家長開放日心得體會5篇
家長開放日心得體會1
隨著教育**的不斷深入和發(fā)展,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題,也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了把我校的家校工作做的更出色,使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,在11月20日,我校開展了"心手相牽、和合共生"家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對我校有了更深的了解和認(rèn)識,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
總結(jié)此次活動,有兩點讓我感受最深。首先,我校真正踐行了"以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人"的教育理念,勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實實做教育,用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長會、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,不僅讓我們的學(xué)生收獲知識,更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建,但我們一直相信后來者居上,因為我們有雁一樣的團(tuán)隊精神和鷹一般的教師素質(zhì),我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范。其次,家長是我們努力前行的堅強后盾。這次家長會,我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可是家長給我們很多的肯定,在公開課中他們積極參與到課堂的互動,家長會中很多家長肯定了我們的用心,表達(dá)對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如"教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來棟梁"、"你們用心做教育,我們家長放心"等話語,這讓我們感動,感動于家長對我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大,鼓勵我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進(jìn),與家長一起把孩子培養(yǎng)成有*靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。
家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。公開課上,家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的.經(jīng)驗。家長會中,他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信,看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石,在以后的教育教學(xué)中,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
家長開放日心得體會2
11月10日,我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動,看著那些可愛的小家伙,我心里頗多感受,看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實驗幼兒園是對的,是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會:
一、孩子入園后的成長與變化
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對孩子的每一個進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動手能力明顯加強,在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。
3、孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來越好。
二、作為家長,我本人對幼兒園的認(rèn)識
充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評價幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾,培養(yǎng)較好的**的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營造一個積極向上的氛圍,讓孩子在意識里,有簡單的紀(jì)律和時間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會盡量帶孩子到戶外活動,在大自然中**孩子任性的天性,安排得比較充實,著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因為晨晨的性格有些內(nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗一些有些新鮮的活動,在周一早上的時候,孩子一般不會因為新一周的開始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
三、作為一名家長,對幼兒園,我還有以下幾方面的期望
因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過,希望我們能很好地配合,給孩子一個健康快樂的童年生活:
1、**慣養(yǎng)成大未來
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在幼兒園里,經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因為搶玩具啊,交往啊,希望老師們能正確地對待孩子的對錯,讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因為我家孩子從小比較膽小,不敢在陌生人前說話,在教學(xué)過程中,多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,注意**語速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵,讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。
以上是我的一些心得,因為*時在家,希望老師們在每天放學(xué)的時候能給孩子多一些鼓勵和夸獎,愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長。
家長開放日心得體會3
隨著教育**的不斷深入和發(fā)展,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題,也面臨諸多挑戰(zhàn),在新的時代背景和社會環(huán)境下,家校的緊密合作成為必然的趨勢。為了把我校的家校工作做的更出色,使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,在11月20日,我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對我校有了更深的了解和認(rèn)識,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
此次活動,有兩點讓我感受最深。首先,我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念,勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實實做教育,用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長會、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,不僅讓我們的學(xué)生收獲知識,更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建,但我們一直相信后來者居上,因為我們有雁一樣的團(tuán)隊精神和鷹一般的教師素質(zhì),我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范。其次,家長是我們努力前行的堅強后盾。這次家長會,我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可是家長給我們很多的肯定,在公開課中他們積極參與到課堂的互動,家長會中很多家長肯定了我們的用心,表達(dá)對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來棟梁”、“你們用心做教育,我們家長放心”等話語,這讓我們感動,感動于家長對我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大,鼓勵我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進(jìn),與家長一起把孩子培養(yǎng)成有*靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。
家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。公開課上,家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。家長會中,他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信,看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石,在以后的教育教學(xué)中,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
家長開放日心得體會4
星期四我班進(jìn)行了一次家長開放日的活動,讓家長體驗孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活,這對于我這個實***第一次**這個活動真的有壓力,很激動也很緊張。
為了這次活動我早在一個星期前已經(jīng)在準(zhǔn)備,從教材的選擇到教具的準(zhǔn)備,整個環(huán)節(jié)的設(shè)計,對于孩子的種種課上問題,對于家長**和要求等我想周全地思考過。終于忙碌的一個星期過去了,迎來了緊張的家長開放日。
可不知道是不是我太緊張了,今天的孩子們似乎都不配合我,我在活動中的**孩子似乎無動于衷,所以活動也草草地結(jié)束了。吳老師給我評了課,肯定了我在表現(xiàn),但同時也給我提出了許多不足之處。但我想沒有失敗哪來的成功,能有這樣的機會我已經(jīng)很滿足,至少我可以勇敢地去嘗試了。但在自我鼓勵的同時我也了解到做一個幼兒教師不容易,做一個好的幼兒教師更不容易,無論是日常的帶班、開展的活動、自身的**學(xué)習(xí)等,還是今天的家長開放日活動,做每一件事都必需**好自身的心態(tài)和情緒,要用冷靜的頭腦來思考問題,任何事不能急于求成,否則就會事半功倍。
有人說“經(jīng)驗”+“嘗試”=成長。我想事事都是這樣的,有“經(jīng)驗”的人不去嘗試永遠(yuǎn)只會原地踏步。雖然現(xiàn)在的自己對于幼兒教學(xué)經(jīng)驗不多,但我想經(jīng)過努力,無數(shù)的嘗試之后,回頭看看,會看到很多的成功之處,這就是我的成長道路。
家長開放日心得體會5
20XX年開學(xué)的腳步邁向金秋的十月,當(dāng)接到學(xué)校要開展家長開放日的通知后,對此活動學(xué)校能怎么開展?是形式還是?
帶著疑問,第二天隨著女兒一起走進(jìn)寬敞明亮的教室,當(dāng)晨讀的音樂聲響起時,徐老師完全是按照*時上課的模式開始上課,沒有介紹今天到場的家長們,就好像家長們根本沒有來。
上課的節(jié)奏開始,語文數(shù)學(xué)音樂課相繼開展。徐老師的語文課運用零落細(xì)膩大膽**的方法,調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)籍激情,強大問題的手舉得搞搞的,爭先恐后地強大,回答聲音洪亮,生怕自己不被老師叫到,薛老師還結(jié)合課文內(nèi)容的語氣,安排學(xué)生結(jié)合身體大動作和語文的結(jié)合做動作,加深了學(xué)生對課文的深刻理解。
張老師的開課更具吸引性、神秘感,以發(fā)現(xiàn)一個秘密為開頭,引起了同學(xué)們呢的極大興趣,并以此為題安排同學(xué)們呢開展時間競賽,比一比哪位同學(xué)做的多,做得對,做得快,并找了幾位同學(xué)**,通過視頻展示自己的成績,同學(xué)們踴躍報名**想展示自己的成績。
音樂曲老師的開場更是具有激情。學(xué)生們做了兩堂課,很需要專業(yè)昂的放松,結(jié)合著音樂的節(jié)奏,活動著身體的部位,既活動了身體,又學(xué)到了音樂知識,同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真,很高興。
課間操期間,每一位班**都以身作則,跟學(xué)生們一起跑,不時地糾正每一位出錯學(xué)生的動作,看著孩子們有模有樣的跑著喊著,我能感受到每一位學(xué)生在老師的帶動下,都能做的非常好。
重*師和徐老師開展座談會。徐老師受介紹了全班同學(xué)的整體情況,并負(fù)責(zé)任地指出家長在以往過程中出現(xiàn)的問題,即改正的方法,隨著徐老師針對每位家長對自己孩子的**,徐老師都能一一詳細(xì)解答,這使我看到了一個有責(zé)任心、愛心、有教學(xué)方法的好老師。
李校長的講話,更讓我看到了一個負(fù)責(zé)有愛心的校**集體,李校長的講話雖然不多,更多的是強調(diào)了老師教學(xué)過程中責(zé)任心、細(xì)心、愛心,以及對學(xué)生上學(xué)安全、食堂安全的重要性。
通過一個上午學(xué)校安排的各項活動的結(jié)束,這次家長開放日給我留校了非常深刻的印象,我看到了一個有愛心、負(fù)責(zé)人的校**集體,以及教學(xué)有方法、有活力的教師團(tuán)隊。
感謝老師們的辛勤培養(yǎng),以及付出的汗水,我把孩子放在長峰小學(xué)非常滿意放心。
家長開放日心得體會5篇擴展閱讀
家長開放日心得體會5篇(擴展1)
——幼兒園家長開放日心得體會10篇
幼兒園家長開放日心得體會1
不久前,老師告訴我們12月6日是家長開放日。孫老師說,家長多么期盼每一天你們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候表現(xiàn)出色。∨涡切桥卧铝,終于把這一天盼來了。
早上,我來到學(xué)校,看到李宇凡已經(jīng)到了。我看著教室后面一排排的椅子,起先有些納悶,為什么要放這么多椅子呢?猛然想起今天是家長公開課,第一節(jié)家長要到我們教室來聽課。我馬上整理好學(xué)習(xí)用品,準(zhǔn)備像往常一樣,讀起書來……
第一節(jié)是語文課。8點20分家長們都來聽課了。我想:我一定要比*時上課更專心,更出色!這節(jié)課我們和孫老師一起學(xué)習(xí)《烏塔》。這是一篇略讀課文。開始上課了,孫老師從容不迫地娓娓道來。我馬上走進(jìn)了烏塔的世界,和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當(dāng)時孫老師向我們提了這樣一個問題:你認(rèn)為烏塔是個怎樣的孩子?我注上筆記:無他是個懂事、細(xì)心、有條理、熱愛生活、熱情活潑、**自主、還有有計劃的孩子。我特別羨慕烏塔,也喜歡**這篇課文。我看看周圍的同學(xué),他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。
時間過得真快,不知不覺又下課了?粗议L們對我投來贊賞的眼光,好像在說:這個小伙子真棒!xx班真棒!心里不免有些激動。這樣的家長公開課活動真有意義,我們在家長的眼里更完整;家長對我們的了解更全面!
幼兒園家長開放日心得體會2
這是孩子入學(xué)以來學(xué)校為家長提供的第一次公開課,心情真有點激動,做為家長都想看看孩子在學(xué)校到底表現(xiàn)怎么樣?同時也想聽聽老師的講課情況。在學(xué)校呆了三節(jié)課的時間,很多家長都覺得意猶未盡,還不想離開。我覺得這次家長會內(nèi)容安排的非常充實,形式非常新穎,從中也感受到老師對孩子非常用心。
二一班的公開課是班**敦老師的一節(jié)語文課,在課前有一位同學(xué)講了一個小故事,同學(xué)們根據(jù)他的故事互問互答,非常踴躍。以前聽孩子說過,他們班語文課每天都要安排的一名同學(xué)做課前展示,這項活動即鍛煉了孩子們敢于展示自己的勇氣,又提高了孩子們的語言表達(dá)能力,同時拓寬了孩子們的知識面,效果很好,從這看出了老師對孩子們的良苦用心。正式上課時,敦老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了一篇新課文---《從現(xiàn)在開始》,這是一篇童話故事,老師利用多**設(shè)備為孩子們設(shè)置了一個“森林王國”的童話情景,讓學(xué)生入情入境,在情境中用心感悟課文的內(nèi)容,體會課文中蘊含的情感和道理,分析動物們的心理活動,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們分角色朗讀課文,積極地展開討論,大膽想象,使學(xué)生思維得到發(fā)展……
公開課之后是家長會,敦老師首先給家長們講述了二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,分析了期中考試的成績及試卷的內(nèi)容,根據(jù)期中考試的內(nèi)容,給家長講述了*時孩子們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的重點問題,聽敦老師講完之后感覺輔導(dǎo)孩子的思路特別清晰,受益匪淺。之后介紹了本學(xué)期學(xué)校和班里開展的各項活動情況,最后還提醒家長一定要讓孩子們加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
總之,參加了本次家長開放日活動,感覺收獲很多,也看到了孩子們的成長和進(jìn)步,雖然我們進(jìn)入校園的機會很少,但成績說明了一切,真心得感謝二一班班**敦老師和其他帶課老師,感謝你們對孩子們付出的愛!
幼兒園家長開放日心得體會3
寶寶入園快3個月了,寶寶每天在園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活是怎么樣的?每天過的開心嗎?11月28日是第一次家長開放日,吃過早飯后,就急忙向幼兒園走去。到了幼兒園,一進(jìn)大門口,映入眼簾的是中大班同學(xué)們做的各種手工及藝術(shù)品,不知道的人,一定真想不到是出自幼兒園的小朋友之手。
首先,第一個環(huán)節(jié)是參觀同學(xué)們做早操,看著寶貝跟著老師的**做操,看到他和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時,心中不由感慨萬千,孩子長大了,不再是剛?cè)雸@時那個哭得的稀里嘩啦,嚷嚷著要回家的小寶寶了,現(xiàn)在的他,已經(jīng)完全融入到幼兒園這個大群體,開開心心度過在幼兒園的每一天。
接下來,家長和小朋友一同回到班級,班**老師給大家?guī)砹艘粋有趣的故事,名字叫“誰偷了小豬的大餅”,班**老師講的生動有趣,小朋友們聽的聚精會神,期間老師不斷的向小朋友**,小朋友們積極舉手回答問題,看到寶寶幾次舉手,都未被老師點名,小家伙急的'直跺腳,我不禁心中暗喜,臭小子的猴急脾氣,這下子讓老師好好治治你。畢竟小朋友們還是小班的同學(xué),自制力還相對較弱,在老師講故事的期間,偶爾會有些小朋友交頭接耳,不注意聽講,坐姿不端正,但是,當(dāng)班**老師一開口說“看看哪位小朋友坐的最直”,小朋友們立馬做好并挺直腰板,就像各個在心里說“我是最棒的”,看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉蛋,不禁感嘆,孩子的成長與進(jìn)步,離不開家庭的教育,更離不開幼兒園的教育。
課后,老師要求小朋友們們上廁所,洗手。在老師和阿姨的細(xì)心指導(dǎo)下小朋友們是如此地乖巧懂事,入廁、洗手,喝水時不吵鬧,有秩序,想必在這背后,老師和阿姨一定付出了很多,嘴皮也磨薄了不少。最后的環(huán)節(jié)是親子水果蔬菜DIY制作大比拼,我準(zhǔn)備了小番茄,青瓜和萵筍葉,寶寶幫我切青瓜,因為擔(dān)心他切到小手,所以我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看他切,盡管他切的薄厚不均,但是小家伙很開心,因為這是他與媽媽共同制作的水果拼盤,制作完成后,他不斷的向身邊的同學(xué)介紹自己的作品,生怕別人看不到似的。
此次的“家長開放日”正式結(jié)束,短短的兩個多小時,活動緊湊而多姿多彩,讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園提供這樣一個互動的機會,讓家長參與其中,也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步,成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好,使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,便于加強溝通,增強了解,我也由衷的希望幼兒園和家長共同努力,把孩子的教育工作做得更好。
幼兒園家長開放日心得體會4
前幾天,我參加了幼兒園**的家長開放日的活動,陪著兒子**半天的課,F(xiàn)談?wù)勔恍┳约旱母惺埽河變簣@**家長開放日活動非常的好,因為這樣能讓家長對孩子的幼兒園的生活有個感性的認(rèn)識,因為孩子在家的表現(xiàn)我們家長非常熟悉,但是,在幼兒園里的學(xué)習(xí)和小伙伴的相處,我們是非常陌生的。有幸和自己的孩子共同體驗了半天的幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。雖然只是短短的半天時間,但對于教師的教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)步驟、以及孩子的受教育的環(huán)境、他的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣、社交能力還是有了一定的了解。
首先,幼兒園老師安排了家長座談會,談了這次活動的目的,還有一些注意事項。比如,有些孩子*時上課爸爸或媽媽都不在身邊,今天有爸爸或媽媽在教室里,會有一些情緒波動,造成沒法開展正常的課堂活動,需要我們家長用第三者的眼光去觀察我們自己的孩子。我自己也是老師,聽課也有很多次,第一次以家長的身份去聽課,觀察看看孩子的這堂課里的表現(xiàn),有多少時間在仔細(xì)聽,對于老師**時,有沒有在認(rèn)真思考等等。
第一節(jié),是繪畫課《魚媽媽和魚寶寶》,學(xué)習(xí)目標(biāo)是:
1、學(xué)習(xí)用手指點畫的方法畫魚鱗。
2、感知大點和小點以及點和畫的關(guān)系。
3、對美術(shù)活動感興趣。
每節(jié)課老師在教室門口張貼了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),圍繞這個目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動,讓我想到了馮翠典老師的反向教學(xué)設(shè)計。老師先讓小朋友看兩條魚,請大家仔細(xì)看,魚媽媽和魚寶寶身上少了什么呢?我兒子在仔細(xì)看,但沒有說,其他小朋友都在猜,答案唯獨沒有魚鱗。接下來,老師讓大家分辨大拇指和食指,有的說一個高一個矮,有的說一個大一個小。我兒子也在說,但是和大家一起說的,聲音不是很響亮。老師讓大家用大拇指沾顏料給魚媽媽穿上漂亮的魚鱗,用食指沾顏料給魚寶寶也穿上漂亮的魚鱗。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,小朋友們就開始畫了,每個小班的小朋友都畫得很認(rèn)真,絲毫沒有受到家長在的影響。
第二節(jié)課是活動課《小烏龜運糧食》,孩子們練習(xí)手膝著地爬的動作,發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,體驗通過自己努力獲得成功的快樂。我兒子爬得還行,但在比賽過程中,爬得速度跟其他小朋友比,慢了一些,但是他很快樂,因為在小朋友們的“加油”聲中,終于背著糧食爬到了終點。當(dāng)他***看向我,我給了他一個大拇指的手勢,他得到了我的鼓勵,開心地笑了!
通過這短短半天的時間,讓我們家長了解孩子的幼兒園生活,并能和老師一同給孩子創(chuàng)造一個開心、豐富的童年生活。老師們利用教育教學(xué)活動,生活環(huán)節(jié),家長座談會等等環(huán)節(jié)給我們家長**一節(jié)生動的課。把尊重孩子,相信孩子,充分給予他們機會等寶貴經(jīng)驗傳遞給了我們家長。
開放日活動的實行,加深了老師、同學(xué)與家長之間的凝聚力,更是一次思想上的'溝通與互動,可以讓家長們更深入地了解到孩子們在校期間的種種表現(xiàn),以便及時地和老師溝通、反饋各方面的情況,有利于孩子們在今后的學(xué)習(xí)生活中改正不足,不斷進(jìn)步。
幼兒園家長開放日心得體會5
學(xué)校開展的一項面向?qū)W生家長的活動,形式是分期讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課,目的在于讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水*,增加學(xué)校辦學(xué)的透明度。
家長開放日活動,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會。家長開放日活動中,教師們以豐富多彩的活動形式,貼近生活,讓家長參與活動,親身體驗愉悅和成功;顒诱宫F(xiàn)了新的教育觀念,寓教于樂,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體參與性。同時把尊重學(xué)生、相信學(xué)生、充分給予學(xué)生機會等寶貴的經(jīng)驗和新的教育觀念傳遞給了家長;顒咏Y(jié)束后,向每位家長發(fā)放了家長開放日活動反饋表,家長們對活動給予很好的評價,同時也提出了寶貴的意見。
幼兒園家長開放日心得體會6
我們從一些事情上得到感悟后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編收集整理的幼兒園家長開放日心得體會(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長開放日心得體會7
1月17日,是我第一次參加孩子的家長開放日活動,能有這樣一個讓我們家長零距離感受幼兒園生活的機會,可以走進(jìn)孩子們的世界,真切的感受自己孩子在幼兒園生活的點點滴滴,作為家長我的心情無比的激動。通過半天的開放日活動使我對幼兒園老師的專業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和辛苦的付出有了深刻的感觸,也對自己孩子在園中的表現(xiàn)有了更深的了解。
以前總是聽孩子說在幼兒園里比家里玩的開心,但是畢竟自己沒有參與過,不知道幼兒園的生活到底是怎樣的,這次我充分的體驗了一回幼兒園的生活,使我感觸良多。
室內(nèi)的主題教學(xué)活動不僅鍛煉了孩子的觀察能力,語言**能力,還鍛煉了孩子的閱讀能力以及團(tuán)隊合作能力。孩子們的動手及自理能力在這里表現(xiàn)的淋漓盡致,不禁讓我驚嘆:原來離開家長的孩子們可以表現(xiàn)的這么好。他們可以自己上廁所、洗手、喝水、搬小椅凳,動作很有規(guī)律也很嫻熟,看到孩子們生活的場景,我感到非常的欣慰。
室外活動孩子們在老師的引導(dǎo)下聽著口令拍打著籃球,既有規(guī)律又有節(jié)奏,每個孩子都拍的那么認(rèn)真可愛,看到孩子們享受著無憂無慮的校園生活,仿佛自己也回到了童年時代。
音樂教室的教學(xué),精彩的教學(xué)內(nèi)容一方面吸引著孩子們的***,另一方面激發(fā)了孩子們的聯(lián)想能力和表演天賦,親子互動增強了孩子表演的積極性也增進(jìn)了父母和孩子之間的親密度。
本次家長開放日活動,是家長、老師與孩子間的一次親密接觸,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),同時也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,**了教育思想,為“家園共育”搭建起了交流的*臺。
看到了孩子的進(jìn)步,作為家長我很欣慰,這些進(jìn)步和老師們的辛苦的付出是分不開的。在這里,我要感謝中二班的三位美麗的老師對孩子們的付出和耐心教導(dǎo),才使得我們的孩子各項技能都能進(jìn)步和提高,愛上幼兒園!謝謝你們,你們辛苦了!也希望孩子們健康快樂的成長,一路前行,不斷進(jìn)步!
幼兒園家長開放日心得體會8
寶寶入園快3個月了,寶寶每天在園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活是怎么樣的?每天過的開心嗎?11月28日是第一次家長開放日,吃過早飯后,就急忙向幼兒園走去。到了幼兒園,一進(jìn)大門口,映入眼簾的是中大班同學(xué)們做的各種手工及藝術(shù)品,不知道的人,一定真想不到是出自幼兒園的小朋友之手。
首先,第一個環(huán)節(jié)是參觀同學(xué)們做早操,看著寶貝跟著老師的**做操,看到他和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時,心中不由感慨萬千,孩子長大了,不再是剛?cè)雸@時那個哭得的稀里嘩啦,嚷嚷著要回家的小寶寶了,現(xiàn)在的他,已經(jīng)完全融入到幼兒園這個大群體,開開心心度過在幼兒園的每一天。
接下來,家長和小朋友一同回到班級,班**老師給大家?guī)砹艘粋有趣的故事,名字叫“誰偷了小豬的大餅”,班**老師講的生動有趣,小朋友們聽的聚精會神,期間老師不斷的向小朋友**,小朋友們積極舉手回答問題,看到寶寶幾次舉手,都未被老師點名,小家伙急的'直跺腳,我不禁心中暗喜,臭小子的猴急脾氣,這下子讓老師好好治治你。畢竟小朋友們還是小班的同學(xué),自制力還相對較弱,在老師講故事的期間,偶爾會有些小朋友交頭接耳,不注意聽講,坐姿不端正,但是,當(dāng)班**老師一開口說“看看哪位小朋友坐的最直”,小朋友們立馬做好并挺直腰板,就像各個在心里說“我是最棒的”,看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉蛋,不禁感嘆,孩子的成長與進(jìn)步,離不開家庭的教育,更離不開幼兒園的教育。
課后,老師要求小朋友們們上廁所,洗手。在老師和阿姨的細(xì)心指導(dǎo)下小朋友們是如此地乖巧懂事,入廁、洗手,喝水時不吵鬧,有秩序,想必在這背后,老師和阿姨一定付出了很多,嘴皮也磨薄了不少。最后的環(huán)節(jié)是親子水果蔬菜DIY制作大比拼,我準(zhǔn)備了小番茄,青瓜和萵筍葉,寶寶幫我切青瓜,因為擔(dān)心他切到小手,所以我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看他切,盡管他切的薄厚不均,但是小家伙很開心,因為這是他與媽媽共同制作的水果拼盤,制作完成后,他不斷的'向身邊的同學(xué)介紹自己的作品,生怕別人看不到似的。
此次的“家長開放日”正式結(jié)束,短短的兩個多小時,活動緊湊而多姿多彩,讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園提供這樣一個互動的機會,讓家長參與其中,也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步,成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好,使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,便于加強溝通,增強了解,我也由衷的希望幼兒園和家長共同努力,把孩子的教育工作做得更好。
幼兒園家長開放日心得體會9
家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一,為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的情況,建立有利用幼兒成長的*臺。展現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)等,我園**了本次的家長開放日的活動。
活動前我們做好了充分的準(zhǔn)備,教學(xué)活動考慮周全,落實精細(xì)到位,開展了本班幼兒最具**性的課程——語言領(lǐng)域的教學(xué)活動。希望通過語言領(lǐng)域的課程讓家長了解幼兒在教學(xué)活動的一舉一動,發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的不足與優(yōu)點。在活動中,幼兒在快樂的中學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。提高生活技能,感受了生活中的快樂。我們把《綱要》精神貫穿生活,讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂、愉快的精神面貌,讓家長看見自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放。我們老師也給予了家長極大地開放性和**,添加了幼兒和家長互動的環(huán)節(jié),讓家長通過身臨其境的參與活動了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次活動不管從孩子,還是家長而言,都是很開心,孩子們看到自己的父母來參與活動都非常的興奮,活動的情緒高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中積極地參與,踴躍的表現(xiàn)自己,都非常的高興。通過此次的活動,家長們了解了老師們的苦心與辛勤,從而更理解老師的工作。
總之,開放日的活動讓家長真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活,這也促使家長們在以后的工作中更加主動配合老師和幼兒園的工作,共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面**發(fā)展。另外我們收集了家長參與活動的感想和建議,將好的意見采納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好。
幼兒園家長開放日心得體會10
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月23日上午,我園舉行了本學(xué)期家長開放半日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒園,參與各項活動。
本次活動,教師們以早操律動、親子手工制作、游戲、座談等豐富多彩的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。在親子手工制作環(huán)節(jié)中,中班的手工剪紙貼畫、大一班的用廢舊報紙制作各式服裝、大二班的刮畫作品。讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí);顒釉⒔逃跇罚议L們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中,增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識,同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂,加深了親子間的情感。同時幼兒園還設(shè)計了“家長意見反饋表”,請每一位家長參與評價教師的工作,以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)行了客觀評價。
本次家長開放日活動,活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動了家長參與活動的積極性。是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的`表現(xiàn),同時也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,**了教育思想,為家園共育搭建起了交流的*臺。
家長開放日心得體會5篇(擴展2)
——幼兒園家長開放日心得體會10篇
幼兒園家長開放日心得體會1
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課,學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得異;钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課,感覺很特別。孩子聽說我要來學(xué)校,前一天晚上就開始積極準(zhǔn)備,一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?粗⒆舆@么盼著我來聽課,我是特地向?qū)W校請了兩節(jié)課的假來參加xx班家長開放日的,家長開放日活動不再是老師單調(diào)地在講臺上訓(xùn)話,家長也能實際參與到課堂教學(xué)中,真好。
語文課上,孩子們優(yōu)美的朗讀,熱烈的交流,充分體現(xiàn)了在生本的課堂上,孩子們對學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子?”環(huán)節(jié),孩子們通過交流文中的對話,發(fā)揮了自己的想象,表達(dá)流暢,個個小手高舉如林,一一呈述,說出了對烏塔的理解和向往,那濃烈的氛圍,深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲:首先,孫老師精心設(shè)計課堂教學(xué),準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計。其次,孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合,教學(xué)理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多**技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多**向?qū)W生們展示歐洲地圖,在視覺上給學(xué)生們以震撼,使學(xué)生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀(jì)**自主的好品質(zhì);同時也對學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),孫老師都提出問題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三,教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密,時間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多**設(shè)計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個班才半學(xué)期,但是對于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們家長了。瞧,課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水*、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理得很好,基本上做到了突出重點,突破難點。課堂上孫老師語言清晰,語速適中,聲音洪亮,而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,構(gòu)思非常得好,讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過這次聽課,使我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。
半天的活動走近尾聲,耳邊回響著譚校長親切地話語,開展家長開放日活動,讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課,不僅是讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,同時,也是讓家長積極參與到孩子的教育中來,與學(xué)校、老師一起,真正承擔(dān)起孩子教育成長的責(zé)任。
幼兒園家長開放日心得體會2
12月12日上午,我參加了xx翼學(xué)校**的“孩子的100天”——家長陪伴日活動,雖然只是短短的2個鐘頭的時間,卻感觸頗多!
首先要跟老師說聲抱歉!因為xx爸爸工作的特殊性,常年不能回家,想要參加孩子學(xué)校**的各種活動簡直是沒可能!當(dāng)天我在良鄉(xiāng)校區(qū)從10:40—16:30有一天的課,由于種種原因,沒辦法請其他老師代課,所以沒能完整的參加孩子的入學(xué)百天活動。這幾天跟xx爸爸聊起來,總是覺得很遺憾啊!其次要感謝學(xué)校給我們這個近距離接觸、了解孩子在校學(xué)習(xí)狀況的機會,使我們可以清楚地看到上學(xué)僅僅100天后孩子各方面的進(jìn)步,知道孩子在哪些方面還存在不足!下面是我參加這次活動的幾點感受:
1、學(xué)校里充滿了愛:無論是校長、老師,還是門口的保安們,臉上總是帶著笑容,看得出這種笑容是發(fā)自內(nèi)心的;無論是男老師還是女老師,說話總是輕聲細(xì)語的,跟孩子說話時也總是彎下腰或者蹲下來,話語間透著關(guān)愛;孩子們的臉上也總是帶著笑容、說起話來也總是歡快的;孩子們說起校長和老師來總是帶著崇敬、自豪的神情,可以跟你一直說個沒完!
2、老師們的教學(xué)水*高超:雖然只看了晨誦、一節(jié)數(shù)學(xué)和一節(jié)語文課,但是看得出華老師和xx老師在課下為這短短的40分鐘一定付出了很多的辛勞。教態(tài)自然大方、語言生動簡潔、語調(diào)抑揚頓挫、教法巧妙、啟發(fā)性強,每句話都能抓住孩子的心理特點、充分調(diào)動孩子的積極性,課堂生動有序。
3、孩子們進(jìn)步神速:無論是晨誦環(huán)節(jié)還是課堂上、甚至課間中,孩子們的進(jìn)步無處不在。文明有禮貌,看到老師、保安叔叔主動問好;到校后自覺的收拾服裝、書包,整理書本;課堂中紀(jì)律井然,回答問題先舉手;跟隨老師認(rèn)真聽講、積極回答問題;小組討論積極,團(tuán)隊配合默契……
感謝老師們,是您們的包容和愛使孩子在短短的100天中長大了,在各方面都取得了飛躍的進(jìn)步!最后,由衷地道一聲:老師,您辛苦了!
幼兒園家長開放日心得體會3
轉(zhuǎn)眼孩子入學(xué)已經(jīng)100天了,有幸參加孩子的百天成長儀式,見證孩子的成長,感觸良多。
感謝學(xué)校、老師的親情教育。來到學(xué)校門口,李**在寒風(fēng)中耐心地指揮著來往的車輛,保安友好地和大家打著招呼,夢校長則笑瞇瞇地歡迎大家,教室里老師像家長一樣關(guān)愛著每一個孩子。中午每位家長還有一份工作餐,既方便了家長,又讓家長了解到孩子在學(xué)校的用餐情況。整個學(xué)校就像一個大家庭,和睦、友善。
感謝學(xué)校、老師的集體**教育。上課時,孩子們分組討論問題,分組**回答問題,互相幫助,分工合作。孩子從小學(xué)會了分工合作,樹立了集體觀念。
感謝學(xué)校、老師豐富多彩的體育鍛煉。孩子們拿著彩旗興奮地在操場上跑步,一圈、兩圈…;廣播體操一套、兩套;小蘋果一遍、兩遍。在寒風(fēng)中孩子們小臉通紅,頭冒熱氣。100天來,孩子身體強壯了很多。
感謝學(xué)校、老師的愛國**教育!吧倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強則國強…,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”一場生動的愛國**教育。有國才有家,長江、黃河才是**民族的家。過去資本**國家靠的是槍炮掠奪**民族財富,現(xiàn)在老牌資本**國家則靠“標(biāo)準(zhǔn)、商標(biāo)、專利”在無聲的商戰(zhàn)中攫取我們的財富,并且可能攫取得更多。一個ISO標(biāo)準(zhǔn),幾個人在一張紙上打上幾十個“對、錯”,就少則收取幾萬,多則收取幾十萬的費用;一個德國的ERP標(biāo)準(zhǔn),則是少則幾百萬,動則上億;一個耐克商標(biāo),*人代工,用自己的原料、就因為貼**耐克商標(biāo),人家不用資金,不用原料,不用市場,不用員工,拿走了90%的產(chǎn)品。這都是*人民辛勤勞動創(chuàng)造的財富呀!愛我**,少年智則國智,讓我們在國家、學(xué)校、老師、家長共同努力下,奮發(fā)圖強,培養(yǎng)出一代優(yōu)秀少年,超越**、超越歐洲、超越**,雄于地球!
再次感謝學(xué)校,感謝老師的辛勤付出!
幼兒園家長開放日心得體會4
這是孩子入學(xué)以來學(xué)校為家長提供的第一次公開課,心情真有點激動,做為家長都想看看孩子在學(xué)校到底表現(xiàn)怎么樣?同時也想聽聽老師的講課情況。在學(xué)校呆了三節(jié)課的時間,很多家長都覺得意猶未盡,還不想離開。我覺得這次家長會內(nèi)容安排的非常充實,形式非常新穎,從中也感受到老師對孩子非常用心。
二一班的公開課是班**敦老師的一節(jié)語文課,在課前有一位同學(xué)講了一個小故事,同學(xué)們根據(jù)他的故事互問互答,非常踴躍。以前聽孩子說過,他們班語文課每天都要安排的一名同學(xué)做課前展示,這項活動即鍛煉了孩子們敢于展示自己的勇氣,又提高了孩子們的語言表達(dá)能力,同時拓寬了孩子們的知識面,效果很好,從這看出了老師對孩子們的良苦用心。正式上課時,敦老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了一篇新課文---《從現(xiàn)在開始》,這是一篇童話故事,老師利用多**設(shè)備為孩子們設(shè)置了一個“森林王國”的童話情景,讓學(xué)生入情入境,在情境中用心感悟課文的內(nèi)容,體會課文中蘊含的情感和道理,分析動物們的心理活動,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們分角色朗讀課文,積極地展開討論,大膽想象,使學(xué)生思維得到發(fā)展……
公開課之后是家長會,敦老師首先給家長們講述了二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,分析了期中考試的成績及試卷的內(nèi)容,根據(jù)期中考試的內(nèi)容,給家長講述了*時孩子們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的重點問題,聽敦老師講完之后感覺輔導(dǎo)孩子的思路特別清晰,受益匪淺。之后介紹了本學(xué)期學(xué)校和班里開展的各項活動情況,最后還提醒家長一定要讓孩子們加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
總之,參加了本次家長開放日活動,感覺收獲很多,也看到了孩子們的成長和進(jìn)步,雖然我們進(jìn)入校園的機會很少,但成績說明了一切,真心得感謝二一班班**敦老師和其他帶課老師,感謝你們對孩子們付出的愛!
幼兒園家長開放日心得體會5
寶寶入園快3個月了,寶寶每天在園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活是怎么樣的?每天過的開心嗎?11月28日是第一次家長開放日,吃過早飯后,就急忙向幼兒園走去。到了幼兒園,一進(jìn)大門口,映入眼簾的是中大班同學(xué)們做的各種手工及藝術(shù)品,不知道的人,一定真想不到是出自幼兒園的小朋友之手。
首先,第一個環(huán)節(jié)是參觀同學(xué)們做早操,看著寶貝跟著老師的**做操,看到他和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時,心中不由感慨萬千,孩子長大了,不再是剛?cè)雸@時那個哭得的稀里嘩啦,嚷嚷著要回家的小寶寶了,現(xiàn)在的他,已經(jīng)完全融入到幼兒園這個大群體,開開心心度過在幼兒園的每一天。
接下來,家長和小朋友一同回到班級,班**老師給大家?guī)砹艘粋有趣的故事,名字叫“誰偷了小豬的大餅”,班**老師講的生動有趣,小朋友們聽的聚精會神,期間老師不斷的向小朋友**,小朋友們積極舉手回答問題,看到寶寶幾次舉手,都未被老師點名,小家伙急的'直跺腳,我不禁心中暗喜,臭小子的猴急脾氣,這下子讓老師好好治治你。畢竟小朋友們還是小班的同學(xué),自制力還相對較弱,在老師講故事的期間,偶爾會有些小朋友交頭接耳,不注意聽講,坐姿不端正,但是,當(dāng)班**老師一開口說“看看哪位小朋友坐的最直”,小朋友們立馬做好并挺直腰板,就像各個在心里說“我是最棒的”,看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉蛋,不禁感嘆,孩子的成長與進(jìn)步,離不開家庭的教育,更離不開幼兒園的教育。
課后,老師要求小朋友們們上廁所,洗手。在老師和阿姨的細(xì)心指導(dǎo)下小朋友們是如此地乖巧懂事,入廁、洗手,喝水時不吵鬧,有秩序,想必在這背后,老師和阿姨一定付出了很多,嘴皮也磨薄了不少。最后的環(huán)節(jié)是親子水果蔬菜DIY制作大比拼,我準(zhǔn)備了小番茄,青瓜和萵筍葉,寶寶幫我切青瓜,因為擔(dān)心他切到小手,所以我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看他切,盡管他切的薄厚不均,但是小家伙很開心,因為這是他與媽媽共同制作的水果拼盤,制作完成后,他不斷的向身邊的同學(xué)介紹自己的作品,生怕別人看不到似的。
此次的“家長開放日”正式結(jié)束,短短的兩個多小時,活動緊湊而多姿多彩,讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園提供這樣一個互動的機會,讓家長參與其中,也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步,成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好,使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,便于加強溝通,增強了解,我也由衷的希望幼兒園和家長共同努力,把孩子的教育工作做得更好。
幼兒園家長開放日心得體會6
學(xué)校開展的一項面向?qū)W生家長的活動,形式是分期讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課,目的在于讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水*,增加學(xué)校辦學(xué)的透明度。
家長開放日活動,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會。家長開放日活動中,教師們以豐富多彩的活動形式,貼近生活,讓家長參與活動,親身體驗愉悅和成功;顒诱宫F(xiàn)了新的教育觀念,寓教于樂,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體參與性。同時把尊重學(xué)生、相信學(xué)生、充分給予學(xué)生機會等寶貴的經(jīng)驗和新的教育觀念傳遞給了家長;顒咏Y(jié)束后,向每位家長發(fā)放了家長開放日活動反饋表,家長們對活動給予很好的評價,同時也提出了寶貴的意見。
幼兒園家長開放日心得體會7
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月23日上午,我園舉行了本學(xué)期家長開放半日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒園,參與各項活動。
本次活動,教師們以早操律動、親子手工制作、游戲、座談等豐富多彩的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。在親子手工制作環(huán)節(jié)中,中班的手工剪紙貼畫、大一班的用廢舊報紙制作各式服裝、大二班的刮畫作品。讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí);顒釉⒔逃跇罚议L們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中,增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識,同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂,加深了親子間的情感。同時幼兒園還設(shè)計了“家長意見反饋表”,請每一位家長參與評價教師的工作,以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)行了客觀評價。
本次家長開放日活動,活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動了家長參與活動的積極性。是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的`表現(xiàn),同時也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,**了教育思想,為家園共育搭建起了交流的*臺。
幼兒園家長開放日心得體會8
從小班到中班,不知不覺中,馨馨已經(jīng)**一年多的幼兒園了,我時常會想,她現(xiàn)在在干什么,一天是怎么度過的,都學(xué)了些什么東西,是否感到快樂許許多多類似的問題在我腦海里出現(xiàn)。6月12日上午,我參加了寶貝幼兒園的家長開放日活動,一幕幕生動的場景映入眼中,一張張純真無邪的笑臉,一個個活潑可愛的精靈,美女老師們忙碌的身影,我心中的這些問題終于找到了答案。
九點鐘左右,中二班的小朋友們在兩位老師的**下排著隊伍很有秩序地走到活動室,開始做廣播體操。做操時,幾個班的小朋友們是分開做的。每個班的前后都有一位自己班的老師在領(lǐng)著做操,小朋友們都很是認(rèn)真地隨著音樂的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著,氣氛很是熱烈?赡芴宋辶赘璋桑魳肪屯A,小朋友們又開始排好隊伍*室了。
在老師的"一二三,快坐好!"中,小朋友們很快就乖乖的坐好了,然后老師請我和另一位家長一起協(xié)助她們給小朋友們倒水喝,杯架上放了很多的小杯子,小杯子上都有著每一位小朋友的名字,一旦叫上哪位小朋友的名字,他就**來端水回到座位喝。
喝完水,我們兩位家長又協(xié)助老師領(lǐng)著小朋友們?nèi)ハ词郑唤M一組的去,先是用洗手液洗手,洗好后用毛巾為他們擦干,最后再領(lǐng)他們回到教室,換另一組的小朋友們來。小朋友都坐好后,老師開始上課了,黑板上有著今天的教學(xué)內(nèi)容,為個數(shù)相同的物品找朋友,大意是左邊幾個點,右邊幾個物品,如果個數(shù)都是一樣的就把它們劃線連起來。老師先是和小朋友們一起數(shù),然后又叫舉手的小朋友上講臺去數(shù),一旦數(shù)對了,馬上就領(lǐng)著全班的小朋友一起給他"棒一下":"某某某,你真棒!"小朋友們也都很是認(rèn)真地給受獎勵的小朋友"棒一下",得到老師和全班同學(xué)的表揚,小朋友很是自豪和開心,老師再獎勵一個小紅旗貼在小朋友的額頭上,小朋友就更是開心了。我認(rèn)為這真的很不錯,每個表現(xiàn)好的小朋友都能及時的得到鼓勵,以后一定會更加自信和認(rèn)真地去學(xué)習(xí),也增強了寶貝們的學(xué)習(xí)興趣。難怪馨馨每次做得特別優(yōu)秀時都會說:"媽媽,給我棒一下!"當(dāng)然,今天的馨馨無論是做操還是**數(shù)數(shù)都表現(xiàn)得非常不錯,尤其是得到老師和全班同學(xué)的"棒一下"時更是開心,后來老師獎給了她小紅旗,她更是樂不可支了呵。
老師教完后又發(fā)下了"全腦數(shù)學(xué)",然后讓每個小朋友自己翻到今天在黑板上講的那一頁,于是,小朋友們都自己翻了起來,沒一會,都翻到了。在協(xié)同老師一起輔導(dǎo)小朋友們做作業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn),有的小朋友真的很棒,自己就能**完成了,有的需要適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)一下,馨馨也是最先交作業(yè)的同學(xué)之一,有時,真的很為她驕傲,每天回去后都是獨自完成"邏輯狗"的,然后就自己找書出來讀。
幼兒園家長開放日心得體會9
11月13曰上午,天氣開始轉(zhuǎn)冷,久違的`太陽終于露出了笑臉。天寶幼兒園熱鬧非凡,今天是"家長開放半日"活動。作為孩子的家長,大家都很重視,想看看孩子在幼兒園的表現(xiàn),我是家委會的一員,更應(yīng)該積極參加幼兒園的各項活動動。
這次活動我印象最深刻的是第一節(jié)美術(shù)課,我們和孩子一起到專門上美工課的教室。一進(jìn)教室,家長就被這間教室的美麗驚呆了。教室里除了有各種美術(shù)丶手工材料外,教室的四周和天花板上都是老師們親手畫的畫和手工作品。有廢舊瓶子做成的花瓶,有在傘上和扇子上畫的畫等,各種創(chuàng)意,各種奇思妙想,美麗極了!
我們今天的美術(shù)課是用彩線作畫。彭老師先給孩子們講解線的各種用途,讓孩子們知道毛線除了可以織衣物還可以作畫。接著在大屏幕上放出用彩線裝飾成的各種畫,有魚、花、動物。再詳細(xì)地講解了制作步驟,最后讓家長和孩子一起制作一副作品,要發(fā)揮自己的想象,并提供了一些圖片參考。家長個個熱情高漲,比孩子做得還認(rèn)真。
這次活動中我收獲頗多,不僅看到了女兒的進(jìn)步,也看到了她的不足。另外一個感覺就是老師的辛苦,在課程的設(shè)計上,結(jié)合幼兒的特點,調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵孩子們大膽有序地發(fā)言,寓教于樂,可謂是獨具匠心。在教學(xué)過程中,老師態(tài)度親和,富有感染力,讓孩子自己發(fā)揮想象力,在輕松愉快中讓孩子學(xué)習(xí)。今后我會積極配合老師的工作,多和老師交流,讓孩子在健康快樂中成長。在此,還要感謝在園的各位老師,你們辛苦了!
幼兒園家長開放日心得體會10
寶寶入園快3個月了,寶寶每天在園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活是怎么樣的?每天過的開心嗎?11月28日是第一次家長開放日,吃過早飯后,就急忙向幼兒園走去。到了幼兒園,一進(jìn)大門口,映入眼簾的是中大班同學(xué)們做的各種手工及藝術(shù)品,不知道的人,一定真想不到是出自幼兒園的小朋友之手。
首先,第一個環(huán)節(jié)是參觀同學(xué)們做早操,看著寶貝跟著老師的**做操,看到他和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時,心中不由感慨萬千,孩子長大了,不再是剛?cè)雸@時那個哭得的稀里嘩啦,嚷嚷著要回家的小寶寶了,現(xiàn)在的他,已經(jīng)完全融入到幼兒園這個大群體,開開心心度過在幼兒園的每一天。
接下來,家長和小朋友一同回到班級,班**老師給大家?guī)砹艘粋有趣的故事,名字叫“誰偷了小豬的大餅”,班**老師講的生動有趣,小朋友們聽的聚精會神,期間老師不斷的向小朋友**,小朋友們積極舉手回答問題,看到寶寶幾次舉手,都未被老師點名,小家伙急的直跺腳,我不禁心中暗喜,臭小子的猴急脾氣,這下子讓老師好好治治你。畢竟小朋友們還是小班的同學(xué),自制力還相對較弱,在老師講故事的期間,偶爾會有些小朋友交頭接耳,不注意聽講,坐姿不端正,但是,當(dāng)班**老師一開口說“看看哪位小朋友坐的最直”,小朋友們立馬做好并挺直腰板,就像各個在心里說“我是最棒的”,看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉蛋,不禁感嘆,孩子的成長與進(jìn)步,離不開家庭的教育,更離不開幼兒園的教育。
課后,老師要求小朋友們們上廁所,洗手。在老師和阿姨的細(xì)心指導(dǎo)下小朋友們是如此地乖巧懂事,入廁、洗手,喝水時不吵鬧,有秩序,想必在這背后,老師和阿姨一定付出了很多,嘴皮也磨薄了不少。最后的環(huán)節(jié)是親子水果蔬菜DIY制作大比拼,我準(zhǔn)備了小番茄,青瓜和萵筍葉,寶寶幫我切青瓜,因為擔(dān)心他切到小手,所以我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看他切,盡管他切的薄厚不均,但是小家伙很開心,因為這是他與媽媽共同制作的水果拼盤,制作完成后,他不斷的向身邊的同學(xué)介紹自己的作品,生怕別人看不到似的。
此次的“家長開放日”正式結(jié)束,短短的兩個多小時,活動緊湊而多姿多彩,讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園提供這樣一個互動的機會,讓家長參與其中,也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步,成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好,使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,便于加強溝通,增強了解,我也由衷的希望幼兒園和家長共同努力,把孩子的教育工作做得更好。
家長開放日心得體會5篇(擴展3)
——幼兒園開放日心得體會
幼兒園開放日心得體會1
x月x日參加了實驗幼兒園舉行的"家長開放日"半天活動,孩子們很是興奮,我也一樣,因為我一直對燃燃在幼兒園大班的學(xué)習(xí)和生活充滿了好奇,很想知道她每天是怎么度過的!因為快要上一年級了嘛,這一過渡學(xué)年很重要!
看著孩子們做操,吃早點,玩游戲,都很開心,已經(jīng)不像小班和中班那樣亂了,早點還有燃燃最喜歡的米奇蛋糕,小朋友們吃得可香了!**2節(jié)課,是用講故事的方式,小朋友是更能接受的!唐老師的的數(shù)學(xué)課很是精彩有趣,潘老師的語文課形象生動,師生們配合得很好,小朋友都很開心,家長們也感到很欣慰!
這次家長開放日,我發(fā)現(xiàn)燃燃學(xué)會了很多,6以內(nèi)的分成,加減法都能夠計算的很準(zhǔn)確,語文課上的內(nèi)容也能深刻的理解,老師**到她也會,同時也發(fā)現(xiàn)了她所存在的問題,問題都會卻不愿意舉手!回去我問她會不會,她說都會,那為什么不舉手,她說怕說錯!其實這跟她的性格是有關(guān)系的,還是比較內(nèi)向,不夠主動!我也感到非常的內(nèi)疚,說實話,我今年對她關(guān)心的不夠,忙于工作,加上今年家里裝修;燃爸更是經(jīng)常出差;今后我要多多的跟她交流,帶她外出,經(jīng)常鼓勵她,逐步的把她培養(yǎng)成主動大膽的孩子!
感謝幼兒園開展的這次活動,為我們家長提供了這樣一個零距離感受幼兒園生活的機會,讓我們真正走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)孩子們的世界!雖然只有短短的半天,卻讓我真真切切的感受到了孩子們的成長和進(jìn)步,也感受到了幼兒園老師們的辛苦!整天面對的都是還不懂事的在家長的嬌慣之下成長的孩子們,老師們用愛心、耐心和責(zé)任心讓我們的孩子一天天進(jìn)步,一天天成長。所以我作為孩子的家長要對幼兒園老師們說,你們辛苦了,謝謝你們!
家長開放日心得體會5篇(擴展4)
——*教育日心得體會10篇
*教育日心得體會1
第xx全民*教育日到來之際,各地*教育活動正廣泛展開。本次*教育日的主題是:堅持總體*觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。值此之際我也觀看了由公共安全領(lǐng)域?qū)<摇?工程院院士范維澄教授主講《總體*觀視角下的疫情防控》高校公開課。這種全社會對*的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明,國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望,*始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實”的基石。維護(hù)*須臾不可放松,更需匯聚全民力量。
患生于所忽,禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們,沒有意識到風(fēng)險本身就是的風(fēng)險,越是前景光明,越是要增強憂患意識。當(dāng)前,在疫情在**外蔓延的情勢下,我國*內(nèi)涵和外延比歷任何時候都要豐富,所覆蓋的領(lǐng)域比歷任何時候都要寬廣,內(nèi)外因素比歷任何時候都要復(fù)雜,各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的安全風(fēng)險挑戰(zhàn)前所未有。任何一個領(lǐng)域出現(xiàn)安全問題,都有可能“牽一發(fā)而動全身”,影響到國家和民族的發(fā)展,乃至每一個人的切身利益!皞湓ゲ挥,為國常道”,我們將每年的4月15日定為全民*教育日,就是為了提醒人們認(rèn)清*形勢、增強危機憂患意識、牢固樹立*觀念。
*教育日心得體會2
4月15日下午,我系學(xué)生于致學(xué)樓405集中觀看了以“千萬學(xué)生同上一堂*教育課”的主題教育活動,通過此次觀影活動,我收獲頗多,不僅了解了與全民安全教育日相關(guān)的知識,也增加了我的安全意識。
*與每個人息息相關(guān),樹立*意識,自覺關(guān)心、維護(hù)*,是**規(guī)定公民的基本義務(wù)。
*是指國家*、*、**和**完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
*工作堅持總體*觀,以人民安全為宗旨,以**安全為根本,以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ),以軍事、文化、社會安全為保障,以促進(jìn)國際安全為依托,維護(hù)各領(lǐng)域*,構(gòu)建*體系,走*特色*道路。公眾廣泛參與全民*教育日,將獲得弘揚總體*觀的良好效果。
青年大學(xué)生正處于****形成的關(guān)鍵時期,容易受到不良信息的誤導(dǎo),淡化國防意識。我們應(yīng)時刻將自己的命運同祖國的.發(fā)展聯(lián)系起來,時刻關(guān)注國防,關(guān)注*。了解*所處的**環(huán)境,軍事環(huán)境以及**外所存在的問題等。了解我國國情,切身體會*的重要性。
我相信很多同學(xué)們都在網(wǎng)上看到過這樣的**,比如無意中為**間諜當(dāng)向?qū)Ф姑、軍迷在社交網(wǎng)站曬資料的泄密、國家機關(guān)工作人員朋友圈發(fā)涉密信息等等。**開放三十多年來,我國全社會的物質(zhì)和精神生活都有了很大的提升,然而全民*意識卻并未因此而得到提高,甚至可以說有所淡薄和退步。這或許也是這個節(jié)日成立的真正目的所在。
但是,不論如何,保護(hù)*的責(zé)任都不該全部交給他們。*,人人有責(zé)。我們大家都要行動起來,為祖國的安全添磚加瓦,給我們的家園筑起一道安全的長城。
*教育日心得體會3
20xx年4月15日是第5個全民*教育日,今年的活動主題是“堅持總體*觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。各地各校要結(jié)合疫情防控形勢和學(xué)校工作實際,認(rèn)真籌劃、深入**開展一次有意義、有特色、有實效的宣傳教育活動。
一、聚焦活動主題。
堅持以總體*觀為指導(dǎo),緊緊圍繞全面建成小康社會的年度重點工作,緊密結(jié)合新冠肺炎疫情防控形勢任務(wù),深入宣傳*關(guān)于疫情防控工作的決策部署,充分體現(xiàn)我們*把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的理念立場,突出公共衛(wèi)生安全、生物安全等宣傳教育內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生將總體*觀貫穿抗疫全過程,履行應(yīng)對突發(fā)公共事件的職責(zé)義務(wù),提升維護(hù)*的自覺性和主動性。
二、突出教育特色
。各地各校要深入開展“同上一堂*教育課”,線上線下相結(jié)合,以線上活動為主,線下活動要減少人員聚集、做好安全防護(hù)。教育部**錄制20xx年全民*教育日高校公開課,4月15日前在*大學(xué)生在線、易班、國家開放大學(xué)網(wǎng)站及有關(guān)在線教育*臺發(fā)布,高校學(xué)生可錯峰錯時觀看學(xué)習(xí)。各校要根據(jù)在線教育教學(xué)的有關(guān)安排,用好與活動主題相關(guān)的現(xiàn)有在線教學(xué)資源,同時結(jié)合實際**專業(yè)部門、專家學(xué)者、一線教師開設(shè)專題講座報告,充實教學(xué)內(nèi)容,拓展教育資源。
三、豐富教育形式。
教育部指導(dǎo)*大學(xué)生在線等單位開展*知識在線問答。各地各校要積極**師生開展線上討論、主題“云”班會、在線*團(tuán)活動等進(jìn)行交流學(xué)習(xí);視情**參與醫(yī)療救治及社區(qū)工作、心理輔導(dǎo)等志愿服務(wù)的師生,采取適當(dāng)方式在一線宣講公共衛(wèi)生安全、生物安全等知識;**高校相關(guān)學(xué)科專業(yè)師生開展公共衛(wèi)生防護(hù)、應(yīng)急體系建設(shè)、生物安全等方面的學(xué)術(shù)研討,推動安全教育與教學(xué)科研相結(jié)合。
四、加大宣傳力度。
各地各校要通過新***臺積極轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威部門、主流**相關(guān)宣傳內(nèi)容,**創(chuàng)作主題教育微視頻、音頻、圖解、微動漫等新**產(chǎn)品,加大推送宣傳力度,重點宣傳在抗疫一線用實際行動維護(hù)公共衛(wèi)生安全、捍衛(wèi)*的先進(jìn)典型及感人事跡,統(tǒng)籌做好信息安全等其他安全領(lǐng)域的宣傳推送。教育部指導(dǎo)*大學(xué)生在線等網(wǎng)站開設(shè)專題專欄,集中展示活動開展情況。
*教育日心得體會4
4月15日下午,我系學(xué)生于致學(xué)樓405集中觀看了以“千萬學(xué)生同上一堂*教育課”的主題教育活動,通過此次觀影活動,我收獲頗多,不僅了解了與全民安全教育日相關(guān)的知識,也增加了我的安全意識。
*與每個人息息相關(guān),樹立*意識,自覺關(guān)心、維護(hù)*,是**規(guī)定公民的基本義務(wù)。
*是指國家*、*、**和**完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
*工作堅持總體*觀,以人民安全為宗旨,以**安全為根本,以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ),以軍事、文化、社會安全為保障,以促進(jìn)國際安全為依托,維護(hù)各領(lǐng)域*,構(gòu)建*體系,走*特色*道路。公眾廣泛參與全民*教育日,將獲得弘揚總體*觀的良好效果。
青年大學(xué)生正處于****形成的關(guān)鍵時期,容易受到不良信息的誤導(dǎo),淡化國防意識。我們應(yīng)時刻將自己的命運同祖國的發(fā)展聯(lián)系起來,時刻關(guān)注國防,關(guān)注*。了解*所處的**環(huán)境,軍事環(huán)境以及**外所存在的問題等。了解我國國情,切身體會*的.重要性。
我相信很多同學(xué)們都在網(wǎng)上看到過這樣的**,比如無意中為**間諜當(dāng)向?qū)Ф姑、軍迷在社交網(wǎng)站曬資料的泄密、國家機關(guān)工作人員朋友圈發(fā)涉密信息等等。**開放三十多年來,我國全社會的物質(zhì)和精神生活都有了很大的提升,然而全民*意識卻并未因此而得到提高,甚至可以說有所淡薄和退步。這或許也是這個節(jié)日成立的真正目的所在。
但是,不論如何,保護(hù)*的責(zé)任都不該全部交給他們。*,人人有責(zé)。我們大家都要行動起來,為祖國的安全添磚加瓦,給我們的家園筑起一道安全的長城。
*教育日心得體會5
上午,我縣在泗陽大劇院舉行縣委中心組第33次(擴大)理論學(xué)習(xí)會。會議邀請南京陸軍指揮學(xué)院黃培義教授為我們作題為《我國的.*和戰(zhàn)略舉措》的專題講座,黃教授對我國當(dāng)前面臨的*形勢進(jìn)行了深入分析,詳盡介紹了我國
俗話說兵可以千日不用,國不可一日不防由此可以看出國防的重要性。自古以來,國家的防務(wù)在各個朝代都是國家建設(shè)的重中之重。國家的疆土、人民、財富和文物沒有相應(yīng)武力的保護(hù),就不會有安全的保證,經(jīng)濟不會有持久、健康的發(fā)展,民族的尊嚴(yán)會受到損傷,國家的疆土?xí)獾桔`踏,國家的*將被剝奪。建立鞏固的國防是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),是維護(hù)***和全面構(gòu)建******社會的重要保障。關(guān)注國防、了解國防、建設(shè)國防是我們義不容辭的責(zé)任。
新*成立后,經(jīng)過多年的艱苦努力,尤其是**開放以后,我國*之所以巍然屹立在世界的東方,并享有很高的聲譽,主要是我國在**上**、經(jīng)濟上發(fā)展的國防的不斷強大。
二、我國國防力量取得的發(fā)展。
新*成立后,人民*在*關(guān)于建設(shè)現(xiàn)代化**武裝力量的戰(zhàn)略思想和*新時期**建設(shè)思想的指引下,不斷向現(xiàn)代化、正規(guī)化和**化邁進(jìn)。特別是**開放以來,我國國防實力得到進(jìn)一步加強,國防現(xiàn)代化建設(shè),尤其是**的建設(shè),有了突破性的進(jìn)展,取得了一系列重大成就。
進(jìn)入21世紀(jì)以來,人民*繼續(xù)向著更高級的階段邁進(jìn)。根據(jù)高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點和影響,人民*開始把軍事**準(zhǔn)備的立足點放在打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭上面,**建設(shè)逐步實現(xiàn)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型,由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變;在發(fā)展武器裝備方面,人民*根據(jù)現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭的需要,努力發(fā)展高技術(shù)殺手锏;在**調(diào)整體制編制方面,人民*進(jìn)一步壓縮了**規(guī)模,優(yōu)化諸軍兵種比例結(jié)構(gòu),完善合成體制,使**體制編制更加適應(yīng)現(xiàn)代合同作戰(zhàn)和聯(lián)合作戰(zhàn)的需要;在**教育訓(xùn)練方面,為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科技知識和戰(zhàn)爭知識,精通現(xiàn)代軍事科學(xué)理論的高層次指揮人才,指揮院校增設(shè)了碩士、博士生教育,部隊訓(xùn)練加大了實戰(zhàn)力度。展示了***鋼鐵長城維護(hù)祖國安全與**、促進(jìn)世界和*與發(fā)展的堅強決心和強大力量。
*教育日心得體會6
第六個全民*教育日到來之際,各地*教育活動正廣泛展開。全社會對*的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明,國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望,*始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實”的基石。維護(hù)*須臾不可放松,更需匯聚全民力量。
患生于所忽,禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們,沒有意識到風(fēng)險本身就是最大的風(fēng)險,越是前景光明,越是要增強憂患意識。當(dāng)前,我國*內(nèi)涵和外延比歷史**何時候都要豐富,所覆蓋的領(lǐng)域比歷史**何時候都要寬廣,內(nèi)外因素比歷史**何時候都要復(fù)雜,各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的安全風(fēng)險挑戰(zhàn)前所未有。任何一個領(lǐng)域出現(xiàn)安全問題,都有可能“牽一發(fā)而動全身”,影響到國家和民族的發(fā)展,乃至每一個人的切身利益!皞湓ゲ挥荩瑸閲5馈,我們將每年的4月15日定為全民*教育日,就是為了提醒人們認(rèn)清*形勢、增強危機憂患意識、牢固樹立*觀念。
*一切為了人民、一切依靠人民,沒有人是“局外人”和“旁觀者”,提升全民意識、動員全民力量、凝聚全民共識才是防范化解各類安全風(fēng)險的“銅墻鐵壁”。幾年來,從繁華都市到邊境村寨,從校園課堂到社區(qū)街道,從各級機關(guān)到企事業(yè)單位……各地以群眾喜聞樂見的形式開展*知識普及和交流,全民*教育漸入佳境,越來越多的人意識到*與社會生活息息相關(guān),全社會*意識水*得到極大提升,全民*責(zé)任顯著增強。下一步,還要推動*教育工作向深里去、向?qū)嵗锶,進(jìn)一步筑牢*的群眾基礎(chǔ)。
更好集全民之智、舉全民之力維護(hù)*,思想上要真重視、行動上要真落實、舉措上要真見效。要抓住全民*教育日這個開展工作的好契機,推動*教育常態(tài)化、長效化,將*的知識變**人必備的常識,融入日常生活;要密切跟蹤*領(lǐng)域的新動向新態(tài)勢,及時向社會公布相關(guān)經(jīng)驗和典型案例,幫助群眾明確什么事可為、什么事不可為、什么事需防范;要做好宣傳和**引導(dǎo),創(chuàng)新表達(dá)方式和傳播**,充分調(diào)動人民群眾維護(hù)*的積極性。讓每個人都能享受到*的紅利,讓每個人都承擔(dān)起維護(hù)*的責(zé)任,共同構(gòu)筑護(hù)衛(wèi)*的“萬里長城”。
*教育日心得體會7
為了扎實做好“4·15”全民*教育日主題宣傳活動,我校全體師生開展了以“維護(hù)*,人人有責(zé)”為主題的系列宣傳教育活動?偨Y(jié)如下:
我校始終將安全教育擺在重要位置。為了將該項工作做深、做細(xì)、做實,該校********,積極制定落實宣傳方案。
一是利用LED顯示屏滾動播放“*依靠人民,*服務(wù)人民,人民是*工作的力量支撐,*根基在人民,力量在人民,保障人民安全是*工作的根本任務(wù)!”等宣傳標(biāo)語。
二是以班為單位**學(xué)生收看《*法宣傳片》《反間諜法宣傳片》《發(fā)間諜法動漫解讀》專題片。
三是充分利用家校微信群、QQ群、樂教樂學(xué)*臺等及時向家長進(jìn)行相關(guān)宣傳教育。
此次宣傳教育活動的開展,切實增強了每位師生的*意識,提升了每位師生建設(shè)**校園的能力和責(zé)任感。
*教育日心得體會8
為了進(jìn)一步提高師生的.*意識,牢記“*”的重要意義,我校全體師生聆聽了“*時刻牢記”——暨第xx個全民*教育日主題宣傳講稿,活動總結(jié)如下:
莫老師一開始就向全校師生明確了“全民*教育”的由來:2015年7月1日,我國公布施行了《********法》,規(guī)定每年的4月15日為全民*教育日,今年的4月15日剛好是我國第xx個全民*教育日,隨后具體向同學(xué)們解釋了*的具體范疇。*涉及方方面面,莫老師著重向師生們介紹了保障國家穩(wěn)定的首要條件——國防。
樹立強大的國防觀,對于小學(xué)生而言要重視“兩個結(jié)合”,突出“兩個抓手”,讓同學(xué)們在親身感受中接受國防教育。*是安邦定國的基石,沒有*,其他一切自不必談。每一個人都要時刻牢記“*”這四個字,用實際行動維護(hù)祖國的安全。
*教育日心得體會9
西區(qū)安檢部三科積極響應(yīng)公司和部門的號召,認(rèn)真**開展9月安全教育日活動,旨在通過全員宣貫學(xué)習(xí)使大家重視安全,致敬安全,讓安全意識扎根心底。9月安全教育日的學(xué)習(xí)內(nèi)容有四個方面,分別是:《關(guān)于進(jìn)一步加強危險品航空運輸管理的通知》、《**首都機場航空安保有限公司危險品管理辦法》、《HO1253航班火警事件及工作的啟示》、《化學(xué)危險品基礎(chǔ)知識》,四者緊密聯(lián)系,環(huán)環(huán)相扣。
《**首都機場航空安保有限公司危險品管理辦法》、《化學(xué)危險品基礎(chǔ)知識》再次規(guī)范了實際工作中崗位操作標(biāo)準(zhǔn),歷經(jīng)了實踐的考驗,給我們?nèi)蘸蠊ぷ鏖_展以指導(dǎo);《關(guān)于進(jìn)一步加強危險品航空運輸管理的通知》、《HO1253航班火警事件及工作的啟示》以實例的形式給我們工作以啟迪,為我們?nèi)蘸蠊ぷ鏖_展敲響了警鐘,更值得我們安檢人員深思。為此,西區(qū)安檢部三科**全員以此作為學(xué)習(xí)重點對全體員工開展安全教育培訓(xùn),以此助力安全意識深扎員工心中。
本次安全教育活動,再次促使我們迸發(fā)出強烈的職業(yè)榮譽感和使命感,也認(rèn)識到目前空防安全形式的險峻,安檢所面臨的責(zé)任之重。作為我們以保障空防安全為主業(yè)的我們安保企業(yè),深化各層級人員"底線"思維和"紅線"意識,更好地發(fā)揮底線思維的科學(xué)預(yù)見作用,增強憂患意識和風(fēng)險意識,未雨綢繆顯得更為重要。我們的安全檢查過程就是直接為旅客提供服務(wù)的過程,這種"服務(wù)"包含的層次多樣化,但是排在首位的依然是安全檢查的過程,沒有緩沖的余地,任何差錯漏洞都可能危及旅客、工作人員的身心安全和國家集體的財產(chǎn)損失。"亡羊補牢,猶時未晚"這一俗語,對于我們安檢人來講是不可遵循的定律,我們所掌控的是一條條鮮活的生命,所涉及的是千家萬戶的幸福和國家財產(chǎn)的安危,如果因我們的疏忽、工作不到位、保障不利所造成的事故,即使再想辦法來彌補也是無濟于事的。
民航承載著國家巨大資產(chǎn)安全,承載著無數(shù)人民群眾生命財產(chǎn)安全,這就要求我們所有航空人員時刻牢記我們的使命,時刻保持著風(fēng)險意識,決不能因一時的順利而麻痹大意,更不能因各種目的而枉顧規(guī)章程序,枉顧人們的安全。"空防安全責(zé)任重于泰山",這是世界民航業(yè)用鮮血和生命換來的理念,加強機場安全防范能力,提高安檢工作的有效性就顯得尤為迫切。作為安檢人,要時刻提高警惕,不能放松對自己的要求,用"嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、嚴(yán)格"的工作作風(fēng)打造企業(yè)的安全之堤,安全工作只有起點沒有終點,只有嚴(yán)格遵守各項規(guī)章**,從我做起,從小事做起,深入落實安全責(zé)任,才能確保首都機場的持續(xù)安全。
*教育日心得體會10
安全問題,一向是社會關(guān)注的'話題,大家都在談?wù)摪踩,都在注意著各種安全,但安全問題出此刻各個領(lǐng)域,有時候我們防不勝防。所以,談安全,一向沒有過時。
正是如此,父母常常給我講安全知識。當(dāng)我看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)我應(yīng)對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,異常是孩子,自我保護(hù)本事差,所以我常聽父母講:“紅燈短暫而生命長久”。
父母常對我說:“禍從口出,病從口入”預(yù)防疾病也要懂得以下六個方面:
(1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
(2)生吃瓜果要**。
(3)不隨便吃野菜、野果。
(4)不吃腐爛變質(zhì)的食物。
(5)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
(6)不喝生水。
父母常常提醒我橫穿馬路時要注注意一下五個方面:
一、穿越馬路時,要聽從交通**的指揮;要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行,紅燈!薄
二、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
三、穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機動車經(jīng)過時能夠穿越馬路。
四、不要翻越道路**的安全護(hù)欄。
五、不要突然橫穿馬路,異常是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自我乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不要貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。
當(dāng)父母給我講了一些安全知識后,使我明白安全的重要性,當(dāng)和*與發(fā)展成為社會的主題時,安全則變得更為重要、經(jīng)濟騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需要安全,所以我們要遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。
每個領(lǐng)域的安全,需呀每個領(lǐng)域的人的主動配合,主動維護(hù),而生活中的我們,最直接的就是關(guān)注交通安全,我們要提升安全意識,珍愛我們的生命,維護(hù)禮貌之花。
家長開放日心得體會5篇(擴展5)
——全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會5篇
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會1
為廣泛普及災(zāi)害自救互救知識,深入推進(jìn)綜合減災(zāi)能力建設(shè),增強我司員工對自然災(zāi)害的防范意識,根據(jù)集團(tuán)公司[20xx]84號文件精神,我司******,及時安排部署,認(rèn)真扎實地開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,取得較好成效,現(xiàn)將活動開展情況匯報如下:
一、加強**,精心**。
成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動工作**小組,由公司總經(jīng)理、***汪孝東擔(dān)任組長,**副*李遠(yuǎn)鹿為副組長,其他各科室、子公司負(fù)責(zé)人為成員,質(zhì)安部統(tǒng)籌協(xié)調(diào),**實施各項工作,明確職責(zé),落實專人。廣泛發(fā)動員工積極參與,在活動中進(jìn)一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救和互救的基本技能。
二、強化責(zé)任,積極自查。
結(jié)合“防災(zāi)救災(zāi)日”活動,**辦積極開展災(zāi)害風(fēng)險隱患自查工作,特別對度假區(qū)垃圾收運工收集垃圾時不按規(guī)定配掛安全帶的問題進(jìn)行了整改,對污水管網(wǎng)工從事污水井、池清理時必需遵守的安全操作規(guī)程進(jìn)行了培訓(xùn)。完善了公司應(yīng)急預(yù)案的編制工作,強化了預(yù)案的可操作性。對各在建工程存在的隱患及時排除,做好各類突發(fā)性事件應(yīng)對準(zhǔn)備工作。**還**成員召開“防災(zāi)減災(zāi)”會議,進(jìn)一步明確了應(yīng)急救援的責(zé)任分工。
三、積極宣傳,提高意識。
5月上旬新區(qū)公司**辦了一期防災(zāi)專欄張貼在公司辦公樓外墻,通過員工觀看,讓員工學(xué)會了避險知識,讓他們充分了解各種災(zāi)害事故的發(fā)生與自救措施,火災(zāi)的產(chǎn)生及火場逃生等知識。同時還召開會議,開展了“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座,提高了防災(zāi)減災(zāi)意識。
通過此次“防災(zāi)救災(zāi)日”的活動,使我們進(jìn)一步提高了防災(zāi)減災(zāi)意識,落實了應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高我們實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,也初步掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會2
通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動,**增強了我們學(xué)生的安全知識,**提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應(yīng)該原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的`課桌下,震后再有**地撤離;在樓上發(fā)生地震時,千萬不要跳樓,不能站在窗外和陽臺上。另外,還讓我們親身體會到了在逃生過程中,不能只顧個人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時,最需要的是學(xué)校**和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護(hù)師生的生命安全。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會3
地震是一種使人類毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。由于地球內(nèi)部深層物資的不斷運動和變化,促成地球表層,尤其是地殼的不斷運動變化,從而在漫長的地質(zhì)帶里,逐漸積累了巨大的能量。在地殼某些脆弱的地帶,當(dāng)它承受不了巨大的應(yīng)力作用時,或者巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)厚有斷層的錯動從而引起了地震。地震還可分為天然地震,誘發(fā)地震和人工地震。
科學(xué)不斷進(jìn)步時代飛速發(fā)展,防震減災(zāi)便成了大家共同的話題。如果地震來了該怎么辦?最近,我們班級就這個問題搞了一個小隊演練活動,并且還在全校各班進(jìn)行了巡回演出,受到了大家的一直好評。
首先,不要慌亂,應(yīng)沉著冷靜,隨機應(yīng)變,一切以生命為重。如果你住在樓房,地震時不能滯留在床上,不能站在房間**,應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下;千萬不能跳樓,不能到陽臺,也不要到樓梯去,更不能乘電梯。如果你正在學(xué)校上課,就要在老師的指揮下,迅速抱頭,地震時千萬不能慌亂擁擠外逃,待地震過后,再有**地疏散到空曠的地方,原地不動。地震發(fā)生后,如果被埋壓而不能自行脫險時,一定要沉住氣。先試著雙手從壓埋物中抽出來,保護(hù)自己不受新的傷害。如果暫時不能脫險,就要保存體力,不要大聲哭喊。采取果斷措施,尋找生存空間。
可是,目前地震預(yù)報仍是個世界性難題,怎么去解決這個難題呢?我想,重任應(yīng)在我們這一代身上。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,將來去發(fā)明更先進(jìn)的儀器來預(yù)測地震,并倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境,從我做起,不要亂砍亂伐樹木,要積極地植樹造林,創(chuàng)造一個賴以生存的好環(huán)境,讓汶川在地震中的悲劇,不再上演。
通過這次科普展的參觀使我懂得了只有從小保護(hù)自己的家園——地球,才是保護(hù)自己。讓我們一起行動起來吧,共同防止自然災(zāi)害的發(fā)生,共同擁抱美好的明天!
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會4
20xx年x月x日下午5時10分,在xx學(xué)校的上空響起了緊急的防空警報聲,緊接著初一各班教室前后門迅速被打開,孩子們雙手抱頭,從教室魚貫而出,緊張有序地自發(fā)組成兩路縱隊,從就近的樓梯口迅速下樓,直奔一號教學(xué)樓前的空場地。短短一分多鐘,分散在三個樓層18個教室的近800名學(xué)生全部安全撤離教學(xué)樓,雙手抱頭,蹲在地上,聽從老師的安排。各班馬上清點人數(shù),報告班**,班**再報告給演練總指揮。清點完畢,劉校長作了總結(jié)發(fā)言;仡櫿麄演練過程,學(xué)生們安全、有序、快速地順利撤離,沒有出現(xiàn)一點兒安全事故,是因為這次活動是經(jīng)過全校**教師嚴(yán)密策劃、精心**的,F(xiàn)將自己在演練中的體會總結(jié)如下:
一、學(xué)校重視,演練活動安全有序
為了確保演練活動萬無一失,我校專門成立了防震演練**小組,并專門召開了初一各班班**及初一全體任課教師防震演練動員大會,就演練過程中的人員分工及注意事項作了專場培訓(xùn),要求全體教師在思想上****,增強安全意識,抓住這次演練機會,提高師生對緊急突發(fā)事件的應(yīng)對能力,人人增強責(zé)任心,保證不出任何問題。
二、周密策劃,措施得力
我校初一共有18個教學(xué)班,近800名學(xué)生,分散在三個樓層,疏散中很容易出現(xiàn)意外事故,因此,在演練前,各班**都已召開班會,對演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都都作了具體的說明。要求各班學(xué)生聽到號令后,必須服從指揮,聽從命令,迅速、安全、有序地進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡,搶先下樓,嚴(yán)禁發(fā)*事故,不得喧嘩、開玩笑;同時要求各樓層安全負(fù)責(zé)人,按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、全體師生共同參與,達(dá)到了預(yù)期的效果
在全體教師的精心**與指揮下,防震演練順利完成。本次演練活動是對學(xué)!斗勒饝(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,極大地提高了我校師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步地增強了師生防震意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
四、存在的問題:
由于本次活動是演習(xí),因此有少數(shù)學(xué)生沒有引起思想上的****,在疏散時行為緩慢,甚至嘻笑,不夠嚴(yán)肅。這雖然只是個別現(xiàn)象,但也應(yīng)引起學(xué)校的足夠重視,加強對這些學(xué)生的思想教育,以提高安全防患意識。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會5
生命對于每一個人來說都十分寶貴,失去了就沒有第二次了。**大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害,我們沒有辦法避免,但我們有減小損失的`辦法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課,班**老師向我們宣布,全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時興奮異常,議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來,老師很嚴(yán)肅地告訴我們:“雖然是演習(xí),大家要認(rèn)真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑。”接下來老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識之外,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,反應(yīng)都很迅速,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。
在警報**后,同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步奔去。大家不再像*時那么放松了,都嚴(yán)肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上,按照事先約定的位置停下來,四五個人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點本班人數(shù),向**匯報,一切工作井然有序。
這次防震演習(xí)十分成功,不僅讓我們增長了個人保護(hù)意識,更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)害,關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識,才能遇險不驚,應(yīng)對得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識,學(xué)習(xí)補救技能,在自然災(zāi)害來臨時,避免出現(xiàn)不該有的損失。
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害,其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家,且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計,全球地震的十分之一發(fā)生在我國,上個世紀(jì)以來,因地震**的人數(shù),我國就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構(gòu)成上看,大足屬于地震少發(fā)地區(qū),相對來說比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過地震,從這個意義上講,大足也不是絕對的地震安全地區(qū),也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節(jié)課后,我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個校園,全校兩千多名學(xué)生在班**老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了,長哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速沖出教室,在樓梯上我們自覺排成兩隊,整齊有序的跑到操場上指定的地點,這才松了一口氣。
在這次演練中,我獲得了許多知識,比如:在地震來臨時我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因為隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中,有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲,沒有重視起來。其實,在地震真的降臨的時候,過程就是這樣的,如果你現(xiàn)在不好好練習(xí),到時候你就會不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起,通過教育一個孩子,影響一個家庭,多個家庭影響一片社區(qū),從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。
家長開放日心得體會5篇(擴展6)
——開放課聽課心得體會5篇
開放課聽課心得體會1
本學(xué)期參加了學(xué)校的聽課活動,讓我受到了許多啟發(fā),現(xiàn)在聯(lián)系我自己*時教學(xué)中的一些問題,說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
第一, 備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時常看到老師們獨特的教學(xué)設(shè)計,精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的**都可以用來服務(wù)語文的教學(xué)。
第二, 注重學(xué)生的主體地位, 注重讓學(xué)生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用, 讓學(xué)生**暢談, 談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見, 積極性很高!
第三, 注重反復(fù)朗讀。好文章是用來讀的, 無論是現(xiàn)代文還是文言文, 老師都把朗讀當(dāng)作理解文章的必要途徑, 借助朗讀反復(fù)欣賞感悟文章的語言美。在朗讀、點評、再讀的過程中體會語言的魅力, 學(xué)生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵。
第四,就是老師所特有的魅力,比如說教師的語言。人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。在上課時,教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評價的語言,對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生,幫助學(xué)生享受成功的喜悅,樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。老師和學(xué)生都是評價的一員,學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失,反思自己的行為,改正自己的缺點,學(xué)生的這一過程是他們不斷認(rèn)識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名新教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價:“雖然你說得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說的觀點很有創(chuàng)見,非常可貴,老師想請你再響亮地說一遍”,“這個地方你再讀上一遍,老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評價,我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價,也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法。同時,其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生,只要用心去做我們是能辦到的。
總之,本學(xué)期的聽課學(xué)習(xí),讓我對自己*時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!痹谝院蟮慕虒W(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,多對比,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,并真正地達(dá)到教育的理想境界——“寓教于樂”。
開放課聽課心得體會2
xx年x月x號,我有幸去二中,聽取了李與于x兩位老師的課,通過學(xué)習(xí),我深切地體會到上好一堂課的不易。要上好一堂思想品德課,需要注意的問題太多,需大處著眼,小處著手,以情感人,以心換心。現(xiàn)在就自己此次聽課活動,談?wù)勛约旱膸c收獲:
首先,每一堂優(yōu)質(zhì)課都凸顯了新課改的理念。注重師生互動、生生互動。學(xué)生在“合作、探究”的活動氛圍中學(xué)習(xí)、感悟。絕大多數(shù)課題,教師都采用不同的方式和**,調(diào)動學(xué)生的積極性,參與到思品學(xué)習(xí)中來。像:設(shè)置懸念,講故事,談話法,小組合作法,討論法,教學(xué)游戲,情景資料等等。
第二,教師的基本功和整體素質(zhì)高,表現(xiàn)出高超的教學(xué)藝術(shù)。本次活動,教師不僅課件制作的好,教學(xué)風(fēng)格也很獨特。此外,教師在設(shè)計活動上也下了不少功夫,從中設(shè)計很多開放性問題,為學(xué)生拓寬思維,放飛思想,張揚個性提供廣闊的空間。同學(xué)們都能各抒已見,無拘無束,大膽發(fā)表自己的見解,看著同學(xué)們那種爭先恐后的樣子,我們可以切身體會到,師生配合融洽。
兩位老師的共同點是:
1.善于利用多**,特別是第一位老師,運用了多種教學(xué)**,如:**報道,小組活動,討論,知識競賽,小品表演等各種**輔助教學(xué),使同學(xué)們接觸到的知識更立體,更直觀,更生動;
2.教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性,每一堂精彩的課都流暢自然,沒有造作的表演痕跡。
3.有扎實的理論素養(yǎng)和豐富的生活經(jīng)驗作后盾,課堂形式豐富,教學(xué)內(nèi)容充實,既傳授了知識,又教會了做人。
4.善于引導(dǎo)學(xué)生,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,師生互動好,課堂參與面廣,課堂氣氛活躍,讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)是種快樂而不是負(fù)擔(dān)。
第三,創(chuàng)造性地使用教材,教材的使用體現(xiàn)了教者的創(chuàng)新精神!袄媒滩慕潭皇墙探滩摹。這兩位教師在執(zhí)教中的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解,然后再把這種見解,潤物細(xì)無聲地傳遞給學(xué)生,點燃學(xué)生思維的火花,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學(xué)生實際,科學(xué)地創(chuàng)設(shè)情景,有利于提升學(xué)生道德情感、升華學(xué)生的道德行為。
第四,學(xué)生主體地位更突出我們高興地看到,兩位老師都在設(shè)法突出學(xué)生的主體地位,自己則樂當(dāng)配角,努力地做個**者、激勵者,必要的時候進(jìn)行點撥、引導(dǎo)。無論是新授還是練習(xí),無論是**自學(xué)、小組討論,還是老師的點撥,學(xué)生始終處在“我要學(xué)、我想知道”的積極狀態(tài)中,突出學(xué)生的主體地位。教師把握住整節(jié)課的學(xué)習(xí),始終是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的**者、指導(dǎo)者和合作者,而學(xué)生始終都是一個發(fā)現(xiàn)者、探索者,充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體作用。放手讓學(xué)生探索,促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
通過學(xué)習(xí),我明白了我們的思想品德課課堂不僅要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)班級,更要帶領(lǐng)他們走近生活,走近社會,走近那些洗滌心靈的人和事。我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識到,自己是學(xué)生的引路人,努力幫助他們形成良好的道德品德和積極美好的人生觀、世界觀,是我們每一位**課老師義不容辭的責(zé)任。在完善我們的教學(xué)方法、提高課堂效率的同時,在孩子心中播撒下一顆顆希望的種子,使品德教育水到渠成、潤物無痕。所以,我們依然在不斷努力!
開放課聽課心得體會3
公開課,是學(xué)校為我們提供的一個學(xué)習(xí)的*臺,讓我們有一個互相學(xué)習(xí),共同提高的機會。我們都知道,課堂教學(xué)是一個“仁者見仁,智者見智”的話題,大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。所以,我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。
。ㄒ唬┻數(shù)學(xué)課堂安靜
聽完這次競賽活動后,我最大的感受是:這次競賽課跟以往不同,以前的大型公開課在我眼里是熱鬧有加,整堂課如雷貫耳的掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲,游戲高興地叫喊聲,真的聲聲入耳,還有那變幻莫測能刺激視覺的課件,一個比一個美,讓我們可望不可即。而這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變,去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真,已經(jīng)安靜了很多,留給學(xué)生安靜思考時間,回歸數(shù)學(xué)課堂抽象性或邏輯性。課堂變成了一個師生共同“享受”知識能量,傳遞信息的空間,讓我們真正體會到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實。
(二)**思考與小組合作間變化的關(guān)系
這次聽課另外一個感受是:一走進(jìn)教室,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課桌的擺放跟我們*常教室一樣,不再是五六個學(xué)生圍坐在一起,以前一見到這樣的大型公開課,為了方便小組間合作、交流。往往是五六張課桌拼在一起。合作學(xué)習(xí)是新課改大力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。為了迎合課改的'精神,一些老師把合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié),認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了課改意識,就是一種開放的充滿活力的課堂,把學(xué)生**思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn),是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。于是在課堂上,特別是公開課,任課教師把合作學(xué)習(xí)到了“隨手拈來”,“動轍合作”的地步,從而忽視了學(xué)生的**思考。這次公開課上很好的處理了**思考與小組合作間的關(guān)系。就是需要討論的地方采取了同桌間互相討論。不需要討論的問題一律強調(diào)學(xué)生**思考。不像以前一節(jié)課鬧哄哄地多次合作、討論。事實上,新課改所倡導(dǎo)的小組合作與學(xué)生**思考并不是相排斥的,而是相互依存的,只有靈活運用才能發(fā)揮最佳效果。我們不能因為盲從合作學(xué)習(xí)而丟棄**思考,首先應(yīng)該要求學(xué)生**思考。一個人如果失去了**思考,他還有什么創(chuàng)新呢?
。ㄈ 多**的大量運用
最后我簡單地說一說有關(guān)多**的運用,老師們都知道,數(shù)學(xué)課堂上運用課件目的一方面是為了節(jié)省時間,二是直觀形象展示給學(xué)生。這次的課件制作水*相當(dāng)高,而且使用效果好,克服以前課件華而不實的現(xiàn)象,學(xué)生的專著力只在課件表面的畫面上,沒有起到突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點的作用,課件成了擺設(shè)。課件是教學(xué)的輔助**,為教學(xué)服務(wù),不能主次顛倒。
以上是我這次聽課后的感受?偠灾,課堂教學(xué)**走到今天,已經(jīng)由當(dāng)初的羽翼末豐逐漸成熟起來,最后,也祝愿老師們在自己的教學(xué)園地這塊實驗田里結(jié)出豐碩的果實。
開放課聽課心得體會4
作為一名青年教師,我有幸在我校主辦的聯(lián)校交流學(xué)習(xí)活動中上課,我得到了學(xué)校**的鼓勵與**,老師的指導(dǎo)和幫助,讓我對于重難點的把握、教學(xué)方法的選擇都有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識。
作為一名年輕教師,上好一節(jié)公開課得有充足的準(zhǔn)備。公開課對我來說是一次鍛煉與提升的機會,這一次課,我上的內(nèi)容是高考中文言實詞推斷的方法。從一次公開課中,我學(xué)到了許多東西,它讓我品嘗著課堂帶給我的那份快樂與思考?偨Y(jié)了課堂教學(xué)的成敗得失,感受最深的有以下幾個方面:
一、深刻理解課標(biāo)要求,把握上課精神。要上好一節(jié)課,首先要認(rèn)真去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上課理念,只有這樣上課才能更有科學(xué)性、實效性和針對性。
二、在業(yè)務(wù)上要加強自身修養(yǎng),強化教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),增強自身課前準(zhǔn)備。我上公開課之前的準(zhǔn)備工作由自己**完成,如教案的設(shè)計、課件的制作、課堂中的材料等。備課,不僅僅是在紙上備課,更重要地是在心理上、思想上備課,通過自己這樣一個反復(fù)思考與準(zhǔn)備的過程,自己對要上的課基本能做到心領(lǐng)神會了。當(dāng)然作為一名年輕教師,要吸取有經(jīng)驗教師的經(jīng)驗思想運用到課堂中。這樣走上課堂,自己的底氣就足一些。
三、樹立課堂信心,完美展示風(fēng)采。將它看作一堂普通的課,一堂能展示自己教學(xué)風(fēng)格的課,一堂真正把自己推向前臺的課,“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗,實力決定命運”,認(rèn)真對待學(xué)校安排的開課任務(wù),思想上決不麻痹大意,踏踏實實去做事情,強調(diào)開課的每一個細(xì)節(jié),絕不心存僥幸,相信自己有這樣的開課實力,自己從焦慮緊張到心無旁騖的調(diào)整過程,自信是成功的基石。
四、加強課后反思。教后的總結(jié)反思是組成教學(xué)環(huán)節(jié)的有機的一環(huán),寫好教學(xué)后記有利于改進(jìn)教學(xué)方法,是捕捉教學(xué)靈感的有效方法,可以為撰寫教研論文提供豐富素材,將看似不相干的教學(xué)后記整理出來,認(rèn)真思考、分析、概括和總結(jié),探究教學(xué)中出現(xiàn)問題的解決途徑和方法,可以很好地服務(wù)于今后的教學(xué)。
暴露出的一些問題。
1、課堂評價不到位。對課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,雖然也有教師評價,但明顯存在評價簡單化的傾向。
2、自學(xué)指導(dǎo)不具體,老師包辦代替。有些時候,還會出現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)不夠具體,自學(xué)時間不夠充分,不敢不能放手讓學(xué)生自學(xué)的情況,老師不自覺地講的又多了,很多本該有學(xué)生完成的任務(wù)由老師包辦代替了。
在這次公開課中,我感受到這對我自己是一種磨煉與提升,通過認(rèn)真?zhèn)湔n和研究教學(xué)方法,有利于促進(jìn)自己教學(xué)水*與教學(xué)能力的提高。
盡管我們現(xiàn)在處在緊張的高三階段,希望每節(jié)課都教給學(xué)生足夠多的知識,這勢必會忽略學(xué)生吸收課堂所學(xué)知識的狀態(tài),所以在課堂教學(xué)設(shè)計上,心里難免有點矛盾的。但是不論如何,只有不斷的思考與探索,才能在教學(xué)水*和教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)更大的突破。
這個過程中也讓我體會到了公開課與常規(guī)課的不同這處,從教學(xué)流程上來說也了解了不少,從課前的準(zhǔn)備和課后老師的點評讓我學(xué)會了很多東西。但還是有很多地方值得注意。作為新一代的年輕教師,我會盡快成長起來,不會怕挫折和困難,會敢于面對。我會不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷反思,不斷充實自己,積累經(jīng)驗,再實踐中感悟新課程理念,讓我的課堂更精彩。
開放課聽課心得體會5
開學(xué)初,我和語文教研組長徐老師商量著本學(xué)期教研計劃,最終決定把語文教研工作重點放在常規(guī)“作文教學(xué)”上。為此,制定了語文組作文教研工作計劃。計劃雖有了,但能否有始有終地落實下去,很難!計劃不如變化,先前學(xué)校里有許多的工作計劃只是一紙空文,擱在案頭,掛在墻上,成了應(yīng)付檢查的形式。雖然,我和組長挖空心思制定了計劃,但能否按計劃開展好活動,我倆心里都沒底。
對于常規(guī)教研,很難說語文組有多少人感興趣,真正能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心鉆研、積極反思的老師太少了。所以,語文教研(學(xué)校無論哪科的教研工作),都需要有個耐心的、肯吃苦的帶頭人。我和組長做這個帶頭人責(zé)無旁貸,能否帶好頭?不敢說。盡力而為吧!
各年級新課程**一個單元后,我在八(1)班上第一節(jié)作文公開課,課型是“指導(dǎo)課”,作文的題目是“難忘 的幫助”。語文組的老師聽了課,并**聽課老師用一節(jié)課來評課,討論這堂課的優(yōu)劣,探究新課標(biāo)下作文指導(dǎo)課的類型特點。評課的時候,我提出所有的聽課老師必須參加,有課的調(diào)課。大家給我面子,積極響應(yīng),都端坐在語文組,由我的公開課說起,就作文公開課展開了熱烈的討論。此種情景是學(xué)校語文教研活動中少有的,以往聽課仿佛應(yīng)個差事,聽了算了,很難有這么齊全的討論?磥斫裉煲越虒(dǎo)**的身份比先前教研組長的身份更方便有效地開展工作。評課前,我倡議,今后所有老師的公開課結(jié)束后,全體聽課老師都必須像今天一樣集中認(rèn)真評課,形成良好的習(xí)慣。大家覺得這規(guī)定有意義,表示理解。
大家評課探討的同時,我也積極反思“課堂作文教學(xué)”?赡苁且郧白魑慕虒W(xué)長期滯后后語文教學(xué)**的發(fā)展,大家對作文課堂教學(xué)的認(rèn)識仍很粗淺,評課時,多數(shù)老師仍停留在課堂細(xì)節(jié)的成敗討論上,忽視從宏觀理念上總結(jié)經(jīng)驗,集中討論讓每位老師受到啟示。
以下是我的“課堂教學(xué)設(shè)計”和教學(xué)后記。
家長開放日心得體會5篇(擴展7)
——值日心得體會3篇
值日心得體會1
經(jīng)過為期一周的校園值日,我收獲了許多,也思考了許多。看校園更有一種家的感覺,騁掌北大附中需要我盡力彩維內(nèi)護(hù)與付出愛的家。
一校園戈的環(huán)境需要每一閉個人的踴愛護(hù),校園的整潔離不開同學(xué)的辛牧勞,校園的塞紀(jì)律需要襪每個人遵守維楔護(hù),校雛園的建設(shè)也離不膜開每枕個人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識嘲桓,意識到自己是家的主閥許人,才會盡心的愛護(hù)家拼呀,愛護(hù)我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個換位煩思考的過程。塢*時的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學(xué)兄為我們帶來的肥井然有酣序與整潔環(huán)境,踢也許薪?jīng)]有體驗這一過程絹就讓不太會站在他們的立怯芝場上想問題。在這一次冪笑的值周中,我與他們的忠攬身份互換,我為他人采提濰供服務(wù),體驗他人絕之感慚,思他人有的想果法。感鋁覺內(nèi)心對自己索應(yīng)該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認(rèn)識,知道祈以后面埠對紀(jì)律與校園環(huán)寫境應(yīng)碰該怎樣遵守及愛護(hù)郵,晝不再以無所謂的態(tài)度揣簾面對這一切。這一點來羽亞說,經(jīng)過一個周的校園撇瘸值日,思想意識也提候高火了許多,想問題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉(zhuǎn)變。
爬再者,氛一定要說的疙經(jīng)過驗證譜的我們四班的余團(tuán)結(jié)精礦神,面對幾天的翰天氣髓突變,沒有退縮,喪沒囤有怨言,互幫互助,穆慨無私辛勞,在一個個小謅識細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同堪上學(xué)相互之間的友愛與甕整凍個集體的力量。大辛風(fēng)中疆的落葉的盡頭是選同學(xué)辛片勞的身影,校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學(xué)們不批倦的打掃荔,笑聲是完成畸后的`喜石悅,言語是對值螢周的艘感悟,一切的一切強都嘗在無意中增強著我們結(jié)翼的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)感星取,可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦,但成五就感領(lǐng)也隨之**;雖糜有不如盞意,但成長在硅改進(jìn)中進(jìn)曉行;雖是第鑷一次,但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝,有喜悅,有成應(yīng)就,掙有見證,這次的值坎周兇給我、給我們大家?guī)йE旋來的又何止是一個星期寶冷的經(jīng)歷,也是一番值得宴績深深內(nèi)心思索的啟示醫(yī)。
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