關(guān)于描寫多肉植物的作文

　　近年來多肉植物在盆栽領(lǐng)域越來越受到歡迎，不僅如此，多肉植物也被引用到普通園林景觀的綠化設(shè)計之中。下面是小編為您整理的關(guān)于描寫多肉植物的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀參考!

　　描寫多肉植物的作文篇一

　　媽媽的多肉植物一直是她的驕傲，因為都是她從小小的種子開始種起來的，現(xiàn)在都長成一棵一顆獨立的大苗了，肉肉的很好看。這些小不點我都可以叫上名字，有“乙女心”、“玉露”、“雪蓮”、“露娜蓮”等，其中我最喜歡的是“露娜蓮”是屬于景天科的，長得只有我的巴掌那么大，每一片葉子都肥肥的像豬耳朵一樣。我特別喜歡給多肉澆水，媽媽給我說過，多肉都是喜歡陽光的，它們都像仙人掌一樣喜歡干旱，陽光越足越曬會長的越好，越曬會越漂亮。我按照媽媽說的每個星期只在周六的上午給它們澆水，一周時間都是讓它們曬足太陽。

　　對于多肉我想了解更全面一些就查了許多的百科知識，發(fā)現(xiàn)多肉植物的科種有很多，有仙人掌科的，還有很多是景天科的，還發(fā)現(xiàn)多肉是指植物營養(yǎng)器官肥大的'高等植物，通常具根、莖、葉三種營養(yǎng)器官和花、果實、種子三種繁殖器官。在園藝上，又稱肉質(zhì)植物或多肉花卉，但以多肉植物這個名稱最為常用。

　　我又查了一下多肉的品種，我驚訝的發(fā)現(xiàn)原來全世界共有多肉植物一萬余種，它們都屬于高等植物，絕大多數(shù)是被子植物。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也被嚇住了，原來她養(yǎng)的品種太少了，還有好多好看的連她都沒有見過呢。我告訴媽媽，以后會跟她一起種更多更好看的多肉植物。這些我都了解完了才發(fā)現(xiàn)原來多肉植物還可以防輻射呢，放在電腦旁邊很有幫助。

　　你們了解多肉植物嗎，它們都長的跟我一樣肥肥的很可愛，我會幫媽媽把我家的多肉植物養(yǎng)的棒棒的，等它們在長大一點就可以放到媽媽的辦公桌旁邊了，媽媽是電腦一族這樣就可以防輻射了。

　　描寫多肉植物的作文篇二

　　你知道“小肉肉”嗎?哈哈，對了，就是現(xiàn)在風靡都市的一個獨特又誘人的植物家族——多肉植物。今天，我就體驗了一次種植多肉植物的樂趣。

　　迎著晨光，我早早地來到了青少年宮，聽說這次的作文課要種植多肉植物，我心里可激動了，快樂得像一只小鳥。上課了，老師帶領(lǐng)我們來到了三樓，植物專家先在大屏幕上放映了一張張多肉植物的照片，同學們看得目不轉(zhuǎn)睛，一些女同學不停地贊嘆道：“實在是太美了，太可愛了!”接著，專家又給我們講了多肉植物在全世界一共有一萬多種，分為幾十科，有百合科，景天科……同學們聽得目瞪口呆。

　　還沒等專家講完，我就有點蠢蠢欲動了，先拿起鏟子，小心翼翼地往花盆里鏟了一半的土，接著把“小肉肉”從另一個花盆里倒出來，把上面的一些土撥掉，然后放進花盆里，往旁邊添了一些泥土，不輕不重地在“小肉肉”的邊緣按了幾下，重復了幾遍，“小肉肉”終于固定住了，專家告訴我，這種“小肉肉”叫“黃麗”，屬于景天科，我看了又看，愛不釋手。

　　“黃麗”的外形像一朵盛開的蓮花，一片疊著一片，綠中泛紅，還稍微有一點淡淡的黃色，葉片就像一只只小手向你伸來，可愛極了!

　　今天的作文課真有趣，不僅增長了我的見識，還讓我學會種植“小肉肉”，一舉兩得，我喜歡這樣的作文課。

　　描寫多肉植物的作文篇三

　　最近，我媽媽迷上了多肉植物。在她的影響下我也喜歡上了這類可愛的植物。

　　之所以稱為多肉植物，是因為這類植物的葉片通常肥肥的，富含水分，很多是生長在沙漠地區(qū)的。也許你會說：那不就是仙人掌嘛!那你可就大錯特錯了!全世界約有多肉植物一萬余種，在植物分類上隸屬幾十個科。常見的多肉植物不僅包括仙人掌科，還有景天科、番杏科、百合科……每個科又分為好多個屬，每個屬中又有著許多各種各樣的植物。仙人掌科只不過是其中的一科，而我們常說的仙人掌又只是其中的一小部分。

　　在我見過的多肉植物中，我覺得番杏科的“小兔子”最可愛了。那一個圓圓的腦袋和兩個長長的耳朵，真是像極了可愛的小兔子，但不同的是——就算你“掘地三尺”也別想找到它的“身體”;當然了，在顏色上它和真正的小兔子也是完全不同的——它全“身”都是綠油油的，除此之外，是沒有其他方式可以讓你見到一只綠色的“兔子”的。排在第二的，就要數(shù)景天科的熊童子(也稱“小熊腳爪”)了，它那肥厚多肉的卵形葉片像極了肥嘟嘟的小熊掌，而葉頂部紅色的小尖角更像一個個涂了指甲油的熊爪。綠色的“熊掌”在紅色的“熊爪”的點綴下綠得更加可愛了;紅色的“熊爪”在綠色的“熊掌”的映襯下紅的更加顯眼了……

　　當然了，不同的多肉植物有著不同的栽培方法。要養(yǎng)好它們，不僅需要每一位栽培者付出心血，還需要掌握栽培的方法。就如同父母培養(yǎng)孩子一樣，要根據(jù)每個孩子的特點，摸索出最適合自己孩子的教育方法，只有這樣人才能成才，花才能成景。