人物動(dòng)作描寫在寫作中的作用分析

　　動(dòng)作描寫是文學(xué)作品中塑造人物最為重要、也是最常用的一種方法，人物正是在言行中站立起來的。古今中外的文學(xué)作品離不開對(duì)動(dòng)作的傳神描繪：葛朗臺(tái)死前獨(dú)具特色的動(dòng)作，范進(jìn)中舉后出人意料的瘋癲，無不幽默風(fēng)趣、入木三分。正如契訶夫所說的”最好還是避免描寫人物的精神狀態(tài),應(yīng)當(dāng)盡力使得人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動(dòng)中表現(xiàn)明白。”

　　成功的動(dòng)作描寫可以能突出人物特點(diǎn)或者體現(xiàn)人物性格和內(nèi)心世界。下面我們可以欣賞幾個(gè)經(jīng)典的片斷：

　　老頭身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。

　　“什么東西？”他拿著寶匣往窗前走去�！班�，是真金！金子！”他連聲叫嚷……

　　——《守財(cái)奴》

　　七十多歲的老頭，一見到金子時(shí)的這一縱一撲的動(dòng)作，刻劃了葛朗臺(tái)強(qiáng)烈地發(fā)狂地占有金子的欲望、貪婪的本質(zhì)與思想。

　　學(xué)會(huì)描寫動(dòng)作，就是學(xué)會(huì)了用“事實(shí)說話”，就可以把內(nèi)容寫具體了。然而我們很多同學(xué)描寫人物動(dòng)作，寫得太籠統(tǒng)，內(nèi)容空洞，達(dá)不到它應(yīng)達(dá)到的效果。如何成功地描寫人物動(dòng)作呢，下面介紹幾種簡(jiǎn)單可操作的方法。

　　抓住特征，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞

　　法國(guó)作家福樓拜說：“無論你所要講的是什幺，真正能表現(xiàn)它的句子只有一個(gè)，真正適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞和形容詞也只有一個(gè)，就是那最準(zhǔn)確的一句，最準(zhǔn)確的一詞�！�

　　例：鳥宿池邊樹,僧敲月下門

　　這里敲字就比推字用得好。在萬物入睡、沉靜得沒有一點(diǎn)聲息的時(shí)候，敲門聲更是顯得夜深人靜�！� 盧延讓的“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須” 更是道盡了煉字推敲的甘苦，讓人感動(dòng)。我們?cè)谟迷~的時(shí)候如果能注意比較，仔細(xì)推敲，定能找到最合適的動(dòng)詞。

　　例：說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。

　　這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個(gè)動(dòng)詞，把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn)確而逼真。

　　我們?cè)倏匆粋�(gè)例子：看同樣是吃西瓜，動(dòng)詞使用的不同，帶來了什么不同的效果。

　　“戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出‘嘖嘖’的贊嘆聲。”

　　小妹妹抓起一塊西瓜就往嘴里塞，吮著、嚼著、咽著，兩腮鼓得像兩個(gè)乒乓球，鼻子和下巴都沾滿了瓜汁。

　　這里戰(zhàn)士們的動(dòng)作寫出了一種自豪感，而小妹妹卻被表現(xiàn)成了個(gè)“小饞貓”。

　　要具體,描寫人物的動(dòng)作不能太籠統(tǒng)

　　我們?cè)賮砜磧蓚�(gè)片斷：

　�。ㄒ唬┪覀兠撓乱路�，走到水里，就開始游泳。吃力了，休息一會(huì)兒，再游，過了一個(gè)小時(shí)我們就回家了。

　　（二）終于下水了，這可不像在岸上，我兩腿發(fā)軟，身體好象飄來飄去。我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子，兩腿夾住爸爸的腰部。口里直喊著“我要回家”。爸爸說：“別害怕，一步一步地學(xué)，總是能學(xué)會(huì)的。”過了一會(huì)兒，我才壯著膽，兩腳稍微向后伸了一下，覺得沒事，接著兩腳再用力一前一后地伸了幾下，好象后半身浮了起來。反反復(fù)復(fù)，終于學(xué)會(huì)了用腳游水。這時(shí)，我臉上露出了笑容。

　　對(duì)比兩個(gè)片斷，我們不難看出成功的動(dòng)作描寫的魅力。

　　運(yùn)用修辭合理地使用限定語及修飾語

　　老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項(xiàng)都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。

　　——魯迅的《藥》

　　車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄地如同馬蜂窩從樹上落到地上。

　　該出手時(shí)才出手，該出手時(shí)就出手

　　不能為了描寫而描寫，也不能簡(jiǎn)單地照搬生活中人物的動(dòng)作而要將生活中的人物動(dòng)作進(jìn)行提煉和典型化。與主題無關(guān)的動(dòng)作，也不要寫。而對(duì)于富有特征的個(gè)性化的動(dòng)作，則要把它突出出來，寫具體、生動(dòng)以便更好的刻劃人物和表現(xiàn)主題。

　　當(dāng)然，成功的動(dòng)作描寫的能力不是一朝一夕很輕松地?zé)捑偷�。這需要我們平時(shí)養(yǎng)成細(xì)致觀察的好習(xí)慣。只要我們能夠堅(jiān)持觀察、深入思考、勤奮練習(xí)，就一定能提高我們的描寫水平。