三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1

　　今天是星期天，天氣真好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)緞子。爸爸說(shuō)：“雯雯，下午帶你放風(fēng)箏去，好不好？”

　　我連聲說(shuō)：“好的，好的�！�

　　下午，我們乘著汽車來(lái)到了少年宮廣場(chǎng)。這時(shí)候，廣場(chǎng)上已經(jīng)有許許多多小朋友在爸爸媽**陪同下放風(fēng)箏了。爸爸迫不及待地去買了一只桃花紙奧特曼的風(fēng)箏，我們很快地融入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍中間。爸爸說(shuō)：“雯雯，你先放吧！”我說(shuō)：“不，不，爸爸還是你先放，因?yàn)槟阆确诺脑�，我就可以仔�?xì)地觀察，風(fēng)箏是怎樣飛上天的�！卑职譀](méi)有辦法了，只好說(shuō)：“好吧。”開始我們的風(fēng)箏飛不高，老是往下掉。后來(lái)，爸爸一邊跑，一邊收線，風(fēng)箏慢慢地向上飛。風(fēng)箏在天空中很不穩(wěn)定，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒向右。正在這時(shí)，我說(shuō)：“爸爸，趕緊收線�！卑职致犃宋业脑�，一邊慢慢地收線，風(fēng)箏一下子就飛上去了，我們的風(fēng)箏越飛越高，爸爸也越放越起勁……

　　今天我玩得很高興，我多么渴望爸爸每個(gè)星期天都能帶我出來(lái)玩�。�

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2

　　星期天，****，小明和小紅一起去公園放風(fēng)箏。他們跑到一個(gè)廣闊的草地上，周圍有高大的樹木，有美麗的花叢，天空中還有飛翔的鳥兒。

　　他們拿出蝴蝶風(fēng)箏，放起來(lái)。小明牽著風(fēng)箏線迎風(fēng)跑著，小紅拿著風(fēng)箏跟在后面一起跑。當(dāng)小紅感覺(jué)風(fēng)里很大的時(shí)候，放開風(fēng)箏。風(fēng)箏就慢慢飛了起來(lái)，但是由于小明把線放得太快，風(fēng)箏沒(méi)飛一會(huì)兒就掉下來(lái)了。小明很傷心，小紅安慰他說(shuō)：“我們換一下位置，再試一次，一定能成功的！”于是他們交換了位置，試了幾次后，真的成功了。他們倆高興得一蹦三尺高，看著蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，他們很自豪。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，小明和小紅懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3

　　這個(gè)星期天，我和媽媽來(lái)到了羅門公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我們買了一個(gè)“老鷹” 風(fēng)箏，只見“老鷹”的頭尖尖，兩只翅膀微微彎曲，尾巴很*，一眼望去，確實(shí)是一只威風(fēng)凜凜的大雄鷹。

　　來(lái)到廣場(chǎng)中心，只見蔚藍(lán)的天空上，飛翔著各式各樣的風(fēng)箏，有魚兒，有海星、有章魚……活像一個(gè)海底世界，而我的雄鷹就是來(lái)尋找食物的。開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏一邊跑一邊放線，風(fēng)箏便揚(yáng)了起來(lái)，可我一停下跑，風(fēng)箏便掉了下來(lái)，于是我又一次一邊跑一邊放線，很快，風(fēng)箏又揚(yáng)了起來(lái)，可是當(dāng)我停了下來(lái)，風(fēng)箏又一次掉了下去，而且直沖湖面，這可怎么辦呢？我只好急速收線，眼看風(fēng)箏就要掉入湖面時(shí)，我及時(shí)把風(fēng)箏收了起來(lái)。這時(shí)，我看見一位老爺爺把風(fēng)箏放得很高很高，仰頭望去，天空中只有一個(gè)小黑點(diǎn)。于是，我便請(qǐng)教老爺爺，老爺爺拿起我的風(fēng)箏說(shuō)：“你看好，我給你做個(gè)示范！風(fēng)大起來(lái)了，老爺爺一邊放飛風(fēng)箏，一邊不停地收線放線，很快，我的風(fēng)箏也飛入高空，一只威風(fēng)凜凜的大雄鷹在空中**自在地飛翔著。我問(wèn)老爺爺：“為什么你放風(fēng)箏放的那么高？”老爺爺說(shuō)：“那是因你沒(méi)耐心，風(fēng)還沒(méi)有大起來(lái)，你就心急地想很快放上去了�！痹瓉�(lái)這樣啊，我懂了！”我連聲道謝，一手高興地接過(guò)風(fēng)箏專心地放了起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要有耐心，有毅力。這樣，才能把事情做好！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4

　　星期天的上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。于是，我便和家人一起來(lái)到公園里放風(fēng)箏。

　　公園里的景色可真美！小草從地上探出頭來(lái)，猶如一塊毛毯似的，毛毯上還有許多無(wú)名的小花點(diǎn)綴著，有的才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了小花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，真是讓人心曠神怡�。�

　　這里的人越來(lái)越多，我的朋友小紅，小明和小剛也來(lái)放風(fēng)箏，他們都帶了自己心愛(ài)的風(fēng)箏，小紅拿著一只蝴蝶風(fēng)箏，小明拿著線軸，另一個(gè)手拿著線，小剛高高舉起一只燕子風(fēng)箏，小明一邊跑一邊說(shuō)：“小剛，放！”小剛立刻把風(fēng)箏拋出去，小明迎著風(fēng)奔跑起來(lái)。

　　風(fēng)箏飛**天空，像一只**自在的小鳥。小剛開心極了，跳起來(lái)，大聲的說(shuō)：“耶，風(fēng)箏飛上天了，風(fēng)箏飛上天了！”小明也慢慢的停下來(lái)，手還時(shí)不時(shí)拉一下線，他們高興的看著風(fēng)箏在天空中**自在的飛翔，心里美滋滋的。

　　天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，天上的風(fēng)箏各種各樣，有可愛(ài)的小金魚，有頑皮的蜈蚣，有展翅高飛的老鷹，還有一架小飛機(jī)……好像來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏王國(guó)。

　　放了一個(gè)上午的風(fēng)箏，他們不禁精疲力盡。天上的風(fēng)箏也越來(lái)越少了，快到晚飯時(shí)段，我們也只好依依不舍地離開公園。

　　今天放風(fēng)箏可真開心呀！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5

　　星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)**。小明、小華和小燕在江灘公園相約。男孩子們要帶上自己精心制作的燕子風(fēng)箏，而小燕想帶上自己最心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏。

　　一大早，小燕就早早地來(lái)到江灘公園，她仰頭一望，風(fēng)箏已經(jīng)飛滿天了：有***金魚風(fēng)箏、有多腳的大蜈蚣風(fēng)箏、威猛的老鷹……大家的風(fēng)箏都飛**天空，他們?nèi)齻�(gè)也想馬上把自己的風(fēng)箏放上天空。小明一手拿著線軸，一手拉線，小華將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”小華大聲喊道：“隨時(shí)準(zhǔn)備著！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，小明一邊跑，一邊大喊：“放手！”小華一聽見指令趕緊松開手，可是小明跑著跑著不小心摔了一跤，風(fēng)箏一下子落了下來(lái)，在一旁觀看的小燕放下風(fēng)箏，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起小明。他們決定再試一次。

　　他們?cè)嚵艘淮斡忠淮危�不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后燕子風(fēng)箏飛了起來(lái)，“哇，飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”小明喊道。小華開玩笑說(shuō)：“哈哈，小燕飛起來(lái)了，快上去救人呀！”小燕假裝生氣：“你們快幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)吧。”于是三人合力將蝴蝶風(fēng)箏又放**天空。不遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，雖然風(fēng)箏只是一個(gè)簡(jiǎn)單的三角形，可它顏色鮮艷，給天空帶來(lái)了一道彩虹。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙』锇閭�，我們下次再約。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6

　　小時(shí)候很喜歡風(fēng)箏，喜歡拉著風(fēng)箏跑，滿懷期待的看著它緩緩離開地面，匯入千百個(gè)風(fēng)箏的河流中去，絲帶般在陽(yáng)光中舒展。

　　可惜那時(shí)的我清楚如何放飛風(fēng)箏，卻不懂如何收風(fēng)箏。只好在潑染的紅艷霞輝中放手，看著在掌中線越來(lái)越短，它牽引的風(fēng)箏的身影在外灘上空來(lái)回飄忽，或是飄向江上，亦或是右邊的樹梢上或喧囂的城市深處。

　　隨著那塑料布的小小身影飄出我視線之外，我會(huì)好奇它會(huì)落在誰(shuí)家的窗口，還會(huì)與我相見嗎？

　　溫暖的余暉告訴我，它不會(huì)的，它也不知去哪，不知道下一秒會(huì)面對(duì)什么，可能是比我還小的另一個(gè)風(fēng)箏愛(ài)好者，可能是風(fēng)箏收藏家，也可能是某一個(gè)樹梢，某座房頂或者下水道口。

　　人其實(shí)與風(fēng)箏一樣是既無(wú)助無(wú)知而又大膽的，我們始終摸索前進(jìn)，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么意外發(fā)生，可能是中獎(jiǎng)可能是落榜，正如我們永遠(yuǎn)摸不清風(fēng)箏落在何處。

　　我們時(shí)時(shí)需要冒險(xiǎn)需要勇氣，正如冰心所說(shuō)，年輕人啊，這世界是不住的前進(jìn)的呀，我想那小小遠(yuǎn)去的風(fēng)箏也清楚自己的可能面對(duì)的。

　　借問(wèn)風(fēng)箏何處落，千樓萬(wàn)巷未可知。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7

　　周末**師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。

　　周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無(wú)色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長(zhǎng)條。第二步：把兩根長(zhǎng)約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長(zhǎng)條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線穿過(guò)艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上***布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長(zhǎng)約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到*衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。

　　這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡(jiǎn)單，但是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，給我來(lái)了樂(lè)趣。我希望我的風(fēng)箏在空中**飛翔，翩翩起舞。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　放風(fēng)箏的時(shí)候又到了，看著風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏，耶！終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險(xiǎn)，我左思右想終于想出了辦法，我拿來(lái)一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒(méi)幾下就變成了好幾條，我拿出刀來(lái)把他切得又細(xì)又長(zhǎng)，回到家中量好尺寸，把宣紙準(zhǔn)備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個(gè)洞，再來(lái)哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的整個(gè)身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時(shí)扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會(huì)兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個(gè)風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁**鉤子，放上**天空，我心里美滋滋。

　　耶！我終于也有自己的風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢(mèng)想。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9

　　別人一提起龍，我的腦海中首先就浮現(xiàn)出我家的那個(gè)龍形風(fēng)箏，那是爸爸從山東買回來(lái)送給我的禮物，我非常喜歡它。

　　這只風(fēng)箏的龍頭是由很多小竹條扎成的，看起來(lái)非常威風(fēng)，頭上長(zhǎng)著兩只大角，兩只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，山字形的眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。如想要放飛它，就需要一根線扣住她的頭，在連在有許多布片做成的身體上，這樣龍形風(fēng)箏就可以放飛了。

　　剛買回來(lái)不就，我和爸爸在廣場(chǎng)上去試飛這只龍形風(fēng)箏，由于它的尾巴太長(zhǎng)，要想拴在龍頭上，是非常困難的，我們想方設(shè)法，終于把風(fēng)箏頭尾銜接起來(lái)吧了。之后，開始試飛了，我拿著龍頭站在很高的臺(tái)階上，爸爸拉著風(fēng)箏**線站在*地上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我趕快松開手，爸爸便收線邊跑，慢慢的風(fēng)箏飛**藍(lán)天，一頭巨龍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在天空中翱翔。

　　我很喜歡這只龍形風(fēng)箏，因?yàn)辇埾笳髦鴼g騰、**、祥和、幸福、我今年一定要讓這只龍風(fēng)箏飛的更高，我要讓他把這些吉祥帶給每一個(gè)人。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10

　　早春二月，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。明明和妹妹迫不及待地拿起風(fēng)箏向公園跑去。

　　公園里熱鬧極了。天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，讓人應(yīng)接不暇：紅紅的金魚，長(zhǎng)長(zhǎng)的`蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的孩子們有的專心放風(fēng)箏，有的尖叫著、打鬧著，跑來(lái)跑去，還有的在吹泡泡……遠(yuǎn)處最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飛著高高的飄帶風(fēng)箏，樂(lè)在其中；爸爸摟著媽**肩膀，欣賞著遠(yuǎn)處的美景。

　　明明和妹妹剛想放風(fēng)箏，忽然一個(gè)小男孩拿著一只燕子風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)對(duì)明明說(shuō)：“可以幫我一下嗎？我是第一次放風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)�！备绺缢�快地答應(yīng)了。他讓小男孩拿著風(fēng)箏雙手高過(guò)頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線。一陣微風(fēng)吹過(guò)，哥哥一聲令下：“放！”小男孩趕緊把手一松，用力往上一“拋”，燕子風(fēng)箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛**天空。妹妹高興得直蹦跳：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，哥哥好棒！”

　　明明把線交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飄飄悠悠地去向天而去。風(fēng)箏們你爭(zhēng)我搶，時(shí)而高飛，時(shí)而俯沖，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，好一場(chǎng)熱鬧的舞會(huì)。

　　藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、綠草、一張張可愛(ài)的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇擴(kuò)展閱讀

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇（擴(kuò)展1）

——三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1

　　周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。正是放風(fēng)箏的好天氣。樂(lè)樂(lè)、麗麗、軍軍約好一起到公園里放風(fēng)箏。

　　公園草坪上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的，**的，非常可愛(ài)。公園的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的蜈蚣，還有活潑可愛(ài)的金魚……天空成了風(fēng)箏的海洋，在藍(lán)天白云下，展翅飛翔。

　　遠(yuǎn)處有一家三口，只見小男孩用力扯著風(fēng)箏線，他的爸爸媽媽則在一旁指導(dǎo)著他，多么溫馨的.一家人呀！

　　看見了這些美麗的風(fēng)箏，軍軍說(shuō)：我們也放風(fēng)箏吧！說(shuō)完，他把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，樂(lè)樂(lè)右手拿著線軸，左手扯著風(fēng)箏線，往前跑去。樂(lè)樂(lè)對(duì)軍軍大聲喊：你舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！軍軍答道：好！你跑快點(diǎn)！跑快點(diǎn)！這時(shí)軍軍把風(fēng)箏向上一拋，樂(lè)樂(lè)迎風(fēng)加速跑起來(lái)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)飛高，在一旁的麗麗手拿著蝴蝶風(fēng)箏叫好。

　　麗麗跟在后面跑，他們一起歡呼著：風(fēng)箏起飛咯！他們興奮極了！風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上面，那畫面可真是美麗極了！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2

　　今天我們?nèi)ズ舆叿棚L(fēng)箏。

　　一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了，我先把線跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去�？粗�天空中的蜻蜓風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……而我的老鷹風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“黑鷹”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去�！昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過(guò)了很久，風(fēng)才來(lái)，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來(lái)，放在教室里，那該多好呀。

　　今天真快樂(lè)呀！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3

　　星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來(lái)刷牙、洗臉，吃完飯后，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上有大樹、小花、小草，還有的和我一樣年齡的小孩子。

　　一到廣場(chǎng)，我就和小朋友們?cè)诓莸厣系教幣�。媽媽大喊說(shuō)：“別跑遠(yuǎn)了啊，快點(diǎn)回來(lái)放風(fēng)箏了�！蔽壹泵Φ嘏芑貋�(lái)了。小剛拿的線軸，小軍拿著風(fēng)箏，小剛說(shuō)放，小軍就松手了。小剛著急地跑了起來(lái)，可是風(fēng)箏沒(méi)飛幾下子就掉了下來(lái)，我很失望。

　　小軍過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，別灰心，我們?cè)賮?lái)一次吧。小剛也說(shuō)好。風(fēng)箏開始飛起來(lái)了，可是這次又被另一個(gè)風(fēng)箏纏繞在一起了。兩個(gè)風(fēng)箏緊緊地?fù)肀е�掉了下�?lái)。

　　沒(méi)辦法，我們又重新開始了。按照先前的動(dòng)作要領(lǐng)，風(fēng)箏終****天。我們仰望著風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏在對(duì)著我們微笑，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“你們真是太厲害！”就在大家一起拍手叫好時(shí)，小剛一把沒(méi)拉住，風(fēng)箏線掛在樹**。我趕緊叫爸爸媽媽來(lái)幫助我們。費(fèi)了九牛二虎之力，風(fēng)箏終于被媽媽他們拿下來(lái)了。

　　第四次我們又開始放風(fēng)箏了。這次風(fēng)箏飛得很高很高了，可是線又?jǐn)嗔�。小剛很生氣，小軍跑去追斷了線的風(fēng)箏。他在廣場(chǎng)上跑了一大圈，風(fēng)箏終于掉了下來(lái)。小軍喘著粗氣跑回來(lái)。小剛說(shuō)：“謝謝你，小軍�！毙≤娬f(shuō)：“沒(méi)什么大不了的。”然后把兩根線放一起打了個(gè)死結(jié)。我們又開始放風(fēng)箏了。有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，這次的風(fēng)箏終于成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。

　　這真是難忘的一天��！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云，柔嫩的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉，那調(diào)皮的小燕子飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠色的腦袋，小花露出來(lái)了笑臉。

　　春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。一個(gè)美好的早晨，小紅、小剛、小明來(lái)到了公園放風(fēng)箏。到了公園，那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的老鷹在天空**地飛翔，好像在四處覓食呢；一只長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”靈活地爬著，一條可愛(ài)的.“金魚”在歡快地游著，還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風(fēng)箏，學(xué)著別人的樣子跑著放風(fēng)箏，但每次都飛不起來(lái)，落到了地上。他們有點(diǎn)急躁，小明說(shuō)：“為什么我們放不起來(lái)，別人卻放得起來(lái)，我們一定要堅(jiān)持�！边@時(shí)旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧，于是，小明拿著風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小剛逆著風(fēng)奔跑，一邊放線一邊跑，并大聲喊著：“放！”這時(shí)，小明把風(fēng)箏扔向天空，小剛東一拉，西一扯，風(fēng)箏時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，好像和小鳥在做游戲，又好像在跟白云捉迷藏�！帮L(fēng)箏放起來(lái)了！”他們異口同聲地尖叫著，心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　天色漸漸暗了，三個(gè)小伙伴們戀戀不舍地回家了，每個(gè)人的心中都充滿了放風(fēng)箏的喜悅。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5

　　星期天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，不時(shí)有絲絲微風(fēng)吹過(guò)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小乖迫不及待地來(lái)到草坪上，和朋友們一起放風(fēng)箏。

　　小乖拿著她的“花蝴蝶”來(lái)到草坪上。快瞧，天空就是風(fēng)箏的樂(lè)園，有可愛(ài)活潑的小金魚，機(jī)靈聰明的小燕子，威猛無(wú)比的蜈蚣，展翅飛翔的老鷹……各種各樣的風(fēng)箏滿天飛舞。

　　在人群中，大偉和城城一起在放“小燕子”風(fēng)箏。大偉拿著線，城城拿著燕子風(fēng)箏。大偉高聲一叫：“放手！”隨后就跑了起來(lái)，他們的小燕子飛起來(lái)了！突然，他們的小燕子掉下來(lái)了，他們左思右想，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們跑錯(cuò)方向了！于是，大偉拉起線，向反方向跑去，這次比上次跑得更帶勁兒了！終于，他們的燕子飛起來(lái)了！旁邊的小女孩急切地看著他們，她的眼神好像在說(shuō)：“你們可真厲害呀！可以也幫我把風(fēng)箏放飛嗎？”

　　遠(yuǎn)處有一家三口。那位小朋友正在放一個(gè)彩虹風(fēng)箏，看著他那蹦蹦跳跳的身影，一定很開心吧！他的爸爸媽媽在旁邊看著他們快樂(lè)興奮的寶貝，心里一定是暖暖的！

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云。有的像蹦蹦跳跳的小山羊，有的像軟綿綿的棉花糖，有的像一只雪白的小兔子，還有的像……那些云朵可真有趣！

　　天空中的風(fēng)箏是同學(xué)們的好伙伴。在空中的它，就像一名飛行員，帶著我們好奇的心在探索自然的奧秘。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6

　　星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)**。小明、小華和小燕在江灘公園相約。男孩子們要帶上自己精心制作的燕子風(fēng)箏，而小燕想帶上自己最心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏。

　　一大早，小燕就早早地來(lái)到江灘公園，她仰頭一望，風(fēng)箏已經(jīng)飛滿天了：有***金魚風(fēng)箏、有多腳的大蜈蚣風(fēng)箏、威猛的老鷹……大家的風(fēng)箏都飛**天空，他們?nèi)齻�(gè)也想馬上把自己的風(fēng)箏放上天空。小明一手拿著線軸，一手拉線，小華將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”小華大聲喊道：“隨時(shí)準(zhǔn)備著！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，小明一邊跑，一邊大喊：“放手！”小華一聽見指令趕緊松開手，可是小明跑著跑著不小心摔了一跤，風(fēng)箏一下子落了下來(lái)，在一旁觀看的小燕放下風(fēng)箏，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起小明。他們決定再試一次。

　　他們?cè)嚵艘淮斡忠淮危�不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后燕子風(fēng)箏飛了起來(lái)，“哇，飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”小明喊道。小華開玩笑說(shuō)：“哈哈，小燕飛起來(lái)了，快上去救人呀！”小燕假裝生氣：“你們快幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)吧�！庇谑侨�人合力將蝴蝶風(fēng)箏又放**天空。不遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，雖然風(fēng)箏只是一個(gè)簡(jiǎn)單的三角形，可它顏色鮮艷，給天空帶來(lái)了一道彩虹。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙』锇閭儯�我們下次再約。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7

　　前幾天，爸爸從**出差回來(lái)，說(shuō)是給我?guī)Я艘粋�(gè)小禮物，我連忙往他身后看，天吶，居然是龍形風(fēng)箏，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！

　　這個(gè)龍形風(fēng)箏足足有六米長(zhǎng)，五彩龍頭煞是好看，這時(shí)，我想起老師講的“龍的形象"，并拿來(lái)和它一一對(duì)應(yīng)：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似……這龍的眼睛哪里是小小的蝦眼，明明就是一對(duì)憤怒的虎眼嘛！而且龍頭輕得似乎沒(méi)有重量，我好奇地問(wèn)爸爸：“這龍頭怎么這么輕？"爸爸笑著回答：“你看看它是什么材料做的。"我定睛一看，原來(lái)是用又薄又細(xì)的小竹篾做的呀，怪不得這么輕呢。龍張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的眉毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，龍身是由幾十個(gè)***小圓片組成的，威風(fēng)極了！

　　下午，我便和爸爸一起來(lái)到西郊公園，這里已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。爸爸用一根線扣住龍頭飛跑，我拿著龍尾也跟著跑了起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一陣風(fēng)來(lái)，巨龍猛地一抬頭，迎風(fēng)飛去。爸爸一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越有精神，簡(jiǎn)直就是神龍下凡，霸氣十足，惹得公園里的人都駐足觀看，贊嘆不己。

　　望著天空中飛舞的巨龍，我作為龍的傳人，真為此感到無(wú)比的自豪！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8

　　又到了陽(yáng)春三月，田野里放風(fēng)箏的人漸漸多起來(lái)了。

　　今天是星期六，天氣格外好!明媚的春光照耀著大地，和煦的春風(fēng)正是放風(fēng)箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風(fēng)箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著爺爺給我新買的那只蝴蝶風(fēng)箏跑向田野。

　　我一到田野，就開始放飛風(fēng)箏了。為了讓蝴蝶風(fēng)箏飛得高又飛得遠(yuǎn)，我拽著線飛跑著，可風(fēng)箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來(lái)，放風(fēng)箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過(guò)來(lái)，拿起風(fēng)箏看了看，在風(fēng)箏的尾巴上加了一根飄帶，對(duì)我說(shuō)：“加上尾巴能使風(fēng)箏增加*衡性。放線時(shí)不能放得太快，太快了就會(huì)掉下來(lái)。而且要順著風(fēng)勁放�！蔽抑匦率捌鹦判模�按著爺爺?shù)姆椒�，開始放飛我的風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏不緊不慢地穩(wěn)穩(wěn)地上天了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　這時(shí)，天上、地上都變得熱鬧起來(lái)了。到處是風(fēng)箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的、小的、紅的、綠的、花的，什么顏色的風(fēng)箏都有。蜜蜂風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，真是應(yīng)接不暇。千姿百態(tài)的風(fēng)箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中**飛翔。

　　我望著自己放飛的風(fēng)箏越飛越高，高興得跳起來(lái)。我多么想變成一只小鳥風(fēng)箏，展開雙翅，飛向藍(lán)天，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9

　　春天來(lái)了，這是陽(yáng)光燦爛的一天，春風(fēng)微微地吹拂過(guò)，小明、小紅和小東一起拿著兩個(gè)風(fēng)箏，來(lái)到了青翠欲滴的草地上放風(fēng)箏。

　　這時(shí)，嫩藍(lán)的天空上飄著勇敢的老鷹風(fēng)箏，還有六十多只靈活多變的腳的大蜈蚣風(fēng)箏……看著這么多風(fēng)箏，小明興奮地對(duì)小東說(shuō)：“你拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，等風(fēng)來(lái)時(shí)，我一跑，你就放手�！毙�東高興地跳起來(lái)說(shuō)：“好呀！”

　　不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，小明一邊拿著風(fēng)箏線，一邊慢慢地跑起來(lái)，小東把風(fēng)箏捧得高高的，一邊看著小明，一邊笑，然后，放手。這時(shí)，小明快跑起來(lái)，風(fēng)箏飛得高高的，小明一邊笑一邊看著自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏擺來(lái)擺去，越飛越高，像小鳥在天空中飛翔。忽然，小東的風(fēng)箏旁出現(xiàn)了蝴蝶風(fēng)箏，原來(lái)是小紅的風(fēng)箏呀，小明看了覺(jué)得那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏像一只很大的蝴蝶在天空上翩翩起舞。兩個(gè)風(fēng)箏發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，好像在天上一邊唱著歡樂(lè)的歌曲，一邊在天上不停地玩耍。

　　他們一邊跑一邊笑。太陽(yáng)下山了，風(fēng)停了，嫩藍(lán)的天空變成了一片火紅的。他們也累了，他們躺在青翠欲滴的草地上。小明說(shuō)：“放風(fēng)箏真開心呀！”

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10

　　“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天，我們班就來(lái)畫風(fēng)箏了。老師還沒(méi)來(lái)，我就已經(jīng)躍躍欲試了。

　　我們先準(zhǔn)備好a4紙和鉛彩筆。“嗯？我該畫一個(gè)什么樣的風(fēng)箏呢？”“啊！我可以畫一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏。”我邊說(shuō)邊比劃著，蜻蜓眼睛**的，多可愛(ài)呀。

　　說(shuō)干就干，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個(gè)像香腸一樣，又長(zhǎng)又細(xì)的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上，畫了一個(gè)又一個(gè)小花。在花中，一個(gè)個(gè)小紅心“飛”了出來(lái)。它在花叢中**自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空涂上深藍(lán)色�？�，朱梓涵畫了一個(gè)小巧玲瓏的小燕子，多機(jī)靈��！我在它的身上畫了一個(gè)**的，水靈靈的大眼睛，然后我又畫了翅膀，花紋。最后，我又畫了一個(gè)穿著粉色小背心的小女孩。

　　畫完以后，我想我畫這個(gè)風(fēng)箏飛**天空。天上還有其它風(fēng)箏，有機(jī)靈的小燕子風(fēng)箏，有可愛(ài)的小魚風(fēng)箏……看！它們?cè)诒让馈！澳憧次矣写笱劬Α！保�“我有很多漂亮的花紋”，“我美”……我仿佛聽見了他們的笑聲，叫聲。看，我的小燕子像穿**古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇（擴(kuò)展2）

——三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1

　　我記得我六歲的時(shí)候和爸爸一起到北極臺(tái)放風(fēng)箏去了。

　　這是我第一次和爸爸一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏像一條***大金魚，它那美麗的大尾巴擺來(lái)擺去，猶如仙女的紅紗裙。我們開始放了，爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏，我們跑著跑著，爸爸突然說(shuō)：“放手吧！”我們只看見風(fēng)箏沒(méi)有飛到天上去，只是落到了地面，雖然這次失敗了，還有下一次，我們決不放棄，第二回終****天，我們高興的歡呼著，只見那風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟，忽忽悠悠地飛**天空。天空飄蕩著我們那***大風(fēng)箏，顯得是那么鮮艷、美麗、迷人。

　　經(jīng)過(guò)這一次放風(fēng)箏，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論做什么事，都不一定一次成功的，在以后的學(xué)習(xí)，我也要堅(jiān)持。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2

　　今天，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術(shù)博物館。我看見了許多民間工藝，它們都被評(píng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。有油紙傘、風(fēng)箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中，我最喜歡的是風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏早在漢代就已在*出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)又稱“紙鳶”。漢代曾用它測(cè)量地面的距離，南朝有利用紙鳶傳達(dá)消息的記載。杭州男女老少熱衷于放風(fēng)箏，由此風(fēng)箏種類越制約多，越制越精。

　　我知道了很多風(fēng)箏的知識(shí)，了解了傳統(tǒng)的風(fēng)箏制作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位制作老師的幫忙下親手制作了一只風(fēng)箏。首先，我耐心地把三支細(xì)細(xì)的毛竹扎成一個(gè)“工”字型，這就是做風(fēng)箏的“扎”。然后將毛竹留有“青皮”的一面仔細(xì)地涂上膠水，再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上，這就是做風(fēng)箏的“糊”。風(fēng)箏大概的框架做好了，接下來(lái)，我們要開始“繪”了。我在糊好的風(fēng)箏上畫了一條**的金魚，眼睛圓圓的，肚子胖胖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的�，F(xiàn)在可以來(lái)涂色了，金魚的眼睛我畫了紅色，它的肚子我涂成了金黃色，最后的尾巴我選了橙黃色，這樣我的金魚風(fēng)箏就畫好了。之后我用吹風(fēng)機(jī)把風(fēng)箏上的顏料吹干，再系上風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏就做好了。我和爸爸還帶著風(fēng)箏到公園里去試飛，我看著迎著風(fēng)飛得高高的風(fēng)箏，我高興地笑了。

　　我真愛(ài)我親手做的風(fēng)箏！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，微風(fēng)輕輕吹拂著我身上的每一寸肌膚，我頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。我心里無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)下午，我們將帶著自己最漂亮的大風(fēng)箏，開展一次美妙并銘記于心的風(fēng)箏之旅……

　　第一節(jié)剛下課，同學(xué)們就像一只只活潑可愛(ài)的小鳥，“飛”出教室，沖到了操場(chǎng)上。剛到操場(chǎng)，就看到剛剛激情四射的同學(xué)們，現(xiàn)在早已聚精會(huì)神地拼著各自的風(fēng)箏：有的拼好了風(fēng)箏，可愛(ài)的小臉上露出了自信、心滿意足的微笑；有的雖然沒(méi)有拼起風(fēng)箏，但是卻毫不氣餒，掛著晶瑩剔透的汗珠的臉上，我仿佛看到了堅(jiān)定和執(zhí)著�？吹竭@里，我不禁心頭一顫，道：“同學(xué)們看來(lái)都很想取得好的結(jié)果，都在全力以赴呢！我也一定要加把勁才行�！闭f(shuō)干就干，我不由得陷入了忙碌中……

　　我的風(fēng)箏是一個(gè)尾巴長(zhǎng)達(dá)十米，身子有三米的巨型風(fēng)箏，可以說(shuō)是風(fēng)箏之王。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谧h論我的風(fēng)箏無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我的臉上不由自主的浮現(xiàn)出了驕傲的神情。

　　安裝好了，我們便一心一意地投入到這放風(fēng)箏的環(huán)節(jié)。因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)太大了，本來(lái)放飛成功，歡天喜地的，但是不一會(huì)，我就**不住了。風(fēng)拼命地把風(fēng)箏往高處刮，我為了穩(wěn)住它，手“光榮”地受傷了。終于在好幾個(gè)同學(xué)的幫助下，成功的收起了線。

　　雖然今天放風(fēng)箏不太順利，但我從中悟出一個(gè)道理：風(fēng)太大，不適合放風(fēng)箏，要選擇風(fēng)和日麗晴天的時(shí)候放風(fēng)箏。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4

　　春天到了，公園里放風(fēng)箏的人山人海。天氣非常的晴朗，天上的白云像一個(gè)個(gè)棉花糖，草坪像披**綠油油的外衣，天空成了放風(fēng)箏的舞臺(tái)，有活潑可愛(ài)的小金魚，還有蜈蚣風(fēng)箏，還有勇敢高飛的老鷹風(fēng)箏！

　　看著天空上飛著各式各樣的風(fēng)箏，小朋心里非常的癢癢，他趕忙拿出它的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備放，只見小剛把他們的風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，小明右手拿著線軸，那線軸就像纏成了一個(gè)麻花兒，一根一根，一絲一絲，左手拿著一根絲線，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，便飛快地向前跑，小明朝小剛大喊一聲：“放！”春風(fēng)便像伸出了無(wú)形的大手托著風(fēng)箏一起飛上天空，小明激動(dòng)又興奮地說(shuō)：“風(fēng)箏飛上天空了，風(fēng)箏飛上天空了他的燕子風(fēng)箏越飛越高，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈！

　　旁邊的小女孩兒看見了，也迫不及待的拿出它的蝴蝶風(fēng)箏向小明請(qǐng)教如何放風(fēng)箏。最后，在小明的細(xì)心教導(dǎo)下小女孩終于放起了風(fēng)箏，她感激地向小明和小剛說(shuō)：“真是太謝謝你了，沒(méi)有了你們，我是不會(huì)放風(fēng)箏的。”小明和小剛一齊說(shuō)到：“不用謝。”再往遠(yuǎn)處看看有一家三口也在放風(fēng)箏。那個(gè)小男孩手里拿著風(fēng)箏線軸，他的風(fēng)箏是三角形狀的，底下還有兩個(gè)像辮子似的尾巴。上面那個(gè)三角形還是五顏六色的呢……媽媽和爸爸都在旁邊笑瞇瞇的看呢！

　　看著他們一家三口幸福的畫面，我也好想爸爸媽媽能夠有空陪我放一次風(fēng)箏！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5

　　星期天的上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。于是，我便和家人一起來(lái)到公園里放風(fēng)箏。

　　公園里的景色可真美！小草從地上探出頭來(lái)，猶如一塊毛毯似的，毛毯上還有許多無(wú)名的小花點(diǎn)綴著，有的才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了小花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，真是讓人心曠神怡啊！

　　這里的人越來(lái)越多，我的朋友小紅，小明和小剛也來(lái)放風(fēng)箏，他們都帶了自己心愛(ài)的風(fēng)箏，小紅拿著一只蝴蝶風(fēng)箏，小明拿著線軸，另一個(gè)手拿著線，小剛高高舉起一只燕子風(fēng)箏，小明一邊跑一邊說(shuō)：“小剛，放！”小剛立刻把風(fēng)箏拋出去，小明迎著風(fēng)奔跑起來(lái)。

　　風(fēng)箏飛**天空，像一只**自在的小鳥。小剛開心極了，跳起來(lái)，大聲的說(shuō)：“耶，風(fēng)箏飛上天了，風(fēng)箏飛上天了！”小明也慢慢的停下來(lái)，手還時(shí)不時(shí)拉一下線，他們高興的看著風(fēng)箏在天空中**自在的飛翔，心里美滋滋的。

　　天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，天上的風(fēng)箏各種各樣，有可愛(ài)的小金魚，有頑皮的蜈蚣，有展翅高飛的老鷹，還有一架小飛機(jī)……好像來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏王國(guó)。

　　放了一個(gè)上午的風(fēng)箏，他們不禁精疲力盡。天上的風(fēng)箏也越來(lái)越少了，快到晚飯時(shí)段，我們也只好依依不舍地離開公園。

　　今天放風(fēng)箏可真開心呀！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6

　　今天，天氣十分清朗，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)微微的吹著，很適合放風(fēng)箏，我和我的朋友一起約好，去水上公園放風(fēng)箏。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友到了，我們一起來(lái)到了一塊土地上，因?yàn)檎�值是春天，所以放風(fēng)箏的人特別多，這兒滿天是風(fēng)箏，我們也不甘落后，放起風(fēng)箏來(lái)，我們剛一放，風(fēng)就來(lái)了，我們馬上奔跑了起來(lái)，風(fēng)箏越升越高，我本以為我的風(fēng)箏會(huì)成為風(fēng)箏群中最高的那一個(gè)，可是一陣狂風(fēng)刮來(lái)，我的風(fēng)箏就像一只剛才還飛的好好的鳥，突然被人射中了一箭一樣，從天而降，我想讓它重新飛翔 ，便拼命的往回拉線，但它什么也不管，好似它只有一個(gè)念頭一樣：沖到地面。最終，它果然還是一頭扎進(jìn)了土里，再也沒(méi)有起來(lái)，回頭看看朋友的，他的風(fēng)箏已經(jīng)放到了樓房一般高了，我不氣餒 ，接著放，可每次都放的超不過(guò)五十米，當(dāng)我以為再也超不過(guò)朋友的風(fēng)箏時(shí)，朋友的風(fēng)箏卻也發(fā)生了“交通事故”，只見它的風(fēng)箏在天空中搖來(lái)?yè)u去，搖了一會(huì)兒，直接向另一只風(fēng)箏撞去，只聽見“咚”的一聲，兩只風(fēng)箏撞在了起，慢慢的落了下來(lái)，朋友看見了，只好過(guò)去給他的風(fēng)箏去收線了。

　　風(fēng)箏來(lái)了一架又一架，它們?cè)谒{(lán)天下顯的十分耀眼，在地上放風(fēng)箏的孩子和大人們也都十分快活，因?yàn)椋�他們都想讓風(fēng)箏把他們心中美好的愿望托給天空，而我看著我那只高高飛起的飛箏，似乎也是放飛了我所有的美好與夢(mèng)想。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7

　　五一假期，爸爸媽媽帶我去植物園放風(fēng)箏，我們來(lái)到一塊大草坪上，抬頭一看，天上飄著五顏六色的風(fēng)箏，有小黃人的、蜘蛛的、蝴蝶的。我買了一個(gè)公主的去玩。

　　到了草地上，我先放出一些線，接著開始飛快地跑起來(lái)，但風(fēng)箏飛了不到兩米就掉下來(lái)了，這時(shí)，我有一點(diǎn)不想玩了，爸爸過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“優(yōu)揚(yáng)，你放風(fēng)箏的時(shí)候，其實(shí)不用一直跑，我們先等風(fēng)，找準(zhǔn)風(fēng)向�！蔽掖饝�(yīng)了爸爸，坐在一旁靜靜地等著風(fēng)。

　　柔軟的小草，在陽(yáng)光下，都顯得既活潑又可愛(ài)。“風(fēng)來(lái)了！”爸爸大聲地喊了一聲�！昂茫￠_始放吧！”我邊說(shuō)邊拿著風(fēng)箏。這時(shí)爸爸又說(shuō)道：“放風(fēng)箏要慢慢來(lái)，它的頭尖有一點(diǎn)往下時(shí)，你才趕快收一點(diǎn)線，這樣就越飛越高�！蔽野粗�爸爸所說(shuō)的步驟，我的風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，越放越高，我激動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，一位漂亮阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你的風(fēng)箏在哪呀？”我自豪地回答：“就是有三個(gè)公主圖案的風(fēng)箏�！蹦俏黄�亮的阿姨驚訝地說(shuō)：“一個(gè)小孩子，居然放那么高，真棒！真厲害！”

　　我心里美滋滋的，看著風(fēng)箏在天上飛，我的心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)。“哎呀，不好啦！”我驚叫一聲，差一點(diǎn)跟別人的風(fēng)箏線相撞了，我長(zhǎng)嘆一口氣。當(dāng)我在欣賞其他風(fēng)箏的時(shí)候，它又跟他人的風(fēng)箏線相撞了，我只好叫爸爸來(lái)幫忙，把風(fēng)箏弄下來(lái)。

　　俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！弊鍪虑楹头棚L(fēng)箏也是一個(gè)樣，也要一步一步慢慢來(lái)，要有耐心，不能急躁，這樣才能做好。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8

　　周末**師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。

　　周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無(wú)色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長(zhǎng)條。第二步：把兩根長(zhǎng)約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長(zhǎng)條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線穿過(guò)艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上***布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長(zhǎng)約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到*衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。

　　這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡(jiǎn)單，但是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，給我來(lái)了樂(lè)趣。我希望我的風(fēng)箏在空中**飛翔，翩翩起舞。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9

　　別人一提起龍，我的腦海中首先就浮現(xiàn)出我家的那個(gè)龍形風(fēng)箏，那是爸爸從山東買回來(lái)送給我的禮物，我非常喜歡它。

　　這只風(fēng)箏的龍頭是由很多小竹條扎成的，看起來(lái)非常威風(fēng)，頭上長(zhǎng)著兩只大角，兩只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，山字形的眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。如想要放飛它，就需要一根線扣住她的頭，在連在有許多布片做成的身體上，這樣龍形風(fēng)箏就可以放飛了。

　　剛買回來(lái)不就，我和爸爸在廣場(chǎng)上去試飛這只龍形風(fēng)箏，由于它的尾巴太長(zhǎng)，要想拴在龍頭上，是非常困難的，我們想方設(shè)法，終于把風(fēng)箏頭尾銜接起來(lái)吧了。之后，開始試飛了，我拿著龍頭站在很高的臺(tái)階上，爸爸拉著風(fēng)箏**線站在*地上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我趕快松開手，爸爸便收線邊跑，慢慢的風(fēng)箏飛**藍(lán)天，一頭巨龍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在天空中翱翔。

　　我很喜歡這只龍形風(fēng)箏，因?yàn)辇埾笳髦鴼g騰、**、祥和、幸福、我今年一定要讓這只龍風(fēng)箏飛的更高，我要讓他把這些吉祥帶給每一個(gè)人。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10

　　早春二月，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。明明和妹妹迫不及待地拿起風(fēng)箏向公園跑去。

　　公園里熱鬧極了。天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，讓人應(yīng)接不暇：紅紅的金魚，長(zhǎng)長(zhǎng)的`蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的孩子們有的專心放風(fēng)箏，有的尖叫著、打鬧著，跑來(lái)跑去，還有的在吹泡泡……遠(yuǎn)處最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飛著高高的飄帶風(fēng)箏，樂(lè)在其中；爸爸摟著媽**肩膀，欣賞著遠(yuǎn)處的美景。

　　明明和妹妹剛想放風(fēng)箏，忽然一個(gè)小男孩拿著一只燕子風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)對(duì)明明說(shuō)：“可以幫我一下嗎？我是第一次放風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)�！备绺缢�快地答應(yīng)了。他讓小男孩拿著風(fēng)箏雙手高過(guò)頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線。一陣微風(fēng)吹過(guò)，哥哥一聲令下：“放！”小男孩趕緊把手一松，用力往上一“拋”，燕子風(fēng)箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛**天空。妹妹高興得直蹦跳：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，哥哥好棒！”

　　明明把線交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飄飄悠悠地去向天而去。風(fēng)箏們你爭(zhēng)我搶，時(shí)而高飛，時(shí)而俯沖，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，好一場(chǎng)熱鬧的舞會(huì)。

　　藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、綠草、一張張可愛(ài)的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇（擴(kuò)展3）

——三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏10篇

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏1

　　春天女孩來(lái)了，她創(chuàng)造了蘇醒的一切。

　　周六下午，老師和家長(zhǎng)帶我們?nèi)�鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　當(dāng)我們到達(dá)廣場(chǎng)時(shí)，我們都帶著極大的興趣放風(fēng)箏。發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的風(fēng)箏都不一樣：有的是老虎，有的是鳳凰，有的是飛機(jī)，有的是火箭，有的是……形狀真的不一樣，姿勢(shì)也各種各樣！我的是眼睛。

　　我一只手拿著線軸，另一只手拉著線。碰巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏緩緩升起。我朋友也不甘示弱，她的風(fēng)箏在空中飛。我不停地彈著線，風(fēng)箏越飛越高，慢慢地從大風(fēng)箏變成了小風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)慢慢減小了很多。我迅速收起線，突然一陣大風(fēng)，我的風(fēng)箏一下子掉到了地上。我走過(guò)去，看到插桿子的地方有個(gè)洞，沒(méi)辦法放。我不得不和媽媽一起離開廣場(chǎng)。

　　坐在車?yán)�，雖然有點(diǎn)郁悶，但我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就飛不起來(lái)，人也一樣。沒(méi)有老師，我們就不能學(xué)習(xí)知識(shí)。我必須努力學(xué)習(xí)，不要讓老師失望。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏2

　　一天，小熊到田野里放風(fēng)箏，田野周圍有許多的大樹。大樹長(zhǎng)得很高很壯。

　　小熊放的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)，玩得正開心的時(shí)候，風(fēng)箏突然被風(fēng)吹到了樹梢上，掛住了，怎么也拉不下來(lái)。小熊跳起來(lái)也夠不到風(fēng)箏，急得圍著大樹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小熊傷心極了。

　　忽然，由遠(yuǎn)處的田野里走來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿，到了跟前長(zhǎng)頸鹿看到小熊正在傷心，就問(wèn)：“小熊，你怎么了？”小熊邊哭邊回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在了樹梢上，拿不下來(lái)了�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小熊你別著急，你看我長(zhǎng)得這么高，讓我來(lái)試一試能不能夠得到。”長(zhǎng)頸鹿走道大樹旁邊，伸長(zhǎng)了脖子，才把風(fēng)爭(zhēng)取了下來(lái)。

　　小熊看到風(fēng)箏拿下來(lái)了，高興極了，連忙說(shuō)：“謝謝你長(zhǎng)頸鹿。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都一起生活在這片田野上，應(yīng)該要互相幫助的呀”。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏3

　　藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花一樣的云朵，暖暖的陽(yáng)光照耀著大地，微風(fēng)吹過(guò)，小草在地上跳舞。小熊在草地上興高采烈地放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高好高，就像一只小燕子在天空中飛翔。

　　突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏就像斷了翅膀的小鳥掉在了高高的大樹上，小熊扯啊扯啊，可是風(fēng)箏被樹枝勾住了，就是扯不下來(lái)。

　　小熊急得一個(gè)屁股坐在草地上，眼淚就像大瀑布一樣嘩啦嘩啦地流了下來(lái)，它想：“這可是媽媽送給我的生日禮物，怎么辦呢？”

　　這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)在哭的小熊：“你怎么了？有什么事情需要幫忙嗎？”小熊帶著哭聲回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛到了大樹上拿不下來(lái)了�！遍L(zhǎng)頸鹿走到了大樹邊，伸過(guò)長(zhǎng)脖子把風(fēng)箏拿了下來(lái)，小熊立刻開心地***對(duì)長(zhǎng)頸鹿連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你真是我的大救星呀！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　就這樣，小熊跟長(zhǎng)頸鹿成為了好朋友。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏4

　　星期天上午，我寫完作業(yè)和兩個(gè)朋友相約去公園放風(fēng)箏。我和小剛帶了一個(gè)燕子風(fēng)箏，小紅拿了一個(gè)新買的蝴蝶飛箏，我們飛快地跑到公園，看到已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，非常熱鬧。

　　晴朗的天空飄著一團(tuán)團(tuán)雪白的云，像巨大的棉花糖一樣，小紅說(shuō)“好漂亮呀！我真想吃一口��！”我們聽了都哈哈大笑，“我們想吃兩口，因?yàn)槲覀兪悄猩�飯量大！”小紅也笑了。忽然我們頭頂上空飛來(lái)一條巨大的“蜈蚣”，它在風(fēng)中左搖右擺，活靈活現(xiàn)。它的右邊出現(xiàn)了一只兇猛的“老鷹”，我們都被嚇了一大跳！小紅興奮地大喊：“快看右邊還有一只美麗的大金魚呢！”小剛指著遠(yuǎn)處說(shuō)：“我更喜歡遠(yuǎn)處那個(gè)小朋友的彩色三角風(fēng)箏�！蔽艺f(shuō)：“咱們別看別人的風(fēng)箏了，咱們趕緊把自己的風(fēng)箏放起來(lái)吧！”

　　我們找了一塊人少的草地，小剛雙手舉著風(fēng)箏，我在前面拉著線，小紅在旁邊指揮，很快我們就把風(fēng)箏放飛起來(lái)了，我們就這樣高高興地玩了一上午，今天我和小伙伴兒們玩的可真開心�。�

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏5

　　春天到了，到處生機(jī)勃勃，陽(yáng)光灑在小朋友們身上，灑在大地上，灑在房屋上。無(wú)邊無(wú)際的天空上飄著幾個(gè)風(fēng)箏，有游來(lái)游去的金魚風(fēng)箏;有瞪大眼睛看著地下一切事物的蜈蚣風(fēng)箏;還有展開翅膀的老鷹風(fēng)箏……

　　小粉、小綠和小紫來(lái)到公園，這里人山人海都在放風(fēng)箏。有兩個(gè)人在那開心的邊聊天邊放風(fēng)箏;有一個(gè)人在那仰著頭大喊：“快看!我的風(fēng)箏放起來(lái)了，看飛得多高呀!”三個(gè)小朋友看到后也迫不及待的開始放風(fēng)箏。他們分好組，小綠一手拽著線，一手拿著風(fēng)箏軸向前奔跑，還扭頭說(shuō)：“風(fēng)不夠大呀!我的快點(diǎn)兒跑�！敝灰娦∽习扬L(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂喊到：“好了嗎?小綠，我要松手了�！辈灰粫�(huì)兒風(fēng)箏就飛向了天空，小粉拿著蝴蝶風(fēng)箏開開心心地嘀咕道：“可真是兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　風(fēng)箏飄啊飄，小伙伴們高高興興的心情也隨著風(fēng)箏飛了起來(lái)。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏6

　　“春天在哪里呀?春天在哪里?”，一首輕快的小調(diào)，在耳中想起。

　　哦!原來(lái)是小紅、小強(qiáng)和小明一起來(lái)到公園放風(fēng)箏了。今天放風(fēng)箏的人好多，天空上飄著“蜈蚣”風(fēng)箏、“老鷹”風(fēng)箏和“金魚”風(fēng)箏。

　　“我們也趕緊來(lái)放風(fēng)箏吧!”小強(qiáng)說(shuō)道。然后我們就放起了風(fēng)箏。小強(qiáng)拉著線，往前面跑著，時(shí)不時(shí)的往后看。小明舉著“沙燕”風(fēng)箏，小紅的手里拿著“蝴蝶”風(fēng)箏，他們**看著風(fēng)箏。

　　忽然小強(qiáng)說(shuō)：“三、二、一，放”。小明把在空中舉得高高的手放了下來(lái)，風(fēng)箏飛得好高，都超過(guò)了別的風(fēng)箏，三個(gè)好朋友都好高興。

　　不遠(yuǎn)處還有多多他們一家，小多多也在放風(fēng)箏，爸爸媽媽在那仰望著天空中的三角形風(fēng)箏……

　　“春天在哪里呀?春天在哪里?”一首快樂(lè)的小調(diào)，從耳朵中漸漸散去。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏7

　　春天來(lái)了，爺爺奶奶帶著小熊到公園放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，天氣風(fēng)和日麗。

　　小熊玩得正開心，突然，小熊一不小心把風(fēng)箏掛在樹梢**。

　　小熊哭了起來(lái)！它抓耳撓腮，一邊大哭一邊想辦法，它一會(huì)找爺爺和奶奶，一會(huì)又蹦又跳，一會(huì)又用手夠。用了許許多多的辦法，都沒(méi)有成功。

　　最后，小熊想到了辦法。它想的辦法是：去找森林里的小動(dòng)物長(zhǎng)頸鹿。它連忙去找長(zhǎng)頸鹿，正好，長(zhǎng)頸鹿在森林里散步，小熊對(duì)長(zhǎng)勁鹿說(shuō)：我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，可以嗎？長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：可以。小熊和長(zhǎng)頸鹿快速地跑到風(fēng)箏那里。長(zhǎng)頸鹿叼下了風(fēng)箏給小熊，小熊對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：謝謝你。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：不客氣。小熊說(shuō)：咱們一起玩風(fēng)箏吧！長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：好��！

　　它們一起玩風(fēng)箏，玩得高高興興，小熊真是一個(gè)懂禮貌的好孩子，長(zhǎng)頸鹿真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，以后我們要向小熊和長(zhǎng)頸鹿學(xué)習(xí)。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏8

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。

　　小明放學(xué)了，來(lái)到公園放風(fēng)箏，公園里的風(fēng)景真美��！遠(yuǎn)處的大山雪融化了，露出了一件綠色的外套。小草長(zhǎng)出來(lái)了，給大地鋪**一層綠色的地毯，河里的冰融化了，清澈的河水嘩嘩的響。就像在彈一首動(dòng)聽的歌。

　　小蝌蚪們?cè)谒�里游�?lái)游去，追逐打鬧。小河邊的柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下來(lái)，落到河堤和河面上。清風(fēng)吹來(lái)，就像在空中蕩秋千。燕子在藍(lán)藍(lán)的天空中上下翻飛，翩翩起舞。

　　小明在河邊放風(fēng)箏，他用手舉著風(fēng)箏，左手拿著風(fēng)箏線�？焖俚谋寂�，把風(fēng)箏甩到天空上，風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。越飛越遠(yuǎn)，小敏看著他的老鷹風(fēng)箏覺(jué)得很漂亮，很帥氣，他的臉上樂(lè)開了花。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏9

　　今天，火紅紅的太陽(yáng)照耀著大地，小熊想出去放風(fēng)箏。

　　小熊的風(fēng)箏越放越高，一不小心，風(fēng)箏被掛在了高高的樹枝上。這下可急壞了小熊，小熊跑來(lái)跑去，怎么也沒(méi)法把風(fēng)箏弄下來(lái)。

　　小熊難過(guò)極了，一屁股坐了下來(lái)，哇哇大哭。風(fēng)越刮越大，樹林里的樹搖來(lái)?yè)u去，風(fēng)箏的線也越放越長(zhǎng)。

　　這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐出來(lái)散步了，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏高高地掛在樹枝上，長(zhǎng)頸鹿姐姐脖子一伸就咬住了風(fēng)箏，她想要把風(fēng)箏歸還給它的主人，可主人是誰(shuí)呢？她靈機(jī)一動(dòng)，沿著風(fēng)箏的線走啊走，終于找到了它的主人小熊了。

　　小熊看到長(zhǎng)頸鹿姐姐嘴里咬著他的風(fēng)箏，連忙高興地說(shuō)：“謝謝！”

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏10

　　一天下午，天氣晴朗。小熊在森林公園放風(fēng)箏，它心情很愉快。

　　它的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)，忽然，風(fēng)箏一頭扎在了樹枝上。心想：這么高的松樹，我該怎么拿呢？小熊心里很著急。然后，它使勁拽著繩子往下拉，結(jié)果沒(méi)有成功。

　　小熊坐在地上，一手拿著風(fēng)箏線，一手捂著臉大哭。

　　不一會(huì)，長(zhǎng)頸鹿路過(guò)這里，看見小熊大哭，它就安慰小熊說(shuō)：你別哭了，我來(lái)幫你取下來(lái)。它伸著脖子探著身子咬風(fēng)箏，幫助小熊拿下了風(fēng)箏。小熊開心地說(shuō)：謝謝你，長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：這是我應(yīng)該做的。

　　小熊長(zhǎng)大以后也成了一個(gè)助人為樂(lè)的好榜樣。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇（擴(kuò)展4）

——三年級(jí)放風(fēng)箏作文10篇

三年級(jí)放風(fēng)箏作文1

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝夯卮蟮兀�暖風(fēng)**，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。于是，我天天嚷著讓爸爸帶我去郊外放風(fēng)箏。爸爸拗不過(guò)我，終于答應(yīng)周末帶我去。

　　盼星星盼月亮，周末好不容易到了。這天碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，這可真是放風(fēng)箏的好天氣呀，我們驅(qū)車來(lái)到郊外。哇！已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏啦！各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中**自在地翱翔，有大鵬展翅的“老鷹”，有翩翩起舞的“金魚”，還有多腳可愛(ài)的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動(dòng)、美麗。

　　我拿著我的“燕子”風(fēng)箏躍躍欲試地跑到草地上，對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們也快來(lái)放風(fēng)箏吧！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊。”于是，我小心翼翼地把“燕子”風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，爸爸左手持風(fēng)箏線，右手拿著線軸，迎著風(fēng)飛快地跑起來(lái)，邊跑邊放線，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)將風(fēng)箏往天空一拋，“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來(lái)了。爸爸又向前跑了一陣才停住，此時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w在空中了�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)啦！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我高興地叫起來(lái)。只見“燕子”越飛越高，時(shí)而在天空中翻幾個(gè)跟斗，累了就在云朵上休憩；時(shí)而又俯身下沖，和云朵玩起了捉迷藏的.游戲；時(shí)而又跟“金魚”聊起了天……

　　旁邊的小妹妹羨慕地說(shuō)：“姐姐，你的風(fēng)箏飛得好高啊，可我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，你能幫幫我嗎？”“當(dāng)然可以啊�！痹谖液桶职值膸椭�下，天空又多了一只漂亮的“蝴蝶”風(fēng)箏�？粗�天空中隨風(fēng)飛舞的“小蝴蝶”，妹妹高興得手舞足蹈，笑著說(shuō)：“太感謝你們啦，我的風(fēng)箏也終**上天啦！”

　　我們一起快活地叫喊著，奔跑著，草地上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　這真是愉快的一天！

三年級(jí)放風(fēng)箏作文2

　　今天同學(xué)們跟著老師浩浩蕩蕩來(lái)到到仟山公園放風(fēng)箏。一路上，和煦的春風(fēng)輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的陽(yáng)光撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳樹，綠樹紅花相互掩映，一派生機(jī)勃勃的景象。公園里活動(dòng)的人很多，有的在放風(fēng)箏，有的在玩耍，還有的`在看花，空氣中彌漫著春天的味道。

　　我們跟著老師來(lái)到單縣展覽館的前面，老師鋪好紅地毯之后給我們每人發(fā)了一個(gè)空白的風(fēng)箏，還發(fā)了了盒油畫棒。發(fā)給我以后，我便開始畫了，我畫的是彩色的風(fēng)箏，自己感覺(jué)挺好看的，看著自己的杰作，心里有說(shuō)不出的喜悅！畫完風(fēng)箏，我便找了個(gè)廣場(chǎng)上比較寬闊的地方去放風(fēng)箏。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方面跑，感覺(jué)風(fēng)大起來(lái)了，就把風(fēng)箏往天上一送，風(fēng)箏便飛起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，我在原地放線，可風(fēng)箏像個(gè)喝醉酒的大漢似的，晃晃悠悠的落下來(lái)了。我又等風(fēng)來(lái)了，迎著風(fēng)跑了一會(huì)，把風(fēng)箏重新向天上扔去，我這次慢慢的放線，風(fēng)箏慢慢的越飛越高。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，風(fēng)向猛的一亂，我的風(fēng)箏又搖搖擺擺的落下來(lái)了。我看著別人放的高高的風(fēng)箏，我心里很焦急。我等了一會(huì)兒，又開始了第三次的放風(fēng)箏，我這一次吸取了前兩次的教訓(xùn)，迎著風(fēng)的方向跑了一會(huì)，向上一送，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。風(fēng)箏飛得很穩(wěn)，我時(shí)而放線，時(shí)而收線，終于，我的風(fēng)箏也飛**藍(lán)天!

　　這次放風(fēng)箏，我體會(huì)到：只要做什么事都有耐心，就一定能成功。同時(shí)，我也深深地領(lǐng)悟到“失敗是成功之母”的真正含義。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文3

　　冬爺爺走，春姑娘來(lái)，陽(yáng)光普照大地。小草從土里鉆出來(lái)，今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂大地。媽媽告訴我，今天是放風(fēng)箏的好日子。

　　我們準(zhǔn)備好風(fēng)箏高高興興的去公園，到公園，“哇，人好多�。　蔽也挥傻酶袊@道。只見有些小孩在滑旱冰，有些在比賽輪滑，那些老人們?cè)谟崎e地打著太極。再抬頭看看天空，好多的風(fēng)箏啊，各式各樣的，有在天空翱翔的雄鷹，有千足蜈蚣，還有那各種各樣的卡通人物風(fēng)箏�？吹侥锹�天飄舞的風(fēng)箏，我的心也癢癢的，我和媽媽也買來(lái)一只大紅雄鷹風(fēng)箏，媽媽拿著線，我拿著風(fēng)箏。我對(duì)媽媽喊一聲“放”我倆一起把風(fēng)箏放飛，只見我們的大雄鷹借著風(fēng)的力量迅速向天空飛去，越飛越高。

　　就在我歡呼雀躍的時(shí)候，我的風(fēng)箏象是折斷翅膀一樣的迅速往下落，不一會(huì)就一頭栽倒在地，我的心無(wú)比失落。此時(shí)媽媽卻撫摸著我的頭告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母，我們可以從新再來(lái)的”。于是我又把我們的風(fēng)箏撿起來(lái)，又一次的放飛，這一次，我們的風(fēng)箏飛的很高很高，似乎要與太陽(yáng)來(lái)個(gè)親密接觸，不一會(huì)，我們的風(fēng)箏就消失在我們的視線之內(nèi)。

　　時(shí)間過(guò)的很快，我們要回家，我有點(diǎn)依依不舍，眼睛還是時(shí)不時(shí)的注視著風(fēng)箏遠(yuǎn)去的地方，內(nèi)心久久不能*靜。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文4

　　昨天我和媽媽去濱江長(zhǎng)廊看見有很多人在放風(fēng)箏。媽說(shuō)；“我們也買一個(gè)風(fēng)箏來(lái)放吧！”我說(shuō)；“好�！蔽覀兙唾I了一個(gè)“叮當(dāng)貓”的風(fēng)箏。風(fēng)一吹來(lái)，我就把風(fēng)箏一拉風(fēng)箏就飛了起來(lái)，那風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。我看見我們的風(fēng)箏快要和別人風(fēng)箏的'線捆在一起，我就趕緊把風(fēng)箏的線拉過(guò)來(lái)，結(jié)果還是捆在一起。我只好把風(fēng)箏的線收回來(lái)，把風(fēng)箏放低一點(diǎn)，然后收回風(fēng)箏。風(fēng)箏終于分開了。風(fēng)箏的線放得更長(zhǎng)風(fēng)箏就越飛越高。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有人的風(fēng)箏是用很多小風(fēng)箏在一起制成的，像一只蜈蚣；有人的風(fēng)箏像一只蝴蝶，有的像一只老膺，有的像一只蜻蜓，有的像一架飛機(jī)，我和媽媽玩了很久，天色越來(lái)越黑。我們把風(fēng)箏收起來(lái)，就回家了。

　　今天我真開心啊，下次我還要再來(lái)放風(fēng)箏。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文5

　　今天，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃的走向鳳凰廣場(chǎng)，因?yàn)槲覀兘裉煲�放風(fēng)箏。

　　我左手拿線軸，右手拿著風(fēng)箏，把風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，我又試一次，“啊，這次飛起來(lái)了！”我高興地喊起來(lái)。

　　我的風(fēng)箏是一個(gè)海綿寶寶，呈三角形，后面有三條彩色的帶子。我又看了看我的風(fēng)箏，好像是一架降落的飛機(jī)再來(lái)下來(lái)。我又試了好幾次，它終**起來(lái)了。

　　在收線時(shí)，我仔細(xì)一看，天上有各式各樣的風(fēng)箏：有眼鏡蛇、蝴蝶、小金魚等。

　　我們的放飛活動(dòng)多有趣��！

三年級(jí)放風(fēng)箏作文6

　　在一個(gè)鳥語(yǔ)花香，****的春天里，我和小明去放風(fēng)箏。一到公園，我就被這景色吸引住了。綠油油的草地，碧藍(lán)的天空，似棉花糖一樣的白云，還有天上五顏六色，各種各樣數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏！你瞧：有***可愛(ài)的小魚風(fēng)箏；有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴，有很多小腳的蜈蚣風(fēng)箏；有士氣充足的老鷹風(fēng)箏；還有最常見的三角風(fēng)箏！但是我最喜歡的還是我們的.沙燕風(fēng)箏。

　　它長(zhǎng)得很可愛(ài)，一對(duì)**的翅膀，上面還有精美的花紋，一雙黑色的剪尾，配上圓圓的腦袋，和白色的肚皮，真是惹人喜愛(ài)。

　　我們迫不及待的開始放風(fēng)箏�！伴_始了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊左手拿著線，右手拿著軸，準(zhǔn)備起跑。小明則高高地舉著風(fēng)箏，“三，二，一，放！”小明把風(fēng)箏扔向天空。哇！“風(fēng)箏飛得好高�。　卑橹�春風(fēng)，風(fēng)箏一下往下俯沖，一下沖向天空，一下又在天空盤旋，我們的心也跟著一下?lián)�心，一下高興。

　　這時(shí)，我看著空中與天空搏斗的風(fēng)箏，我覺(jué)得放風(fēng)箏不僅是放風(fēng)箏，而是放飛了自我的理想！

三年級(jí)放風(fēng)箏作文7

　　星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！剛來(lái)到濱江路，許多風(fēng)箏都飛**天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。

　　我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下，對(duì)我說(shuō)：“不停地抖動(dòng)，感覺(jué)有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說(shuō)完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的樣子不停地抖，我的手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來(lái)了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑��！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛**天空。

　　看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，**自在地飛翔。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文8

　　今天中午，陽(yáng)光明媚，我在樓上看到小朋友們正在放風(fēng)箏，就急忙拿起媽媽給我買的風(fēng)箏到樓下去。風(fēng)比較大，風(fēng)箏很容易就飛起來(lái)了。只見天天的“小燕子”和琪琪的“小金魚”像一對(duì)朋友一樣在一起玩耍，好象是在捉迷藏，它們一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，很開心。我的風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w**天，加入了他們的游戲，風(fēng)箏在空中歡快地飛翔，你追我趕，時(shí)而高高升起，時(shí)而緩緩滑下，似老鷹般即速，似海燕般靈敏。

　　忽然，琪琪的“小金魚”脫了線，眨眼間就被風(fēng)吹得飄**高遠(yuǎn)的天空，變成了一個(gè)小小的白點(diǎn)。

　　小朋友越來(lái)越多，天上的風(fēng)箏也越來(lái)越多，有憨態(tài)可掬的熊貓，有展翅高飛的雄鷹……

　　我仰望天空，五光十色的風(fēng)箏在春風(fēng)中搖曳著，把藍(lán)天裝扮得美麗極了！

三年級(jí)放風(fēng)箏作文9

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！清晨的青山下開了一朵朵美麗無(wú)比的梅花，綠油油的樹，天上的白云變化無(wú)常。

　　山下的草地碧綠碧綠的，像一塊翡翠，十分漂亮。陽(yáng)光暖暖的照耀著大地，弟弟和姐姐來(lái)到草地上放風(fēng)箏比賽。弟弟的風(fēng)箏是一只可怕的老鷹，姐姐的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的.金魚。他們比賽前約定：誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，誰(shuí)就獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是兩個(gè)糖果。

　　姐弟倆開始放線，他們的風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢升起，越飛越高。他們的風(fēng)箏飛同樣高的時(shí)候，姐姐的風(fēng)箏一不小心刮在了樹上，姐姐扯了扯風(fēng)箏線，斷了。姐姐哭了，弟弟看著姐姐說(shuō)："我們不可以哭，我爬上樹上幫你拿下來(lái)吧！"姐姐揉了揉眼睛說(shuō)："謝謝你——弟弟。"弟弟把姐姐的風(fēng)箏拿了下來(lái)，將風(fēng)箏線綁好后他們?cè)僖淮伪荣�。他們不分上下，最后弟弟輸了比賽，姐姐看弟弟輸了，分給弟弟一顆糖果。弟弟開心地說(shuō)："謝謝姐姐！"姐姐說(shuō)："不用謝。"

　　最后姐弟倆有說(shuō)有笑的回了家。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文10

　　星期天，****，小明和小紅一起去公園放風(fēng)箏。他們跑到一個(gè)廣闊的草地上，周圍有高大的樹木，有美麗的花叢，天空中還有飛翔的鳥兒。

　　他們拿出蝴蝶風(fēng)箏，放起來(lái)。小明牽著風(fēng)箏線迎風(fēng)跑著，小紅拿著風(fēng)箏跟在后面一起跑。當(dāng)小紅感覺(jué)風(fēng)里很大的時(shí)候，放開風(fēng)箏。風(fēng)箏就慢慢飛了起來(lái)，但是由于小明把線放得太快，風(fēng)箏沒(méi)飛一會(huì)兒就掉下來(lái)了。

　　小明很傷心，小紅安慰他說(shuō)：“我們換一下位置，再試一次，一定能成功的！”于是他們交換了位置，試了幾次后，真的成功了。他們倆高興得一蹦三尺高，看著蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，他們很自豪。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，小明和小紅懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇（擴(kuò)展5）

——寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)10篇

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)1

　　星期六，我7點(diǎn)不到就早早的起床寫起了家庭作業(yè)。因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)后，我準(zhǔn)備去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏呢！

　　到了那，我先把帶去的風(fēng)箏拼好，然后再把線纏上好讓風(fēng)箏迎著風(fēng)。一切準(zhǔn)備工作做完后，媽媽手拿著風(fēng)箏，我們互相配合著，媽媽一松手，我就趕緊向前跑，風(fēng)箏搖搖晃晃的風(fēng)了起來(lái)，我手里的線一緊一松，慢慢的風(fēng)箏就快盡到了廣場(chǎng)上的大柱子上邊了。我迎著風(fēng)跑著，讓風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀，左搖右擺的，就好像在大海里的帆船似的。風(fēng)箏一會(huì)兒高、一會(huì)兒低，它一旦要落下來(lái)的時(shí)候，我就抓緊繩子一扯，它就又繼續(xù)迎著風(fēng)飛起來(lái)了。如果它一旦飛的很高，我就放松手里的線，讓它飛的飛的再高些、再穩(wěn)些！

　　過(guò)了一小會(huì)兒，我的風(fēng)箏幾乎快飛到了云朵上面，風(fēng)箏線都放到頭了，可忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，只見我的風(fēng)箏好像掉了翅膀的蝴蝶一樣從高空中掉了下來(lái)。我就把線往回收，準(zhǔn)備好一切后再至情風(fēng)箏放上天。就這樣，一次又一次，終于不用媽媽幫助，我能夠一個(gè)人**的把風(fēng)箏放飛了！

　　今天我放風(fēng)箏好高興呀！

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)2

　　星期五，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛�園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏的式樣可真多呀，有“飛機(jī)”，有“美人魚”，還有“老鷹”我的風(fēng)箏是“喜洋洋”。我一只手把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，另外一只手拉著線，我撒開雙腿，盡情地奔跑。我一邊跑一邊慢慢放線。風(fēng)箏徐徐上升，我放開繩子，不停地往風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏飛呀飛，它是如此開心。不一會(huì)兒，風(fēng)箏升到了空中。各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情地飛翔：那兇猛的“老鷹”翹著兩只五的翅膀，好好像空中尋找獵物；那好看的“美人魚”，尾巴一擺一擺的；還有那可愛(ài)的“喜洋洋”閃著金色的光芒，仿佛在尋找自己的伙伴。我們跑著，說(shuō)著，笑著，展示著自己的風(fēng)箏。

　　忽然，我看見付煜的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏線被纏在一起。怎么辦？我們趕緊收風(fēng)箏，最終風(fēng)箏線還是混到了一塊兒，怎么也解不開。最后，媽媽把風(fēng)箏線剪開了。

　　今天我玩得真開心呀！

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)3

　　吃過(guò)晚飯后，天還早，我想去放風(fēng)箏。爸爸媽媽和我拿著風(fēng)箏來(lái)到了名花園旁的空地。

　　這兒沒(méi)有一個(gè)人放風(fēng)箏，只有我們一家。風(fēng)微微地吹著，路旁的楊樹葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來(lái)。

　　我不會(huì)放風(fēng)箏，只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏便一下子飛**天空。風(fēng)箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時(shí)候，飛來(lái)了兩只小蝙蝠，我樂(lè)了，小蝙蝠是來(lái)陪伴那只孤獨(dú)的“大蝙蝠”的吧！

　　一會(huì)兒，風(fēng)大了些，風(fēng)箏越飛越高，好像要穿過(guò)云層，到月球上去。

　　在橘***天空里，風(fēng)箏顯得更鮮艷、風(fēng)美麗了。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)4

　　周六，我們一家到**廣場(chǎng)去玩，氣溫不冷不熱，海風(fēng)很勁力，很適合放風(fēng)箏。李彥臻拿的是一串小蝴蝶的，李婧儀拿的是喜洋洋與美羊羊的。剛開始倆個(gè)玩的很開心，不一會(huì)，李彥臻嫌自己的小蝴蝶飛得不高，非要鬧著要姐姐的。

　　姐姐還真是聰明，決定把李彥臻的小蝴蝶帶到高高藍(lán)天上。剛開始，把小蝴蝶和喜羊羊栓在一起，一起放飛，結(jié)果太重飛不起來(lái)。后來(lái)又把喜羊羊先放飛到天上，然后把小蝴蝶拴在喜洋洋的繩子上，李婧儀就跑啊跑啊，小蝴蝶在風(fēng)的作用下，慢慢地滑上去，終于和喜羊羊相聚在一起，翩翩起舞于高高的藍(lán)天之**。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)5

　　我和小俁姐姐一起去放箏。

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)上，一眼就看到天上有很多很多的風(fēng)箏……

　　我馬上拿起手上的風(fēng)箏，使勁的跑，跑呀跑呀，風(fēng)箏飛起來(lái)了。

　　我很高興很高興，媽媽也很高興，放風(fēng)箏真快樂(lè)！

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)6

　　春天到了！小草探出了綠色的小腦袋，花也開了……

　　我和爸爸來(lái)到繡山公園里放風(fēng)箏。我想：公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！我拿著自己的三只“小蜻蜓”開始放了！我聽著爸爸的口令，邊跑邊拽著繩子，不一會(huì)兒，風(fēng)箏已經(jīng)被放得很高了！我高興地大叫：“成功了！”

　　風(fēng)箏在空中**自在地飛翔，風(fēng)箏成了繡山公園一處美麗的風(fēng)景。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)7

　　今天是個(gè)大晴天，我們學(xué)校一年一度的放風(fēng)箏比賽又開始了，到了中午每個(gè)班的同學(xué)都拿著自己做的或買的風(fēng)箏到操場(chǎng)集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢(mèng)的，還有喜羊羊圖案的。

　　大家都準(zhǔn)備好，放風(fēng)箏比賽開始了，這邊的風(fēng)箏飛**天空，那邊的風(fēng)箏也跟著飛，好像有誰(shuí)在指揮似的，不一會(huì)大部分的風(fēng)箏都飛**天空，在蔚藍(lán)色天空的襯托下，五顏六色的風(fēng)箏顯得格外鮮艷，不過(guò)我最愛(ài)的是我們班鄒曉彤的風(fēng)箏，那鳳凰的羽毛是***，頭是橢圓形的，微風(fēng)吹過(guò)，顯得栩栩如生。

　　啊，真是一幅漂亮的風(fēng)箏畫卷。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)8

　　春天來(lái)，太陽(yáng)曖洋洋的，照在身上可舒服，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。

　　到公園，只見廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的像老鷹，有的像燕子，還有的像蝴蝶……可好看！我連忙拿出我的“憤怒的鳥”放起來(lái)，我左手拿著線團(tuán)，右手將風(fēng)箏用力地扔出去，還一邊飛快地往前跑，隨著一陣風(fēng)兒，風(fēng)箏飛起來(lái)。我高興地大喊道：“哇！快看呀！我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”大家都為我喝彩。

　　我興奮地牽著線，看著風(fēng)箏趆飛趆高，心里美極。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)9

　　陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好日子。

　　公園里已經(jīng)擠滿了人，天空碧空如洗，還飄著幾朵大白云。天上有各種各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……真是千姿百態(tài)，美麗極了！遠(yuǎn)處一對(duì)父母正在和他們的兒子放風(fēng)箏，他們還不停地教導(dǎo)著兒子，風(fēng)箏終**起來(lái)了，飛得真高！

　　小花、小明、小東約了今天去公園放風(fēng)箏。小東和小明安排好后，小明在前面拉風(fēng)箏線，而小東在后面把風(fēng)箏高舉頭頂，小明一路小跑，還不時(shí)地回頭看一下風(fēng)箏，小明深吸了一口氣說(shuō)：“放！”小東將風(fēng)箏往天空一放，風(fēng)將風(fēng)箏吹了起來(lái)，小明一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，飛過(guò)了所有風(fēng)箏。他跑累了就停了下來(lái)。小花手里拿著風(fēng)箏瞇著眼睛樂(lè)哈哈地說(shuō)：“你真棒，我們終于成功了！”三個(gè)興奮的小伙伴手牽著手，看著高高的風(fēng)箏笑了，他們約定明天還來(lái)放風(fēng)箏！

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)10

　　“牽銀線來(lái)乘風(fēng)跑，乘風(fēng)跑！”是誰(shuí)在哼歌呢？哦，原來(lái)是廣場(chǎng)上的小朋友一邊放風(fēng)箏，一邊在唱歌呢。

　　我拿著我的老鷹風(fēng)箏，和弟弟妹妹一起來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。呀！廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀，他們有的還在放，有的早已把風(fēng)箏放上去了，天空中各種各樣的風(fēng)箏在上面飛舞：小魚孤單地游在一角，好像那兒是大海；蜈蚣與杜鵑相互戰(zhàn)斗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)……

　　我讓弟弟拿風(fēng)箏。弟弟拿起風(fēng)箏：“3-2-1，開始！”他往上一拋，我拉著線用力向前跑。“老鷹”先是越飛越高，可是過(guò)了一會(huì)兒，它像看見老鼠一樣，一個(gè)俯沖，直撲向草地，我失敗了。我不氣餒，繼續(xù)放，第二次，第三次……經(jīng)過(guò)了幾次試驗(yàn)后，“老鷹”終于被我感化了，它一下子飛了起來(lái)，加上春風(fēng)姑娘的幫助，它飛得很高很高。我樂(lè)開了花。弟弟也笑了起來(lái)。之后，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)在那里樂(lè)得手舞足蹈。這時(shí)，旁邊又來(lái)了只“老鼠”，于是，我的“老鷹”像看見了獵物一樣，一下子撲過(guò)去，結(jié)果，和“老鼠”一起打了個(gè)結(jié)，最后雙雙掉到了地上。我和老鼠風(fēng)箏的主人，只好把風(fēng)箏收起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力才把纏繞在一起的線解開。

　　這時(shí)，太陽(yáng)也要下山了，我們只好戀戀不舍地回家了，我希望以后可以再放幾次風(fēng)箏。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇（擴(kuò)展6）

——寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)10篇

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)1

　　星期五，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛�園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏的式樣可真多呀，有“飛機(jī)”，有“美人魚”，還有“老鷹”我的風(fēng)箏是“喜洋洋”。我一只手把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，另外一只手拉著線，我撒開雙腿，盡情地奔跑。我一邊跑一邊慢慢放線。風(fēng)箏徐徐上升，我放開繩子，不停地往風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏飛呀飛，它是如此開心。不一會(huì)兒，風(fēng)箏升到了空中。各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情地飛翔：那兇猛的“老鷹”翹著兩只五的翅膀，好好像空中尋找獵物；那好看的“美人魚”，尾巴一擺一擺的；還有那可愛(ài)的“喜洋洋”閃著金色的光芒，仿佛在尋找自己的伙伴。我們跑著，說(shuō)著，笑著，展示著自己的風(fēng)箏。

　　忽然，我看見付煜的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏線被纏在一起。怎么辦？我們趕緊收風(fēng)箏，最終風(fēng)箏線還是混到了一塊兒，怎么也解不開。最后，媽媽把風(fēng)箏線剪開了。

　　今天我玩得真開心呀！

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)2

　　吃過(guò)晚飯后，天還早，我想去放風(fēng)箏。爸爸媽媽和我拿著風(fēng)箏來(lái)到了名花園旁的空地。

　　這兒沒(méi)有一個(gè)人放風(fēng)箏，只有我們一家。風(fēng)微微地吹著，路旁的楊樹葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來(lái)。

　　我不會(huì)放風(fēng)箏，只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏便一下子飛**天空。風(fēng)箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時(shí)候，飛來(lái)了兩只小蝙蝠，我樂(lè)了，小蝙蝠是來(lái)陪伴那只孤獨(dú)的“大蝙蝠”的吧！

　　一會(huì)兒，風(fēng)大了些，風(fēng)箏越飛越高，好像要穿過(guò)云層，到月球上去。

　　在橘***天空里，風(fēng)箏顯得更鮮艷、風(fēng)美麗了。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)3

　　前幾天，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們到了廣場(chǎng)里，每個(gè)人打開自己的風(fēng)箏，開始放飛風(fēng)箏了。

　　風(fēng)箏在天空飛來(lái)飛去，各式各樣，有的是飛機(jī)的，有的是小蜜蜂的……紅的、灰的、綠的，空中是五顏六色。我說(shuō)：“看看這個(gè)，再看看那個(gè)，都很美！”

　　風(fēng)箏倒是美，可是有的卻飛跑了，有的**失敗了，因?yàn)轱L(fēng)太大了。趙澤禹放的又高又好，是我們班放的最好的一個(gè)了。我和魏欣然放得也很好。

　　我們玩得太高興了！

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)4

　　周六，我們一家到**廣場(chǎng)去玩，氣溫不冷不熱，海風(fēng)很勁力，很適合放風(fēng)箏。李彥臻拿的是一串小蝴蝶的，李婧儀拿的是喜洋洋與美羊羊的。剛開始倆個(gè)玩的很開心，不一會(huì)，李彥臻嫌自己的小蝴蝶飛得不高，非要鬧著要姐姐的。

　　姐姐還真是聰明，決定把李彥臻的小蝴蝶帶到高高藍(lán)天上。剛開始，把小蝴蝶和喜羊羊栓在一起，一起放飛，結(jié)果太重飛不起來(lái)。后來(lái)又把喜羊羊先放飛到天上，然后把小蝴蝶拴在喜洋洋的繩子上，李婧儀就跑啊跑啊，小蝴蝶在風(fēng)的作用下，慢慢地滑上去，終于和喜羊羊相聚在一起，翩翩起舞于高高的藍(lán)天之**。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)5

　　放風(fēng)箏是玩風(fēng)箏最后一項(xiàng)活動(dòng)，首先是制作風(fēng)箏，現(xiàn)在制作風(fēng)箏的原材料非常好找，幾乎到處都有，而且價(jià)錢也不貴，我們老年人放的風(fēng)箏都是自己做的，只有年輕人和小孩玩的風(fēng)箏是花錢買的。

　　放風(fēng)箏是放飛自己的心情，看，在春天一整天、夏天的早晨和傍晚、冬天的下午都有我們老年人的活動(dòng)身影。

　　一根絲線牽著萬(wàn)種風(fēng)箏，漂浮在空中，給天空增添了無(wú)盡彩色，真是爭(zhēng)芳斗艷。

　　每一根絲線都牽動(dòng)一顆心，每一個(gè)風(fēng)箏在絲線的遠(yuǎn)端都想向更高更遠(yuǎn)的方向飛去，我們的心情就像風(fēng)箏一樣向更高更遠(yuǎn)的方向飛去。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)6

　　今天風(fēng)特別大，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

　　下午，老師讓我們出去放風(fēng)箏，我和同學(xué)們高高興興的拿著風(fēng)箏來(lái)到體育場(chǎng)，體育場(chǎng)的風(fēng)箏可真多，有孫悟空的，有大鯊魚的，有飛機(jī)的，還有五顏六色的高夜貓。真是漂亮極了。

　　我和段成喧一伙，我端著風(fēng)箏，他左手拿線，右手拿著線軸，迎著風(fēng)望前跑，他邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來(lái)了，但飛得不高，剛剛越過(guò)頭頂，等他收住腳風(fēng)箏才飛得特別高。

　　這時(shí)，天空中的風(fēng)箏多起來(lái)了，五顏六色，各式各樣，有高有低，把天空裝點(diǎn)的美麗極了。飛得最高的要數(shù)那條大鯊魚了，尾巴一擺一擺的，像在水里游泳。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)7

　　一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。

　　小明、小紅和小剛?cè)齻�(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻�(gè)似乎是同時(shí)來(lái)到公園東側(cè)的草地上。

　　草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出我自己的風(fēng)箏后小紅說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧？”小剛和小明都說(shuō)：“好啊！”

　　比賽開始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過(guò)了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高��！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升**天空，在后面追趕。小紅說(shuō)：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說(shuō)：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”

　　他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)8

　　我的爸爸他是你個(gè)對(duì)我很嚴(yán)，同時(shí)他還是個(gè)辛苦的人。我的爸爸早上七點(diǎn)叫我起床，再給我做早餐。我去上課時(shí)他才出去賺錢，晚上十一點(diǎn)才會(huì)來(lái)，回來(lái)了還要洗衣服，洗到三更半夜。洗好衣服好不容易才可以睡覺(jué)。

　　我的爸爸真辛苦。

　　我愛(ài)我的爸爸。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)9

　　星期天，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我抬頭一看，藍(lán)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極。

　　我買一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏問(wèn)媽媽：“該怎么放風(fēng)箏才能飛起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“左手拿著線，右手拿風(fēng)箏�！蔽揖驼罩鴭寢屨f(shuō)的去，拿著風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛起來(lái)。我跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低？我生氣地說(shuō)：“哼！不玩，不玩。”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不是****的，要有耐心�！蔽衣爧�**話，右去放風(fēng)箏。正好這時(shí)風(fēng)大起來(lái)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極！

　　這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，還懂得做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。

寫放風(fēng)箏作文三年級(jí)10

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，適合放風(fēng)箏。

　　星期天的早晨，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，好像美味的棉花糖。小剛、小明、小麗，他們一起去公園放風(fēng)箏，你看，美麗的“紅金魚”正在天空中甩動(dòng)著尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣正瞪著大眼，老鷹在天空中展翅高飛。

　　小明他們看到大家的風(fēng)箏飛的都很高，心里癢癢的，于是小明對(duì)小剛說(shuō)：“不如我們一起來(lái)放飛風(fēng)箏吧！”小剛爽快地答應(yīng)了。于是小剛就舉起“花燕子”，小明拉著線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛了起來(lái)，小麗看見了，急忙對(duì)小明說(shuō)：“你可以幫我嗎？”小明答應(yīng)了，果然，一下子小麗的“花蝴蝶”也飛了起來(lái)，這時(shí)候，他們的風(fēng)箏在天空中跳起了舞蹈，好像在說(shuō)：“我在跳舞，我很快樂(lè)！”

　　公園不遠(yuǎn)處，有一家三口，他們也在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩高高地舉著風(fēng)箏，父母依偎在一起，對(duì)小男孩說(shuō)：“你真棒！”

　　時(shí)間過(guò)得真快！他們不情愿地收起了風(fēng)箏，依依不舍地回到了家。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇（擴(kuò)展7）

——放風(fēng)箏作文三年級(jí)5篇

放風(fēng)箏作文三年級(jí)1

　　今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。

　　一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了，我先把線跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……

　　而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去�！昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過(guò)了很久，風(fēng)才來(lái)，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來(lái)，放在教室里，那該多好呀。

　　今天真快樂(lè)呀!

放風(fēng)箏作文三年級(jí)2

　　到了樓下，風(fēng)好大呀!一定可以放很高。媽媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開始組裝風(fēng)箏了。媽媽先把一根棒從風(fēng)箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞里一放。風(fēng)箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒(méi)做，這就是打結(jié)。別小看這個(gè)結(jié)，如果打的太松，可要飄走的，媽媽費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才打好這小小的結(jié)。

　　開始放風(fēng)箏了!媽媽拿起風(fēng)箏，我向前跑，媽媽放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏一會(huì)向下掉，一會(huì)上升。才飛了十幾米遠(yuǎn)。風(fēng)箏每次飛得距離一次比一次少。因?yàn)槲遗艿靡淮伪纫淮温�。最后，都跑不�?dòng)了!突然，媽媽想到了一個(gè)好辦法，媽媽先把風(fēng)箏往上一扔，然后，手拿著繩子一上一下，風(fēng)箏也一上一下。媽媽把繩子拉長(zhǎng)了點(diǎn)，風(fēng)箏也高了一點(diǎn)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，飛起來(lái)了吧”。

　　原來(lái)做什么事都有決竅呀!

放風(fēng)箏作文三年級(jí)3

　　一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的大草原上放風(fēng)箏。

　　瞧！這里放風(fēng)箏的人可真多呀！走近一看，小紅笑瞇瞇地看著旁邊的哥哥，手里還拿著一只蝴蝶形狀的風(fēng)箏。旁邊小明左手舉著線，右手拿著卷線筒，對(duì)舉著風(fēng)箏形狀的小剛說(shuō)：“小剛，當(dāng)我說(shuō)一、二、三的時(shí)候你就把風(fēng)箏松開，然后我就往前跑，這樣風(fēng)箏就可以飛上天了。”“好的，我們?cè)囋嚒薄：竺娲┚G色衣服的小剛大聲喊到。在他們的合作下，一只燕子形狀的風(fēng)箏像一只真的燕子似的飛向了天空。

　　遠(yuǎn)處，那邊還有一家三口在放彩色的風(fēng)箏，小男孩放的風(fēng)箏可高了，爸爸媽媽在旁邊看著那個(gè)小男孩放風(fēng)箏，想著：我們**貝兒子會(huì)放風(fēng)箏的，真棒！

　　天上還有各種各樣形狀的風(fēng)箏，有的像蜈蚣；有的像一條金魚；還有的`像一只老鷹在天上展翅飛翔.

　　放風(fēng)箏可真有趣！

放風(fēng)箏作文三年級(jí)4

　　春天悄然而至，難得陽(yáng)光明媚，我們一家三口來(lái)到廣場(chǎng)，今天的目的就是放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上好是熱鬧，許多放風(fēng)箏的人，只有一只風(fēng)箏飛到天空，我們買了一只有“電擊小子”圖案的風(fēng)箏，女兒甚是開心。

　　今天的風(fēng)比較大，可能有點(diǎn)難度！牽著風(fēng)箏不斷的在廣場(chǎng)、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過(guò)小橋，風(fēng)箏似乎要飛起來(lái)，但還是墜落在地，心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏，讓它飛起來(lái)。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開心，全然不顧自己的年齡和周圍的人群，有的就是那份幸福。

　　終于風(fēng)箏飛**天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領(lǐng)告訴女兒：“風(fēng)箏線緊時(shí)你就跟著走一走，風(fēng)箏線松時(shí)你就拽一拽”，這句話一說(shuō)出，便想到了工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會(huì)更精彩。

　　飛上天的風(fēng)箏像不用我們費(fèi)什么力氣了，那種激情和興奮也隨之漸漸*靜，細(xì)細(xì)回味，也許追逐就是放風(fēng)箏最好的感受吧！

　　下一個(gè)周末我們還會(huì)去放風(fēng)箏，繼續(xù)新的體驗(yàn)。

放風(fēng)箏作文三年級(jí)5

　　這天下午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“這天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和爸爸去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。

　　我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上，那里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場(chǎng)**跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“此刻又沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎樣會(huì)飛上天呢？”我一想，對(duì)呀，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎樣能飛上天呢？就在這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，然而風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來(lái)，我失敗了。爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)放吧！”于就是，我把風(fēng)箏給了爸爸。這時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，只見爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線, 把風(fēng)箏放了上去，可就是，沒(méi)放多高就落了下來(lái)。我心灰意冷了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們歇一歇吧！”“好吧�！� 于就是，我和爸爸坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個(gè)個(gè)飛**天空,我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也就是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于就是，我和爸爸又放了一次，這次還就是沒(méi)有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣之后放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩，十分美麗。我明白，這次成功就是我們用很多的心血換

　　來(lái)的，正就是它給了我勇氣，給了我成功。

　　啊，放風(fēng)箏真搞笑！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10篇（擴(kuò)展8）

——放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字 (薈萃20篇)

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字1

　　星期天的早晨，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，好像美味的棉花糖。小剛、小明、小麗，他們一起去公園放風(fēng)箏，你看，美麗的“紅金魚”正在天空中甩動(dòng)著尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣正瞪著大眼，老鷹在天空中展翅高飛。

　　小明他們看到大家的風(fēng)箏飛的都很高，心里癢癢的，于是小明對(duì)小剛說(shuō)：“不如我們一起來(lái)放飛風(fēng)箏吧！”小剛爽快地答應(yīng)了。于是小剛就舉起“花燕子”，小明拉著線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛了起來(lái)，小麗看見了，急忙對(duì)小明說(shuō)：“你可以幫我嗎？”小明答應(yīng)了，果然，一下子小麗的“花蝴蝶”也飛了起來(lái)，這時(shí)候，他們的風(fēng)箏在天空中跳起了舞蹈，好像在說(shuō)：“我在跳舞，我很快樂(lè)！”

　　公園不遠(yuǎn)處，有一家三口，他們也在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩高高地舉著風(fēng)箏，父母依偎在一起，對(duì)小男孩說(shuō)：“你真棒！”

　　時(shí)間過(guò)得真快！他們不情愿地收起了風(fēng)箏，依依不舍地回到了家。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字2

　　春姑娘來(lái)了，她穿上她碧綠的衣裳，和小朋友們一起在花園放風(fēng)箏。

　　近處，有一個(gè)小女孩，她穿著粉色的裙子，黑色的**，***鞋子，頭上還扎著蝴蝶結(jié)，他手里抱著五顏六色的風(fēng)箏，彎著頭笑著和旁邊的小男孩說(shuō)：“等你們放完，可以教教我嗎？”

　　這時(shí)旁邊喲兩個(gè)男孩還在合作放風(fēng)箏，一個(gè)穿著綠色衣服的小男孩他左手拿著風(fēng)箏線，右手握著線軸。一邊跑，好像在說(shuō)：“等一下我教你松手是你就松。而紫色衣服的小男孩則把政高高舉著開心地回答：”我知道了。”聽到口令后，紫色衣服的小孩松手了，風(fēng)箏越飛越高最后飛到了天空中。

　　遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩彩色的風(fēng)箏已經(jīng)飄在了空中，而身邊的爸爸媽媽好像在想：我的`兒子長(zhǎng)大了，都會(huì)放風(fēng)箏了。

　　天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣似的、有金魚似的、還有……他們成了天空中一道亮麗的風(fēng)景線！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字3

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，天上的白云，好似一個(gè)一個(gè)甜美的棉花糖，無(wú)邊無(wú)際的天空就像藍(lán)藍(lán)的大海，可美了呢！我們拿出各自的風(fēng)箏。我們一共有兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是紅綠相間的燕子風(fēng)箏，一個(gè)是五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏。

　　準(zhǔn)備就緒后，開始放風(fēng)箏了，小華拿著風(fēng)箏線，飛快的往前跑去，小軍則拿著風(fēng)箏和小華一起跑，旁邊的小麗在給他們打氣，小草從地里鉆了出來(lái)好像在給他們加油呢！忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小軍拿著風(fēng)箏往前推送，風(fēng)箏就神奇般的飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，小麗激動(dòng)地喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”天上的發(fā)箏時(shí)兒跳舞，時(shí)兒旋轉(zhuǎn)，在天空中嬉戲著，追逐打鬧著，好熱鬧。

　　天空中的風(fēng)箏，就像一個(gè)個(gè)小精靈，承載著我們的夢(mèng)想，越飛越高。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字4

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好天氣呀！我和龍哥哥還有媽媽決定去陶瓷谷的草地上放風(fēng)箏。

　　剛來(lái)到綠油油的草坪上，我就迫不及待地對(duì)媽媽和龍哥哥說(shuō)：“你們看好了，我要讓你們見識(shí)見識(shí)我的厲害！”說(shuō)干就干，我拿出我的老朋友——一只燕子風(fēng)箏。我請(qǐng)媽媽幫忙舉著風(fēng)箏，自己右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，用盡九牛二虎之力跑起來(lái)，一聲“放”！媽媽立刻松開手，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，格外引人注目。跑了一會(huì)兒，我停下了腳步，對(duì)媽媽和龍哥哥說(shuō)：“瞧瞧，知道我放風(fēng)箏的厲害了吧？”剛說(shuō)完，天黑了？不！不！不！原來(lái)是因?yàn)槲彝Ｗ×四_步，所以風(fēng)箏落下來(lái)掉在臉**。一瞬間，我從“放風(fēng)箏大師”變成了“搞笑大王”，媽媽和龍哥哥情不自禁的哈哈大笑。

　　放風(fēng)箏真快樂(lè)，看著天上的風(fēng)箏千姿百態(tài)，我真想把春天留住呢！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字5

　　春天到了，一個(gè)周日的早晨，萬(wàn)里無(wú)云、天氣晴朗，小明帶著妹妹和小張一起到公園放風(fēng)箏。公園里有人在跑步鍛煉，有人在放風(fēng)箏，有人在……天上的風(fēng)箏也是五花八門，有的像一只雄偉的老鷹，有的像有成千上萬(wàn)條腳的蜈蚣……

　　忽然，天上又飛來(lái)一只風(fēng)箏，這只風(fēng)箏有兩只圓圓的、鼓鼓的眼睛，身上像穿著一身盔甲，后面還有一條鮮紅鮮紅的尾巴，走近一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的，紅紅的鯉魚風(fēng)箏。

　　小明和小張也開始放風(fēng)箏了，小明在前面一手拿著線，小張?jiān)诤竺嬉皇帜弥�風(fēng)箏放在頭上，“三、二、一，放�！毙∶饕贿吪芤贿呎f(shuō)，小張聽到了馬上放開風(fēng)箏。風(fēng)箏慢慢地飛**天空，一邊的妹妹心想：等哥哥放好了燕子風(fēng)箏，我也要放我的蝴蝶風(fēng)箏。

　　春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，也是大家游玩的好時(shí)節(jié)。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字6

　　星期天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，麗麗、亮亮和明明一起到郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　在空曠的草地上，麗麗穿著一條粉***連衣裙，雙手捧著一個(gè)漂亮的“蝴蝶”風(fēng)箏，笑瞇瞇的看著旁邊的亮亮說(shuō)：“看天上的風(fēng)箏可真漂亮��！”

　　亮亮和明明一起放風(fēng)箏。明明雙手把“燕子”風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，等起風(fēng)時(shí)他會(huì)把風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏就會(huì)隨風(fēng)緩緩飛上高空。嗯，亮亮右手握著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，在草地上開心地跑著�！捌痫L(fēng)了，起風(fēng)了！”亮亮邊喊邊放開風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢移動(dòng)。

　　遠(yuǎn)處有一家三口小男孩的風(fēng)箏，已經(jīng)放飛到空中了。他看著空中的風(fēng)箏心里美滋滋的。旁邊的父母用柔和的目光注視著他，好像在說(shuō)：“我們的兒子真能干。”

　　瞧，天空中的風(fēng)箏可真多呀！有褐黃色的“老鷹”，有鮮***“大金魚”，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的“大蜈蚣”……

　　他們開開心心地玩了一個(gè)下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字7

　　星期天的上午風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我、小明和小亮一起去公園放風(fēng)箏

　　我們來(lái)到公園，看見許多人在放風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏，在天空中**自在的飛翔，他們也迫不及待的想去放風(fēng)箏了，小明拿著風(fēng)箏，小亮拿著線軸，嘗試讓風(fēng)箏飛向高空，可是跑前跑后，左蹦右跳，風(fēng)箏像故意考驗(yàn)我們一樣，總是從半空中掉下來(lái)，我們改變了放風(fēng)箏的方法，小亮把風(fēng)箏抬高，小明拿線忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是天助我也！小明喊了一聲放，小亮趕快放線，�。∥覀兊南铲o風(fēng)箏終于又飛起來(lái)了。慢慢的我們終于知道了怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)就趕快放線。

　　這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的小鳥，可愛(ài)的白鴿和長(zhǎng)長(zhǎng)的吳松把天空打扮得絢麗多彩，猶如一張張可愛(ài)的笑臉。

　　這一天我們盡情的玩啊跳啊，十分的開心，夜幕降臨了，大家都依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字8

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和小明、小紅一起去放風(fēng)箏。小草長(zhǎng)出新的嫩芽，藍(lán)天哥哥和白云弟弟在天空中你追我趕，太陽(yáng)公公溫暖的光輝灑向大地，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　公園里，天空中的風(fēng)箏各式各樣，有蟲子風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏。最漂亮的還是我的燕子風(fēng)箏，它擁有一對(duì)綠配紅的翅膀，加上五顏六色的腦袋，畫有多姿多彩圖案的身體，湊成了天空中一道美麗的風(fēng)景。

　　小明負(fù)責(zé)在后面舉著風(fēng)箏，小紅負(fù)責(zé)在旁邊指揮，我負(fù)責(zé)放線。我心里可緊張了，如果沒(méi)放起來(lái)，那不就很沒(méi)面子？我的手也在發(fā)抖，手緊緊的握著風(fēng)箏線，向前跑去，我感覺(jué)時(shí)機(jī)到了，大喊一聲，放！小明立馬松了手，我感覺(jué)到風(fēng)箏慢慢的飛起來(lái)，我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高。成功了！

　　今天真是美好的一天，我希望我也可以像我的燕子風(fēng)箏一樣，越飛越高。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字9

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著棉花糖似的白云，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我和哥哥拿著不一樣的風(fēng)箏去玩兒。我拿的是一個(gè)最美麗的粉色蝴蝶風(fēng)箏，上頭帶著許多條紋裝飾。哥哥拿著一個(gè)看著伶俐并且可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，風(fēng)箏的兩個(gè)翅膀上還分別有一朵紅艷艷的花兒呢。

　　我們高高興興的拿著風(fēng)箏來(lái)到了公園。正好遇到了哥哥的朋友李俊，他也想放風(fēng)箏，我們就一齊玩兒。哥哥拿著那細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在前面跑，邊跑邊回頭喊:“李俊快跟上。”李俊大聲回答：“你放心，我跟得很緊�！�

　　風(fēng)箏最終放起來(lái)了，我看見天空中飄揚(yáng)著各種各樣的風(fēng)箏:有公主風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，有三角風(fēng)箏，還有一只最美麗最迷人的蝴蝶風(fēng)箏。

　　地下的那些小花小草，有的小花兒在跳舞，好像在為小朋友們加油。有的小草在地上搖搖擺擺唱唱歌，好像也是在為小朋友們加油。

　　天黑了，我和哥哥把風(fēng)箏降了下來(lái)。我們和李俊告了別，就高高興興地有說(shuō)有笑地回家去了。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字10

　　春姑娘悄悄地走來(lái)啦，微風(fēng)輕輕地吹拂著，這可是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

　　星期天我和哥哥一齊去田野放風(fēng)箏，我一手拿著線軸，另一只手拉著線。正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏緩緩地升起，慢慢的從一個(gè)**的風(fēng)箏變成了一個(gè)小點(diǎn)，哥哥樂(lè)的手舞足蹈。只見我那蝴蝶風(fēng)箏慢慢地飄向天空，他那五彩繽紛的彩帶隨風(fēng)擺動(dòng)。忽然一群小鳥飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它打招呼。這時(shí)又有幾位小伙伴來(lái)放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各式各樣。有的是青蛙風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是蜈蚣風(fēng)箏，還有的是長(zhǎng)蛇風(fēng)箏……真是看得我眼花繚亂。

　　我舉目望天，看到藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵的白云，五顏六色的風(fēng)箏，我和小伙伴們一齊在田野里聞著花香，奔跑著，歡笑著……我想這就是春天最美的樂(lè)章吧！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字11

　　星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和表姐表妹、三姨丈，還有四姨丈去蟠龍?zhí)旌�邊去放風(fēng)箏。

　　開始放風(fēng)箏了，表姐的風(fēng)箏是一只“大蝴蝶”表妹的風(fēng)箏是一個(gè)金色的“�！弊�，而我的風(fēng)箏是一只精致的“大蜻蜓”。三姨丈和四姨丈教我們放風(fēng)箏。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，我們的風(fēng)箏不是在天空中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w翔，而是飛了一會(huì)兒就掉下來(lái)。再看看表姐和表妹們，她們的風(fēng)箏也是飛了一會(huì)兒就掉下來(lái)。就這樣，我們沒(méi)有一個(gè)人的風(fēng)箏可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天空。

　　我們的風(fēng)箏都飛不起來(lái)，但我們已經(jīng)跑累了，就坐在草地上休息。我看著藍(lán)藍(lán)的天空，在想：如果有風(fēng)的話，我們的風(fēng)箏就可以飛得高高的，不知誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最低，那一定美麗極了！

　　大家喜歡嗎？

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字12

　　今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，高高的藍(lán)天上飄著朵朵白云。公園里的花開了，河岸邊的柳樹發(fā)芽了，嫩嫩的，**的�？蓯�(ài)的小燕子也從南方飛回來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)真舒服。

　　我和小美一起拿著風(fēng)箏來(lái)到公園，看到別的小朋友的風(fēng)箏，已經(jīng)在高高的天空中飛翔了。我們也不甘示弱，迅速找了一片空地，我拿著風(fēng)箏，小美拿著繩子，我們一起跑了起來(lái)，跑了十幾步我突然松開風(fēng)箏，風(fēng)箏在繩子的牽引下緩緩的離開了地面，越飛越高，像剛出籠子的小鳥一樣在高傲地飛翔，有的像小魚一樣在快樂(lè)的游泳，有的像蜜蜂一樣在不停的采蜜，有的像……，五顏六色的風(fēng)箏，仿佛點(diǎn)綴了祖國(guó)的藍(lán)天。

　　我們是祖國(guó)的新一代，就像這風(fēng)箏一樣，在乘著春風(fēng)翱翔，駛向美好的明天。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字13

　　“哇，今天天氣真好，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，”小明說(shuō)，“我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏吧！”“好呀好呀，快走吧！”小紅說(shuō)。

　　到了公園，小力、小紅和小明開始放起風(fēng)箏，只見他們一只手拿著線球，一只手拿著風(fēng)箏放了出去，小力說(shuō)：“飛吧，風(fēng)箏，快快飛高吧！”風(fēng)箏越飛越高，小力、小紅和小明開心地笑了�？墒�，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，但他們沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)很多次的嘗試，風(fēng)箏終于又飛起來(lái)了，爸爸媽媽在一旁歡呼、鼓掌。

　　風(fēng)箏越飛越高，最后，小明和小紅只看見了“燕子”、“蝴蝶”、“蜻蜓”在天上飛，小紅喜歡***蝴蝶，小力喜歡綠色的蜻蜓，小明喜歡藍(lán)色的小燕子，三只風(fēng)箏在天上**飛翔，漂亮極了。

　　最后，小明、小紅和小力，一起大聲地說(shuō)：“今天，我們玩得太開心了！”

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字14

　　一望無(wú)際的天空如洗，一朵朵潔白的云悠悠的飄向遠(yuǎn)方，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在柔和的晨光中隨風(fēng)擺動(dòng)，五顏六色的小花和嫩綠的小草仰著笑臉沐浴陽(yáng)光——就在這風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽一起去放風(fēng)箏。

　　我們找了一片空地，那里陽(yáng)光充足，我們就要開始放風(fēng)箏了！我拉著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏跑，跑著跑著，她一松手，風(fēng)箏飛**天，越飛越高。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏開始搖晃起來(lái)，我心里想：哎呀！不好，風(fēng)箏要掉下來(lái)了！果然不出我所料，只見它慢慢往下墜落著，我趕忙收線，結(jié)果，還沒(méi)來(lái)得及收，風(fēng)箏就一頭栽了下來(lái)。我并沒(méi)有灰心，盡管風(fēng)箏一次又一次的掉下來(lái)，我仍然繼續(xù)放飛著，在第五次掉落后我終于把風(fēng)箏放**天空。

　　我們一直玩到天黑才走，通過(guò)放風(fēng)箏我懂得了只有努力付出，堅(jiān)持不懈，才能取得最后的成功！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字15

　　碧空如洗的天空，嫩綠的草坪，美麗極了。一群小孩在公園里放風(fēng)箏。

　　廣闊的天空中有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……金魚風(fēng)箏的尾巴在空中飄蕩，像在跳舞似的。蜈蚣風(fēng)箏在天空搖啊搖，真威武。老鷹風(fēng)箏在天空翱翔，扇動(dòng)著它的翅膀，飛來(lái)飛去真霸氣。這些風(fēng)箏可真美麗，像活了一樣。

　　有三個(gè)小孩，他們是好朋友。丫丫拿著蝴蝶風(fēng)箏，還有兩個(gè)小男孩，明明拿著線軸放線，光光拿著風(fēng)箏等風(fēng)來(lái)。風(fēng)一來(lái)，明明便突然奔跑起來(lái)，光光用力地拋起風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)箏飛得原來(lái)越高。突然又飄飄搖搖地落了下來(lái)。哦，原來(lái)是風(fēng)太大風(fēng)箏被刮到了樹枝上，明明的線軸脫手了。遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，其樂(lè)融融。

　　看，草坪上放風(fēng)箏的人們玩得多開心�。�

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字16

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草探出了小腦袋，小花張開了笑臉，一切都明亮起來(lái)！小朋友們穿上他們美麗的衣裳，從屋子里跑了出來(lái)，放風(fēng)箏去嘍！

　　果果、帥帥、多多從小形影不離，放風(fēng)箏當(dāng)然也在一起。一望無(wú)際的草地上，果果抱著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著帥帥，心想：“帥帥哥哥，你快點(diǎn)放��！我快等不及了！”帥帥一手緊緊地抓著線板，一手輕輕地提起風(fēng)箏線，有節(jié)奏地跑著：“我一定可以把風(fēng)箏放上去的！”風(fēng)箏線連著的，是那只漂亮的燕子風(fēng)箏。正被多多高高舉起，等待“起飛”。氣喘吁吁的多多堅(jiān)定地說(shuō)：“就算再累，我也要堅(jiān)持到底。因?yàn)槲乙彩顷?duì)伍里的一員！俗話說(shuō)得好，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。只要我們齊心協(xié)力，一定可以！”他們放了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，風(fēng)箏飛上去了！他們別提多高興了！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字17

　　星期六的早上，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵在漫步。我和朋友悅悅決定去公園放風(fēng)箏。

　　我們一進(jìn)公園，就看到許多小朋友在碧綠的草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏更是各式各樣，有金魚、蜈蚣，還有老鷹，看起來(lái)栩栩如生。我們不禁眼花繚亂，仿佛自己身在其中。

　　看到大家都玩得那么開心，我們也拿出了自己的“燕子”。它黑色的花邊，翅膀上有綠有白還有紅。我右手握著線軸，左手拉起風(fēng)箏線。悅悅則是雙手高舉風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛�？墒�，過(guò)了好一會(huì)，風(fēng)還是沒(méi)有來(lái)。正當(dāng)我倆有點(diǎn)失望的時(shí)候，風(fēng)好像聽到了我們的心聲，耳邊傳來(lái)呼“呼呼”作響的聲音。

　　“風(fēng)來(lái)啦！”悅悅邊叫邊把“燕子”拋向了空中。在風(fēng)的幫助下，我們的“燕子”飛了起來(lái)。我舉著線軸在寬廣的草地上奔跑著，“燕子”在天空中**地飛翔。它一會(huì)兒翱翔藍(lán)天，一會(huì)又躲在云層……

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼天色暗了下來(lái)。我們只好依依不舍的收線回家，有時(shí)間我們一定還會(huì)再來(lái)放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字18

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)**，是放風(fēng)箏的好天氣。

　　清早，許多小朋友拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到公園放風(fēng)箏。瞧，空中有一只老鷹神氣得很，其實(shí)是一只老鷹形狀的風(fēng)箏；咦，一條巨大的蜈蚣也上天了，無(wú)數(shù)的腳隨風(fēng)擺動(dòng)；一條漂亮的紅色金魚，也不甘示弱，努力地向上飛…

　　最有趣的是近處的3個(gè)小朋友，一個(gè)男孩拿著風(fēng)箏，另一個(gè)男孩雙手拿著線，兩人默契地配合。“放！”一聲，一只燕子形狀的風(fēng)箏，緩緩飛向藍(lán)天。旁邊一個(gè)拿著蝴蝶風(fēng)箏的小女孩，安靜地凝視著他們，心想：等一會(huì)兒，我的風(fēng)箏也能很快地飛上天空，趕上你們！遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友在爸爸媽**帶領(lǐng)下，也成功地將一只三角形彩色的風(fēng)箏飛**天空。聽，那小朋友看著自己的風(fēng)箏高興地喊著：“我的風(fēng)箏飛得多高呀！”

　　不久，天空上飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，像在舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，又像在舉行一場(chǎng)舞會(huì)，每只風(fēng)箏都竭盡所能，以更美的姿態(tài)飛向更高處。

　　這個(gè)畫面多么漂亮呀，我真想?yún)⑴c其中！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字19

　　今天中午媽媽說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。我和媽媽在家里挑了一個(gè)最大的風(fēng)箏，那是個(gè)老鷹風(fēng)箏。老鷹風(fēng)箏太大了，我手都快拿不住了，中間那兩個(gè)小小的眼睛，好像在瞪我呢！

　　我們來(lái)到了空曠的甌江路。剛一來(lái)，西風(fēng)正呼呼地刮著，我忍不住把風(fēng)箏放開了，那個(gè)阻力感覺(jué)都要把我拽到天上去。媽媽教我一手拿著線輪，一手拉著風(fēng)箏線一拉一拽、一松一放地順著風(fēng)的方向放風(fēng)箏。媽媽果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，失敗了好幾次后，我的風(fēng)箏就呼哧呼哧地飛到天上去了。風(fēng)箏可真聽話呀，就像一個(gè)聰明的小孩子一樣，我跑哪兒，它就飛哪兒。展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，我拽一下，它的羽毛就抖一下，老鷹風(fēng)箏一直展開它的羽毛大翅，抖一下，抖一下，停都停不下來(lái)，越飛越高。

　　放風(fēng)箏真是好玩，轉(zhuǎn)眼下午上課時(shí)間到了，我才戀戀不舍地離開。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文300字20

　　春天到了，春姑娘給草地鋪**綠色的衣裳，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，公園里的花兒爭(zhēng)相開放。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)**的一天，正是放風(fēng)箏的好日子。小蘭、小剛和小強(qiáng)三個(gè)小伙伴決定一起去放風(fēng)箏，他們帶了燕子和蝴蝶形狀的風(fēng)箏來(lái)到了公園空曠的草地上。

　　瞧！天上有只蜈蚣風(fēng)箏神氣地?fù)u頭擺尾，旁邊的老鷹風(fēng)箏張開翅膀，很威武的樣子，還有金魚風(fēng)箏擺動(dòng)著尾巴，好像在云海里游泳。三個(gè)小伙伴見了，迫不及待地想把風(fēng)箏送上天空。只見小強(qiáng)拿著燕子風(fēng)箏，小剛拿著風(fēng)箏線軸，快速向前跑去，一旁的小蘭對(duì)著小強(qiáng)大聲喊道：“快松手吧，風(fēng)箏可以飛起來(lái)啦�！庇谑切�強(qiáng)把手松開，風(fēng)箏就順著風(fēng)，慢慢地升**天空。小剛一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，直到變成“小黑點(diǎn)，”就像在云海里爬行的小**。天上的風(fēng)箏忽高忽低，好像在你追我趕地玩游戲呢。

　　三個(gè)小伙伴玩到太陽(yáng)下山了，才依依不舍地回家了。