調(diào)研工作計(jì)劃模板范文

　　調(diào)研的目的是獲得系統(tǒng)客觀的收集信息研究數(shù)據(jù)，為決策做準(zhǔn)備。調(diào)研工作寫方案的具體步驟是什么?下面是小編為你帶來的調(diào)研工作計(jì)劃模板，一起來看一看吧。

　　調(diào)研工作計(jì)劃模板

　　一、調(diào)查目的

　　1.了解國家土地、商業(yè)、稅收政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的變化，廣州市宏 觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境及房地產(chǎn)政策、規(guī)劃、文化，廣州住宅，辦公寫字樓及商 業(yè)樓盤開發(fā)的社會(huì)化、市場化進(jìn)度及進(jìn)展，市場現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等， 分析本項(xiàng)目的基本定位條件，以正確確定目標(biāo)市場的需求和欲望。

　　2.了解項(xiàng)目區(qū)域環(huán)境， 特別是區(qū)域商圈內(nèi)的商業(yè)氛圍、 商業(yè)業(yè)態(tài)分布、 居住人口、消費(fèi)人群(數(shù)量及所占比例) 、消費(fèi)能力(人均月消費(fèi)能 力) 、以及消費(fèi)人群的組成，以判斷、分析項(xiàng)目核心目標(biāo)客戶和邊緣 目標(biāo)客戶，以及有效輻射范圍內(nèi)的潛在消費(fèi)力。

　　3.了解廣州市居住用地情況，小區(qū)物業(yè)情況(區(qū)位、交通、景觀、規(guī) 模、硬件設(shè)施、配套設(shè)施(教育配套、醫(yī)療設(shè)施、軟性服務(wù)、建筑文 化、價(jià)格、健康設(shè)施、以及他們的目標(biāo)客戶群等) ，通過對競爭區(qū)域、 競爭樓盤的了解來進(jìn)一步判斷本項(xiàng)目的競爭力， 并通過對競爭對手的 分析，來取其所長、和學(xué)習(xí)其成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)以為我所用。

　　4.了解廣州的消費(fèi)行為模式，各商圈奢侈品消費(fèi)市場現(xiàn)狀(分布現(xiàn) 狀) ，特別是奢侈品消費(fèi)的人群及消費(fèi)習(xí)慣，消費(fèi)能力、消費(fèi)群的分 布(高收入人群的比例、年齡段) ，以為本項(xiàng)目后期的招商經(jīng)營定位 提供依據(jù)。

　　5. 確定項(xiàng)目的核心價(jià)值，利用差異化、避免競爭等營銷理論，營造 出即比競爭對手更有效的滿足市場需求，又不可替代的樓盤，通過提

　　高消費(fèi)者可察覺(可察覺的使用價(jià)值，指用戶在購買和使用產(chǎn)品或享 受服務(wù)中得到的滿意程度)的使用價(jià)值，提高樓盤相對銷售價(jià)格—— 使樓盤增值。

　　二、市場調(diào)查的程序:

　　1、確定調(diào)查目的、范圍，選擇調(diào)研方法

　　2、二手資料收集(區(qū)域性基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、規(guī)劃等)

　　3、實(shí)地考察，熟悉項(xiàng)目

　　4、深入調(diào)研(地塊調(diào)研、相關(guān)產(chǎn)業(yè)研究、周邊成功與失敗的專業(yè)市 場、賣場專案分析、需求分析)

　　5、督導(dǎo)、審核和數(shù)據(jù)補(bǔ)充調(diào)查

　　6、數(shù)據(jù)錄入及匯總

　　7、撰寫初稿并與委托方溝通

　　8、根據(jù)反饋修改形成終稿

　　三、研究范圍

　　1.商圈環(huán)境分析

　　2.消費(fèi)者居住用房特殊群體研究

　　3.消費(fèi)來源及輻射力分析.競爭對手情況調(diào)查

　　四、調(diào)查方法 本次調(diào)查以問卷法、走訪詢問、訪談法和觀察法為主，并視情況輔以 座談會(huì)法。

　　年度調(diào)研工作方案

　　為進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的政策調(diào)研及科學(xué)執(zhí)政能力，按照中共高縣縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《2013年度全縣黨委政策調(diào)研工作意見》的通知精神和要求，根據(jù)全縣科技工作實(shí)際，制定我局副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研工作計(jì)劃。

　　一、充分認(rèn)識(shí)政策調(diào)研工作的重要意義

　　調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性開展工作的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，我縣既面臨加快發(fā)展的重大機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面都面臨著許多需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法進(jìn)行解決的重大問題，要充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)開展政策調(diào)研的責(zé)任感和緊迫感，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求，深入調(diào)查，潛心研究，針對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中事關(guān)全局的突出問題、本地區(qū)本部門工作中需要破解的重點(diǎn)問題以及涉及廣大人民群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入總結(jié)、深入研究，進(jìn)一步提高科學(xué)判斷形勢、科學(xué)決策、科學(xué)貫徹的能力和水平。

　　二、切實(shí)提升政策調(diào)研工作的質(zhì)量和水平

　　一是圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)問題抓調(diào)研;結(jié)合承擔(dān)全縣科技管理工作的職能職責(zé)，針對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，深入系統(tǒng)地開展調(diào)查研究，提出具有前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性的對策;圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展探索性和對策性調(diào)研。

　　二是聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真抓好調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，以調(diào)研促進(jìn)實(shí)際問題的解決,以調(diào)研促進(jìn)科學(xué)決策,注重形成科學(xué)的調(diào)研成果。要做到?jīng)]有廣泛征求群眾意見的不決策，沒有經(jīng)過調(diào)查研究的不決策，沒有經(jīng)過充分咨詢論證的不決策。要深入總結(jié)提煉，形成報(bào)告或者文章，及時(shí)報(bào)送到縣委政研室。

　　三是與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新政策調(diào)研的方式方法。要充分利用好現(xiàn)有的各種學(xué)習(xí)資源，如報(bào)紙、文件、網(wǎng)絡(luò)等，科學(xué)有效地篩選各種信息，對有價(jià)值的信息進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在實(shí)踐調(diào)研過程中，要在采用各種傳統(tǒng)調(diào)研方法的同時(shí)，注重運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，采用定性與定量結(jié)合、宏觀與微觀結(jié)合、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)結(jié)合等方法進(jìn)行綜合分析研究，提高調(diào)查研究的效率和水平。

　　三、政策調(diào)研工作的具體排

　　局機(jī)關(guān)在制定計(jì)劃排工作時(shí)都要將開展調(diào)查研究活動(dòng)結(jié)合在內(nèi)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部都要結(jié)合工作任務(wù)加強(qiáng)調(diào)研，副科級領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合科技項(xiàng)目工作和對口聯(lián)系幫扶工作經(jīng)常性下基層調(diào)研。二是調(diào)查研究工作的主要內(nèi)容是，緊密結(jié)合本局改革和發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)行應(yīng)用性政策研究和一些前瞻性戰(zhàn)略研究;根據(jù)需要開展一定的理論研究;承擔(dān)上級交辦的有關(guān)工作的課題研究任務(wù)。在調(diào)查研究過程中，提倡深入實(shí)際、深入基層、抓住重點(diǎn)、抓住本質(zhì)、增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，不斷提高調(diào)研水平。三是領(lǐng)導(dǎo)干部做到下基層調(diào)研要有工作筆記，深入實(shí)際自選題目，就工作中的某個(gè)問題開展調(diào)研活動(dòng),自己動(dòng)手撰寫有情況、有分析、有見解的調(diào)研報(bào)告。

　　調(diào)研工作實(shí)施方案模板

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)新課改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、創(chuàng)建高效課堂

　　(1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識(shí)，細(xì)化過程，以高效的`課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。

　　(2)優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

　　(3)各年級大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。

　　2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

　　3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

　　4、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　三、具體工作

　　(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

　　1、強(qiáng)化集體備課

　　遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生。“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。

　　2、狠抓課堂

　　(1)嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位，并常抓不懈。

　　(2)努力創(chuàng)建高效課堂

　　在教學(xué)過程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

　　(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。