作文學(xué)打字400字八篇

　　【篇一：打字比賽作文】

　　爸爸打字非�？�，這是他辛辛苦苦練出來(lái)的。

　　今天爸爸要把他自己寫(xiě)的材料輸入電腦里。這篇材料字?jǐn)?shù)很多，爸爸打了一個(gè)小時(shí)三十分鐘才打完。他讓我和媽媽檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)字，我把爸爸打的樣稿拿過(guò)來(lái)仔細(xì)地檢查起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字了，對(duì)爸爸說(shuō)：“你把‘要東西’的‘要’字打成‘吃藥’的‘藥’了�！眿寢屄�(tīng)了我的話得意地笑出聲來(lái)：“你總說(shuō)你打字一字不差，這不是出錯(cuò)了吧！”爸爸笑了笑卻說(shuō)了一句：“好馬還有失蹄的時(shí)候，何況我呢？”

　　我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們倆比一比，看誰(shuí)打字打得既快又準(zhǔn)�！卑职謰寢尞惪谕�聲問(wèn)我：“什么時(shí)候比呀？”我說(shuō)：“就定在明天吧！”為了取得好成績(jī)，一個(gè)晚上，爸爸媽媽都在家里守在電腦前練習(xí)打字。

　　第二天的晚上，我宣布比賽開(kāi)始�？吹贸鰜�(lái)爸爸媽媽很重視這次比賽，或多或少還有點(diǎn)緊張。這時(shí)，我說(shuō)一聲：“開(kāi)始！”他們倆就開(kāi)始打字，打字的內(nèi)容是一篇文章。這時(shí)只聽(tīng)屋子里響起了一片敲打鍵盤(pán)的“嗒嗒”聲。過(guò)了一會(huì)兒爸爸媽媽都把文章打完了。我開(kāi)始檢查比賽情況�？此俣龋�肯定是爸爸贏；看質(zhì)量，是我媽媽贏了。雖然爸爸是第一個(gè)打完的，但我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，爸爸有錯(cuò)字，而媽媽沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字，我大聲宣布比賽結(jié)果：這次比賽媽媽贏了。

　　【篇二：學(xué)打字】

　　“叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑進(jìn)教室，沸騰的校園霎時(shí)間安靜下來(lái)。這節(jié)課是我們的第一節(jié)打字課。

　　教電腦的王老師走進(jìn)教室，讓我們排隊(duì)去機(jī)房上課。干干凈凈的機(jī)房里，有8張長(zhǎng)長(zhǎng)的電腦桌，每張電腦桌上10臺(tái)電腦依次排開(kāi)，整整齊齊，一塵不染。我們依次入座，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)打字�！崩蠋煹脑捯魟偮洌�就有幾位同學(xué)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我會(huì)，我會(huì)。”老師說(shuō)：“好！那我就讓你們打一個(gè)最簡(jiǎn)單的字�！崩蠋燑c(diǎn)了魏俊杰讓他打一個(gè)“六”字。魏俊杰興沖沖地敲響了鍵盤(pán)，過(guò)了好半天才把“六”字打出來(lái)。他不好意思地笑了笑。老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“很好，只是你的指法不正確�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊做示范：“應(yīng)該是兩手的食指分別放在‘F’和‘J’兩個(gè)定位鍵上，其他手指依次排開(kāi)，大拇指控制空格鍵�！蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒ň毩�(xí)起來(lái)。老師說(shuō)：“你們一定要有耐心。俗話說(shuō)：只要功夫深，鐵棒磨成針。”通過(guò)不斷練習(xí)，我們逐漸掌握了基本指法，僵硬的手指也慢慢地聽(tīng)話了，大家都露出了開(kāi)心的笑容。

　　這一節(jié)課，我不僅學(xué)會(huì)了打字的指法，而且知道學(xué)習(xí)不但要掌握方法，還要有刻苦鉆研的精神，只有不斷地努力，才會(huì)取得成功的道理。

　　這真是一節(jié)有意義的打字課�。�

　　【篇三：第一次打字】

　　想起第一次打字的時(shí)候，我不禁笑出聲來(lái)。

　　記得那是20xx年8月份，我們家的電腦剛上了網(wǎng)。爸媽就迫不及待地進(jìn)入了小“e”，打開(kāi)華軍軟件園，立刻下載了萬(wàn)能五筆，不知白天黑夜地瘋狂練習(xí)起來(lái)。幾天下來(lái)，爸媽都成了“大蝦”，而我這個(gè)小菜鳥(niǎo)呢，還是搟面杖吹火——一竅不通！

　　一天，爸媽都去上街了，只留我和我小哥在家。我一看，好時(shí)機(jī)！便打開(kāi)電腦，學(xué)著爸媽的樣子點(diǎn)出了萬(wàn)能五筆。剛一開(kāi)始學(xué)，就遇到了難題，咋打呀？一時(shí)問(wèn)號(hào)滿(mǎn)天飛，于是我便想到了小哥。他也是個(gè)電腦新手，雖然他有很多電腦問(wèn)題一問(wèn)三不知，但打字還是在行的。我便央求他教我，他看我這副可憐樣，就教我打字。

　　“你看見(jiàn)那個(gè)‘英’字了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“點(diǎn)它一下就變成了‘中’字；打字要按拼音打……”我都快被聽(tīng)糊涂了。接著，他又教我指法。但我總也記不住，常常是左耳聽(tīng)右耳冒。于是小哥就教我最笨的方法：嘴里叨念著拼音，一只手指根據(jù)拼音點(diǎn)著鍵盤(pán)。這種方法雖然很慢，但不容易錯(cuò)。我很快就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)的幾個(gè)月，我照著小哥“烏龜爬”的樣子苦練著，終于成了打字高手，然后我就要挑戰(zhàn)下一個(gè)目標(biāo)——五筆打字。

　　這就是我的打字經(jīng)歷。

　　【篇四：電腦課學(xué)打字】

　　今天下午，我們班上了一節(jié)電腦課。

　　這一節(jié)課的內(nèi)容是：學(xué)打字。我想：打字嗎？也應(yīng)該很容易吧！果然不出我所料，在這之前，我已經(jīng)學(xué)會(huì)初步打字法。接著就是開(kāi)電腦來(lái)打。我先按了“金山打字”，然后就按英文打字，馬上就出現(xiàn)了幾個(gè)鍵盤(pán)上的英文字母，于是我趕快打了起來(lái)。我覺(jué)得電腦上的英文打字容易，一下子打到了100%可是進(jìn)度才20多。我生氣了，又繼續(xù)打了起來(lái)。打呀打，打了好久才打到40多，此時(shí)我腰酸背疼，似乎比挑擔(dān)還苦！哎，這打字可真是累��！

　　打了十來(lái)分鐘，老師叫我們玩游戲。我玩了打字游戲，叫“飛機(jī)大戰(zhàn)”更累了，有好多都是我最難打的。于是，我狂按鍵盤(pán)，也有一些是打到了。

　　哎，看來(lái)打字也不容易，以后我要多學(xué)一學(xué)打字，讓自己不用看就打所有的鍵盤(pán)。

　　【篇五：電腦打字】

　　今天我看見(jiàn)媽媽在電腦上打一篇文章。我看了好玩，便叫媽媽趕快教我。

　　媽媽叫我先進(jìn)入記事本，然后試著讓我打一個(gè)“大”字。我看了一下鍵盤(pán)，不知道哪個(gè)英文是小寫(xiě)的“d”，媽媽看了看對(duì)我說(shuō)：“小糊涂蟲(chóng)，小寫(xiě)的“d”不就是大寫(xiě)的“D”嗎？”我這下知道了，急忙把“D”按了一下，電腦屏幕上出現(xiàn)了一串字，有“的”、“得”、“地”、“大”、“德”……我一看“大”是5號(hào)，便按了一下鍵盤(pán)上的5，這個(gè)“大”字就乖乖地粘到屏幕上了！

　　就這樣，我漸漸地弄清楚了哪個(gè)大寫(xiě)對(duì)小寫(xiě)，哪個(gè)小寫(xiě)對(duì)大寫(xiě)。打字的速度也越來(lái)越快，我驕傲極了，胸有成竹地翻開(kāi)了一本安徒生童話，選了《皇帝的新裝》開(kāi)始打起字來(lái)。工夫不負(fù)有心人，我一天就打完了。

　　還有今年寒假走進(jìn)和諧春天的征文活動(dòng)，還是我親自輸入電腦打印下來(lái)的呢！現(xiàn)在每周一的信息與技術(shù)電腦課里，老師叫我們打的句子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是輕而易舉。

　　學(xué)電腦打字原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，那你就沒(méi)有什么做不好的事情。我不就一個(gè)例子嗎？

　　【篇六：學(xué)打字】

　　現(xiàn)在的生活都離不開(kāi)電腦，要想用電腦，最最的要求就要會(huì)打字。媽媽告訴我，常用的鍵盤(pán)有101鍵或104鍵。我家的鍵盤(pán)是104個(gè)鍵。打字要有正確的指法，我們的十指分別負(fù)責(zé)不同的鍵。

　　首先，我端端正正坐在電腦前，我們的十指要放在正確的位置，鍵盤(pán)上的F、J鍵下面有一小橫杠，左手食指放在F鍵上，依次是中指在D鍵上，無(wú)名指在S鍵上，小指在A鍵上。右手食指放在J鍵上，依次是中指在K鍵上，無(wú)名指在L鍵，小指在“：（冒號(hào)）；（分號(hào)）”鍵上。兩只手的大拇指自然放在鍵盤(pán)上最長(zhǎng)的空格鍵上。這個(gè)姿勢(shì)，只要一接觸鍵盤(pán)，主自然而然保持這個(gè)姿勢(shì)。正確的姿勢(shì)，能提高打字速度。

　　接著，我們要知道，每個(gè)手指負(fù)責(zé)擊哪幾個(gè)鍵，從左手說(shuō)起，食指負(fù)責(zé)4、R、F、V、5、T、G、B八個(gè)鍵，中指負(fù)責(zé)3、E、D、C四個(gè)鍵，無(wú)名指負(fù)責(zé)2、W、S、X四個(gè)鍵，小指負(fù)責(zé)1、E、A、Z四個(gè)鍵；再說(shuō)右手，食指負(fù)責(zé)6、Y、H、N、7、V、J、M八個(gè)鍵，中指負(fù)責(zé)8、I、K、，（逗號(hào)）四個(gè)鍵，無(wú)名指負(fù)責(zé)9、O、L、。（句號(hào)）四個(gè)鍵，小指負(fù)責(zé)O、P、；（分號(hào)）、？（問(wèn)號(hào)）四個(gè)鍵。左、右手的拇指永遠(yuǎn)放在空格鍵上，同時(shí)也只能擊打空格鍵。

　　掌握了正確的指法，然后我就開(kāi)始練習(xí)擊打各自負(fù)責(zé)的鍵，一開(kāi)始會(huì)很慢，很想亂打，但是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要怕慢，要時(shí)刻提醒自己使用正確指法，天長(zhǎng)日久，就自然了，速度也上來(lái)了。”

　　我先練習(xí)打這些字和符號(hào)，熟悉指法。最后，我用拼音打字，慢慢也能打一些字了。有一次，我還和老家的姐姐打字聊天了呢。

　　【篇七：我學(xué)會(huì)打字】

　　在童年中有許多美好的記憶，如：學(xué)會(huì)打字、玩輪滑、打羽毛球……讓我記憶猶新還是“學(xué)打字”，因?yàn)樗�是科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志和工具。那時(shí)我想，要是自已也能靈活運(yùn)用電腦打字、制作幻燈片、查資料，這些都跟打字有關(guān)，所以我要努力！

　　到了三年級(jí)，我們就有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，�。∥揖鸵獙�(shí)現(xiàn)打字的夢(mèng)想了Yes！

　　在微機(jī)課上，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，并熟悉鍵盤(pán)，認(rèn)真練習(xí)。一開(kāi)始，不知道該動(dòng)哪個(gè)指頭，用一個(gè)手指頭敲，還半天找不到位置，我就一遍遍地記熟字母，用十個(gè)指頭去對(duì)照字母，反反復(fù)復(fù)地練。從此我就經(jīng)常練習(xí)。在家做完作業(yè)，我不開(kāi)電腦，只在鍵盤(pán)上練習(xí)。晚上入睡前，我用指頭在肚子上練指法。結(jié)果我的打字速度提高了，真的我太高興了，真想大聲喊：“我會(huì)打字了！”

　　告訴你一件好玩的事。有一次，我在打一篇短文，竟然把“小英雄”打成“小因雄”。是不是很搞笑，家人立刻哈哈大笑，他們說(shuō)我是“小因雄”。我沒(méi)生氣，因?yàn)椤笆�敗是成功之母”，我仍然繼續(xù)練習(xí)，讓我的打字速度更上一層樓。然后在第二天爺爺測(cè)試我的打字速度，結(jié)果一分鐘能打40多字呢！

　　打字給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)��?lái)了煩惱，但是我還是喜歡打字�，F(xiàn)在，我一分鐘能打90多字，是不是很厲害呢！你也要加油。

　　【篇八：我學(xué)會(huì)了五筆打字】

　　愉快的暑假里，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，有洗碗、洗衣服、騎自行車(chē)-……但我覺(jué)得最有趣的卻是學(xué)會(huì)了五筆打字法。

　　那天，我正在上“qq”和表哥聊天，我看見(jiàn)表哥打字很快，我很羨慕他，真想像表哥那樣會(huì)用五筆打字啊。

　　爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)五筆是吧，讓我來(lái)教你�！闭f(shuō)著，爸爸從書(shū)柜里拿出《五筆速成》這本書(shū)，然后又拿來(lái)一個(gè)字根表，讓我認(rèn)這些字根，又教我怎樣去記這些字根，叫我每天念一首，幾天過(guò)去了，我把這些字根都念得滾瓜爛熟，爸爸再教我拆字，開(kāi)始，我覺(jué)得有些難，往往拆一些字需要很長(zhǎng)時(shí)間，我直有點(diǎn)想放棄。爸爸說(shuō)：“五筆字雖然是難學(xué)一點(diǎn)，但是學(xué)會(huì)了，打字就快得多了，要是你想學(xué)會(huì)的，就要持之以恒啦。”我聽(tīng)了這句話，覺(jué)得很有道理，信心十足，繼續(xù)學(xué)起來(lái)。

　　由于我反復(fù)練習(xí)了幾天，終于學(xué)會(huì)拆字了。我現(xiàn)在打字比原來(lái)快了很多，我覺(jué)得這個(gè)暑假會(huì)用五筆打字真開(kāi)心��！