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我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)書(shū)信征文【優(yōu)秀篇】篇1

因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。

我就是——夢(mèng)。

我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。

我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)?/p>

有我，才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者！不信你聽(tīng)；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱‘‘老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。

那是曹操的夢(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

那是詩(shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

那是宋代詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。

是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳！

我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者。

我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。

我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè)者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。

一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。

我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。

唉！原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。

面對(duì)拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男�，因�(yàn)樵谒麄兊纳�命里早已沒(méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。

沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤(pán)。

也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。

有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。

沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。

黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松�的捷徑�?/p>

我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)書(shū)信征文【優(yōu)秀篇】篇2

夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。

黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。

記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。

哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。

“我的夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。

這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書(shū)榜單上“大國(guó)崛起”，不是外國(guó)媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人。

“國(guó)”，要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。

而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入自信、溫暖與希望。

物質(zhì)日漸富足，國(guó)力持續(xù)提升，新世紀(jì)第一個(gè)十年即將走完，“我的夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)”少了些沉重，多了些自由與開(kāi)放，也閃爍出精神需求的光芒。

正如《開(kāi)學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”是夢(mèng)想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師也是夢(mèng)想。

夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財(cái)富是夢(mèng)想，用手中的財(cái)富回饋全世界、影響全世界也是夢(mèng)想。

也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國(guó)夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。

我的媽媽是一名醫(yī)生，所以我知道當(dāng)醫(yī)生有多累。

但我更知道當(dāng)媽媽成功救治了一個(gè)患者是，心中的快樂(lè)和自豪是難以想象的。

我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。

說(shuō)不定未來(lái)的中國(guó)將會(huì)減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語(yǔ)。

為中國(guó)出份綿薄之力。

每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。

我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)書(shū)信征文【優(yōu)秀篇】篇3

五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風(fēng)雨前行；揮汗水灑熱血，為國(guó)強(qiáng)盛；一人夢(mèng)民族夢(mèng)，中國(guó)崛起。

夢(mèng)，是一個(gè)人頭腦中的虛幻；中國(guó)，是我們生活成長(zhǎng)的地方。

“中國(guó)夢(mèng)”，則將二者結(jié)合在一起，既給夢(mèng)以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國(guó)美好的暢想——不過(guò)，每個(gè)人在中國(guó)這個(gè)大家庭中扮演的角色不同，因而每個(gè)人的立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)也不同，所以，“中國(guó)夢(mèng)”也因人而異。

我，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生，作為一個(gè)能夠做夢(mèng)的人，作為一個(gè)中國(guó)人，也有著自己的“中國(guó)夢(mèng)”。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一段旅程，都是一次心靈的歷練，在每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有不同的夢(mèng)想，這是由于人生的每個(gè)階段的心理都不一樣，每個(gè)夢(mèng)想都是遵從著心靈的呼喚。

回想這么多年來(lái)，我在人生不同階段的夢(mèng)想都不一樣。

記得在自己的童年時(shí)期，經(jīng)常做著一些奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中都是飛船啊、外星人啊、還有世界末日，那時(shí)我的夢(mèng)想應(yīng)該不能稱之為夢(mèng)想，應(yīng)該算是自認(rèn)為自己長(zhǎng)大后一定會(huì)成為了不起的科學(xué)家，是不是每個(gè)人的孩提時(shí)代都是這樣呢？等到自己上了中學(xué)以后因?yàn)槭侨チ耸欣锩嫔蠈W(xué)

第一次離家第一次體會(huì)到了父母的艱辛，每次回到家后都會(huì)主動(dòng)幫父母干活，那個(gè)時(shí)候的夢(mèng)想就是能夠考上市里的一中，給父母爭(zhēng)光；等到上了市里的一中以后就是一門(mén)心思的想要考上大學(xué)，還是為了不讓父母失望；然后自己又考上了大學(xué)，雖然自己覺(jué)得不太理想

可是父母還是很欣慰的，上了大學(xué)以后自己心里好像突然失去了方向，心里沒(méi)有了夢(mèng)，不知自己將要何去何從，不知道自己是要直接當(dāng)教師還是繼續(xù)考研，為了不讓自己在大三下學(xué)期荒廢，也想讓自己鍛煉鍛煉，我強(qiáng)迫自己去參加了頂崗支教。

現(xiàn)在我在大城四中定崗支教，開(kāi)始剛來(lái)的時(shí)候?qū)�這里的環(huán)境和學(xué)生都失望之極，也一度對(duì)自己的教學(xué)能力感到懷疑，后來(lái)隨著和學(xué)生的接觸我開(kāi)始嘗試了解學(xué)生，又因?yàn)榈谝淮武浾n，教育局的趙老師給予我很高的評(píng)價(jià)，我現(xiàn)在又找回了自信。

現(xiàn)在自己已經(jīng)不再完全是一名學(xué)生，更不是不諳世事的孩子了，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是能夠成為一名真正合格的人民教師，雖然這并不是偉大的科學(xué)家，但是我想以自己的微薄之力對(duì)國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

小的時(shí)候自己的意識(shí)僅僅有家人，而現(xiàn)在我的意識(shí)里真正有了國(guó)家，記得2023年利比亞發(fā)生武裝沖突，在利比亞的許多華人的生命安全受到嚴(yán)重威脅，就在這樣的危急時(shí)刻，中國(guó)政府派出船和艦隊(duì)把所有華人接回祖國(guó)，記得在看新聞的時(shí)候，一位歸國(guó)華人在受訪時(shí)哽咽的說(shuō)：“當(dāng)我看到有中國(guó)國(guó)旗標(biāo)志的艦隊(duì)時(shí)，我才意識(shí)到我的背后是強(qiáng)大的祖國(guó)！”。

看到這兒我激動(dòng)萬(wàn)分，這時(shí)候我也意識(shí)當(dāng)你在外遇到困難時(shí)，站在我們身后的祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。

祖國(guó)真的是像自己的母親一樣，她永遠(yuǎn)保護(hù)著我們每一個(gè)人，每個(gè)炎黃子孫的命運(yùn)都和祖國(guó)是休戚相關(guān)的，因此每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可能脫離國(guó)家獨(dú)立存在的。

看到初二孩子們的夢(mèng)想，有想當(dāng)教師的，有想當(dāng)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的，有想當(dāng)廚師的，有想當(dāng)醫(yī)生的……但是這些夢(mèng)想無(wú)不圍繞著想讓家人過(guò)得幸福，想讓自己的國(guó)家強(qiáng)大。

我現(xiàn)階段的夢(mèng)想就是想要成為一名人民教師，想要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才，使國(guó)家變得強(qiáng)大。

人生每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，給自己制定符合實(shí)際的夢(mèng)想并為之努力的奮斗，為社會(huì)，為祖國(guó)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。