紅了櫻桃綠了芭蕉作文1

　　春天提起綠色的裙袂下了四季的舞臺，夏天緩緩登場。

　　一個陽光明媚的午后，我哼著小調(diào)踱進(jìn)陽臺。看！幾片綠油油的碩大的芭蕉葉擠進(jìn)了棕色的檀木窗，弄得濃濃的綠蓋在葉子上，翠**滴。厚重的葉片上浮光越金，金與綠相交映，織成了一片閃亮的景致。微風(fēng)拂過，綠葉隨風(fēng)搖曳，那抹金也隨其擺動，恰似一位婀娜少女舒展著身姿翩翩起舞。

　　我望著樓下的芭蕉影發(fā)呆，一個小女孩在芭蕉下玩耍著，驀然抬首，朝窗咧著嘴笑，那不是我嗎？一只蜻蜓拍打著輕薄的羽翼穿梭于綠葉之間，又飛進(jìn)窗內(nèi)，盤旋在盛滿櫻桃的磁盤邊上。一顆顆紅瑪瑙似的櫻桃緊挨在一起，它們似小姑娘般，臉上泛著紅暈；又像天際邊的那抹晚霞，映在了這白盤之上。

　　突然，一個嬌小的身影浮在眼前，她踮著腳，小心地去夠桌上的櫻桃，然后背過身來，和芭蕉葉下的小女孩一樣咧嘴笑，她們倆不都是幼時的我嗎？我伸手去觸碰眼前笑盈盈的女孩，一切又變得朦朧，又回到原本的景象。

　　我的手僵在了半空，剛才那兩個"我"做的動作仿佛只是昨天發(fā)生的事，卻又那么遙遠(yuǎn)。原來，時間早在我們不經(jīng)意間偷偷溜走。

紅了櫻桃綠了芭蕉作文2

　　時間匆匆流逝，在指縫間，在書本間，在陽光透過窗欞的那一瞬間就不復(fù)見�！傲鞴馊菀装讶藪仭�，恍惚間，就將我們拋在了身后，沒有一絲留戀。

　　似乎還是幾個月前，我們坐在初中的教室里呆呆看著慵懶的暖陽；似乎還是幾個月前，我們還在數(shù)著窗口那棵大樹上剩余幾片樹葉；似乎還是幾個月前，我們在下晚自習(xí)后默默凝視絳紫的天空……但當(dāng)我埋頭預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)著高中課本，當(dāng)我匆忙穿行在青石板的路上，當(dāng)我抬頭仰望滿天星芒之時，我意識到自己已經(jīng)變成一個高中生了。我望見的還是同一片天空，可景象卻完全不同。

　　幾個月前“患難與共”的同學(xué)早己各奔東西，曾經(jīng)的朝夕相處的老師們又開始送往迎來。每天的某個時刻我望著全班同學(xué)油然而生一股陌生感，就像剛升初一時一樣。我想，所謂的成長就是搭載一輛長途旅車，我們跟每一個坐在身邊的人談笑嬉鬧，在她們離開之后感傷直到等到下一個坐在我們身邊的人。我們的心就在一次次的分別之后變得麻木，最終習(xí)慣了一個人走過這長長的人生。對于這樣的成長，我不敢隨意評判它是好是壞，只是它讓我由衷感到人類的渺小。這世上的任何不可抗力都足以改變我們?nèi)松��?軌跡，或是時間？或是災(zāi)難或是說時間的流逝本就是一種災(zāi)難？

　　去年初冬時窗外的大樹還只是光光的樹干，同桌看著它對我說：“當(dāng)這棵大樹重新濃郁茂密時，我們就該離開了……”那刻，我兀地感覺些許遺憾，正想改編一下席慕容的一句詩：

　　我是一棵孤獨的樹，抗拒著春的來臨！

紅了櫻桃綠了芭蕉作文3

　　綠了芭蕉，紅了櫻桃。這是我第一次見到你時，你口中吟的。那個時候我便把這句話記到心中。從那之后，我與你交**朋友。你總是像個妹妹一樣躲在我的羽翼下。我原以為為我們會一直當(dāng)好姐妹，可是**的錯了。

　　那天，雨下著，好像在告訴我們今天有暴風(fēng)雨。果不其然

　　老師找你去談話，回家的路上一直沒說，直到分岔路口，你才說出來。我們絕交吧，我看到你鼓起勇氣說。我站在原地，不知所措，知道后面的汽車發(fā)出的喇叭聲，才知道。

　　從那以后，我很努力的學(xué)習(xí)，只是為了證明給你們看！也是從你之后，我沒有再交朋友，把自己藏到殼里去。你沒有我這個朋友，仍然可以很快樂的活著，而我卻不可能！

　　綠了芭蕉，紅了櫻桃。

紅了櫻桃綠了芭蕉作文 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

紅了櫻桃綠了芭蕉作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——櫻桃紅了作文10篇

櫻桃紅了作文1

　　每年的“五一”前后，奶奶家的那棵櫻桃樹上準(zhǔn)掛著一簇簇小小的、精致的紅燈籠，好看極了；紅櫻桃入口味美酸甜，汁多，沁人心脾，好吃極了。

　　今年五一前，我早早就聽奶奶說，今年那棵櫻桃樹又長滿了果實。五一到了，我獨自坐上去奶奶家的汽車，心里充滿了憧憬，十多公里的路程一忽兒就到了。下車后，我飛也似地沖向奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到奶奶門前的那棵蓋著網(wǎng)的櫻桃樹；走近一看，一簇簇櫻桃在樹葉的縫隙間露出紅紅的臉蛋，隨風(fēng)搖曳，煞時好看。

　　奶奶看到我貪婪的情景，馬上就拿起籃子，牽著我的小手，拉起網(wǎng)鉆進(jìn)蓋著網(wǎng)的櫻桃樹下，拿起剪刀從樹枝間剪下由三五個組成的一簇簇熟透了的櫻桃，紅彤彤的，錚亮錚亮的，邊剪邊說：“櫻桃還沒熟的時候，這鳥兒就成群結(jié)隊地光臨，一不留神，就吃得**，沒辦法，只得讓你爺爺買一張網(wǎng)把它罩起來�！蔽易屑�(xì)看，那靠近樹冠的櫻桃特別稀少，有的櫻桃只剩半顆，還有的櫻桃上面啄了好幾個小洞，想想一定是被鳥兒偷吃了。我邊采邊吃，甜甜的，酸酸的，一會兒，奶奶就剪好了一小籃，我們鉆了出來。

　　下午，我該回家了，奶奶把一籃子的櫻桃讓我?guī)Щ貋恚�送我上車，我看著滿頭銀發(fā)慈祥的奶奶，我想，我愛奶奶家的櫻桃樹，更愛我的奶奶。

櫻桃紅了作文2

　　田里的莊稼快要熟透了，立秋已過，心里也凈是對今夏的不舍，盡管那些天的炎熱，現(xiàn)在想想，卻也是一番滋味，海里的踏浪，雨里的奔跑，陽光的照射，畢竟夏天，就是一個流汗的季節(jié)。

　　在回頭坐在月光下仰望星空，也滿是記憶的芬芳，腦海里的回憶也在瞬間涌上心頭，我不禁想起了，和你相處的短暫時光，卻也是足夠渲染整個夏天了。

　　被母親強逼著去上補習(xí)班的我，認(rèn)識了你，或許當(dāng)時的我們都太過害羞，都沒有說一句話，但是我卻深深地記住了你那雙明亮的'大眼睛。后來，我們做了同桌，兩人一起學(xué)習(xí)，一起為這煩躁的夏天增添一抹顏色，課堂上滿是我們的笑聲，是你，減淡了枯燥的乏味，讓我厭倦的數(shù)學(xué)竟也多了一抹亮色。

　　可惜這個夏天太過短暫，我竟也沒來得及好好珍惜就要與你說一聲再見，馬上我們就要各奔東西了，希望這個夏天的回憶我們都能好好珍藏，不忘記這短暫的美好年華。

　　窗頭的月光透過玻璃灑在了我的書上，交織著我心間的些許思緒，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我輕輕地我合**書本，將這個夏天，寫進(jìn)了日記。

櫻桃紅了作文3

　　仍是那幾株櫻桃，如今已熟透了，掛在梢上風(fēng)搖著，櫻桃紅了……——題記

　　五月，櫻桃上市了。

　　味道亦如從前，酸酸的，帶股甜。但，大不如從前了。

　　小時候，什么也不知道，只是傻傻地吃著櫻桃，也不清楚是從哪兒長出來的。

　　大人問我和糖糖（朋友小名）櫻桃是從哪兒長出來的，我們齊說“地里長的！”聲音尖尖的，還帶著小孩的傻氣。盡管半年后，就讀小學(xué)了。

　　我和糖糖都很喜歡吃櫻桃。有一些小女孩總把櫻桃別在頭發(fā)上，而我倆總不以為然，常坐在高腳椅上，晃著腳，嘰嘰喳喳地吵著。說什么別頭上就是一種浪費。

　　我們總覺得小櫻桃好一點。小櫻桃雖然很酸，沒有大櫻桃甜，但小櫻桃可愛些，小巧玲瓏，而且紅得發(fā)亮。大櫻桃雖然好吃，但是紫黑紫黑的，活像被打的瘀血的肉，令人慘不忍睹。

　　轉(zhuǎn)眼，櫻桃又紅了，我和糖糖也該上小學(xué)了，雖是同所學(xué)校，但也不曾見到過幾次，偶爾的遇到，也只是一笑而過。

　　今天，櫻桃上市了，糖糖不知記得沒，以往，每年五月，大家總會互贈幾箱櫻桃。今年，去年，前年，也都忘記這回事兒了。

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼，櫻桃一紅、一落，我們就畢業(yè)了，也許會像從前一樣，也許再也不見。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

櫻桃紅了作文4

　　在櫻桃成熟的季節(jié)，也將是我回望小學(xué)時光點點滴滴的季節(jié)……

　　夏季，萬物都被籠罩在烈日炎炎之下，大地就像被烤熟的蕃薯一般。

　　櫻桃便在這個季節(jié)里往自己的臉上涂了***胭脂，盡顯自己的“嬈媚”。

　　紅的似火，圓滾滾的身軀，看似顯出笨拙，可是背后的成長，讓我勾起層層漣漪，櫻桃樹三月花開四月結(jié)果，五月便滿是紅彤彤的櫻桃，這也需要時間的栽培，這何曾不像我們的經(jīng)歷！

　　一年級，二年級……

　　一階段的成長，是在為你開辟前行的道路，也許會有坎坷，也許會有一塊石頭**了你前行的腳步，但始終不放棄只因心中已經(jīng)下定了決心，時光匆匆的腳步，走的太快，使我跟不上，使我有點累了、倦了、困了……想——休息了……

　　櫻桃也是這樣，一個階段有一個階段的考驗。

　　記得去年夏天，爸爸媽媽帶我去摘櫻桃，正當(dāng)我摘櫻桃，正當(dāng)我摘的起勁時，放眼望去，居然有幾棵櫻桃樹被砍掉了，只留下了樹墩，好奇心太重沒忍住，就去問了工作，那工人，則掩著面嘆息道：“這幾棵樹，由于照理不周，引來了不少蟲了，櫻桃?guī)缀醵紶�了，等清理完了以后，唉……

　　這幾棵樹怎么就不是從小樹長成棟梁呢？時間的磨煉，經(jīng)不起等待，它來的時候，總是猝不及防……

　　人老了，模樣也變了，可總會依稀記得從前的模樣，即使，時光在飛速的奔跑，但記憶希望不會被抹滅……

　　流光容易把人拋，

　　紅了櫻桃，

　　綠了芭蕉，

　　逝了人心。

櫻桃紅了作文5

　　櫻桃長出來了，在樹下，青色的小果實與碧綠的葉子把陽光照耀遮擋的更加隱蔽了。摘下一個還沒成熟的小櫻桃，咬上一口，苦又澀。

　　心中不經(jīng)想起一個個畫面：剛上小學(xué)的我們，牽著家長的大手，帶著懵懂的眼神，興奮的心情走向?qū)儆谧约旱牡谝粡堈n桌。環(huán)視班級，各個都是陌生的臉龐，但在下課，有五個女孩相聚在一起，每個都很靦腆，可還是玩兒在了下課的每分每秒。那時的我們，就猶如剛生的小櫻桃，青應(yīng)是未知幼小的心靈；澀應(yīng)是剛見面的羞澀吧！

　　時間一天又一天的過去了，剛初生還青的櫻桃，如今慢慢變紅了。猶如紅色顏料，只不過，紅中還帶著一點兒青。我又摘下一顆，嘗了一小口，雖沒有上次的苦澀，但也酸得讓牙根松動了。

　　這樣的櫻桃不正是三年級的我們嗎？外人看在眼里覺得五個女孩感情很好，但也不能避免小吵小鬧。傷心的眼淚是咸的，可心靈是酸的，酸得足矣讓人痛上一星期了。

　　又過了不久，櫻桃似被誰染了色，變得深紅了，這時的我又摘下一個，送入嘴中，甜而不膩，味道適中。

　　深紅甜甜的櫻桃是我們六年級時的友誼。再也沒有爭吵，整天呆在一起，除到了上課，沒人能拆散我們。聊天談地，傾訴心靈，其它女孩都會認(rèn)真聽，五個女孩從兒童逐步走向青少年，變得成熟了……

　　櫻桃紅了，女孩長大了，不再是剛進(jìn)校園的“青色小櫻桃”了，她們變得亭亭玉立，同時又是那么甜蜜。

　　看著盤里一顆顆櫻桃，我聯(lián)想到五個女孩的成長中，這一個個畫面就像一粒粒種子，在我心中萌發(fā)，裁種出另一顆的.“櫻桃樹”。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，是大自然中常見的畫面，也是五個女孩腦海中的回憶……

櫻桃紅了作文6

　　田里的莊稼快要熟透了，立秋已過，心里也凈是對今夏的不舍，盡管那些天的炎熱，現(xiàn)在想想，卻也是一番滋味，海里的踏浪，雨里的奔跑，陽光的.照射，畢竟夏天，就是一個流汗的季節(jié)。

　　在回頭坐在月光下仰望星空，也滿是記憶的芬芳，腦海里的回憶也在瞬間涌上心頭，我不禁想起了，和你相處的短暫時光，卻也是足夠渲染整個夏天了。

　　被母親強逼著去上補習(xí)班的我，認(rèn)識了你，或許當(dāng)時的我們都太過害羞，都沒有說一句話，但是我卻深深地記住了你那雙明亮的大眼睛。后來，我們做了同桌，兩人一起學(xué)習(xí)，一起為這煩躁的夏天增添一抹顏色，課堂上滿是我們的笑聲，是你，減淡了枯燥的乏味，讓我厭倦的數(shù)學(xué)竟也多了一抹亮色。

　　可惜這個夏天太過短暫，我竟也沒來得及好好珍惜就要與你說一聲再見，馬上我們就要各奔東西了，希望這個夏天的回憶我們都能好好珍藏，不忘記這短暫的美好年華。

　　窗頭的月光透過玻璃灑在了我的書上，交織著我心間的些許思緒，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我輕輕地我合**書本，將這個夏天，寫進(jìn)了日記。

櫻桃紅了作文7

　　櫻桃長出來了，在樹下，青色的小果實與碧綠的葉子把陽光照耀遮擋的更加隱蔽了。摘下一個還沒成熟的小櫻桃，咬上一口，苦又澀。

　　心中不經(jīng)想起一個個畫面：剛上小學(xué)的我們，牽著家長的大手，帶著懵懂的眼神，興奮的心情走向?qū)儆谧约旱牡谝粡堈n桌。環(huán)視班級，各個都是陌生的臉龐，但在下課，有五個女孩相聚在一起，每個都很靦腆，可還是玩兒在了下課的每分每秒。那時的我們，就猶如剛生的小櫻桃，青應(yīng)是未知幼小的心靈；澀應(yīng)是剛見面的羞澀吧！

　　時間一天又一天的過去了，剛初生還青的櫻桃，如今慢慢變紅了。猶如紅色顏料，只不過，紅中還帶著一點兒青。我又摘下一顆，嘗了一小口，雖沒有上次的苦澀，但也酸得讓牙根松動了。

　　這樣的櫻桃不正是三年級的我們嗎？外人看在眼里覺得五個女孩感情很好，但也不能避免小吵小鬧。傷心的眼淚是咸的，可心靈是酸的，酸得足矣讓人痛上一星期了。

　　又過了不久，櫻桃似被誰染了色，變得深紅了，這時的我又摘下一個，送入嘴中，甜而不膩，味道適中。

　　深紅甜甜的櫻桃是我們六年級時的友誼。再也沒有爭吵，整天呆在一起，除到了上課，沒人能拆散我們。聊天談地，傾訴心靈，其它女孩都會認(rèn)真聽，五個女孩從兒童逐步走向青少年，變得成熟了……

　　櫻桃紅了，女孩長大了，不再是剛進(jìn)校園的“青色小櫻桃”了，她們變得亭亭玉立，同時又是那么甜蜜。

　　看著盤里一顆顆櫻桃，我聯(lián)想到五個女孩的成長中，這一個個畫面就像一粒粒種子，在我心中萌發(fā)，裁種出另一顆的“櫻桃樹”。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，是大自然中常見的畫面，也是五個女孩腦海中的回憶……

櫻桃紅了作文8

　　陽春三月，氣溫逐漸回升，天空像一顆藍(lán)藍(lán)的薄荷糖，水洗一般清澈明亮。陽光暖暖的，母親般慈祥地看著大地，櫻桃樹在陽光的愛撫下，蓬勃生長。

　　校園的小花園中，便有一棵櫻桃樹。

　　清晨，櫻桃樹上掛滿了水珠，不知是昨夜的雨水還是今晨的露水。櫻桃樹的葉子很綠，讓人不由自主地感到清新，嘴里似乎還有薄荷葉的味道。陽光把樹葉照成透明狀，可以清清楚楚地看到它的脈絡(luò)。那是生命的脈絡(luò)。那綠油油的樹葉上沾著一顆顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉的襯托下，那水珠好像也染**樹葉的顏色，透著絲絲綠意。嬌小的櫻桃便深深藏在綠葉之中。

　　雨過天晴，紅紅的櫻桃在四月柔和的陽光下顯得愈加誘人，愈加美麗。柔和的陽光穿過櫻桃，把它照成半透明的樣子，依稀可以看到小小的果核，顯得小巧玲瓏。櫻桃紅得發(fā)亮，果皮繃得緊緊的，顯得很飽滿。都說紅配綠，很俗氣，但這綠油油的葉，配上這紅艷艷的櫻桃，卻一點也不俗氣。紅櫻桃像一個小小的紅色紙燈籠，輕盈地掛在枝頭，陽光滑過它，微風(fēng)輕觸它，雨水擦拭它，使櫻桃變得那么純凈，惹人喜愛。

　　櫻桃紅了，惹得同學(xué)們個個都垂涎欲滴，一下課就往小花園跑。櫻桃結(jié)得很高，大部分同學(xué)只能望“櫻”興嘆，有幾個膽大的同學(xué)則爬上滿是青苔的假山，踮起腳，用手去夠樹梢上的櫻桃，其他同學(xué)在旁邊看得心驚膽戰(zhàn)，生怕他跌進(jìn)假山下的池塘中。一旦有同學(xué)摘到櫻桃，便會到處炫耀，恨不得讓全世界都知道他摘到了櫻桃。櫻桃?guī)Ыo我們的是無窮的快樂�。�

　　櫻桃紅了，很艷很艷，在四月溫柔的陽光下熠熠生輝。

櫻桃紅了作文9

　　櫻桃長出來了，在樹下，青色的小果實與碧綠的葉子把陽光照耀遮擋的更加隱蔽了。摘下一個還沒成熟的小櫻桃，咬上一口，苦又澀。

　　心中不經(jīng)想起一個個畫面：剛上小學(xué)的我們，牽著家長的大手，帶著懵懂的眼神，興奮的心情走向?qū)儆谧约旱牡谝粡堈n桌。環(huán)視班級，各個都是陌生的臉龐，但在下課，有五個女孩相聚在一起，每個都很靦腆，可還是玩兒在了下課的每分每秒。那時的我們，就猶如剛生的小櫻桃，青應(yīng)是未知幼小的心靈；澀應(yīng)是剛見面的羞澀吧！

　　時間一天又一天的過去了，剛初生還青的櫻桃，如今慢慢變紅了。猶如紅色顏料，只不過，紅中還帶著一點兒青。我又摘下一顆，嘗了一小口，雖沒有上次的苦澀，但也酸得讓牙根松動了。

　　這樣的櫻桃不正是三年級的我們嗎？外人看在眼里覺得五個女孩感情很好，但也不能避免小吵小鬧。傷心的眼淚是咸的，可心靈是酸的，酸得足矣讓人痛上一星期了。

　　又過了不久，櫻桃似被誰染了色，變得深紅了，這時的我又摘下一個，送入嘴中，甜而不膩，味道適中。

　　深紅甜甜的櫻桃是我們六年級時的友誼。再也沒有爭吵，整天呆在一起，除到了上課，沒人能拆散我們。聊天談地，傾訴心靈，其它女孩都會認(rèn)真聽，五個女孩從兒童逐步走向青少年，變得成熟了……

　　櫻桃紅了，女孩長大了，不再是剛進(jìn)校園的“青色小櫻桃”了，她們變得亭亭玉立，同時又是那么甜蜜。

　　看著盤里一顆顆櫻桃，我聯(lián)想到五個女孩的成長中，這一個個畫面就像一粒粒種子，在我心中萌發(fā)，裁種出另一顆的“櫻桃樹”。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，是大自然中常見的'畫面，也是五個女孩腦海中的回憶……

櫻桃紅了作文10

　　微風(fēng)吹過，樹上的一個個小紅“燈籠”在枝頭搖擺。五日，又是櫻桃紅了的日子。

　　櫻桃成熟之時，外婆都會到菜場買來一大袋櫻桃，今年也不例外。外婆洗好櫻桃，放在盤子里給我們吃�？粗�那一顆顆像紅寶石一般的櫻桃，我又陷入了深深的回憶中。

　　七歲那年，我和爸爸媽媽一起到某地的櫻桃園去摘櫻桃。那天，艷陽高照、萬里無云。我們一家懷著興奮和喜悅開始了人生中的第一次摘櫻桃之旅。進(jìn)入櫻桃園，看著滿樹滿樹的櫻桃，我早就開始躍躍欲試了。爸爸挑了一棵果實較多、較大的櫻桃樹，就開始忙碌起來了。我和媽媽也找了一棵樹，開始勞動了。

　　櫻桃樹上的櫻桃可真是多啊！有的是深紅色；有的是淡紅色；有的有一塊普通橡皮那么大，有的只有一個小拇指指甲蓋那么大；有的外形規(guī)規(guī)矩矩的圓形，有的則是一些奇奇怪怪的樣子。媽媽在樹下摘，我在樹上摘，不一會兒，櫻桃樹就基本被我們“掃”干凈了。于是，我們換了一棵櫻桃樹。還是和剛才一樣，我在上面，媽媽在下面�？赡苁且驗樯厦娴目諝夂�，能沐浴到更陽光的原因吧。所以越是上面的櫻桃，長得就越大、越紅。我看著這些紅得有些發(fā)黑的櫻桃，不住地咽口水。最終，我忍不住這**，摘了一顆最大最紅的櫻桃，送進(jìn)了嘴里。哇！好甜啊！我沒想到會這么甜，一大把一大把地把已經(jīng)摘過來的櫻桃往嘴里塞，一邊贊嘆：“好吃，真好吃�！睆臉渖舷聛頃r，我的籃里已經(jīng)沒多少櫻桃了，我也吃成了“小花貓”。

　　在把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)在，我是多么希望能在回到那一天，能再和爸爸媽媽一起摘櫻桃。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

紅了櫻桃綠了芭蕉作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——芭蕉的作文 (菁選3篇)

芭蕉的作文1

　　我的奶奶有一把芭蕉扇，她一直珍藏在衣柜里。

　　有一個晚上，我從奶奶的衣柜里翻出了那把用棉布條縫邊并且有些發(fā)黃的芭蕉扇。

　　我好奇地問奶奶："奶奶，這是什么東西呀？都這么破了，扔了吧。"奶奶嚴(yán)肅地說："這是芭蕉扇，可不能扔，以前這可是奶奶的寶貝，我要留著作紀(jì)念呢。""紀(jì)念什么呀？"我認(rèn)真地問奶奶。奶奶摸著我的頭說："這把扇子還是1978年夏天買的，那時候別說空調(diào)，連電風(fēng)扇也買不起，而且商店里也沒有，夏天一到，全靠這把芭蕉扇納涼，還能驅(qū)趕蚊子呢。"爸爸接著說："我小時侯看你奶奶做飯、洗衣服很辛苦，我經(jīng)常用這把扇子給奶奶扇風(fēng)，你奶奶直夸我是好孩子呢！"

　　奶奶意味深長地說："1981年，你爺爺托人從上�；�六十元錢買了一臺臺式電風(fēng)扇，雖然是一臺極簡單的電扇，但是它是華升牌的，當(dāng)時可是名牌。那時候，這臺電扇是我們家最貴重的一件家當(dāng)。扇電扇，可是連古代***享受不到的待遇呢！你看，現(xiàn)在我們家連電風(fēng)扇都淘汰了，房子大了，客廳和每個房間里都安**變頻空調(diào)，夏天可以制冷，瞧，冬天還可以制暖呢。這把芭蕉扇見證了我們家的這三十年來的.巨大變化，你說值得紀(jì)念嗎？"我會心地點點頭，生活在現(xiàn)在的我們可真幸福呀！

　　我在心里暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，等我長大了，一定要讓生活比現(xiàn)在更加美好！

芭蕉的作文2

　　父愛、母愛、師生愛，這些早已司空見慣，可是，你見過植物的愛嗎？

　　也許有人會不信，植物還會有愛？可是，這是真的，我們家曾養(yǎng)過一株芭蕉葉，我還是無意中發(fā)現(xiàn)的呢！

　　芭蕉葉一般在葉子寬大、呈深綠色時就要長新葉了，而這時，老芭蕉葉也會為了小葉的成長而‘**’自己。

　　在小葉的成長過程中，老葉會把自己的養(yǎng)份傳給小葉。而自己卻漸漸枯萎，我還仔細(xì)觀察過。

　　那是星期六上午，我照例給芭蕉葉澆水，看葉面有些臟，就拿抹布準(zhǔn)備擦一下，一摸老葉，咦？怎么有些軟？我趕緊問了爸爸，爸爸說：“沒事兒的�！蔽抑缓脕淼饺~子面前，決定自己觀察。我發(fā)現(xiàn)，每隔十分鐘看一次就會更軟，我在晚上五點多時發(fā)現(xiàn)葉子已經(jīng)有些發(fā)黃了，七點多時一大半全黃了，晚上十點多睡覺時全部變黃了，老葉無力的垂下腦袋。

　　第二天早上，老葉已經(jīng)發(fā)黑了，摸一摸，已經(jīng)很軟了。

　　芭蕉葉的愛，使我明白了舍己為人的道理，希望這種人越來越多！

芭蕉的作文3

　　今天，爸爸在花卉市場給買了一盆花，它是用精致的大白瓷瓶裝著，**的葉子，我很好奇，想知道它是什么花，因此，我就仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上有好多細(xì)道道，密密層層的枝葉里還有幾個被小蟲子咬過的***，好像是芭蕉葉，但是我不敢確定，后來我問了媽媽，媽媽說我觀察能力真不錯，它確實是芭蕉葉。

　　我又問爸爸為什么要買芭蕉花呢？爸爸說：“房間里放一盆花它可以讓你一天都有清新的空氣，使你精神飽滿。如果你寫完作業(yè)眼睛疲勞了，看一看它會讓你的眼睛消除疲勞。它還可以吸收房間里的有毒氣體，讓你生活在健康的生活里�？傊�，它就是我們生活中的好朋友�！甭犃税职值脑捨艺娓吲d，因為我不僅有了一位好朋友，而且還學(xué)到了好多知識。

　　芭蕉花是一位保護(hù)大家的小衛(wèi)士，人類的好朋友。我愛我的芭蕉花，更愛我的家。

紅了櫻桃綠了芭蕉作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——紅了櫻桃綠了芭蕉的優(yōu)秀作文 (菁選2篇)

紅了櫻桃綠了芭蕉的優(yōu)秀作文1

　　時間匆匆流逝，在指縫間，在書本間，在陽光透過窗欞的那一瞬間就不復(fù)見。“流光容易把人拋”，恍惚間，就將我們拋在了身后，沒有一絲留戀。

　　似乎還是幾個月前，我們坐在初中的教室里呆呆看著慵懶的暖陽；似乎還是幾個月前，我們還在數(shù)著窗口那棵大樹上剩余幾片樹葉；似乎還是幾個月前，我們在下晚自習(xí)后默默凝視絳紫的天空……但當(dāng)我埋頭預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)著高中課本，當(dāng)我匆忙穿行在青石板的路上，當(dāng)我抬頭仰望滿天星芒之時，我意識到自己已經(jīng)變成一個高中生了。我望見的還是同一片天空，可景象卻完全不同。

　　幾個月前“患難與共”的同學(xué)早己各奔東西，曾經(jīng)的朝夕相處的老師們又開始送往迎來。每天的某個時刻我望著全班同學(xué)油然而生一股陌生感，就像剛升初一時一樣。我想，所謂的成長就是搭載一輛長途旅車，我們跟每一個坐在身邊的.人談笑嬉鬧，在她們離開之后感傷直到等到下一個坐在我們身邊的人。我們的心就在一次次的分別之后變得麻木，最終習(xí)慣了一個人走過這長長的人生。對于這樣的成長，我不敢隨意評判它是好是壞，只是它讓我由衷感到人類的渺小。這世上的任何不可抗力都足以改變我們?nèi)松�的軌跡，或是時間？或是災(zāi)難？或是說時間的流逝本就是一種災(zāi)難？

　　去年初冬時窗外的大樹還只是光光的樹干，同桌看著它對我說：“當(dāng)這棵大樹重新濃郁茂密時，我們就該離開了……”那刻，我兀地感覺些許遺憾，正想改編一下席慕容的一句詩：

　　我是一棵孤獨的樹，抗拒著春的來臨！

紅了櫻桃綠了芭蕉的優(yōu)秀作文2

　　他總是一如既往地那我當(dāng)空氣。

　　可是他忘了，一旦沒有空氣，他就活不下去。

　　暗戀的人都是可恥的�？杀劝祽俑�可恥的人，是明知道對方暗戀自己，卻假裝不知道。

　　寄人籬下的日子我受夠了！表面上是希望我考上高中，對我的爛成績不滿，其實你應(yīng)該高興啊，不久就可以把一個跟你關(guān)系不好的人扔掉啦。

　　我要忍下去，不可以哭，要堅強，一定，一定要考上高中�？墒�，好難，不管怎么努力都不行。

　　你，真夠虛偽，可是我還希望你可以擁有快樂，幸福。

　　你需要改變。

　　我們，結(jié)束了……

紅了櫻桃綠了芭蕉作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——我臉紅了作文500字3篇

我臉紅了作文500字1

　　每個人都有無數(shù)次臉紅的經(jīng)歷，我也不例外，我也有臉紅的時候。

　　那是在一次考試中，我總是因為中等生感到沾沾自喜，考試卷發(fā)下來了，我頓時驚呆了，那些都是我沒有復(fù)習(xí)過的呀！這可怎么辦呢？這時，我為自己的頭腦感到“自豪”，我居然能想出這個辦法——抄同桌的。首先，我先把椅子往后挪一挪，再把頭向那邊靠一靠，萬事其備，只欠東風(fēng)，我用眼睛一掃，便看到了所有題的答案，就在這時，我的臉慢慢地紅起來，最后像一個熟透的大紅蘋果，老師的眼睛像個**一樣看著我，我盡量將目光離開老師的視，“文振聽，下課來找我�！蔽尹c點頭。

　　考試過后，老師讓同桌交換過來對答案，我很高頭，老師讓考一百的同字舉手，老師看到我舉了手，笑了一下，便讓我們放下手來。

　　這并不是最吸引人的，精彩地還在后面。下課后我來到了老師的辦公室，老師正在批改，我在門外想好了該說的話，剛走到辦公桌前，老師說：“我是不是說過不許抄別人的題，你沒聽見嗎？”“�。　薄拔摇�…我……我不是有意的……”我結(jié)結(jié)巴巴地說。老師嘆著氣說：“你們這幫孩子，最不讓我省心！”我鼓起勇氣地說：“對不起老師，我以后不會再犯錯了！”老師說：“知錯就改，就是好孩子�！蔽以僖淮文樇t了，這次不是緊張而臉紅，而是承認(rèn)錯誤后的臉紅。

　　這次犯錯讓我明自了，做人要誠實，要知錯就改。

我臉紅了作文500字2

　　我的記憶就像一望無際的大沙漠，那些事情就像一粒粒黃沙。***一件事最讓我臉紅。

　　一天，我們一家四口去大西洋玩。就在“部落酷玩”那里讓我感受到了做“小偷”的感覺。

　　當(dāng)時我玩好了一個游戲設(shè)施，忽然發(fā)現(xiàn)了機器的下面有一個精美的小*，心想：把*拿走應(yīng)該沒人發(fā)現(xiàn)吧？就這樣想著，我“骯臟”的“臭手”不知不覺地伸向了*，這時，我的腦袋兩邊似乎出現(xiàn)了兩個小精靈，帶著光環(huán)的天使說：“沒經(jīng)過允許，不能拿走別人的東西�！绷硪粋�長著魔角的卻說：“小*多好，拿著走人吧�！倍�我踢開了光環(huán)小精靈，看到四處沒人，將*一把塞進(jìn)了懷里，我這才感受到，做賊心虛呀。

　　我摸著藏在懷里的*，小心翼翼地走著，生怕別人會大叫：“賊呀！”這是什么聲音？我一看，只見一個爸爸和一個媽媽抱著一個哭鼻子的小孩，他的爸爸還說：抓到那個偷他兒子*的小偷要打死他。我的腦袋兩旁似乎又出現(xiàn)了兩個精靈，還是那個戴光環(huán)卻受了傷的精靈說：“還給那個小孩子，是他丟的�！倍�**精靈說：“不妙，快跑”！一下子，精靈不見了，而我卻呆若木雞地站在那兒。

　　“小朋友，你有看見我家兒子的*嗎？”我愣在那兒，被小孩子的父親叫了好幾聲才叫醒過來�！拔摇�…沒看……看……見�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！澳侵x謝呀，幫我們看一下，是誰偷了我家兒子的*�！蔽倚南耄何疫�是如實交代吧�！笆迨濉�…阿姨……”“怎么了小朋友？”阿姨問道�！皩Σ黄�，是我拿了你們的*�！蔽易载�(zé)地低下了頭，臉紅得似蘋果，這時，我的眼淚已經(jīng)在眼眶中淘氣地轉(zhuǎn)著圈圈�！皼]關(guān)系，阿姨原諒你�！卑⒁虦睾偷卣f，我急忙掉頭走掉了。

　　這一次讓我真正感受到做小偷的感覺，我們不可以拿別人的東西。

我臉紅了作文500字3

　　天上的星星總有最亮的一顆；花園里的花朵總有最美的一朵；糖果盒里的糖果總有最甜的一顆，而我們的人生中，總會有最難忘的一刻，記得那次，我臉紅了，一直令我記憶猶新。

　　那一天，我生病了，發(fā)起了高燒，睡了一節(jié)課。待我醒時，同學(xué)們已在外面操場上體育課，只有我一個人在教室里難受地趴著。

　　時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼就到了下課，可我卻又昏昏沉沉地睡去。雖然我的額頭上早已冒出了豆大的汗珠，但我還是一邊深睡，一邊打著哆唆。這時，一陣喧鬧聲把我驚醒，抬起頭來，同學(xué)們回來了。我又顫抖地趴下，準(zhǔn)備睡去。突然，一股溫暖從我的額頭流入身體的各個角落，我猛地睜開眼，原來是同桌老趙，用熱毛巾給我擦額頭。只見他一手握著疊好的毛巾，一手撩起我的劉海，輕輕地擦著。他見我醒來，連忙放下手中的毛巾，吞吞吐吐地說：“吳憲，你還難受嗎？”頓時，我原本就紅的臉蛋更紅了，像一個熟透的大蘋果。我勉強地笑了笑，心里有種愧疚的滋味，要知道，我們前一天剛吵完架，直到早上還是誰也不理誰的。我慢慢地直起腰，桌上放著他剛給我節(jié)來的熱水，心中有萬分慚愧，我哽咽地說：“謝謝你……同桌……�！蔽业哪樣旨t了起來，同桌的臉上也紅了起來，但他臉上，卻掛著那種與眾不同而又溫暖的笑……

　　這次的臉紅，不僅令我感動，還令我難以忘記，令我明白：友誼中不可缺少“臉紅”！

紅了櫻桃綠了芭蕉作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——吃櫻桃作文 (菁選3篇)

吃櫻桃作文1

　　我最喜歡吃的水果是酸甜可口的櫻桃，因為把櫻桃吃到口里味道好極了。

　　櫻桃成熟后顏色是紅通通的，摸上去有著很光滑的感覺，吃到嘴里是滑溜溜的，味道是酸甜可口，有一種甜津津的感受。青島市區(qū)是櫻桃的主要產(chǎn)地，尤其是在嶗山。嶗山的櫻桃最好吃了，因為嶗山的水源充足，花草茂盛，水質(zhì)優(yōu)良。

　　聽媽媽說，櫻桃還可以抗貧血，促進(jìn)血液生成；櫻桃含鐵量高，位于各種水果之首。鐵是合**體血紅蛋白、肌紅蛋白的原料，在人體免疫、蛋白質(zhì)合成乃能量代謝等過程中，發(fā)揮著重要作用，同時也與大神經(jīng)功能、衰老過程等有著密切關(guān)系。常食櫻桃可補充體內(nèi)對鐵元素量的需求，促進(jìn)血紅蛋白再生，即可防治缺鐵性貧血，又可增強體質(zhì)，有健腦益智的功能。

　　所以每年到了櫻桃成熟的季節(jié)，爸爸總要帶我去嶗山吃櫻桃。

　　在所有的水果中，我最喜歡吃櫻桃了。

吃櫻桃作文2

　　櫻桃，是我最喜歡吃的水果之一。

　　紅紅的、圓圓的，在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮，活像一塊閃閃發(fā)亮的紅寶石�，F(xiàn)在，我的腦子里全都是一個個晶瑩剔透的小櫻桃。

　　看，這小小的櫻桃多漂亮啊!我真想吃一個啊!正好今天爸爸從超市里買來了一大箱子的櫻桃，我見了高興極了，我歡呼雀躍又蹦又跳，嘴里還不停的叫到：“哦!哦!太棒了，我最最喜歡的小櫻桃來我家了!來我家了!”媽媽把櫻桃倒在了盆里接上水，滴上幾滴洗潔精，伸進(jìn)手去一個一個好好的洗洗。洗完了，媽媽把一盆的櫻桃一起端到了茶幾上，我心里暗自想著：“哼哼，這次我要好好的吃上一頓，這次可不能輸給爸爸和媽媽了，我要快點吃，快點搶，這樣爸爸媽媽就搶不過我了，哈哈哈哈，哈哈哈哈!”

　　“預(yù)備!開--搶!”我一聲令下，我們?nèi)�家一起開始搶櫻桃了!我可不甘示弱，這次我要吃它個半盆!

　　我吃了這么多次的櫻桃總結(jié)出了許多經(jīng)驗。我先把兩顆櫻桃填到嘴巴里，拿住櫻桃的壩子，咬住櫻桃，只需讓櫻桃在嘴巴里滾一下，這樣櫻桃的果肉就會自動溜到你的嘴巴里!

　　哈!這小小的櫻桃?guī)缀猛嬗泻贸�，真不愧是我最喜歡的水果那!

吃櫻桃作文3

　　每個人都有自己的童年，特別是當(dāng)代的“獨苗苗”，所度過的童年是那么幸福美滿。但是，常常也鬧出一些讓人發(fā)笑的趣事。

　　琳很小的時候、媽媽就給我規(guī)定了：不準(zhǔn)隨便要別人的東西吃，要吃什么向媽媽要。

　　記得我四歲那年夏季，爸爸出差了，我在鄰居家玩，看見鄰居小孩，把一個個又紅又亮的果子往嘴里送。當(dāng)時我不知是什么；看著她吃得津津有味，還不住地往地上吐果核。我想：那果子一定又甜又香；比家里的香蕉，蘋果都好吃。我越看越饞，舌頭還不停地打著轉(zhuǎn)，口水就要流下來了!要不是有媽媽規(guī)定，我真想要幾顆嘗嘗。我回家問媽媽那是什么，媽媽說：“那是櫻桃，味道又甜又酸，明天也給你買!”

　　第二天，媽媽果真買回了櫻桃，挑出壞了的，洗干凈�！罢嫣�，真好吃!”我邊吃邊叨咕著。我覺得一個一個地吃不過癮，就抓了立把往嘴里塞，顧不上細(xì)嚼慢咽，像鴨子吃田螺似的連核吞下了肚。

　　這一來我真害怕，不知吃了核后會怎樣，就去找媽媽。碰巧媽媽出去了，我只好去問李叔叔。他卻一本正經(jīng)地說：“吃了果核，過一段時間會在肚子里生根發(fā)穿，從肚臍眼里長出一棵櫻桃樹……經(jīng)李叔叔這一說，我信以為真，可把我嚇壞了，連忙問：“有什么辦法不讓果核生長？”叔叔說：“有的，開刀把果核取出來，你怕不怕？”“不怕�！蔽艺f完并飛快地跑回家，把切菜及拿來，讓叔叔給我開刀取果核。叔叔接過刃，又說：“還有一種辦法，不開刀，只要扎針，就能讓果核跟大便一塊排出來!”我聽了三步并做兩步跑回家，拿了一根縫衣針讓叔叔給我扎。

　　這時媽媽回來了，一聽說，“撲味”笑了。她說：“傻兒子，叔叔跟你鬧著玩，吃了果核，不開刀，不扎針，也能自行排出體外�！蔽乙宦犎玑屩刎�(fù)。從那以后，這件事就成了人們的“笑料”，見面就說我是“吃了櫻桃核要長櫻桃樹”的傻孩子!

　　每當(dāng)回憶起這件事，就覺得有點羞愧。童年是那么幼稚可笑啊!

紅了櫻桃綠了芭蕉作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——讀《芭蕉》有感 (菁選3篇)

讀《芭蕉》有感1

　　《芭蕉》寫的是一些同學(xué)在校園里栽了一棵芭蕉樹，等到芭蕉樹結(jié)果時，同學(xué)們就采下豐碩的果實。后來，芭蕉樹越來越老，越來越憔悴了，同學(xué)們告訴老師芭蕉樹快死了，老師說那是因為芭蕉樹把它的養(yǎng)分全部輸給了小芭蕉。

　　我們的老師就像老芭蕉樹，我們就是小芭蕉。

　　我們身邊也有許許多多像老芭蕉樹一樣的老師，他們孜孜不倦地把知識輸送給我們，用畢生的心血來哺育我們這些“小芭蕉”，自己慢慢變老卻無怨無悔�？墒�，有時候我們卻像被寵壞了的孩子一樣惹老師生氣，氣壞了老師自己還渾然不覺，該玩照樣玩，該鬧照樣鬧，現(xiàn)在想起來真是很后悔。記得有一次我們早讀時，好一會兒了還沒有一個人讀書，當(dāng)班**梁老師推門進(jìn)來時，我們才趕快拿起課本開始讀。梁老師看到我們這個樣子非常失望，也非常生氣，但她什么也沒說，只是****地給我們講道理。當(dāng)時梁老師的臉色很不好，下課后趴到桌子上休息了好一會兒，但我們卻沒在意，跑到外面又說又笑。后來才聽說，梁老師那天病得很厲害。想想我們是多么冷漠呀，一點兒也不懂得關(guān)心老師，特別是讀了《芭蕉》以后，我更加感到自責(zé)，我要對老師鄭重地說一聲：“對不起�！�

　　老師，多好聽的名字呀，他們?nèi)杖找挂苟荚跒槲覀冞@些“小芭蕉”們操勞，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了我們。從現(xiàn)在開始，我們一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師對我們的殷切期望。我們還要尊重老師、理解老師、關(guān)心老師，就像他們愛我們一樣去愛他們。

　　小作者雖語言稚嫩，但情感自然而真摯，難能可貴

　　六年級:廖泓杰

讀《芭蕉》有感2

　　讀了這篇文章，我的熱淚不禁滾了下來，心潮如海浪般涌動，這篇文章是多么的感人肺腑�。≡谶@里，我想對幾位同學(xué)談?wù)勎业母惺堋?/p>

　　春天到了，這位兩翼斑白的女教師帶著孩子們來校內(nèi)栽下了一株芭蕉樹，當(dāng)秋天時，芭蕉成熟了，但很快又生出了新的芭蕉，把養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉，使小芭蕉茁壯成長，但老芭蕉憔悴了，，干枯了，因為吸收了老芭蕉的養(yǎng)分，所以小芭蕉越來越茂盛，文中親愛的老師讀著孩子們的作文，眼眶濕潤了。

　　同學(xué)們，我們親愛的老師方老師何況不是如此呢，我們的父母何況不是這樣呢，而你自己呢，你愛自己嗎，在這里，我想對林曉斌說說我的感受。

　　小A，方老師把知識傳授給我們，使我們的知識隊伍漸漸“強大”起來，上課時，我們同學(xué)認(rèn)真聽講，腳步隨著老師的思路走，而你呢，你在下面做小動作，不認(rèn)真聽課，你對得起你父母那株芭蕉嗎,你對得起方老師這株辛勤的老芭蕉嗎？方老師為我們花費了多少心血，你想過嗎？

　　是啊，芭蕉的精神確實值得我們學(xué)習(xí)，但同學(xué)門的精神更加值得我們學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們從小立下遠(yuǎn)大志向，向*學(xué)習(xí)，他們希望自己成為一名教師，用心血哺育更多的小朋友，更希望自己成為一株偉大的芭蕉。

　　說說我吧，我也希望自己能成為那株偉大的芭蕉，但我更希望自己成為那株小芭蕉，因為我吸取了大人的養(yǎng)分，茁壯成長，為父母爭光，我也希望成為那兩位學(xué)生一樣，擁有偉大的志向，要做到父愛。母愛。自愛。師愛！！

　　芭蕉的精神多么崇高，老師的精神多么高尚，我們親愛的方老師也是如此，方老師的黑發(fā)中參進(jìn)了絲絲白發(fā)，眼角有了皺紋，雙眼泛滿血絲，或許，在睡意朦朧的夜晚，方老師在乳白色的燈光下批改著我們的作業(yè)，啊，讓我們感慨，讓我們高呼，謝謝老師，謝謝這株辛苦的老芭蕉！

　　或許，這篇文章會象一杯冰水，凈化每一個同學(xué)的心靈，同時引起關(guān)注，特別是老芭蕉對小芭蕉的殷殷之情，老師對同學(xué)們的'拳拳桃李之情，都會讓我們一生銘記：父愛.母愛.自愛.師愛!

讀《芭蕉》有感3

　　《三借芭蕉扇》寫了唐僧師徒四人來到了火焰山，可火焰山里都是火，環(huán)境及其卑劣，要翻過這座火焰老虎必必要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅，因而，孫悟空就去向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的第二次又去了，此次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西邊走去，三借芭蕉扇的讀后感?。

　　孫悟空的英勇是可見的，英勇是人人都應(yīng)弄有的，我們都要英勇的去面對任何一件事情，英勇地去挑戰(zhàn)自我灰或人。花木蘭是古代的一名女英雄，在那個期間北方常常發(fā)生戰(zhàn)爭，有一次朝廷下達(dá)了緊－讀后感征兵的文書，花木蘭看到上面有父親的名字，很焦－讀后感，因為父親大哥多病，弟弟又小沒有男的去當(dāng)兵，這時候，花木蘭想到自己理應(yīng)為國家分憂，她說服了家人，女扮男裝，要替父參軍，她披**戰(zhàn)袍，跨上駿馬，渡黃河，過燕山，來到火線，她在戰(zhàn)場上英勇善戰(zhàn)，并且交戰(zhàn)多年，為國家立下了赫赫軍功�；�木蘭本是一名文靜俊美的姑娘，但她還是英勇地上戰(zhàn)場殺敵。

　　我本來長短常怯懦，只要天一黑，我就很害怕，還記得那時候我害怕時的景象，夏夜的風(fēng)輕輕地刮著，窗簾被刮了起來，睡在床害怕得趕緊起來叫爸爸媽媽，說又妖怪，現(xiàn)在的我已變英勇了，不再像之前一樣怯懦如鼠，那些奇特的幻覺也就沒有了。

　　英勇是每個人必備的本質(zhì)，只有英勇才能讓我們英勇地向前走。不管多困難，多艱辛，也會挺過去的。英勇令人堅強，令人強大，令人幸�！�任何人都不能不英勇，因為勇氣是戰(zhàn)勝所有困難的唯一體式格局。