二年級(jí)作文集錦6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，是我們?nèi)�校秋游的日子，天氣非常好�?/p>

　　我們?nèi)チ藘蓚�(gè)地方：周浦花海和世博月亮船。我們首先去的是花海，花海就像它的名字一樣，是花的海洋，里面有各種各樣的花，五顏六色，非常漂亮！在那里，我們賞了花，玩了游戲，到午飯時(shí)間，大家就拿出帶的東西，開(kāi)心地吃起來(lái)。

　　吃過(guò)午飯，我們拍了一張集體照，然后就出發(fā)去下一站月亮船。

　　月亮船就是原來(lái)世博會(huì)沙特國(guó)家館，它的外形像一艘船，里面面積很大，有六千多*方米，還有一個(gè)地板會(huì)動(dòng)的影院，我們?cè)谀抢锟戳撕芏鄨D片。

　　秋游真開(kāi)心！要是還有夏游和冬游就好了！

二年級(jí)作文 篇2

　　今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，在美術(shù)課上我們學(xué)習(xí)的題目是奇妙的腳印。

　　老師教我們用人的或者是動(dòng)物們的腳印，拼合或者是加一些其它的東西拼合成一幅圖畫(huà)。我在彩紙上畫(huà)出馬的腳印，然后剪下來(lái)，因?yàn)轳R的腳印像一顆愛(ài)心，我把它倒過(guò)來(lái)貼在了美術(shù)本上，還畫(huà)了一棵竹子，竹子上面貼滿(mǎn)了小雞的腳印。我把它們放到了一起，看著就像一幅美麗的圖畫(huà)。很漂亮的。

二年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)春光明媚的下午，明明剛寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，打了個(gè)哈欠，抱起足球就往外跑。

　　明明跑到老爺爺后花園的足球場(chǎng)上開(kāi)心地踢著足球。只見(jiàn)他快步奔跑，追上足球后用力一踢，足球像**一樣射出。只聽(tīng)“啪”的一聲，足球打在老爺爺花園里的一個(gè)花盆上�；ㄅ钁�(yīng)聲落地，碎了。明明一見(jiàn)大事不妙，眉頭一皺，飛快地跑了，順時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　老爺爺聽(tīng)到響聲快步從房子里跑出來(lái)一看，漂亮的花盆碎了；美麗的花落了；泥土散落一地。老爺爺被眼前的情景氣的胡子翹了起來(lái)。老爺爺找來(lái)掃把一邊清掃，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)家的小孩那么不懂禮貌，損壞了別人的東西不但不道歉，反而一跑了之�！�

　　不一會(huì)兒，明明捧著一盆盛開(kāi)的花急沖沖地跑了回來(lái)。他紅著臉，低著頭內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意打碎了您的花盆，請(qǐng)您原諒，收下這盆花吧！”老爺爺被明明的舉動(dòng)所感動(dòng)，親切和藹地說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！�

　　同學(xué)們，老爺爺會(huì)不會(huì)收下這盆花呢？

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，天氣涼爽，天空飄著一朵朵白云，我和江成志到農(nóng)村去玩。

　　田野里，空氣清新，還夾著一股臭哄哄的氣味。田邊的豆子像在比肚子大一樣，一個(gè)個(gè)都要把脹爆了，長(zhǎng)長(zhǎng)的豇豆掛在枝頭上，茄子則穿**紫色的衣服。

　　院子里，凋謝的鳳仙花下掛滿(mǎn)了種子，一碰它，調(diào)皮的種子就爆開(kāi)了，紅艷艷的一串串紅在天空中跳舞，我們還喝了它的汁水，真甜�。�

　　我們來(lái)到小河邊，看見(jiàn)小河在陽(yáng)光下波光閃閃，象綢緞。陳阿姨教我們用葉子折船，我們把它放在河里，望著小船在河里飄著，慢慢遠(yuǎn)去。

　　天快黑了，我們快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，爸爸媽媽帶我去逛公園。

　　走到公園，我看見(jiàn)茁壯的大樹(shù)不象往日生機(jī)勃勃，綠油油的葉子不見(jiàn)了，樹(shù)葉都落光了，樹(shù)上光禿禿的，只有樹(shù)枝在空中伸展著，一陣風(fēng)吹來(lái)，瑟瑟發(fā)抖。地上的小草也變的枯黃枯黃的，飄落的樹(shù)葉和小草手拉手，就象給大地鋪了一層金黃的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。

　　我抬頭看見(jiàn)了一排排楓樹(shù)，楓樹(shù)上的葉子有紅的、黃的`、紫的……好像一層五彩的屏障，好看極了。我爬上楓樹(shù)枝，爸爸媽媽說(shuō)給我拍一張照片，我同意了。我摸著楓樹(shù)，好像一對(duì)久別重逢的親密朋友，依依不舍。

　　我仰頭看著天空，蔚藍(lán)的天空顯得更加高遠(yuǎn)，幾朵白云飄過(guò)，我忽然想起，天空要是有一排大雁飛翔，那該多好呀，于是，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸按笱氵�會(huì)來(lái)嗎？要什么時(shí)候才能飛回來(lái)？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，大雁會(huì)來(lái)的。到明年春天，我們這兒百花盛開(kāi)了，春姑娘會(huì)帶它們來(lái)旅游的。”

　　我今天真高興，因?yàn)槲铱吹搅艘惶巹e致的冬景，我相信，明年春天，這里的風(fēng)景會(huì)更美麗！

二年級(jí)作文 篇6

　　二年級(jí)上冊(cè)——閱讀寫(xiě)作教案

　　第一課時(shí)

　　第一單元 我的自畫(huà)像

　　一， 猜謎語(yǔ)

　　1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把傘，把家安在大樹(shù)上，上上下下跳的歡。

　�。ㄋ墒螅�

　　2， 耳朵長(zhǎng)，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子）

　　3， 頭胖腳掌大，像個(gè)大傻瓜，四肢短又粗，愛(ài)穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，細(xì)細(xì)小腿，托條尾巴，疑神疑鬼。(狐貍)

　　5， 鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）

　　二， 寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)

　　1， 找一位同學(xué)，認(rèn)真看看這位同學(xué)的樣子。

　　2， 讓這位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。

　　3， 寫(xiě)的時(shí)候注意順序，可以先寫(xiě)外貌，再寫(xiě)愛(ài)好。

　　4， 要學(xué)會(huì)分段。

　　三， 提綱

　　開(kāi)頭：總寫(xiě)自己的基本信息。

　�。ㄐ彰�，年齡，年紀(jì)，身份）

　　1， 直接介紹自己。2，打招呼。3，自問(wèn)自答。

　　中間：1，外貌：身高，胖瘦，頭發(fā)，臉，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。

　　2， 愛(ài)好興趣：看電視，畫(huà)畫(huà)，唱歌，玩游戲。。。。。。

　　結(jié)尾：再次點(diǎn)明中心。

　　1， 這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩。

　　2， 我的自畫(huà)像畫(huà)完了，你喜歡我嗎？

　　3， 你愿意和我做朋友嗎？

　　四， 例文（課本例文）

　　五， 好詞好句。

　　第二課時(shí)

　　第二單元我的家人

　　一， 導(dǎo)入

　　找同學(xué)介紹自己的家人。

　　1， 都包括誰(shuí)？（爺爺，奶奶，爸爸，媽媽?zhuān)�哥哥，姐姐。。。。。。�?2， 說(shuō)說(shuō)他們都是干什么的，年齡。

　　3， 找出自己最喜歡的一個(gè)人，說(shuō)說(shuō)他的外貌，愛(ài)好。

　　二， 提綱

　　開(kāi)頭：介紹家人的基本信息。

　　中間：1，介紹家人的外貌。

　　2， 介紹家人的性格特點(diǎn)，愛(ài)好。（舉事例）

　　結(jié)尾：表達(dá)對(duì)家人的感情。

　　三， 例文（課本例文）

　　四， 好詞好句。

　　第三課時(shí)

　　第三單元 描寫(xiě)秋天

　　一， 導(dǎo)入

　　讓同學(xué)們介紹自己喜歡的季節(jié)及原因。

　　秋天到了，秋婆婆給我們帶來(lái)了什么呢？現(xiàn)在，讓我們把秋天畫(huà)下來(lái)吧。（給同學(xué)們看秋天的圖片）

　　二， 寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)

　　1， 秋天哪里體現(xiàn)最明顯，給你的感受是什么？

　　2， 在秋天不同的地點(diǎn)，你都看到了什么？是什么樣子的？

　　3， 你聞到花香，聽(tīng)到秋雨的聲音，看到秋天的色彩了嗎？

　　4， 你喜歡秋天嗎？

　　三， 提綱

　　題目：美麗的秋天，金色的秋天，喜悅的秋天。。。。。

　　開(kāi)頭：用優(yōu)美的語(yǔ)言引出秋天的到來(lái)。

　　中間：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱

　　2，果園里：蘋(píng)果，柿子，梨，石榴，橙子

　　3， 草地上：小草小花

　　4， 樹(shù)林里：樹(shù)葉，小動(dòng)物

　　結(jié)尾：表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。

　　四， 例文（課本例文）

　　五， 好詞好句

　　排隊(duì)，找座位，坐好，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

　　誰(shuí)參加比賽，怎樣比賽，取得成績(jī)，得到獎(jiǎng)品，心情如何，我們

　　大家怎么樣。

　　結(jié)尾：寫(xiě)出這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的感想。

　　四閱讀知識(shí)點(diǎn)

　　1比喻句復(fù)習(xí)

　　每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出三個(gè)比喻句，并說(shuō)出把什么比喻為什么。

　　2擬人句

　　把事物人格話(huà)，不本來(lái)不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成

　　人一樣。

　　例：小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。

　　小鳥(niǎo)不會(huì)唱歌，運(yùn)用比喻句，寫(xiě)出小鳥(niǎo)的可愛(ài)。

　　讓同學(xué)們寫(xiě)擬人句。

　　3詞語(yǔ)練習(xí)

　　AABB開(kāi)開(kāi)心心紅紅火火安安靜靜***安

　　快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 來(lái)來(lái)往往

　　ABB紅火火綠油油黃澄澄紅彤彤白花花

　　黑乎乎

　　第六課時(shí)

　　第四單元 看圖作文

　　一、導(dǎo)入。

　　準(zhǔn)備：AB卷上的圖片

　　同學(xué)們，今天我們看一些圖片。每看一張圖片，讓學(xué)生簡(jiǎn)單介紹圖片上發(fā)生了什么樣的故事。

　　二、寫(xiě)作要求

　　準(zhǔn)備：本課作文圖片。（作文書(shū)上）

　　1仔細(xì)觀察這幾幅圖。

　　2邊觀察邊想一想在什么地方發(fā)生了一件什么事。

　　3講這個(gè)故事。

　　三、提綱

　　開(kāi)頭：根據(jù)圖上的內(nèi)容，寫(xiě)出這件事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物。

　　中間：根據(jù)圖片的意思，把事情記敘完整。

　　可以寫(xiě)人物想什么，說(shuō)什么。

　　結(jié)尾：寫(xiě)出你對(duì)這個(gè)故事的感想。

　　四、例文

　　AB卷第二單元B卷

　　第七課時(shí) 動(dòng)物

　　一、導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)

　　1駝背老公公，胡子毛烘烘。熱火鍋里去洗澡，青袍換成大紅袍。（大蝦） 2好像一架小飛機(jī)，前后翅膀挨一起。睜大眼睛找小蟲(chóng)，吞到細(xì)細(xì)肚子里。（蜻蜓）

　　3小黑妮兒會(huì)干活，自個(gè)叼泥來(lái)作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來(lái)飛去把蟲(chóng)捉。（燕子）

　　4八只腳，臺(tái)面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來(lái)橫行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）

　　5一身毛，尾巴翹。不會(huì)走，只會(huì)跳。（麻雀）

　　二、寫(xiě)話(huà)要求

　　1連續(xù)觀察動(dòng)物的動(dòng)作。

　　2注意句子要通順，不要用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3寫(xiě)出動(dòng)物的動(dòng)作。

　　三、提綱

　　開(kāi)頭:點(diǎn)出你要寫(xiě)的動(dòng)物。

　　中間：介紹小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

　　結(jié)尾：寫(xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

　　四、例文

　　第八次課時(shí)

　　AB卷上的寫(xiě)話(huà)練習(xí)

　　1、你有什么興趣愛(ài)好？你有什么特長(zhǎng)？把你的本領(lǐng)展示出來(lái)。

　　寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)：先寫(xiě)出你的興趣愛(ài)好，再寫(xiě)出你的愛(ài)好怎么出眾。

　　例;我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的很好看。

　　2、你的家鄉(xiāng)一定很美麗吧？向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)。

　　寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)：開(kāi)篇告訴別人你的家鄉(xiāng)在哪里？

　　中間寫(xiě)你的家鄉(xiāng)有哪些美麗的景色，或者有哪些吸引人的特征地點(diǎn)。 結(jié)尾寫(xiě)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

　　例： 我的家鄉(xiāng)在那堡開(kāi)發(fā)區(qū)。這里有高高的樓房。房前屋后是四通八達(dá)的

　　公路。公路兩旁是各種各樣的花草樹(shù)木。每到夏天，綠樹(shù)成蔭，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放。我的家鄉(xiāng)真美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

　　3、根據(jù)圖畫(huà)編故事AB卷24頁(yè)圖畫(huà)

　　寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)：看故事發(fā)生在什么地點(diǎn)，天氣怎么樣，都有誰(shuí)，發(fā)生了什么事情，

　　他們之間會(huì)有怎樣的對(duì)話(huà)。

　　第九次課時(shí) 期中復(fù)習(xí)

　　1、多音字

　　都（全都） 背（背包） 似（似的） 傳（傳遞）

　�。ㄊ锥迹�（后背）（相似）（傳記）

　　相（相互） 還（還錢(qián)） 答（答應(yīng)） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)身）

　�。ㄕ障啵�（還有）（回答）（旋轉(zhuǎn)）

　　2、根據(jù)部首寫(xiě)漢字。

　　“木”字旁：樹(shù)、林、枝、楓、楊、梅

　　“月”字旁：臉、明、膽、腿、腳、腦、

　　“草”字頭：草、花、藍(lán)、苗、蘋(píng)、苦

　　“寶”字頭：寶、它、安、完、家、定

　　3、同音字

　�。ㄔL(fǎng)）問(wèn)國(guó)（旗） (鋼）筆形（狀） 橋（梁）

　�。�紡）線(xiàn)象（棋） (剛)才 粗（壯） 高（粱）

　　4、反義詞

　　進(jìn)——退 買(mǎi)——買(mǎi) 快——慢 正——反

　　安全——危險(xiǎn)復(fù)雜——簡(jiǎn)單

　　5、成語(yǔ)

　　一本正經(jīng) 二話(huà)不說(shuō) 三心二意 四面八方 五顏六色

　　六神無(wú)主 七嘴八舌 八仙過(guò)海 九牛一毛 十全十美

　　6、近義詞

　　美麗——漂亮 有名——著名 **——中心 非�！�—特別

　　7、課本內(nèi)容復(fù)習(xí)（略）

　　8、動(dòng)詞的用法

　　9、期中測(cè)試卷（自出）

　　第十課時(shí) 寫(xiě)我的家

　　一，導(dǎo)入。

　　讓同學(xué)們介紹自己的家，并用一個(gè)詞語(yǔ)概括自己的家。

　　給同學(xué)們畫(huà)出一個(gè)家的圖片，讓同學(xué)們按照一定順序說(shuō)出這個(gè)家都包括什么？

　　二，寫(xiě)話(huà)要求

　　1， 仔細(xì)觀察圖片。

　　2， 寫(xiě)出這是什么地方，圖上有什么，它們是什么樣子的？

　　3， 按照什么順序?qū)懀?/p>

　　4， 覺(jué)得自己的家怎么樣？

　　三，寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)

　　1， 按順序看圖，可以按照從左到右的順序來(lái)觀察。

　　2， 寫(xiě)出每個(gè)地方的特點(diǎn)。

　　3， 你喜歡這個(gè)家嗎？

　　四，提綱

　　開(kāi)頭：介紹我的家的整體特點(diǎn)。

　　安靜、干凈、溫暖

　　中間：按照一定順序?qū)懗黾依锏牟季帧?/p>

　　抓住重點(diǎn)，可以重點(diǎn)寫(xiě)自己的小臥室。

　　結(jié)尾：寫(xiě)出對(duì)家的熱愛(ài)之情。

　　五：例文賞析。

　　閱讀練習(xí)

　　第十一課時(shí) 做家務(wù)

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們幫家里做過(guò)那些事情？是怎么做的？能寫(xiě)出來(lái)嗎？讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)幫家里做過(guò)哪些事情。

　　二、寫(xiě)話(huà)要求

　　1、寫(xiě)清楚做什么家務(wù)。比如：洗衣服、做飯、掃地。

　　2、把做家務(wù)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

　　3、把勞動(dòng)中的感受寫(xiě)出來(lái)。

　　三、寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)

　　1、想一想自己*時(shí)都做過(guò)哪些家務(wù)？選擇印象最深的一件。

　　2、當(dāng)時(shí)為什么想做家務(wù)，你是怎么做的，結(jié)果怎么樣，心情怎么樣。按先后順序

二年級(jí)作文集錦6篇擴(kuò)展閱讀

二年級(jí)作文集錦6篇（擴(kuò)展1）

——二年級(jí)作文集錦6篇

【精選】二年級(jí)作文集錦6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　人世間，真誠(chéng)、善良、美麗，都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真，是要我們真誠(chéng)待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。

　　在一個(gè)星期天，我獨(dú)自去書(shū)店買(mǎi)筆。到了書(shū)店，第一眼就看見(jiàn)書(shū)柜上吊著一只帶有胸針的鋼筆那支筆很漂亮，但要5元，我?guī)У腻X(qián)不夠買(mǎi)那只胸針?shù)摴P。突然我就起到了想要偷的念頭，于是將那支鋼筆偷偷地塞進(jìn)我的靴子中，若無(wú)其事地走出書(shū)店。晚上我把那只漂亮的胸針?shù)摴P放在床頭上，半夜里，我一看胸針?shù)摴P就怕得睡不著覺(jué)，我心虛了。第二天，我?guī)е�那支鋼筆去那家書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，店主笑嘻嘻的走出來(lái)，我臉紅得說(shuō)不出話(huà)來(lái)：“我……我今天是來(lái)還筆的……”我把筆遞過(guò)去，店主****的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)？”我羞愧地低下了頭，我終于知道了誠(chéng)信待人的重要性。

　　“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為”。善不是靠言語(yǔ)去說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明�！叭酥�初，性本善”。每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的，都有善心。只是他們生活的環(huán)境不同，品性也就隨之改變了。

　　或許，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，幫助那些需要幫助的人……做善事，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

　　擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能鎮(zhèn)定自若。

　　真和善是相輔相成的，而美以善，不真不善為前提，人的心靈怎會(huì)美？

　　美，無(wú)處不在。梅花自古以來(lái)，被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染周邊的人。每當(dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是傲立于皚皚白雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。

　　在這梅花盛開(kāi)的美麗季節(jié)里，人的心靈更美。我們坐在公交車(chē)?yán)�，突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，一位中年婦女不小心嘔吐，弄臟了年輕漂亮姑娘的衣服。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，真擔(dān)心那位中年婦女會(huì)挨姑娘的咒罵。只見(jiàn)那中年婦女急忙地道歉而姑娘卻只說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置上。我快到了，我的位置讓你坐吧�！眿D女有滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)：“可是，你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系，洗洗就可以了�！惫媚镆幌萝�(chē)，大家都異口同聲的贊嘆道：“這姑娘真善良！”……

　　這就是美，年輕姑娘就是美的化身。

　　當(dāng)然，沒(méi)有真的人，怎會(huì)有善；不善，我們又如何會(huì)美？*，為我們的未來(lái)指引方向，使社會(huì)更加**美好！

二年級(jí)作文 篇2

　　“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起時(shí)，我就會(huì)想起我九歲過(guò)生日的情景。

　　九歲過(guò)生日那天，我和媽媽到超市買(mǎi)了點(diǎn)心，氣球、蛋糕，還請(qǐng)我的朋友跟我起過(guò)生日，我先把蠟燭插在蛋糕上，點(diǎn)燃蠟燭。然后，我跟我的朋友拍著手，唱著生日快樂(lè)歌。最后，我就默默地許愿，我的'愿望是我的家人能夠***安、健健康康地過(guò)日子。

　　這就是我九歲過(guò)生日的情景，讓我最難忘的情景。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我畫(huà)了一幅自畫(huà)像。

　　我的自畫(huà)像也不好畫(huà)，畫(huà)了好幾遍呢！首先，我畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭，又在臉上畫(huà)了彎彎的眉毛，明亮的眼睛，小小的鼻子，像櫻桃一樣的嘴巴，還有兩個(gè)小耳朵，一個(gè)馬尾巴似得辮子。

　　我還給自己畫(huà)了一條漂亮的裙子，上面有很多的花朵，我美嗎？

二年級(jí)作文 篇4

　　星期六，天陰沉沉的，雖然天公不作美，但我們還是很激動(dòng)，很高興。

　　車(chē)子在寬闊的馬路上行駛，不一會(huì)兒就來(lái)到了口鎮(zhèn)，這里有萊蕪“三黑一花”繁育基地，養(yǎng)有黑兔、白兔、獺兔、長(zhǎng)毛兔、青山羊、奶山羊、白山羊、大耳羊、奶牛等動(dòng)物。我們先來(lái)到養(yǎng)兔場(chǎng)，這里有許多干凈寬敞的小窩，每個(gè)小窩前面有兩個(gè)小碗，一個(gè)放食物，一個(gè)盛水，小兔子正津津有味地吃著胡蘿卜。黑兔毛茸茸的，獺兔灰灰的，白兔白白的，長(zhǎng)毛兔的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，看到這些又蹦又跳的小兔子，我感覺(jué)它們好像是活潑淘氣的小孩子。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到養(yǎng)羊場(chǎng)。小羊們“咩咩”地叫著，好像在和我們打招呼，歡迎我們的到來(lái)。公羊的毛又黑又滑，母羊的毛又黑又白，青山羊的毛灰灰的，奶山羊的毛雪白雪白的，大耳羊的耳朵又大又好看。最后，我們來(lái)到養(yǎng)牛場(chǎng)，一頭頭有著斑點(diǎn)的奶牛正忙著玩耍呢！

　　今天的采風(fēng)活動(dòng)讓我收獲了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多新朋友。我期待下一次采風(fēng)活動(dòng)早日到來(lái)！

二年級(jí)作文 篇5

　　秋天已經(jīng)到了，菊花開(kāi)了。上午，紅紅和媽媽來(lái)到了綠色公園。

　　紅紅看到了公園里的美麗景色，一下子就被吸引住了。她看見(jiàn)了美麗的菊花，正想摘下一朵。媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“不能摘，不能摘，小花也是一條小生命啊!”紅紅聽(tīng)了媽**話(huà)知道自己錯(cuò)了，她知錯(cuò)就改。

　　紅紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看草坪綠油油的，大山銀光閃閃，遠(yuǎn)看假山像一只正要跳起的青蛙，天上還有幾朵雪白的云，還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢!”

　　紅紅今天玩得特別高興!

二年級(jí)作文 篇6

　　丹丹是一個(gè)小書(shū)迷，她每天手里捧著書(shū)，她簡(jiǎn)直是書(shū)不離手。

　　今天放學(xué)時(shí)，丹丹一**公交車(chē)，就拿出一本漫畫(huà)書(shū)，車(chē)上搖搖晃晃，可是丹丹把書(shū)拿得越來(lái)越近。旁邊的老爺爺說(shuō)：“小朋友在車(chē)上看書(shū)對(duì)眼睛不好�！钡さげ焕頃�(huì)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡ささ郊液�，一邊吃飯，一邊看書(shū)。爸爸說(shuō)：“丹丹不要看書(shū)了，邊吃邊看對(duì)眼睛不好。”丹丹不聽(tīng)勸告。丹丹在晚上睡覺(jué)前，躺在床上看書(shū)，這下可沒(méi)有人提醒她了，她更不愛(ài)護(hù)眼睛了。

　　三年后，丹丹去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“你近視了，得配眼鏡。”這時(shí)丹丹后悔當(dāng)初不聽(tīng)勸告。

二年級(jí)作文集錦6篇（擴(kuò)展2）

——二年級(jí)作文集錦6篇

二年級(jí)作文集錦6篇

　　在*凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了!春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間的土地上。

　　你們看，春姑娘走過(guò)的地方都是一片生機(jī)。柳樹(shù)姑娘正在照鏡子呢!，小草弟弟正在調(diào)皮的蹬土被子呢，小花妹妹爭(zhēng)先恐后從地里鉆出來(lái)，她們是想讓人們第一個(gè)聞到自己的芳香。聽(tīng)，泉水姑娘叮叮咚咚的唱著歌，太陽(yáng)公公也從長(zhǎng)眠中醒來(lái)，風(fēng)箏也從柜子里飛了出來(lái)，這可都是春姑娘的功勞呀!

　　到了春天，人們的變化也不少，比如，他們把暖暖和和的棉衣?lián)Q成絢麗多彩的春裝;他們把珍藏已久的風(fēng)箏拿出去放。

　　春天絢麗多彩、五光十色，它是我最喜歡的季節(jié)了!

二年級(jí)作文 篇2

　　以前我在外婆家玩放大鏡時(shí)，我無(wú)聊地拿了張白紙用鉛筆在上面涂了好幾層，然后外公叫我吃飯了。

　　吃飯的時(shí)候我想如果我把張紙放到太陽(yáng)下，然后用放大鏡照會(huì)不會(huì)燃燒起來(lái)呢?于是，我便立刻把飯吃完，然后我把紙拿到太陽(yáng)下，然后用一片鐵皮墊在底下，在然后我就把放大鏡拿到紙上面大約3分米高的地方在移動(dòng)放大鏡直到可以在紙上看到一個(gè)小圓為止。5分鐘過(guò)去了，我還是看不到小圓。于是，我就找來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是知書(shū)達(dá)理的姐姐來(lái)教我怎樣移動(dòng)放大鏡，姐姐來(lái)后跟我說(shuō)：“你把放大鏡拿的太高了，應(yīng)該在2.5分米左右才能在紙上形成小圓�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)我趕緊照辦，果然紙上有小圓了，我把放大鏡左右一移動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)只要放大鏡一動(dòng)小圓就沒(méi)了。

　　我有疑問(wèn)的問(wèn)姐姐：“姐，為什么我只要一移動(dòng)放大鏡小圓就沒(méi)了呢?”姐姐說(shuō)：“當(dāng)陽(yáng)光在紙上形成小圓時(shí)放大鏡就不能動(dòng)了，應(yīng)該把紙張移動(dòng)，而且你又在上面用鉛筆涂了的更好燃燒。”

　　結(jié)果，紙上真的著火了

二年級(jí)作文 篇3

　　人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它秋高氣爽，愛(ài)它天高云淡，愛(ài)它飄香四野。風(fēng)，從水上走過(guò)，留下了波光粼粼。陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了美麗的印象。秋天帶著一聲聲溫馨的氣息走遍全世界。

　　秋天在我的心里是很美的，但八月的桂花更美。

　　每當(dāng)我走在回家的路上，一陣陣桂花的香氣彌漫著我，它就像一位剛洗過(guò)頭發(fā)的小姑娘，帶著淡淡的清香，讓每個(gè)人心曠神怡，心情舒暢。

　　我摘了一束香氣迷人的桂花，細(xì)細(xì)的看著它，它長(zhǎng)得很小，猶如一粒粒米飯，黃色的花瓣，真美麗。它雖小，但它能飄香千里，讓每個(gè)人都喜愛(ài)它的.香氣。

　　我愛(ài)八月的桂花，愛(ài)它迷人的香氣，愛(ài)它美麗溫和的顏色。如果你摘一束桂花悄悄地收藏，

二年級(jí)作文 篇4

　　我是一只豬，我在豬圈里生活的快快樂(lè)樂(lè)，可是有一件事一直讓我心煩。人們覺(jué)得別人笨時(shí)，總說(shuō)：“笨的像頭豬�！蔽艺娴挠羞@么笨么？為什么我給人們的印象印象總是又笨、又臟、又懶呢？

　　人們總喜歡把小狗當(dāng)寵物，給他們好吃的，好喝的，好穿的，還把他們洗得干干凈凈的，讓他們睡的舒舒服服的，其實(shí)我要跟他們比起來(lái)，一點(diǎn)兒也不遜色。

　　科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：對(duì)我和狗演示了很多動(dòng)作，我看一遍就學(xué)會(huì)了，狗要看十幾遍呢！我要是去馬戲團(tuán)表演，肯定比狗演得好！雖然，我的聽(tīng)力不太好，但是鼻子比狗靈敏多了。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我能夠找到地下埋藏的地雷，說(shuō)不定有一天我還能代替警犬，成為一只“警豬”呢！

　　我也不是天生就臟，由于我皮膚上的汗腺太少了，天熱時(shí)需要到水里散熱，可是人們又沒(méi)給我準(zhǔn)備清水，我只能到泥坑里去散熱，回來(lái)也就變成“泥豬”了。

　　其實(shí)我一點(diǎn)也不懶，我也不喜歡在吃喝的地方拉撒，可是人們把我圈住了，哪也沒(méi)法去，只能就地解決。哪像狗，每天想去哪兒就去哪兒，吃完飯還可以跟主人一起去散步。

　　怎么樣，我比你們想象得要厲害得多吧！所以，以后不要隨便說(shuō)我笨、臟、懶呦！

二年級(jí)作文 篇5

　　作業(yè)寫(xiě)完后我取得媽**同意，準(zhǔn)備洗襪子，把鞋一脫，就聞到一股“香氣”撲鼻而來(lái)。

　　什么味呀！熏得我前俯后仰，我連忙脫下這雙“臭氣熏天”的襪子，仔細(xì)一看，“呀”襪子上面還是粉色的，可下面卻是灰黑色的，真臟�。�

　　我把這雙又臭又臟的襪子，泡到了盆里，襪子被浸透后，首先用水搓洗一遍，然后把襪子*鋪在左手心，用右手抹肥皂，仔細(xì)地搓一搓。這時(shí)，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小泡泡，爬滿(mǎn)了我的手，“哎呀”這些泡泡真惡心，一個(gè)個(gè)是灰黑色的，真臟。于是我趕忙沖洗一遍，又抹上一層肥皂再次用媽媽教我的方法，使勁搓一搓襪子的腳趾部位、腳跟部位。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的泡泡又出現(xiàn)了，我不禁感嘆到，“啊，好可愛(ài)！”白白的、圓圓的、還是透明的，我用力一吹，泡泡有的跑到了盆里，有的跑到了地上，還有的跑到了我的臉上，讓我睜不開(kāi)眼睛，太好玩了。最后我在清水里漂洗了幾遍，直到水里沒(méi)有了泡沫，襪子終于煥然一新了，被我洗得干干凈凈。

　　看到我的勞動(dòng)成果，心理別提有多高興了。同學(xué)們，你們也來(lái)體驗(yàn)一下吧！

二年級(jí)作文 篇6

　�。吩拢踩眨�我們參加了《寧波晚報(bào)》小**夏令營(yíng)。

　　大家先乘車(chē)前往第一站寧波熱帶植物園。進(jìn)入植物園，映入眼簾的是各種奇異有趣的植物，有火龍果、檸檬樹(shù)、香蕉樹(shù)、獨(dú)木成林的大榕樹(shù)等等，雖然好多水果我們都嘗過(guò)，但是卻從未見(jiàn)過(guò)它們長(zhǎng)在哪里，這回算是大開(kāi)眼界了。最有意思的是園內(nèi)有只兇猛的猴子，只要有人進(jìn)入園內(nèi)，它就會(huì)在籠子里張牙舞爪地嚎叫，就像是位盡職的門(mén)衛(wèi)。

　　然后我們乘車(chē)來(lái)到寧波科技探索中心，參觀了“海洋”、“**家園”、“宇宙”三個(gè)展廳，給我印象最深的是“宇宙”展廳，通過(guò)沉浸式的環(huán)境設(shè)計(jì)及有意義的互動(dòng)展品，展示人類(lèi)探索宇宙的歷程，使我們了解和掌握相關(guān)的宇宙科學(xué)和航天科技知識(shí)，感受宇宙浩瀚和神秘，激發(fā)對(duì)宇宙科學(xué)的探索樂(lè)趣。接著我們觀看了奇妙的球幕電影《帶我去月球》，猶如置身其中，漂浮在空中，太刺激啦！體驗(yàn)完月球，心情久久不能*靜。

　　吃過(guò)午飯，我們接著參觀了“人體與大腦”、“人的技能”、“科學(xué)的樂(lè)趣”展廳。通過(guò)參與互動(dòng)、情景體驗(yàn)等方式，讓我們?cè)谕鏄?lè)游戲的過(guò)程中，體驗(yàn)基礎(chǔ)科學(xué)的美妙與神奇，啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并獲得開(kāi)啟科學(xué)大門(mén)的鑰匙。

二年級(jí)作文集錦6篇（擴(kuò)展3）

——二年級(jí)作文集錦6篇

【精選】二年級(jí)作文集錦6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　陳強(qiáng)跟李璐到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，李璐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”李璐說(shuō)：“好的！”

　　只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專(zhuān)注，看著小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿(mǎn)面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但是陳強(qiáng)過(guò)完年李璐熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！�

　　李璐說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，如果你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好�。　标悘�(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。

　　明年的春天將會(huì)是滿(mǎn)眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。

二年級(jí)作文 篇2

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼，又到了開(kāi)學(xué)的日子。

　　我一到學(xué)校，就見(jiàn)到了久違的同學(xué)們和想念的教師。我開(kāi)心極了，心想：太好了，開(kāi)學(xué)了，我又能跟同學(xué)們快樂(lè)地游戲，又能學(xué)到新知識(shí)了！

　　這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的好朋友們有了新變化：張澤婷曬黑了，朱怡萱換了新書(shū)包，鄭雅文長(zhǎng)高了……

　　教師告訴我們：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是四年級(jí)的大哥哥大姐姐了。”聽(tīng)了教師的話(huà)，有一種責(zé)任感在我心中油然而生。我再也不是那個(gè)低年級(jí)的“小豆包”了！

　　另外，還有一件值得一提的事情就是我們換了新的教室和新的座椅。新的教室既明亮又寬敞。新的年級(jí)，新的教室，新的座椅。在這樣的環(huán)境下，我一定要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)新的在學(xué)校度過(guò)每一天！

二年級(jí)作文 篇3

　　爸爸媽**愛(ài)像一杯暖暖的咖啡，爸爸媽**愛(ài)也像一把保護(hù)傘。

　　記得有一次，我們放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了傾盆大雨，我心想，這下可完了，我回不去了。爸爸媽媽您們還不來(lái)接我啊！我好餓�。“謰尶靵�(lái)救我��！突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽。我生氣地指責(zé)媽媽說(shuō)：“怎么才來(lái)，今天布置好多的作業(yè)，我不回去了。”媽媽馬上向我連連抱歉，這時(shí)，我的火氣才消了一些。在回家的路上，媽媽把傘偏向了我。到家的時(shí)候，我看到媽**側(cè)面都濕透了，而且我看到了餐桌上擺滿(mǎn)了豐盛的午餐，這時(shí)，我才知道媽媽為了我，付出了這么多，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�感謝您為我付出這么多，感謝您和爸爸對(duì)我無(wú)私的愛(ài)”。我真想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您們”。

　　從那時(shí)起，我才真真體會(huì)到，只要人人都有愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。

二年級(jí)作文 篇4

　　學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù)，它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場(chǎng)周?chē)��?/p>

　　春天，美麗的春姑娘來(lái)到校園，她一來(lái)?xiàng)顦?shù)便抽出新的枝條，十幾棵楊樹(shù)快樂(lè)的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子，在樹(shù)枝上密密麻麻的，就好像長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過(guò)了幾天，呀！小豆子長(zhǎng)成了小松鼠，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真可愛(ài)。又過(guò)了幾天，小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來(lái)，滿(mǎn)操場(chǎng)都是“小蟲(chóng)子”，春風(fēng)把小樹(shù)的`一套“毛毛蟲(chóng)衣”給吹掉了。

　　炎熱的夏天到來(lái)了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)扭動(dòng)著自己的身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來(lái)到�；馃岬奶�陽(yáng)把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場(chǎng)上的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹(shù)的的陰涼處，大樹(shù)見(jiàn)了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。

　　金色的秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈，真美麗呀！

　　漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來(lái)到了操場(chǎng)，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪**一層白色的棉被，楊樹(shù)也要蓋上被子入睡了，我招招手說(shuō)：“明年春天我們?cè)賮?lái)玩吧！”

　　我相信將來(lái)我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加美麗，那十幾棵高大的楊樹(shù)一定會(huì)越長(zhǎng)越高，它的周?chē)鷮��?huì)長(zhǎng)滿(mǎn)花花草草，到那時(shí)就讓我們圍著花草樹(shù)木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

二年級(jí)作文 篇5

　　“上下樓梯靠右行”

　　“不在教室里，操場(chǎng)上追逐打鬧”

　　“不翻爬圍墻，不爬樹(shù)”

　　“不在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下翻單雙杠”。

　　老師的話(huà)時(shí)時(shí)提醒我們要注意安全，可是，還是有同學(xué)不聽(tīng)勸告，把安全不放在心上，開(kāi)學(xué)第一天，老師給我們講了很多的安全問(wèn)題，明確要求什么能做，什么不能做，可是放學(xué)后，我們班就有同學(xué)因?yàn)橥评瓕?dǎo)致受傷。

二年級(jí)作文 篇6

　　我們班大“女神”張旭霞老師歸來(lái)了！

　　今天，我在做作業(yè)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室里。“哇！哇！哇！”大家都異口同聲的尖叫起來(lái)！“歡迎，歡迎，張嘛嘛！”幾個(gè)同學(xué)大聲地歡迎張老師的歸來(lái)�！斑葸葸荨�…"有個(gè)人還吹起了口哨！看著張老師那陽(yáng)光燦爛的笑容，我的心里樂(lè)開(kāi)了花！“啪啪啪啪……”大家邊拍手邊歡呼。張嘛嘛歷經(jīng)一個(gè)多月“系統(tǒng)升級(jí)”后終于歸來(lái)了，以后我們會(huì)更加珍惜您的每節(jié)課！

　　張老師是我們班的語(yǔ)文老師，她講的課讓我們生龍活虎，精神百倍。我們聽(tīng)她的課時(shí)就變的像龍一樣，精力充沛、專(zhuān)心致致，但是張老師只要一出差，我們就變的像蟲(chóng)子一樣，精神萎靡不振。

　　張老師的課幽默有趣。有一次，她在講臺(tái)上講生字怎么寫(xiě)，忽然看見(jiàn)下面有同學(xué)在開(kāi)小差，就說(shuō)：“我從這個(gè)大屏幕上能看見(jiàn)誰(shuí)在開(kāi)小差哦！我已經(jīng)從這個(gè)玻璃罩上看見(jiàn)陳政威同學(xué)在挖鼻屎了！”大家頓時(shí)哄堂大笑。之后，大家都沒(méi)人開(kāi)小差了，真好！

　　這就是我們的張老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著她！

二年級(jí)作文集錦6篇（擴(kuò)展4）

——二年級(jí)作文集錦5篇

【精選】二年級(jí)作文集錦5篇

　　在**淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　日常生活中，水是不可缺少的。

　　水在有些人眼里顯得一文不值，但是在珍惜生命的人的眼里是非常寶貴的！有些人會(huì)想：水是永遠(yuǎn)都在的，盡管浪費(fèi)著好了，水是不會(huì)用完的！

　　好幾次在學(xué)校里，我看見(jiàn)很多二年級(jí)的小朋友洗手總是不關(guān)水龍頭，水花四濺！任它流著……“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩——”這是水的嘆息，它在嘆息：為什么要浪費(fèi)我？

　　那些不節(jié)約水的人，想過(guò)沒(méi)：浪費(fèi)水資源也是在浪費(fèi)自己的生命，白白地糟蹋生命！

　　我看那些人是要等到干旱了的時(shí)候，水沒(méi)了！才會(huì)想到自己的過(guò)錯(cuò)，可來(lái)不及了！那個(gè)時(shí)候，有一滴水也是好的！

　　想想看，你渴口的時(shí)候是誰(shuí)幫你解決困難？幫你身體清洗干凈的是誰(shuí)？是水。

　　誰(shuí)是生命的唯一源泉！珍惜水資源！珍愛(ài)生命！讓我們的明天更美好！

二年級(jí)作文 篇2

　　我已經(jīng)上二年級(jí)了我非常高興我已經(jīng)不是一年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活了，容入這個(gè)集體。

　　上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，多做一些體育鍛煉。我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，要好好學(xué)習(xí)，多樂(lè)于助人，多參加學(xué)校的體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。在語(yǔ)文方面，我要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不跟同學(xué)們打架，尊敬老師，要認(rèn)真的去對(duì)待每一件事，嚴(yán)格的要求自己，我相信只要付出，就會(huì)有收獲，做一個(gè)善良的人。

　　在家中，敬老愛(ài)幼，聽(tīng)爸爸媽**話(huà)，不動(dòng)電和火，不拿刀子玩。按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，每天都預(yù)習(xí)新課文，不要寫(xiě)完作業(yè)就玩，可以多看一些課外書(shū)。

　　在社會(huì)上遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)老幼，經(jīng)常和朋友來(lái)往。在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，不隨地大小便，做一個(gè)優(yōu)秀的好公民。最后，在新的學(xué)年里，努力提高各科成績(jī)，遇到問(wèn)題積極請(qǐng)教老師，積極進(jìn)取。做一名德質(zhì)體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

二年級(jí)作文 篇3

　　“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋�！泵慨�(dāng)我想起這首兒歌，仿佛就聞到了粽子的香味，看到了一個(gè)個(gè)年輕人在賽龍舟，聽(tīng)到一陣陣鑼鼓聲。

　　小朋友們，你知道為什么要在端午節(jié)吃粽子和賽龍舟嗎？讓我來(lái)告訴你吧，春秋時(shí)期楚國(guó)的大臣屈原聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)都城被敵人占領(lǐng)了，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來(lái)到汩羅江邊，懷抱一塊石頭，縱身跳入汩羅江中，當(dāng)楚國(guó)百姓聽(tīng)到屈原投江的事情，都十分悲痛。他們含淚劃著船趕來(lái)打撈屈原的遺體，還把粽子扔到江里喂魚(yú)，希望江里的魚(yú)不要傷害屈原的遺體。所以，這一天就有了吃粽子、賽龍舟的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　在我們家鄉(xiāng)，秦淮河上每年都要舉行龍舟比賽。年輕人在龍舟上拼命地劃，岸上的人們也不停的吶喊，一浪高過(guò)一浪，仿佛要把自己的力量傳遞給劃龍舟的年輕人，好讓他們劃得更快點(diǎn)，鼓手敲打著鑼鼓讓船員們振作精神，船員們更加用力地劃著龍舟。橋上、岸邊人山人海，圍了個(gè)水泄不通。到了中午，比賽結(jié)束龍舟停在了岸邊，岸上擺**酒席，大家一個(gè)個(gè)相互敬酒，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。

　　我真希望20xx年的端午節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，這樣我就可以吃到美味的粽子，看到精彩的龍舟比賽了。

二年級(jí)作文 篇4

　　寒冷的冬天過(guò)去了。和煦的春風(fēng)吹遍了原野上的每個(gè)角落，燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上，喚醒了大地的萬(wàn)物，給世界帶來(lái)了無(wú)窮的`希望。

　　下雨了，春天，細(xì)雨如絲，山澗流水嘩嘩，大樹(shù)、野草貪婪地吮吸著甘露，綻出了新芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。漫山遍野盛開(kāi)著達(dá)紫香、紅絲絲的野雞膀子、綠茵茵的山菠菜、枝葉肥大的刺嫩芽、墨綠透油的燕尾……吃不盡、采不完的山菜，滿(mǎn)山遍野。

　　��！春天，感謝你！感謝你教我緊緊把握陽(yáng)光季節(jié)，全力以赴，奔向理想；感謝你讓萬(wàn)木凋零的大地生機(jī)盎然；感謝你對(duì)人們無(wú)私的奉獻(xiàn)；感謝你讓世界享受溫暖！

二年級(jí)作文 篇5

　　去年，爸爸給我買(mǎi)了兩只活潑可愛(ài)的牡丹鸚鵡，一公一母，當(dāng)時(shí)它們才兩個(gè)月大，身體非常小，還有點(diǎn)害羞，每當(dāng)我看它們的時(shí)候，它們都迅速地鉆進(jìn)小屋里去了。

　　現(xiàn)在它們都一歲啦！變得越來(lái)越漂亮了。它們渾身長(zhǎng)著綠色的羽毛，紅紅的小嘴像彎刀，兩只小小的圓眼睛，像倆顆小黑寶石；脖子是黃色的，好似戴了一條毛茸茸的圍巾，格外耀眼；那兩個(gè)細(xì)細(xì)的小爪子鋒利而靈敏，不時(shí)的在它們的屋里跳來(lái)跳去。

　　鸚鵡們開(kāi)愛(ài)極了。當(dāng)我和妹妹唱歌的時(shí)候，當(dāng)我在聽(tīng)英語(yǔ)磁帶的時(shí)候，當(dāng)家里來(lái)了很多客人的時(shí)候，它們也激動(dòng)得手舞足蹈，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。有一次，忽然發(fā)現(xiàn)它們正在歪著頭，斜著眼睛認(rèn)真地側(cè)耳傾聽(tīng)著，逗得我們哈哈大笑。

　　鸚鵡們有時(shí)也很淘氣。一次，它們正在打架，一只鸚鵡豎起耳邊的羽毛，亮出鋒利的爪子，展開(kāi)毛乎乎的翅膀，撲向另一只倒掛在籠子頂?shù)柠W鵡，然后它們?cè)诨\子里上躥下跳，互相追逐。更有趣的是，它們竟然把屎拉在了喝水的盒子里。哎，真叫我哭笑不得！

　　看著小家伙們一天天的長(zhǎng)大，我覺(jué)得非常幸福，我要好好的照顧它們，和它們一起成長(zhǎng)！

二年級(jí)作文集錦6篇（擴(kuò)展5）

——二年級(jí)作文集合7篇

【精選】二年級(jí)作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　眨眼間，快樂(lè)的暑假就過(guò)去了，當(dāng)我再次踏進(jìn)校園大門(mén)，感覺(jué)校園一下子生機(jī)勃勃了�；ㄩ_(kāi)的更艷了，草也更綠了，好像小樹(shù)也長(zhǎng)高了不少。而我也搖身一變，成了二年級(jí)的大姐姐了！是大姐姐，就要從現(xiàn)在開(kāi)始各個(gè)方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！

　　我來(lái)到屬于我們二年級(jí)的五樓，還未走進(jìn)教室，就聽(tīng)里面一片歡聲笑語(yǔ)，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進(jìn)這屬于我們的新教室，融入這歡樂(lè)的大家庭里。

　　新的學(xué)期就要有新的目標(biāo)。在二年級(jí)，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，改掉一些諸如經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字、作業(yè)完成比較慢的壞毛病，為將來(lái)的三年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在校已是大姐姐的我也要關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，讓他（她）們感受到校園的友愛(ài)、至德的溫暖。保持一顆持之以恒的心！

　　新的學(xué)期就要制定新的計(jì)劃，除了*時(shí)如期的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)外，更要在校、在家做個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，學(xué)會(huì)幫爸媽做些力所能及的事，做好一個(gè)“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。

　　新學(xué)期，新氣象，在這學(xué)期我一定要做最好的自己！

二年級(jí)作文 篇2

　　春姑娘，穿著斑斕的迷你裙，向我們走來(lái)。世界上到處留有她帶來(lái)的淡香。她抬抬頭，甩甩發(fā)，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)；她眨眨眼，微微笑，花朵如虹綻放；她伸伸手，甩甩袖，草兒破土萌芽；她有一根魔杖，點(diǎn)擊親情，一朵康乃馨無(wú)聲的開(kāi)放；點(diǎn)擊愛(ài)情，一朵玫瑰綻放在眼前；點(diǎn)擊離別，一朵白菊伴隨著淚水；點(diǎn)擊朝氣蓬勃，向日葵永向陽(yáng)光。如果春姑娘為世界帶來(lái)一朵紫薇花，她**了什么？

　　我家樓下可稱(chēng)得上樹(shù)的天堂，各種各樣的樹(shù)，開(kāi)著各種各樣的花，各有各的魅力所在，而我卻喜歡**那粉紅的紫薇花，小小的花一朵緊挨著一朵，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，不愿被集體所拋棄，它們緊密地團(tuán)結(jié)在一起。紫薇花有著心形的葉子，我最喜歡的.就是這葉子，在我眼里紫薇花充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)樗�有“心”般的葉子。而另有一事，它如紫薇花一樣綻放在我心里。

　　不久前，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)叫紫薇花的小女孩，她因?yàn)榫鹊艿芏�被�?chē)撞了。

　　那日，她與弟弟一起去上學(xué)，因?yàn)榧腋F，能供他們上學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，而姐弟倆更是珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，他們每天一大早起來(lái)，就為到學(xué)校能多讀點(diǎn)書(shū)�？墒�，與很多不幸的事一樣，這天也發(fā)生到了他們身上，當(dāng)他們?cè)谶^(guò)一段馬路時(shí)，因?yàn)槟鞘墙煌ㄒ�道，�?chē)輛來(lái)來(lái)往往穿梭不息。當(dāng)她與弟弟拉手一起過(guò)馬路時(shí)，對(duì)面一輛大卡車(chē)突然飛一般直沖向他們，在這分秒必爭(zhēng)的時(shí)候，姐姐做出了一個(gè)重大的選擇，她一把把弟弟推了出去……這時(shí)，弟弟的哭喊聲，好像傳遍了大江南北，“姐姐！姐姐！姐姐！”弟弟不停的喊著，剎那間，他一定以為這是一場(chǎng)夢(mèng)，他盼望夢(mèng)能早點(diǎn)醒，可是姐姐一去就不再?gòu)?fù)返。

　　你說(shuō)你最?lèi)?ài)紫薇花，你的名字就是她。

　　多么憂(yōu)郁的花，多愁善感的人��！

　　花兒枯萎的時(shí)候，當(dāng)畫(huà)面定格的時(shí)候。

　　多么純潔的花啊，卻躲不過(guò)風(fēng)吹雨打。

　　飄啊飄啊的一生，多少美麗紡織的夢(mèng)啊。

　　就這樣匆匆你走了，留給了弟弟一生的牽掛。

　　紫薇花**了什么？我想是友情，我想是善良，我想是親情，我想是無(wú)私。紫薇花，在萬(wàn)花叢中我只喜歡你一個(gè)，春姑娘謝謝你帶來(lái)了紫薇花，春姑娘謝謝你帶來(lái)了紫薇花，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

二年級(jí)作文 篇3

　　隨著裁判無(wú)情的一聲終場(chǎng)哨聲的響起，全世界上億位德國(guó)隊(duì)的“粉絲”們沉默了。奪冠大熱門(mén)德國(guó)隊(duì)竟以0：2輸給了意大利隊(duì)。格羅索、皮耶羅兩計(jì)射門(mén)，撕開(kāi)了德國(guó)隊(duì)的防線(xiàn)。這兩計(jì)重重的打擊，使我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。在我認(rèn)為，這不可能出現(xiàn)的神話(huà)居然發(fā)生了。

　　賽場(chǎng)上，總之有人歡喜有人愁。眼看著自己喜歡的球隊(duì)就這樣于大力神杯“分別”是，誰(shuí)能不愣住呢?就連我也如此。整個(gè)東道主德國(guó)隊(duì)沉浸在一片悲傷之中。巴拉克哭了，克洛澤哭了，萊曼哭了，德國(guó)人都哭了……

　　時(shí)間過(guò)得真慢，好容易才熬到了三、四名決賽的日子。在與葡萄牙隊(duì)的比賽中，向使人們展示的是一支完美的德國(guó)隊(duì)：卡恩的完美撲救，“小豬”的準(zhǔn)帽子戲法，使德國(guó)隊(duì)干凈利索的以3：0完勝對(duì)手。在那次類(lèi)的教訓(xùn)后，德國(guó)隊(duì)重新又站了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，謙虛使人進(jìn)步，德國(guó)隊(duì)隊(duì)員們勇往直前，加上施奈德的瘋狂“轟炸”，讓德國(guó)光榮地結(jié)束了本屆世界杯。你說(shuō)，如果勝利不屬于這樣斗志高昂的隊(duì)伍，還能屬于誰(shuí)呢?

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們小學(xué)生不正是該學(xué)習(xí)德國(guó)的這種善于拼搏的精神嗎?不正是該擁有者優(yōu)良的思想嗎?哀兵必勝，驕兵必?cái)。�這不正是人們所缺少的嗎?我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住這句話(huà)，它鼓舞著我們每一個(gè)人都像德國(guó)隊(duì)那樣，勇往直前。

　　德國(guó)隊(duì)，你真棒!

二年級(jí)作文 篇4

　　李梨十分喜歡看書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷，可是他不愛(ài)護(hù)小眼睛。

　　李梨上公交時(shí)，車(chē)開(kāi)了，他拿出書(shū)來(lái)看，他一心一意地看起來(lái)。一位老爺爺對(duì)他說(shuō)：“孩子，這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好�！笨墒抢罾娌宦�(tīng)勸告。

　　吃飯時(shí)，他舍不得放下書(shū)，一邊看書(shū)一邊吃飯。媽媽說(shuō)：“孩子吃飯時(shí)不要看書(shū)�！笨墒撬�把媽**話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　到晚**，該睡覺(jué)了，李梨躺在床上津津有味地看著書(shū)，書(shū)離眼睛越來(lái)越近。

　　不久李梨看東西模模糊糊的，原來(lái)他眼睛近視了。他又傷心又后悔，真不想成為“小眼鏡”�。�

二年級(jí)作文 篇5

　　夏天的月亮圓圓的，好像一個(gè)盤(pán)子，白白的盤(pán)子好像在收集那些閃閃發(fā)光的“星星糖”。月亮收集地越來(lái)越多，云朵看見(jiàn)了，急匆匆的把“星星糖”吞到肚子里，月亮不服氣了，想把云朵吞掉，沒(méi)想到最后它自己卻被云朵給遮住了，它倆誰(shuí)都不服誰(shuí)，玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　在地上，小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)!

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是蚊子，蚊子唱著：“嗡…嗡…嗡…”，“太難聽(tīng)了”觀眾們叫嚷道;

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是知了，“知了，知了�！敝�了唱到，“不好聽(tīng)，不好聽(tīng)，下一首”觀眾嚷道;

　　突然，一只老虎叫了起來(lái)“嗷嗚，嗷嗚”，聽(tīng)到這聲音，小動(dòng)物們?nèi)�都嚇跑了。演唱�?huì)也就這樣結(jié)束了。

　　在草地上，有的人在玩捉迷藏，有的人躺著看星空，還有的小朋友們?cè)诘厣洗驖L……

　　夏夜，多美多熱鬧呀，我愛(ài)夏夜!

二年級(jí)作文 篇6

　　時(shí)間過(guò)得真快��！周末又到了。吃完飯，媽媽提議全家一起散步去。爸爸同意了，我也贊成。

　　出發(fā)了。一路上我跑在前面，爸爸媽媽跟在后面。最后我們決定去三元圖書(shū)城。我大步流星地沖進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，跑上樓去。

　　進(jìn)了書(shū)店，看見(jiàn)里面的人很多。他們都在聚精會(huì)神地看書(shū)。有的靠著，有的站著，還有的蹲著�？�，那個(gè)小孩子還坐在地上呢！真是個(gè)小書(shū)迷。我正搜索一本我要找的書(shū)。噢，找到了，《隋唐演義》正是我愛(ài)看的書(shū)。于是我叫爸爸買(mǎi)下這本書(shū)，送給我。有了這樣的收獲，我心滿(mǎn)意足地告別書(shū)店，回家享用另一頓大餐了。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，嬤嬤帶著我和哥哥去寧波海洋世界玩。

　　到了海洋世界門(mén)口一看，哇，里面的人可真多呀！我們先去看海豚表演，一個(gè)工作人員拿著五只球走出來(lái)站在臺(tái)上，接著兩條海豚滑動(dòng)著長(zhǎng)鰭像滑雪橇一樣一下子滑到清澈的水池前，隨著一聲哨響，海豚們輕盈地滑入水里，只漏出一丁點(diǎn)兒小臉，工作人員把球一只只不停地扔給海豚，海豚在水里扭動(dòng)著身子，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，把一個(gè)個(gè)球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，動(dòng)作簡(jiǎn)直比排球運(yùn)動(dòng)員還要敏捷，我們都為海豚精彩的表演熱情地鼓掌。接下來(lái)，海豚還用高昂的聲音為我們唱了歌，我覺(jué)得海豚真的很聰明。

　　我們還去看了好多魚(yú)。有一種特別奇怪的魚(yú)，叫吸盤(pán)魚(yú)，它的頭是圓圓的，身子細(xì)細(xì)的，它有一種奇特的本領(lǐng)就是能吸住玻璃，怪不得叫它吸盤(pán)魚(yú)呢！我還認(rèn)識(shí)了食人魚(yú)，原來(lái)食人魚(yú)只有我們拇指那么大；鰩魚(yú)的身子像張開(kāi)的風(fēng)箏，最有趣的是它的臉像一張京劇臉譜……

　　今天，我不僅體驗(yàn)了快樂(lè)，還認(rèn)識(shí)了很多海洋動(dòng)物，我的收獲可真不少。

二年級(jí)作文集錦6篇（擴(kuò)展6）

——精選二年級(jí)作文集錦5篇

二年級(jí)作文

　　在**淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　愛(ài)麗絲遇見(jiàn)了一只穿著背心，帶著懷表的兔子，她跟著兔子來(lái)到了一個(gè)兔子洞，跌了進(jìn)去。來(lái)到了一個(gè)神秘的**——?jiǎng)游飩冮_(kāi)口說(shuō)話(huà)、愛(ài)麗絲的身體都會(huì)變大變小。槌球場(chǎng)的球棒是活生生的紅鶴，球是活生生的刺猬。被卷入偷餡餅的事件，和三月兔、睡鼠、帽匠一起喝茶、獅身鷹面獸聽(tīng)假海龜?shù)墓适�。�?dāng)她在法庭的時(shí)候，惹惱了紅心王后，判了砍頭，當(dāng)她憤怒時(shí)。猛的一睜眼。發(fā)現(xiàn)自己躺在小河邊，姐姐在給她抖枯樹(shù)葉。

　　我們也要像愛(ài)麗絲一樣富有好奇心、不怕困難，敢于探究的精神。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，早上我起床，從臥室走出來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，看見(jiàn)大家都在忙著準(zhǔn)備包餃子，我也很好奇，迅速地穿起衣服，刷牙洗臉，跟著忙活起來(lái)。

　　我先看爸爸的示范，只見(jiàn)爸爸先把餃子餡放上去，然后再把兩邊的皮往中間捏，包出的餃子像“大將軍”一樣，真好看！我也學(xué)著爸爸的樣子把餃子餡放上去，沒(méi)想到接二連三的悲劇發(fā)生了，我先把中間的皮使勁一捏，咦！餃子餡的兩邊露出來(lái)了，我又捏兩邊，�。∮謴摹岸亲印崩锫读顺鰜�(lái)。我又拿了一張皮把“肚子”上破的洞補(bǔ)上，這樣反復(fù)幾個(gè)來(lái)回，我全身都弄**面粉和餃子餡，就連餃子也像一個(gè)瘦老頭一樣。我把我的作品給爸爸看的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)我的狼狽樣哭笑不得。但是，我毫不氣餒，我又開(kāi)始了又一輪的戰(zhàn)斗……通過(guò)我的不懈努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于包得有模有樣了，看著我包的餃子下鍋的時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　是的，無(wú)論任何事情，只要用心、努力地學(xué)習(xí)，那么你一定會(huì)成功的。

二年級(jí)作文 篇3

　　我有一只小狗，它的名字叫“可樂(lè)”，它是一只泰迪狗，身體是巧克力色的，很可愛(ài)。它的耳朵像一把扇子一樣，我熱的時(shí)候，就用它的耳朵煽一煽，它就會(huì)“汪汪”叫兩下。

　　星期六上午，我吃完飯之后，打開(kāi)電視機(jī)來(lái)看，我看得津津有味的時(shí)候，它就跳過(guò)來(lái)，叫我抱它。我睡覺(jué)的時(shí)候，它就過(guò)來(lái)和我睡。早上的時(shí)候，它一起床就馬上去吃**。

　　爸爸媽媽那時(shí)候不在，我悄悄地拿了一根火腿腸給它吃，沒(méi)想到，它拉肚子了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)她要丟的火腿腸不見(jiàn)了，又發(fā)現(xiàn)可樂(lè)拉肚子了，就責(zé)怪我，叫我以后不能亂拿東西給狗狗吃了。

　　放暑假的時(shí)候，我去兒童游泳館玩，不小心，把小狗推進(jìn)水里了。我趕緊把小狗抱上岸，給它把身體擦干，就帶著它去看電影。我發(fā)現(xiàn)它一直盯著電影看，一動(dòng)不動(dòng)。我這才知道它睡著了。

　　這天，我小狗準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，正巧遇到了我的朋友王梓誠(chéng)，他也養(yǎng)了一只狗。我問(wèn)王梓誠(chéng)：“你的狗狗呢?”王梓誠(chéng)說(shuō)：“在我媽媽那。”于是我看到了王梓誠(chéng)的媽媽?zhuān)�我趕過(guò)去一看，他們的狗是一只金毛。

　　我的泰迪狗和他們的金毛狗玩起來(lái)了。它們兩個(gè)打來(lái)打去。我的狗狗被嚇跑了。于是，**著去追它，終于追回來(lái)了。我追它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它跑到了廁所，發(fā)現(xiàn)它被洗手的水打濕了，我把它吹干后，就回家了。

　　小狗可樂(lè)雖然很麻煩，但是，我還是很喜歡它。

二年級(jí)作文 篇4

　　我愛(ài)環(huán)保九十年前我還沒(méi)出生，我的爺爺奶奶告訴我以前金華是一個(gè)小城市，由于***，金華越來(lái)越大越來(lái)越美。過(guò)了九十年由于汽車(chē)和火車(chē)的大量使用雖然給人帶來(lái)了方便，也有對(duì)人的.害處。

　　我在學(xué)校里上課時(shí)聞到了一股臭臭的氣味我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“大氣中的污染物，50%來(lái)源于汽車(chē)，最新的研究表明，車(chē)輛的排放物質(zhì)達(dá)140多種，***些是易揮發(fā)的有機(jī)物(VDC)，這些物質(zhì)與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成地面臭氧層，造成對(duì)人體及動(dòng)植物的危害。”所以我告訴大家少開(kāi)一天車(chē)就可以保護(hù)一棵樹(shù)。我們經(jīng)常在午睡時(shí)會(huì)聽(tīng)到街上的汽車(chē)?yán)�叭聲，弄得我們大家都睡不著覺(jué)。我多么希望我夢(mèng)中的家園是沒(méi)有噪音的世界。想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)排出來(lái)的都是氧氣，人們也不用開(kāi)車(chē)只要拿起手機(jī)一打電話(huà)車(chē)子便會(huì)開(kāi)過(guò)來(lái)，如果你按喇叭，在你附近的人和車(chē)子會(huì)收到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而且音量是通過(guò)**的，十分環(huán)保，突然我從夢(mèng)中驚醒，我心想要是真的有這樣環(huán)保的汽車(chē)那該真好�。�

　　真希望再過(guò)十年，金華的車(chē)子可以變成一個(gè)既方便又環(huán)保的汽車(chē)。

二年級(jí)作文 篇5

　　記憶的花園里，那些色彩奪目、絢麗的花朵，記載著我的許多往事；但有那么一朵**的黑玫瑰種在了花園的**。記得，三年級(jí)的暑假爸爸、媽媽給我買(mǎi)了一架新款的自行車(chē)，我高興極了。回家后，就在院子里炫耀我的新自行車(chē)，就連自己騎在車(chē)上也有一種公主般的氣勢(shì)。就大叫：“看著，我要做高難度的動(dòng)作了（就是想耍�？幔�”。

　　起先只是提龍頭，單手騎車(chē)等小動(dòng)作，但是，接下來(lái)就不行了，我將雙手放開(kāi)，并且閉上眼睛，說(shuō)是要繞場(chǎng)一周，結(jié)果撞在墻上，摔了個(gè)人仰馬翻，一個(gè)字慘呀！我被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，我看到了母親焦急的面容，心里后悔急了（耍什么帥呀，活該），我沉沉的睡去了，在閉上眼睛的同時(shí)，淚也涌出了，一絲愧疚的淚。從此，我不再拿自行車(chē)玩耍了。

　　漫步在記憶的沙灘上，許多往事就像五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶，同時(shí)也刺痛了我的腳。

二年級(jí)作文集錦6篇（擴(kuò)展7）

——二年級(jí)作文集錦5篇

【精選】二年級(jí)作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　我的奶奶今年已經(jīng)七十多歲了。奶奶有一雙小眼睛，烏黑的頭發(fā)中也有一絲絲白發(fā)了，奶奶臉上布滿(mǎn)皺紋，卻很慈祥。奶奶很愛(ài)我，我也愛(ài)奶奶，雖然奶奶一直都是一個(gè)人住在老家，但她從來(lái)沒(méi)忘記我，這不，奶奶今天又來(lái)看我了。

　　奶奶總是一聲不吭就來(lái)了，每次奶奶來(lái)就帶許多好吃的，奶奶知道我愛(ài)吃藿香餅，但是在城市里很難找到，奶奶就帶來(lái)了，奶奶來(lái)總是不超過(guò)兩天，她看看我們就走了。爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)讓奶奶住在這里，但是奶奶卻說(shuō)，這里她住著不習(xí)慣，我知道奶奶是不愿意給我們添麻煩，所以她才不住這里。

　　奶奶時(shí)常想著我們，而我們卻沒(méi)有經(jīng)�；厝タ此�老人家，奶奶老了，奶奶也需要人陪，以后有空時(shí)我應(yīng)該多回去看看奶奶，多陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，這樣奶奶才能開(kāi)心。

二年級(jí)作文 篇2

　　小烏龜在路旁撿到一片羽毛，想把它交還失主，就扛著羽毛往前走。

　　小烏龜?shù)谝粋�(gè)碰到的是小猴子。他問(wèn):”這是您的羽毛嗎?”猴子聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):”你見(jiàn)過(guò)猴子身上長(zhǎng)羽毛嗎?”“請(qǐng)?jiān)�諒，我剛出世不久，懂得事情很少�！毙�烏龜�(shù)肋^(guò)歉，又往前走了。

　　一會(huì)兒，他走到了大犀牛身邊。“您好，我撿到一片美麗的羽毛�！毕�牛說(shuō)：“你自已留著吧!”小烏龜說(shuō):“這不行，我怎么能把別人的東西占為己有呢？”說(shuō)完他又繼續(xù)前進(jìn)。

　　一會(huì)兒，他走到了大犀牛身邊�！澳�好，我撿到一片美麗的羽毛�！毕�牛說(shuō)：“你自已留著吧!”小烏龜說(shuō):“這不行，我怎么能把別人的東西占為己有呢？”說(shuō)完他又繼續(xù)前進(jìn)。

　　豹子看到小烏龜，問(wèn)他拿著什么。小烏龜回答：“一片羽毛，不知是誰(shuí)丟的，我想找到它的主人。”

　　天快黑了，一只貓頭鷹坐在樹(shù)杈上，見(jiàn)小烏龜吃力地向前走，就問(wèn)：“你去哪呀？”小烏龜喘著粗氣回答：“我去找羽毛的主人�！薄耙�找到失主，首先得搞清這是誰(shuí)的羽毛。來(lái)，讓我看看。”小烏龜把羽毛舉到他的面前。貓頭鷹仔細(xì)地端詳了半天，說(shuō)：“這是鴕鳥(niǎo)的羽毛，他住在樹(shù)林那邊的草原上離這兒不遠(yuǎn)�！毙�烏龜謝過(guò)貓頭鷹，按照他的指點(diǎn)，急忙往前趕去。

　　他很快來(lái)到草原，找到了鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)很感激小烏龜，說(shuō)道：“小烏龜，你是在什么地方找到這片羽毛的？它可是我的.羽毛中最美麗的一片。有一次，我同一只豹子搏斗丟了這片羽毛，沒(méi)想到你把它送回來(lái)了。太感謝你了，這片羽毛就送給你吧，讓它作為我們友誼的紀(jì)念。天晚了，你還沒(méi)回家，**媽肯定很著急了。來(lái)，我馱你回去吧�！�

　　小烏龜高興興地爬到鴕鳥(niǎo)的背上。鴕鳥(niǎo)邁開(kāi)長(zhǎng)腿，飛快地往前跑。小烏龜還沒(méi)來(lái)得及好好看看周?chē)�的一切，便已回到了家�?/p>

　　這一天很快地過(guò)去了，小烏龜感到很幸福，因?yàn)樗�找到了朋友�?/p>

二年級(jí)作文 篇3

　　我的奶奶是最?lèi)?ài)我的人，她個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，頭發(fā)花白，臉上布滿(mǎn)了皺紋，她是最?lèi)?ài)我的人。

　　奶奶每天都要送我去上學(xué)，放學(xué)來(lái)接我。有一次，電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，沒(méi)時(shí)間充電，她就推著來(lái)，讓我坐上去，奶奶就這樣把我推了回去，累的滿(mǎn)頭大汗。我問(wèn)她累不累，她還笑

　　著說(shuō)：“我不累�！蔽夷闷鸺垼瑤湍棠滩敛梁�，奶奶露出了欣慰的笑容。

　　還有一次，我吃了別人用空柿做的甜餅，就告訴奶奶很好吃。第二天奶奶就買(mǎi)來(lái)一些柿子，去做小甜餅�？墒撬�不會(huì)做，就自己摸索著去做，活出來(lái)的面不是太稀了，就是太

　　硬了，她試了好多次，知道我放學(xué)時(shí)候，她才做成了。我吃著甜絲絲的小甜餅，高興的笑了。奶奶看著我狼吞虎咽的樣子，也高興的笑了！

　　這就是我的奶奶。最?lèi)?ài)我的奶奶，我也最?lèi)?ài)她。

二年級(jí)作文 篇4

　　星期天，我們坐車(chē)回老家。一進(jìn)門(mén)，我就被一群小山羊吸引住了。

　　小山羊一共有四只，一只羊媽媽?zhuān)�三只羊�(qū)殞�。它們長(zhǎng)著四條像竹竿一樣又細(xì)又長(zhǎng)的腿，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了潔白的細(xì)毛，頭上一對(duì)彎彎的角，臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，豎著兩只耳朵，最有意思的是下巴底下的一撮小胡子，吃起東**一抖一抖的。

　　我抓了一把青草給它們，它們立刻就搶著吃起來(lái)，吃完了都看著我，好像是說(shuō)：“真好吃，再給點(diǎn)兒吧�！蔽夜室饽脴�(shù)枝嚇?biāo)鼈�，它們跳著向后退了幾步，不一�?huì)兒就又圍上來(lái)。我拿了許多青草扔過(guò)去，它們吃得可真香。吃了一會(huì)兒，它們對(duì)我“咩咩”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！比缓缶捅膩�(lái)跳去地玩耍起來(lái)。

　　我家的小山羊真可愛(ài)。

二年級(jí)作文 篇5

　　星期天的下午，小猴和猴媽媽要去小河對(duì)面的一顆桃子樹(shù)上摘桃子。

　　小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您聽(tīng)，河水在給小草們唱歌呢，這歌聲多么美妙�。∵�有，您看對(duì)面桃樹(shù)上的桃子多紅呀，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛在枝頭上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍�我們趕快過(guò)去摘吧！”

　　猴媽媽和小猴正準(zhǔn)備過(guò)河，忽然看見(jiàn)河對(duì)面小兔背著書(shū)包往橋邊走來(lái)�！斑祝�小兔今天怎么這么早就回來(lái)了呢？它不是去上補(bǔ)習(xí)班了嗎？”小猴說(shuō)。猴媽媽也很驚訝：“是呀，它今天回來(lái)的真早�！毙『飳�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這兒只有一座獨(dú)木橋，我們讓小兔先過(guò)吧，不然兔媽媽會(huì)擔(dān)心的�！焙飲寢屄�(tīng)了小猴的話(huà)后臉頰上浮滿(mǎn)了笑容，它溫柔地看著小猴說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)懂得為別人著想了，媽媽很開(kāi)心！”于是，猴媽媽讓小猴對(duì)著河對(duì)面的小兔大聲喊：“小兔你先過(guò)橋吧！”小兔也看見(jiàn)了對(duì)面站在橋邊挑著竹筐的猴阿姨和小猴，它也懂禮貌地說(shuō)：“猴阿姨還是你們先過(guò)吧，我不著急。”猴媽媽笑瞇瞇的看著小兔說(shuō)：“小兔，還是你先過(guò)吧，早點(diǎn)回家免得**媽擔(dān)心”

　　猴媽媽它們和小兔相互謙讓了很久。最后，經(jīng)過(guò)猴媽**勸說(shuō)，還是讓小兔先過(guò)了橋。小兔禮貌地道了謝后回家去了。猴媽媽和小猴也高興地過(guò)了橋到對(duì)面摘果子去了！

二年級(jí)作文集錦6篇（擴(kuò)展8）

——二年級(jí)作文集錦六篇

【精選】二年級(jí)作文集錦六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　以前，我們家有條狗叫小花，它是一條狐貍狗。

　　小花聽(tīng)見(jiàn)主人回來(lái)了，就會(huì)搖著尾巴下去歡迎；看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人就會(huì)瞪著陌生人，兇狠的叫著。

　　小花很挑食，只吃肉，而且要吃煮熟了的肉，它最喜歡吃豬肺，一看見(jiàn)豬肺就趴在地上，做乖乖的樣子。

　　小花貪玩，可以從下午四點(diǎn)玩到晚上八點(diǎn)。它一回來(lái)，看見(jiàn)我爸爸，就知道自己放錯(cuò)誤了，就會(huì)斜著眼睛看著我爸爸，然后從墻角邊走回家。

　　后來(lái)我們搬家了，我們把小花送給了徐伯伯家。每次徐伯伯要小花去巡邏，小花就會(huì)到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，守護(hù)著伯伯住的那棟樓的安全。

二年級(jí)作文 篇2

　　星期六，我在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我急忙走到門(mén)邊，通過(guò)貓眼看見(jiàn)門(mén)外是王阿姨，我趕緊打開(kāi)門(mén)，對(duì)王阿姨說(shuō)：“王阿姨，您請(qǐng)進(jìn)！”王阿姨走進(jìn)門(mén)，我說(shuō)：“王阿姨，您請(qǐng)坐！”王阿姨親切地說(shuō)：“**媽在哪里？”我說(shuō)：“媽媽出去買(mǎi)菜了，馬上回來(lái)�！蓖醢⒁陶f(shuō)：“那我就等等吧！”

　　“那我給您倒杯水吧！”我說(shuō)。王阿姨親切地說(shuō)：“好啊，你可真能干呀！”我給王阿姨倒了一杯熱氣騰騰的水，我說(shuō)：“王阿姨，您小心燙！”王阿姨接過(guò)水放在茶幾上，豎起了大拇指，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)彬彬有禮的好孩子啊！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，王阿姨說(shuō)：“**媽這么久都沒(méi)回，我得走了�！蔽艺f(shuō)：“王阿姨，媽媽回來(lái)，我會(huì)讓她給您打電話(huà)的�！蔽宜屯醢⒁坛隽碎T(mén)，有禮貌地說(shuō)：“王阿姨，再見(jiàn)�！蓖醢⒁虒�(duì)我揮揮手說(shuō)：“下次見(jiàn)�！�

二年級(jí)作文 篇3

　　路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，千里林海白雪皚皚。天地間是一片銀白世界，獵人進(jìn)山，定能滿(mǎn)載野豬、黑熊和狗子而歸。林海雪源深處的采伐點(diǎn)上，油鋸嘟嘟響，“順山到”的號(hào)子經(jīng)久不息，鐵牛拖著打掉枝權(quán)的圓木“嘟嘟”地跑下山崗，小火車(chē)?yán)�著一列長(zhǎng)長(zhǎng)的圓木頭，冒著濃煙，嗚—嗚—嗚地穿山越嶺，來(lái)到貯木場(chǎng)。圓木被鋸成板塊，又讓火車(chē)運(yùn)向祖國(guó)的四面八方。好��！油鋸聲、號(hào)子聲、火車(chē)聲……匯集在一起，真是一曲建筑四化的交響樂(lè)。冬季哈爾濱，滴水成冰，呵氣成霜，剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌。人走在上面，發(fā)出清脆的“咯吱咯吱”的聲音。路邊的樹(shù)木綴銀花，建筑像瓊樓玉宇似地閃著耀眼的銀輝。

　　��！好一座北國(guó)之城！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天陽(yáng)光明媚，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌，向中青嶺走去。

　　我們穿過(guò)熱鬧的老街，來(lái)到目的地——中青嶺的山腳下，站在山腳下，向上望去，山很高很高，幾乎看不到山頂，兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一級(jí)級(jí)臺(tái)階，通向山頂。我們沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，兩邊有綠色的參天大樹(shù)，有五顏六色的野花，還有青綠色的小草，清泉叮咚叮咚地流著，聲音十分動(dòng)聽(tīng)。我們終于來(lái)到了山頂，向下望去，整個(gè)玉環(huán)縣盡收眼底，一片片油菜花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，杜鵑花火紅火紅的，整個(gè)中青嶺像是一幅紅黃相間的美麗的畫(huà)面。同學(xué)們有的跳繩，有的拍照，還有的在做游戲.........歡聲笑語(yǔ)在中青嶺回蕩。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)快到十一點(diǎn)了，我們才依依不舍地離開(kāi)了中青嶺。

二年級(jí)作文 篇5

　　有人問(wèn)我，成功是什么，開(kāi)始，我也不明白，現(xiàn)在，我終于知道了。

　　十月，我光榮的成為了小**，開(kāi)始了我的**生涯。十一月，當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把我好不容易寫(xiě)好的作文發(fā)進(jìn)湘潭日?qǐng)?bào)的郵箱時(shí)，卻沒(méi)有任何回信，我徹底失望了，打算再也不干這種打擊我的.自信心的活。

　　這時(shí)，媽媽就在一旁鼓勵(lì)我：“敏敏，沒(méi)發(fā)上去就算了，你還有這么多的好作文再選一篇發(fā)上去呀！你怎么能因?yàn)樽魑臎](méi)發(fā)上去就再也不發(fā)了呢，你不會(huì)是怕了吧！”媽**這招激將法還真有點(diǎn)用，但是我也在沒(méi)想過(guò)發(fā)文章上去。過(guò)了不久，這件事就被我淡忘了。

　　那是一天*淡的日子，也應(yīng)該是我永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的日子。那天中午，媽媽像往常一樣來(lái)接我，不同的是，她臉上掛著喜悅，便問(wèn)：“什么事這么高興�。�媽媽回答：“幾天前，我?guī)湍惆l(fā)了一篇作文，居然發(fā)表了。”我一聽(tīng)，高興極了，但還是做出不高興的樣子：“誰(shuí)讓你發(fā)的，還神不知，鬼不覺(jué)的�！薄拔�?guī)湍惆l(fā)了，是件好事��！你就別作出不高興的樣子了，我還不了解你？”聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，我才沒(méi)裝了，臉上洋溢著成功的喜悅。

　　就這樣，湘潭日?qǐng)?bào)的大**們給我送來(lái)了獎(jiǎng)狀，還給了我稿費(fèi)，但是，我覺(jué)得這份功勞有媽**一半。

　　現(xiàn)在，我終于知道了，成功是什么：成功是歡喜，成功是喜悅，但是成功更多的卻是感恩，——感謝那個(gè)在你背后默默地給你信心，為你鼓勵(lì)加油的那個(gè)人，因?yàn)槟愕某晒τ兴�的一份功勞�?/p>

二年級(jí)作文 篇6

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　提筆祝您身體健康！萬(wàn)事如意！永遠(yuǎn)年輕漂亮！此時(shí)此刻我懷著真誠(chéng)的心給您寫(xiě)信，媽媽在您無(wú)私的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，是您陪伴著我度過(guò)十個(gè)春夏秋冬。是您讓我變成小大人，而你時(shí)光的素描的筆無(wú)情的畫(huà)上淡淡的皺紋。

　　媽媽我從小是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，不知犯了多少個(gè)錯(cuò)誤，每天和哥哥吵架，讓您很生氣，但是，在我內(nèi)心深處我還是感謝您，媽媽您辛苦了！媽媽在我遇到困難的時(shí)候給我安慰和鼓勵(lì)，讓我勇敢面對(duì)。

　　最后，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句話(huà)：“祝您身體健康！”

　　永遠(yuǎn)愛(ài)你的兒子江海濤

　　20xx年10月27日