堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)
堿性氧化物的定義是什么1
堿性氧化物指與水反應(yīng)只生成相應(yīng)價態(tài)的堿，或與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物(且生成物只能有一種鹽和水，不可以有任何其它物質(zhì)生成)。金屬氧化物一般為堿性氧化物，但有例外，比如七氧化二錳(Mn2O7)和三氧化鉻(CrO?)。
能與酸反應(yīng)的氧化物不一定就是堿性氧化物，如SiO2可以與HF(***)反應(yīng)，SiO2是酸性氧化物，但不是堿性氧化物(應(yīng)要注意，SiO2可以與HF反應(yīng)是SiO2的特性，與它是堿性氧化物或酸性氧化物無關(guān)!)。
堿金屬的氧化物不一定就是堿性氧化物，如Na2O2可以和水反應(yīng)生成堿，但它是過氧化物而不是堿性氧化物。因為它除了生成堿之外還有氧氣，所以它不是堿性氧化物。
堿性氧化物的定義是什么2
堿性氧化物包括,活潑金屬氧化物和其它金屬的低價氧化物，如Na2O、CaO、BaO和CrO。
堿性氧化物的對應(yīng)水化物是堿。例如，CaO對應(yīng)的水化物是Ca(OH)2，Na2O對應(yīng)的水化物是NaOH。
但對應(yīng)水化物是不溶性堿的則其氧化物不與水反應(yīng)，如：氧化銅不與水反應(yīng)
堿金屬鈉、鉀等，還有鈣和鋇的氧化物能跟水反應(yīng)，生成相應(yīng)的氫氧化物。它們都是強堿：
Na2O+H2O==2NaOH
CaO+H2O==Ca(OH)2
高溫下，部分堿性氧化物和酸性氧化物作用生成鹽：
CaO+SiO2==CaSiO3
部分堿性氧化物可直接與酸性氧化物反應(yīng)：
Na2O+CO2==Na2CO3
堿性氧化物受熱時比較穩(wěn)定，一般不會分解。
堿性氧化物一定是金屬氧化物，而金屬氧化物不一定是堿性氧化物，如Mn2O7就是酸性氧化物，Al2O3、BeO、Cr2O3、ZnO為兩性氧化物。
堿性氧化物還可以和對應(yīng)的`酸式鹽反應(yīng)——Na2O+2NaHSO4===2Na2SO4+H2O
當然，堿性氧化物只是從理論上可以視為對應(yīng)堿脫水后的產(chǎn)物，并不是所有堿性氧化物都可以與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿。
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堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展1）
——《硫和氮的氧化物》教學(xué)設(shè)計3篇
《硫和氮的氧化物》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目的
�。�、學(xué)習(xí)硫、二氧化硫的性質(zhì)。
�。�、使學(xué)生掌握二氧化硫與水的反應(yīng)。
�。场⑹箤W(xué)生了解二氧化硫的漂性。
教學(xué)重點
使學(xué)掌握二氧化硫與水的反應(yīng)。
教學(xué)難點
使學(xué)生掌握二氧化硫與水的反應(yīng)、可逆反應(yīng)。
教學(xué)方法
探究法、多**輔助。
教學(xué)過程
�。ǚ治鲆陨蠄D表）空氣污染物包含二氧化硫和二氧化氮、可吸入顆粒物等。
一、二氧化硫
1.物理性質(zhì)
無色、有刺激性氣味的有毒的氣體，密度比空氣大，易液化(-10℃)，易溶于水(1∶40)。
�。ㄑ菔緦嶒灒┱故径趸虻乃苄砸约岸趸蚺c水的反應(yīng)
2．化學(xué)性質(zhì)
�。�1）酸性氧化物
SO2+H2O=H2SO3
可逆反應(yīng)：在同一條件下既能向正反應(yīng)方向
進行，又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng)。
例如：CO2＋H2OH2CO3
【思考】2H2O=2H2+O2與2H2+O2=2H2O
是可逆反應(yīng)嗎？
�。�2）漂白性
�。ㄑ菔緦嶒灒┒趸蛲ㄈ肫芳t溶液中
思考：在亞硫酸溶液中滴入幾滴品紅試劑，紅色立即褪去，說明SO2具有什么性質(zhì)？加熱后，紅色恢復(fù)，說明了什么?
SO2具有漂白性，但生成的無色物質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解，使顏色恢復(fù)。
�。ㄕ故緢D片）SO2的漂白性
[思考]除了SO2，還有哪些物質(zhì)具有漂白性？
（播放動畫）對比氯水與二氧化硫的漂白性
物質(zhì)/漂白
氯水
二氧化硫
原理、氯水中HClO將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)
SO2與有色物質(zhì)直接結(jié)合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)
實質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)、效果、永久性、暫時性、范圍
可漂白大多數(shù)有色物質(zhì)，能使紫色石蕊試液褪色
漂白某些有色物質(zhì)，不能使紫色石蕊試液褪色（石蕊變紅）
�。�3）SO2中的.化合價是+4價，既有氧化性，又有還原性
3、二氧化硫的用途
⑴制造硫酸。
⑵可以漂白白紙漿、毛、絲、草編制品等。
�、菤缑咕图毦�。
�、茸魇澄锖透晒姆栏瘎�
小結(jié)（SO2）
1、物理性質(zhì)
2、化學(xué)性質(zhì)
酸性氧化物的通性、還原性、氧化性、漂白性
3、用途
練習(xí)
1．通常情況下，SO2是一種____色、_____味、____毒的_____，它溶于水后生成______。在相同條件下，生成的______又容易分解為_____和______，這樣的反應(yīng)叫做_______。
2．潮濕的氯氣有漂白作用，這是由于____________，SO2能使品紅溶液褪色，這是由于___________________________________。
3．下列物質(zhì)中，既具有氧化性又具有還原性的是[]
A．Cl2B．NaC．H2SO4D．SO2
4．下列關(guān)于SO2的說法中，不正確的是
A．SO2是硫及某些含硫化合物在空氣中燃燒的產(chǎn)物
B．SO2有漂白作用，也有殺菌作用
C．SO2溶于水后生成H2SO4
D．SO2是一種大氣污染物
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展2）
——氧化物的相關(guān)簡介 (薈萃2篇)
氧化物的相關(guān)簡介1
廣義上的氧化物(oxide)是指氧元素與另外一種化學(xué)元素組成的二元化合物，如二氧化碳(CO?)、氧化鈣(CaO)等。但氧與電負性更大的氟結(jié)合形成的化合物則一般稱為氟化物而不是氧化物。
氧化物的相關(guān)簡介2
① 金屬氧化物與 非金屬氧化物
②離子型氧化物與共價型氧化物
離子型氧化物：部分活潑金屬元素形成的氧化物如Na2O、CaO等
共價型氧化物：部分金屬元素和所有 非金屬元素的氧化物如MnO2、HgO、SO2、ClO2 等
③普通氧化物、過氧化物和超氧化物
④酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物、不成鹽氧化物、其它復(fù)雜氧化物
1. 酸性氧化物大多數(shù)能跟水直接化合生成含氧酸。
CO2+H2O→H?CO?
SO2+H2O→H?SO?
含氧酸也可以受熱分解生成酸性氧化物.例如，將硫酸加熱可得到三氧化硫與水
2. 同時能與強酸強堿反應(yīng)，故稱之為兩性如：Al2O3 ZnO BeO
3. 不能跟酸起反應(yīng)，又不能跟堿起反應(yīng)而生成鹽和水，這類氧化物叫做不成鹽氧化物。
例如，H2O、NO、CO、N2O、TeO、ClO2、I2O5、MnO2屬于不成鹽氧化物。
(1)一氧化碳能跟氫氧化鈉起反應(yīng)，生成甲酸的鈉鹽。但是在生成鹽時沒有生成水，所以一氧化碳仍屬于不成鹽氧化物。
(2)二氧化錳、二氧化氮是不成鹽氧化物，因為錳和氮的含氧酸對應(yīng)這兩種元素的化合價都不是+4 。
(3)高錳酸根對應(yīng)的氧化物是七氧化二錳而不是二氧化錳。
(4) 硝酸根對應(yīng)的氧化物是五氧化二氮而不是二氧化氮。
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展3）
——緩慢氧化的定義有什么危害 (菁選2篇)
緩慢氧化的定義有什么危害1
有些氧化反應(yīng)進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如動植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等
氧化反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。
緩慢氧化的定義有什么危害2
緩慢氧化的危害有造成大量的鋼鐵銹蝕,在緩慢氧化的過程中放出熱量如果不能及時散發(fā)出去的話,會造成火災(zāi)。
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展4）
——低頭族的定義是什么及成因3篇
低頭族的定義是什么及成因1
低頭族，(英文名：Phubbing單詞由澳大利亞麥肯和Macquarie大辭典聯(lián)手精心杜撰而來，形容那些只顧低頭看手機而冷落面前的親友的“低頭族”)是指如今無論何時何地，人們都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出*板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿的人。他們低著頭是一種共同的特征，他們的視線和智能手機，相互交感直至難分難解。
聚會時離不開數(shù)字終端，一個人時更是如此。不少人發(fā)現(xiàn)，如今地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出*板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿。 這部分人群被稱為“低頭族”，“低頭族”以年輕人為主。
低頭族的定義是什么及成因2
從社會環(huán)境角度分析，快節(jié)奏生活、大城市通勤路線拉長等，客觀上令私人時間碎片化，屬于自己的`“整塊”時間越來越少，但一個人吃飯、趕路的機會卻增多，導(dǎo)致不少年輕人只能抓緊碎片時間，通過數(shù)字終端進行娛樂休閑。以智能手機為**的數(shù)字終端提供了豐富的應(yīng)用程序，帶來生活的便利和多樣的娛樂**。智能手機成為低頭族打發(fā)碎片時間的不可或缺的工具：上網(wǎng)瀏覽、玩游戲、看視頻等。近些年隨著我國城市化進程加快，在現(xiàn)代社會生活中，我們正在走入一個陌生人的社會，人和人的面對面交流減少，社交網(wǎng)絡(luò)的普及，也是“低頭族”出現(xiàn)的重要原因。
“低頭族是信息焦慮、情感匱乏等的典型表現(xiàn)�！�*科學(xué)院心理研究所傅小蘭研究員認為，低頭族之所以越來越普遍，一方面是由于生活節(jié)奏加快，信息對決策影響更大，大家都有焦慮，就通過手機等電子產(chǎn)品碎片化地獲取資訊或消磨時間。另一方面，快節(jié)奏的生活，使許多人的精神文化生活變得貧乏，依靠手機或網(wǎng)絡(luò)來排遣內(nèi)心孤單、空虛，交流感情。
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展5）
——地形的定義地理概念是什么3篇
地形的定義地理概念是什么1
地形指的是地表各種各樣的形態(tài)，具體指地表 以上分布的固定性物體共同呈現(xiàn)出的高低起伏的各種狀態(tài)。地形與地勢、地貌不完全一樣，地形偏向于局部結(jié)構(gòu)，地勢講走向，地貌則一定是整體特征。如：鞍部是地形，山谷是地貌。
五種突出地形是*原、高原、丘陵、盆地、山地，除高原之外都有不同級別，上下級則包容。這些地形有一級類型(猶如大寫字母)與二級類型(猶如小寫字母)之別。它們在相鄰的同級形態(tài)上是彼此不同的(ABCDE關(guān)系)，相鄰的含義本身就排斥包容，例如四川盆地相鄰的四周是高原和山脈，可是，一個大地形由不同的下級地形組成(非相鄰的形態(tài)關(guān)系上A與abcde)，是包容關(guān)系，例如四川盆地里面有成都*原和峨眉山及一些丘陵等，松遼盆地有松嫩*原和丘陵等，青藏高原里面又有五種二級地形如柴達木盆地、岡底斯山脈等，天山山脈是山地而東部有吐魯番盆地和丘陵。
油氣在盆地，能源時代的地質(zhì)學(xué)重視盆地研究。1901年里海盆地石油占當時全球原油產(chǎn)量的50%，后來波斯灣盆地石油稱霸。*大慶油田在松遼盆地。農(nóng)業(yè)種植重視華北*原和東北*原的功能，工業(yè)開采則重視松遼盆地、渤海—華北盆地的研究。
地形的定義地理概念是什么2
相鄰則排斥
五種基本地形是*原、高原、丘陵、盆地、山地，這些地形有一級類型(猶如大寫字母)與二級類型(猶如小寫字母)之別。它們在相鄰的同級形態(tài)上(ABCDE關(guān)系)是彼此不同的，相鄰的含義本身就排斥包容，例如四川盆地相鄰的四周是高原(青藏高原、云貴高原)和山地(大巴山脈、巫山、大婁山)。
組成含異者
可是，一個大地形由不同的'下級地形組成(非相鄰的形態(tài)關(guān)系上A與abcde)，卻是包容，
例如四川盆地里面有成都*原和峨眉山、一批丘陵等，松遼盆地有松嫩*原和丘陵、一批小山地等，青藏高原里面又有五種二級地形羌塘高原、羌塘盆地(中部是*原)、柴達木盆地、阿克賽欽盆地、岡底斯山脈等一批山地等。天山山脈是山地而東部有吐魯番盆地，長江下游*原里也有一些下級的小山如南京市的鐘山，成都*原9千*方公里之中也有一些小山和小丘陵如成都龍泉山(龍泉風(fēng)景區(qū))。
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展6）
——女生對初戀的定義是什么3篇
女生對初戀的定義是什么1
首先，初戀，對我們每個人感情生活來說，都是需要經(jīng)歷的，它就像是我們第一次踏進一個未知空間，什么都充滿著美好的幻想與憧憬，希望每一次的邂逅都能是美好永久的。當你的心跳第一次小鹿亂撞的時候，那便是愛神降臨了，你的頭腦開始出現(xiàn)了你想實現(xiàn)的夢幻，他在你的眼中一切是那樣的完美，那樣的崇拜，你的目光也總是隨著他的身影游走。
起初，你們的相處總是那么的**，那么的美好，做著一切你們想過的夢幻。第一次約會，第一次旅游，第一次牽手，第一次親吻……感覺這個世界就這樣停止了，在這樣浪漫的生活中享受著所有的第一次。沒有煩惱，沒有爭吵，想象著未來一切都散發(fā)著光芒。
漸漸地，激情期過后，倆個人相處，會發(fā)現(xiàn)有很多的事是沒那么完美的，總會遇到些許的摩擦，價值觀不同，生活習(xí)慣不理解，雙方就會漸漸地發(fā)現(xiàn)許多以前沒有出現(xiàn)的問題。隨之而來的將會是……當然，并不會是所有的初戀都將會面臨分手。當你有時候覺得對方不是自己想要的那樣，以后過日子也不會覺得幸福的，總會有那么一天總有一個人會說出那倆個字。大多數(shù)情況下，女生總是回避一切分離。而受到傷害的也總是自己。
被迫提出后，總有一方會難以釋懷，覺得自己不應(yīng)該擁有這樣的結(jié)果，但事實就是這樣殘酷。頹廢，失落，抑郁……心里總是有許多放不下。我想說的是，初戀總是這樣深刻，不適合，勉強自己也不會得到幸福�？偸桥逻@怕那的，看到對方幸福了，沉浸在另一個幸福當中，自己卻沉浸在痛苦當中，只會讓自己更加的無法自拔，這樣的自己又有怎樣的未來？
是的，似乎那些美好還是在昨天發(fā)生一樣，一覺醒來，什么都變了，什么都不是了。面對現(xiàn)實，不是自己不好，只是沒遇到適合自己的。盡管自己失去的太多，又能如何，回得去嗎？大步向前走，利用一切可以讓自己釋懷的，放下，將這一段放在那個特定的時空里，不美好的絕對不要封印，只將美好的留存，那些恨也好，仇也好，拋去。你想狠狠的報復(fù)一下，可以，揍一頓，罵一頓，讓他看到自己活的比以前更幸福。
繼續(xù)生活，沒了他，還是要繼續(xù)的，在以后的.一個特定的時間里，會遇到下一個，感情沒什么，就像是生活的潤滑劑，經(jīng)歷過，才知道什么是酸甜苦辣，初戀亦是如此。
女生對初戀的定義是什么2
初戀對女生意味著什么
第一次品嘗愛情
感情的道路都會有第一次的開始，好或壞都是為我們開啟了愛情的大門，往往第一次的體驗給我們的影響最為深刻。而對于女生而言本身就是心思細膩的人，當她們第一次對于愛情的付出其實是需要很大的勇氣的，第一次想念一個人的滋味，第一次為一個人付出的感覺，也開始明白愛情這么一回事，對于女生來說總是難以忘懷的。
第一次對異性深入了解
我們成長過程中在未接觸愛情以前，伴隨最多的可能就是家人和朋友，對于異性的了解也不并不是那么的多。而當與異性產(chǎn)生愛情的時候，那種感覺可能更是很奇妙的，一次次的心靈交流，彼此對于對方的付出和了解，產(chǎn)生了互相依賴的感覺，第一這么真誠的跟異性有近距離的接觸，也讓自己對于愛情有了更多的認識吧。初戀的意義是什么，教會我們?nèi)绾稳垡粋�人？
初戀對于女生的影響
對遺憾的眷戀
初戀總是充滿遺憾的，雖然美好但卻也是我們不懂得如何經(jīng)營感情的年紀，第一次的戀愛很難會走到最后，總是會留下許多的遺憾。也正是這種遺憾更讓我們無法忘記，也更讓人刻骨銘心，也明白了人生并不是所有的事情都會圓滿，遺憾也讓我們更加懂得去珍惜來之不易的愛情，在以后的生活中也更懂得留住那些美好。如果再遇到初戀，面對初戀的最好態(tài)度是什么呢？
愛情觀的形成
初戀是人一生當中最懵懂的愛，它為我們開啟了愛情的大門，初戀包含了人生中很多第一次做的事情，也讓我們開始了解了愛情，有了自己的愛情觀。在初戀中的第一次應(yīng)該是讓人充滿興奮而又緊張的，第一次牽手擁抱，無數(shù)個第一次都讓我們更多的認識到了愛情，與初戀的愛情很多時候都會影響我們一生對愛情的觀念。
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展7）
——類比的定義是什么概念 (菁選2篇)
類比的定義是什么概念1
在心理學(xué)上，類比指的是一種維持了被表征物的主要知覺特征的知識表征。
所謂類比，就是由兩個對象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們在其他性質(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式。類比是一種主觀的不充分的似真推理，因此，要確認其猜想的正確性，還須經(jīng)過嚴格的邏輯論證。
在**省，繁體中文的“類比”有“模擬量”(****og)之意。比如游戲手柄的“類比搖桿”、“類比電路”(模擬量電路)、類比信號(模擬信號)等等。
類比的定義是什么概念2
為了使類比在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中發(fā)揮有效的作用，人們進行類比推理時應(yīng)當注意以下的原則：
第一，類比所根據(jù)的相似屬性越多，類比的應(yīng)用也就越為有效。這是因為兩個對象的相同屬性越多，意味著它們在自然領(lǐng)域(屬種系統(tǒng))中的地位也是較為接近的。這樣去推測其他的屬性相似也就有較大的可能是合乎實際的。例如十七世紀惠更斯的波動說，是通過光與聲音進行類比提出來的。當時發(fā)現(xiàn)聲音有直線傳播、反射、折射等現(xiàn)象，同時又有波動性，光也有直線傳播、反射、折射等現(xiàn)象。于是推出，光也有波動性。由于當時惠更斯沒有注意到光的干涉現(xiàn)象，加之其他原因，使得光的波動說一度受到了冷落。到了十九世紀，英國的托馬斯·揚，進一步將光和聲音進行類比，在類比中引進了波長概念，解釋了光和聲音的干涉現(xiàn)象，提出了橫波概念，于是恢復(fù)了被人冷落—百多年的光的波動說，使光的波動說進一步被確認。
第二，類比所根據(jù)的相似屬性之間越是相關(guān)聯(lián)的，類比的應(yīng)用也就越為有效。因為類比所根據(jù)的許多相似屬性，如果是偶然的并存，那么推論所依據(jù)的就不是規(guī)律的東西，而是表面的東西，結(jié)論就不大可靠了。如果類比所依據(jù)的是現(xiàn)象間規(guī)律性的東西，不是偶然的表面的東西，那么結(jié)論的可靠性程度就較大。
第三，類比所根據(jù)的相似數(shù)學(xué)模型越精確，類比的應(yīng)用也就越有成效。因為只有在精確的數(shù)學(xué)模型之間作出類比，才能把其中相關(guān)的元素分別地準確地對應(yīng)起來，才能較為有效地作出新的發(fā)現(xiàn)。
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展8）
——過程裝備與**工程專業(yè)的定義是什么 (菁選2篇)
過程裝備與**工程專業(yè)的定義是什么1
過程裝備與**工程專業(yè)掌握**科學(xué)與工程、機械工程、化工原理及化工工藝等基礎(chǔ)理論和知識，掌握工業(yè)生產(chǎn)過程檢測與**的專業(yè)知識，掌握儀器儀表開發(fā)與微型計算機應(yīng)用的專業(yè)知識，培養(yǎng)從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測與**系統(tǒng)設(shè)計、智能儀器儀表設(shè)計、微計算機應(yīng)用及其軟件開發(fā)工作的高級工程技術(shù)人才。
過程裝備與**工程專業(yè)的定義是什么2
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的`人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力;
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識;
3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應(yīng)用能力;
4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢;
5.具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展9）
——高考非金屬氧化物化學(xué)反應(yīng)方程式 (菁選2篇)
高考非金屬氧化物化學(xué)反應(yīng)方程式1
低價態(tài)的還原性：
2SO2 + O2 === 2SO3
2SO2 + O2 + 2H2O === 2H2SO4
(這是SO2在大氣中緩慢發(fā)生的環(huán)境化學(xué)反應(yīng))
SO2 + Cl2 + 2H2O === H2SO4 + 2HCl
SO2 + Br2 + 2H2O === H2SO4 + 2HBr
SO2 + I2 + 2H2O === H2SO4 + 2HI
SO2 + NO2 === SO3 + NO
2NO + O2 === 2NO2
NO + NO2 + 2NaOH === 2NaNO2
(用于制硝酸工業(yè)中吸收尾氣中的NO和NO2)
2CO + O2 === 2CO2
CO + CuO === Cu + CO2
3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2
CO + H2O === CO2 + H2
氧化性：
SO2 + 2H2S === 3S + 2H2O
SO3 + 2KI === K2SO3 + I2
NO2 + 2KI + H2O === NO + I2 + 2KOH
(不能用淀粉KI溶液鑒別溴蒸氣和NO2)
4NO2 + H2S === 4NO + SO3 + H2O
2NO2 + Cu === 4CuO + N2
CO2 + 2Mg === 2MgO + C
(CO2不能用于撲滅由Mg、Ca、Ba、Na、K等燃燒的火災(zāi))
SiO2 + 2H2 === Si + 2H2O
SiO2 + 2Mg === 2MgO + Si
高考非金屬氧化物化學(xué)反應(yīng)方程式2
復(fù)習(xí)的時候重點放在理解成斷鍵原理和記憶反應(yīng)條件上。在有機推斷中，一般從三個方面獲取信息：
1.結(jié)構(gòu)簡式、化學(xué)式;
2.反應(yīng)條件(含新信息);
3.題干信息及題目中文字信息。
同時需要同學(xué)們掌握有機合成思路，有機推斷中的工業(yè)流程原型往往就是有機合成流程。有機推斷需要同學(xué)們多練習(xí)，下一期老師會為大家重點講反應(yīng)原理部分的備考。
60分及以下的同學(xué)，復(fù)習(xí)的時候以課本基礎(chǔ)知識為主，練習(xí)題建議先做高一高二的同步練習(xí)題，正確率允許的情況下再做綜合性的練習(xí)。這部分同學(xué)提升的空間比較大，千萬不要灰心，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)也不晚。
60分到80分的同學(xué)，如果是某個模塊問題比較大導(dǎo)致拉分嚴重的，以突破模塊為主，在跟上學(xué)校同步復(fù)習(xí)的時候把課下的經(jīng)歷更多的放在這個模塊上，如果問題實在嚴重可以找老師短期輔導(dǎo)一下。如果沒有問題突出的模塊，就要看看自己的丟分點在什么地方了。建議同學(xué)們按照學(xué)習(xí)的順序梳理各個模塊，逐個突破，注意解題思路的構(gòu)建。
80分以上的同學(xué)，要注意答題的全面性和答題語言。對于常見考點的應(yīng)答方法要掌握扎實，如設(shè)計實驗方案、實驗操作的陳述、實驗現(xiàn)象的描述、工業(yè)流程中涉及*衡的描述、元素周期律中位構(gòu)性的描述等。在有機推斷中，同分異構(gòu)體的書寫可以進行一下專項練習(xí)。反應(yīng)原理部分要細心，注意對定義掌握的精確性。
堿性氧化物的定義是什么 (菁選2篇)（擴展10）
——管理的定義是什么
管理的定義是什么1
如果說管理難，也許真的很難;倘若說管理簡單，其實也真的簡單。管理是什么呢?太多理論課程都有關(guān)于它的解釋。也就是一個單位內(nèi)部人與資源的結(jié)合，去完成目標，共同工作的過程。因此管理的過程很重要。每個人對管理都有自己的認識，但也未必真正理解它。下面就是小編為大家整理的管理的定義，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!
管理就是讓**明白：什么是最重要的!管理是一種決策，不僅對過程，也對應(yīng)著結(jié)果。管理所要求的正確決策，就是要**明白是最重要的。一些人說，好的**應(yīng)該有悟性，懂得思考，揣摩，領(lǐng)會。這三個詞，說明了人們對管理的認識的誤區(qū)。也恰恰證明，你的指令不清，**不懂如何恰當執(zhí)行。難道非要**去悟，去揣摩嗎?即使這樣執(zhí)行了，估計對應(yīng)的結(jié)果也打不到標準。
管理是管事還是管人
好的管理，是靠清晰的指令的，正如每個崗位對應(yīng)著清晰的職責一樣。只有上下級都對自己的崗位職責，尤其是核心職責，有清晰**的認識，這樣的管理才是有效的�？墒�，很多公司做不到這一點。所謂的沒有執(zhí)行力和效率，其實就是這個原因。一些公司老板認為部分員工不符合崗位要求，跟不上公司發(fā)展，需要培訓(xùn);員工也認為老板恰恰是公司發(fā)展的障礙。這其中的關(guān)鍵，就是大家都自己的崗位沒有達成共識。
管理沒有對錯，只有面對事實，解決問題。大家會發(fā)現(xiàn)好的企業(yè)管理往往都很簡單，比如海爾，通用等，都只有清晰的一句話來表達公司的核心理念，簡單實用，變成大家的常識。太多的管理理論只是知識，未必都能形成管理的智慧，雖然筆者，也比較愚鈍，決沒有吹噓的意思)
管理是以結(jié)果為評價導(dǎo)向的，不是以對錯。一定要追根揪底，能否解決問題，獲得結(jié)果。而我們民族的思維習(xí)慣，是喜歡評判對錯。企業(yè)管理者最重要的是取得績效，如果讓企業(yè)虧損，甚至倒閉，沒有任何理由可以為自己辯護，你必須承擔責任。在我們的日常管理中，為什么效率總是達不到要求，甚至很低。原因在于很多人做出決定，不是馬上去執(zhí)行，而是去判斷對錯。如果大部分企業(yè)，都能糾正這個偏差，我想執(zhí)行力和績效會**提高。
管理是管事，不是管人。管理的另一個重點是管事，同時要理解人和尊重人，如果有人在這個問題上，模糊不清，那么可以認為他不懂管理。**的企業(yè)管理為什么做得好，筆者認為就是管人和管事分得很清楚。**企業(yè)的現(xiàn)場管理是5S，，讓每個進入現(xiàn)場的員工做好五件事：整頓、整理、整潔、清掃、素養(yǎng)。*企業(yè)有的講6S，甚至13S，6S還是可以接受，再多S，一定做不好。
我們企業(yè)家去訪問**企業(yè)的時候，都會不自覺首先的問這家企業(yè)的銷售額是多少，員工規(guī)模多大。而不會先想到用戶有多少，用戶的價值鏈的貢獻率是多大。而**的企業(yè)家首先就會問這些這些問題的。對此，我們可以明白，差距在哪里了!世界五百強不是浪得虛名的，他們是真正懂得管理的行家。企業(yè)最重要的就是用戶和用戶價值。所以管理學(xué)大師德魯克先生說，什么是企業(yè)，企業(yè)就是創(chuàng)造顧客!
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