八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理1
1.ad.很生氣的；氣憤的
2. adv.再也（不）；（不）再；
3. n.小吃
4. 直接引語(yǔ)
5. 間接引語(yǔ)
6. 首先
7. n.消息;信息
8. 傳遞
9. v.假定;認(rèn)為;期望
10. 被期望或被要求…
11. ad.勤勉的，努力工作的
12. 在……方面做得好
13. n.爺爺；外祖父
14. 身體健康
15. 成績(jī)單
16. ad.神經(jīng)緊張的;不安的
17. n.信封
18. v.回來(lái)；返回
19. n.學(xué)期
20. *少年先鋒隊(duì)
21. ad.真實(shí)的
22. ad.使人失望的；令人掃興的.
23. ad.幸運(yùn)的
24. v.復(fù)制;抄襲
25. prn.（名詞性物主代詞）她的
26. ad.自己的
27. 克服；恢復(fù)；原諒
28. ad.貧窮的；窮困的
29. n.鄉(xiāng)村
30. **大學(xué)
31. n.大學(xué)畢業(yè)生
32. n.志愿者
33. 教育部
34. ad.鄉(xiāng)下的，鄉(xiāng)村的
35. n.地區(qū);地域
36. n.米;公尺
37. 海*面
38. ad.稀薄的
39. v.(eat的過(guò)去式)
40. adv.幸運(yùn)地
41. n.決定;決心
42. n.丈夫
43. n.宿舍
44. 高中
45. 打開(kāi)
46. n.開(kāi)始;開(kāi)端
47. n.影響
48. v.回來(lái);返回
49. n.家鄉(xiāng);故鄉(xiāng)
50. 照料；照顧
51. n.邊界，邊境
52. addr.***兒童基金會(huì)
53. abbr.世界野生動(dòng)物基金會(huì)
54. “綠色和*”**
55. n.危險(xiǎn)
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理2
1.ad.很生氣的；氣憤的
2. adv.再也（不）；（不）再；
3. n.小吃
4. 直接引語(yǔ)
5. 間接引語(yǔ)
6. 首先
7. n.消息;信息
8. 傳遞
9. v.假定;認(rèn)為;期望
10. 被期望或被要求…
11. ad.勤勉的，努力工作的
12. 在……方面做得好
13. n.爺爺；外祖父
14. 身體健康
15. 成績(jī)單
16. ad.神經(jīng)緊張的;不安的
17. n.信封
18. v.回來(lái)；返回
19. n.學(xué)期
20. *少年先鋒隊(duì)
21. ad.真實(shí)的
22. ad.使人失望的；令人掃興的.
23. ad.幸運(yùn)的
24. v.復(fù)制;抄襲
25. prn.（名詞性物主代詞）她的
26. ad.自己的
27. 克服；恢復(fù)；原諒
28. ad.貧窮的；窮困的
29. n.鄉(xiāng)村
30. **大學(xué)
31. n.大學(xué)畢業(yè)生
32. n.志愿者
33. 教育部
34. ad.鄉(xiāng)下的，鄉(xiāng)村的
35. n.地區(qū);地域
36. n.米;公尺
37. 海*面
38. ad.稀薄的
39. v.(eat的過(guò)去式)
40. adv.幸運(yùn)地
41. n.決定;決心
42. n.丈夫
43. n.宿舍
44. 高中
45. 打開(kāi)
46. n.開(kāi)始;開(kāi)端
47. n.影響
48. v.回來(lái);返回
49. n.家鄉(xiāng);故鄉(xiāng)
50. 照料；照顧
51. n.邊界，邊境
52. addr.***兒童基金會(huì)
53. abbr.世界野生動(dòng)物基金會(huì)
54. “綠色和*”**
55. n.危險(xiǎn)
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇擴(kuò)展閱讀
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇（擴(kuò)展1）
——八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)3篇
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)1
解釋下列詞語(yǔ)的`含義
起興：先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。
向例：一向的作法。
噦：鳥(niǎo)鳴聲。
面善：面熟。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。
譬喻：打比方。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)2
重點(diǎn)字詞
粽子(zng)門(mén)檻(kǎn)門(mén)楣(méi)硝藥(xiāo)莧菜(xiàn)
腌蛋(yān)絡(luò)子(lào)車(chē)胤(yìn)囊螢映雪(náng)城隍(huáng)
滄海(cāng)紐扣(niǔ)大襟(jīn)籍(jí)貫絡(luò)(lào)子
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)3
招徠(lái)鉗(qián)鐵鉉(xuàn)囿(yu)
隔閡(hé)餑(bō)秫秸(shújiē)鈸(bō)
雪花酪(là)荸薺(bíqí)蕎麥皮(qiá)合轍押韻(zhé)
招徠：招攬。
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇（擴(kuò)展2）
——八年級(jí)下冊(cè)第四單元寫(xiě)作指導(dǎo)3篇
八年級(jí)下冊(cè)第四單元寫(xiě)作指導(dǎo)1
“最親莫過(guò)家鄉(xiāng)人，最濃莫過(guò)家鄉(xiāng)情�！奔亦l(xiāng)，就像那香濃的茶，越品越馥郁;家鄉(xiāng)，就像那陳年的酒，越飲越甘醇。忘不了村前那一股清澈的溪流，忘不了屋后那一片七彩的花圃，更忘不了節(jié)日前后那道不盡的喜慶……
親愛(ài)的同學(xué)，你對(duì)自己的家鄉(xiāng)一定也懷著深深的愛(ài)戀吧!那就趕緊拿起手中的筆，圍繞你家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)貌或日常習(xí)俗，以“我愛(ài)我家鄉(xiāng)”為話(huà)題，寫(xiě)作一篇不少于600字的文章，來(lái)展現(xiàn)你的家鄉(xiāng)特有的迷人魅力吧!
八年級(jí)下冊(cè)第四單元寫(xiě)作指導(dǎo)2
如果單看話(huà)題“我愛(ài)我家鄉(xiāng)”，只要是表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情，不論寫(xiě)家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文歷史、風(fēng)俗民情，還是精神風(fēng)貌、今昔巨變等，均是符合要求的。但是，請(qǐng)不要忽略了“圍繞你家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)貌或日常習(xí)俗”，這樣一來(lái)，選材的角度就相對(duì)變小了。
文章貴在有新意。“十里不同俗”，因地域不同、生活習(xí)慣的差異，家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情又各有特點(diǎn)。如本單元學(xué)習(xí)的幾篇文章，《云南的歌會(huì)》因其承載著濃郁的'民間文化氣息而讓人駐足觀(guān)望，《春酒》《端午的咸鴨蛋》因其飽含著濃濃的故鄉(xiāng)情思而讓人回味悠長(zhǎng)，《吆喝》因其記錄了那個(gè)特定時(shí)代的生活而散發(fā)著永久的魅力。要想寫(xiě)好這篇作文，就看你能不能把你所要展現(xiàn)的家鄉(xiāng)的特色突現(xiàn)出來(lái)。
寫(xiě)家鄉(xiāng)的節(jié)日也好，風(fēng)俗也罷，目的是為了贊美家鄉(xiāng)，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。作文時(shí)，若能在文章的恰當(dāng)位置穿插一兩處議論和抒情，不但使文章起承轉(zhuǎn)合自然，結(jié)構(gòu)靈活，而且能鮮明地表現(xiàn)中心、增強(qiáng)文章的感染力。習(xí)作中，要更好地進(jìn)行情感的表達(dá)，同學(xué)們不妨恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，再加上合理的想象，激活場(chǎng)面，活化景物，以景襯情，情景交融。
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇（擴(kuò)展3）
——八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元短語(yǔ)歸納 (菁選3篇)
八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元短語(yǔ)歸納1
1、the biggest screens 最大的熒幕
2、be the closest to home 離家最近
3、the shortest waiting time 最短的等候時(shí)間
4、have the most comfortable seats 有最舒服的座位
5、the best sound 最好的'聲音
6、buy clothes the most cheaply 買(mǎi)最便宜的衣服
7、play the most boring songs 播放最乏味的歌曲
8、the worst music 最差的音樂(lè)
9、the freshest food 最新鮮的食物
10、sit the most comfortably 坐得最舒服
11、so far 到目前為止
12、the best performer 最好的演員
13、the most talented person 最有天賦的人
14、more and more popular 越來(lái)越受歡迎
15、have...in common 有相同特征
16、the funniest actors 最風(fēng)趣的演員
17、all kinds of 各種各樣的
18、play the piano the best 鋼琴?gòu)椀米詈?/p>
19、sing the most beautifully 唱得最美妙
20、be up to 是……的職責(zé);由……決定
21、play a role 發(fā)揮作用;有影響
22、make up 編造(故事流言等)
23、for example 例如
八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元短語(yǔ)歸納2
1. fall down 跌倒
2. in a tree 在樹(shù)上
3. tea party 茶會(huì)
4. look at 看……
5. once or twice 偶爾
6. nothing strang 沒(méi)有什么奇怪的事
7. think about 考慮
8. go off (燈)熄滅;�！搽姟�
9. on one's way to… 在某人去……的路上
l0. be with sb. 和某人在一起
11. take the place of 代替：接替
12. so... that… 如此……以至于……
13. not as... as… 不如……
Module 8 Accidents
1. in time 及時(shí)
2. fall off 從……摔下
3. pay attention 留意，注意
4. side by side 肩并肩
5. all the time 總是，時(shí)時(shí)刻刻
6. climb out 爬出來(lái)
7. pick up 撿起
8. get worse 變得更糟
9. in great pain 處于巨大的痛苦中
10. call people 給人們打電話(huà)
11. play music 播放音樂(lè)
12. take photos 照相
13. look at 看
14. start with 以……開(kāi)始
15. make sure 確定
16. next to 在……旁；挨著
17. get hurt 受傷
18. take off 起飛
19. make a quick decision 做出快速的決定
Module 9 Population
1. talk about 談?wù)?/p>
2. such as 例如
3. population increase 人口增長(zhǎng)
4. make notes 記筆記
5. the population of China **的人口
6. one fifth 五分之一
7. I can't believe it! 我簡(jiǎn)直無(wú)法相信！
8. 7 billion 七十億
9. hang on 稍等
10. more than 超過(guò)
11. close to 靠近
12. not...any more 不再
13. local school 當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校
14. close down (永久)關(guān)閉，關(guān)停
15. in fact 事實(shí)上
16. all over the world 全世界
17. too much rubbish 太多的垃圾
18. for example 例如
八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元短語(yǔ)歸納3
1. fall down 跌倒
2. in a tree 在樹(shù)上
3. tea party 茶會(huì)
4. look at 看……
5. once or twice 偶爾
6. nothing strang 沒(méi)有什么奇怪的事
7. think about 考慮
8. go off (燈)熄滅;�！搽姟�
9. on one's way to… 在某人去……的路上
l0. be with sb. 和某人在一起
11. take the place of 代替：接替
12. so... that… 如此……以至于……
13. not as... as… 不如……
Module 8 Accidents
1. in time 及時(shí)
2. fall off 從……摔下
3. pay attention 留意，注意
4. side by side 肩并肩
5. all the time 總是，時(shí)時(shí)刻刻
6. climb out 爬出來(lái)
7. pick up 撿起
8. get worse 變得更糟
9. in great pain 處于巨大的痛苦中
10. call people 給人們打電話(huà)
11. play music 播放音樂(lè)
12. take photos 照相
13. look at 看
14. start with 以……開(kāi)始
15. make sure 確定
16. next to 在……旁；挨著
17. get hurt 受傷
18. take off 起飛
19. make a quick decision 做出快速的決定
Module 9 Population
1. talk about 談?wù)?/p>
2. such as 例如
3. population increase 人口增長(zhǎng)
4. make notes 記筆記
5. the population of China *的人口
6. one fifth 五分之一
7. I can't believe it! 我簡(jiǎn)直無(wú)法相信！
8. 7 billion 七十億
9. hang on 稍等
10. more than 超過(guò)
11. close to 靠近
12. not...any more 不再
13. local school 當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校
14. close down (永久)關(guān)閉，關(guān)停
15. in fact 事實(shí)上
16. all over the world 全世界
17. too much rubbish 太多的垃圾
18. for example 例如
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇（擴(kuò)展4）
——八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文10篇
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文1
泥塑，俗稱(chēng)“彩塑”泥塑藝術(shù)是*民間傳統(tǒng)的，一種古老常見(jiàn)的民間藝術(shù)。
這天，曉琪邀請(qǐng)茜茜和阿強(qiáng)來(lái)到自己家做泥塑。
太陽(yáng)太曬了，原來(lái)各色的景物濃濃地染**一層金黃，并反射出道道炫目的光輝。于是他們來(lái)到家門(mén)前的長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊的屋頂上，一棵大樹(shù)的葉枝，靠在長(zhǎng)廊的頂端，于是他們搬了兩張桌子，兩個(gè)凳子和許多做泥塑的工具。就在長(zhǎng)廊下開(kāi)始做泥塑了。
做泥塑開(kāi)始了，阿強(qiáng)捏、曉琪克、茜茜畫(huà)，分工明確。這第一次做泥塑阿強(qiáng)和茜茜，不知該如何是好。只好隨便做，第一次阿強(qiáng)。拿了一把泥，因?yàn)槭址ㄉ�，泥漫天飛舞。第二次，阿強(qiáng)慢慢的把泥土，搓成一個(gè)球，本以為第二次能成功了？結(jié)果，在搓越扁了，盡管這樣，阿強(qiáng)還是不放棄，終于在第三次的時(shí)候，表明成功了。
讓一旁的茜茜眼紅了起來(lái)，茜茜負(fù)責(zé)給泥塑刻五官，剛開(kāi)始的時(shí)候，茜茜正在刻眉毛，可一不小心手一抖，這個(gè)離人的眉毛就飛起來(lái)了，想在天空中**翱翔的大雁。二次嘗試時(shí)，茜茜好不容易畫(huà)完了五官的上半部分，誰(shuí)料？因?yàn)樾那樘?dòng)了，手又抖了一下，嘴唇直接畫(huà)成了一個(gè)對(duì)勾，第三次的時(shí)候，茜茜的心態(tài)差點(diǎn)要崩了，要不是曉琪安慰她，不然茜茜就放棄了，可又把嘴畫(huà)歪了。第四次的時(shí)候，茜茜放下緊張的心態(tài)，終于完成了。
做的最好的當(dāng)屬曉菲了，曉菲不緊不慢的一個(gè)個(gè)得活靈活現(xiàn)。曉菲手中花著像一個(gè)孫悟空多了兩只耳朵的泥塑。
他們玩的開(kāi)心極了，不一會(huì)兒就做出了許多泥塑，有公積金，有小鳥(niǎo)，熊貓，兔子，獅子。
這幾個(gè)泥塑中做的最好的，是熊貓。那雪白的頭上長(zhǎng)著一雙橢圓形黑黑的耳朵，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)**的黑眼圈，里面藏著黑珍珠般的眼睛，水汪汪的，他的四肢短小，卻粗胖，看著可愛(ài)極了。
什么事情我們都要抱著春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子的心態(tài)去面對(duì)。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文2
從我們來(lái)到這個(gè)世界上，一定可以感覺(jué)出對(duì)我們付出最多的就是母親。
春天，母愛(ài)就像抔抔泥土胚芽在她的懷抱中萌發(fā)希望;夏天，母親的愛(ài)是潤(rùn)物的甘霖，生命的拔節(jié)聲在嘎嘎作響;秋天，母親用愛(ài)的色澤點(diǎn)燃世界，金色的豐收映襯著果實(shí)的臉龐;冬季，母親用愛(ài)的潔白凈化心靈，是脆弱的幼苗得到豐富的營(yíng)養(yǎng)。母親，為我們付出了很多很多，但不求回報(bào)即使付出再大的代價(jià)，她也只為了讓我們健康成長(zhǎng)……
有一年冬天，天上下著鵝毛大雪，爸爸出差了，媽媽還沒(méi)下班。我便獨(dú)自一人在暖融融的屋子里喝著熱牛奶看著電視，感覺(jué)幸福極了。往窗外一看，樓下有很多小朋友在玩雪。我打開(kāi)窗戶(hù)，想跟他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。忽然刮進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，我打了一個(gè)寒顫，想到了媽媽在外面奔波時(shí)的身影，靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)了茶柜，找到了媽媽最喜歡的“養(yǎng)生之道——苦蕎茶”和茶杯。我小心翼翼的把它們一一拿了出來(lái)，泡好茶，等著媽媽下班。
過(guò)了一會(huì)，大門(mén)傳來(lái)了鑰匙開(kāi)鎖的聲音——一定是媽媽回來(lái)了!我把已經(jīng)在暖氣片上放的熱乎乎的媽**棉拖鞋拿到了媽媽面前，并幫媽媽把鞋子脫下來(lái)，穿好棉鞋。抬起頭，我看到了媽媽那凍得通紅的臉和手，心疼極了，急忙端上我早已準(zhǔn)備好的熱茶，媽媽明白了我的用意，留下了感動(dòng)的淚水……
我忽然感覺(jué)，媽媽為我付出了這么多，而我只是給她穿好了鞋泡了杯熱茶媽媽就激動(dòng)得熱淚盈眶，可見(jiàn)在媽媽心中，我對(duì)她的回報(bào)是多么的重要。
我想，母愛(ài)是一棵參天大樹(shù)，挺拔間為我遮風(fēng)擋雨，溫馨中給我清新的氧氣，哺育我成長(zhǎng);母愛(ài)是一朵永不凋謝的花，吐出芬芳的'氣味，飄香萬(wàn)里，讓香氣圍繞在我的身旁。面對(duì)如此強(qiáng)大的母愛(ài)，我們又怎樣不去想到感恩?“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！甭淙~在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r媽媽為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片**大海。感恩是有意義的。正因?yàn)橛袗?ài)，才讓個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)!
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文3
“世上只有媽媽好，有**孩子像個(gè)寶”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想到了媽媽愛(ài)我的一幕幕。
媽媽是用眼神愛(ài)我的。當(dāng)我生病時(shí)，媽**眼神是焦急的；當(dāng)我自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)，媽**眼神是高興的；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽**眼神是慈祥的。
媽媽是用甜蜜的話(huà)語(yǔ)去愛(ài)我的，當(dāng)我遇到某種問(wèn)題想要退縮時(shí)，媽媽用堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)告訴我要堅(jiān)持下去；當(dāng)我有時(shí)欺負(fù)比我小的朋友時(shí)，媽媽會(huì)溫和地告訴我要關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友，與他人和睦相處；當(dāng)我因?yàn)榭荚嚥患案穸奁鼤r(shí)，媽媽告訴我考不好沒(méi)關(guān)系，找出錯(cuò)誤，加以改正，以后會(huì)取得好成績(jī)。
媽**愛(ài)無(wú)處不在。當(dāng)我背著沉重的書(shū)包走在放學(xué)的路上，媽媽會(huì)毫不猶豫的把書(shū)包拎過(guò)去，并讓我多吃飯，多活動(dòng)，多長(zhǎng)力氣。媽**愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊。有一次，我很晚才做完作業(yè)，不想收拾書(shū)包了，想一骨碌爬到床上呼呼大睡，可媽媽卻****地對(duì)我說(shuō)：“這怎么行��！你明天早上急匆匆地去上學(xué)，肯定來(lái)不及收拾書(shū)包，那會(huì)忘帶東西的，今天的事情今天把它做完�！蔽一腥淮笪颍褧�(shū)包收拾好后才上床。媽媽對(duì)我的愛(ài)猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，我只能默默地把它記在心里，慢慢回味。
媽媽把她無(wú)私的愛(ài)給了我，我應(yīng)該回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出；媽媽把她所有的`希望都寄托在我身上，我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，做生活的有心人。正因?yàn)閶寢尳o予我的愛(ài)太多太多，所以我要感謝媽媽?zhuān)鲎约毫λ芗暗氖虑�，努力學(xué)習(xí)功課，少讓媽媽為**心。這讓我想起了孟郊曾做過(guò)的一首《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诖宋乙舶堰@首詩(shī)贈(zèng)送給我的媽媽?zhuān)员磉_(dá)我對(duì)媽**感恩之情。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文4
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云悄悄摘下獻(xiàn)給媽媽?zhuān)魉膰怼Ｑ┟贩迳涎┟烽_(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說(shuō)她要吃什么。
全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅。媽媽白發(fā)飄揚(yáng)，心明眼亮。每每茶、茶余飯后，把我們集中在一起詢(xún)問(wèn)學(xué)校、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)媽媽就滿(mǎn)臉微笑，溫柔的表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線(xiàn)，細(xì)細(xì)縫補(bǔ)著孩子的衣服，媽媽眼睛不好，總是縫兩針，落一針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕中。
離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽正站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，上進(jìn)的精神，我們的媽媽是世上的最好的`媽媽。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文5
我是一枝用來(lái)與數(shù)字共舞的筆。
在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著我，在上頭仔細(xì)、認(rèn)真的寫(xiě)下一串串?dāng)?shù)字、一條條**著收入及支出的項(xiàng)目，發(fā)出了小小的沙沙聲。
我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說(shuō)明了她是多么辛若的工作，省吃?xún)�用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項(xiàng)目。我常�？匆�(jiàn)主人拿著電話(huà)，與相隔兩地的孩子噓寒問(wèn)暖，問(wèn)他錢(qián)是否夠用？冬天時(shí)有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過(guò)日子，為的，便是想讓在外地讀書(shū)的孩子過(guò)上較好的生活。
我的主人很偉大，她所做用的'東西，大部份是多數(shù)人認(rèn)為便宜、不美觀(guān)的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買(mǎi)給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢(qián)，但是，看見(jiàn)帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著，因?yàn)椋绱艘粊?lái)，她所能給孩子，便多了一些。
我的主人很堅(jiān)強(qiáng)，在丈夫過(guò)世后，她一肩扛起家中的生計(jì)，靠著資源回收，辛苦的拉拔兩個(gè)小孩，從來(lái)沒(méi)有怨言，只是默默的付出，當(dāng)別人正在家里看電視、休息時(shí)，就是她正推著老舊的推車(chē)，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計(jì)的廢棄物，當(dāng)別人正睡得香甜時(shí)，她拿著我，小心翼翼的寫(xiě)下一天中的支出與收入，聽(tīng)著我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著。
過(guò)了幾個(gè)月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來(lái)到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見(jiàn)身為母親的主人是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)；看見(jiàn)一名“母親”對(duì)孩子的愛(ài)是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見(jiàn)人間中，愛(ài)是如此美好。
我由衷的感謝上天，讓我寫(xiě)下了這本名為“母愛(ài)”的記帳簿。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文6
我只所有，我只所能，都源自于我那天使般的母親。
——題記
在我出生的那一刻之前，上帝就為我選則了一個(gè)守護(hù)神，她就是媽媽。我曾認(rèn)為從小就體弱多病的我會(huì)成為您的“累贅”，我曾想過(guò)您會(huì)因照顧我太累而拋棄我。太多太多的假設(shè)我不敢去想，太多太多的可能我害怕的向后退縮，但是您沒(méi)有這樣做�？吹教稍诓〈采系奈夷低档哪ㄟ^(guò)眼淚。我知道，即使我看到的是一個(gè)在勇敢，再堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?zhuān)膬?nèi)心也一定痛苦過(guò)，彷徨過(guò)……
我知道媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)您，但我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)的時(shí)候希望能看到您那欣慰的笑容。但我不知道為什么，在每一次的考試中都會(huì)以發(fā)揮失常而以失敗告終。我也曾放棄過(guò)，不再像以前那樣努力，但您卻一而再再而三的鼓勵(lì)我要加油，要上進(jìn)，而且不會(huì)給我太多的壓力。您說(shuō)我只要努力學(xué)了，無(wú)論多么差的成績(jī)您都不會(huì)在意。那一刻我哭了，不覺(jué)得自己很對(duì)不起您，那是在心中下的一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨。畢竟彩虹總在風(fēng)雨后，我的世界里不會(huì)再有“放棄”這個(gè)詞，即使失敗，也會(huì)有一股力量督促著我從新***。那股力量就是母愛(ài)，就是那勝于一切的偉大的`母愛(ài)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡您對(duì)我那濃濃的愛(ài)。謝謝您，讓我體驗(yàn)人生的美好：謝謝您，在我彷徨的時(shí)候?yàn)槲抑赋稣_的人生之路：謝謝您，在我痛苦的時(shí)候與我一起分擔(dān)。我也會(huì)向您愛(ài)我一樣愛(ài)您，但我做不了那么多，我只能在您幫我的時(shí)候說(shuō)聲謝謝，希望這可以給你安慰。我也可以把您給我的小禮物珍藏起來(lái)，在您過(guò)生日的時(shí)候告訴您我還留著。
總之我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文7
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)一聲幽嘆，飄忽不定，似悲涼，似疲倦，似無(wú)奈。在前一刻，他交出了他的官印。
他真得很喜歡菊花呢，開(kāi)得姹紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物，他是否想用菊花祭祀黑暗的封建**。
他失意、貧困、潦倒，但他不頹廢；他悲觀(guān)、厭惡、憎恨，但他不消極。在南山之旁，東籬之邊，栽種他所有的希望，那一簇開(kāi)得燦爛，開(kāi)得耀眼，開(kāi)得美好的菊花，像一場(chǎng)盛大的迷夢(mèng)，讓他情不自禁、不可自拔。是的，他想埋葬人民生活的困苦，并祭以菊花。菊花，多美好的字眼，多美好的象征意義，他眼里是深深的狂熱和無(wú)奈：他已經(jīng)將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴(yán)。但人民，他那痛苦不堪的人民，他又該用什么去拯救？他采菊，見(jiàn)南山，他搖頭輕笑，他是否也該為自己的為官生涯獻(xiàn)上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。
他痛恨追名逐利的污吏，他愿忘記自己的姓氏，像宅邊那五棵柳樹(shù)一樣飄然不染纖塵；他痛恨被腐蝕了思想的文人，所以他愿不求甚解，每有會(huì)意，便欣然自得，常著文章只為自?shī)�；他痛恨所�?*的一切，所以他愿忘懷得失，以此自終。他的一生是開(kāi)滿(mǎn)菊花，溢滿(mǎn)清香，卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當(dāng)他交出官印的時(shí)候，便義無(wú)反顧地拋棄了污濁的社會(huì)，沉入菊花的繁夢(mèng)。
他想要的是繁華卻不奢華，富貴卻不**，安穩(wěn)而且人人安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)，或許正是他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，才會(huì)寫(xiě)出那樣別具韻味的詩(shī)歌、古文。他種豆南山，早出晚歸，只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣，可他卻依舊無(wú)悔：衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。他筆墨一揮，一篇《五柳先生傳》表達(dá)自己的意愿，發(fā)泄他心中的郁悶、憂(yōu)憤，一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛(ài)菊花的所有情懷，菊花乃花之隱者，他亦愿是個(gè)隱士；他不是畫(huà)家，但他的每一首詩(shī)、每一篇文章，便是一幅素凈淡雅、清新自然的水墨畫(huà)，恬靜美好，意味深遠(yuǎn)的人情畫(huà)。
他的每一天似乎都泛著菊花的清香，甚至讓我有些錯(cuò)覺(jué)，那祭祀之花，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)暖意，映著他的眼眸似乎也染**暖意。可惜，似卻不是
再怎么了解他，我也讀不懂他，只有那在秋風(fēng)中搖曳的菊花知道，曾經(jīng)有個(gè)五柳先生，愛(ài)菊入骨。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文8
早晨。我哼著“我想去桂林呀我想去桂林……”這首傳神的歌，來(lái)到了桂林漓江的漁船上。
船槳隨著水的震蕩發(fā)出陣陣與清風(fēng)一起飄向我的搖櫓聲回蕩在我的耳畔，整條漁船跟著水起伏，我頓感油然而生的愜意。
放眼遠(yuǎn)眺，此時(shí)的漓江已是一條綠熒熒的玉緞，飄飄然的；她又如一塊通體透明的翡翠，展現(xiàn)在我眼前，江浪是翡翠上細(xì)致柔潤(rùn)的紋理，勾勒出雪白的弧線(xiàn)，我越看它們，心情就越好。瞧，正前方那座山，不是20元***背面上的那座山么？嘿，還真是。它是那么圓潤(rùn)，似乎沒(méi)有任何棱角，那么可愛(ài)，活脫脫一個(gè)胖娃娃；可以用一個(gè)字形容－綠！淺綠、深綠、亮的綠、暗的綠，花花**，可真好看。
下午。漓江的*是一片片豐茂的青竹林。青竹林里有一條小溪順坡流下，晶瑩明澈。水嘩啦啦地流，時(shí)間嘩啦啦地逝，沿著竹林緩緩行駛，新月徐徐的踱，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。
一陣“撲啦啦”的水花聲令我好奇地向江面上張望，原來(lái)是幾只小鯉魚(yú)正高興地翻筋斗。鯉魚(yú)們?cè)诳旎畹赜螒�，那興奮勁兒使我情不自禁的驚叫了一聲，拍起了手。她們披著各色的漂亮的魚(yú)鱗，在明媚柔和的陽(yáng)光下，在波光粼粼的江水里，閃耀著彩色的光芒，穿梭般交織來(lái)往，矯健地上下翻騰，變幻著令人眼花繚亂的花樣，描繪出神奇的圖案。
夕陽(yáng)的斜照透過(guò)竹葉，投下一簌簌清亮的光柱，暮靄朦朧的林蔭幽徑顯得開(kāi)闊而深遠(yuǎn)多了。和潤(rùn)的空氣中，彌漫著竹的清香，我好象快要融化了。
大面積的、扇面形的云霞，由堆積的白棉花糖，變成了金色的菠蘿了。然后出現(xiàn)了一抹玫瑰紅，一抹暗紫，像少女的嫣然一笑。忽的，雪青色，橘紅色，褐色和蛋黃色，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，摻和在了一起。整個(gè)的天空和山色也隨著這云霞的色彩暗了下來(lái)，陡地一亮，落日終于投入了漓江的懷抱。
晚上。下了船，**岸，我看見(jiàn)幾匹馬，他們正在馱游客們游玩，還不時(shí)高興地小跑一會(huì)兒。蕭蕭?cǎi)R鳴悠悠旌旆。我要與漓江離別了。再回首，漓江山水之色就在眼簾之中，那**的水，那圓潤(rùn)的山，還有那歡快的魚(yú)兒和豐茂的竹林。
再見(jiàn)，漓江。
漓江，再見(jiàn)。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文9
說(shuō)起父親的噴嚏，那可是別具一格。我不由得想起民間流傳著一句俗語(yǔ)，叫作“一想而罵三感冒”。雖說(shuō)沒(méi)有半點(diǎn)科學(xué)可言，但總歸說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)意思。父親一聲聲的噴嚏，勾起了父親的關(guān)心和我的慚愧。
父親的噴嚏無(wú)論在什么情況下都是連打三下，但身體卻倍兒棒，有時(shí)坐在沙發(fā)上打噴嚏，聲音在整個(gè)屋子都能聽(tīng)得見(jiàn)。每次的噴嚏，最后一下總是拖得很長(zhǎng)，而且每次結(jié)束后都要吸一下鼻子，再呼出一大口氣。頭也隨著抖一下，抖一下。
然而我從沒(méi)有想到過(guò)，父親這樣簡(jiǎn)單的行為，卻在那一個(gè)寒冷的雨天，給我?guī)?lái)無(wú)限的愧疚和自責(zé)。
那天天很陰，幾乎分辨不出哪里是云，那里是天。風(fēng)時(shí)大時(shí)小，父親一個(gè)人站在路邊的人行道沿上，手中打著一個(gè)**的藍(lán)雨傘，在那里張望。我瞧見(jiàn)了父親，就快步走上前�！白甙桑 备赣H輕輕對(duì)我說(shuō)。
我想回答一聲“嗯”，也許是因?yàn)樘哿�，嘴唇連上下閉合都顯得有些困難。那聲音小得連我自己都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我走得慢，所以能看見(jiàn)父親的背影，高聳的肩，兩臂夾得很近，左手插在褲兜里，好像很冷的樣子。馬上要過(guò)馬路了，我急急得追上去。
就在這時(shí)，父親突然連打了三個(gè)噴嚏，又深深的呼出一口氣。聲音的大小高低都和腦海的記憶完全相同。打三個(gè)噴嚏時(shí)身子都稍微向前傾一點(diǎn)，每一個(gè)結(jié)束時(shí)又微微退回來(lái)一些。父親急忙的隨口問(wèn)我：“冷不冷？”棕色的毛襯衣折了幾個(gè)皺，在后背上現(xiàn)出一道一道的波紋凸起。
“不冷�！痹谕丶易叩穆飞希约狠p輕地打了幾個(gè)噴嚏，但好像還是被父親發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“明天給你多穿點(diǎn)兒�！边�沒(méi)打出來(lái)的噴嚏，也被這句話(huà)硬憋了回去，我不想讓父親擔(dān)心。幾個(gè)噴嚏沒(méi)打出來(lái)，于是眼眶里充滿(mǎn)了不由自主的眼淚和情感的淚花盈滿(mǎn)眼眶。
我現(xiàn)在有點(diǎn)恨自己了，恨自己為什么當(dāng)時(shí)問(wèn)“冷不冷”的人不是我，我為什么就不能關(guān)心一下父親？我試圖給自己開(kāi)脫，但馬上又被良心無(wú)聲地反駁。父親不先考慮自己，而先來(lái)關(guān)心我，而我的態(tài)度竟是那般生硬。
我從沒(méi)有像父親那樣打過(guò)噴嚏，也沒(méi)有向封建迷信那樣“被人罵過(guò)”，即使是感冒時(shí)也沒(méi)有。父親對(duì)我的愛(ài)已習(xí)慣成自然，而我也早已****，以為其理所應(yīng)當(dāng)。回憶起那些事兒，就似乎有人深深的思念我，打個(gè)噴嚏，熱淚盈眶。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文10
“世上只有媽媽好，有**孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽**懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我唱起這首歌來(lái)，我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。因?yàn)閶寢尀槲腋冻隽撕芏啵乙簧蓟貓?bào)不了媽媽對(duì)我的好。
事情發(fā)生在昨天。昨天中午媽媽和藹可親的問(wèn)我說(shuō)：“思妤，今天中午你想吃什么呀!我給你做。”我毫不猶豫地回答道：“我想吃土豆燉肉!”媽媽說(shuō)：“行!我出去買(mǎi)。”我看著外面的天氣是那么的**，媽媽為了讓我吃到土豆燉肉就出去給我買(mǎi)。我心想：如果媽媽出現(xiàn)困難了怎么辦?如果媽媽為了我而自己凍感冒了怎么辦?如果媽媽要是為了我出意外的話(huà)，我的罪過(guò)就大了去了。我越想越緊張了、
不一會(huì)兒，媽媽就回家了到了家里媽媽手懂凍得直發(fā)抖。媽媽對(duì)我說(shuō)：“外面的天氣實(shí)在是太冷了，賣(mài)菜的就沒(méi)有擺攤。所以我就一家一家的找，終于找了一家!”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”媽媽說(shuō)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽那一快點(diǎn)給我配做土豆燉肉吧!我可饞了!”媽媽說(shuō)：“行，我馬上去做!”
過(guò)了一會(huì)兒，有一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我聞著口水都留下來(lái)了。我焦躁不安地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽好香啊!我都快饞死了，你做好了沒(méi)有!”媽媽說(shuō)：“快好了，可是還需要燉一會(huì)兒，要不吃起來(lái)不香”我就坐在沙發(fā)上安安靜靜的等著�？墒俏覍�(shí)在是**不了自己，我去廚房拿起筷子就夾住一個(gè)肉吃�！巴廴�!可真好吃啊!”我說(shuō)，媽媽笑著說(shuō)：“貪吃貓”我笑了笑。
飯菜端上餐桌，我心想：這下子我可有口福了!
這就是在我心中獨(dú)一無(wú)二的好媽媽!
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇（擴(kuò)展5）
——八年級(jí)下冊(cè)第六單元作文5篇
八年級(jí)下冊(cè)第六單元作文1
想起小時(shí)候看到這樣一篇文章說(shuō)貓頭鷹這種動(dòng)物，是會(huì)吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們，撫養(yǎng)它們長(zhǎng)大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。
老師太辛苦了，她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一個(gè)保姆。班級(jí)衛(wèi)生不干凈，老師就自己一個(gè)人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一名**。每當(dāng)同學(xué)打架和罵人時(shí)，老師就要去**這所案件，到底是誰(shuí)先挑起的，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個(gè)以后成為仇人。
她不僅是一個(gè)老師還是一名護(hù)士，每當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她便要細(xì)心地照顧他，如果同學(xué)生病太嚴(yán)重，而家長(zhǎng)又暫時(shí)聯(lián)系不上，老師就要想辦法調(diào)課然后送他去醫(yī)院看病，直到他爸**到來(lái)才回學(xué)校繼續(xù)上課。
她不僅是一個(gè)老師還是一名能唱能跳的演員，面對(duì)上課不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，老師只能忍住自己的脾氣，不能在所有的學(xué)生面前發(fā)火，還要面帶笑容的對(duì)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)。即使一直在課堂上搗亂，老師還是必須冷靜下來(lái)去教育他，教育一次不行還要第二次，實(shí)在不行還有第四次，第五次
老師就是這樣，無(wú)論如何心里都是想著學(xué)生的學(xué)習(xí)，只希望通過(guò)自己的努力讓學(xué)生懂得自己未來(lái)的路如果現(xiàn)在沒(méi)走好未來(lái)還想回頭就晚了。而我們卻一點(diǎn)都不明白老師的.心意，照樣我行我素，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長(zhǎng)，有時(shí)還要傷透老師的心。
老師對(duì)不起，是我們不懂事，我們會(huì)努力改正，讓你為我們而自豪。
八年級(jí)下冊(cè)第六單元作文2
那一晚，天很黑，如一片幕布，籠罩了整個(gè)天空，只留下幾顆孤獨(dú)的星辰發(fā)著有藍(lán)色的光輝。不知不覺(jué)，也就沉靜在著黑色的空間。
隱約間，似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，周?chē)撵F遮擋了我的視線(xiàn)，但隱隱約約的看見(jiàn)了兩個(gè)身影，也隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了些什么。
一棵開(kāi)滿(mǎn)櫻花的樹(shù)下，兩個(gè)小小的身影，不知在比劃著什么，只能聽(tīng)見(jiàn)她們的對(duì)話(huà)：
”悅，你能不能不走啊？’
“不行啊，是爸爸要我回去的，不過(guò)我會(huì)回來(lái)的，你要等著我啊，我會(huì)帶好吃的回來(lái)，我們一起吃哦。”
“那你一定要回來(lái)看我，不許騙我，我們打鉤鉤。”
“嗯，拉鉤上吊，一百年不許變！”
“呵呵呵呵————”
這個(gè)場(chǎng)景好熟悉，似乎和久以前發(fā)生過(guò)……
時(shí)光不停逝去，那櫻花樹(shù)，不知開(kāi)了幾次，落了幾次。我，如約回來(lái)了，那櫻花樹(shù)還是開(kāi)的那么美，但不知她是不是還和以前一樣，一樣堅(jiān)守我們的承諾。
幾年的光陰，周?chē)l(fā)生可賀大的變化，我已記不起她家在哪，或許……
是的，她不在了，也不知道她去了哪里，也許她就這樣走了，也許她忘了我們的承諾。
淚，不經(jīng)意間潸然落下……
“悅！”
這聲音好熟悉，是，她。
扭過(guò)頭去，沒(méi)錯(cuò)，是她，披肩的頭發(fā)，還是一樣的烏黑發(fā)亮。
“你回來(lái)啦！”
話(huà)語(yǔ)中透著喜悅，“嗯，我回來(lái)了，我回來(lái)了！”
一切還是老樣子，沒(méi)有改變，我們的友情，我沒(méi)的承諾。
時(shí)間總是過(guò)的那么快，我又將離開(kāi)，仍是那櫻花樹(shù)下，仍是那句承諾。
“你一定要回來(lái)哦”
“嗯，我一定會(huì)的�！�
思緒又回到以前，我們一樣會(huì)堅(jiān)守我們的承諾。
宇，你一定要等我，一定要堅(jiān)守我們的承諾，我，一定會(huì)回來(lái)的。
櫻花樹(shù)下，一個(gè)美好的愿望，正在慢慢的滋長(zhǎng)……
八年級(jí)下冊(cè)第六單元作文3
風(fēng)洋洋灑灑的掠過(guò)田野，新翻泥土的氣息彌漫著整個(gè)村莊。
院子里沸反盈天，滿(mǎn)臉笑意的人們各自坐在桌前吃著喝著。一身粉色童裝的女孩，咬著唇坐在桌前。她的身旁是一位三十有幾的女人，淡淡的魚(yú)尾紋被記錄在她的年輪之中。
“我要吃這個(gè)�！迸l(fā)出一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
“哪個(gè)？”女人溫柔的問(wèn)。
“那個(gè)�！迸⒅噶酥缸约翰贿h(yuǎn)處的那道***。
女人微笑著夾給了她。陽(yáng)光安詳?shù)臑⒃谂说氖直成�，不�?jīng)意間溜進(jìn)了女人長(zhǎng)有老繭的手心里。女孩立馬拿起筷子把菜往自己嘴里送，接著開(kāi)心的砸吧砸吧著嘴，嘴角殘留著湯汁。當(dāng)主人剛把拔絲放到餐桌上時(shí)，孩子便盯著拔絲說(shuō)：“我要吃那個(gè)！”話(huà)未完，孩子立馬從凳子上跳了下來(lái)，并同時(shí)拿起筷子向那盤(pán)拔絲伸去，女孩開(kāi)心的吃著自己的“戰(zhàn)利品”，吃完還不忘舔舔嘴，接著不顧袖子沾到其他菜的危險(xiǎn)，再次把手伸向拔絲……
太陽(yáng)似乎把所有力量都聚到這個(gè)村莊。
女人依舊為孩子夾著菜，女孩吃的滿(mǎn)嘴都是油，牙齒因?yàn)槿绷艘簧乳T(mén)，以至于她一說(shuō)話(huà)，先出來(lái)的總是口水。
偶爾會(huì)聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)，“快把這些吃了，浪不浪費(fèi)呀！”
“先讓別人吃再讓自己吃，這是禮貌……”接著又被男人們喝酒開(kāi)玩笑的聲音蓋住了。女孩站在桌子旁，兩眼環(huán)視著桌上的菜，小嘴嘟著，小手則抓著桌子的一端，未脫稚氣的臉龐被陽(yáng)光映得粉嘟嘟的，當(dāng)主人把西瓜端到餐桌上時(shí)，女孩剛想去拿，但想到女人的話(huà)便停住了，接著咽了咽口水，眨巴著眼睛看著別人嘴里的西瓜，女人看了看女孩，笑著把最后一片西瓜遞到女孩的面前，女孩笑了，露出兩顆還未長(zhǎng)大的虎牙。
村莊里到處是泥土夾雜著陽(yáng)光的氣息。
八年級(jí)下冊(cè)第六單元作文4
轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語(yǔ)文老師，忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。
那天，放學(xué)了，只剩我一個(gè)呆在教室里無(wú)聲嘆息--明天學(xué)校評(píng)比黑板報(bào)，我這個(gè)文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時(shí)上天派個(gè)天使下來(lái)助我一臂之力！
我正在黑板上***，忽然窗外閃出一個(gè)人影，原來(lái)是賀老師推車(chē)正要回家。她看見(jiàn)了我，就走進(jìn)教室。我不好意思地說(shuō)：“賀老師，我把出黑板報(bào)這事給忘了�！辟R老師沒(méi)答話(huà)，走過(guò)來(lái)操起一支粉筆為我題了報(bào)頭：春天的旋律．然后，又自個(gè)兒畫(huà)了起來(lái)�！袄蠋�，你”。我不知道是感激還是不安，竟哽咽了．“怎么，嫌我的藝術(shù)水*低呀？”賀老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我一笑，兩條可愛(ài)的羊角辮跟著晃動(dòng)起來(lái)．我本沉重的心一下子輕松起來(lái)，似有很多話(huà)要說(shuō)，但竟一句也沒(méi)說(shuō)出口．
我兩配合很默契，我管寫(xiě)字，各司其職．當(dāng)我的字寫(xiě)歪，寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，她不妨來(lái)一句：“請(qǐng)注意”，逗得我直笑．
“呀，糟糕！”原來(lái)應(yīng)緊密相連的兩段的中間卻被我空了**的一截．看看辛辛苦苦寫(xiě)下的兩大段大字，我真是又氣有急．我剛拿起黑板檫要檫，她又來(lái)一句：“且慢，”說(shuō)著用粉筆在兩段之間畫(huà)了一幅山水畫(huà)，恰與這篇桂林山水想輔相成，配合的天衣無(wú)縫，我暗自稱(chēng)贊．她也毫不謙虛：怎么樣，還是我行吧！
經(jīng)過(guò)一番努力，終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作．興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫(huà)得大熊貓少了一只耳朵，便像對(duì)一個(gè)老同學(xué)似的說(shuō)：賀老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了獨(dú)眼熊貓啊？她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會(huì)意地笑了．
在與老師的那么多次合作中，我總忘不了這次合作，最成功，最真誠(chéng)，它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到師生親密無(wú)間的境界．
八年級(jí)下冊(cè)第六單元作文5
在我們的成長(zhǎng)道路上有一個(gè)詞語(yǔ)最為親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最需要感恩，她就是——母親！ 我的母親是世界上最偉大的人，她十月懷胎生下了我，帶我來(lái)到了這個(gè)世界上，給了我無(wú)限的精彩的生活。記得那年冬……
在我們的成長(zhǎng)道路上有一個(gè)詞語(yǔ)最為親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最需要感恩，她就是——母親！
我的母親是世界上最偉大的人，她十月懷胎生下了我，帶我來(lái)到了這個(gè)世界上，給了我無(wú)限的精彩的生活。記得那年冬天，我去學(xué)校準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候穿衣服少了一點(diǎn)，她看到了，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，怎么穿那么少不冷嗎？快回去多穿點(diǎn)，我說(shuō)我不冷，就這樣子吧！沒(méi)事的。后來(lái)她就沒(méi)在多說(shuō)，果然、到了學(xué)校的時(shí)候十分冷，上課的時(shí)候一直在發(fā)抖。到了放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校門(mén)口看到了我的母親，她說(shuō)孩子來(lái)，冷著了吧，多穿點(diǎn)這樣子就暖和點(diǎn)而且比較舒服。在放學(xué)回家的路上我的母親一直啰啰嗦嗦，而我也感到很幸福，也許她很*凡，也許她皺紋越來(lái)越多了，白頭發(fā)日日見(jiàn)長(zhǎng)，可是她在我心中一直是我的女神母親！多希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，時(shí)光可以待她好。我和藹可親的母親，我感謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，我感謝您在我最叛逆期的時(shí)候，最無(wú)理取鬧的時(shí)候，你還是愿意把愛(ài)給我，愿意原諒我的任性。在你呵護(hù)的成長(zhǎng)上長(zhǎng)大，在你萬(wàn)般疼愛(ài)下保護(hù)，關(guān)心下。我懂得了你來(lái)之不易。我懂了你辛苦。啊……我的母親我的女神你是世界上最偉大的人！
我能夠生活在這個(gè)美好、精彩的世界里，是因?yàn)橛袐?*無(wú)私關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，是媽媽教會(huì)了我人生的第一課，把我的童年生活裝扮的精彩無(wú)限。
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇（擴(kuò)展6）
——八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作文5篇
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作文1
My father is a businessman. He sells com*rs. He is a kind man. He isn t good at talking. He is very busy.
Last week he flew to London. I told him to bring some interesting things to me. But when he came back home, he brought nothing. I was mad. But he said he had bought some snacks and some books for me. When he flew back to this city, in the street, he met a poor girl. She didn t have enough money to go to school. She was begging in the street. My father gave her the snacks and books and some money. So I had nothing. But I was also happy. I am proud of my father.
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作文2
Everyone has a dream, so do I. My dream job is to be a reporter. If I become a famous reporter, I will be famous and I will make lots of money. I will be rich. I can do lots of things. For example, I will be able to travel around the world. I will buy a big house for my parents and a car for myself. But if I am famous, I may have lots of trouble, my people will watch me all the time and they will follow me here and there, I cant do everything I like to do and also it will be hard for me to realize who my really friends are , maybe I wont be as happy as it it now. Do you think so ?
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作文3
Earthquake is one of the most severe natural disasters. Its shaking of the ground caused by the sudden breaking and shifting of large sections of Earths rocky ourter shell. Its results can be very horrible. The Wenchuan Earthquake in 2008 and Japan Earthquake in 2011 are the most severe earthquakes in recent years, causing huge casualties and property losses. But earthquakes almost never kill people directly. Many deaths and injuries in earthquaking result from falling objects and the collapse of buildings.
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作文4
請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提示，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)一篇短文，給同學(xué)們推薦一處旅游目的地。
提示：
1. What place are you going to visit?
2. Have you been there before?
3. Why do you like this place?
4. Who do you want to travel with? And when?
要求：語(yǔ)句通順，70個(gè)單詞左右。
One Possible Version
I think Beijing is a good place to visit. I have been there with my family. We all enjoyed ourselves there. There are lots of attractions in Beijing. I’m interested in anything about history. So I especially like the Palace Museum. We went there in the morning and spent the whole day there. I’m planning to visit there again with my pen pal Tina this autumn.
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作文5
Earthquake is one of the most severe natural disasters. Its shaking of the ground caused by the sudden breaking and shifting of large sections of Earths rocky ourter shell. Its results can be very horrible. The Wenchuan Earthquake in 2008 and Japan Earthquake in 2011 are the most severe earthquakes in recent years, causing huge casualties and property losses. But earthquakes almost never kill people directly. Many deaths and injuries in earthquaking result from falling objects and the collapse of buildings.
地震是最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。它是由地球巖層的`大板塊突然斷裂和移動(dòng)而引起的地面晃動(dòng)。地震的后果相當(dāng)嚴(yán)重。2008年的汶川地震和2011年的**地震是近幾年來(lái)最嚴(yán)重的地震，造成了巨大的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。但是地震幾乎沒(méi)有直接造成**。許多在地震中的死和傷都是落物和房屋倒塌造成的。
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇（擴(kuò)展7）
——八年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文作文3篇
八年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文作文1
我的媽媽?zhuān)兄變舻哪橗�，彎彎的眉毛下面，是一�?duì)水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛(ài)的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來(lái)，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長(zhǎng)的指尖流淌著濃濃的關(guān)愛(ài)。
記得有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看著一旁的課外書(shū)，我的心蠢蠢欲動(dòng)。“不行，要是被發(fā)現(xiàn)就糟了!”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子，一邊側(cè)著頭，品味書(shū)中的一波三折。
我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，做“賊”心虛的我，猛地回過(guò)頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽**臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。
羞愧和自責(zé)充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！币膊恢趺吹�，話(huà)一出口，媽**臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。
回到書(shū)桌前，我收起了課外書(shū)，心里默默地下定決心：再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)了!回想著媽媽那充滿(mǎn)期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫(xiě)著作業(yè)。
不知不覺(jué)中，一盤(pán)水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來(lái)是媽媽!媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚(yáng)起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。
這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽(yáng);這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。
這就是我眼中最美的媽媽。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文作文2
人的嘴唇能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽是這個(gè)世界上我最應(yīng)該感恩的人，她給了我生命，給了我愛(ài)和溫暖。
記得小時(shí)候，搬新家時(shí)，爸爸媽媽都忙著搬家，只留幾個(gè)姐姐照看我。而我由于貪玩不小心從兩根鐵柱支撐的鏈子上掉下來(lái)，碰了后腦勺，還出了血。媽媽嚇壞了，趕緊帶我到醫(yī)院去包扎。晚上時(shí)，本來(lái)摔時(shí)沒(méi)有設(shè)么感覺(jué)的頭卻變得又腫又痛，只要輕輕碰一下我就痛得哭出來(lái)。媽媽怕我睡覺(jué)時(shí)不舒服拿家里最柔軟的枕頭讓我枕，她還怕我留下后遺癥，幾天晚上不睡覺(jué)地觀(guān)察我，白天還堅(jiān)持給我上藥，她多么愛(ài)我啊!
一次，我到醫(yī)院打針，可是那個(gè)護(hù)士連續(xù)扎了三次都起了包，一向堅(jiān)強(qiáng)的我在拔出第三針后終于忍不住哭了出來(lái)，媽媽也心疼得哭了。她說(shuō)，從今往后再也不會(huì)讓我生病了。媽媽這么愛(ài)我，無(wú)私的為我付出，可是我卻不懂?huà)寢專(zhuān)惑w諒媽媽。
冬天快到了。有一天，媽媽忽然興高采烈地拿來(lái)一件針織毛衣遞給我，讓我試一試。我抬眼一看，那毛衣土里土氣的。于是我想都沒(méi)想就說(shuō)：“媽?zhuān)@年代誰(shuí)還穿著個(gè)啊，你是咋想的啊?”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，目光頓時(shí)黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“哦，那改天我?guī)阗I(mǎi)一件好了�！闭f(shuō)完，留下一個(gè)僵硬的笑容便走了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我那時(shí)是多么愚蠢啊!我的虛榮心一定深深地刺傷了您。
啊，媽媽?zhuān)鎸?duì)您無(wú)私的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，女兒現(xiàn)在只能獻(xiàn)上深深的一個(gè)吻。希望這純潔的吻能撫*女兒給您心中留下的傷痕;希望著真摯的吻能讓我們母女二人更加的心有靈犀!
啊!媽媽?zhuān)覑?ài)你!
八年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文作文3
有人說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)私的;也有人說(shuō)，母親的愛(ài)是偉大的;我說(shuō)，母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。
忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)曾寸步不離地守候在你我身旁;忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無(wú)私的母親;是那慷慨的母親;是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。
人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng)，怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢?無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，母親總是將她們的愛(ài)，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深省;也不會(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心;但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的<<愛(ài)之歌>>。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的.面龐上已多了幾縷皺紋;當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話(huà)語(yǔ)，輕輕地?fù)?我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來(lái)。這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
啊，母親!我歌頌?zāi)?我贊美你!你，好比一座階梯，引導(dǎo)我們走向輝煌;你，好比一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元詞組短語(yǔ)整理3篇（擴(kuò)展8）
——八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元說(shuō)課稿3篇
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元說(shuō)課稿1
一、教材分析:
本單元是人教版初中英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè) Unit３，主題是“家務(wù)和許可”，其功能項(xiàng)目是“禮貌地請(qǐng)求”和“征求許可”。語(yǔ)言目標(biāo)是要求學(xué)生學(xué)會(huì)用情態(tài)動(dòng)詞could來(lái)禮貌地進(jìn)行請(qǐng)求或者征求他人的許可。本節(jié)我要講的是本單元的Section A的第一節(jié)。
二、教學(xué)目標(biāo):
根據(jù)以上我對(duì)本單元教材內(nèi)容的分析，我確定以下教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)表示家務(wù)的短語(yǔ)；學(xué)會(huì)用could表示禮貌的請(qǐng)求以及征求許可，并能作出相應(yīng)的回答。
過(guò)程與方法：本課采用問(wèn)題導(dǎo)入方法，教師**學(xué)生在家中是如何幫助父母的，大部分學(xué)生都會(huì)回答做家務(wù)，由此過(guò)渡到關(guān)于家務(wù)和許可的話(huà)題，然后教授與家務(wù)相關(guān)的短語(yǔ)和表達(dá)。多采用對(duì)話(huà)的形式，讓學(xué)生練習(xí)用could表示禮貌的請(qǐng)求和征求許可，讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行表達(dá)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：教會(huì)學(xué)生在日常生活中禮貌、得體地表達(dá)自己的請(qǐng)求和意見(jiàn)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生意識(shí)到幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的重要性，讓學(xué)生樂(lè)于在生活中多做自己力所能及的事情來(lái)幫助父母。
三、教學(xué)的重、難點(diǎn):
基于上述對(duì)教材的分析，我確定本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)為一些動(dòng)詞短語(yǔ)和could表示禮貌的請(qǐng)求和征求許可的用法。
教學(xué)難點(diǎn)為could表示禮貌的請(qǐng)求和征求許可的用法。
四、教學(xué)方法:
通過(guò)形式多樣的課堂活動(dòng)和豐富的練習(xí)，讓學(xué)生能夠輕松地掌握本單元的知識(shí)要點(diǎn)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
Unit 3
The First Period (Section A)
Step 1 Lead-in
("良好的開(kāi)端是成功的一半", 因此，我認(rèn)為能以一種新穎的問(wèn)候方式或復(fù)習(xí)方式進(jìn)入一節(jié)課，就能喚起學(xué)生的興趣，使學(xué)生保持一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或循序漸進(jìn)地導(dǎo)入所學(xué)的內(nèi)容，那么可為這節(jié)課的成功打下基礎(chǔ)。)
T: Do you often help your parents to do some housework at home? What do you usually do ?
學(xué)生們紛紛***說(shuō)說(shuō)自己在家做的事情，過(guò)渡到本節(jié)的內(nèi)容。
Step 2 Speaking
教師出示幾張做家務(wù)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)做家務(wù)的動(dòng)詞短語(yǔ)。由1a部分的圖片引出本節(jié)的目標(biāo)語(yǔ)言，然后要求學(xué)生兩兩對(duì)話(huà)多多練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言，達(dá)到能脫口而出的目的。
Step 3 Listening
接下來(lái)的'聽(tīng)力要求學(xué)生自主完成1b的內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)來(lái)鞏固目標(biāo)語(yǔ)言的用法。
Step4 Tips
幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，同時(shí)歸納一下英語(yǔ)中表示請(qǐng)求的句型。并要示學(xué)生在小組內(nèi)合作的形式舉出相應(yīng)的例子，然后板書(shū)到黑板上讓全班來(lái)分享。不妥的地方教師可以學(xué)生修正。
Step 5 Practice
要求學(xué)生自主完成5個(gè)單選題來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。先**完成，再小組討論，最后全班交流。
Step 7 Summary
回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)能意識(shí)到要在生活中多幫助父母做一些力所能及的事情。
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