誰的青春不奮斗

　　當(dāng)收到那封錄取通知書時，我楞了好久，真的，那瞬間我曾大腦一片空白，隨后便是一陣激動。十幾年的拼搏終于有了收獲，我也想過我可能落榜，萬幸功夫不負(fù)有心人。既然擁有了大學(xué)這個平臺，我當(dāng)然要為我的青春增輝。

　　進(jìn)入大學(xué)，全新的面孔，全新的環(huán)境帶給了我不同的體驗。我把握住了機(jī)會。申報了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，半個月后我被分配到了圖書館這個我神往已久的地方。到圖書館報到的第一天，負(fù)責(zé)圖書館的老師親切的笑容，細(xì)心的關(guān)照讓我倍感溫暖。圖書館內(nèi)的同事大多都是學(xué)長學(xué)姐，他們帶給我的感覺就像親哥哥親姐姐一樣，這個圖書館就溫暖得如同一個大家庭。

　　工作了，大家放下手上的書本，聚在一起將歸還到圖書館的書整理一下，每人拿一批書去上架。我跟在一名學(xué)姐身后學(xué)習(xí)如何上書，她細(xì)心的教我如何辨別圖書的條碼，怎樣上架。上完書后，我們一起整理書架，將部分散亂的重新整理，將每行每列的書排齊。

　　工作后的我們靜靜的進(jìn)入自習(xí)教室，處理著各自學(xué)習(xí)上的問題。我做著課后習(xí)題，突然發(fā)現(xiàn)有一題不是很明白，于是向旁邊的一位學(xué)長請教。學(xué)長耐心地講解給我聽，還用了兩種不同的方法，講完后，學(xué)長還說他當(dāng)時有個學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該能給我提供幫助，問我要不要。我真的很感動，圖書館并不僅僅是一個勤工助學(xué)的崗位，在這里有關(guān)心我們的老師，有共同奮斗的同學(xué)，圖書館更是一個給我們提供相互交流，放飛夢想的舞臺。

　　每個星期一，我們都會集中一次，大家一起交流交流感情。老師這時總會買一些水果面包犒勞大家。老師絲毫沒有給我們距離感，她和我們大家一起談生活中的一些趣事，一起談著我們生活上的問題。學(xué)長學(xué)姐們給我們講著他們學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗，盡可能的給我們提供幫助。在這樣溫馨的氛圍中，我們真正體會到了青春的激情。

　　期末考試臨近了，大家都緊張了起來。圖書館從以前坐不滿變成了坐不下。還好我們圖書館的工作人員有著屬于自己的一間自習(xí)室。這時候不管是學(xué)長學(xué)姐還是我們自己，每天都會早早的來，很晚才回去。通過緊張有效的復(fù)習(xí)，我在期末取得了不錯的成績。

　　誰的青春不奮斗？在大學(xué)的這幾年黃金時間如果不奮斗，那人生也就失去了那份亮色。雖然我沒有出色的外表，沒有顯赫的家世，但我有一顆火熱的心，我有一腔熱血，我要為我的青春奮斗！

　　誰的青春不奮斗：青春的靈魂

　　青春是一場夢，每個人都擁有，也即將失去。青春的步伐是匆匆的，青春的血液是沸騰的，青春的故事是值得回憶的。青春是有靈魂的，青春的靈魂就是奮斗。每個人都值得為自己有限的青春奮斗，奮斗應(yīng)該成為青春的成長史。

　　我校秦陽同學(xué)是我青春奮斗的榜樣。初次見秦陽學(xué)長還以為是學(xué)校老師，因為他講課幽默嫻熟，成熟老練。他在我校陽光培訓(xùn)中心擔(dān)任photoshop課程的講師，每學(xué)期給前來報名的同學(xué)免費授課，已經(jīng)一年。他講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后布置作業(yè)，課前復(fù)習(xí)作業(yè)，講課效果很好，得到了同學(xué)和老師的肯定。

　　秦陽學(xué)長作為一個在校生，他善于觀察，勇于學(xué)習(xí)，利用課余時間自學(xué)了photoshop，在指導(dǎo)老師的幫助下，他參加了全國很多比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。他堅持精益求精，不斷用知識充實自己，隨后又拿到了高級平面設(shè)計師的證書，并且做了很多廣告的設(shè)計工作。如今秦陽學(xué)長擔(dān)任陽光培訓(xùn)中心的老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情飽滿，同時設(shè)計了很多l(xiāng)ogo。作為講師，他早已被中國下一代教育基金錦城致遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展教育專項基金管理委員會任命為特聘講師，經(jīng)常外出做公益演講。于此同時，他還創(chuàng)辦了陜西科技大學(xué)職業(yè)生涯協(xié)會并任第一任會長。早在大三，秦陽學(xué)長和他的兩個同學(xué)一起創(chuàng)辦了簡憶廣告工作室，他的設(shè)計也得到了眾多客戶的一致好評。XX年，秦陽學(xué)長被評為校園感動人物。

　　秦陽的青春是充滿積極與熱情的，他的青春充斥著汗水與奮斗，他的青春也伴隨著理想與成功。他的故事激勵著身邊的你我他。當(dāng)我們在宿舍打游戲看電影的時候，秦陽在學(xué)習(xí)設(shè)計；當(dāng)我們在打籃球逛街的時候，秦陽在設(shè)計廣告；當(dāng)我們在迷茫彷徨的時候，秦陽在培訓(xùn)講課；當(dāng)我們沒有了目標(biāo)理想的時候，秦陽已經(jīng)作為夢想達(dá)人做公益演講了......

　　當(dāng)然，并不是每個學(xué)生在做好學(xué)生以后還能做個好老師，還能開自己的工作室。但是我們應(yīng)該有秦陽的斗志和理想，應(yīng)該褪去消極和頹廢，整理思緒，輕裝上陣。我們可能沒有天才般的際遇，沒有奇跡般的創(chuàng)造，沒有令人羨慕的傳奇故事，但是只要我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)亦或是理想亦或是夢想奮斗過，我們的青春就不悔。劉同說過，誰的青春不迷茫，是啊，誰的青春不迷茫，但是只要我們迷茫過后不再迷失自我，不再消極抱怨，只要我們努力奮斗，我們也是自己的傳奇