樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文1

　　早上，小花在上學(xué)的路上看到了有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在斜坡上，正滿頭大汗地拉著裝滿糧食的二輪車，看起來(lái)非常的辛苦。于是小花急忙跑過(guò)去推車子。她的小手使勁地往前推，腳也使勁地往后蹬，而老爺爺也使勁地往前拉。兩個(gè)人齊心協(xié)力，都用了吃奶的勁兒，最終把兩輪車?yán)�上去了�?/p>

　　老爺爺非常感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！毙』ㄩ_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您的夸獎(jiǎng)，這是我應(yīng)該做的。”哎呀！小花差點(diǎn)忘了還要上學(xué)呢！小花對(duì)爺爺說(shuō)：“再見(jiàn)了�！本瓦@樣，小花繼續(xù)去上學(xué)。

　　我們也要學(xué)習(xí)小花，幫助別人，快樂(lè)自己。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文2

　　星期天，小兔正滿心歡喜地在草地上玩著氣球。

　　可是，它一不留神，氣球飛**天。小兔無(wú)奈地望著越飛越高的氣球，只見(jiàn)它眉毛一皺，嘴巴一癟，就哇哇大哭起來(lái)。

　　哭聲越來(lái)越大，引來(lái)了附近的小鳥(niǎo)。一向樂(lè)于助人的小鳥(niǎo)焦急地說(shuō)：“小兔別哭，我能幫你把氣球找回來(lái)！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)便飛遠(yuǎn)了。

　　沒(méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)果然把氣球找回來(lái)了。小兔子立馬擦干眼淚，感激地說(shuō)：“謝謝你幫我找回氣球，如果你愿意的話，我們一起玩吧！”

　　于是，它們成了好朋友，開(kāi)心地玩起了氣球。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文3

　　今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我和媽媽高高興興地來(lái)到公園散步。

　　突然，我看到有個(gè)小妹妹坐在樹(shù)底下哭，我趕緊走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你為什么在這里哭呀？”小妹妹抬起頭，滿臉淚水看著我說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了，我找不到我的媽媽了�！鳖D時(shí)，我的心里為之一振，急忙問(wèn)：“那你知道****電話號(hào)碼嗎？”小妹妹搖著頭說(shuō)：“不知道。”我心里更急了，一邊給她擦干眼淚一邊安慰妹妹說(shuō)：“妹妹，你不要怕，我會(huì)在這陪你一起等媽媽�！闭f(shuō)完，妹妹看著我認(rèn)真得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不一會(huì)兒，妹妹的媽媽終于來(lái)了。妹妹把這件事的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她媽媽，并一直夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我的心里美滋滋的。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文4

　　星期天早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公早上好！”花兒們也都展開(kāi)了笑臉，散發(fā)出一股股清香。這時(shí)，走來(lái)了一只可愛(ài)的小白兔，它看著一朵朵美麗的鮮花，忍不住采了一朵，放在鼻子邊聞了聞：“真香！”于是小白兔采了一朵又一朵，心想：今天是婦女節(jié)，要是把這些鮮花送給媽媽，她一定會(huì)很高興的。

　　正當(dāng)小白兔沉浸在花海里為媽媽采花時(shí)，天空突然烏云密布，接著響起了轟隆隆的雷聲，不一會(huì)兒“嘩啦啦”下下起了傾盆大雨。小兔子嚇得不知所措，眼睛睜得圓圓的，它東張西望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)**的圓點(diǎn)蘑菇。它靈機(jī)一動(dòng)，把媽媽采了下來(lái)，當(dāng)作雨傘打在了頭頂。

　　這時(shí)，在大雨中被淋成落湯雞的小松鼠走了過(guò)來(lái)，小松鼠仰著頭問(wèn)小白兔：“小白兔，我能和你一起打傘嗎？”小白兔毫不猶豫地回答：“當(dāng)然可以呀！”

　　在小白兔的熱情幫助下，它們手拉手，肩并肩地打著蘑菇傘回家了。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文5

　　今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小兔子拿著漂亮的氣球在一片絢麗多彩的草地上悠然自得的散著步。

　　突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小兔子不由得閉上眼睛，并用手去捂臉，不小心將手松開(kāi)，氣球像風(fēng)箏一樣飛向天空�？粗�越飛越高的氣球，它的眼淚像一顆顆豆子似的冒了出來(lái)。

　　這時(shí)，小鳥(niǎo)正好經(jīng)過(guò)這里，它看到正在哭泣的兔子，便急忙問(wèn)道：“小兔子，你怎么了？”小兔子哭著把丟氣球的事情告訴了它。小鳥(niǎo)安慰它說(shuō)：“你先別著急，我馬上飛過(guò)去幫你把氣球找回來(lái)！”

　　說(shuō)完，小鳥(niǎo)快速飛向天空。小兔子停止了哭泣，滿懷期待地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)銜著氣球回來(lái)了，小兔子拿到氣球，開(kāi)心地跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝你！”

　　“舉手之勞而已，不用謝！”小鳥(niǎo)微笑著說(shuō)。

　　小兔子繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心地散起了步。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文6

　　星期一，陽(yáng)光明媚，放學(xué)了，小紅高興高興地準(zhǔn)備回家。

　　小紅走在路上，忽然，下起了傾盆大雨。但是小紅忘記帶雨衣，于是只好快速的往家跑。這時(shí)，小明的媽媽在后面看到了，于是就把小明穿的雨衣披在了小紅身上，小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)小明的媽媽說(shuō)：“謝謝你，阿姨。”阿姨說(shuō)：“孩子，不用謝，趕緊把雨衣穿上吧，不然就會(huì)感冒的。”小明在后面打著傘看見(jiàn)媽媽淋著雨，于是快速追上來(lái)幫媽媽撐傘擋雨，媽媽欣慰的說(shuō)：“謝謝你，乖孩子�！毙∶骱π叩膿狭藫项^說(shuō)：“媽媽，不用謝，這都是我應(yīng)該做的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我來(lái)為您遮風(fēng)擋雨�！眿寢屄�(tīng)后，欣慰的笑了。

　　最后，他們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)開(kāi)心心的走在回家的路上，小紅到了家，把雨衣還給小明的媽媽。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文7

　　期末考試的前一天晚上，老師給小紅和小剛每人一張?jiān)嚲�，讓他們�(cè)谧粤?xí)課上寫(xiě)完。剛寫(xiě)幾道題，小剛就急得像熱鍋上的**一樣，因?yàn)樗�不�?huì)做試卷上的題。

　　他這時(shí)想：為什么不看小紅的呢？于是他伸長(zhǎng)脖子偷偷看小紅的卷子，把他看得滿頭大汗。小紅覺(jué)得小剛在看她的卷子，于是她側(cè)過(guò)身體，用手遮住答案。她用動(dòng)作告訴小剛：你不要看我的卷子了。

　　可是小剛還在偷看她的卷子。終于小紅忍不住了，對(duì)他說(shuō)：“小剛，你不能看別人的卷子，因?yàn)橄麓文阌龅竭@樣的問(wèn)題，你還是不會(huì)做。要不，今天晚上我去給你講講這些題吧�！毙�剛感激地答應(yīng)了。

　　到了晚上，小剛正在家里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，外面下著傾盆大雨。他想：小紅一定不會(huì)來(lái)了。忽然，他聽(tīng)到開(kāi)門的聲音。原來(lái)是小紅來(lái)給他講題了。小剛這時(shí)慚愧地低下了頭，他下定決心以后要像小紅一樣，做一個(gè)**思考，助人為樂(lè)的好孩子。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文8

　　動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，有可愛(ài)的小兔，有頑皮的猴子，有貪吃的小豬……還有山羊伯伯，它是動(dòng)物學(xué)校的老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師讓同學(xué)們做作業(yè)。突然，教室里傳來(lái)了哭聲，原來(lái)，小猴忘記帶鉛筆了。小猴向它的同桌小豬借鉛筆，但是，小豬看也沒(méi)看小猴一眼，生氣地說(shuō)：“哼，我才不借給你鉛筆呢，誰(shuí)讓你丟三落四的呢!”小猴“嗚嗚”地哭了。

　　小兔說(shuō)：“我借你鉛筆!”

　　“謝謝你!”小猴感激地從小兔手中接過(guò)鉛筆。

　　第二天，山羊老師做了一張值日表。山羊老師說(shuō)：“小貓，今天是你倒垃圾。垃圾已經(jīng)堆滿了二十幾個(gè)垃圾桶，而且還有好多同學(xué)要扔垃圾�！笨墒�，垃圾已經(jīng)堆得比小貓的頭還高了，小貓對(duì)小豬說(shuō)：“你能幫我倒垃圾嗎?垃圾已經(jīng)堆得比我的頭還高了�！�

　　小豬說(shuō)：“我才不干這種臟活呢!”

　　這時(shí)，小兔說(shuō)：“我來(lái)幫你�！庇谑�，小兔與小貓一起，抬著垃圾桶往“垃圾回收站”走去。“嘿呦，嘿呦"，兩個(gè)小伙伴累得滿頭大汗，但他們的臉上都露出了快樂(lè)的笑容。

　　第三天，山羊老師要選班長(zhǎng)，小豬和小兔同時(shí)站了起來(lái)。最后，小豬一票也沒(méi)有，就連小豬自己也把寶貴的一票投給了小兔，因?yàn)樗�知道，小兔�?lè)于助人的品質(zhì)贏得了全班同學(xué)的信任。當(dāng)山羊老師宣布：“小兔當(dāng)選為新學(xué)年的班長(zhǎng)!”教室里響起了熱烈的掌聲。此時(shí)，小豬慚愧地低下了頭。

　　小朋友，我們也要向小兔一樣樂(lè)于助人哦!

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文9

　　在我小學(xué)六年級(jí)生活中，有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對(duì)門的叔叔。他*時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，斯斯文文，卻出了好幾本書(shū)，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。

　　叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書(shū)給我看。我后來(lái)才知道，這些都是他花錢買的。

　　以前，我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，特別是外來(lái)車輛，就是看門的伯伯也**為力。對(duì)門的叔叔看見(jiàn)了，便在樓下的柱子上寫(xiě)了幾個(gè)大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫(xiě)**門牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門，因?yàn)槭菍?duì)講門鈴，需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話�？创蠹覜](méi)說(shuō)話，叔叔就說(shuō)：“從我家的電表接吧�！彪m然電費(fèi)由住戶分?jǐn)�，但叔叔的行�?dòng)還是感動(dòng)了大家。

　　我家對(duì)門的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10

　　在一個(gè)秋高氣爽的日子，山羊爺爺邊唱歌邊拄著拐杖往家走。突然，歌聲停止了，原來(lái)是山羊爺爺不小心踩在一個(gè)石頭上面，腳下一滑，摔倒了，拐杖飛了出去。他想***，可是怎么也站不起來(lái)。

　　這時(shí)，小兔剛好路過(guò)，他看見(jiàn)山羊爺爺坐在地上，連忙上前關(guān)切地問(wèn)道：“山羊爺爺，您怎么了？”

　　山羊爺爺痛苦地回答：“我滑倒了，站不起來(lái)了。”

　　小兔立刻幫山羊爺爺扶起來(lái)，還幫山羊爺爺拍掉身上的土，又幫山羊爺爺撿回拐杖。山羊爺爺高興地笑了，對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，小兔�！�

　　小兔說(shuō)：“不用謝，您以后得小心點(diǎn)了�！�

　　“知道了�！鄙窖驙敔斦f(shuō)，“你***去我家玩？”山羊爺爺又說(shuō)。“不用了�！毙⊥脭[擺手回答，說(shuō)著就像離弦的箭一樣飛奔回家了。

　　評(píng)：能仔細(xì)看圖，合理展開(kāi)想象，人物間的對(duì)話寫(xiě)得具體生動(dòng)。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇擴(kuò)展閱讀

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇（擴(kuò)展1）

——樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文1

　　下午，樂(lè)樂(lè)放學(xué)了就往家的方向走去。走著走著，他看到一個(gè)小斜坡上有一位大汗淋漓的老伯伯。那位老伯伯拉著裝滿糧食的車子，車子看起來(lái)非常的沉重。于是他想：我應(yīng)該幫幫他。就這樣樂(lè)樂(lè)三步并兩步地走了過(guò)去，立刻把手放到了二輪車的后面，用手使勁兒地推車，腳也用力地蹬著。樂(lè)樂(lè)用出了所有的力量，終于把裝滿糧食的車幫忙推了上去。推上去后，老伯伯握著小樂(lè)樂(lè)的手說(shuō)：“這位小朋友，太感激你了。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“這位老伯伯，這是我應(yīng)該做的事情呀！”

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)樂(lè)樂(lè)，幫助要幫助的人哦！

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文2

　　一陽(yáng)光明媚的早上，我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

　　我走著走著，看見(jiàn)一位老爺爺正拉著裝滿糧食的車，而且累得滿頭大汗。

　　我便想：我可以幫老爺爺推車。想到這里，我便三步并兩步地走到了裝滿糧食的車后面，使勁地往斜坡上推。我雙腳使勁地蹬地，把全身力氣都發(fā)在了推車的手上面。經(jīng)過(guò)兩個(gè)人的努力，只是把裝滿糧食的車推到了斜坡上的一半。我雖然又渴又累，但還是不停地往上推。經(jīng)過(guò)我們兩人的努力，終于把裝滿糧食的車推到了斜坡上。

　　爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你幫我把車推到斜坡上�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　我以后也要經(jīng)常幫助別人，做個(gè)好孩子。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文3

　　一天早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。到了教室，我看到同桌愁眉苦臉的，我便問(wèn)他怎么了？他沒(méi)有回答。

　　我再三追問(wèn)，他才含著眼淚說(shuō)出了**。原來(lái)他上學(xué)太急，忘記帶鉛筆盒了。我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借給你鉛筆，不用擔(dān)心�！彼�擦了擦眼淚，非常感激地對(duì)我說(shuō)道：“謝謝你，王澤雅，要是你沒(méi)帶鉛筆的時(shí)候，我一定會(huì)借給你的�！蔽衣�(tīng)了這句話，心里甜滋滋地說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間要互相幫助�！�

　　我?guī)椭�了我的同桌，心里感到很快�?lè)！

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文4

　　今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我和媽媽高高興興地來(lái)到公園散步。

　　突然，我看到有個(gè)小妹妹坐在樹(shù)底下哭，我趕緊走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你為什么在這里哭呀？”小妹妹抬起頭，滿臉淚水看著我說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了，我找不到我的媽媽了�！鳖D時(shí)，我的心里為之一振，急忙問(wèn)：“那你知道****電話號(hào)碼嗎？”小妹妹搖著頭說(shuō)：“不知道。”我心里更急了，一邊給她擦干眼淚一邊安慰妹妹說(shuō)：“妹妹，你不要怕，我會(huì)在這陪你一起等媽媽。”說(shuō)完，妹妹看著我認(rèn)真得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不一會(huì)兒，妹妹的媽媽終于來(lái)了。妹妹把這件事的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她媽媽，并一直夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我的心里美滋滋的'。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文5

　　星期五放學(xué)的路上，小紅看見(jiàn)一位老奶奶正在拎著一大袋的梨子，忽然，老奶奶的袋子破了一個(gè)大洞，梨全都撒了出來(lái)，老奶奶傷心地說(shuō)：“這可怎么辦呢？”小紅連忙跑上去關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶你為什么這么傷心？”老奶奶說(shuō)：“袋子壞了，我買的梨子撒了一地�！毙〖t靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，把頭上的帽子拿了下來(lái)，把梨子放到帽子里。小紅問(wèn)老奶奶：“老奶奶您家住在哪里？”老奶奶說(shuō)：“我家就在前面。”小紅跟著老奶奶走到了她家，老奶奶笑著對(duì)小紅說(shuō)說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！毙〖t說(shuō)：“不客氣，老奶奶�！本瓦@樣，小紅開(kāi)心地回家了。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文6

　　星期一，陽(yáng)光明媚，放學(xué)了，小紅高興高興地準(zhǔn)備回家。

　　小紅走在路上，忽然，下起了傾盆大雨。但是小紅忘記帶雨衣，于是只好快速的往家跑。這時(shí)，小明的媽媽在后面看到了，于是就把小明穿的雨衣披在了小紅身上，小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)小明的媽媽說(shuō)：“謝謝你，阿姨�！卑⒁陶f(shuō)：“孩子，不用謝，趕緊把雨衣穿上吧，不然就會(huì)感冒的。”小明在后面打著傘看見(jiàn)媽媽淋著雨，于是快速追上來(lái)幫媽媽撐傘擋雨，媽媽欣慰的說(shuō)：“謝謝你，乖孩子�！毙∶骱π叩膿狭藫项^說(shuō)：“媽媽，不用謝，這都是我應(yīng)該做的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我來(lái)為您遮風(fēng)擋雨�！眿寢屄�(tīng)后，欣慰的笑了。

　　最后，他們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)開(kāi)心心的走在回家的路上，小紅到了家，把雨衣還給小明的媽媽。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文7

　　“叮鈴鈴…”上課鈴響了，這節(jié)課是自習(xí)課。

　　同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著忽然停下來(lái)，筆就像凍僵了一樣，原來(lái)他遇到了不會(huì)做的題。

　　小明想了好久都沒(méi)有想出來(lái)怎么做。他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，借我抄一下你的作業(yè)吧！”小紅嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己的事情自己做，你這行為叫不勞而獲，知道嗎？”

　　小明只好趁小紅不注意地時(shí)候偷偷看她的答案，卻被小紅發(fā)現(xiàn)了。

　　小明回家后獨(dú)自寫(xiě)起了作業(yè)，外面下起了傾盆大雨，突然聽(tīng)到有一陣敲門聲，打開(kāi)門一看是小紅，小紅說(shuō)道：“雖然你不能抄我的作業(yè)，但是我可以給你講這道題要怎么做�！�

　　小紅真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文8

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是自習(xí)課，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。只有小明在發(fā)呆，因?yàn)樗�有一道題不會(huì)寫(xiě)。他手中的筆好像凍僵了一般。就在此時(shí)，他的同桌花花已經(jīng)把這道題做出來(lái)了。他靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備抄花花的答案，于是他的眼睛直勾勾地盯著花花的作業(yè)本。

　　可是讓小明做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，她抄答案時(shí)被花花發(fā)現(xiàn)了，花花嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“抄別人的答案是不對(duì)的，你這屬于不勞而獲！”沒(méi)辦法，小明只好把那道題空下了。

　　放學(xué)后，小明獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)，屋外“嘩啦嘩啦”下起了傾盆大雨。這時(shí)，他聽(tīng)到了一陣門鈴聲，原來(lái)是花花來(lái)給小明補(bǔ)習(xí)功課了。

　　花花真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文9

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，放風(fēng)箏便成了很受歡迎的娛樂(lè)。小熊拿著熊媽媽熬夜給他做好的風(fēng)箏，做的是一只燕子，看起來(lái)就很漂亮，小熊把它視為珍寶。他來(lái)到了森林里，找到了一片空曠的草地，就迫不及待的拉著軸線奔跑，風(fēng)箏馬上升入半空，順著風(fēng)飛行著，像一個(gè)仙女從天而降，阿羅多姿。突然，狂風(fēng)大作，風(fēng)箏像亂了陣腳的隊(duì)伍，掉落在了一棵大樹(shù)上，卡住了，小熊怎么也弄不下來(lái)，他又不敢使勁拉扯，那可是他的寶貝，當(dāng)然要好好愛(ài)護(hù)呀！當(dāng)他氣餒的坐在地上，一只長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)問(wèn)到：“小熊，你怎么了，有什么我可以幫你的嗎？”小熊道：“我的風(fēng)箏被大樹(shù)給卡住了，我弄不下來(lái)，怎么辦呀”。最后長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，用嘴把風(fēng)箏銜了下來(lái)，遞給了小熊，小熊用崇拜的目光看著長(zhǎng)頸鹿，嘴里直說(shuō)：“謝謝謝謝謝謝”。長(zhǎng)頸鹿然后說(shuō)了句“助人為樂(lè)是為人之道，你不用謝我的，以后別人有困難，你也要伸出你的援助之手�！�

　　小熊開(kāi)心的說(shuō)道：“是的，我一定會(huì)助人為樂(lè)”，他們的笑聲彌漫著整個(gè)森林……

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10

　　在我小學(xué)六年級(jí)生活中，有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對(duì)門的叔叔。他*時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，斯斯文文，卻出了好幾本書(shū)，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。

　　叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書(shū)給我看。我后來(lái)才知道，這些都是他花錢買的。

　　以前，我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，特別是外來(lái)車輛，就是看門的伯伯也**為力。對(duì)門的叔叔看見(jiàn)了，便在樓下的柱子上寫(xiě)了幾個(gè)大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫(xiě)**門牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門，因?yàn)槭菍?duì)講門鈴，需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話�？创蠹覜](méi)說(shuō)話，叔叔就說(shuō)：“從我家的電表接吧�！彪m然電費(fèi)由住戶分?jǐn)�，但叔叔的行�?dòng)還是感動(dòng)了大家。

　　我家對(duì)門的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇（擴(kuò)展2）

——樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文1

　　在一個(gè)溫暖的春天，小白兔帶著自己的小氣球來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的森林里。小白兔說(shuō)：“這是我最喜歡的小氣球，我一定要保護(hù)好它。”

　　小白兔看見(jiàn)前面有好多的蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)果一不留神，手一松氣球飛走了，小白兔慢慢地流下了眼淚。

　　小白兔他正哭的傷心的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)問(wèn)：“小白兔你怎么啦？”小白兔說(shuō)：“我的氣球飛走了，您的能幫我拿回來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以！”小鳥(niǎo)在空中到處尋找，它終于找到了小白兔的氣球。

　　小鳥(niǎo)用尖尖的嘴叼著氣球的繩子，飛回了小白兔的面前。小白兔感激地說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)，我把這個(gè)氣球送給你，就是我對(duì)你的報(bào)答�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！�

　　它們望著對(duì)方，開(kāi)心地笑了。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文2

　　星期天早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公早上好！”花兒們也都展開(kāi)了笑臉，散發(fā)出一股股清香。這時(shí)，走來(lái)了一只可愛(ài)的小白兔，它看著一朵朵美麗的鮮花，忍不住采了一朵，放在鼻子邊聞了聞：“真香！”于是小白兔采了一朵又一朵，心想：今天是婦女節(jié)，要是把這些鮮花送給媽媽，她一定會(huì)很高興的。

　　正當(dāng)小白兔沉浸在花海里為媽媽采花時(shí)，天空突然烏云密布，接著響起了轟隆隆的雷聲，不一會(huì)兒“嘩啦啦”下下起了傾盆大雨。小兔子嚇得不知所措，眼睛睜得圓圓的，它東張西望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)**的圓點(diǎn)蘑菇。它靈機(jī)一動(dòng)，把媽媽采了下來(lái)，當(dāng)作雨傘打在了頭頂。

　　這時(shí)，在大雨中被淋成落湯雞的小松鼠走了過(guò)來(lái)，小松鼠仰著頭問(wèn)小白兔：“小白兔，我能和你一起打傘嗎？”小白兔毫不猶豫地回答：“當(dāng)然可以呀！”

　　在小白兔的熱情幫助下，它們手拉手，肩并肩地打著蘑菇傘回家了。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文3

　　今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我和媽媽高高興興地來(lái)到公園散步。

　　突然，我看到有個(gè)小妹妹坐在樹(shù)底下哭，我趕緊走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你為什么在這里哭呀？”小妹妹抬起頭，滿臉淚水看著我說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了，我找不到我的媽媽了�！鳖D時(shí)，我的心里為之一振，急忙問(wèn)：“那你知道****電話號(hào)碼嗎？”小妹妹搖著頭說(shuō)：“不知道。”我心里更急了，一邊給她擦干眼淚一邊安慰妹妹說(shuō)：“妹妹，你不要怕，我會(huì)在這陪你一起等媽媽。”說(shuō)完，妹妹看著我認(rèn)真得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不一會(huì)兒，妹妹的媽媽終于來(lái)了。妹妹把這件事的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她媽媽，并一直夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我的心里美滋滋的'。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文4

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是自習(xí)課，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。只有小明在發(fā)呆，因?yàn)樗�有一道題不會(huì)寫(xiě)。他手中的筆好像凍僵了一般。就在此時(shí)，他的同桌花花已經(jīng)把這道題做出來(lái)了。他靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備抄花花的答案，于是他的眼睛直勾勾地盯著花花的作業(yè)本。

　　可是讓小明做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，她抄答案時(shí)被花花發(fā)現(xiàn)了，花花嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“抄別人的答案是不對(duì)的，你這屬于不勞而獲！”沒(méi)辦法，小明只好把那道題空下了。

　　放學(xué)后，小明獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)，屋外“嘩啦嘩啦”下起了傾盆大雨。這時(shí)，他聽(tīng)到了一陣門鈴聲，原來(lái)是花花來(lái)給小明補(bǔ)習(xí)功課了。

　　花花真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文5

　　叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課是自習(xí)課。小明和同桌小紅一起在做題，小明看這道題好像很難，而小紅做出來(lái)了，于是小明偷偷的去看小紅的答案。

　　小紅嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己的事情自己做，你偷看我的答案屬于不勞而獲，是不對(duì)的�！钡�是小明還是直勾勾地盯著小紅的答案，被小紅斷然拒絕了。

　　回家后，小明聽(tīng)到了噠噠噠的敲門聲，小明打開(kāi)門，看見(jiàn)小紅來(lái)了，小紅說(shuō)：“我不能讓你抄我的答案，但是我可以給你講題�！�

　　小紅真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文6

　　動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，有可愛(ài)的小兔，有頑皮的猴子，有貪吃的小豬……還有山羊伯伯，它是動(dòng)物學(xué)校的老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師讓同學(xué)們做作業(yè)。突然，教室里傳來(lái)了哭聲，原來(lái)，小猴忘記帶鉛筆了。小猴向它的同桌小豬借鉛筆，但是，小豬看也沒(méi)看小猴一眼，生氣地說(shuō)：“哼，我才不借給你鉛筆呢，誰(shuí)讓你丟三落四的呢!”小猴“嗚嗚”地哭了。

　　小兔說(shuō)：“我借你鉛筆!”

　　“謝謝你!”小猴感激地從小兔手中接過(guò)鉛筆。

　　第二天，山羊老師做了一張值日表。山羊老師說(shuō)：“小貓，今天是你倒垃圾。垃圾已經(jīng)堆滿了二十幾個(gè)垃圾桶，而且還有好多同學(xué)要扔垃圾�！笨墒�，垃圾已經(jīng)堆得比小貓的頭還高了，小貓對(duì)小豬說(shuō)：“你能幫我倒垃圾嗎?垃圾已經(jīng)堆得比我的頭還高了。”

　　小豬說(shuō)：“我才不干這種臟活呢!”

　　這時(shí)，小兔說(shuō)：“我來(lái)幫你�！庇谑�，小兔與小貓一起，抬著垃圾桶往“垃圾回收站”走去�！昂龠�，嘿呦"，兩個(gè)小伙伴累得滿頭大汗，但他們的臉上都露出了快樂(lè)的笑容。

　　第三天，山羊老師要選班長(zhǎng)，小豬和小兔同時(shí)站了起來(lái)。最后，小豬一票也沒(méi)有，就連小豬自己也把寶貴的一票投給了小兔，因?yàn)樗�知道，小兔�?lè)于助人的品質(zhì)贏得了全班同學(xué)的信任。當(dāng)山羊老師宣布：“小兔當(dāng)選為新學(xué)年的班長(zhǎng)!”教室里響起了熱烈的掌聲。此時(shí)，小豬慚愧地低下了頭。

　　小朋友，我們也要向小兔一樣樂(lè)于助人哦!

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文7

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)�！鄙险n鈴響了老師在班上宣布了一件事：“這次小紅又獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)大家掌聲鼓勵(lì)�！薄皣W嘩”的一陣掌聲后小紅**發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言：“其實(shí)我沒(méi)什么好說(shuō)的謝謝大家�！崩蠋熣f(shuō)：“那可不行我給大家說(shuō)一下小紅做的光榮事件吧�！�

　　有一次老師派了三位非常弱小的同學(xué)去搬書(shū)他們實(shí)在太弱小了。第一位身高都沒(méi)有1。2米；第二位背上一個(gè)沒(méi)什么都沒(méi)裝的書(shū)包就會(huì)后仰；第三位拿一個(gè)橡皮擦就走不動(dòng)。他們才搬到樓梯口就不行了正好被去上廁所的小紅看見(jiàn)了大喊道：“喂你們要幫忙嗎？”“好呀。”三個(gè)人異口同聲地答到。

　　小紅以飛一般的速度沖了過(guò)去小紅幫他們把書(shū)本搬了回來(lái)三人感謝到：“謝謝你小紅要不是你我們可能要搬很久。”“不用謝同學(xué)之間本來(lái)就是要互幫互助。”“大家看小紅樂(lè)于助人不求回報(bào)看看你們有沒(méi)有這樣做過(guò)。”老師一臉嚴(yán)肅雙手叉腰問(wèn)道。小紅沒(méi)有任何反應(yīng)只在那安靜地坐著認(rèn)真地聽(tīng)老師在講她的好事。同學(xué)們一臉不耐煩還小聲議論：“切像誰(shuí)沒(méi)做過(guò)一樣我看她就是個(gè)驕傲的人。”同學(xué)們對(duì)小紅特別不滿意認(rèn)為她不是三好學(xué)生可是小紅根本不在乎別人的看法還是按三好學(xué)生的要求聽(tīng)老師講。

　　還有一次小紅去拿掃帚時(shí)看見(jiàn)保潔阿姨睡著了小紅連忙把自己的衣服輕輕的披在保潔阿姨身上阿姨醒了看見(jiàn)自己身上的衣服對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你孩子。”“不用謝阿姨你別著涼了�！薄澳憧烧媸莻�(gè)懂事的孩子”阿姨說(shuō)到。老師當(dāng)時(shí)正好看見(jiàn)了老師覺(jué)得小紅非常懂事又非常成熟堪比一個(gè)大人。老師把小紅叫了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小紅你也快*室休息吧�！�

　　我覺(jué)得小紅可以有三好學(xué)生的稱號(hào)雖然第一件光榮事件可能大家都有過(guò)但第二件事不一定都有。

　　大家聽(tīng)完小紅的光榮事件紛紛向她學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文8

　　今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

　　他看見(jiàn)一位腿腳不方便的`老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑牵�小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)!”于是，小明就開(kāi)心地回家了。

　　等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問(wèn)道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了。”小明開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭�了別人。”

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文9

　　今天在這個(gè)星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位**學(xué)看見(jiàn)了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那**的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)*的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫(yī)務(wù)室，看看他的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了那**學(xué)那天對(duì)他說(shuō)得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹(shù)同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

　　一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著我們看到過(guò)的最燦爛的笑容。葉嘉樂(lè)就是這樣一位樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10

　　在我小學(xué)六年級(jí)生活中，有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對(duì)門的叔叔。他*時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，斯斯文文，卻出了好幾本書(shū)，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。

　　叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書(shū)給我看。我后來(lái)才知道，這些都是他花錢買的。

　　以前，我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，特別是外來(lái)車輛，就是看門的伯伯也**為力。對(duì)門的叔叔看見(jiàn)了，便在樓下的柱子上寫(xiě)了幾個(gè)大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫(xiě)**門牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門，因?yàn)槭菍?duì)講門鈴，需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話�？创蠹覜](méi)說(shuō)話，叔叔就說(shuō)：“從我家的電表接吧�！彪m然電費(fèi)由住戶分?jǐn)�，但叔叔的行�?dòng)還是感動(dòng)了大家。

　　我家對(duì)門的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇（擴(kuò)展3）

——寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文

　　在*時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文，歡迎大家分享。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文1

　　有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴�后，梁心悅忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一向到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不明白該說(shuō)什么來(lái)表示感激了。

　　還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快歡樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一向把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間必須會(huì)再來(lái)陪您！”

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文2

　　她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時(shí)，眼睛笑得瞇成一條縫；生氣時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她就是我的同學(xué)——李怡琳。

　　她很樂(lè)于助人。記得有一次自修課上，教師布置我們完成習(xí)字冊(cè)第三課。同學(xué)們紛紛拿出習(xí)字冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)字了�？墒钱�(dāng)我打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見(jiàn)了。

　　咦，鋼筆哪里去了呢？我沒(méi)有借給同學(xué)��？那會(huì)不會(huì)掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒(méi)有找到。突然我想來(lái)了，我昨日讓媽媽簽字，估計(jì)媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。

　　哎，沒(méi)有鋼筆，怎樣完成習(xí)字冊(cè)�。课壹钡孟駸徨伾系�**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)旁邊的李怡琳看見(jiàn)我一臉焦急的樣貌，關(guān)心地問(wèn)：“錢成，你怎樣啦？”

　　我難過(guò)地說(shuō)：“我鋼筆忘記帶了。習(xí)字冊(cè)沒(méi)法完成了�！�

　　“不要難過(guò)，這支鋼筆你先寫(xiě)吧�！崩盍这�把手中的鋼筆遞給我說(shuō)。

　　“多謝你！”我接過(guò)鋼筆，感激地說(shuō)，“那你呢？”

　　李琳怡笑了笑說(shuō)：“我還有一支呢！我*時(shí)都帶二支的，一支自我寫(xiě)，一支為沒(méi)有帶鋼筆的同學(xué)準(zhǔn)備的�！�

　　李琳怡就是這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文3

　　我們班上有一位樂(lè)于助人的***，她的成績(jī)很好。

　　一次體育課，老師讓我們每?jī)膳排芤粋�(gè)跑道，在跑的過(guò)程中，她旁邊的**學(xué)摔倒了，她卻趕緊停下來(lái)，扶她起來(lái)，并送她去了醫(yī)療室，因?yàn)樗�的腿傷的比較嚴(yán)重，必須有人扶著，那個(gè)**學(xué)竟然主動(dòng)扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅(jiān)持回了教室。*室后，她已是滿頭大汗，好多同學(xué)問(wèn)她累不累，她說(shuō)：“盡管累，但幫助了同學(xué)還是很開(kāi)心的�！�

　　班上有一個(gè)頭腦有問(wèn)題的男孩，他整天只會(huì)咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂(lè)于助人的**學(xué)幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學(xué)時(shí)，她也一直帶著那個(gè)男孩，不讓他走失。

　　她還會(huì)主動(dòng)幫助老師，有幾次下課，她會(huì)到辦公室看一看有沒(méi)有什么作業(yè)需要拿？如果有，她會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，其她班的老師都會(huì)向她投去贊賞的目光。

　　她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。

　　“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”

　　“你哪兒受傷了？要我陪你去醫(yī)療室嗎？”

　　其實(shí)她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文4

　　那是很*凡的一天，我仍然像*常一樣上學(xué)、上課和放學(xué)，在我坐公交車的時(shí)候，突然想起來(lái)我新搬了家，忘了在哪一站下車，于是匆忙下了車，下車之后我的心里一片慌亂--眼前一片陌生，自身根本不認(rèn)識(shí)這里，但我也沒(méi)有方法，盲目的走著�？墒亲吡税胩於疾恢�自身到底在哪兒，我急得哭了，一邊擦眼淚一邊繼續(xù)走，不小心撞到了一位大姐姐。我連忙道歉，正巧對(duì)方也向我道歉，那位大姐姐看我哭了，關(guān)切的問(wèn)：“小妹妹，你如何了？”我抬頭看著大姐姐說(shuō)：“我找不到家了�！贝蠼憬阏f(shuō)：“哦，那好辦，你告訴我你家長(zhǎng)的電話號(hào)碼怎么樣？”說(shuō)罷，也不等我同不一樣意，就開(kāi)始在包里翻出手機(jī)，我擦干眼淚。

　　仔細(xì)看著大姐姐，她**的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂到腰間。她拿出手機(jī)說(shuō)：“小妹妹，你家長(zhǎng)的電話是多少？”我猶豫的看著她，不知曉是否應(yīng)該告訴她，萬(wàn)一他是壞人如何解決，大姐姐她像是看穿了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“你放心我不是壞人�！蔽毅蹲×耍�她的笑容是那樣美，她的目光是那樣真誠(chéng)，我被她的目光所打動(dòng)，告訴了她電話號(hào)碼，電話撥通了，母親問(wèn)我在哪兒，我說(shuō)不上來(lái)，大姐姐告訴了母親地址，大姐姐掛了電話對(duì)我說(shuō)：“你母親在前面呢，我?guī)�你去吧�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，大姐姐用溫暖的手帶我回去找到了母親。

　　這位大姐姐真是一個(gè)樸實(shí)而又善良的'女孩，她用她真誠(chéng)的目光打動(dòng)了我，是她把我從慌亂中帶回了*靜，她是一位善良的人！

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文5

　　月月是我的好朋友，她和我住在同一個(gè)小區(qū)。這位小女孩可樂(lè)于助人了，大家都很喜歡她。

　　月月有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是梳著羊角辮。她的眉毛又彎又細(xì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙亮閃閃黑黝黝的大眼睛，像黑寶石一樣的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，真像一個(gè)小精怪。她喜歡穿白紗裙，再配上一條連**，真是美麗極了。

　　月月*時(shí)看見(jiàn)小朋友哭了，也會(huì)拿一些玩具去逗他們，見(jiàn)到有小朋友摔倒了，也會(huì)給他們處理傷口，安慰他們......

　　有一次，我和月月一起去公園玩，一不小心，我的手被弄破了，月月趕緊跑來(lái)，她非常著急，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你怎么了？痛嗎？別急，我回去拿藥膏和創(chuàng)可貼�！庇谑�，她飛快地跑回去，馬上把藥膏和創(chuàng)可貼拿了過(guò)來(lái)。月月仔細(xì)地給我涂上藥膏，小心翼翼地幫我貼上創(chuàng)可貼，并心疼地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你現(xiàn)在還疼嗎？下次可要小心一點(diǎn)兒啊！”頓時(shí)，一股暖流流入我的心里，熱淚涌出了我的眼眶，淚水像一層薄薄的輕紗模糊了我的雙眼，我用感激的目光望著月月，說(shuō)道：“月月，謝謝你�！痹略虏缓靡馑嫉匦πΓ�那笑容是那樣天真可愛(ài)，她微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�

　　瞧，月月很樂(lè)于助人吧！我們也要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文6

　　他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，帶著一副黑色架框的眼鏡，**的眼睛下有一個(gè)低鼻梁，鼻梁下有著一個(gè)彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽(yáng)光、堅(jiān)持不懈，他最喜歡幫忙同學(xué)了。

　　有一次，我被好幾道數(shù)學(xué)題難住了，絞盡腦汁都想不出怎樣做。這時(shí)，他過(guò)來(lái)了，他用和藹而又親切的聲音問(wèn)我：“怎樣了？被什么題難住了？”我驟緊眉頭說(shuō)：“嗯，被好幾道題難住了，一向做不出來(lái)�！彼麤](méi)有讓我自我想，也沒(méi)有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目，教我做這道題的方法，經(jīng)過(guò)一次次得教導(dǎo)，這道題我最終會(huì)了，他看了，說(shuō)道：“太好了，你最終會(huì)了！”我低著頭說(shuō)道：“能不能再教我一下，我還有幾道題不會(huì)做。”他不厭煩，繼續(xù)教我做題，直到把我教會(huì)，我學(xué)會(huì)了，也做完了。我對(duì)他說(shuō)了一聲：“多謝�！彼�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間就是要互相幫忙的嘛！”

　　說(shuō)完，他又去別的同學(xué)那里，一步一步的教著其他同學(xué)，很多同學(xué)，都因?yàn)樗�的教�?dǎo)，把作業(yè)寫(xiě)好了，也懂了許多的知識(shí)。

　　他不僅僅樂(lè)于助人，成績(jī)也很好，自我會(huì)的，別人不會(huì)，他總會(huì)走上前去，自愿教起同學(xué)，一向樂(lè)呵呵的。他就是我們的好班長(zhǎng)——陳奇鵬。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文7

　　我叫肖遙，我是一個(gè)活潑機(jī)靈的女孩，今年9歲了。我在東風(fēng)西路小學(xué)的3年【4】班讀書(shū)，是班里的英語(yǔ)科**。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，上面扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不過(guò)，最特別的還是我那雙**的招風(fēng)耳。

　　我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)就是十分樂(lè)于助人。不信，你就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。記得有一次，我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語(yǔ)試卷的簽名情況，走到半路時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的男孩在欺負(fù)一個(gè)瘦小的一年級(jí)女孩，那個(gè)女孩已經(jīng)哇哇大哭了，可那個(gè)男孩仿如兩耳不聞，一副滿不在乎的樣子。我實(shí)在看不下去了，于是就“路見(jiàn)不*，拔刀相助”。我連忙跑過(guò)去護(hù)住那個(gè)女孩。那個(gè)男孩見(jiàn)我來(lái)了，以為自己闖大禍了，于是便灰溜溜地 “夾著尾巴跑走了”。我心想，就暫時(shí)放過(guò)這男孩吧，于是就跑到那個(gè)女孩身邊關(guān)切地問(wèn)到：“你沒(méi)事吧？”那女孩破涕為笑地說(shuō)：“謝謝大姐姐，我沒(méi)事�！薄澳銢](méi)事就好，再見(jiàn)，小妹妹�！闭f(shuō)完，我就去辦公室去了。

　　雖然我樂(lè)于助人，但我有一個(gè)壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后，就開(kāi)開(kāi)心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看，我一看，唉呀！居然錯(cuò)了7道題！從那時(shí)起，我就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。

　　我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、粗心大意的女孩，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文8

　　胡雯青是我的好朋友。她圓圓的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果，“紅蘋(píng)果”上有幾顆小圓點(diǎn)，小巧的嘴巴說(shuō)話時(shí)總是露著一口潔白的牙齒……每次有人見(jiàn)到她，他們就都說(shuō)胡明子真可愛(ài)、真聰明！但我可不這樣認(rèn)為，甚至我以前還很討厭她，我也說(shuō)不清楚為什么。

　　一天發(fā)生的一件很小的事情讓我改變了我對(duì)她的看法，反而，還讓我成為了她最好的朋友。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和胡雯青一起來(lái)到了學(xué)校，正在我們上樓梯時(shí)，胡雯青發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一年級(jí)的小妹妹摔倒在地上，只見(jiàn)小妹妹又哭又鬧，眉毛都皺在一起，淚流滿面，胡雯青看到后豪不猶豫的走上前扶起了小妹妹，輕聲問(wèn)到：“小妹妹，你覺(jué)得痛嗎？不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)！”頓時(shí)，小妹妹不在哭了，也不鬧了，我猜想小妹妹的心里應(yīng)該是溫暖的，像充滿了陽(yáng)光一樣吧。這時(shí)，我和胡雯青一起上樓了，我一邊走一邊想：為什么胡雯青會(huì)自覺(jué)的幫助別人呢？

　　來(lái)到教室后，我坐在自己的位置上，心里說(shuō)著：“我以后也要向胡雯青學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文9

　　我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我長(zhǎng)著一雙**的眼睛，翹翹的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑的頭發(fā)，我性格開(kāi)朗，我還很樂(lè)于助人。

　　有一次放學(xué)，是爸爸來(lái)接我，我高興極了，因?yàn)樗�答�?yīng)過(guò)我買一包最新版的泡泡糖給我，要知道那可是我夢(mèng)寐以求的。于是我就拉著爸爸往便利店走。可是剛到店門口，就看到店門口有一位老爺爺佝僂著背靠在電線桿上，只見(jiàn)他穿著破單衣，面黃肌瘦，好可憐。我決心幫助他，可爸爸今天身上只帶了5元錢，如果給老爺爺了，那我的泡泡糖就買不了了，可是在寒冷的冬天老爺爺沒(méi)錢吃飯沒(méi)地方睡覺(jué)，他這瘦弱的身體能熬過(guò)來(lái)嘛？我想，我每天好吃好喝，還經(jīng)常換花樣，而老爺爺連一頓飯也吃不上，這樣一比，真是相差懸殊，想到這兒我感到心里酸酸的。又看了看老爺爺，懇切地對(duì)爸爸說(shuō)：“老爺爺實(shí)在太可憐了，泡泡糖我不要了，把錢給老爺爺吧！”爸爸一聽(tīng)臉上浮現(xiàn)出笑容，摸著我的頭說(shuō)：“好樣的，你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子！”我拿著5元錢硬幣跑到老爺爺?shù)拿媲埃瑥澫卵�把硬幣投到了老爺爺�(shù)拇赏肜�，�?tīng)著那清脆的響聲，我高興極了。

　　我就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，這就是我。我一會(huì)盡我最大的努力幫助更多需要幫助的人。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文10

　　我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。

　　有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有***。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�還說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的。”說(shuō)著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。

　　你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文11

　　在我們班中，我有一位好朋友———盧展屹。他有瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，兩只**的眼睛，雖然有一點(diǎn)淘氣，但是我們還是挺喜歡他的，因?yàn)樗�有許多我們沒(méi)有的特點(diǎn)，所以我們要向他學(xué)習(xí)。

　　有一次，放學(xué)后，杜念澤一不小心摔倒了，他的腿上出血了，這時(shí)我們的隊(duì)伍已經(jīng)走很遠(yuǎn)了，我從教室出來(lái)后，就看到盧展屹同學(xué)背著杜念澤慢慢地走著，我被盧展屹的行為感動(dòng)了，于是我也快步跑上去幫忙，最終，通過(guò)我和盧展屹的努力，杜念澤終于安全的到家了。

　　還有一次，我和盧展屹再打乒乓球的地方一起打乒乓球，過(guò)了10幾分鐘后，突然聽(tīng)到有一個(gè)小男孩在哭，我說(shuō)：“小朋友你怎么了？為什么哭呢？”小男孩哭著對(duì)我說(shuō)：“我打著乒乓球，那球不小心掉樓下去了，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，盧展屹忙跑下樓去把球撿了回來(lái)，他對(duì)小朋友說(shuō)：“小朋友以后打乒乓球要小心點(diǎn)啊”。小朋友高興的說(shuō)“謝謝大哥哥”。

　　兩件事，我發(fā)現(xiàn)盧展屹同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的人，我要好好的像盧展屹同學(xué)學(xué)習(xí)。

寫(xiě)人樂(lè)于助人的作文12

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀，頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光，好像閃著智慧的光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來(lái)昂首挺胸，顯得很有精神。

　　記得她三年級(jí)，有一次大課間我看見(jiàn)全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來(lái)開(kāi)始折，可是我怎么折也折不好，這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我來(lái)教你折。”于是她坐在我身邊，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當(dāng)我折到最難的那步驟時(shí)我硬是折不好，變灰心了，這時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好�！甭�(tīng)了她這一番話，我沉下心來(lái)和她一起折，不一會(huì)，我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵，一連折了好幾十個(gè)，看見(jiàn)桌子上的一群千紙鶴，我心想：這真多虧了我的同桌��！

　　我在班上是一個(gè)五音不全，經(jīng)常走調(diào)的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂(lè)期終考試了，我心急如焚，心想：這可怎么辦？突然我想到了咱們班的百靈鳥(niǎo)——我的同桌。大課間我不好意思的向她請(qǐng)教，她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了從那天開(kāi)始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了，我和他挑了兩首曲子練，漸漸地我覺(jué)得我的發(fā)音越來(lái)越準(zhǔn)了。結(jié)果音樂(lè)考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂(lè)于助人，她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說(shuō)：幫助別人就是快樂(lè)自己她總是用微笑面對(duì)別人她就是我的同桌——?jiǎng)⑿奶m。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇（擴(kuò)展4）

——樂(lè)于助人的人作文10篇

樂(lè)于助人的人作文1

　　在我的小學(xué)生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關(guān)心我,有的真誠(chéng)幫助我。那人,那事,至今還印在我的腦海里。

　　記得那是上二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常忘帶東西,是個(gè)“馬大哈”。一次,美術(shù)老師布置了帶水彩來(lái)畫(huà)畫(huà)。到上課的時(shí)候,我才想起來(lái),急得我抓耳撓腮,不知所措,我的同桌看見(jiàn)了。馬上就把他的美術(shù)用具推給我說(shuō)：“你沒(méi)帶,先用我的,你畫(huà)完了,我再畫(huà),誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！边@下好了,我放下心來(lái)。

　　美術(shù)老師來(lái)了,她問(wèn)：“有誰(shuí)沒(méi)水彩筆?***!”我慢騰騰地剛想***,同桌卻朝我一笑,拉拉我的衣角,只見(jiàn)她迅速***,低著頭,全班只有她一個(gè)人,“啊!這――”我真不知怎么感謝她,既借我水彩,又要替我挨訓(xùn)。

　　老師已一步步朝我們走過(guò)來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)她說(shuō)：“我一直強(qiáng)調(diào)要帶美術(shù)用具,你怎么就一點(diǎn)記性也不長(zhǎng)?你怎么沒(méi)把自己忘家里呢!”美術(shù)老師用手指指著她腦門,讓她在座位上罰站。

　　我頓時(shí)蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向老師坦白一切,可是,望著她向我示意不說(shuō)的眼神,我最終沒(méi)有說(shuō)。我拿起了畫(huà)筆,沉思了一會(huì)兒,勾線,上色,不一會(huì)兒,畫(huà)出了一幅“友誼之路”的畫(huà),上面兩個(gè)小女孩手牽著手,一起去上學(xué)。我舉起來(lái)給她看,她甜甜地笑了。

　　這件事過(guò)去了很久,至今我還十分難忘,我非常感謝二年級(jí)的同桌,她的一言一行讓我記憶猶新,也成為了我榜樣。幫助他人,不求回報(bào)。

樂(lè)于助人的人作文2

　　在我的小學(xué)生涯里，有許許多多令我難忘的人，他們有的默默關(guān)心我，有的真誠(chéng)幫助我。那人，那事，至今還印在我的腦海里。

　　記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常忘帶東西，是個(gè)“馬大哈”。一次，美術(shù)老師布置了帶水彩來(lái)畫(huà)畫(huà)。到上課的時(shí)候，我才想起來(lái)，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見(jiàn)了。馬上就把他的美術(shù)用具推給我說(shuō)：“你沒(méi)帶，先用我的`，你畫(huà)完了，我再畫(huà)，誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！边@下好了，我放下心來(lái)。

　　美術(shù)老師來(lái)了，她問(wèn)：“有誰(shuí)沒(méi)水彩筆？***！”我慢騰騰地剛想***，同桌卻朝我一笑，拉拉我的衣角，只見(jiàn)她迅速***，低著頭，全班只有她一個(gè)人，“��！這――”我真不知怎么感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓(xùn)。

　　老師已一步步朝我們走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)她說(shuō)：“我一直強(qiáng)調(diào)要帶美術(shù)用具，你怎么就一點(diǎn)記性也不長(zhǎng)？你怎么沒(méi)把自己忘家里呢！”美術(shù)老師用手指指著她腦門，讓她在座位上罰站。

　　我頓時(shí)蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著她向我示意不說(shuō)的眼神，我最終沒(méi)有說(shuō)。我拿起了畫(huà)筆，沉思了一會(huì)兒，勾線，上色，不一會(huì)兒，畫(huà)出了一幅“友誼之路”的畫(huà)，上面兩個(gè)小女孩手牽著手，一起去上學(xué)。我舉起來(lái)給她看，她甜甜地笑了。

　　這件事過(guò)去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級(jí)的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣。幫助他人，不求回報(bào)。

樂(lè)于助人的人作文3

　　我們班上可都是高手如云，有數(shù)學(xué)達(dá)人，有作文精英，還有英語(yǔ)健將，而他，學(xué)習(xí)優(yōu)異，性情開(kāi)朗，而且相當(dāng)?shù)臉?lè)于助人呢！

　　有一次午自習(xí)，數(shù)學(xué)老師布置了一些較難的題，他順順利利的寫(xiě)完了，但是后面學(xué)習(xí)并不太好的張騰同學(xué)有些犯難了，因?yàn)檫@些題對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太難了，張騰緊鎖眉頭，還不時(shí)向周圍的人求救，但是沒(méi)有人理他，只顧寫(xiě)自己的，他坐在張騰的前面，聽(tīng)到張騰的求救后，他邊扭過(guò)臉來(lái)幫助張騰，一遍遍幫張騰講題，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)煩字，耐心的幫他分析這道難題，這時(shí)，我看到了數(shù)學(xué)老師正在瞪著他，我趕緊提醒，但是他非得給張騰講明白。

　　終于，張騰會(huì)了這道難題，他剛轉(zhuǎn)過(guò)身，老師立馬點(diǎn)出了他的名字，并且扣了他好多分?jǐn)?shù)，可能老師認(rèn)為他和張騰在說(shuō)話，可是他的臉上并沒(méi)有悲傷，并沒(méi)有生氣，也看不到一點(diǎn)后悔，我油然生起了敬佩之情，想想，如果是我，肯定不會(huì)理張騰的，更何況在這樣的情況下被扣的分，如果是我，我一定會(huì)伸冤的，好在下課時(shí)，張騰給老師說(shuō)了來(lái)龍去脈后，老師才將剛才的話收回。到了調(diào)座位的時(shí)候啦，他三下五除二的整理好書(shū)包，搬起了板凳，到了另一個(gè)座位后，整理好書(shū)包，就去幫其他人整理書(shū)包了，一會(huì)幫幫東家搬板凳，一會(huì)幫幫西家放書(shū)包，忙活了一會(huì)，他自己卻滿頭大汗了，我看到后，再次生出了敬佩之情。

　　這位同學(xué)真是好樣的，我們一定要向他學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，友愛(ài)同學(xué)。

樂(lè)于助人的人作文4

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)總是神采熠熠精神抖擻。她是個(gè)十足的“樂(lè)天派”女孩。哦忘了告訴你她是我的好朋友—張慧敏。

　　張慧敏品學(xué)兼優(yōu)，是老師的得力助手，成績(jī)也一直名列前茅，但是她從不驕傲，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，因此年年的獎(jiǎng)狀。記得那天，天公不作美，下起了傾盆大雨，地上到處都是水汪汪的，特別是回家的那條小路都是水。小路是我們的必經(jīng)之路，該怎么辦呢？這時(shí)候有一個(gè)人，大步跨過(guò)來(lái)，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。后面的人吸取教訓(xùn)，提著褲子走過(guò)去，結(jié)果呢？鞋全部都濕了。正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“先別過(guò)去，我來(lái)給你們搭橋�！敝灰�(jiàn)張慧敏穿著一件白襯衫，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾顯得特別耀眼。

　　說(shuō)完，便到不遠(yuǎn)的地方去搬磚頭。她憋紅了臉，緊緊地抱住磚頭，根本不顧她那件白襯衫。磚頭終于搬來(lái)了，她把磚頭一塊一塊地?cái)[到水坑里，磚頭不夠用，她馬上又跑去搬。磚頭又搬來(lái)了，她踩著原來(lái)擺好的磚頭，又接著擺。不一會(huì)兒，一座“磚橋”就搭好了。而她的白襯衫卻成了“***”到處都臟兮兮的。大家一見(jiàn)橋搭好了，便一擁而上，過(guò)橋*室去了。張慧敏站在他們后面，等大家都過(guò)去了，自己才過(guò)去。

　　這就是品學(xué)兼優(yōu)且熱心腸張慧敏。

樂(lè)于助人的人作文5

　　她——是一個(gè)漂亮的女生，她——是一個(gè)樂(lè)于助人的女生，她就是晶晶。

　　她的身材不胖也不瘦，個(gè)子有點(diǎn)高，她像一根電線桿。她常穿著一件淺紫色的連衣短裙，有著竹子一樣的胳膊、有著尖筍一樣的手指，她有著兩條修長(zhǎng)的腿，漂亮極了！

　　她是我去縣城的親戚家串門時(shí)認(rèn)識(shí)的。有一天，我和她一起玩騎馬的游戲，因?yàn)槭且�到墻頭上去騎，為了避免把我們的漂亮衣服弄臟，我們選了一面又結(jié)實(shí)又干凈的墻。游戲開(kāi)始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就說(shuō)：“別著急，我背你爬上去”，說(shuō)完，她就背著我爬了上去，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心之時(shí)，太陽(yáng)已在天空的正**了，晶晶突然看了看太陽(yáng)，又對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)到了中午了，我們?cè)摶丶页燥埩恕�。晶晶輕輕一躍就下來(lái)了，把在墻上的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又下不來(lái)，沖著下面大喊：“我下不來(lái)了，晶晶，快接我下來(lái)！”剛下來(lái)的晶晶馬上又“飛”上墻頭，把我抱了下去，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，晶晶”。

　　現(xiàn)在，我和晶晶都生活在不同的城市里，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)非常少，但是晶晶的一顰一笑和樂(lè)于助人的態(tài)度已經(jīng)深深印在我的腦海里。

樂(lè)于助人的人作文6

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，她經(jīng)常幫助別人。

　　有一次上體育課時(shí)，體育老師的腳不小心給扭了，她急忙搬來(lái)一把椅子，讓老師坐下休息，她又把老師的鞋脫了下來(lái)，給老師揉揉腳，然后她又跑去醫(yī)務(wù)室拿繃帶，還帶來(lái)了一壺?zé)崴�，等熱水變成溫水之后，她就把體育老師的襪子給脫了下來(lái)，把溫水慢慢地淋在體育老師的腳上面，又用繃帶把老師扭到的地方給包扎起來(lái)，包好之后才扶著體育老師慢慢地走到醫(yī)務(wù)室等待治療。她在做這些事情的時(shí)候，其他同學(xué)都已經(jīng)回了教室，也包括我自己。

　　我們回到教室之后，我在窗戶那里看到她一個(gè)人還在那兒等著體育老師，等體育老師從醫(yī)務(wù)室出來(lái)了，她就一個(gè)人搖搖晃晃地扶著體育老師回到辦公室去了，我把這一切都看在了眼里。

　　聽(tīng)說(shuō)體育老師已經(jīng)回辦公室了，我們班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去看望老師，而那位一直陪著體育老師的人，已經(jīng)默默地回到了教室。我們這些都是遲來(lái)的關(guān)心，在老師最需要幫助的時(shí)候我們卻都沒(méi)在，一想到這里，我就感到十分慚愧。

　　她總是在別人需要幫助的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，就像超人一樣。

　　你想她知道是誰(shuí)？她就是來(lái)自云師附小五年級(jí)五班的向俊瑞。她*時(shí)不太喜歡說(shuō)話，也不會(huì)安慰人，但是她用行動(dòng)來(lái)表達(dá)了對(duì)別人的關(guān)心，即使她的成績(jī)不是最好的，但她的心一定是最溫暖的。

樂(lè)于助人的人作文7

　　在我的同學(xué)中，有的人豪爽、有的人淘氣、有的人可愛(ài)機(jī)靈今天，我給大家介紹的是一位樂(lè)于助人的人。

　　她是一個(gè)經(jīng)常扎著馬尾辮的女生，頭上的馬尾辮走起路來(lái)，一甩一甩的，神氣十足，一張伶牙俐齒的櫻桃小嘴，經(jīng)常為人打抱不*。一雙水靈靈的眼睛總是透露出智慧的光芒。她還時(shí)常穿著一件雪白的連衣裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾總是無(wú)比自豪地系在脖子上。

　　那天，陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空中，小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌曲，學(xué)校好像也變得更美麗了

　　臨近放學(xué)時(shí)，老師讓我們抄寫(xiě)課文的中心，可我卻沒(méi)抄完，眼看就要下課了，我急得像熱鍋上的**，我去向我的同桌“求救”：“你借我抄一下中心嘛！”只見(jiàn)她一副“冷漠臉”：“不借，不借，等會(huì)讓老師來(lái)說(shuō)你�！蔽衣�(tīng)了更著急了，于是我又向我的朋友樂(lè)樂(lè)求助：“樂(lè)樂(lè)，你最好了，你借我抄一下吧�！薄安灰�，叫你不寫(xiě)快點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)像霜打的茄子一樣，垂頭喪氣的。就在我認(rèn)為沒(méi)希望的時(shí)候，突然，我的眼前遞過(guò)來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)，我抬頭一看，這不是陳藝琳嗎？只見(jiàn)陳藝琳微笑著對(duì)我說(shuō)：“陳謝晴，你快抄吧！”我驚訝極了，早上我還跟她吵了一架呢！沒(méi)想到我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)，接過(guò)她的語(yǔ)文書(shū)，我慚愧地看著她的課本抄寫(xiě)了起來(lái)。

　　晚上我躺在床上，卻怎么也睡不著，因?yàn)槟潜菊Z(yǔ)文書(shū)不是普通的書(shū)本，它讓我看到了陳藝琳對(duì)我無(wú)私的幫助。

樂(lè)于助人的人作文8

　　在我們的班級(jí)中，有一位同學(xué)，雖然話不多，但是他十分樂(lè)意樂(lè)于助人，這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。

　　有一次班隊(duì)課，上課前徐老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。許多同學(xué)忘記帶了，而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯，不能回家吃午飯，所以大家都只好干急著�？墒�，他卻帶了許多，于是許多同學(xué)都像蜜蜂看見(jiàn)花一樣擁了過(guò)去，向他借安全標(biāo)志。他手中的安全標(biāo)志越來(lái)越少了，身邊的同學(xué)都紛紛散開(kāi)了。到了最后，他手中只剩下一個(gè)了，他看見(jiàn)我手里還是空空的，就把他那最后一個(gè)借給了我。正在這時(shí)候上課鈴聲響了起來(lái)，“叮叮叮！同學(xué)們上課了！玩的開(kāi)心！學(xué)得認(rèn)真！”

　　上課后，老師請(qǐng)沒(méi)有安全標(biāo)志的同學(xué)***，全班只有他站了起來(lái)，；“老師是他借給了”等我還沒(méi)說(shuō)完他就搶著說(shuō)，：“老師是我忘了帶�！崩蠋熀莺莸呐�評(píng)了他，他一生也不響。在華安全標(biāo)志的時(shí)候他與我拼了一張，很不方便，我心里也很慚愧，我想慚愧的也不之我一個(gè)。

　　下課后，我就去問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)是借給了同學(xué)，而且又要為什么把最后一張借給我？”“我們是好朋友，是好朋友就要互相幫助。再說(shuō)了我還可以回家在畫(huà)呀！”我被他說(shuō)得話感動(dòng)了，說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生呀！”

　　故事結(jié)束了，你一定會(huì)想知道故事的主人公是誰(shuí)，他就是—朱明楊同學(xué)。

樂(lè)于助人的人作文9

　　每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的是別人給你的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧。我們要以他們?yōu)榘駱�，�?lè)于助人

　　就說(shuō)*叔叔雷鋒吧!他應(yīng)該成為我們的榜樣，雖然很年輕就因事故獻(xiàn)出了生命，但是他生的偉大，死的光榮!雷鋒叔叔有許多助人為樂(lè)的好事，就像讓座，那可已經(jīng)是家常便飯了。

　　有一次，雷鋒叔叔去坐火車，在火車上他發(fā)現(xiàn)一位老太太焦急萬(wàn)分，坐立不安，雷鋒叔叔慢慢走過(guò)去，問(wèn):"老太太，請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎?"老太太依然焦急的說(shuō):"我的車票不見(jiàn)了，"說(shuō)完又埋頭尋找起來(lái)。雷鋒叔叔二話不說(shuō)，快步走到售票處又買了一張車票遞給老太太，老太太十分感激他。有的乘客都說(shuō)他是"傻瓜"，而雷鋒叔叔卻笑笑說(shuō):"我寧愿當(dāng)這樣的傻瓜。"雷鋒叔叔他經(jīng)常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車，他推好車以后，已是累得大汗淋漓了，老奶媽剛要感謝他問(wèn):"請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?"雷鋒叔叔笑著說(shuō):"我是人民子弟兵，老奶奶再見(jiàn)!"說(shuō)完急勿勿地"跑"了。

　　如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來(lái)，便是世上最美、最珍貴的一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛(ài)心，因?yàn)樗�是用之不竭的，它�?huì)讓別人認(rèn)為你很好。去揮霍你的愛(ài)心吧!

樂(lè)于助人的人作文10

　　我的同學(xué)有很多種，有善良的、活潑的、開(kāi)朗的、淘氣的等等。但是最讓我敬佩的就是樂(lè)于助人的涂思危。他有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，瘦瘦的身體…

　　一天，史老師留了一頁(yè)數(shù)冊(cè)，我迅速的做完前面的幾個(gè)大題，可是做到智力發(fā)散時(shí)，就放慢了速度，這道題很簡(jiǎn)單，我怎么想不起來(lái)了?我左思右想，該怎么寫(xiě)呢?我突然想到了我們班的學(xué)習(xí)委員，涂思危，我想我去問(wèn)他吧,但是我又想了想：這道題這么簡(jiǎn)單，只是我想不起來(lái)了，他肯定會(huì)說(shuō)：“你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，別來(lái)煩我，快走!”但是我還是決定去找他問(wèn)題，沒(méi)想到他卻這么說(shuō)：“哦，這道題是這樣解的…。”路過(guò)的同學(xué)都嘲笑我，這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)，你真笨!涂思危卻接過(guò)題溫和的給我講解，他一邊看著我，一邊問(wèn)我是否明白?見(jiàn)我眉頭緊鎖，他就工工整整的列出來(lái)，他一邊指著題，一邊給我耐心的講解，直到我明白為止，他還會(huì)出一些同樣的題來(lái)考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑著說(shuō)：“那咱們就講在下一道題了!”都講完了，他舒了一口氣，安慰我說(shuō)：“你挺棒的，是該畢業(yè)了!”那笑容是那么真誠(chéng)，讓我的心里暖暖的。我問(wèn)他：“同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你為什么不這樣說(shuō)呢?是你不敢說(shuō)嗎?”他微笑的對(duì)我說(shuō)：“我不這樣說(shuō)是因?yàn)榭赡軙?huì)傷到你的自尊心，因?yàn)槲以瓉?lái)也被同學(xué)嘲笑過(guò)，己所不欲，勿施于人，還有就是這道題其實(shí)你會(huì)，只是想不起來(lái)了，只要你明白，就肯定會(huì)想起來(lái)的。”望著他真誠(chéng)的目光，聽(tīng)到美麗的話語(yǔ)，我不禁被感動(dòng)了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后我知道涂思危是個(gè)樂(lè)于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同學(xué)有困難了，不要嘲笑他，而是要幫助他解決問(wèn)題!

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇（擴(kuò)展5）

——樂(lè)于助人的他作文10篇

樂(lè)于助人的他作文1

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，是我值日。我拎著垃圾桶走出教室，不禁打了好幾個(gè)寒顫，風(fēng)像刀一樣割在臉上，非常的疼，我的臉被風(fēng)打得如同紅彤彤的蘋(píng)果。我想：＂老天爺也太不講理了，這風(fēng)也太大了吧�。⑽覠o(wú)可奈何的搖了搖頭，只好硬著頭皮**。

　　我拎著垃圾桶朝拉圾場(chǎng)走去，突然一陣狂風(fēng)刮來(lái)，飛沙走石，迷的我睜不開(kāi)眼睛，我連忙蹲了下來(lái)，雙手抱著頭。過(guò)了好久，風(fēng)沙停了，我才慢慢睜開(kāi)眼睛，剛起身要走，感覺(jué)少了什么東西。呀！我的拉圾桶呢？我四處張望，原來(lái)被風(fēng)刮出好幾米遠(yuǎn)了！我飛快的跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里面的紙已經(jīng)不翼而飛了。

　　我抬頭一看，這些紙紛紛揚(yáng)揚(yáng)的散落在操場(chǎng)的'各個(gè)角落。我趕忙貓腰捉這些＂逃犯＂，可這些＂逃犯＂個(gè)個(gè)都武藝高強(qiáng)。一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)兒又騰空翻。就是讓我捉不到。它們好像在對(duì)我說(shuō)：＂捉不到我吧，我就是這么強(qiáng)大�。⑽叶技悲偭耍�眼看天快黑了，就在我萬(wàn)念俱灰的時(shí)刻，我看見(jiàn)了一個(gè)人急匆匆地走來(lái)。

　　我迎上去一看，原來(lái)是我的好朋友吳俊浩。我對(duì)他說(shuō)：＂你回去吧，這里交給我了。＂他邊撿邊說(shuō)：＂怎么可能？我怕你收拾不完，前來(lái)助你一臂之力的。＂＂那好吧�。⑽艺f(shuō)著，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭。就這樣我們?cè)谔旌谇笆帐昂昧�，我看�?jiàn)他的臉蛋都已經(jīng)凍的發(fā)紫了。

　　他可真愛(ài)樂(lè)于助人，哪怕自己面對(duì)冰窖，也要給別人送來(lái)溫暖。我十分感動(dòng)，寒風(fēng)中，夕陽(yáng)下，他的身影更親切，更高大……

樂(lè)于助人的他作文2

　　正所謂“雪中送炭見(jiàn)真情”.他，一個(gè)五六年級(jí)的大哥哥。我們互不相識(shí)，但他卻在我最無(wú)助時(shí)幫助了我。

　　那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我剛剛進(jìn)到這所學(xué)校。午飯時(shí)間到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到食堂去打飯，說(shuō)是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個(gè)飯，我已經(jīng)迫不及待了，想馬上就坐下來(lái)慢慢品嘗它�？删褪且�?yàn)樘�急了，一個(gè)不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當(dāng)我準(zhǔn)備***時(shí)，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦？我站不起來(lái)了！我坐在地板上抽噎著，路過(guò)的人只是看了看我，裝作若無(wú)其事地走開(kāi)了。正當(dāng)我快要絕望時(shí)，一位大哥哥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小妹妹，怎么啦？”“我……我的腳扭傷了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。他二話不說(shuō)，馬上把我背了起來(lái)，跑去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室的護(hù)士姐姐一邊幫我包扎一邊訓(xùn)斥道：“跑這么快，多危險(xiǎn)��！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛……”我低著頭。這時(shí)那位大哥哥又跑出去了。等他回來(lái)時(shí)，手里多了一個(gè)飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班……”說(shuō)完，他又背著**我班的方向跑去�！梆I了吧？拿著，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒(méi)了來(lái)得及說(shuō)，他就說(shuō)：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說(shuō)完，他就走了。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”.他，一個(gè)樂(lè)于助人的大哥哥，我雖然不知道他的名字。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

樂(lè)于助人的他作文3

　　他長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，并不苗條的身體上帶著兩只胖胖的胳膊。在我們班屬于高個(gè)子，學(xué)**也不錯(cuò)，他的光輝事件，我們班同學(xué)都銘記在心。在我眼里，他就是一個(gè)真正的雷鋒。

　　有一次，我們班的宗**腳扭傷了，走路時(shí)一瘸一拐，像企鵝一樣，全班大多數(shù)人都在笑話他，卻沒(méi)有一人伸出援助之手。有一天，我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)崔城愷對(duì)宗**說(shuō)了幾句話，宗**又大聲對(duì)崔城愷說(shuō)了什么，他們好像在劇烈爭(zhēng)吵�？墒�，最后崔城愷又背起宗**下樓了。上課時(shí)，宗**對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)是崔城愷把他背下樓又背上樓的。商量時(shí)他們還吵起來(lái)了。聽(tīng)到這句話，我的心怦然一震，崔城愷可以關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，我為什么不能呢？

　　這一學(xué)期，我分到的工作是拖教室的地面。有一次，我和崔城愷幾乎同時(shí)到，我們一起拖地，我拖完后，看見(jiàn)崔城愷還在一絲不茍地拖地，甚至到上早讀時(shí)，他還在認(rèn)真拖地，直到同學(xué)們又讀了一會(huì)兒語(yǔ)文，他才小心翼翼地把拖把放好，回到座位和同學(xué)們一塊兒朗誦起來(lái)。

　　崔城愷善良友愛(ài)，樂(lè)于助人；崔城愷認(rèn)真專注，做任何事都盡全力；崔城愷刻苦努力，在學(xué)**表現(xiàn)優(yōu)秀······就是這些優(yōu)點(diǎn)，合成了一個(gè)閃光的他。他也不是天才，他是用了無(wú)限的汗水加上努力才爭(zhēng)取來(lái)的回報(bào)，我以后也要努力，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，這樣才可以塑造出一個(gè)完美的我！我也要開(kāi)始加油啦！

樂(lè)于助人的他作文4

　　在我們班里，我不只有鄧文乾這一個(gè)好朋友，雖然當(dāng)中有許多“損友”，但是在這些朋友中，傅天成可以說(shuō)是最特殊的，因?yàn)樗�“丑”的超群�?/p>

　　傅天成長(zhǎng)著一張瓜子臉，雖然有著小小的眼睛，但他有一對(duì)如同“豬八戒”這么大的耳朵，臉上還有著“點(diǎn)臉之痣”。他*時(shí)總是穿著藍(lán)色上衣，也愛(ài)穿灰色的褲子和黑色的鞋子。他雖然長(zhǎng)得不好看，但學(xué)習(xí)成績(jī)也似乎和臉一樣的差，還記得上次語(yǔ)文考試，他竟然考了一個(gè)令我大驚失色的分?jǐn)?shù)，只考了六七十分，成功的考進(jìn)了倒數(shù)第三名的行列中。

　　他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，但是他樂(lè)于助人。有一次放學(xué)回家，我跟他并肩而行，就在過(guò)馬路的時(shí)候，我和他看見(jiàn)了一位老奶奶，起初沒(méi)有太在意，我們過(guò)去之后發(fā)現(xiàn)綠燈變成了紅燈，傅天成看了之后，忙回去幫助那位老奶奶，而我則是去幫那位年邁的老奶奶拎東西，大約過(guò)了半分鐘之后，我們終于走過(guò)了斑馬線，走完之后，那位老奶奶向我們道謝，于是我們不約而同地說(shuō)了一句：“這是我們應(yīng)該做的'”！除了這件事之外，我還親眼目睹傅天成干過(guò)的許多好事，每次我也會(huì)一起去幫助那些需要幫助的人。

　　傅天成他真是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他雖然有著*凡的外表，但是他有著一顆善良的心。這就是我的好朋友！

　　從傅天成干過(guò)的這些事情當(dāng)中，我明白了，我們一定要成為一個(gè)樂(lè)于助人的人，在別人有困難的時(shí)候，我們就要伸出援助之手，做一些力所能及的事！

樂(lè)于助人的他作文5

　　我們班的荀紹峰長(zhǎng)得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個(gè)將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛(ài)幫助同學(xué)。

　　有一天，中午吃飯，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個(gè)飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來(lái)，就開(kāi)始打掃。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是，他們問(wèn)荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說(shuō)：大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助!那個(gè)同學(xué)有羞愧的走開(kāi)了。此時(shí)的荀紹峰已經(jīng)累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué)：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個(gè)同學(xué)連聲說(shuō)：好的，謝謝，謝謝!

　　這就是我們班樂(lè)于助人的荀紹峰同學(xué)。

樂(lè)于助人的他作文6

　　你知道樂(lè)于助人的他是誰(shuí)嗎？坦白的說(shuō)吧，他就是我們的“老班長(zhǎng)”，下面就為大家講述一件我們“老班長(zhǎng)”的光榮事跡吧！

　　記得有一次我生病了，就打電話給班**張老師請(qǐng)了假，可是那時(shí)候“老班長(zhǎng)”正在一旁幫老師批改作業(yè)，他聽(tīng)見(jiàn)我生病了不能來(lái)學(xué)校上課的消息時(shí)，他就主動(dòng)的給老師說(shuō)：“今天我可不可早點(diǎn)走，我想他今天沒(méi)來(lái)上課肯定沒(méi)學(xué)到今天該學(xué)到的知識(shí)，我想到他家去幫他補(bǔ)習(xí)�！崩蠋熆础袄习嚅L(zhǎng)”這么助人為樂(lè)就只好同意了。下午第一節(jié)課一下課，他就拿起書(shū)包飛奔到了我家，他走到我床前就把書(shū)拿出來(lái)又用他高大的嗓門為我講著題，他是那樣的認(rèn)真。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他終于幫我講完了今天的所有知識(shí)，可是那時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，我們?nèi)�家都叫他留下�?lái)吃了飯?jiān)倩厝�，可他就是不干。媽媽去廚房端菜，我和爸爸去洗手間洗手的時(shí)候，他就悄悄的開(kāi)了門走了。我們出來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他意匠走了。我爸爸和媽媽都在一直夸他是一個(gè)好班長(zhǎng)。

　　這還不能表達(dá)他的助人為樂(lè)，有一次他放學(xué)回家在路上看見(jiàn)一輛自行車飛奔而來(lái)，而一個(gè)小孩子正從這邊過(guò)馬路，老班長(zhǎng)看見(jiàn)了立即跑過(guò)去把小孩子推到人行道上自己確被自行車撞了，幸好吉人自有天相只是一點(diǎn)擦傷，沒(méi)有有什么大礙，第2天一來(lái)就看見(jiàn)他身上有一處用紗布裹著，我們就問(wèn)他怎么了，他給我們講了事情的經(jīng)過(guò)后。我們就給班**講，班**給校長(zhǎng)講，最后在學(xué)校的廣播表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)，他都不好意思的笑了。

　　他真是一個(gè)助人為樂(lè)的好班長(zhǎng)�。�！

樂(lè)于助人的他作文7

　　她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。

　　記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊�！蔽疫呎f(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥�！睆埆h擺擺手，回到了自己的座位上。

　　是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

樂(lè)于助人的他作文8

　　多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)關(guān)心，生活往往會(huì)更加幸福。生活中有許多值得我們欣賞的人如：鐘南山和袁隆*爺爺，他們都是***兒，他樂(lè)于助人的小舉動(dòng)讓我欣賞。

　　他是我的同學(xué)，同學(xué)們都稱他為樂(lè)于助人小王子。這是因?yàn)樗麡?lè)于幫助同學(xué)，但有時(shí)也會(huì)拒絕。記得一次老師布置了幾道很難的題，讓我們課下做，但我們班上只有他一人做出來(lái)了，他沒(méi)有直接拿去給老師看，而是細(xì)心地給我們講解，讓我們聽(tīng)懂為止，然后再去拿給老師，我們同學(xué)都在心里紛紛夸贊他，欣賞他樂(lè)于助人。

　　在一次測(cè)評(píng)中，我們分開(kāi)坐一部分，在教室，一部分在外邊，我正好與兩個(gè)呃玩的最好的伙伴坐在一起，在做卷子時(shí)，最后一道題，我絞盡腦汁，最后還是做了出來(lái)，那個(gè)伙伴去問(wèn)他最后一道題時(shí)，他就看都不看的拒絕了，我就小聲地說(shuō)他：“虧我們*時(shí)還夸你呢，到了關(guān)鍵時(shí)候就不行了，他還是你的好伙伴呀，我來(lái)幫你寫(xiě)�！彼�竟然聽(tīng)到了，他對(duì)我倆說(shuō)：“你不能給他答案，而我不給他答案，也是在幫助他，如果現(xiàn)在把答案給他看，鑰匙到了，期末考試怎么辦?你還能幫他嗎?況且他沒(méi)考好的話，不僅老師會(huì)批評(píng)他，家長(zhǎng)也會(huì)批評(píng)。”我倆聽(tīng)了他的話，恍然大悟，我沒(méi)有給他抄，在考試后，我倆給他講了那道題，我在心里欣賞她的樂(lè)于助人。

　　再一次他幫助我時(shí)，我欣賞他的樂(lè)于助人，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我倆一起去書(shū)店買書(shū)，我倆到了書(shū)店之后轉(zhuǎn)了一圈又一圈，始終沒(méi)有找到要買的書(shū)，我倆去問(wèn)店員，店員幫我找到。我倆拿起書(shū)就要去結(jié)賬，但發(fā)現(xiàn)我拿的錢不夠，我準(zhǔn)備把書(shū)放回去，我覺(jué)得非常尷尬，他伸出手給我五元錢，我激動(dòng)極了，我又一次欣賞他樂(lè)于助人的精神。

　　在生活中，我覺(jué)得到處都有他的身影，他總是幫助別人，他*時(shí)還會(huì)幫助鄰居看小孩搬東西，他還會(huì)幫助小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物受傷就會(huì)幫助小動(dòng)物治療。在這這里我又一次欣賞他樂(lè)于助人的精神。

　　這次我懂得了，我們要有愛(ài)情，要多幫助別人，他的樂(lè)于助人的精神讓我深深記在心中。

樂(lè)于助人的他作文9

　　她，是一個(gè)陽(yáng)光、向上，成績(jī)非常優(yōu)秀的女孩，可是她在生活中還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是——樂(lè)于助人！

　　我和她是同學(xué)，也是好朋友。她的作文在班上是數(shù)一數(shù)二的，如果讓我的作文和她比，那可簡(jiǎn)直是相差千里之外，老師說(shuō)我的語(yǔ)言積累非常貧乏，要多看書(shū)。所以我非常羨慕她，也把它當(dāng)成了一個(gè)榜樣，常常打電話請(qǐng)教她。

　　我記得有一次，寫(xiě)一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，腦袋里還是一片空白，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問(wèn)一下你�！蔽衣�慢的說(shuō)�！笆裁词�，是作文嗎？”魯佳欣說(shuō)。我太高興了連忙說(shuō)“知我者，老魯也！”“我不知道作文怎么寫(xiě)�！薄澳銓�(xiě)什么�！蔽夷弥�筆，她說(shuō)一點(diǎn)我記一點(diǎn)，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些著急了，可她還說(shuō)的有滋有味。經(jīng)過(guò)魯佳欣的指導(dǎo)，一篇生動(dòng)、具體的作文出現(xiàn)在我腦海里�！拔姨�感謝你了�！薄澳愕淖鳂I(yè)做完了嗎？”“還沒(méi)有”…………我聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，只覺(jué)得心里一熱，一股暖流涌上心頭！

　　她現(xiàn)在越來(lái)越出名，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，什么英語(yǔ)比賽，作文演講都有她。可誰(shuí)也不知道他還有樂(lè)于助人的一面，她就是陽(yáng)光女孩——魯佳欣

樂(lè)于助人的他作文10

　　樂(lè)于助人的她“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，窗外下著小雨，我不禁皺緊了眉頭，這該怎么辦哪？我的傘沒(méi)帶。我急得如熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。六月天娃娃臉——說(shuō)變就變，“淅瀝瀝”的聲音已被“嘩啦啦”的聲音取而代之了，豆大的雨點(diǎn)敲擊著窗戶，發(fā)出‘啪啪啪“的聲音，這聲音也激得我心“砰砰”亂跳，這下我可真完了。

　　放學(xué)了，大雨仍不停地下著，我在心中默默地祈禱：希望雨變小，變小，再變小吧，希望啊�？衫咸鞝敽盟七@幾天正閑著，特別的無(wú)聊，便跟我開(kāi)起了玩笑——大雨中還夾雜著雷轟電擊。

　　我焦急地在門口張望，心想：這可怎么辦，如果回家晚了，媽媽肯定會(huì)擔(dān)心的，但如果冒雨回家，肯定會(huì)感冒的。眉頭皺得越來(lái)越緊。“哎，同學(xué)——”后面?zhèn)鱽?lái)一陣虛弱的聲音，我回過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她臉色蒼白，眼睛無(wú)光，嘴唇干得發(fā)白，身體因?yàn)樘鞖獾暮�泠瑟瑟發(fā)抖，手還不停地哆嗦著，頭發(fā)的色澤也黯淡了，她對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，我看你好像挺急的，你沒(méi)帶傘吧，那我把傘借給你。”說(shuō)著，便把傘借給我，我左看，右看，在她身上找不到另一把雨傘，心想：如果她把傘借給我，那她自己該怎么辦呢？想著，便問(wèn)道：“同學(xué)，你將傘借我了，那你自己怎么辦？”她微笑地說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事！”我又說(shuō)道：“你現(xiàn)在有病在身，如果再淋了雨……”她忙說(shuō)：“對(duì)了！我想起來(lái)了，我爸爸今天還要來(lái)接我，所以你不用擔(dān)心，我不會(huì)淋雨的。”

　　“可是——”“別可是了，這把傘你拿去吧！”我想了想，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)她手中的雨傘，感激地對(duì)她說(shuō)：“太謝謝你了，要不是你，我還真不知道該怎么辦呢！”她聽(tīng)了，只是微微地一笑，這么輕微的一個(gè)動(dòng)作，卻留下了美好，這個(gè)動(dòng)作在別人的眼中是那么的渺小，但在我的眼中如牡丹之高貴，如雪花之純潔。

　　“那——我先走了�！彼�說(shuō)道。“嗯。”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我撐開(kāi)傘時(shí)，一個(gè)白色的身影從我眼前閃過(guò)，沖進(jìn)大雨中。我定睛一看，一股暖流從我心頭涌出，雨中有那瘦小的身影點(diǎn)綴，雨中有那奔跑的身影馳騁，雨中有那虛弱的身影鑲嵌，雨夜因此變得無(wú)比美妙，她為這夜譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè)章。過(guò)了一夜，我得知她因?yàn)樯�病十分�?yán)重而請(qǐng)假，她的樂(lè)于助人深深地印在我的心中。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇（擴(kuò)展6）

——寫(xiě)同學(xué)樂(lè)于助人的作文3篇

寫(xiě)同學(xué)樂(lè)于助人的作文1

　　別看吳三同學(xué)，長(zhǎng)得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛(ài)幫助同學(xué)，我很佩服他那股樂(lè)于助人的熱情一直都很飽滿。

　　我記得那是一個(gè)星期日，我和吳方去欽州灣廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車剛走一會(huì)兒，車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。當(dāng)公共汽車開(kāi)到下一個(gè)候車亭的時(shí)候，上來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳方看到這一切毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你到我的座位坐吧�！闭f(shuō)完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小朋友�！避嚿系某丝鸵灰�(jiàn)，紛紛夸獎(jiǎng)吳同方是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

　　有一天吃早餐的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯碗都端不住，也不趕緊收拾了�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論，立刻漲紅了臉，一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的吳方，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是，他們問(wèn)吳方：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說(shuō)：“大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助！”那些同學(xué)一聽(tīng)，羞愧地走開(kāi)了。

　　這就是我們班樂(lè)于助人的吳方同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

寫(xiě)同學(xué)樂(lè)于助人的作文2

　　我們班有一個(gè)出了名的助人狂，他就是劉秦。

　　一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長(zhǎng)，這個(gè)掃帚壞了�！眲⒖艘豢�，原來(lái)是掃帚的把脫了。劉克對(duì)李逸騰說(shuō)：“讓我來(lái)�！敝灰�(jiàn)劉克接過(guò)掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，說(shuō)：“以后掃地別太用力了，不然把又會(huì)脫掉�！本瓦@樣，我們又開(kāi)始掃值日了。

　　還有一次，劉克和我準(zhǔn)備去學(xué)畫(huà)畫(huà)。路上，我們正好碰到了一個(gè)老爺爺吃力地推著小車上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉，看起來(lái)車上的東西很重。我扭頭一看，咦？劉克呢？這時(shí)，我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“廉杰，快來(lái)幫忙。”我心想：如果去幫忙，學(xué)畫(huà)一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時(shí)，劉克又在大喊：“快�！蔽抑缓门苓^(guò)去幫忙。

　　劉克和那老爺爺一起推著獨(dú)輪車，我跑到前面和他們一起使勁拉。過(guò)了大半會(huì)兒才到頂。拉車人說(shuō)：“謝謝�！蔽译S口答應(yīng)了一聲，而劉克卻客氣地對(duì)他說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的。”我聽(tīng)了這話，想起了老師教育我們要助人為樂(lè)，便羞愧地低下了頭。

　　劉克就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，就一定能成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的活雷鋒。

寫(xiě)同學(xué)樂(lè)于助人的作文3

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)叫吳偲錦，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，***兩件事至今還在我的`腦還中縈繞，令我經(jīng)久不忘。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，在上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球，有的在踢足球，還有的在跳繩。

　　而我和吳偲錦、唐櫻琦在跑步，“哎喲！”隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是唐櫻琦在跑步時(shí)摔了一跤，她的腿摔得很厲害，但她努力的想爬起來(lái)，但是她試了很多次都不行。這時(shí)，吳偲錦走過(guò)來(lái)，拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口，小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上，艱難地?cái)v扶著唐櫻琦向醫(yī)務(wù)室走去。

　　還有一次上活動(dòng)課時(shí)，王柯茵和幾個(gè)同學(xué)一起在踢足球，不小心就踢到了一顆小石頭，踢破了腳趾甲。頓時(shí)，鮮血直流，他捏著血淋淋的腳趾哇哇大哭起來(lái)。就在這時(shí)，又是吳偲錦，急忙跑過(guò)去，解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包在王柯茵的腳趾上，背起王柯茵就往醫(yī)務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。

　　想起吳偲錦就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾，每一件事情都使我難以忘懷。我相信，善良的她一定會(huì)得到更多人的喜歡。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇（擴(kuò)展7）

——樂(lè)于助人的她寫(xiě)人作文3篇

樂(lè)于助人的她寫(xiě)人作文1

　　她，有著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，一個(gè)細(xì)巧迷人的瓜子臉上戴著一副大眼鏡，顯得那么成熟。她認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。校內(nèi)校外都可以看見(jiàn)她幫助別人的身影。

　　記得有一次，我和她約好一起去新華都看書(shū)。當(dāng)回去時(shí)，她看見(jiàn)一個(gè)孕婦正吃力地提著一大堆沉甸甸的東西走出來(lái)，便對(duì)我說(shuō)“瀅，我們?nèi)�幫幫那位阿姨吧！”說(shuō)著，便拉起我的手向那位阿姨走去。阿姨起初還不愿意，在她一再堅(jiān)持下，阿姨終于同意了。我倆使出吃奶的力氣，才幫阿姨把東西提到車站。送走了阿姨，我看看雙手，全變紅了！她也看自己的雙手，我原以為她會(huì)抱怨說(shuō)：“哎，累死我了！我再也不幫別人提東西了！”沒(méi)想到她卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“幫助別人是多么快樂(lè)��！你說(shuō)對(duì)吧，瀅�！薄笆恰�…是啊�！蔽覟閯偛潘�想的而感到羞愧。

　　還有一次，我和她一起去新華書(shū)店買書(shū)。由于等不到車，我們只好**擁擠的505路公交車。這時(shí)有兩個(gè)衣著時(shí)髦的大姐姐給我們讓座。過(guò)了一站，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺彎著腰，拄著拐杖，顫悠悠地**車。車上有許多人可能是太累了，都在閉目養(yǎng)神，沒(méi)有看到老爺爺**車。這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“瀅，幫我顧好位置！”說(shuō)完，她大步流星地向老爺爺走去，把老爺爺扶到自己的位置上，便站在我旁邊。我?guī)状蜗胱屗�和我一起坐，可她都拒絕了。突然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車，她差點(diǎn)兒摔倒。我見(jiàn)狀，叫她來(lái)坐我的位置，她仍不肯，說(shuō)：“沒(méi)事，我站著就好，反正也快到了�！蔽夷盟龥](méi)辦法，只好順著她。哎，誰(shuí)叫她那么愛(ài)樂(lè)于助人呢？

　　這么樂(lè)于助人的她，你一定很想認(rèn)識(shí)她吧！她就是我的好朋友——小雅。跟她在一起，我可學(xué)到了很多東西，尤其是她最大的優(yōu)點(diǎn)—樂(lè)于助人，你們也要學(xué)哦！

樂(lè)于助人的她寫(xiě)人作文2

　　我有一個(gè)小表妹，非常愛(ài)幫助他人。

　　小表妹長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一笑便露出了潔白的牙齒，可愛(ài)極了。頭發(fā)黑黑的，牛奶一樣的皮膚，別提有多美了！

　　小表妹在我遇到困難或不開(kāi)心時(shí)，總是在不斷地幫我。

　　有一次，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小表妹也在我家。而我那天把筆忘在學(xué)校里了。我心里非常害怕，擔(dān)心我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師會(huì)罰我。怎么辦呢？我頓時(shí)就呆呆地坐在那，又著急又害怕。小表妹看見(jiàn)了，就知道我一定有困難，小表妹跑到我面前說(shuō)：“你怎么了？姐姐�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過(guò)告訴了小表妹。小表妹把自己的一支筆借給了我，我連忙說(shuō)：“謝謝妹妹�！毙”砻谜f(shuō)：“不用謝我，姐姐，這是我應(yīng)該做的�！�

　　還有一次，我和同學(xué)玩游戲我老是輸。我回到家就悶悶不樂(lè)的`，小表妹當(dāng)時(shí)看見(jiàn)了我，就問(wèn)我為什么不開(kāi)心呀？我把不開(kāi)心的事說(shuō)給了小表妹聽(tīng)，小表妹安慰我說(shuō)：“姐姐，你只要努力就一定能贏！再說(shuō)輸了有什么大不了的。”我立馬開(kāi)心起來(lái)。

　　這就是我可愛(ài)、樂(lè)于助人的小表妹。她的到來(lái)讓我的生活更加美好。你們想知道她是誰(shuí)嗎？我現(xiàn)在告訴你吧！她是小表妹——孫奕珂。

樂(lè)于助人看圖寫(xiě)話作文10篇（擴(kuò)展8）

——寫(xiě)樂(lè)于助人的優(yōu)秀作文3篇

寫(xiě)樂(lè)于助人的優(yōu)秀作文1

　　一個(gè)人的價(jià)值是什么？人的一生價(jià)值觀又是是什么？

　　生活在這個(gè)年代的我們，受到很多新奇事物的吸引、**。比如當(dāng)今的電腦網(wǎng)絡(luò)，它雖然能給我們提供許多方便，但也有許多人因?yàn)槌撩噪娔X而走上違法**的不歸路，這就是電腦的壞處。再比如落葉，它雖然臟、雖然丑陋，但是它腐爛后可以給大地做肥料，這就是它的價(jià)值。就連小小的樹(shù)葉都有價(jià)值，可我們的價(jià)值又是什么呢？

　　有一次，我在公交車上看到了一位老爺爺上車，可是車上人又太多，連一個(gè)座位都沒(méi)有。許多人都裝著看不見(jiàn)，甚至有的人干脆閉上眼睛。我正在猶豫著***讓座。這時(shí)，有一個(gè)比我還小的弟弟***，主動(dòng)讓給老爺爺坐。我的臉頓時(shí)發(fā)紅了，我為什么不讓座呢？回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。一進(jìn)家門，我見(jiàn)到媽媽在看一部叫《勸和小組》的電視劇，這部電視劇正是在教我們?nèi)绾巫鋈说牡览怼Ｎ易�在媽媽身邊也看起電視劇�?lái)。看過(guò)那部電視劇后，我把公交車上的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后明確地對(duì)我說(shuō)：人要有自己的價(jià)值，應(yīng)盡自己的所能，去幫助需要幫助的人，這才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�？戳穗娨晞�，再加上媽**一席話，真使我受用不盡。

　　剛好過(guò)了幾天，我的鄰居一位叔叔在干活時(shí)，不小心把腳劃傷了，動(dòng)彈不得，家里又沒(méi)有其他人。見(jiàn)此情況，我只能為他洗衣服、做飯。這事雖小，但我的行動(dòng)卻受到了叔叔的表?yè)P(yáng)，所以我更用心照顧他，直到他的病好了。我心想，這可能就是我的`價(jià)值。

　　人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。許地山在《落花生》一文中的這句話更讓我感到：幫助別人，快樂(lè)自己。