范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感恩主題班會反思篇一尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！

二、開場白：

花兒之所以那么嬌艷，是因為它在感謝泥土的栽培；小草之所以那么堅強，是因為她在報答大自然給予她的生命；白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了感恩的心；樹葉奉獻給大樹，把一片片綠蔭灑向大地。

三、第一段視頻

1、同學們，在我們主題班會正式開始之前，我想先跟大家分享一段視頻。（視頻播放）

2、請問你們看完視頻后的感受到了什么？有什么樣的想法？

四、引出班會主題

1、正如你們所說的那樣，今天我們班會的主題就是《感恩》

2、什么是“感恩”？

3、讀出感恩的定義（見大屏幕）

4、感恩父母，因為是他們養(yǎng)育了我們；

感恩老師，因為是他們在我們迷失的時候給我們指引方向；

感恩朋友，因為是他們陪伴著我們走過風風雨雨；

感恩祖國，因為是祖國給我們的成長和成才提供了更多的機會。

五、感恩父母

1、下面有請艾地阿木、阿娜爾古麗給我們講述一個有關母愛的故事。

2、父母對我們的關愛和照顧是無私的、無形的，是滲透在每天一點一滴的小事中的。有時會被我們忽略，有時甚至被我們認為是理所當然的。但其實我們都深愛這自己的父母，對父母充滿感激，那就請同學們跟我一起大聲呼喊出對父母的感謝和愛意——爸爸媽媽，謝謝你們！我愛你們！（帶領全班一起喊）

六、感恩老師

1、主持人讀屏幕上的字，播放視頻。

2、看完這段視頻，我想大家第一時間想到的就是感恩我們的老師，那么我想給大家看幾張照片來表達我們對老師的感謝。

3、有請沙拉木講述自己和老師的故事

4、老師們總是在我們身邊，無私的關心我們幫助我們。此時此刻，親愛的老師們就坐在我們身邊，讓我們?nèi)�體起立（要求同學們?nèi)�體起立面對老師），對老師深深的鞠一躬，誠懇地說一句：“老師，謝謝您！”

七、感恩朋友

1、照片中所呈現(xiàn)的是我們大家在一起的美好時光，從我們明媚得笑容中就能知道我們每天一起學習生活有多快樂。

2、下面有請吐爾遜古麗講講同學之間的關心和幫助

八、感恩祖國

1、照片展示，分享內(nèi)高生活

2、六個人朗誦

九、請班長張莎作為學生代表發(fā)言

十、有請領導進行點評

十一、主持人宣布班會結束

讓我們帶著一顆感恩的心，再一次由衷的感謝父母的疼愛，感謝老師的恩情，感謝同學的幫助，感謝偉大祖國的關愛�，F(xiàn)在我宣布：高二三班以感恩為主題的班會到此結束！再次感謝各位老師的到來。

感恩主題班會反思篇二一、活動目的

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、活動準備

1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》。

2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

三、活動過程

（一）引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始！

（二）學生詩朗誦《感謝你，父母》

讓我怎樣感謝你啊，我的父母

當我走向你的時候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個雪山

讓我怎樣感謝你，我的父母

當我走向你的時候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個長江

讓我怎樣感謝你，我的父母

當我走向你的時候

我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個溫暖的冬天

（三）講述感恩事件

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

（四）唱感恩

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（五）感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

（六）主持人

同學們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天活動。

（七）班主任發(fā)言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

感恩主題班會反思篇三一、主題

學會理解、學會感恩

二、教學背景

如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養(yǎng)育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，互相理解，世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對學生進行親情教育。

三、教學目標

1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事。

2、聯(lián)系實際，理解學會感恩能從多方面利于青少年成長，形成良好的道德品質(zhì)。

3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎。

四、教學重點

1、喚起學生的感恩情感

2、做一些可及的感恩行為，學會理解父母，樹立健康心理

五、教學課時安排

1課時

六、教學過程

（一）現(xiàn)場調(diào)查

1、你母親的生日？

2、你爸爸今年幾歲？

3、你父母的結婚紀念日？

4、你母親最喜歡的是哪套衣服？

5、你給父親買過生日禮物嗎？

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

7、你父親喜歡吃的菜是？

（二）放一曲有關母愛的歌曲，有引出主題

自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。

2、提出問題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？

3、討論：

說說父母之間最難忘的小故事：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事？

②父母令你興的一件事，談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通？

③怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

（三）心里話

建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。

播放歌曲《感恩的心》

（四）結束語

我們不想說這次班會的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。

老師給大家的話：現(xiàn)在的主要任務是努力學習，只要學習好就是對老師、父母的回報；我們一定要學會認認真真做事，踏踏實實做人。

感恩主題班會反思篇四目的：

引導學生學會感恩，感激父母、老師、學校；

格調(diào)：

感恩班會，需要感情流露，不是輕飄的晚會！必須控制好。

時間：

__年5月10日晚自習8：15——9：45

主持人：

基本男女各1人，或男女各2人（根據(jù)自己班級情況可以調(diào)整）

提前準備：

教室烘托氣氛；音響；攝像機+三角架+備用電源；鮮花？低沉的感人的背景音樂；

過程：

環(huán)節(jié)1：

配樂詩朗誦（教室燈光適當變暗，烘托氣氛，讓學生初步有心靈的震撼，人數(shù)多一些，分組，首先讓讀的學生進入狀態(tài)）

環(huán)節(jié)2：

典型學生、家長交流，交流以往生活中令人感動的事情（交流的學生和家長要典型、提前預約好，發(fā)言稿要準備充分，反復斟酌，能讓學生從中感悟。）

中間預約來的家長當面交流，沒有來的家長提前預約一些，錄制視頻或錄音，把最想對孩子說的話錄下來發(fā)給班主任，在班會現(xiàn)場播放。

環(huán)節(jié)3：

情景劇或小品：展現(xiàn)學生和家長在家里發(fā)生吵鬧的情景，突出孩子對家長的不理解、家長的無奈與苦心。（主持人可以借機發(fā)揮，引導學生進行一些討論與交流）

環(huán)節(jié)4：

感恩類歌曲演唱（在演唱過程中，主持人可以讓到場的家長站到前臺，讓相應的學生向家長鮮花并擁抱家長、向家長說“我愛你”）——此乃班會高潮，應當引發(fā)全場的感動。

環(huán)節(jié)5：

真情告白，每位學生到臺前面對鏡頭，向父母表達自己的心聲（開始學生會不好意思，或者說的不嚴肅、真切，需要協(xié)調(diào)好）

環(huán)節(jié)6：

集體宣誓或者別的，銘記自己的責任

備注：

班主任主要工作是選人、前期指導與家長預約、視頻等征集，有些工作開始不要讓學生知曉更好，確定各環(huán)節(jié)人選，各自準備，班主任必須把關。邀請家長可以全部發(fā)出邀請，家長自愿，但部分家長應當是“必須”來的，要達到我們想要的目的。班會開展過程中，班主任錄像。開完后將視頻刻錄成光盤，每位學生一張，帶回家給父母，應當成為學生和家長珍藏的！

感恩主題班會反思篇五教育目的：

讓學生知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

時間：

____年__月__日

主持人：

____、____

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

班會過程：

一、一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長。

互動活動一：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學介紹你所了解的經(jīng)典。

____：經(jīng)典文學《悲慘世界》

____：經(jīng)典詩詞《滿江紅》

____，____：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后

互動活動二：說出最讓你感動的事

____：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話

____：與父母溝通的益處

____：姨父在人世給自己上的最后一課

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、班主任講話

在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想憑自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。

聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。

他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。

這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

七、歌曲表演《感恩的心》

一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。我們也要學會感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你。

伴我一生，讓我又勇氣作我自己。

感恩的心，感謝命運。

花開花落，我依然會珍惜。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的一句話。