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最新單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)300字(6篇)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)300字篇一

1、課前準(zhǔn)備:根據(jù)學(xué)院教務(wù)處制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,研究組織同專業(yè)人員一起編寫教學(xué)大綱,并根據(jù)教學(xué)大綱的要求選用合適的教材及參考資料。認(rèn)真閱讀教材和參考資料,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃認(rèn)真制定本學(xué)期本課程的授課計(jì)劃。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n:在多年的教學(xué)體驗(yàn)中感覺到,單片機(jī)方面的專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)有一定的難度,同時(shí),此類課程較抽象。因此在備課之前,必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,參考多方面的資料,認(rèn)真深入鉆研教材,確定重點(diǎn)難點(diǎn)。根據(jù)本院現(xiàn)有的條件和的實(shí)際情況,認(rèn)真授課、認(rèn)真聽課,虛心學(xué)習(xí),不斷反思教學(xué),使教學(xué)有秩序、有組織、有步驟地進(jìn)行。

3、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。上課時(shí),本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課上學(xué)生都有所獲,努力使學(xué)生學(xué)好理論知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,學(xué)會好的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持做到以學(xué)生的學(xué)為主體,教師的教為主導(dǎo),鞏固和運(yùn)用為主線。在課堂上,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,采用啟發(fā)性教學(xué),讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),輕松愉快地學(xué)習(xí),并不斷樹立學(xué)生的自信心,從各方面提高學(xué)生的能力。

4、組織實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)活動現(xiàn)有的條件下,盡量帶學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室參觀,并做一些實(shí)際實(shí)驗(yàn),以滿足基本需要。

5、虛心請教。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。因此,在此過程中,遇到疑難問題,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教。跟他們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并向年輕教師學(xué)習(xí)他們的新知識,新理念,做到思想和認(rèn)識上不落伍,跟上時(shí)代發(fā)展。

6、認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對性,認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

7、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動,沒有反思就不會有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后,認(rèn)真回想,認(rèn)真反思。

8、完成情況:本學(xué)期計(jì)劃完成理論42學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)14學(xué)時(shí)。實(shí)際完成56學(xué)時(shí)。

9、教學(xué)效果:成績最高分82分,平均分55分,及格率達(dá)到62%。

總之,在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少,但不足之處也有。在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)300字篇二

單片機(jī)是一門應(yīng)用性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,它綜合了電子技術(shù)中的模擬電路和數(shù)字電路方面的知識,特別是數(shù)字電路,因?yàn)閿?shù)字電路在單片機(jī)里面的應(yīng)用很多。由于單片機(jī)涉及的知識很多,所以我們只能循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),逐步的積累,沒有什么捷徑可循。

在大二的時(shí)候,我就聽學(xué)長介紹過單片機(jī),當(dāng)時(shí)感覺很神奇,從此就對單片機(jī)特別感興趣,也感覺它特別有用。于是經(jīng)學(xué)長推薦,在大二上學(xué)期我利用學(xué)習(xí)之余在圖書館借書,學(xué)習(xí)了kile和proteus軟件,剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,對單片機(jī)沒有什么認(rèn)識,不知道什么是單片機(jī),更不知道它有什么作用。通過學(xué)習(xí)才大體知道了單片機(jī)的一些知識。由中央處理器cpu、隨機(jī)存儲器ram、只讀存儲器rom、i/o接口、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上,構(gòu)成了一個(gè)單片微型計(jì)算機(jī),簡稱為單片機(jī)。也算給我正式學(xué)習(xí)單片機(jī)打下一個(gè)基礎(chǔ)。

在大二下學(xué)期,我購買了一套單片機(jī)學(xué)習(xí)開發(fā)板和郭天祥主編的《新概念51單片機(jī)c語言教程》,從此正式開啟我的單片機(jī)學(xué)習(xí)之路。在剛開始學(xué)時(shí),就完全模仿郭天祥主編的這本書再結(jié)合開發(fā)板一步一步的學(xué),從點(diǎn)亮一個(gè)發(fā)光二級管,流水燈,數(shù)碼管,定時(shí)器,中斷,矩陣鍵盤,ad、da,串口通行,i2c總線等一步一步的深入學(xué)習(xí)。此時(shí),我雖然能看懂程序,一些簡單的程序可以自己編寫,但一些比較復(fù)雜的自己編不出來。在大二暑假,我發(fā)現(xiàn)了郭天祥主講的《十天學(xué)會單片機(jī)》視屏,于是我堅(jiān)持天天看視屏,然后在自己根據(jù)視屏內(nèi)容結(jié)合開發(fā)板寫程序,調(diào)程序,就這樣學(xué)了一個(gè)暑假。通過這個(gè)視屏,我初步了解了單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu),編程方法及調(diào)試方法(用kile軟件調(diào)試和用開發(fā)板調(diào)試),寄存器的使用,學(xué)會了如何看芯片資料,初步開始利用芯片時(shí)序圖來編程?梢哉f這個(gè)視屏對我學(xué)習(xí)單片機(jī)有巨大的幫助,更夸張的說是這個(gè)視屏將我?guī)нM(jìn)了單片機(jī)的世界,讓我盡情的體驗(yàn)單片機(jī)帶給我的快樂!

在大三上學(xué)期,我有幸參加了教改班的單片機(jī)課程學(xué)習(xí)。我覺得鄧?yán)蠋煹慕虒W(xué)很有特點(diǎn),讓我們自己一個(gè)模塊、一個(gè)模塊的焊電路板,寫程序,調(diào)試,然后上講臺講。這樣不僅提高了我對單片機(jī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí),更鍛煉了我在公眾面前的表達(dá)能力。我覺得大學(xué)的教育就應(yīng)當(dāng)如此,應(yīng)該多注重學(xué)生的實(shí)際動手操作能力,只有自己親自動手做了,才能體會到其中的艱辛,當(dāng)然還伴隨著眾多的樂趣。在經(jīng)過大三一學(xué)期的學(xué)習(xí),我的單片機(jī)水平有了質(zhì)的飛躍。首先焊電路板,從單片機(jī)最小系統(tǒng)、電源、流水燈開始,第一次自己通過模電上學(xué)的一個(gè)電源的構(gòu)成知識做了一個(gè)電源,知道了用hc573鎖存器對流水燈的作用以及上拉電阻的用法。其次焊數(shù)碼管,數(shù)碼管有共陰共陽之分,焊電路板以及寫程序都有區(qū)別。接著焊了鍵盤、串口通信、液晶、ad、da、i2c總線24c02芯片、時(shí)鐘芯片ds1302、ds12c887、溫度傳感芯片18b20以及其他模塊。通過焊電路,現(xiàn)在對單片機(jī)各個(gè)模塊的硬件設(shè)計(jì)了如指掌,通過軟件調(diào)試,我已經(jīng)基本掌握用芯片資料時(shí)序圖和寄存器編程。最后階段我用了一個(gè)多月的時(shí)間做了三個(gè)時(shí)鐘,下面以我做的三個(gè)時(shí)鐘為例講一下感受:

1:用定時(shí)器中斷、24c02芯片、按鍵和1602液晶做了一個(gè)年、月、日、星期、時(shí)、份、秒都可調(diào)的時(shí)鐘,充分利用24c02掉電保護(hù)的特點(diǎn),當(dāng)關(guān)閉電源后再次打開,時(shí)鐘會從上次停止的時(shí)間繼續(xù)走。在做這個(gè)時(shí)鐘時(shí),要注意24c02的時(shí)序圖以及寄存器的初始化。并且要注意寫完時(shí)鐘后,首次使用24c02,時(shí)鐘可能是亂碼,只需要用按鍵的加減鍵將其調(diào)為可讀的時(shí)鐘后,以后上電數(shù)據(jù)就可以正常走。

2:用ds1302、18b20和液晶做了一個(gè)不可調(diào)節(jié)的時(shí)鐘。設(shè)計(jì)這個(gè)芯片的初衷是學(xué)習(xí)ds1302和18b20這兩個(gè)芯片,于是我寫程序?qū)崿F(xiàn)了一個(gè)時(shí)鐘從設(shè)定的初值時(shí)間開始走,并且顯示溫度。在設(shè)計(jì)中,一定要對ds1302寄存器初始化后他才能正常工作,在對照18b20芯片手冊寫程序時(shí),我充分體驗(yàn)到了鄧?yán)蠋熣f的一句話“硬件設(shè)計(jì)簡單,軟件必然是復(fù)雜的”。在對18b20寫程序時(shí),遇到了很多麻煩,都是時(shí)序的問題。

3:用ds12c887、按鍵和液晶做了一個(gè)年、月、日、星期、時(shí)、份、秒可調(diào)節(jié)的時(shí)鐘。由于ds12c887內(nèi)部自帶晶振和可充電鋰電池,上電后自動充電,所以這個(gè)時(shí)鐘掉電后內(nèi)部時(shí)鐘繼續(xù)走,。在寫這個(gè)時(shí)鐘時(shí),ds12c887一直用不起來,開始是由 baihuawen.c n于時(shí)序不對,后來表不走,最后發(fā)現(xiàn)內(nèi)部晶振沒起振,是因?yàn)閷ζ鋬?nèi)部寄存器的初始化不對?傊谟龅礁鞣N奇怪的現(xiàn)象后不斷調(diào)試,最終將三個(gè)時(shí)鐘調(diào)出來了。

寫完這三個(gè)時(shí)鐘,我收獲挺大的,現(xiàn)在可以比較熟練地利用時(shí)序圖寫程序,也對單片機(jī)的定時(shí)、中斷有了進(jìn)一步的了解,可以說這是我單片機(jī)學(xué)習(xí)的又一大提高。

有時(shí)候單片機(jī)的學(xué)習(xí)很單調(diào),比如檢查電路,程序怎么也寫不對,這些問題檢查好多遍也沒解決,有些知識學(xué)起來很抽象,不容易理解,只能慢慢適應(yīng),一邊學(xué)習(xí)理論知識,一邊編寫程序,將程序刷入單片機(jī)進(jìn)行耐心的調(diào)試,通過這種方式才能更快速的學(xué)習(xí)單片機(jī)。同時(shí)也會從學(xué)習(xí)中體會成功的喜悅。

總之,在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,從硬件,軟件,調(diào)試,演講等各個(gè)方面都有了很大的收獲。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)300字篇三

單片機(jī)是微型計(jì)算機(jī)的一個(gè)重要分支。它使計(jì)算機(jī)從海量數(shù)值計(jì)算進(jìn)入智能控制領(lǐng)域,并由此開創(chuàng)了工業(yè)控制的新局面。單片機(jī)技術(shù)廣乏應(yīng)用于電子、通信、家用電器、自動控制、智能化儀器儀表等各個(gè)領(lǐng)域,因其具有體積小、功能多,價(jià)格低廉,方便使用,系統(tǒng)設(shè)計(jì)靈活等優(yōu)點(diǎn)。

全書共分9個(gè)課題,分別是:mcs-51系列單片機(jī)認(rèn)識初步、單片機(jī)簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、單片機(jī)指令與編程入門、單片機(jī)中斷與定時(shí)功能的應(yīng)用、單片機(jī)接口技術(shù)、串行口通信、系統(tǒng)擴(kuò)展技術(shù)、a/d和d/a轉(zhuǎn)換電路、綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)和調(diào)試本學(xué)期學(xué)到了5個(gè)課題。

第一課,mcs-51系列單片機(jī)認(rèn)識初步。在本節(jié)課程里主要需掌握mcs-51單片機(jī)的基本概念,了解單片機(jī)的用途,能區(qū)分不同型號的單片機(jī)芯片,掌握單片機(jī)的處理器與存儲器結(jié)構(gòu),掌握單片機(jī)i/o口的特性,了解單片機(jī)的工作方式。

第二課,單片機(jī)簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)單片機(jī)最小系統(tǒng)的組成,了解單片機(jī)時(shí)鐘電路和復(fù)位電路的作用及設(shè)計(jì)方法,了解時(shí)鐘周期、狀態(tài)和機(jī)器周期三者之間的關(guān)系以及單片機(jī)復(fù)位后,內(nèi)部各單元的初始狀態(tài)。

第三課,單片機(jī)指令與編程入門。指令是cpu控制計(jì)算機(jī)進(jìn)行某種操作的命令,指令系統(tǒng)則是全部指令的集合。mcs51單片機(jī)有7種尋址方式,其指令系統(tǒng)按指令功能分則有數(shù)據(jù)傳送類指令、算術(shù)運(yùn)算類指令、邏輯運(yùn)算及移位類指令、控制轉(zhuǎn)移類指令和位操作類指令,另外還有用于控制匯編過程的偽指令。學(xué)會用單片機(jī)仿真軟件和開發(fā)工具。

第四課,單片機(jī)中斷與定時(shí)功能的應(yīng)用。本節(jié)課需了解中斷的相關(guān)概念及單片機(jī)中斷系統(tǒng)的組成;掌握外部中斷的邊沿觸發(fā)方式和電平觸發(fā)方式;掌握定時(shí)器、計(jì)數(shù)器to、t1的結(jié)構(gòu);掌握相關(guān)的控制寄存器的使用。

第五課,單片機(jī)接口技術(shù)。本節(jié)課需掌握鍵盤電路的結(jié)構(gòu)及工作原理,獨(dú)立式按鍵和矩陣式鍵盤的編程技術(shù),led數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)及工作原理,led顯示器的靜態(tài)和動態(tài)顯示的編程技術(shù)。

時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了,本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計(jì),我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí),認(rèn)真的研究老師給的題目。其次,老師對實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想,因?yàn)橹挥卸济靼琢,做起設(shè)計(jì)就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì),到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。

硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動成果出來了,很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動起來。

當(dāng)然,這其中也有很多問題,第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二,是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三,在做人上,我認(rèn)識到,無論做什么事情,只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計(jì)過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過程中,加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上,培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力,對單片機(jī)的各個(gè)管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個(gè)人的查閱技術(shù)資料的能力,動手能力,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識,無論是學(xué)習(xí)還是生活,生活是實(shí)在的,要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短,但我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)300字篇四

兩個(gè)月的暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,總體上來說感覺很充實(shí),沒有白白浪費(fèi)暑假時(shí)光,也充實(shí)了自己的知識儲備,獲益匪淺。

當(dāng)然很感謝龍夏老師和肖連軍老師,他們放棄自己的假期,在酷暑中堅(jiān)持沒兩天一到,為我們解答學(xué)習(xí)過程中的疑問。還有就是系里的支持,為我們提供涼爽的學(xué)習(xí)環(huán)境,會議室配有空調(diào),在學(xué)習(xí)的同時(shí)不用經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)。雖然我們的學(xué)習(xí)場所很簡陋:桌椅是我們從5棟教學(xué)樓搬的,電源插座是剛剛搭建的,和在普通教室上自習(xí)的同學(xué)來比我們是幸福的。

實(shí)習(xí)前雖說已經(jīng)大二結(jié)束,但是對我們的專業(yè)嵌入式方向始終不甚明白,縱然專業(yè)導(dǎo)論課已經(jīng)談過,但是總感覺迷茫與空洞。書本上的知識也學(xué)了不少,像電路,數(shù)字邏輯,組成原理等一些課,但是這些課始終是書本知識,得不到實(shí)際的應(yīng)用。通過這次的親自動手設(shè)計(jì)到編寫驅(qū)動設(shè)計(jì)程序,終于切身體會到在開發(fā)產(chǎn)品中要用到哪些知識。依然記得實(shí)訓(xùn)剛開始時(shí),大家都很興奮,因?yàn)槲覀円约簞邮趾附幼约洪_發(fā)板的每一模塊,從電源模塊開始著手。“書到用時(shí)方恨少,事要做時(shí)方知難”,一點(diǎn)也不假,感覺焊接應(yīng)該不難,不就把錫點(diǎn)到電器元件引腳上不就行了,可是真正拿著烙鐵去焊時(shí),手是抖動的,烙鐵也不打聽話……淡然這只是剛開始時(shí),經(jīng)過多次的練習(xí)慢慢的得心應(yīng)手。怪不得社會上的公司招聘都提到:有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。是啊,干過的總比紙上談兵的強(qiáng)的多,公司不需要對你培訓(xùn),可以直接工作給公司帶來效益。

焊接電路板的時(shí)間很短,這只是簡單的技術(shù)活,不需要邏輯上的考慮。接下來就是用我們焊接好的開發(fā)板開始我們的單片機(jī)之旅。由于單片機(jī)課程還沒開,我們不得不從網(wǎng)上查資料,看教程彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)知識的匱乏。還記得自己寫的第一個(gè)程序,驅(qū)動數(shù)碼管。雖然看著焊接好的開發(fā)板很好看,但是要寫程序點(diǎn)亮它就不那么容易了,第一感覺就是無從下手。老師建議我們從網(wǎng)上看前人的驅(qū)動程序,然后比著寫,由于使用的單片機(jī)不同,電路的設(shè)計(jì)不同,在看網(wǎng)上程序時(shí)必須要明白其原理,否則還是無法借鑒過來,就這樣第一個(gè)驅(qū)動程序花費(fèi)了我兩天時(shí)間才把數(shù)碼管點(diǎn)亮。開發(fā)的過程是痛苦的,但是結(jié)果是令人無比興奮的?粗约狐c(diǎn)亮的數(shù)碼管心里特別高興。

接下來的日子就是每天對著電腦編寫程序,然后下載到單片機(jī)中進(jìn)行檢測,查看能否運(yùn)行。有時(shí)花費(fèi)了一天的時(shí)間編寫的一個(gè)程序下載單片機(jī)中竟然運(yùn)行不了或者顯示錯誤,心里真的特別失望;有時(shí)為了一個(gè)驅(qū)動程序想了一天還是一無所獲,會特別煩躁……但是看到其他同學(xué)都在專心的研究,自己也就安慰自己別灰心,要堅(jiān)持。就想《士兵突擊》中說的一樣不拋棄不放棄,所以自己也不能放棄自己。然后又重新打起精神,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,就是在這樣的一次次的自我暗示中,在和同學(xué)們一起拼搏一起學(xué)習(xí)。

還記得在進(jìn)行多機(jī)通信時(shí),由于要把所有的單片機(jī)連接在一起,大家不得不默契配合,一起想辦法,編寫協(xié)議“眾人拾柴火焰高”,很快一個(gè)主機(jī)程序,從機(jī)程序就出爐了。

經(jīng)過一個(gè)暑假的認(rèn)知實(shí)習(xí)我學(xué)到的不僅是知識,還有責(zé)任心、信心、恒心以及團(tuán)隊(duì)合作能力。我想無論是在學(xué)校還是以后踏入社會這些都必不可少。我認(rèn)識到了我所學(xué)知識的重要性。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次的單片機(jī)培訓(xùn)應(yīng)用到的不僅是單片機(jī)知識,還有以前的課程,所以知識的積累也是非常重要的。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識了很多,使自己未踏入企業(yè)就已經(jīng)對企業(yè)有了一定的了解。

通過這次的實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)更清楚的認(rèn)知,以前一直不清楚嵌入式的具體應(yīng)用,不知道以后畢業(yè)了該干什么。但通過這次的實(shí)習(xí),我對嵌入式有了更清楚地認(rèn)識,對單片機(jī)有了更清晰的理解。我認(rèn)識到做什么都要有責(zé)任心,只有抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才能把任務(wù)完成。而程序員更是對耐心和細(xì)心有很高的要求。

實(shí)習(xí)的過程不僅僅是一個(gè)認(rèn)知的過程,更是一個(gè)反思的過程。學(xué)習(xí)到新知識固然可喜,但能否用新知識對舊只是加以反思,這是關(guān)鍵的關(guān)鍵。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)300字篇五

人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的過程。轉(zhuǎn)眼間,研究生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,走上新的工作崗位;仡^看看,發(fā)現(xiàn)自己不知不覺已經(jīng)走過了五年的單片機(jī)學(xué)習(xí)之旅。

在2023年最初接觸單片機(jī)的時(shí)候,在我心中覺得51就是單片機(jī),單片機(jī)就是51,根本不知道還有其他單片機(jī)的存在。那時(shí)候老師只教會了我們匯編語言,根本不知道用c語言也可以進(jìn)行單片機(jī)開發(fā)。幸運(yùn)的是,我加入了單片機(jī)興趣小組,在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),有“基于ds18b20的溫度采集系統(tǒng)”、“有基于164的移位寄存器的燈光控制系統(tǒng)”、“有步進(jìn)電機(jī)和直流電機(jī)的控制系統(tǒng)”。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),這是學(xué)習(xí)單片機(jī)的一個(gè)最好途徑——在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在上課的整整一個(gè)學(xué)期中,雖然老師講得很詳細(xì),但是大部分概念都是到了實(shí)際動手做東西的時(shí)候才弄明白的。而且在經(jīng)歷了迷惑之后再搞清楚,印象就特別深刻。直到現(xiàn)在我對那些概念和接口都非常清晰。其實(shí)我也很慶幸學(xué)習(xí)和使用了兩年多的匯編語言。由于有這些鍛煉,我對單片機(jī)底層結(jié)構(gòu)和接口時(shí)序就弄得很清楚。在使用c語言開發(fā)的時(shí)候,優(yōu)化代碼和處理中斷也就不會太費(fèi)勁。我覺得,雖然現(xiàn)在絕大部分單片機(jī)開發(fā)都使用c語言,甚至有些公司還推出了圖形化編程的工具,這樣對于項(xiàng)目的開展從時(shí)間上快了很多,在管理上也規(guī)范了不少,但是從學(xué)習(xí)和想深入掌握單片機(jī)精髓的角度來說,還是需要熟練掌握匯編語言的使用。

機(jī)會總是青睞于有準(zhǔn)備的人。也許有了前面一段時(shí)間的理論和實(shí)踐的積累,我才慢慢得到了一些參加科技競賽和參與科研項(xiàng)目的機(jī)會。在參加第一屆浙江省機(jī)械設(shè)計(jì)競賽的時(shí)候,我們設(shè)計(jì)的由多單片機(jī)系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制的“月球車”機(jī)器人奪得了唯一的一個(gè)特等獎。這個(gè)競賽給我最大的收獲是我對單片機(jī)的認(rèn)識改變了,它不再僅僅是一門學(xué)科了,它是一個(gè)可以讓你的創(chuàng)意得到充分發(fā)揮的平臺。后來參與了“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動切零位機(jī)”、“電能表渦杠渦輪嚙合深度檢測系統(tǒng)”、“基于公共電話網(wǎng)的水表集抄數(shù)據(jù)路由器”、“高精度電感微位移測量系統(tǒng)”等一些實(shí)際的項(xiàng)目。在這些過程中,我發(fā)現(xiàn)只是精通單片機(jī)技術(shù)還不能很好的解決問題。體會最深的是,單片機(jī)只有融合到各種應(yīng)用領(lǐng)域中,才能展現(xiàn)它的最大活力。然而單片機(jī)僅僅是一個(gè)工具而已,要做好單片機(jī)系統(tǒng)還需要各種應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)知識的支持。例如,在“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動切零位機(jī)”中,就需要搞清楚全電視信號的時(shí)序,弄明白鋼卷尺切零位機(jī)的工作原理,懂得怎么利用疊加在視頻信號中的橫豎線來進(jìn)行刻度的瞄準(zhǔn)等。沒有這些專業(yè)知識,就算單片機(jī)技術(shù)再厲害也不可能做好這個(gè)項(xiàng)目。脫離應(yīng)用背景的單片機(jī)開發(fā),就像一個(gè)沒有靈魂的軀體一樣。

隨著arm的出現(xiàn),我曾經(jīng)認(rèn)為,8位單片機(jī)可能在32位單片機(jī)的沖擊下就此走進(jìn)歷史,可是很快就認(rèn)識到我是錯誤的。隨著技術(shù)的革新和時(shí)間的推移,各大單片機(jī)公司紛紛將單片機(jī)朝著片上系統(tǒng)這個(gè)方向發(fā)展,集成了現(xiàn)在各種流行的技術(shù)和常用的模塊。我相信,在當(dāng)前國內(nèi)和國外的這個(gè)市場中,8位單片機(jī)應(yīng)用的市場仍然是充滿生機(jī),活力無限。在市場的不斷變化和技術(shù)的不斷更新過程中,8位單片機(jī)也會順應(yīng)潮流不斷革新。

從我五年走過的路來看,單片機(jī)學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷積累的過程,可以分為三個(gè)階段。

第一階段:掌握開發(fā)單片機(jī)的必備基礎(chǔ)知識。首先是熟練掌握單片機(jī)的基本原理,其實(shí)各家各門的單片機(jī)其基本結(jié)構(gòu)和原理都差不多,特別是共有的知識需要好好理解和掌握。例如,內(nèi)核結(jié)構(gòu)、內(nèi)存分配、中斷處理、定時(shí)計(jì)數(shù)、串行通信、端口復(fù)用等一些最基本的概念和原理。除此之外,我們還需要具備模擬電子、數(shù)字電子、c語言程序開發(fā)知識以及原理圖和pcb設(shè)計(jì)等一些技能。在進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)候,進(jìn)行原理設(shè)計(jì)、pcb布板、程序編寫、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)這些工作都是在所難免的。

第二階段:在掌握好一款單片機(jī)原理和應(yīng)用的基礎(chǔ)上,開始學(xué)習(xí)其他各家單片機(jī)的獨(dú)有技術(shù),學(xué)不了那么多也要多了解了解。同時(shí)盡可能多地掌握單片機(jī)的一些外圍器件和常用電路,以備不時(shí)之需。有時(shí)候客戶要求低成本,那我們只好選用合鈦、義隆、華邦等這類那個(gè)島芯片;如果客戶要求工業(yè)級的性能,那么我們就得從pic、nec、飛思卡爾、nxp等這些歐美和日式單片機(jī)中選擇;若要進(jìn)行功耗的開發(fā),選用msp430系列應(yīng)該有一定優(yōu)勢;在進(jìn)行測量儀器設(shè)計(jì)的時(shí)候,c8051和aduc842這類數(shù);旌闲酒惋@得比較方便。所以說最好每個(gè)類型的單片機(jī)都會一兩款,在實(shí)際項(xiàng)目選型中可以更加靈活。另外,要注意平時(shí)的技術(shù)積累。比如,在項(xiàng)目開發(fā)過程中將一些常用的接口程序和控制算法整理成模塊或者函數(shù),在其他的項(xiàng)目開發(fā)中,有同樣或者接近的需求時(shí)馬上就可以使用,又快又好。

第三階段:在實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)過程中,不斷深化單片機(jī)應(yīng)用技術(shù),不斷積累應(yīng)用行業(yè)的專業(yè)知識。例如,我完成了“高精度電感微位移測量系統(tǒng)”,就會對電感傳感器的測量機(jī)理和信號特性、測量電路的設(shè)計(jì)、電磁兼容處理、誤差修正和非線性處理等測控方面的專業(yè)技術(shù)有很深的認(rèn)識。以后碰到類似的項(xiàng)目時(shí),很多東西就可以直接利用了。有了扎實(shí)的單片機(jī)應(yīng)用相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并且熟悉掌握了幾款不同類型單片機(jī)的開發(fā)方法,再結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用背景,那么就可以隨心所欲,設(shè)計(jì)出性能最優(yōu)、結(jié)構(gòu)最合理的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。這是我最大的奮斗目標(biāo),我覺得這也應(yīng)該是單片機(jī)應(yīng)用的最高境界吧。

在這五年的學(xué)習(xí)中,有感慨、有遺憾、有憧憬、有希望,更重要的是我對單片機(jī)應(yīng)用這個(gè)領(lǐng)域充滿熱情。由于才疏學(xué)淺、涉世未深,希望能與行業(yè)里的各位老師多多交流,不斷學(xué)習(xí),不斷成長。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)總結(jié)300字篇六

《單片機(jī)》這門課程我已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期了,在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我一開始不怎么懂得編程,但慢慢的我現(xiàn)在已經(jīng)不僅會讀程序還會寫程序了。真為自己一個(gè)學(xué)期來努力學(xué)到的單片機(jī)知識只是而感到高興。

怎么學(xué)單片機(jī)?也?吹接腥苏f學(xué)了好幾個(gè)月可就是沒有什么進(jìn)展。當(dāng)然,受限于每個(gè)人受到的教育水平不同和個(gè)人理解能力的差異,學(xué)習(xí)起來會有快慢之分,但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,能讓你事半功倍,這里說說我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和方法。 我覺得學(xué)習(xí)單片機(jī)首先要懂得c語言,因?yàn)閱纹瑱C(jī)大多說都是靠程序來實(shí)現(xiàn)的,如果看不懂程序或則不懂的編程是很難學(xué)會單片機(jī)的。學(xué)習(xí)單片機(jī)首先要明白一個(gè)程序是怎么走的,要完全懂得程序每一個(gè)步驟的意思。其次要懂得每一條指令的意思,不能盲目地去靠背指令,這是記得不牢靠的,最主要的還是靠了解。學(xué)習(xí)單片機(jī)最主要的對89c51芯片內(nèi)部結(jié)構(gòu)有全方面的,只要了解了89c51才能知道單片機(jī)實(shí)現(xiàn)什么樣的功能和作用,才能對單片機(jī)有更深一步的了解。 通過一個(gè)學(xué)期《單片機(jī)》這門課程的學(xué)習(xí),我也從中有了不少心得和體會想和大家分享一下。

萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時(shí)候,不要老是給自己找借口,不要說單片機(jī)的程序全是英文,自己看不懂。遇到困難要一件件攻克,不懂指令就要勤奮看書,不懂程序就先學(xué)它,這方面網(wǎng)上教程很多,隨便找找看一下,做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序,抄過來也無所謂,寫一個(gè)最簡單的,讓它運(yùn)行起來,先培養(yǎng)一下自己的感覺,知道寫程序是怎么一回事,無論寫大程序還是小程序,要做的工序不會差多少。然后建個(gè)程序,加入項(xiàng)目中,再寫代碼、編譯、運(yùn)行。必須熟悉這一套工序。個(gè)人認(rèn)為,一塊學(xué)習(xí)板還是必要的,寫好程序在上面運(yùn)行一下看結(jié)果,學(xué)習(xí)效果會好很多,仿真器就看個(gè)人需要了。單片機(jī)是注重理論和實(shí)踐的,光看書不動手,是學(xué)不會的。 知識點(diǎn)用到才學(xué),不用的暫時(shí)丟一邊。厚厚的一本書,看著人頭都暈了,學(xué)了后面的,前面的估計(jì)也快忘光了,所以,最好結(jié)合實(shí)際程序,用到的時(shí)候才去看,不必說非要把書從第一頁看起,看完它才來寫程序。比如你寫流水燈,完全就沒必要看中斷的知識,專心把流水燈學(xué)好就是了,這是把整本書化整為零,一小點(diǎn)一小點(diǎn)的啃。 程序不要光看不寫,一定要自己寫一次。最開始的時(shí)候,什么都不懂,可以抄人家的程序過來,看看每一句是干什么用的,達(dá)到什么目的,運(yùn)行后有什么后果。看明白了之后,就要自己寫一次,你會發(fā)現(xiàn),原來看明白別人的程序很容易,但到自己寫的時(shí)候卻一句也寫不出來,這就是差距。當(dāng)你自己能寫出來的時(shí)候,說明你就真的懂了。

必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序,把代碼寫好了,然后一運(yùn)行,不是自己想要的結(jié)果,就暈了,然后跑到論壇上發(fā)個(gè)帖子,把程序一貼,問:為什么我的程序不能正常運(yùn)行?然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為,應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法,比如keil里,可以下斷點(diǎn)啦,查看寄存器內(nèi)容等等,這些都是調(diào)試程序的手段,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運(yùn)行結(jié)果和你想象中不一樣的時(shí)候,你可以單步,也可以下斷點(diǎn),然后跟蹤,查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容,看看程序運(yùn)行過中是不是有什么偏差,找出影響結(jié)果的地方,改正過來。這一個(gè)過程非常重要,通過程序的排錯,你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。

找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機(jī)來控制周邊器件,達(dá)到我們想到的目的,這是一個(gè)題目,而如何寫出一個(gè)程序,來控制器件按你想要的結(jié)果去運(yùn)作,這個(gè)就是解題的思路。要寫程序,就得先找到解決問題的思路,你學(xué)會找出這個(gè)解題思路,比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼,有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中,可以說,這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a,多數(shù)時(shí)候是看別人的思路,有方框圖最好,沒有的話文字說明也可以。要從代碼中看出別人處理問題的思路,是相當(dāng)困難的,特別是大型的程序,看起來是非常的累人。所以現(xiàn)在我也明白了,以前讀書時(shí)說的程序流程圖很重要,現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個(gè)問題怎么去解決了,那么剩下的只是你安排代碼去完成,這就已經(jīng)不是什么問題了。

開動腦筋,運(yùn)用多種方法,不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實(shí)現(xiàn)同一功能。這是一個(gè)練習(xí)和提高的過程,一個(gè)問題,你解決了,那么你再想想,能不能換種寫法,也可以實(shí)現(xiàn)同一功能,或者說,你寫出來的代碼,能不能再精簡一點(diǎn),讓程序執(zhí)行效率更高,這個(gè)過程,就是一個(gè)進(jìn)步的過程。很多知識和經(jīng)驗(yàn)的獲得,并不是直接寫在書讓你看就可以得到的,需要自己去實(shí)踐,開動腦筋,經(jīng)驗(yàn)才能得到積累,編程水平才能有所提高。

看別人的程序,學(xué)習(xí)人家的思路。這個(gè)在學(xué)習(xí)初期是很有用,通過看別人的程序,特別是老師寫出的具有一定水平的程序,可以使自己編程水平得到迅速的提高。同時(shí),也可以結(jié)合別人的編程手法,與自己的想法融合在一起,寫出更高水平的程序,從中得到進(jìn)步。但要注意,切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲,更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會了,這樣做只會使你退步。

嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起,到動態(tài)掃描,再到中斷,那么,你可以試試寫一下時(shí)鐘這種綜合性應(yīng)用的程序,不要小看時(shí)鐘,要寫好它不是一件容易的事情,它包括了單片機(jī)大部分的知識,比如有按鍵(io讀。討B(tài)掃描(io輸出)、中斷等,如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作,才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方,當(dāng)你單獨(dú)寫一個(gè)功能的時(shí)候,比如按鍵讀取,你可能感覺很容易,因?yàn)槟愕某绦蚴裁匆膊蛔,只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起,如何在整個(gè)程序運(yùn)行中使每一部分都正常工作,這就不是寫一個(gè)按鍵讀取這么容易的事情,功能模塊之間有可能會互相影響,比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示,又要去處理按鍵讀取,怎么使這兩部分都正常工作,這就是一個(gè)協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個(gè)處理協(xié)調(diào)能力,你就算是入門了。

著重于培養(yǎng)解決問題的能力,而不是具體看自己編寫了多少程序或者做過什么!皩W(xué)單片機(jī)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)解決問題的思路,而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘,是我學(xué)單片機(jī)學(xué)習(xí)單片機(jī)之后感悟出來的。真正的能力不是你曾經(jīng)編寫過多少個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的程序,而應(yīng)該是:“遇到?jīng)]有解決過的問題,能利用自己已學(xué)的知識,迅速找到解決問題的方法!边@個(gè)才是能力。

面對一個(gè)新程序時(shí),多自己開動腦筋,不要急于找別人的程序。有不少人面對一個(gè)新程序時(shí),第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的程序,然后抄一段,自己再寫幾句,湊在一起就完成任務(wù),這雖然可能是省時(shí)間,但絕對不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個(gè)程序時(shí),應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個(gè)程序的架構(gòu),想想如何來完成。有可能的話,畫一個(gè)流程圖,簡單的可以畫在腦子里,對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個(gè)初步的安排,然后自己動手去寫,遇到實(shí)在沒辦法解決的地方,再去請教老師或同學(xué),或看別人是怎么處理的,這樣首先起碼你自己動過腦想過,自己有自己的思路。如果你一開始就看別人的程序,你的思維就會受限在別人的思維里,自己想再創(chuàng)新就更難了,這樣你自己永遠(yuǎn)也沒辦法提高,因?yàn)槟闶亲咴趧e人的影子里。

學(xué)會提問題。一般來說,學(xué)習(xí)過程中,你遇上的問題,多數(shù)人也有遇上的,所以如果有什么不懂,你可以去問老師。我覺得學(xué)習(xí)單片機(jī)最主要的要多提問,對于一個(gè)自己不是太懂的程序,自己一定要多提問幾遍,這樣不但有利于加深自己的印象還能從中學(xué)到不少別人的方法。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期我對《單片機(jī)》這門課程的學(xué)習(xí),不僅讓我懂得了很多程序的編寫,還讓我學(xué)到了很多對自己有用的學(xué)習(xí)方法?偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期來的我自己的學(xué)習(xí)情況,我覺得自己對編程進(jìn)步了不少,懂得運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)單片機(jī)程序,不再去死記硬背指令了。所以我覺得學(xué)習(xí)要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法,才能讓自己學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

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