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蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

蘇州托普信息技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃,具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書資格的全日制普通高等院校。學(xué)院位于江蘇省昆山市,坐落在碧波蕩漾的陽(yáng)澄湖畔,校園河湖相擁,綠樹環(huán)抱,綠草茵茵,鮮花搖曳,是典型的園林式、生態(tài)型校園。學(xué)院占地面積400余畝,建筑面積87500平方米,各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施完備,為各專業(yè)教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供了可靠保證。

學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生4000余名,設(shè)有工商管理、計(jì)算機(jī)、數(shù)字藝術(shù)、機(jī)電工程、外語(yǔ)五個(gè)系和基礎(chǔ)部,開設(shè)以信息技術(shù)為主,工、經(jīng)、管、外為輔的專業(yè)30余個(gè)。其中,軟件技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、模具設(shè)計(jì)及數(shù)控設(shè)備4個(gè)特色專業(yè),有著廣闊的市場(chǎng)前景。各專業(yè)均引進(jìn)先進(jìn)教育理念及課程體系,積極打造專業(yè)教學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)院現(xiàn)有教師200余名。各專業(yè)教師密切協(xié)作,相互切磋,共同提高,不斷進(jìn)行知識(shí)更新,正逐步形成一支年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)基礎(chǔ)雄厚、教學(xué)基本功扎實(shí)、具有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)教育能力、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊(duì)伍。

學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為主、以教學(xué)為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“厚德學(xué)會(huì)做人,重能學(xué)會(huì)做事,實(shí)用學(xué)會(huì)生存,創(chuàng)新學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的辦學(xué)方針,以技術(shù)應(yīng)用型、高技能實(shí)用型高級(jí)技工、技師和企事業(yè)單位中、下層管理者的復(fù)合型“灰領(lǐng)”人才為培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施精煉夠用的理論教學(xué)和快捷有的實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持質(zhì)量立校,深化教育教學(xué)改革,努力打造學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的優(yōu)化結(jié)構(gòu),以職業(yè)綜合能力為核心設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和改革教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),彰顯高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)特色,實(shí)行校企合作,走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)之路。

學(xué)院所在地昆山,目前是國(guó)外和港臺(tái)資本投資最密集的地區(qū)之一,它東臨國(guó)際化大都市上海,西接歷史文化名城蘇州,學(xué)院獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了便利條件。昆山經(jīng)濟(jì)的騰飛,帶動(dòng)了高等職業(yè)技術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。

辦學(xué)理念——
以就業(yè)為導(dǎo)向 以學(xué)生為主體 以教學(xué)為中心

辦學(xué)之路——校企合作 產(chǎn)學(xué)互動(dòng)

辦學(xué)方針——以德為本 質(zhì)量立校

辦學(xué)特色——專業(yè)設(shè)置貼近市場(chǎng)

根據(jù)人才市場(chǎng)需求開設(shè)專業(yè),按用人單位所需設(shè)置課程,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力,專業(yè)選擇更加靈活,使學(xué)生所選的專業(yè)更符合市場(chǎng)需求,更適應(yīng)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

實(shí)行“雙證書教育”

學(xué)院實(shí)施以畢業(yè)證書加資格證書的“雙證書教育”。保證學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí),可以在獲得1--2個(gè)職業(yè)資格證書,提高個(gè)人未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

實(shí)施“訂單式培養(yǎng)”

學(xué)院與近百家中外企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系,按企業(yè)的實(shí)際需求組織教學(xué)、開展實(shí)訓(xùn),實(shí)施“校企合作培養(yǎng)”,確定培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求、受到企業(yè)歡迎的人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型的人才

學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求,分別確定了各專業(yè)學(xué)生的考證項(xiàng)目,要求學(xué)生必需通過(guò)實(shí)訓(xùn)考證,取得相關(guān)證書。這不但是我院人才培養(yǎng)的一大特色,也為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)上崗提供了更多的選擇機(jī)會(huì),更增加了學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

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