八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)1

　　1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。

　　2、產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。

　　3、大氣壓的存在—實(shí)驗(yàn)證明：歷的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。

　　4、大氣壓的實(shí)驗(yàn)測定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。

　　(1)實(shí)驗(yàn)過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

　　(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相*的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)*衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

　　(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

　　(4)說明：

　　A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

　　B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

　　C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　以下操作對實(shí)驗(yàn)沒有影響：

　�、俨ＡЧ苁欠駜A斜;②玻璃管的粗細(xì);

　　③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。

　　1、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：**76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

　　3、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02×105Pa，可**水柱高約20.6m

　　大氣壓的特點(diǎn)

　　特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小。

　　1、測量工具：水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)

　　2、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵。

　　3、沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：內(nèi)容：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。應(yīng)用：高壓鍋。

　　4、體積與壓強(qiáng)：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。

　　應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理。

　　☆列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識的幾個(gè)事例?

　　答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運(yùn)動(dòng)

　　5、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。

　　6、飛機(jī)的升力的產(chǎn)生：飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起、下面*直的形狀。當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場跑道上滑行時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣速度快、壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣速度慢、壓強(qiáng)大。機(jī)翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇擴(kuò)展閱讀

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇（擴(kuò)展1）

——八年級下物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇

八年級下物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)1

　　1、大氣對浸在其中的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。

　　2、產(chǎn)生原因：氣體受到重力，且有流動(dòng)性，故能向各個(gè)方向?qū)�浸于其中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)。

　　3、著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)其它證明大氣壓存在的現(xiàn)象：吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。

　　4、首次準(zhǔn)確測出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)：托里拆利實(shí)驗(yàn)。

　�。�1）實(shí)驗(yàn)過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

　�。�2）原理分析：在管內(nèi)與管外液面相*的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)*衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

　　（3）結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）

　�。�4）幾點(diǎn)說明：

　　A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

　　B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m。

　　C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：**76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

　　5、大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000米內(nèi)，每升高10m，大氣壓就減小100Pa；大氣壓還受氣候的影響。

　　6、氣壓計(jì)和種類：水銀氣壓計(jì)、金屬盒氣壓計(jì)（無液氣壓計(jì)）。

　　7、大氣壓的應(yīng)用實(shí)例：抽水機(jī)抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。

　　8、液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓增大而增大。（應(yīng)用：高壓鍋）

　　如何學(xué)好物理

　　1、上課專心聽講

　　上課要認(rèn)真聽講，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。

　　2、自覺**復(fù)習(xí)

　　要**地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。此外學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。要想對于物理的過程中，要清楚的.，不管是理論，還是實(shí)踐，我們都要先把圖畫出來，還有在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都要專心的聽講，在上課的時(shí)候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)問一下，還有這樣的話我們要多練習(xí)，這樣的話就能好好的把物理學(xué)下去，在學(xué)習(xí)的時(shí)候多練習(xí)。

　　3、重視實(shí)驗(yàn)、勇于探究。

　　物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。物理的規(guī)律、原理都是通過物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析，總結(jié)或推理出來的。我們教材中就有大量的物理實(shí)驗(yàn)要求同學(xué)們?nèi)プ�，去探究。只有同學(xué)們敢于實(shí)驗(yàn)，敢于實(shí)踐，敢于動(dòng)手，才能把物理真正學(xué)好。

　　物理如何去分析解題

　　物理剛開始學(xué)的都是最簡單的，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)，可是物理難度一旦提升，只有極個(gè)別學(xué)生能學(xué)會(huì)物理，這就是物理思維在作怪。高中物理的難點(diǎn)在于如何理解物理的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程及每一個(gè)思維方式，而是背公式或計(jì)算，因?yàn)榻庖坏牢锢泶箢}用不到幾個(gè)公式。

　　學(xué)物理要學(xué)會(huì)理解與分析，要熟知每一個(gè)公式、定理的來龍去脈，對其變形公式也要熟練掌握。物理要對公式及規(guī)律理解的很到位，不管怎么出題或者怎么變化都能找到它的本質(zhì)，也就是任何題目都是萬變不離其宗的，大家要有能力學(xué)會(huì)它。

　　在做物理題目時(shí)，首先要在大腦中對物理過程進(jìn)行分析，先不要急于去解題，先要對已知條件進(jìn)行分析、分解，把所有已知條件都利用好，因?yàn)轭}目里給出的條件有些是有**性的，有些對解題非常有幫助，是解題的關(guān)鍵點(diǎn)所在，所以要把每一個(gè)步驟都進(jìn)行細(xì)致的分析。

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇（擴(kuò)展2）

——大氣壓強(qiáng)的八年級第二學(xué)期物理知識點(diǎn)3篇

大氣壓強(qiáng)的八年級第二學(xué)期物理知識點(diǎn)1

　　1.大氣壓產(chǎn)生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有流動(dòng)性，因此發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的。

　　2.大氣壓的測量——托里拆利實(shí)驗(yàn)

　　(1)實(shí)驗(yàn)方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，這時(shí)測出管內(nèi)外水銀面高度差約為1900px。

　　(2)計(jì)算大氣壓的數(shù)值：P0=P水銀=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。所以，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為：P0=1.013Xl05Pa=1900pxHg=760mmHg。

　　(3)以下操作對實(shí)驗(yàn)沒有影響：

　�、俨ＡЧ苁欠駜A斜;②玻璃管的粗細(xì);③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。

　　(4)若實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實(shí)值偏小。

　　(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了等效替換的思想和方法。

　　3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。

　　4.氣壓計(jì)——測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計(jì)、金屬盒氣壓計(jì)(又叫做無液氣壓計(jì))。

　　5.大氣壓的應(yīng)用：抽水機(jī)等。

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇（擴(kuò)展3）

——物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)總結(jié)

物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)總結(jié)1

　　1. “大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。

　　2. 托里拆利實(shí)驗(yàn)需注意：

　　①實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

　�、诒緦�(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m。

　�、蹖⒉ＡЧ苌陨咸峄蛳聣�，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　【典型例題】

　　例析：

　　如圖所示，一個(gè)橫截面積為S的圓筒形容器豎直放置，金屬圓板A的上表面是水*的，下表面是傾斜的，下表面與水*面的夾角為θ，圓板的質(zhì)量為M。不計(jì)圓板與容器內(nèi)壁之間的摩擦。若大氣壓強(qiáng)為P0，則被圓板封閉在容器中的氣體壓強(qiáng)P等于（ ）

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇（擴(kuò)展4）

——八年級物理知識點(diǎn)5篇

八年級物理知識點(diǎn)1

　　一、國際單位制（簡單了解）

　　1.單位：測量某個(gè)物理量時(shí)用來比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位

　　2.國際單位制：國際計(jì)量**制定了一套國際**的單位

　　二、長度單位及其測量

　　1.長度單位：㎞ d c μ n

　　2.最常用的測量工具：刻度尺 更精確的測量可以選用游標(biāo)卡尺或者螺旋測微器（使用方法，初中階段不作重點(diǎn)）

　　3.刻度尺的使用：

　�、儆^察：左看零刻線、右看量程、中間看分度值（刻度尺最小的一格**的長度）

　�、诜牛ňo貼）；厚的物體要豎放

　�、圩x數(shù)：要進(jìn)行估讀（重點(diǎn)）

　　4.關(guān)于刻度尺的估讀

　　估讀：估讀到分度值的下一位

　　也就是分度值為測量結(jié)果的倒數(shù)第二位

　　比如 29.12c “1”為倒數(shù)第二位 **的是1 所用測量此結(jié)果所用的刻度尺的分度值為1

　　2.15c或者2.14c或者2.16c（最后一位為估讀出來的）

　　1.15c（4.15c是錯(cuò)誤的，注意零刻線的位置）

　　A刻度尺分度值為1 讀數(shù)為2.20c

　　B刻度尺分度值為2（或者0.2c） 讀數(shù)為2.20c

　　三、時(shí)間的單位及其測量

　　1.時(shí)間的單位

　　基本單位為S（秒）

　　h（小時(shí)） in（分鐘） s（秒）

　　2.時(shí)間的測量工具

　　秒表、停表 （不需要進(jìn)行估讀）

　　四、誤差

　　1.誤差：測量值和真實(shí)值之間總有差別，誤差不可避免

　　錯(cuò)誤：由于粗心或者錯(cuò)誤的測量方法造成，錯(cuò)誤可以避免

　　2.減小誤差的方法

　　①多次測量求*均值

　�、谶x用精密的測量的儀器

　�、鄹倪M(jìn)測量方法

八年級物理知識點(diǎn)2

　　1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。

　　2、分類：

　　（1）靜摩擦

　�。�2）動(dòng)摩擦：滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦

　　3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向相反

　　4、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力*衡求得

　　5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。

　　6、滑動(dòng)摩擦力：

　　⑴測量原理：二力*衡條件

　　⑵測量方法：把木塊放在水*長木板上，用彈簧測力計(jì)水*拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

　　7、應(yīng)用

　�、旁龃竽Σ亮Φ姆椒ǎ涸龃髩毫Α⒃龃蠼佑|面粗糙變滾動(dòng)為滑動(dòng)。

　　⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）使接觸面彼此分開（加潤滑油）。

八年級物理知識點(diǎn)3

　　一、長度的測量

　　1、長度的測量：長度的`測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

　　2、長度的單位及換算

　　長度的國際單位是米（m），常用的單位有：千米（Km），分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）換算：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103um；1um=103nm長度的單位換算時(shí)，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除

　　3、正確使用刻度尺

　　（1）使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值

　�。�2）使用時(shí)要注意

　�、俪咦右�沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。

　　②不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。

　�、酆癯咦右�垂直放置

　�、茏x數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直

　　4、正確記錄測量值：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。

　�。�1）只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義；

　�。�2）讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺分度值的下一位。

　　5、誤差

　　測量值與真實(shí)值之間的差異；誤差不能避免，能盡量減小，錯(cuò)誤能夠避免是不該發(fā)生的

　　減小誤差的基本方法：多次測量求*均值，另外，選用精密儀器，改進(jìn)測量方法也可以減小誤差

　　6、特殊方法測量

　�。�1）累積法：如測細(xì)金屬絲直徑或測張紙的厚度等；（2）卡尺法；（3）代替法

　　二、簡單的運(yùn)動(dòng)

　　1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物**置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)

　　一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對不動(dòng)的物體是沒有的，這就是說運(yùn)動(dòng)是絕對的，我們*常說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對于另一個(gè)物體（參照物）而言的，所以，對運(yùn)動(dòng)的描述是相對的。

　　2、參照物：研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物

　�。�1）參照物并不都是相對地面靜止不動(dòng)的物體，只是選哪個(gè)物體為參照物，我們就假定物體不動(dòng)（2）參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述可能不同。

　　3、相對靜止：兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個(gè)物體相對靜止。

　　4、勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

　　5、速度

　�。�1）速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

　�。�2）在勻速直線動(dòng)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。

　�。�3）速度公式：v=S/t

　�。�4）速度的單位：國際單位：m/s；常用單位：km/h；1m/s=3.6km/h

　　6、*均速度：做變速運(yùn)動(dòng)的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時(shí)間之比，叫物體在這段路程上的*均速度求*速度必須指明是在哪段路程或時(shí)間內(nèi)的*均速度

　　7、測*均速度：

　　原理：v=s/t；測理工具：刻度尺、停表（或其它計(jì)時(shí)器）

　　三、聲現(xiàn)象

　　1、聲音的發(fā)生

　　一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。

　　聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音。

　　2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

　�。�1）聲音要靠一切氣體、液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電波，那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲。（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同

　　3、回聲

　　聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

　　（1）區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上；或者聲源與障礙物的距離不小于17m。

　�。�2）低于0.1秒時(shí)，則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng)。

　�。�3）利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)。

　　4、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。

　　5、響度：音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)。

　　6、音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色。

　　7、噪聲及來源

　　從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。樂音是指發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，悅耳動(dòng)聽的聲音就叫做樂音。

　　8、聲間等級的劃分

　　人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會(huì)影響睡眠，70dB以上會(huì)干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力。

　　9、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱。

　　四、熱現(xiàn)象

　　1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度

　　2、攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度。

　　3、溫度計(jì)

　�。�1）原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　�。�2）構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體

　�。�3）使用：使用溫度計(jì)以前，要注意觀察量程和認(rèn)清分度值使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)：

　�、贉囟扔�(jì)與待測物體充分接觸，不能夠碰到容器的底部和側(cè)壁。

　�、诖�示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

　　③讀數(shù)時(shí)，視線要與液面上表面相*，溫度計(jì)仍與待測物體緊密接觸。

　　4、體溫計(jì)，實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)，寒暑表的主要區(qū)別

　　體溫計(jì)：玻璃泡上方有縮口，量程：35—42℃，分度值：0.1℃；使用方法：①離開人體讀數(shù)，②用前需甩實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)：量程：—20—100℃；分度值：1℃；使用方法：不能離開被測物讀數(shù)，也不能甩。寒暑表：量程：—30—50℃；分度值：1℃；使用方法：同上。

　　5、熔化和凝固：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

　�。�1）固體分晶體和非晶體兩類

　　（2）熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)；凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)；同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同。

　�。�3）晶體熔化的條件：①溫度達(dá)到熔點(diǎn)②繼續(xù)吸收熱量。

　�。�4）晶體熔化的特點(diǎn)：①溫度不變②繼續(xù)吸收熱量。

　　7、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱。

　　8、蒸發(fā)現(xiàn)象

　　（1）定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。

　�。�2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低；液體表面積大��；液體表面空氣流動(dòng)的快慢。

　�。�3）作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

　　9、沸騰現(xiàn)象

　�。�1）定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。

　�。�2）液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)②繼續(xù)吸收熱量。（3）液體沸騰的特點(diǎn)：①溫度不變②繼續(xù)吸收熱量。

　�。�4）沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高

　　10、液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

　　方法：（1）降低溫度；

　　（2）壓縮體積。

　　好處：體積縮小便于運(yùn)輸。作用：液化放熱（生活中的“白氣”、霧、露、水管“冒汗”、液氫、液氧、液化石油氣等屬于液化現(xiàn)象）

　　11、升化和凝化現(xiàn)象

　�。�1）物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

　　（2）日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象（冰凍的濕衣服變干、碘、冰雕變小、“干冰”的舞臺效應(yīng)屬于升華；冬天看到霜、雪、冰晶、冰花、窗花、霧凇等屬于凝華）

　　11、升華吸熱，凝華放熱

　　五、光的反射

　　1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源；分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。

　　2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的：大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí)，光線發(fā)生了彎折

　　3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

　　4、光直線傳播的應(yīng)用：可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直、影子的形成、月食、日食的形成、小孔成像、“一葉障目，不見泰山”、“皮影戲”、“立竿見影”等

　　5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實(shí)際并不存在）

　　6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射。

　　7、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一*面上（三線共面）；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)（法線居中）；反射角等于入射角（兩角相等）理解：

　�。�1）由入射光線決定反射光線，敘述時(shí)要“反”字當(dāng)頭

　�。�2）發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處；發(fā)生處：入射點(diǎn)；結(jié)果：返回原介質(zhì)中

　�。�3）反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱愣?/p>

　　8、兩種反射現(xiàn)象

　�。�1）鏡面反射：*行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向*行射出，只能在某一方向接收到反射光線

　�。�2）漫反射：*行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

　　9、在光的反射中光路可逆

　　10、*面鏡對光的作用：（1）成像（2）改變光的傳播方向

　　11、*面鏡成像的特點(diǎn)

　　（1）成的像是正立的虛像（2）像和物的大�。�3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等理解：*面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形

　　12、實(shí)像與虛像的區(qū)別

　　實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

八年級物理知識點(diǎn)4

　　一、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)

　　1、實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，*面越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。

　　2、伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

　　3、三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端（相等的高度）滑下的目的是：保證小車開始沿著*面運(yùn)動(dòng)的速度相同。

　　4、伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。

　　二、牛頓第一定律

　　1、背景資料：

　�。�1）伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析得出：如果表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，速度不會(huì)減慢，將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

　　（2）笛卡兒對伽利略推理結(jié)論的補(bǔ)充：物體如果不受力，運(yùn)動(dòng)方向也不會(huì)改變。

　�。�3）英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　2、內(nèi)容：

　　一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　理解要點(diǎn)：

　�、倥ｎD第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。

　　②牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

　�、邸皼]有受到力作用”有兩種情況：一是，該物體沒有受到任何力對它的作用，這是理想情況；二是，物體在某一方向上沒有受到外力作用，如：物體在光滑的水*面上運(yùn)動(dòng)，摩擦力可以不計(jì)，那么物體在水*面**不受外力作用。

　�、堋翱偙３帧笔侵浮霸瓉硎窃鯓樱�后來仍然是這樣”，如：原來是靜止的，后來仍然是靜止的；原來是運(yùn)動(dòng)的，后來以最后的速度保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。

　　三、慣性

　　1、定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

　　理解要點(diǎn)：“保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”是指不受到力的作用時(shí)的狀態(tài)。即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　2、慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。

　　3、慣性不是一種力。只是物體的一種屬性。因此不能理解為“受到慣性作用”。

　　4、牛頓第一定律又叫慣性定律。

　　5、慣性與慣性定律的區(qū)別

　　慣性是物體無論在任何情況下都具有的性質(zhì)，不管物體是否受到外力。慣性定律是描述物體運(yùn)動(dòng)所遵循的一條客觀規(guī)律，條件是物體不受外力。慣性和慣性定律之間又有密切的聯(lián)系。因?yàn)槲矬w具有慣性，才使得物體在不受外力作用時(shí)遵循慣性定律所指出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。①慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。②任何物體在任何情況下都有慣性，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。

　　6、慣性現(xiàn)象解釋三步驟：

　�、倜鞔_研究的是哪個(gè)物體，它原來處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

　�、诋�(dāng)外力作用在該物體的某一部分（或外力作用在與該物體有關(guān)聯(lián)的其它物體上）時(shí)，這一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況；

　�、墼撐矬w另一部分由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

　�、茏詈蟊硎龀霈F(xiàn)什么現(xiàn)象。

　　7、生活中的慣性現(xiàn)象：

　　跑步到終點(diǎn)時(shí)人不能立即停下；緊急剎車后，車不能立即停下，還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。

　　8、慣性的應(yīng)用：

　�、侔阉蓜�(dòng)的錘頭套緊；

　　②用力拍打衣服，可以把衣服上的塵土拍掉；

　�、塾描F鍬往車上裝土?xí)r，土?xí)�沿著鐵鍬運(yùn)動(dòng)的方向拋到車上；

　�、馨雅枥锏乃疂姷�；

　�、萏�遠(yuǎn)時(shí)，要先助跑；

　�、薰糯�打仗時(shí)，使用絆馬索能把敵方飛奔的戰(zhàn)馬絆倒；

　�、呋疖囘M(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)；

　�、嘞匆聶C(jī)的甩干桶高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以把濕衣服甩干；

　�、岚炎闱蛱呷肭蜷T。

　　9、慣性的危害及措施

　　危害：主要是一些交通工具，速度比較快，迅速剎車、拐彎時(shí)，人由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，容易造成事故。

　　措施：小型客車前排乘客要系安全帶；安裝安全氣囊；車輛行使要保持車距；限速；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

八年級物理知識點(diǎn)5

　　光學(xué)口訣

　　物因振動(dòng)而發(fā)聲，振動(dòng)停止停發(fā)聲。固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲。

　　感知聲音兩途徑，雙耳效應(yīng)方向明。規(guī)則振動(dòng)叫樂音，無規(guī)振動(dòng)生噪聲。

　　分貝強(qiáng)弱要注意，樂音也能變噪聲。防噪產(chǎn)生阻傳聲，嚴(yán)防噪聲入耳中。

　　聲音大小叫響度，響度大小看振幅。距離太遠(yuǎn)響度小，減少分散增大聲。

　　聲音高低叫音調(diào)，頻率高低調(diào)不同。長松粗低短緊高，發(fā)聲物體要分清。

　　同一音調(diào)樂器多，想要區(qū)分靠音色，只聞其聲知其人，音色不同傳信息。

　　超聲次聲聽不到，回聲測距定位妙。B超查病信息傳，超聲碎石聲傳能。

　　電功率口訣

　　消耗電能的快慢，電功率用P表示。

　　1秒之內(nèi)耗電能，叫這電器電功率。

　　P等電能除時(shí)間P=u/t，電壓電流兩相乘P=UI.

　　功率單位是瓦特，1（W）等1伏安，1W=1VA.

　　已知p、t求耗能，W等于p乘t.

　　歐姆定律口訣

　　歐姆定律說電流，I等U來除以R.

　　三者對應(yīng)要**，同一導(dǎo)體同一路。

　　U等I來乘以R，R等U來除以I.

　　電阻的串聯(lián)與并聯(lián)

　　電阻串聯(lián)要變大，總阻等于分阻和，R=R1+R2.

　　電阻并聯(lián)要變小，分阻倒和為倒總，1/R=1/R1+1/R2.

　　測量小燈泡電阻

　　測量小燈泡電阻，原理R等U除I.

　　需要電壓電流表，燈泡滑動(dòng)變阻器。

　　連接開關(guān)要斷開，閉前阻值調(diào)最大。

　　杠桿知識點(diǎn)

　　1.定義：在物理學(xué)中，將一根在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱做杠桿（很多物體

　　可以抽象為硬棒）。

　　支點(diǎn)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。

　　動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。把支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的連線作為力臂時(shí)，該力臂最長，與該力臂垂直的力就是最小的力。

　　阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。

　　2.杠桿的*衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

　　杠桿的*衡：杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)。

　　3.杠桿的分類

　�、攀×Ω軛U（即動(dòng)力小于阻力）：因?yàn)镕1L2。省力杠桿雖然省力，但費(fèi)距離，即動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離比阻力作用點(diǎn)大。

　　例：羊角錘、道釘撬、老虎鉗、開瓶扳手、板車、抽水機(jī)手柄、手術(shù)剪刀、鐵皮剪刀、修枝剪刀、指甲剪、汽車腳剎

　�、瀑M(fèi)力杠桿（即動(dòng)力大于阻力）：因?yàn)镕1>F2，所以L1

　　例：火鉗、釣魚桿、筷子、鑷子、船槳、裁衣剪刀、理發(fā)剪刀、鐵鍬、笤帚、起重機(jī)吊臂、肱二頭肌、縫紉機(jī)蹋板

　�、堑缺鄹軛U（即既不省力也不費(fèi)力）：因?yàn)镕1=F2，所以L1=L2。等臂杠桿既不省距離也不費(fèi)距離。例：天*、定滑輪。

　　歐姆定律公式

　　1.I=U/R（歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比）

　　2.I=I1=I2=…=In （串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等）

　　3.U=U1+U2+…+Un （串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和）

　　4.I=I1+I2+…+In （并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和）

　　5.U=U1=U2=…=Un （并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等.都等于電源電壓）

　　6.R=R1+R2+…+Rn （串聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)：總電阻等于各部分電路電阻之和）

　　7.1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn （并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)：總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和）

　　8.R并= R/n（n個(gè)相同電阻并聯(lián)時(shí)求總電阻的公式）

　　9.R串=nR （n個(gè)相同電阻串聯(lián)時(shí)求總電阻的公式）

　　10.U1：U2=R1：R2 （串聯(lián)電路中電壓與電阻的關(guān)系：電壓之比等于它們所對應(yīng)的電阻之比）

　　11.I1：I2=R2：R1 （并聯(lián)電路中電流與電阻的關(guān)系：電流之比等于它們所對應(yīng)的電阻的反比）

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇（擴(kuò)展5）

——八年級地理下冊知識點(diǎn)3篇

八年級地理下冊知識點(diǎn)1

　　南方地區(qū)

　　第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)

　　一、 氣候濕熱的紅土地

　　1、 位置與范圍：南方地區(qū)秦嶺-淮河以南，青藏高原以東，臨東海和南海。

　　2、地形：南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣，東部與西部的差異明顯，西部以高原和盆地為主，東部有交錯(cuò)分布的*原、低山和丘陵。沿江有面積較大的*原和三角洲。

　　3、氣候：南方地區(qū)屬于濕潤的亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季溫暖濕潤。

　　3、土壤：由于水熱充足，這里植被常綠。在濕熱的環(huán)境中發(fā)育了***土壤，因此南方地區(qū)被稱為“紅土地”。

　　四川盆地有紫色土。云貴高原被稱為“喀斯特高原“

　　4、河流：水量大、汛期長

　　二、重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)

　　1、南方地區(qū)氣候濕熱，發(fā)展農(nóng)業(yè)的水熱條件優(yōu)越。

　　2、南方地區(qū)耕地多為水田，是我國重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)。

　　3、*原地區(qū)，地勢低*，河湖密布，灌溉條件良好，水田集中連片，山區(qū)水田零散分布在河谷和緩坡。

　　4主要農(nóng)作物

　　(1) 糧食作物：主要種植水稻，也種植小麥。

　　(2) 經(jīng)濟(jì)作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡膠，以及柑橘，香蕉，菠蘿等熱帶、亞熱帶水果。

　　(3) 三種常見的食材：蓮藕、椰子、竹筍。

　　第二節(jié) “魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲

　　一、江海交匯之地

　　1.地理位置和范圍

　　(1)位置：長江的下游地區(qū)，瀕臨黃海，地處江海交匯之地。

　　范圍：上海市、江蘇省南部、浙江省北部

　　氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬溫和濕潤。

　　2.“魚米之鄉(xiāng)”

　　大部分地區(qū)地勢低*，河網(wǎng)密布，湖泊星羅，自古以來就是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”。

　　3.得天獨(dú)厚的自然條件

　　沿江沿海港口眾多。依托長江干支流發(fā)達(dá)的水運(yùn)，可以聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū);同時(shí)又是我國南北海上航運(yùn)的中樞，并通過遠(yuǎn)洋航線通往世界的主要港口。得天獨(dú)厚的江海之利，為長江三角洲地區(qū)的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。

　　二、我國最大的城市群

　　1、古都城市和歷史文化名城

　　(1)古都城市：南京、杭州。

　　(2)歷史文化名城：蘇州、揚(yáng)州等。

　　2、上海是長江三角洲城市的核心城市，是我國最大的城市和最重要的綜合型工業(yè)城市。該城市不僅對長江三角洲地區(qū)，而且對長江流域乃至全國都有輻射帶動(dòng)作用，且隨著浦東的開放開發(fā)，該作用進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　3、城市群不同城市間的“同城效應(yīng)”

　　(1)依據(jù)條件：交通的發(fā)展，主要指發(fā)達(dá)的高速鐵路和高速公路。

　　(2)生活方式：人們往返于不同城市之間工作和生活，就想是在同一座城市一樣。

八年級地理下冊知識點(diǎn)2

　　一、“東方明珠”——**和澳門

　　1、區(qū)域全貌

?

香 ????港

澳 ????

門

位置（中

國

大

陸東

南端）

位于**口

東側(cè)，

毗

鄰廣東省深

圳市。

位于**口西

側(cè)，

毗

鄰廣東省

珠海市。

組

成

**

島

、

九龍

和新界及周

圍200

多

個(gè)島嶼組

成。

澳

門

半

島、凼

仔

島

和路

環(huán)島

三部分

組

成。

面

積

和人口

666.5

萬人，

1098km

2

43.8

萬人，

25.4km

2

人口密度

地

狹

人稠。

解

決辦

法：“上天”（建

設(shè)

高

層

建筑）、“下�！保ㄌ詈�

造陸

）

歷

史回

顧

英

國

侵占

160

多年

葡萄牙侵占

400

多年

回

歸時(shí)間

1997

年

7

月

1

日

1999

年

12

月

20

日

經(jīng)濟(jì)

特征

國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)

易中心、

運(yùn)輸

中心、金融中心、信息服

務(wù)

中心和旅游中心。

*旅游

業(yè)發(fā)達(dá)

。

　　2、**與祖**地的優(yōu)勢互補(bǔ)

　�、抛�**地：廉價(jià)勞動(dòng)力、廠房、生產(chǎn)生活用水、能源、日常生活消費(fèi)品。

　�、�**：資金、技術(shù)、人才和管理。

　　3、港澳祖**地的.合作模式

　　(1)**開放初期——“前店后廠”

　　(2)目前——先進(jìn)制造業(yè)+現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)

　　二、祖國的神圣**——**

　　1、**省包括(**島)，以及附近的(澎湖列島、*)等許多小島，(**島)是我國面積最大的島嶼。

　　2、**島北臨(東海)，東臨(太*洋)，南臨(南海)，西隔(**海峽)與(福建)省相望。

　　3、**島的人口和城市主要分布在**島的西部*原。

　　4、地形：多山，山地、丘陵占2/3，**山脈縱貫?zāi)媳保�其中，玉山為最高峰�?原主要分布在西部。

　　5、氣候：**島屬(亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候)，冬季溫暖，夏季炎熱，雨量充沛，夏秋多臺風(fēng)和暴雨。

　　6、河流：**島島上河流短急，水能豐富。

　　7、**島也是一個(gè)富饒的寶島，自然環(huán)境優(yōu)越，(森林、礦產(chǎn)、水產(chǎn)等)資源十分豐富，被譽(yù)為“祖國東南海上的明珠”。

　　8、**島西部的(*原)土地肥沃，盛產(chǎn)(稻米、甘蔗、茶葉和熱帶、亞熱帶水果)。(森林)面積廣闊，有“亞洲天然植物園”的美譽(yù)。

　　9、(樟樹)是**最著名的樹種，(樟腦)產(chǎn)量居世界首位。紅檜是特有的樹種。

　　10、此外**島還有(海上米倉、東方甜島、水果之鄉(xiāng)、森林之海、東南鹽庫)的美譽(yù)。

　　11、外向型經(jīng)濟(jì)

　　(1)20世紀(jì)50年代，以農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工為主，主要出口蔗糖，水果，稻米和樟腦。屬于初級產(chǎn)品。

　　(2)20世紀(jì)60~90年代，以(出口加工工業(yè))為主，形成“ 進(jìn)口——加工——出口”型的經(jīng)濟(jì)。主要出口紡織服飾，玩具和日用電子消費(fèi)品，屬于普通工業(yè)制成品。

　　(3)20世紀(jì)90年代以來，發(fā)展以電子工業(yè)為主導(dǎo)的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)，主要出口軟件、晶圓、集成電路板，屬于技術(shù)含量高、附加值高的工業(yè)制成品。

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇（擴(kuò)展6）

——八年級物理知識點(diǎn)梳理3篇

八年級物理知識點(diǎn)梳理1

　　一、參照物

　　(1)、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。

　　(2)、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。

　　(3)、選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性。

　　(4)、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。

　　練習(xí)(1)、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船 和 山 。

　　(2)、坐在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝�，看到路旁的樹木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況。

　　分三種情況：①乙汽車沒動(dòng) ②乙汽車向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒甲快 ③乙汽車向西運(yùn)動(dòng)。

　　(3)、解釋*《***》中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”

　　第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。

　　二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

　　1、 定義：物理學(xué)里把物**置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

　　2、 特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。

　　3、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法： ⑴比較同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時(shí)間相同路程長則運(yùn)動(dòng)快 ⑵比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快 ⑶百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。實(shí)際問題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。

　　練習(xí):體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績分別是14.2S, 13.7S,13.9S,則獲得第一名的是 同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。

　　4、 分類：(根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線)⑴曲線運(yùn)動(dòng) ⑵直線運(yùn)動(dòng)

　�、� 勻速直線運(yùn)動(dòng)：

　　A、 定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。

　　定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

　　計(jì)算公式： v t ，t 變形s = v B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。

　　換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義是：人勻速步

　　行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1.1m 從圖象中可以看出 直接測量工具：速度計(jì) 勻速運(yùn)動(dòng)的`物體速速度圖象： 度 v是個(gè)恒量與路 程S時(shí)間t沒關(guān)系

　�、� 變速運(yùn)動(dòng)：

　　A、 定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。

　　B、 *均速度：總時(shí)間(求某段路程上的*均速度，必須找出該路程及對應(yīng)的時(shí)間)

　　C、 物理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的*均快慢

　　D、 *均速度的測量：原理方法：用刻度尺測路程，用停表測時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的*均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1

　　E、常識：人步行速度1.1m/s ，自行車速度5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火

　　8車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 3×10m/s

　�、髮�(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄：

　　設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測量的量和計(jì)算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。

　　練習(xí)

　　某次中長跑測驗(yàn)中，小明同學(xué)跑1000m小紅同學(xué)跑800m，測出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4分10秒和三分20秒，請?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格，并將他們跑步的路程、時(shí)間和*均速度記錄在表格中。 解：表格設(shè)計(jì)如下：

　　三、長度的測量：

　　1、長度的測量是物理學(xué)最基本的測量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。

　　2、國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)。

　　3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：

　　33691 km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 nm 31μm=10nm

　　單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。

　　4、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長度1.75dm 、 手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm

　　5、特殊的測量方法：

　　A> 、測量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法(當(dāng)被測長度較小，測量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度)

　　☆如何測物理課本中一張紙的厚度?

　　答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L/n 。

　　☆如何測細(xì)銅絲的直徑?

　　答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L，則細(xì)銅絲直徑為L/n。

　　☆兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎?寫出操作過程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計(jì)算出未知銅絲的直徑D2=0.3N1/N2 mm

　　B>、測地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法(把不易拉長的軟線重合待測曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測量)

　　☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出**到廣州的鐵路長嗎?

　　答：用細(xì)銅線去重合地圖冊上**到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測出長度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長度。

　　C>、測操場跑道的長度等常用輪滾法(用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度)

　　D>、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法(對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進(jìn)行測量)

　　☆ 你能想出幾種方法測硬幣的直徑?(簡述)

　�、�、直尺三角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長。③、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測周長求直徑。④、將硬幣*放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。

　　6、刻度尺的使用規(guī)則：

　　A、“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。

　　B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。

　　C、“放”用刻度尺測長度時(shí)，尺要沿著所測直線(緊貼物體且不歪斜)。不利用磨損的零刻線。(用零刻線磨損的的刻度尺測物體時(shí)，要從整刻度開始)

　　D、“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。

　　E、“讀”：在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

　　F、“記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。(也可表達(dá)為：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成)。

　　練習(xí)：有兩位同學(xué)測同一只鋼筆的長度，甲測得結(jié)果12.82cm，乙測得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測量時(shí)都沒有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則乙 同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是：沒有估讀值。

　　7、誤差：

　　(1)定義：測量值和真實(shí)值的差異叫誤差。

　　(2)產(chǎn)生原因：測量工具 測量環(huán)境 人為因素。

　　(3)減小誤差的方法：多次測量求*均值。 用更精密的儀器

　　(4)誤差只能減小而不能 避免 ，而錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。

　　9. 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。

　　10. 勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)。這是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

　　11. 速度：用來表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

　　12. 速體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。公式：s=vt v=s÷t t=s÷v

　　速度的單位是：米/秒;千米/小時(shí)。1米/秒=3.6千米/小時(shí)

　　13. 變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。

　　14. *均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是*均速度。用公式：;日常所說的速度多數(shù)情況下是指*均速度。

　　15. 根據(jù)可求路程：和時(shí)間：

　　16. 人類發(fā)明的計(jì)時(shí)工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。

八年級物理知識點(diǎn)梳理2

　　1、理象記憶法：如當(dāng)車起步和剎車時(shí)，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來記憶慣性概念。

　　2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成"三線共面、兩角相等，*面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對稱、左右相反”。

　　3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動(dòng)與靜。”

　　4、比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等，比較區(qū)別與聯(lián)系，找出異同。

　　5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

　　6、歸類記憶法：如單位時(shí)間通過的路程叫速度，單位時(shí)間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積的壓力叫壓強(qiáng)等，都可以歸納為“單位……的……叫……”類。

　　7、顧名思義法：如根據(jù)“浮力”、“拉力”、“**力”等名稱，易記住這些力的方向。

　　8、因果(條件記憶法)：如判定使用左、右手定則的條件時(shí)，可根據(jù)由于在磁場中有電流，而產(chǎn)生力，就用左手定則;若是電力在磁場中運(yùn)動(dòng)，而產(chǎn)生電流，就用右手定則。

　　9、圖表記憶法：可采用小卡片、轉(zhuǎn)動(dòng)紙板、列表格等方式，將知識內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。

　　10、實(shí)踐記憶法：如制作測力計(jì)，可以幫助同學(xué)們記在彈簧的伸長與外力成正比的知識。

八年級物理知識點(diǎn)梳理3

　　一、參照物

　　(1)、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。

　　(2)、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。

　　(3)、選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性。

　　(4)、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。

　　練習(xí)(1)、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船 和 山 。

　　(2)、坐在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝�，看到路旁的樹木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況。

　　分三種情況：①乙汽車沒動(dòng) ②乙汽車向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒甲快 ③乙汽車向西運(yùn)動(dòng)。

　　(3)、解釋*《***》中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”

　　第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。

　　二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

　　1、 定義：物理學(xué)里把物**置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

　　2、 特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。

　　3、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法： ⑴比較同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時(shí)間相同路程長則運(yùn)動(dòng)快 ⑵比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快 ⑶百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。實(shí)際問題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。

　　練習(xí):體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績分別是14.2S, 13.7S,13.9S,則獲得第一名的是 同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。

　　4、 分類：(根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線)⑴曲線運(yùn)動(dòng) ⑵直線運(yùn)動(dòng)

　�、� 勻速直線運(yùn)動(dòng)：

　　A、 定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。

　　定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

　　計(jì)算公式： v t ，t 變形s = v B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。

　　換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義是：人勻速步

　　行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1.1m 從圖象中可以看出 直接測量工具：速度計(jì) 勻速運(yùn)動(dòng)的`物體速速度圖象： 度 v是個(gè)恒量與路 程S時(shí)間t沒關(guān)系

　　Ⅱ 變速運(yùn)動(dòng)：

　　A、 定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。

　　B、 *均速度：總時(shí)間(求某段路程上的*均速度，必須找出該路程及對應(yīng)的時(shí)間)

　　C、 物理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的*均快慢

　　D、 *均速度的測量：原理方法：用刻度尺測路程，用停表測時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的*均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1

　　E、常識：人步行速度1.1m/s ，自行車速度5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火

　　8車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 3×10m/s

　　Ⅲ實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄：

　　設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測量的量和計(jì)算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。

　　練習(xí)

　　某次中長跑測驗(yàn)中，小明同學(xué)跑1000m小紅同學(xué)跑800m，測出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4分10秒和三分20秒，請?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格，并將他們跑步的路程、時(shí)間和*均速度記錄在表格中。 解：表格設(shè)計(jì)如下：

　　三、長度的測量：

　　1、長度的測量是物理學(xué)最基本的測量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。

　　2、國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)。

　　3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：

　　33691 km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 nm 31μm=10nm

　　單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。

　　4、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長度1.75dm 、 手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm

　　5、特殊的測量方法：

　　A> 、測量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法(當(dāng)被測長度較小，測量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度)

　　☆如何測物理課本中一張紙的厚度?

　　答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L/n 。

　　☆如何測細(xì)銅絲的直徑?

　　答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L，則細(xì)銅絲直徑為L/n。

　　☆兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎?寫出操作過程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計(jì)算出未知銅絲的直徑D2=0.3N1/N2 mm

　　B>、測地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法(把不易拉長的軟線重合待測曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測量)

　　☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出**到廣州的鐵路長嗎?

　　答：用細(xì)銅線去重合地圖冊上**到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測出長度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長度。

　　C>、測操場跑道的長度等常用輪滾法(用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度)

　　D>、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法(對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進(jìn)行測量)

　　☆ 你能想出幾種方法測硬幣的直徑?(簡述)

　�、佟⒅背呷�角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長。③、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測周長求直徑。④、將硬幣*放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。

　　6、刻度尺的使用規(guī)則：

　　A、“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。

　　B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。

　　C、“放”用刻度尺測長度時(shí)，尺要沿著所測直線(緊貼物體且不歪斜)。不利用磨損的零刻線。(用零刻線磨損的的刻度尺測物體時(shí)，要從整刻度開始)

　　D、“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。

　　E、“讀”：在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

　　F、“記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。(也可表達(dá)為：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成)。

　　練習(xí)：有兩位同學(xué)測同一只鋼筆的長度，甲測得結(jié)果12.82cm，乙測得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測量時(shí)都沒有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則乙 同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是：沒有估讀值。

　　7、誤差：

　　(1)定義：測量值和真實(shí)值的差異叫誤差。

　　(2)產(chǎn)生原因：測量工具 測量環(huán)境 人為因素。

　　(3)減小誤差的方法：多次測量求*均值。 用更精密的儀器

　　(4)誤差只能減小而不能 避免 ，而錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。

　　9. 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。

　　10. 勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)。這是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

　　11. 速度：用來表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

　　12. 速體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。公式：s=vt v=s÷t t=s÷v

　　速度的單位是：米/秒;千米/小時(shí)。1米/秒=3.6千米/小時(shí)

　　13. 變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。

　　14. *均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是*均速度。用公式：;日常所說的速度多數(shù)情況下是指*均速度。

　　15. 根據(jù)可求路程：和時(shí)間：

　　16. 人類發(fā)明的計(jì)時(shí)工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇（擴(kuò)展7）

——大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因 大氣壓強(qiáng)講解3篇

大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因 大氣壓強(qiáng)講解1

大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓。 1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認(rèn)識。然而早在1643年，意大利科學(xué)家托里拆利就在一根1米長的細(xì)玻璃管中注滿水銀(汞)倒置在盛有水銀的水槽中，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水銀大約下降到760毫米高度后就不再下降了。這760毫米刻度之上的空間無空氣進(jìn)入，是真空。托里拆利據(jù)此推斷大氣的壓強(qiáng)就等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，這就是著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)。

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為：1.013×10^5Pa(帕斯卡)，等于760mmhg(毫米汞(水銀)柱)

物體壓強(qiáng)：

p=F/S (在都使用國際單位制時(shí)，單位是pa)

在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)的作用效果越明顯。(此時(shí)壓強(qiáng)與壓力成正比) 在壓力不變的情況下，增大受力面積可以減小壓強(qiáng);減小受力面積可以增大壓強(qiáng)(此時(shí)壓強(qiáng)與受力面積成反比)。

液體壓強(qiáng)：

p=ρgh ( p液=F/S=G/S=mg/S=ρ液Vg/S=ρ液Shg/S=ρ液hg=ρ液gh)

(1)液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

(2)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大。在同種液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。

氣體壓強(qiáng)的`微觀意義

氣體的壓強(qiáng)，是指氣體作用在容器器壁上的壓強(qiáng).

氣體作用在單位面積上的壓力就是氣體的壓強(qiáng)，p= .

壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號Pa.

(1)氣體壓強(qiáng)形成的原因

從氣體分子動(dòng)理論可知?dú)怏w的壓強(qiáng)是大量分子頻繁地撞擊器壁而產(chǎn)生的，單個(gè)分子碰撞器壁的沖力是短暫的，但大量分子頻繁地撞擊器壁，對器壁就產(chǎn)生了一個(gè)持續(xù)的、均勻的壓力，氣體的壓強(qiáng)在數(shù)值上就等于大量氣體分子作用在器壁單位面積上的壓力.

(2)決定氣體壓強(qiáng)大小的因素

從微觀上看，氣體分子的*均動(dòng)能越大，則每個(gè)分子對器壁碰撞一次的沖量越大.單位體積內(nèi)的分子數(shù)越多，分子的*均速率越大，則單位時(shí)間內(nèi)氣體分子對器壁單位面積上的碰撞次數(shù)就越多，加之每次碰撞的沖量越大，則單位時(shí)間內(nèi)對器壁單位面積上的總沖力就越大，因而氣體的壓強(qiáng)就越大.所以，氣體的壓強(qiáng)是由氣體單位體積內(nèi)的分子數(shù)和氣體分子的*均動(dòng)能共同決定的.

大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因 大氣壓強(qiáng)講解2

實(shí)驗(yàn)一：模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

兩個(gè)皮碗口對口擠壓，然后兩手用力往外拉，發(fā)現(xiàn)要用較大的力才能拉開。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是：將金屬球內(nèi)和皮碗內(nèi)的空氣抽出或擠出，使金屬球內(nèi)和皮碗內(nèi)空氣的壓強(qiáng)減小，而外界的大氣壓強(qiáng)就把它們緊緊地壓在一起，要用較大的力才能拉開，這就有力證明了大氣壓強(qiáng)的存在。

實(shí)驗(yàn)二：“瓶吞蛋”實(shí)驗(yàn)

用剝了殼的熟雞蛋堵住廣口瓶口，實(shí)驗(yàn)前用手輕輕用力，不能將雞蛋完整地壓入瓶內(nèi)。再將點(diǎn)燃的棉球扔入裝有細(xì)沙(防止燒裂瓶底)的瓶中，迅速將該熟雞蛋塞住瓶口，待火熄滅后，觀察到雞蛋“嘣”的一聲掉入瓶內(nèi)。上述實(shí)驗(yàn)，由于棉花燃燒使瓶內(nèi)氣壓升高，而驟冷又會(huì)使氣壓迅速降低，當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓強(qiáng)時(shí)，雞蛋在大氣壓強(qiáng)的作用下，被壓入瓶內(nèi)。

實(shí)驗(yàn)三：“覆杯”實(shí)驗(yàn)

玻璃杯內(nèi)裝滿水，用硬紙片蓋住玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后，整杯水被紙片托住，紙片不掉下來。該實(shí)驗(yàn)玻璃杯內(nèi)裝滿水，排出了空氣，杯內(nèi)的水對紙片向下的壓強(qiáng)小于大氣對紙片向上的壓強(qiáng)，因而紙片不掉下來。分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，不難理解大氣壓強(qiáng)存在問題。更深入研究：“瓶吞蛋”表明大氣豎直向下有壓強(qiáng)，“覆杯實(shí)驗(yàn)”表明大氣向上有壓強(qiáng)。因而顯示出大氣壓強(qiáng)的特點(diǎn)：大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點(diǎn)3篇（擴(kuò)展8）

——物理八年級下冊滑輪知識點(diǎn)

物理八年級下冊滑輪知識點(diǎn)1

　　1、定滑輪：

　�、俣�義：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。

　　②定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿

　�、厶攸c(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。

　�、軐�理想的定滑輪（不計(jì)輪軸間摩擦）F=G

　　繩子**端移動(dòng)距離SF（或速度vF）=重物移動(dòng)

　　的距離SG（或速度vG）

　　2、動(dòng)滑輪：

　�、俣�義：和重物一起移動(dòng)的滑輪。（可上下移動(dòng)，

　　也可左右移動(dòng)）

　　②實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍

　　的省力杠桿。

　　③特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。

　�、芾硐氲膭�(dòng)滑輪（不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力）則：F=1/2G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F= 1/2（G物+G動(dòng)）繩子**端移動(dòng)距離SF（或vF）=2倍的重物移動(dòng)的距離SG（或vG）

　　3、滑輪組

　�、俣�義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。

　�、谔攸c(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向

　�、劾硐氲幕�輪組（不計(jì)輪軸間的摩擦和動(dòng)滑輪的重力）拉力F= 1/n G 。只忽略輪軸間的.摩擦，則拉力F= 1/n（G物+G動(dòng)）繩子**端移動(dòng)距離SF（或vF）=n倍的重物移動(dòng)的距離SG（或vG）

　�、芙M裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=（G物+G動(dòng)）/ F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪�；�輪組的使用

　�、偈褂没�輪組提重物時(shí)，若忽略滑輪和軸之間的摩擦以及繩重，則重物和動(dòng)滑輪由幾段繩子承擔(dān)，提起重物的力就等于總重量的幾分之一，即F= 。因此關(guān)鍵是弄清幾段繩子承擔(dān)總重。

　　②把重物和動(dòng)滑輪從滑輪組中“隔離”出來，就很容易弄清直接與動(dòng)滑輪連接的繩子的段數(shù)n。

　�、弁�一個(gè)滑輪組，n為“奇動(dòng)偶定”，拴點(diǎn)在動(dòng)滑輪上時(shí)，連在動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)n=2N+1，則更省力。

　　④計(jì)算繩子的段數(shù)n可用拉力F= 、拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離S=nh或移動(dòng)的速度VF=nVG求得。其**為總重，h為重物和動(dòng)滑輪上升的高度，VG為重物和動(dòng)滑輪移動(dòng)的速度。n取整數(shù)（采用小數(shù)進(jìn)一法）。

　�、堇�力F的大小與吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n有關(guān)。

　�、� 有幾段繩子與動(dòng)滑輪相連，n就為幾；

　�、� s=nh

　�、嘀匚锷仙齢高度，繩子**端要移動(dòng)nh距離

　�、� F=——G物（不計(jì)摩擦、繩重和動(dòng)滑輪重）

　�、� F=——（G物+G動(dòng)）（不計(jì)摩擦、繩重）

　　（2）公式：F=G總/n=（G物+G動(dòng)滑輪）/n（不計(jì)滑輪摩擦

　　繩子的繞法：當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，繩子的起端在定滑輪上；當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，繩子的起端在動(dòng)滑輪上。

　　熔化吸熱的事例

　�、傧奶�，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）

　�、诨�雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷。（雪熔化吸熱）

　�、埘r魚保鮮，用0℃的冰比0℃的水效果好。（冰熔化吸熱）

　�、堋皽厥倚�應(yīng)”使極地冰川吸熱熔化，引起海*面上升。

　　功知識點(diǎn)

　　1.如果一個(gè)物體受到力的作用，并在力的方向上發(fā)生了一段位移，我們就說這個(gè)力對物體做了功。

　　2.功的公式：W=Fs。

　　3.做功的兩個(gè)因素：

　�。�1）作用在物體上的力

　�。�2）物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離

　　4.比較做功的快慢

　　方法一：

　　做功相同，比時(shí)間。時(shí)間越短，做功越快。

　　方法二：

　　時(shí)間相同，比做功。做功越多，做功越快。

　　方法三：

　　做功和時(shí)間均不相同，比比值。

　　做功/時(shí)間的值越大，做功越快。