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生命的力量議論文3篇

生命的力量議論文1

  俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!笔前。∪说囊簧强少F的,我們?cè)诖合那锒卸冗^(guò)時(shí)間的流逝,在白晝交替中走過(guò)歲月的洗滌……人生僅七十載,我們卻無(wú)法回頭。生命,如同曇花一現(xiàn)般在宇宙的步伐中漸漸消失,直到流失在歲月的塵埃之中。

  所以生命是短暫的?不,正如大詩(shī)人臧克家所說(shuō):“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了!鄙南Р**思想的遺棄。魯迅先生雖故,但他卻活在人們的心中,他的思想被人們學(xué)習(xí),被人們使用。同樣,還有很多文人墨客,古今英雄,他們的人生不會(huì)被遺忘,而是被記載在歷史的史冊(cè)上,哪怕經(jīng)過(guò)一千年,一萬(wàn)年,他們也都在歷史的長(zhǎng)河中閃耀著光芒。如此看來(lái),生命在一些時(shí)刻,不是短暫的,而是永恒的!

  又有人說(shuō),生命是脆弱的`。在疾病面前,我們**為力,只能等待死神的降臨;在災(zāi)難面前,我們無(wú)可奈何,只能等待生命的離去……不!為什么松樹(shù)四季長(zhǎng)青,為什么南雁萬(wàn)里翱翔,為什么嫩草破壁直上?在疾病面前,會(huì)有醫(yī)生抗?fàn)帲辉跒?zāi)難面前,會(huì)有消防來(lái)臨……生命,有時(shí)是棉花般弱小,但有時(shí),卻是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)!而堅(jiān)強(qiáng)之中,往往體現(xiàn)著人性的光輝!

  我們,是一個(gè)個(gè)生命。我們可以選擇長(zhǎng)存于世,也可以選擇短暫消逝;我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),也可以選擇放棄抵抗。但無(wú)論如何,我們的命運(yùn)都掌握在自己的手中!而想要長(zhǎng)存,要堅(jiān)強(qiáng),我們就應(yīng)該嘗試改變自己,改變社會(huì),改變?nèi)祟?lèi)。培養(yǎng)出優(yōu)良的品質(zhì),激蕩著昂揚(yáng)的斗志!生命可以是低賤的,也可以是高貴的!

生命的力量議論文2

  三年前,媽媽給我買(mǎi)了二條金魚(yú),媽媽負(fù)責(zé)喂養(yǎng)它們?墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋(lái)后就忘記喂養(yǎng)金魚(yú),直到大約半年后,才發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里擠在一點(diǎn)點(diǎn)水里的二條金魚(yú),媽媽和我都感動(dòng)極了,從此以后精心喂養(yǎng)它們。

  去年冬天,鄰居阿姨送了我二條泥鰍,隨著我進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家,才猛然發(fā)現(xiàn)那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈,但卻仍然靈活地活著,我被它們感動(dòng)了,到小河邊放了它們。

  一天,爸爸和我發(fā)現(xiàn)一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹(shù),樹(shù)干我一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)這棵銀杏樹(shù)的一塊樹(shù)皮掉了,里面露出的是枯死的樹(shù)干,已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹(shù),不禁感嘆生命是如此頑強(qiáng)!

  銀杏樹(shù)、金魚(yú)、泥鰍,還有破土而出的小草,掉進(jìn)墻角磚縫里茁壯成長(zhǎng)的香瓜子,從垃圾堆里拾出來(lái)綻放花蕾的仙人球,被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強(qiáng)啊!面對(duì)如此**的環(huán)境,卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。

生命的力量議論文3

  生命的力量在于不順從優(yōu)秀議論文

  胡楊植根于廣袤沙漠中,“一千年不老,老了一千年不倒,倒了一千年不朽”,生命的力量讓胡楊無(wú)懼于自然的風(fēng)霜刀劍,奏響挺拔千年的生命絕唱。

  沒(méi)錯(cuò),生命的力量即在于不順從。白紙即便再大,終因沒(méi)有生命的支撐隨風(fēng)而逝。蝴蝶雖小,卻因其自身的不順從而堅(jiān)守原處。不屈于**的環(huán)境,不屈就世俗的眼光,不順從命運(yùn)的安排,跟隨靈魂的指引,如此,方顯生命的力量。

  當(dāng)我們莊嚴(yán)地望著**思考?xì)v史,當(dāng)我們參觀人民*時(shí)目光沉重,當(dāng)我們感慨于祖國(guó)千年來(lái)建筑的神奇變遷,是否能想起那個(gè)叫林徽因的女子,那個(gè)偉大的建筑學(xué)家?即便身軀被病魔噬成空洞,她仍舊在窮鄉(xiāng)僻壤搜集我國(guó)古代建筑的第一手資料,仍舊在**設(shè)計(jì)會(huì)議上發(fā)表慷慨之辭。

  她被人譽(yù)為“人間最美的四月天”,我想,這不僅因?yàn)樗侨崦赖耐獗恚谟谒虐l(fā)出的磅礴力量。風(fēng)雨與羈絆**不了她的腳步,苦難的咆哮讓她飄搖,卻也使她接受著人生的洗禮,綻放光芒。命運(yùn)給了她多恙的身軀,她并沒(méi)有絲毫順從,而是靠后天超乎常人的意志完**生的蛻變。生命的力量在于不順從,當(dāng)世界驚嘆于***的絕妙設(shè)計(jì)時(shí),他們也定是在贊嘆林徽因那不順從的生命彰顯出的絕代風(fēng)華。

  ***說(shuō):“生命是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石!倍豁槒模闶堑窨痰叮(jǐn)慎從容,讓生命的力量在我們的手中得以**。你看尼克胡哲,不順從于命運(yùn)所給予的缺陷,從一個(gè)“海豹人”變成令全世界動(dòng)容的勵(lì)志大師;你看貝楚齊尼亞,不順從于世俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),用那深入人心的樂(lè)音,從一個(gè)矮子站成了音樂(lè)界巨人;你看熱爾曼,不順從于“女性不能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”的傳統(tǒng),不懈地為女性爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的**,從一個(gè)好學(xué)青年變成備受敬仰的科學(xué)家。他們的生命軌跡著實(shí)不同,卻因不順從而綻放出相同的光彩,熠熠灼灼。

  “只有死掉的魚(yú)才會(huì)順流而下!蔽覀儞碛型α⒌募沽,擁有不順從的生命力量,那么就在人生的'旅途中站成一棵挺拔的胡楊,櫛風(fēng)沐雨,享受陽(yáng)光。


生命的力量議論文3篇擴(kuò)展閱讀


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展1)

——信念的力量的議論文-議論文作文3篇

信念的力量的議論文-議論文作文1

  當(dāng)你在大海中航行時(shí),是你手中的一方羅盤(pán),它使你沿著捷徑前行;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí),信念是夜幕上的一顆明亮的北極星,他將你的未來(lái)照亮,像是希望在跳躍;當(dāng)你順著小路回家時(shí),信念是一篝火焰,只引你走向前方;當(dāng)你在沙漠中迷失方向時(shí),他就是你活下去的支柱。

  到底是什么,讓一個(gè)在沙漠中迷失方向的人活了下來(lái),讓他不吃不喝堅(jiān)持了三天三夜,是那一個(gè)泛青的蘋(píng)果嗎?我想不是的,那是人的信念,無(wú)形的力量,是信念給了他活下去的力量,使他不再迷茫,“我還有一個(gè)蘋(píng)果”他驚喜的說(shuō)道,也就是在那時(shí)他用擁有了堅(jiān)定的信念,那是我們無(wú)法想象,不可思議的力量。

  正因?yàn)閾碛行拍,在四川汶川大地震時(shí),有許多人才能在廢墟下堅(jiān)持好幾天等待救援,那就是以為他擁有活下去的.信念,正是因?yàn)橛行拍,我們的“?lè)圣”貝多芬才能在晚年失聰?shù)臓顟B(tài)下,還能譜寫(xiě)出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲;正是因?yàn)橛行拍,著名殘疾人作家張海迪才能突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),寫(xiě)出了一篇又一篇小說(shuō),在輪椅上創(chuàng)造自己的輝煌。

  在我們生活的身邊,信念的力量也隨處可見(jiàn)。嫩綠的小草用自己的力量去頂起頭上的巨大石塊,是信念讓它擁有如此強(qiáng)大的力量。有一次,我在燈下一揮手,抓住了一只飛蛾,我清楚地感覺(jué)到他還活著,他那搶了的求生欲望和活下去的信念,他震撼了我,我放了他。

  在我們的生活中,誰(shuí)也不能保證全是晴天‘誰(shuí)也不能保證生活的草叢里沒(méi)有毒蛇,當(dāng)我們無(wú)精打采,愁眉苦臉,非常迷茫,覺(jué)得上帝是否真的關(guān)閉了自己的一扇門(mén),但是我們可以去用信念去推那扇窗,讓我們用信念讓生活變成晴天,打敗草叢中的毒蛇。

  信念是非常強(qiáng)大的力量,他有著我們無(wú)法言表的力量,可以讓我們度過(guò)生命的難關(guān)、挫折,達(dá)到最高峰!


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展2)

——生命的議論文

生命的議論文

  在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家都寫(xiě)過(guò)論文吧,論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的生命的議論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生命的議論文1

  每個(gè)人都有寶貴的生命,有的人一生都很*凡,但有些人的一生卻不*凡。而我們?cè)撛鯓訉?duì)待生命呢?讓我們先來(lái)看看兔子的故事吧!

  有一只獵狗在追趕著一只缺了腿的兔子。兔子因?yàn)槿绷艘粭l腿,所以跑起來(lái)十分吃力;而訓(xùn)練有素的獵狗飛快的追趕著兔子。雖然兔子知道自己逃跑的可能性很小很小,卻還是抱著那百分之一的希望奮力逃跑。盡管最后兔子還是被無(wú)情的被獵狗按在爪下,可是兔子有很強(qiáng)的求生欲望,它沒(méi)有放棄自己的生命,認(rèn)真的對(duì)待了自己的生命,雖然最后它還是死去了……

  一只兔子都有如此強(qiáng)大的求生欲望,你是否有感觸?下面再來(lái)看看植物吧。教室后邊的窄巷子里,遭同學(xué)們“折磨”的小松樹(shù)早已不那么筆直,而彎著腰。春天,同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn),駝著背的小松樹(shù)竟然長(zhǎng)出了新綠!它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有養(yǎng)分的環(huán)境下,憑借著松垮的泥土和稀疏的雨水,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)!

  動(dòng)植物都知道什么的寶貴,渴望生存。而有些人卻整天卻不務(wù)正業(yè),游手好閑,把全部的精力投入到不必要的東西上。

  我們常說(shuō)生命是脆弱的又是頑強(qiáng)的,為什么會(huì)有兩種不同的結(jié)論呢?相信這也體現(xiàn)了兩種不同的生命態(tài)度,對(duì)于有限的生命,以及生命中出現(xiàn)了各種意外傷害,困難,我們都應(yīng)該珍惜和正視,因?yàn)樯r(shí)間是上天賜予我們的寶貴禮物,在有限的生命里做一些有意義的事情,這樣不會(huì)在生命最后一刻發(fā)出無(wú)限的悔恨和感慨!

生命的議論文2

  浩瀚的宇宙無(wú)邊無(wú)際,遼闊又神奇;渺小的地球如一葉扁舟,孕育了我們的生命。然而生命是不完美的,生命的輪廓在黑暗之中是模糊的,因此,請(qǐng)點(diǎn)亮生命的燈塔,照亮生命的航程。

  生命如一只小船,在人生的大海上顛簸。然而風(fēng)*浪靜的大海,時(shí)而又掀起狂風(fēng)大浪,當(dāng)夜晚降臨,該怎樣掌控它的方向?

  為了**到達(dá)生命的彼岸,請(qǐng)點(diǎn)亮生命的燈塔。生命是有意識(shí)的存在。有時(shí),我們會(huì)面對(duì)挫折、失敗,因此,便失去了牽引生命的動(dòng)力。然而生命是頑強(qiáng)的,人性的光輝照耀在生命的前方。英國(guó)的物理學(xué)家霍金,如果他被病魔打敗,如果他沒(méi)有勇氣在生命的軌道上走下去,如果他沒(méi)有點(diǎn)亮自己的燈塔,他又怎樣會(huì)有今天的成就和得以延續(xù)的生命?大家可想而知,在他身體大部分肢體不能運(yùn)動(dòng)的情況下,仍借助幾根能動(dòng)的手指坐在輪椅上工作,是需要一種怎樣的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。就這樣,他戰(zhàn)勝了死神,也迎來(lái)了事業(yè)的頂峰。人生旅途中,一片黑暗有什么要緊,只要彼岸在,燈塔在,就可以點(diǎn)亮燈塔,順利遠(yuǎn)航。

  為了征服巨浪,請(qǐng)點(diǎn)亮燈塔。生命是一條充滿(mǎn)艱辛的路。一不注意,我們就會(huì)被石子和荊棘劃傷,但我們必須擦干血跡,勇敢走下去。山的高處住著老鷹和它的孩子,每當(dāng)小鷹的羽翼長(zhǎng)得夠豐滿(mǎn)后,鷹媽媽便會(huì)將小鷹帶出巢,將它從高處摔下,這不是欺負(fù)它,而是為了讓它學(xué)會(huì)飛翔,作為一只鷹需要有一對(duì)強(qiáng)健的翅膀。如果小鷹無(wú)法在下降的過(guò)程中展開(kāi)翅膀飛翔,它就可能摔死在山谷中。不經(jīng)歷艱難困苦,并決心去克服,生命就只能向狂濤巨浪低頭,燈塔也只能在黑暗中湮滅,永遠(yuǎn)也看不清前路。

  點(diǎn)亮生命的燈塔,照亮前方的路,生活會(huì)更有意義。

生命的議論文3

  走在這繁華的街道上,望著那鱗次輪比的高樓,車(chē)水馬龍的綠色大道,看著匆忙來(lái)往的行人,我不禁感嘆:在這個(gè)世界已是如此的繁榮而昌盛,我們的生活是多么的美好!

  可是,每當(dāng)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲,那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時(shí)候,我的心又開(kāi)始顫抖:在這五彩繽紛的生活畫(huà)卷中,正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,潛伏在多姿多彩的生活世界,殘酷地打破這個(gè)*靜而又美好的社會(huì)……近日發(fā)生在粵西地區(qū)的那場(chǎng)巨磷大臺(tái)風(fēng),影響著許多人民群眾的*靜生活,我們陽(yáng)江地區(qū)也飽受著臺(tái)風(fēng)的侵襲,經(jīng)濟(jì)損失慘重,無(wú)法預(yù)算。但是9月13日發(fā)生在我們身邊的一宗交通事故,讓我們觸目心驚,觸動(dòng)著全校師生內(nèi)心深處的悲痛。我校九年級(jí)的一名***用助力車(chē)搭載另兩名***到鴻運(yùn)山莊玩,途經(jīng)那石路段時(shí),因避讓一迎面而來(lái)的汽車(chē)而發(fā)生**,其中一人不幸**,另一人重傷,后來(lái)?yè)尵葻o(wú)效也離開(kāi)了人世。臺(tái)風(fēng)是無(wú)情的,但親人痛失兒女的悲劇,**慘奪祖國(guó)花朵的悲劇,不是更無(wú)情嗎?

  她——在我校有著光輝的歷史。她可愛(ài),單純,聰明能干的那一面將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中。她聰明能干,是老師們的好學(xué)生,是爸**好孩子,社會(huì)的好公民!在合山二中她是廣播站站長(zhǎng),是學(xué)生會(huì)**,她還是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,也曾為*(現(xiàn)在的省委*)表演過(guò)許多優(yōu)美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時(shí),獻(xiàn)出了她優(yōu)美的歌聲,演奏了“越長(zhǎng)大越孤單”。她的名字叫做:鄭小婷。她,就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩!也許命運(yùn)對(duì)她很不公*,在5年前的一場(chǎng)的惡病殘酷的奪走了她母親的生命,但她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活著,象野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)!而小婷卻在這場(chǎng)**中經(jīng)過(guò)一系列的搶救,但還是不幸的離開(kāi)了我們,離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

  往日的歡聲笑語(yǔ),刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無(wú)數(shù)的感慨和無(wú)盡的悲痛,那是一場(chǎng)血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧,愿她們?cè)谇巴焯玫穆罚吆。雖然她們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,但她們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地活在我們的心里!

  同樣的下場(chǎng),同樣的悲劇與痛苦,不同的只是地點(diǎn)和流血的人。

  近10年來(lái),全國(guó)*均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起,**10萬(wàn)余人,并且****呈遞增趨勢(shì)。僅去年1月至10月,全國(guó)就發(fā)生道路交通事故起,造****人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元,****比前年增加1618人,上升交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。尤其是近期以來(lái),校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。人的生命永遠(yuǎn)只有一次,失去,你就將不再擁有……

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),樹(shù)立安全意識(shí),多等一分鐘的紅燈,就會(huì)多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分**。讓我們多一分意識(shí),做個(gè)有責(zé)任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因?yàn)榘踩庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們做個(gè)珍愛(ài)生命的中學(xué)生。

生命的議論文4

  “當(dāng)太陽(yáng)從東邊升起,照亮了半邊天;當(dāng)太陽(yáng)從西邊落下,映紅了半邊天!

  老人的撒手**,嬰兒的呱呱落地,生命的輪回,是我們所不能主宰的。但我堅(jiān)信:命運(yùn)改變不了我們,但我們卻能改變命運(yùn)。

  霍金一個(gè)眾所皆知的人物,他雖然全身上下只有三根手指頭會(huì)動(dòng),但是他卻不被命運(yùn)所打敗,靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力不斷努力成為了世界名人,更是寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》《時(shí)間簡(jiǎn)史續(xù)篇》《霍金講演錄--黑洞嬰兒及其它》《未來(lái)的魅力》使其震撼了全人類(lèi),全世界,乃至全宇宙。

  我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí),把身上的缺陷當(dāng)作上帝給我們開(kāi)的玩笑,我們應(yīng)該微笑面對(duì)。

  霍金是外國(guó)偉大名人,而我們*也有一個(gè)名人,她就是張海迪,一個(gè)**凡凡的婦女,與他人與眾不同的就是她下身完全癱瘓,但她卻成為了我國(guó)著名的殘疾作家寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》。一舉成為中外皆知的名人。

  不管是張海迪還是霍金,他們雖然是殘疾人士,但是有著我們所沒(méi)有的意志力。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:當(dāng)上帝關(guān)上你的一扇門(mén),那么他就會(huì)打開(kāi)你的另一扇窗。

  在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的世界上,有著許多傷殘人士,他們雖然身殘,但心不殘,為了我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步做著巨大的努力。

生命的議論文5

  生命的意義到底是什么呢?一棵野草,一只小飛蟲(chóng),甚至一個(gè)貝殼都有生命,他們都在用自己獨(dú)特的方式來(lái)表現(xiàn)自己生命的存在,可人的生命該怎么表現(xiàn)呢?

  記得上六年級(jí)的時(shí)候,我在作文比賽上獲得了一等獎(jiǎng),在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,一位老師滿(mǎn)懷深情的對(duì)我說(shuō):“恭喜你為學(xué)校取得了榮譽(yù),希望你在以后的學(xué)**更上一層樓!崩蠋煹倪@句話(huà),令我思考了很久!肮材銥閷W(xué)校取得了榮譽(yù)”這句話(huà)一直回響在我的耳畔!斑@就是生命價(jià)值所在嗎?”我想。是的,我們活著就是要多做一些為他人社會(huì)有益的事。既然上蒼制造出我們,又給了我們這么一個(gè)體現(xiàn)生命的機(jī)會(huì),那么我們就要好好的利用與把握這個(gè)機(jī)會(huì),我們只有為這個(gè)社會(huì)或者再小一點(diǎn)的區(qū)域做出貢獻(xiàn),才是體現(xiàn)生命的意義。我們也可以留給后人一些使人深思的東西,比如:中外名人的名言、詩(shī)人的千古名詩(shī)、畫(huà)家的著作、作家的小說(shuō)、書(shū)法家的字跡……這些,就是生命的意義!

生命的議論文6

  你可曾聽(tīng)聞過(guò),那些生命中的詩(shī)意。

  自從人出生的那一刻起,詩(shī)歌便與你結(jié)成了一種特殊的緣分。它穿梭于時(shí)空,把不同時(shí)間段不同詩(shī)人的愛(ài)恨情仇封存在那幾行文字之間,等待著形形**的人品讀出不一樣的詩(shī)韻,尋找到生命中獨(dú)屬于自己的那抹詩(shī)意。

  詩(shī)意像流于山間的清泉,*淡卻也有獨(dú)屬于它的韻味。兒時(shí),詩(shī)意是放學(xué)時(shí)同朋友一起玩耍時(shí)“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;是某個(gè)深夜奔流于少年夢(mèng)境之中“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊想象;也是第一次面對(duì)分別時(shí)“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍無(wú)奈……詩(shī)意是陪伴我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,它見(jiàn)證我們從懵懂走向成熟,同時(shí)也將我們生命中最美好的記憶,保存在詩(shī)歌的一筆一畫(huà)中。

  詩(shī)意是人生困境中助力我們成長(zhǎng),引導(dǎo)我們向前的精神**。在困境之時(shí)我們會(huì)想到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯志。堅(jiān)持自我,勇敢向前,乘風(fēng)破浪之時(shí)也就會(huì)悄然到來(lái);在失意之時(shí)會(huì)有“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的淡然處之。人生大夢(mèng)一場(chǎng),與其活的苦悶不自在,不如看淡挫折,瀟灑一笑,豁達(dá)樂(lè)觀的活給他們看……詩(shī)意從不局限于短短的幾行文字之間,它會(huì)存活在我們的精神世界,向我們展現(xiàn)千古文人的氣節(jié),同時(shí)也在我們疲憊之時(shí)鼓勵(lì)我們前進(jìn),成為我們的精神歸宿。

  又或許,詩(shī)意不再是我們熟知的詩(shī)歌、詩(shī)文,它變成了天地間的萬(wàn)物,變成了我們所能眼觀耳聽(tīng)的一切生靈,這,是詩(shī)意的突破。清晨被和風(fēng)帶走的一點(diǎn)泥土,陽(yáng)光穿過(guò)綠陰融化在地面如煙花般的剪影,訴說(shuō)著它們*凡盎然的詩(shī)意;蒼穹之上無(wú)邊飄蕩的白云,海面之上萬(wàn)里翻涌的波濤,這是自然法則所賜予的詩(shī)意;深夜夢(mèng)中所思之人的倩影,黑暗之中執(zhí)著尋找次日第一縷陽(yáng)光的孤鳥(niǎo),彰顯著渺小生靈美好天真的詩(shī)意……這是自然之聲,這是萬(wàn)物之美,這是我們大千世界生命的詩(shī)意。

  每個(gè)人心中都有獨(dú)屬于自己生命的詩(shī)意,它成于你的思考,隨你心而變化,最后歸于你的靈魂。生命的詩(shī)意永無(wú)止境,未來(lái)的路還很長(zhǎng),但有詩(shī)意陪我,便不會(huì)再孤單。

生命的議論文7

  生命,是一朵花。從最初的生機(jī)勃勃的萌芽,生長(zhǎng)成一朵含苞欲放的花骨朵,再到綻放美麗的瞬間,生命之美由此可見(jiàn)。當(dāng)生命走到了盡頭,花也謝了,留下一地的芬芳與美好;ㄩ_(kāi)花落,生命輪回。可是,為什么有那么多的生命之花提早夭折?因?yàn)椤蔽kU(xiǎn)“這兩個(gè)字。生命是短暫的,因?yàn)槎虝海詫氋F。我們應(yīng)該好好珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),別讓它傷害到我們的生命。

  許多人因危險(xiǎn)而喪生大多因?yàn)闆](méi)有防范危險(xiǎn)。所以,我們要從小建立較強(qiáng)的防范意識(shí)。比如,現(xiàn)在是寒假,大多說(shuō)同學(xué)都自己一人在家,這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機(jī)會(huì)。他們就冒充爸爸媽**同事或朋友來(lái)敲門(mén)。這時(shí)揭穿他們的方法很多,打個(gè)電話(huà)核實(shí)一下就行了。這么簡(jiǎn)單的技倆一般的同學(xué)都不會(huì)上當(dāng),但是依然有那么一小部分同學(xué),沒(méi)有防范意識(shí),給開(kāi)了門(mén),造成了嚴(yán)重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險(xiǎn)“的圈套?因?yàn)檫@些同學(xué)沒(méi)有防范意識(shí),于是,我針對(duì)怎樣提高兒童的防范意識(shí)這個(gè)問(wèn)題,對(duì)同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議:

  1、學(xué)校和家長(zhǎng)要注重關(guān)于對(duì)學(xué)生防范危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)和教育,提高學(xué)生的防范意識(shí)。

  2、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識(shí)的書(shū)籍、電視。

  3、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識(shí)。

  危險(xiǎn),說(shuō)來(lái)就來(lái),誰(shuí)也不能**它。它一會(huì)神出鬼沒(méi),一會(huì)又無(wú)影無(wú)蹤。所以,我們應(yīng)當(dāng)有一顆慧眼,用它去辨識(shí)危險(xiǎn),用它去看看哪里有危險(xiǎn),哪里沒(méi)有危險(xiǎn),比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時(shí),你有想過(guò),會(huì)造成什么樣的后果?當(dāng)你開(kāi)心的河面上滑冰時(shí),你想過(guò)會(huì)發(fā)生什么事情嗎?當(dāng)你在樓梯扶手上滿(mǎn)不在乎的滑來(lái)滑去,你有想過(guò)生例子的可貴嗎?……一個(gè)個(gè)活生生的案例,一起起用鮮血換來(lái)的悲劇,難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。

  生命如此美好,古今中外不知有多少人用不同的語(yǔ)言來(lái)贊美生命。生命絢麗繽紛,它有風(fēng)的輕盈歲月,雨的淋漓盡致,有許多合音的交響,有每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西,我們唯一的回報(bào)就是珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

  生命是一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,一不珍惜就會(huì)枯萎、凋零,所以,我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),使生命之花得到保護(hù)。

生命的議論文8

  生命是一幅充滿(mǎn)絢麗色彩的圖畫(huà),繽紛而美麗;生命是一段如天籟般**的旋律,悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng);生命是蛻變之后翩翩飛舞的蝴蝶,珍貴而美好;生命更是一株迫不及待想迎接春天的嫩芽,使人盈滿(mǎn)希望。每個(gè)人經(jīng)歷的生命之旅,都是獨(dú)一無(wú)二的,因此尊重生命便是一堂重要的課題。

  尊重生命是愛(ài)惜自己的生命。珍惜自己活在世上的每一刻,全心將生命的美好發(fā)揮到極致,是我們活著的目的,或許一生經(jīng)歷中,我們時(shí)常遭遇挫折與打擊,因而心灰意冷,但是“天無(wú)絕人之路”,真正有智慧的人不會(huì)一蹶不振,反而是用豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度看待嚴(yán)苛的考驗(yàn),并想方法解決它、打敗它,讓自己更加成長(zhǎng),不會(huì)一時(shí)想不開(kāi)而輕生。光陰如長(zhǎng)河,滔滔不絕奔流而去,我們的時(shí)間、生命也隨之消逝,而決定我們一生是充實(shí)美好,或是虛度庸碌的關(guān)鍵,完全操之在己,讓我們盡情揮灑繽紛,為生命的空白頁(yè)填上耀眼的色彩,即使面臨黑暗的深淵,也不要輕言放棄,更不可以**逃避現(xiàn)實(shí),“柳暗花明又一村”,當(dāng)烏云散去,成功的陽(yáng)光燦爛,你將發(fā)現(xiàn),原來(lái)能活著是多么幸福!

  保護(hù)生態(tài)的智慧是尊重其它的生命。在這個(gè)廣闊無(wú)邊的世界,存在著無(wú)數(shù)珍貴的生命,即使微小的一只昆蟲(chóng),也有它可貴之處,人與人之間相遇,更是一種難得的緣分,以關(guān)懷與愛(ài)對(duì)待別人,對(duì)于不一樣的生命表示尊重,多幫助對(duì)方,就可以減少隔閡與摩擦,讓這個(gè)社會(huì)多一份親切。我們身為人,不應(yīng)因?yàn)樽约旱乃枷搿⒅腔鄹哂谄渌,便鄙視它們,生命并沒(méi)有高低貴賤之分,每個(gè)生命都十分珍貴,毛毛蟲(chóng)破繭而出為蝴蝶多么美麗,母獅保護(hù)小孩的感情令人動(dòng)容,羔羊跪乳之孝心值得我們深思,可見(jiàn)動(dòng)物界生命也是如此美妙。了解生命的美好,讓我們珍惜自己的生命,也愛(ài)惜其它生物的生命!

  現(xiàn)今社會(huì)上仍有許多人不明白保護(hù)生態(tài)的智慧,隨意糟蹋神圣的生命。偶爾翻開(kāi)報(bào)紙,時(shí)?匆(jiàn)動(dòng)物被民眾欺負(fù)的事件,可愛(ài)的小生命被人隨意踐踏玩弄,一時(shí)好玩、好奇,無(wú)辜的動(dòng)物遭到凌虐慘死,同樣令人不舍。這些事件在社會(huì)層出不窮,保護(hù)生態(tài)的智慧,需要大家深省,這是學(xué)校不會(huì)教的一門(mén)課,卻是人生必修的學(xué)分。

  保保護(hù)生態(tài)命、尊重生命、愛(ài)惜生命,這即是保護(hù)生態(tài)的智慧,懂得把握自己的生命,去發(fā)掘生活中許多驚奇的事物,也要愛(ài)護(hù)其它生物的生命,彼此和*相處,如此一來(lái),我們的人生將更美麗多彩,這世界也會(huì)更**!

生命的議論文9

  在這個(gè)世界上最為公*的就是時(shí)間。每天***個(gè)小時(shí),一年三百六十五天大家共同分享,誰(shuí)也不會(huì)為此感覺(jué)不公*。寶貴的時(shí)光分秒不停地流逝,但誰(shuí)也無(wú)法挽留住寶貴的時(shí)間。只能是百般的珍惜,加倍利用。這是對(duì)時(shí)間最有效的`保護(hù),也是贏得時(shí)間最佳選擇。珍惜時(shí)間,就是珍惜生命,因?yàn)椋瑫r(shí)間是生命的基石。在這個(gè)世界上最為寶貴的就是時(shí)間這筆財(cái)富。誰(shuí)能充分利用這筆財(cái)富,誰(shuí)就是這個(gè)世界最富有的人。

  1秒在一個(gè)小時(shí)內(nèi)顯得微不足道,一分鐘在一天時(shí)間內(nèi)無(wú)足輕重,一個(gè)小時(shí)在一個(gè)月內(nèi)算不上什么?墒且粋(gè)小時(shí)在一天內(nèi)占據(jù)***分之一的分量。分秒是小時(shí)的有機(jī)組成分子,時(shí)間就是在分秒內(nèi)體現(xiàn)出其分量。我們?nèi)松褪窃诜置腌姸冗^(guò),沒(méi)有分秒的時(shí)間,人生就失去了光彩。時(shí)間的寶貴性,可以說(shuō)比黃金要珍貴。黃金失去,通過(guò)勞動(dòng)可以重新獲得,而寶貴的時(shí)間,一旦失去就永遠(yuǎn)無(wú)法找回。所以,我們要視分秒時(shí)間為寶貴的生命去呵護(hù),在分秒中尋找人生中的寶貴財(cái)富。人生幾十年,在時(shí)間的長(zhǎng)河中顯得微不足道,堪稱(chēng)為時(shí)間長(zhǎng)河中的分子。如何對(duì)待寶貴時(shí)間,是擺在每個(gè)人面前的一個(gè)不可逾越的屏障,必須正確對(duì)待,謹(jǐn)慎從事。機(jī)不可失,時(shí)不可重來(lái)。

  在一個(gè)人的整個(gè)生命期限內(nèi),細(xì)心地劃分一下時(shí)間的運(yùn)用,組合成一個(gè)表格,會(huì)有驚訝的警示。在有生之年,真正能發(fā)揮作用的時(shí)間實(shí)在是少的可憐。人不是機(jī)器人,休息是為了明天更好的工作。一生中三分之一以上時(shí)間在睡眠中度過(guò)。這不是危言聳聽(tīng),每天保持八小時(shí)的睡眠是人體生理機(jī)能的需要。無(wú)法保持這個(gè)睡眠時(shí)間,持續(xù)的工作就無(wú)法進(jìn)行。所以,肯定地說(shuō),人的一生是在睡眠中度過(guò)了三分之一或者“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”孔子曾感嘆道:“逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r(shí)間,每時(shí)每刻,永不停歇,悄悄地從我們的談話(huà)、吃飯、工作、睡覺(jué)中流逝。正如朱自清在《匆匆》中所寫(xiě)的那樣:“洗手的時(shí)候,日子從盆子里過(guò)去,我覺(jué)得它去得匆匆了,伸手遮挽時(shí),它又從遮著的手邊過(guò)去……”

  生命是伴隨著時(shí)間的消逝而消亡的,時(shí)間是一切生命存在的形式之一,它和生命緊緊相連,融成一體。失去了時(shí)間,生命就成了虛幻。生命就是時(shí)間,時(shí)間就是生命。當(dāng)代保爾張海迪,在深知她的生命比別人要短暫很多的時(shí)候,曾感慨地說(shuō):“假如時(shí)間可以挽回的話(huà),我將不惜一切重金買(mǎi)回流逝的時(shí)間!庇纱丝梢(jiàn)時(shí)間對(duì)于生命有何等重要的意義。

  凡是珍惜生命的人,首先必須珍惜時(shí)間。陶侃惜陰如命,曾這樣說(shuō)過(guò):“逸游荒醉,生無(wú)益于死,死無(wú)聞?dòng)诤,是自棄也。”古人尚且懂得惜陰,那么我們新時(shí)代的青少年就更該珍惜光陰,不要一味地懊悔逝去的歲月,不要責(zé)怪時(shí)間老人的無(wú)情,惋惜過(guò)去是毫無(wú)意義的,因?yàn)樗吘挂呀?jīng)過(guò)去了,重要的是,我們必須抓住今天,珍惜每一個(gè)今天,在生活、工作、學(xué)習(xí)中要盡量不讓時(shí)間白白地溜掉。

  我們正年輕,我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè),珍惜時(shí)間,延長(zhǎng)壽命,切勿庸碌無(wú)為地了此一生。我們要切記岳飛在《滿(mǎn)江紅》中的誓言:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”我們要用全身心抓住時(shí)間,使我們的生命發(fā)出更多的光和熱,無(wú)愧于我們所處的偉大的時(shí)代。

生命的議論文10

  在這個(gè)世界上最為公*的就是時(shí)間。每天***個(gè)小時(shí),一年三百六十五天大家共同分享,誰(shuí)也不會(huì)為此感覺(jué)不公*。寶貴的時(shí)光分秒不停地流逝,但誰(shuí)也無(wú)法挽留住寶貴的時(shí)間。只能是百般的珍惜,加倍利用。這是對(duì)時(shí)間最有效的保護(hù),也是贏得時(shí)間最佳選擇。珍惜時(shí)間,就是珍惜生命,因?yàn),時(shí)間是生命的基石。在這個(gè)世界上最為寶貴的就是時(shí)間這筆財(cái)富。誰(shuí)能充分利用這筆財(cái)富,誰(shuí)就是這個(gè)世界最富有的人。

  1秒在一個(gè)小時(shí)內(nèi)顯得微不足道,一分鐘在一天時(shí)間內(nèi)無(wú)足輕重,一個(gè)小時(shí)在一個(gè)月內(nèi)算不上什么?墒且粋(gè)小時(shí)在一天內(nèi)占據(jù)***分之一的分量。分秒是小時(shí)的有機(jī)組成分子,時(shí)間就是在分秒內(nèi)體現(xiàn)出其分量。我們?nèi)松褪窃诜置腌姸冗^(guò),沒(méi)有分秒的時(shí)間,人生就失去了光彩。時(shí)間的寶貴性,可以說(shuō)比黃金要珍貴。黃金失去,通過(guò)勞動(dòng)可以重新獲得,而寶貴的時(shí)間,一旦失去就永遠(yuǎn)無(wú)法找回。所以,我們要視分秒時(shí)間為寶貴的生命去呵護(hù),在分秒中尋找人生中的寶貴財(cái)富。人生幾十年,在時(shí)間的長(zhǎng)河中顯得微不足道,堪稱(chēng)為時(shí)間長(zhǎng)河中的分子。如何對(duì)待寶貴時(shí)間,是擺在每個(gè)人面前的一個(gè)不可逾越的屏障,必須正確對(duì)待,謹(jǐn)慎從事。機(jī)不可失,時(shí)不可重來(lái)。

  在一個(gè)人的整個(gè)生命期限內(nèi),細(xì)心地劃分一下時(shí)間的運(yùn)用,組合成一個(gè)表格,會(huì)有驚訝的警示。在有生之年,真正能發(fā)揮作用的時(shí)間實(shí)在是少的可憐。人不是機(jī)器人,休息是為了明天更好的工作。一生中三分之一以上時(shí)間在睡眠中度過(guò)。這不是危言聳聽(tīng),每天保持八小時(shí)的睡眠是人體生理機(jī)能的需要。無(wú)法保持這個(gè)睡眠時(shí)間,持續(xù)的工作就無(wú)法進(jìn)行。所以,肯定地說(shuō),人的一生是在睡眠中度過(guò)了三分之一或者更多的時(shí)間。以八十歲壽命的人計(jì)算,1-20歲是學(xué)習(xí)階段,60-80歲退居二線(xiàn)生活,勞動(dòng)能力喪失,兩頭各自減去二十年時(shí)間,剩下的只有四十年的時(shí)光。衣食起居占用三分之一,睡眠三分之一。僅僅剩下有限的三分之一時(shí)間可利用。這十幾年的時(shí)間加倍地運(yùn)用,能做多少事情,能為社會(huì)做多少貢獻(xiàn),可想而知。所以,把時(shí)間比喻黃金,鉆石不為過(guò),如此珍貴的財(cái)富不珍惜,恣意地?fù)]霍不吝惜,未免太過(guò)殘忍,愧對(duì)人生,對(duì)不起天地賦于的一次生命的機(jī)會(huì)。

  不管生命的周期長(zhǎng)短,要讓生命的價(jià)值得到發(fā)揮,讓生命在分秒中閃光,照亮天空。有一分熱發(fā)一分光,把理想的事業(yè)推向成功的巔峰。雖然,分秒時(shí)間短暫,畢竟是生命的組成分子,是時(shí)間長(zhǎng)河的發(fā)源地。

  抓住了時(shí)間,就是找到了人生中最為珍貴的財(cái)富,把有限的時(shí)間,加倍的利用,開(kāi)拓人生美好的境界,讓美麗的人生綻放出耀眼的光環(huán),無(wú)愧于壯麗的人生,此生無(wú)憾事,一生欣慰。

生命的議論文11

  蒸汽列車(chē)的黑煙讓雄鷹無(wú)處搏擊,化學(xué)工廠的廢水讓魚(yú)鯨不在遨游,一聲聲撕碎了大雁南歸的夢(mèng)想,一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。

  六十五萬(wàn)世紀(jì)前,恐龍的**是自然的懲罰,而十八世紀(jì)直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難,罪魁禍?zhǔn)椎拿^指向你—我們!不要睜開(kāi)你那假寐的眼睛顯示無(wú)辜!不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護(hù)!不要在高舉虛偽的**相處的旗幟!一切都已證實(shí)—你的假寐!你的丑惡!你的虛偽!

  當(dāng)你將舉起瞄準(zhǔn)一只只生靈時(shí),你扣動(dòng)扳機(jī)的手有沒(méi)有一絲顫抖?當(dāng)你拿起刀叉享受餐桌上的美食時(shí),你填滿(mǎn)油脂的嘴有沒(méi)有一絲作嘔?當(dāng)你披上皮衣御寒保暖時(shí),你的心中有沒(méi)有一絲寒冷?有沒(méi)有一陣觸目驚心的悸動(dòng)?你的腦海里是否閃現(xiàn)過(guò)尊重?

  人—自以為是自然的強(qiáng)者,但真正的強(qiáng)者不是可以欺凌弱小,肆意屠搶的,強(qiáng)者是將戰(zhàn)勝,征服建立在尊重上,尊重每一個(gè)生命,尊重它的價(jià)值,它的意義,我們?nèi)暨B尊重都做不到,何稱(chēng)強(qiáng)者?

  犀牛尊重犀鳥(niǎo),犀牛才免收寄生蟲(chóng)的困擾:花朵尊重蜜蜂,花種才得以四處生長(zhǎng);大樹(shù)尊重大地,樹(shù)木才會(huì)日漸茁壯。自然界尚且又尊重,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀恐灰辛俗鹬,有了?duì)每一個(gè)生命的*等關(guān)愛(ài),我們才能真正成為自然界的強(qiáng)者。

  地球如此廣袤,是生命填充了這世界,自然之間,我們應(yīng)心存一份尊重。無(wú)論飛禽、走獸、游魚(yú)、草木,有了尊重,雄鷹搏擊的英姿將重回藍(lán)天,魚(yú)鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋,鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫(huà)卷,鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠(yuǎn)。

生命的議論文12

  他幼時(shí)父親的生意虧空,八歲才進(jìn)入小學(xué),然而僅僅三個(gè)月,就因?yàn)椤坝掴g糊涂”被老師勒令退學(xué),從此母親成為他的就“家庭教師”。

  幼年的他,腦海里總裝滿(mǎn)了各種奇怪的問(wèn)題無(wú)論是在家中還是行走在馬路邊,只要腦海里跳出一個(gè)問(wèn)題,總會(huì)抓住身邊的人求教。偶爾,他不滿(mǎn)足大人給出的答案,就會(huì)嘗試著自己模擬實(shí)驗(yàn)尋找答案,樂(lè)此不疲的享受著自己的愛(ài)好。由于一蹶不振的家境,成年之前他不得不游走于各個(gè)行業(yè),衛(wèi)生及辛苦奔波。因?yàn)樗麜r(shí)常沉迷實(shí)驗(yàn),多次耽誤工作被老板辭退。

  但是沒(méi)有關(guān)系,他有自己的天地。他在21歲那年,憑借著自己的發(fā)明“投票計(jì)數(shù)器”,獲得了人生第一項(xiàng)專(zhuān)利;22歲那年,他與好友合作創(chuàng)辦了以二人名字命名的公司;30歲那年,他該亮了貝爾發(fā)明的電話(huà),并使之投入實(shí)際;此后,他還**要挑戰(zhàn)照明問(wèn)題,不到二年時(shí)間,他便成功解決了這一難題,并成立了電力照明公司來(lái)推廣了這一發(fā)明。

  他以八十多年的生命,因?yàn)閷?duì)探索發(fā)明的熱愛(ài)而大放異彩。有人統(tǒng)計(jì)在他發(fā)明產(chǎn)量最高的那年,*均每三天就有一項(xiàng)影響人類(lèi)生活的發(fā)明問(wèn)世。他曾說(shuō):“失敗也是我所需要的,他對(duì)我來(lái)說(shuō)和成功一樣珍貴,只有在我知道一切不好的方法以后,我才知道做好一件事的正確方法是什么!庇袝r(shí)候他的發(fā)明要經(jīng)歷數(shù)百乃至上千次試驗(yàn),才能取得令他滿(mǎn)意的結(jié)果。正是這種不屈不撓的精神,鑄就了他的成功。

  他不僅是享譽(yù)全球的發(fā)明家,也是全球孩子最尊敬的人物之一,他就是通用電氣公司的創(chuàng)始人之一,發(fā)明大王愛(ài)迪生。

  個(gè)人的心態(tài)決定了生命的姿態(tài)。如果我們能夠像愛(ài)迪生一樣調(diào)整好自己的心態(tài),努力奮發(fā)孜孜以求,即使經(jīng)歷再多的坎坷,我們也一定能夠讓自己的生命展現(xiàn)最美好的姿態(tài)。

生命的議論文13

  詩(shī)人曰:“是生存,還是**!闭苋苏f(shuō):“艱難和困惑是生命的本身!蔽壹此级裕骸笆前踩!是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)著我們生存的**,是安全在為我們注入無(wú)限的力量和勇氣!

  安全是什么?安全是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人民的生命不受傷害。安全是一種尊嚴(yán),安全是一種文明,是時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步,社會(huì)發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高,安全更是人生幸福的灣港。

  人最寶貴的是生命,生命創(chuàng)造了一切。幾十年前,曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的人在這片土地上,灑進(jìn)了鮮血,播種希望。如今過(guò)上安逸生活的人們卻淡忘了歷史,淡漠了生命。有些人對(duì)處在危險(xiǎn)邊緣的人們視而不見(jiàn);有些人,看著別人沉浸在失去親人的痛苦中,毫無(wú)知覺(jué)?粗娨暜(huà)面里的弱小的孩子,我哽咽了;看著事故現(xiàn)場(chǎng),那沾滿(mǎn)灰塵需要援助的手,我流淚了!是的,正是因?yàn)檫@些慘痛的事故,讓千萬(wàn)的家庭失去了歡笑的**,讓無(wú)數(shù)個(gè)母親和孩子在哭啼號(hào)啕。在事故中知道安全可貴,從事故中總結(jié)安全的教訓(xùn),是事故留給我們的唯一利益。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!庇袝r(shí)候,把握好一件小事,一個(gè)細(xì)節(jié),可收獲一筆財(cái)富;相反,在一個(gè)小事一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽,足以讓人葬送一生的幸福,甚至?xí)氋F的生命。20xx年2月,吉林市中的一座百貨大樓發(fā)生大火,造成53人**,71人受傷。后來(lái)查明,火災(zāi)是因?yàn)橐晃蝗藛T吸煙不慎,把煙頭仍在了倉(cāng)庫(kù)里所引發(fā)的。一個(gè)*日毫不起眼的煙頭,帶給人們的是沉痛的,是深刻的,53條鮮活的生命,因?yàn)橐粋(gè)小小的煙頭,就這樣悄無(wú)聲息了。也許財(cái)產(chǎn)可以彌補(bǔ),但是人們的生命是無(wú)價(jià)的。如果能意識(shí)到不能在那里吸煙,或保管好煙頭,就不會(huì)發(fā)生這樣事情。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命。讓鮮血淋淋,慘不忍睹的場(chǎng)面不再降臨;讓撫摸著媽媽冰冷的尸體的幼兒不再有;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)面不在重演。違章就是事故,安全產(chǎn)生效益!請(qǐng)大家攜起手來(lái),互相關(guān)心,互相提醒,遵守章紀(jì),關(guān)愛(ài)生命,在日益美好的生活*同創(chuàng)造一座堅(jiān)不可摧的**長(zhǎng)城!

生命的議論文14

  時(shí)常有人問(wèn)我:“當(dāng)你失去一樣?xùn)|西的時(shí)候,你會(huì)怎么做?”有時(shí),失去并不只會(huì)是一種傷感,更多的,還是一種無(wú)形的獲得。

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候,你也要再錯(cuò)過(guò)星星了。”是啊,當(dāng)我們失去的時(shí)候,我們不妨想想我們所獲得的,讓失去增添一些色彩,換一個(gè)角度去想問(wèn)題,才能讓生活變得五彩斑斕,而不是*乏無(wú)味。

  如果把生活比作一個(gè)沙漏,那一層外殼就是我們生活的瑣事,而那里面的沙子便是那看不見(jiàn)的時(shí)光,一點(diǎn)一滴地漏著。不,人生又和沙漏不太一樣,沙漏再翻轉(zhuǎn)一次,便又是一個(gè)新的輪回了,便又是一個(gè)新的開(kāi)始、新的征程,而生命中的時(shí)光卻不能像沙漏一般從頭再來(lái)一次了。

  生活如同曇花,花開(kāi)花落都有它自己的時(shí)節(jié)。生與死,是一個(gè)完整的環(huán)節(jié),每一個(gè)部分都不可或缺。曾看過(guò)《不老泉》,看完后才真正懂得生命存在的價(jià)值,生命有如一個(gè)在旋轉(zhuǎn)的輪子,如果生與死之間的某一部分缺少了,那么輪子就被卡住了,再也恢復(fù)不了了。那就算擁有不老的青春,毫無(wú)止盡地活著,生活也是沒(méi)有任何價(jià)值意義的。

  生活如同一個(gè)輪子,只有不停地運(yùn)轉(zhuǎn),才能發(fā)揮出它的意義和價(jià)值。曇花開(kāi)了又謝,開(kāi)花時(shí)間雖然短暫,但是在那一瞬間,曇花把自己最燦爛、最美麗的一面展示出來(lái),它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn),那才是真正的美麗。曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美――讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。我想,曇花如果有心,它應(yīng)該是心滿(mǎn)意足,不會(huì)留下任何遺憾了。只有做了自己該做的事情,才有自己的意義。而生命的價(jià)值,不僅在于獲得永生,更在于珍惜當(dāng)下。

  想著想著,我便明白了我生命的意義,懂得了我人生的目標(biāo)。

生命的議論文15

  暴風(fēng)雨突然間傾盆而下,萬(wàn)物都垂下了它們高傲的頭顱,失去了以往的生機(jī),但唯有一種小生命——草,它們倔強(qiáng)地昂著頭,用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨,以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹](méi)有人為它們遮風(fēng),也沒(méi)有人為它們擋雨,盡管雨很大,但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒(méi)有!它們以一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著;用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體,仿佛在吶喊:“加油啊,伙伴們,只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛的彩虹!”終于,它們堅(jiān)持到最后,它們勝利了,它們憑借最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨,迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝,臉上得意地微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的,那它更是默默無(wú)聞的。在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷,不與樹(shù)木爭(zhēng)高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗,顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞,雖然人們很少夸贊它們,但它們已經(jīng)滿(mǎn)足了,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默奉獻(xiàn)過(guò),不留一點(diǎn)遺憾。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,不求人們的夸耀,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,生命的價(jià)值又在它們身上閃爍著光芒。

  我們應(yīng)該像小草一樣,堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)好每一天。如果是因?yàn)橐粭l道路坎坷而不敢選擇的話(huà),不要懼怕,銘記小草的精神。面對(duì)永遠(yuǎn)都不夠*坦的人行道,我選擇堅(jiān)強(qiáng),我選擇微笑。和命運(yùn)說(shuō):“你好!”之后,微笑著踏上另一條道路,尋找下一個(gè)人生的十字路口。我可以一路上感受天地靈氣,草露清香,云霓淺淺,碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)讓生命簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續(xù)。而那些鶯鶯燕燕,已不再只是一種繁茂美麗;盍13年,我沒(méi)有理由找借口逃避暫時(shí)亮起紅燈的十字路口,面對(duì)坎坷不*的人行道,我坦然。

  時(shí)間像一片片落在掌心里的雪花,還沒(méi)來(lái)得及看清楚就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了,不留下一絲痕跡,永遠(yuǎn)地消失。于是,我開(kāi)始細(xì)心地品味這大自然的清新,努力讓自己在每時(shí)每刻都留下一個(gè)印記,不讓時(shí)間像落入掌心的雪花,瞬息即逝,讓生命無(wú)悔!

  人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生命和生活是緊密相關(guān)的,沒(méi)有生命就沒(méi)有生活,沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè),想要成功就必須珍愛(ài)生命。


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展3)

——生命的議論文

生命的議論文

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家一定都接觸過(guò)論文吧,論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的生命的議論文,希望對(duì)大家有所幫助。

生命的議論文1

  縱觀人的一生,應(yīng)如那朵開(kāi)在僻處的山海棠,即便無(wú)人觀賞,仍是一絲不茍地向上挺拔枝葉,按自己的心性而活,活出生命的美麗,活出生命的精彩。

  活出生命的精彩,不畏**便是那一身傲骨的李白。

  飲一壺濁酒,“歌編山河八萬(wàn)里”;駕一葉輕舟,“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。這位被上蒼嫉妒的文人,不寄托于高堂的莊嚴(yán),依然挺直著身軀,讓力士為其脫靴,貴妃為其磨墨,按自己的心性而活,他不艷羨那官場(chǎng)的利祿,始終保持著人格的尊嚴(yán),“乍向草中耿介死,不求黃金籠中生!钡靡鈺r(shí),他“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”。這得失之時(shí),他始終保持著樂(lè)觀的精神,活出生命的美麗,活出了生命的精彩。

  活出生命的精彩,不悲戚便是那積極行善的蘇東坡。

  那是一片真正的荒蕪之地,容納了那個(gè)被貶謫的他。按自己的心性而活,他并沒(méi)有自暴自棄,而是在極端艱苦的條件下自得其樂(lè),“一蓑煙云任*生”;畛錾拿利,他用博大的愛(ài)心撒播下文明的種子,談笑風(fēng)生開(kāi)館授徒。自此,海南省人文鼎盛,人才輩出;畛隽松木,他在這片黑暗的蠻夷之地傳播了溫暖的愛(ài)心,點(diǎn)燃了文明的漫天烈火。若沒(méi)有他,宋代的高貴和華美必定會(huì)黯淡一分姿色;畛錾木剩K軾使然。

  活出生命的精彩,不怕吃苦便是怒放高原的并蒂雪蓮。

  他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母,是為了成為更好的父母。按自己的心性而活,他們毅然決然來(lái)到這片高山,為了讓那些彝族娃娃有學(xué)可上,他們毅然放棄了都市的優(yōu)越生活;畛錾拿利悾麄冇蒙釘y了孤兒的成長(zhǎng),用信念哺育了兒童的知識(shí)。他們活出了生命的精彩,美麗的鮮花便在這高原上怒放。

  張海迪說(shuō):“生命很痛,但痛我也要活著,活出生命的美麗!彼裕(qǐng)做棵山海棠吧,不看重功名,按自己的心性而活,讓生命無(wú)悔,活出精彩!

生命的議論文2

  生命是一本書(shū),跌宕起伏,捉摸不定,牽扯著讀者的心;生命是一出戲,沒(méi)有固定的對(duì)話(huà),沒(méi)有固定的劇本;生命是一首歌,時(shí)而悠遠(yuǎn)時(shí)而激烈,時(shí)而悲傷時(shí)而喜悅;生命更是一副畫(huà),充滿(mǎn)美好和**美好的各種色彩。

  生命是什么顏色的?是***吧。那深紅的木槿,朝開(kāi)暮落,但它的每一次枯萎是為了下一次更絢爛的綻放,它們永遠(yuǎn)懷著一顆堅(jiān)韌的心,生命亦應(yīng)如此,會(huì)有低潮,會(huì)有難過(guò),會(huì)有紛擾,可是,我們往前走的信念始終未變過(guò),因?yàn)槲覀冎,起伏是不可避免的,我們就像那火紅的木槿,永懷一顆向上,堅(jiān)強(qiáng),不屈的心。

  生命是什么顏色的?是綠色的吧。那嫩綠的草。不是有首詩(shī)是這樣寫(xiě)的嗎?野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。生生不息,頑強(qiáng)的生命力**著草亦是**著綠色。小草,雖凡卻擁有巨大的力量,小草,雖渺小,卻從不畏懼暴風(fēng)驟雨。生命就應(yīng)像綠色、像小草一樣,面對(duì)困難,面對(duì)挫折,不畏艱險(xiǎn),勇往直前。

  生命是什么顏色的?是金色的吧。就像那太陽(yáng),今天落下明天還會(huì)升上來(lái),金燦燦的光溫暖著世間萬(wàn)物,溫暖著每一個(gè)人的心,生命亦應(yīng)如此,把溫暖帶給他人。而金色更**著堅(jiān)固和璀璨,生命更應(yīng)這般,擁有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,不論風(fēng)吹或雨大,信念從未改變。

  生命是什么顏色的?在殘疾,智障的人心中?我不知道,我想,應(yīng)該是那五顏六色的吧,就像海倫,她看不見(jiàn),每一天都生活在一片漆黑中,不知道天空的顏色,不知道太陽(yáng)的顏色,不知道世界的顏色,可是呢?她依然活得很快樂(lè),還幫助了許多人。就像那些一出生就是智力有問(wèn)題的人,他們被人稱(chēng)為弱智群體,每天走在街上總是受到路人鄙視,厭惡的眼神,可是,他們依然很堅(jiān)強(qiáng),比那些所謂高智商的人更堅(jiān)強(qiáng),在我的小學(xué)里,就有這一特殊的群體,上體育課時(shí),他們一起打羽毛球,在比賽時(shí),他們互相探討經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練,他們會(huì)為別人的喜而喜,為別人的憂(yōu)而憂(yōu),在同伴成功時(shí),他們會(huì)真心為朋友喝彩,在同伴失敗時(shí),他們會(huì)用心鼓勵(lì),我認(rèn)為,在正常人眼中,他們的缺點(diǎn)更是他們的優(yōu)點(diǎn),他們擁有者一顆單純的心,跟他們?cè)谝黄,可以?6無(wú)慮,他們生命的顏色,定是五彩繽紛。

  生命是如此脆弱,如此短暫,為了讓這生命的路程更加絢爛,大膽邁出步伐,勇敢往前,走上屬于自己的路,找尋屬于自己的燦爛。

生命的議論文3

  走在這繁華的街道上,望著那鱗次輪比的高樓,車(chē)水馬龍的綠色大道,看著匆忙來(lái)往的行人,我不禁感嘆:在這個(gè)世界已是如此的繁榮而昌盛,我們的生活是多么的美好!

  可是,每當(dāng)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲,那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時(shí)候,我的心又開(kāi)始顫抖:在這五彩繽紛的生活畫(huà)卷中,正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,潛伏在多姿多彩的生活世界,殘酷地打破這個(gè)*靜而又美好的社會(huì)……近日發(fā)生在粵西地區(qū)的那場(chǎng)巨磷大臺(tái)風(fēng),影響著許多人民群眾的*靜生活,我們陽(yáng)江地區(qū)也飽受著臺(tái)風(fēng)的侵襲,經(jīng)濟(jì)損失慘重,無(wú)法預(yù)算。但是9月13日發(fā)生在我們身邊的一宗交通事故,讓我們觸目心驚,觸動(dòng)著全校師生內(nèi)心深處的悲痛。我校九年級(jí)的一名***用助力車(chē)搭載另兩名***到鴻運(yùn)山莊玩,途經(jīng)那石路段時(shí),因避讓一迎面而來(lái)的汽車(chē)而發(fā)生**,其中一人不幸**,另一人重傷,后來(lái)?yè)尵葻o(wú)效也離開(kāi)了人世。臺(tái)風(fēng)是無(wú)情的,但親人痛失兒女的悲劇,**慘奪祖國(guó)花朵的悲劇,不是更無(wú)情嗎?

  她——在我校有著光輝的歷史。她可愛(ài),單純,聰明能干的那一面將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中。她聰明能干,是老師們的好學(xué)生,是爸**好孩子,社會(huì)的好公民!在合山二中她是廣播站站長(zhǎng),是學(xué)生會(huì)**,她還是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,也曾為*(現(xiàn)在的省委*)表演過(guò)許多優(yōu)美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時(shí),獻(xiàn)出了她優(yōu)美的歌聲,演奏了“越長(zhǎng)大越孤單”。她的名字叫做:鄭小婷。她,就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩!也許命運(yùn)對(duì)她很不公*,在5年前的一場(chǎng)的惡病殘酷的奪走了她母親的生命,但她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活著,象野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)!而小婷卻在這場(chǎng)**中經(jīng)過(guò)一系列的搶救,但還是不幸的`離開(kāi)了我們,離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

  往日的歡聲笑語(yǔ),刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無(wú)數(shù)的感慨和無(wú)盡的悲痛,那是一場(chǎng)血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧,愿她們?cè)谇巴焯玫穆,走好。雖然她們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,但她們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地活在我們的心里!

  同樣的下場(chǎng),同樣的悲劇與痛苦,不同的只是地點(diǎn)和流血的人。

  近10年來(lái),全國(guó)*均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起,**10萬(wàn)余人,并且****呈遞增趨勢(shì)。僅去年1月至10月,全國(guó)就發(fā)生道路交通事故起,造****人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元,****比前年增加1618人,上升交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。尤其是近期以來(lái),校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。人的生命永遠(yuǎn)只有一次,失去,你就將不再擁有……

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),樹(shù)立安全意識(shí),多等一分鐘的紅燈,就會(huì)多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分**。讓我們多一分意識(shí),做個(gè)有責(zé)任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因?yàn)榘踩庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們做個(gè)珍愛(ài)生命的中學(xué)生。

生命的議論文4

  在我們周?chē),有許多這樣的人,他們雖然不名聲遐邇,但他們卻有令人震驚的生命力。

  比如幼年因病至聾,中年下崗,后又患腦瘤的楊玲。楊玲的生命是脆弱的,但她以驚人的毅力戰(zhàn)勝了疾病,使自己重新站了起來(lái)。

  一個(gè)十四歲的孩子,在幫助鄰居搬運(yùn)稻草時(shí)撞破了十二指腸,生猛垂危。他的家人曾決定放棄他,但他用驚人的毅力使本是頑強(qiáng)的生命發(fā)揮出自己本來(lái)的作用,讓小男孩活了下來(lái)。

  一位企業(yè)家和一位法律學(xué)家談到一位被判十五年徒刑的囚徒時(shí),企業(yè)家說(shuō)在**十五年還不如**,但法律學(xué)家卻認(rèn)為活著比死好,活著就是希望。刑滿(mǎn)后能得到新生。

  其實(shí),要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn),要想使自己獲得快樂(lè),就必須要接受和肯定自己。在這個(gè)世界上每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì),不要只看自己沒(méi)有的,而要多看看自己擁有的。這樣我們就會(huì)感到原來(lái)我們很幸福,很富有!

生命的議論文5

  在一座孤島上,一個(gè)燈塔守護(hù)人生活了將近40年。當(dāng)他還是一個(gè)毛頭小伙子時(shí),就隨著父親來(lái)到了這個(gè)孤島。白天,父子兩人出海捕魚(yú);晚上,就燃起篝火,為過(guò)往的輪船引航。

  20年后,父親死了,他就一個(gè)人在孤島上守護(hù)著這座燈塔。一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜里,一艘客輪在燈塔的指引下,安全地停泊在孤島避風(fēng)處的港灣。船長(zhǎng)上岸后,萬(wàn)分感激地對(duì)守塔人說(shuō):“如果沒(méi)有這座燈塔的指引,我這艘客船,還有滿(mǎn)船的乘客,早就葬身海底了。作為感謝,我要帶你離開(kāi)這個(gè)地方,并且每月至少給你500美元的薪水!

  守塔人笑著搖搖頭。

  船長(zhǎng)大惑不解:“難道你不想過(guò)安逸的生活嗎?”

  守塔人*靜地說(shuō):“想!但是這里就是我的崗位。10年前遭遇風(fēng)暴的船長(zhǎng)和你一樣,答應(yīng)給我每月1000美元的薪水?墒牵偃缥耶(dāng)時(shí)真的答應(yīng)他離開(kāi)了這里,后來(lái)的那些船只,包括你的這艘,今天還能獲救嗎?”

  船長(zhǎng)如夢(mèng)方醒,激動(dòng)而又慚愧地抱住了守塔人。

  人的一生,做什么也許并不重要,重要的是能否造福于更多的人。一個(gè)人的幸福并不重要,讓身邊的人都幸福才是最大限度地實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

生命的議論文6

  半年前,奶奶患**胃癌。我深切地記得,那段時(shí)間家中始終脫不開(kāi)一種沉悶的氣氛。感覺(jué)就像是長(zhǎng)期陰雨后枯木的腐朽氣息。

  打了化療以后奶奶變得愈加虛弱了。整天幾乎只能躺在沙發(fā)上看電視打發(fā)時(shí)間。與其說(shuō)是躺,不如說(shuō)是嵌在沙發(fā)里頭的。瘦弱的身體似乎甚至經(jīng)不起觸碰。我第一次感到生命是如此的脆弱,也為此感到害怕。

  我慢慢地在奶奶身邊坐下。奶奶用略帶沙啞的聲音輕聲問(wèn)我:“我唱首歌給你聽(tīng)吧?”還沒(méi)有等我回應(yīng),她便唱了起來(lái)。雖然沙啞,卻是十分有力的。奶奶唱的,大多是以前小時(shí)候教過(guò)我唱的歌。讓人覺(jué)得很熟悉。她一首接一首的唱著,一會(huì)兒竟有幾滴液體順著她褶皺分明的眼瞼溢了出來(lái)。偶爾也要稍微自?shī)首詷?lè)一下。奶奶抹去眼淚,對(duì)我這么說(shuō)。聽(tīng)著沙啞中帶著一點(diǎn)兒顫音的歌聲。我有一種很奇怪的感覺(jué);蛟S這就是她對(duì)生命的向往與追求。

  這讓我不自覺(jué)地想起了身患重疾的保爾。病痛給他帶來(lái)的打擊是常人無(wú)法想象的,再加上雙眼失明!爸?chē)囊磺卸济?*一層黑紗!毕萑牒诎档母杏X(jué)是無(wú)法想象的。就算光明就在你的眼前,你也難以捉住它,像與世界失去了聯(lián)系。保爾也曾想過(guò)結(jié)束自己的生命,結(jié)束讓他痛苦的一切根源。但是,當(dāng)一個(gè)人失明時(shí),他心中的世界會(huì)變得清晰。保爾在周?chē)说膸椭,重新拿起筆戰(zhàn)斗。把以往閃現(xiàn)的一幕幕重新顯現(xiàn)在紙上。他寫(xiě)著,寫(xiě)著,寫(xiě)出的不僅僅是自己艱苦,亢奮的經(jīng)歷。還有他對(duì)生命的渴望與追求,活下去的強(qiáng)烈欲望。

  “沒(méi)有什么比堅(jiān)強(qiáng)地活下去更有意義的事情了!被蛟S奶奶也是這么想的。她努力地做著一切可以使病情可以好轉(zhuǎn)的事情。亦是忍住胃部的絞痛喝完難以下咽的藥。

  有時(shí),走進(jìn)奶奶家,竟看見(jiàn)她瘦弱的身影在廚房里匆匆地忙碌著,偶爾嘴里會(huì)哼一首小曲。聽(tīng)到動(dòng)靜,她就會(huì)笑盈盈地迎上來(lái)。爸爸總是用略帶責(zé)備的口吻說(shuō):“怎么這么不注意自己的身體!薄吧眢w好些了,就想給你們做點(diǎn)東西吃!蔽覐街弊哌M(jìn)廚房,拿起奶奶剛炸好的蘿卜餡兒春卷,一口咬下,脆生生的。然后好不吝嗇的說(shuō)出幾個(gè)贊美的詞。奶奶就會(huì)高興個(gè)好半天,使她那滿(mǎn)是褶皺的臉露出一點(diǎn)兒紅潤(rùn)。

  保爾是個(gè)樂(lè)觀的人,他雖然癱瘓,失明,卻沒(méi)有放棄他所擁有的,他還有朋友與妻子,這都是他精神的支柱。他積極樂(lè)觀地面對(duì)困難,用自己堅(jiān)韌不拔的意志逐一戰(zhàn)勝它們。因?yàn)樗袩o(wú)窮無(wú)盡的力量,都來(lái)自于生命。不得不說(shuō),奶奶也是個(gè)樂(lè)觀的人,她積極地面對(duì)生活,與病痛做**。在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂沒(méi)有那么多疾苦的年代,奶奶帶給我的震撼與感悟,或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那些精心演繹的教育片。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,為什么不去積極面對(duì),努力地做著活下去的事。要相信,一切的力量都不過(guò)來(lái)自于生命。

  奶奶慢悠悠地起身打開(kāi)窗戶(hù)。迎面撲來(lái)春天草木特有的氣味。

  是生命。

生命的議論文7

  洞悉宇宙詭譎的玄機(jī),時(shí)空無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演變。世間不變的就是變化。誠(chéng)然如斯,生命亦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變。生命,像極了煙花剎那的芳華,一瞬間的絢爛與毀滅。煙花,似乎也詮釋了生命的極致:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

  穿越生活的僝僽,面向闃無(wú)一人的四野,獨(dú)得一份生命的繾綣。心靈經(jīng)受世間種種考驗(yàn),或悲喜交加、撕心裂肺,抑或風(fēng)*浪靜、*淡無(wú)奇。

  生命里蘊(yùn)藏著一個(gè)人的靈魂。不屈向上的自尊心態(tài),堅(jiān)貞高貴的人格魅力,潛藏于心靈的深處。

  生活,總是展示其最真實(shí)的一面給世人。面對(duì)生活,總有一些時(shí)候,孤寂無(wú)奈、樂(lè)極生悲;也總有一些時(shí)候,感動(dòng)無(wú)語(yǔ)、破涕為笑。凡事都有定期,天下萬(wàn)物都有定時(shí)。生有時(shí),死有時(shí);哭有時(shí),笑有時(shí);離有時(shí),合有時(shí);聚有時(shí),散有時(shí);愛(ài)有時(shí),恨有時(shí);歡樂(lè)有時(shí),悲泣亦有時(shí)。我們不能在生的時(shí)候去想著死而耗費(fèi)生寧,**來(lái)臨的時(shí)候從沒(méi)有給我們機(jī)會(huì)想著生。做該做的事,沒(méi)有遺憾就是幸福而又偉大的一生。

  張愛(ài)玲說(shuō):“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍,上面爬滿(mǎn)的虱子!钡抑幌胝f(shuō),生活不相信眼淚,抱怨有什么用呢?生活根本不知道你是誰(shuí)!世間沒(méi)有救世主,一切只能靠自己,這才是生活賜予的真理。只有用*和恬淡地心態(tài)善待生活,你才會(huì)得到生命的暗示,也許對(duì)你就是一生的真理與追求,而漠視生活的人將一無(wú)所獲。

  生命,萬(wàn)物在生活中擺渡。

  生命總在挫折與磨難中茁壯,不應(yīng)隨波逐流,更不應(yīng)茍且偷生!疤热裟隳苁鼓愕男臅r(shí)常贊嘆日常生活的神妙,你的苦痛的神妙必不減少與你的歡樂(lè),你要承受你心天的季候,如同你常常承受從田野上度過(guò)的四時(shí)!庇眯难堇[自己*凡而獨(dú)特的人生,無(wú)論成功還是失敗,總會(huì)有屬于自己的鮮花和掌聲。

  相信命運(yùn)的人,不會(huì)對(duì)自己妄加評(píng)判;相信命運(yùn)的人,也相信自己可以演繹出屬于自己個(gè)性鮮明的人生傳奇;相信命運(yùn)的人,相信每一個(gè)生命都是獨(dú)特的,每一個(gè)生命都是優(yōu)秀的。只要你選擇了適合自己的舞臺(tái),那么牛奶會(huì)有的,面包會(huì)有的,觀眾也會(huì)有的。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“生命是永恒不斷地創(chuàng)造,因?yàn)樗鼉?nèi)部蘊(yùn)含著充沛的精力,它不斷流溢,月初時(shí)間和空間的界限,它不停地追求,以形形**的自我形式表現(xiàn)出來(lái)!

  那些所謂形形**的表現(xiàn)形式也即是生活本身的表現(xiàn)形式;虬邤萄G、五光十色;或清澄寧?kù)o、悠然自得;或窗前聽(tīng)雨、庭院葉落;或黃卷青燈,雞鳴月沉;抑或火山噴發(fā),氣勢(shì)磅礴。

  有時(shí)候,生活被描繪得面目全非。其實(shí),生活并不像我們想象的那樣美好,但至少也不會(huì)像我們想象的那樣糟糕。

  面對(duì)生活,你感到它真實(shí)的腳步了嗎?你了解它真正的面目了嗎?面對(duì)生活,你感到燦爛輝煌、充實(shí)滿(mǎn)足,還是空虛迷茫、庸碌懊悔?

  在命輪里刻下生命的流光剪影,就像南來(lái)北往的雁兒一樣,留下痕跡,來(lái)過(guò),經(jīng)過(guò),活過(guò)。

生命的議論文8

  人生一世,殊為不易。在看似*坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘,往往使人痛不欲生。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受到困難而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因遭遇困難而志氣消沉;**曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱之人因面臨困難而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵因此,遇到困難、我們必須要去勇敢地面對(duì)它,化解它,只有這樣,才能讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花。

  一枚貝殼要用它一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一顆美麗的珍珠;雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一個(gè)又一個(gè)的困難,那么,是困難成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

  冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨于她現(xiàn)成的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,撒遍了**的血雨。”如果遭遇困難仍以?shī)^斗的英姿與之抗衡,那么,這樣的人生將是輝煌的。

  德國(guó)一位作家貝多芬,他在雙耳失聰?shù)那闆r下,卻仍勇敢地面對(duì)困難,將一個(gè)又一個(gè)的困難化解,最終,他成功地譜寫(xiě)了《第九交響曲》。

  張海迪由于一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱,胸部以下的部分完全失去了知覺(jué),生活不能自理。她沒(méi)在正式學(xué)校里上過(guò)一天學(xué),可是靠著驚人的毅力在家里讀完了小學(xué)、中學(xué),還閱讀了大量的中外書(shū)籍,學(xué)會(huì)了好幾種外語(yǔ)。她那種勇于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的精神怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢?

  打開(kāi)電視機(jī),頓時(shí),殘奧會(huì)上一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的精彩場(chǎng)面映入了我的眼簾。那些運(yùn)動(dòng)員們雖然身有殘疾,卻仍然面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,以“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神要求自己,最終,他們超越了自我,成為生活的強(qiáng)者。

  生命是一朵常開(kāi)不敗的花,那困難就是滋潤(rùn)花的水分,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的人生將會(huì)是不完整的人生,沒(méi)有被水分滋潤(rùn)過(guò)的花遲早會(huì)枯萎。

  困難是人生必然要遇到的一大難題,要想讓我們心中的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花,就要在遇到困難的時(shí)候努力去排解它,積蓄人生的力量去為新的目標(biāo)而奮斗,只有這樣,生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,生命的存在才會(huì)更加有意義!

生命的議論文9

  生命在綠葉與綠葉之間流逝,在藍(lán)天、大海、地*線(xiàn)之間飛揚(yáng),生命的腳步匆匆,我們應(yīng)尊重生命,珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因?yàn)樯鼮榱俗非蠖惠p言放棄,在它與生命的搏擊之中展現(xiàn)了輝煌與壯麗。

  浩瀚的宇宙中,一個(gè)人的生命就如煙花般,從開(kāi)始到綻放,直至消失,只不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間,一個(gè)生命便隨風(fēng)而逝,風(fēng)過(guò)無(wú)痕了,再找不到一絲存在的證據(jù)。對(duì)于享受煙花的人來(lái)說(shuō),能記住的也只是那綻放時(shí)燦爛的瞬間,但那瞬間對(duì)我們珍愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)卻又是六七十年。

  我們周?chē),處處都存在著生命;ú輼?shù)木有生命,所以它們欣欣向榮;飛禽走獸有生命,所以它們活靈活現(xiàn);因?yàn)槲覀冇猩,所以我們龍騰虎躍。世界處處演繹著生命,但每個(gè)人所參與的生命過(guò)程卻不同。有人堅(jiān)強(qiáng),有人脆弱。有人遭遇困難仍堅(jiān)持不懈,有人遇到挫折卻尋死覓活。

  對(duì)于不同的人,生命有著不同的意義。對(duì)于莘莘學(xué)子,科研人員來(lái)說(shuō),生命太過(guò)短暫;對(duì)于無(wú)所事事,游手好閑的人來(lái)說(shuō),生命太過(guò)無(wú)聊;對(duì)

  于正飽受艱難,痛苦不堪的人來(lái)說(shuō),生命又太過(guò)漫長(zhǎng)。但無(wú)論是哪種情況,我們都不應(yīng)放棄生命。是父母給了我們生命,給了我們生存的機(jī)會(huì),我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)他們負(fù)責(zé)。讓自己的生命陽(yáng)光起來(lái),給我們所愛(ài)的人帶來(lái)陽(yáng)光和溫暖。

  曾看過(guò)一本名叫《一公升眼淚》的書(shū),我被女主人公亞也所感動(dòng)。她是一個(gè)從小就被診斷為活不過(guò)二十歲的不幸女孩,但她卻積極地接受治療,與病魔做**。從剛開(kāi)始的行動(dòng)不便到后來(lái)的癱瘓?jiān)诖,她都微笑著面?duì),不讓家人和關(guān)心她的人看見(jiàn)她內(nèi)心的悲痛。她努力地與死神抗?fàn)帲疵叵胍钕聛?lái),但最終沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌,一個(gè)花季少女就這樣香消玉損了。亞也的生命雖已逝,但她頑強(qiáng)不屈的精神卻鼓舞著我。我們不能選擇命運(yùn),但我們可以選擇對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度。

  是什么力量讓亞也那么勇敢地面對(duì)既定的生命長(zhǎng)度呢?我想,對(duì)生命的渴望使她想活下來(lái),家人的疼愛(ài),師友的關(guān)心都是**亞也活下去的理由。于是,她拼命地與死神做**,只為了不辜負(fù)周?chē)躁P(guān)心她的人,也為了不辜負(fù)自己在人世間走一遭。

  生命是世界各個(gè)角落不停地運(yùn)轉(zhuǎn),不停地被接替。我們生活的周?chē),不斷地有生命消失,也不斷地有生命重生。這就猶如接力賽,不斷地有新的生命接替舊的生命,或許你生命的逝去只為了迎接下一個(gè)輪回的重生。**既是結(jié)束又是開(kāi)始,所以面對(duì)**時(shí),我們不必驚慌。在自己有限的生命中好好把握美麗的人生。

  珍愛(ài)生命,充實(shí)人生,讓我們不白在人世間走一遭,這才是對(duì)生命最好的交待。

生命的議論文10

  窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng),讓人幻想翩翩,生活,神秘地問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智,但充滿(mǎn)感性。是的,我認(rèn)為生活需要愛(ài)。

  生活需要友情。試問(wèn)友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水,斷琴祭友?是***、*幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它只是朋友見(jiàn)面一聲久違的“老友”,是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但,無(wú)論友情有多偉大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它!

  生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么?是母愛(ài)的溫柔,還是父愛(ài)的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥,還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是那首耳熟能詳?shù)摹冻;丶铱纯础?是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但,無(wú)論親情是濃是淡,它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!

  生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么?是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁!?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是是患難中的一句深情的安慰;是種*等的互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但,無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫,或是多少人污辱了它的圣潔,生活依然需要它!

  友情、親情、愛(ài)情,三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài),生活將變得了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧!

生命的議論文11

  今天下午,我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關(guān)知識(shí)。為我們講了在逃離時(shí)應(yīng)怎樣做,并讓我們看了幾個(gè)關(guān)于發(fā)生火災(zāi)與防止火災(zāi)的視頻,每看完一個(gè)視頻我便暗暗傷心:沒(méi)想到火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)這么嚴(yán)重的危害,以前我總是在家里玩火玩電,以后我一定要注意家里的電器!另外,還給我們講解了兩種***的使用方法,還為我們介紹了防火毯,并強(qiáng)調(diào)注意,防火毯一定要拽過(guò)來(lái),不能掀起來(lái)。侯教官還給我們提了幾個(gè)問(wèn)題,猜來(lái)猜去,我們一個(gè)也沒(méi)說(shuō)對(duì),比如:“如果發(fā)生火災(zāi),你會(huì)去衛(wèi)生間躲避,還是去陽(yáng)臺(tái)等通風(fēng)處求救呢?”我們異口同聲的說(shuō)道:“去衛(wèi)生間!”侯*又說(shuō):“是去通風(fēng)處,消防員只會(huì)看見(jiàn)誰(shuí)先救誰(shuí),等找不著了才會(huì)一層一層的去搜救,等著找到了你活著就救你出去,死了就只剩尸體了!蔽覀?nèi)即糇×耍又謫?wèn):“在火燒到身上時(shí),火的溫度是60,而人的接受溫度是多少呢?”“50”“30”“40”侯教官做做手勢(shì)伸出三個(gè)手指頭又說(shuō):“是30度!”另外還講解了在公交車(chē)上如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)拿消防錘在玻璃窗的四個(gè)角個(gè)敲一下玻璃就會(huì)碎,侯教官說(shuō):“在這種情況下女士要比男士要有優(yōu)勢(shì),知道為什么嗎?”沒(méi)等侯教官說(shuō),我們便小聲的討論著“什么優(yōu)勢(shì)呀?”“你知道么?”接著他又說(shuō):“因?yàn)榕坑薪渲福渲干系你@越大越好,用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了。”在這個(gè)解釋讓我們哭笑不得,甚至有的也看是比劃了。

  接著我們開(kāi)始了消防疏散演習(xí),我們用了八分鐘時(shí)間全部撤離到了操場(chǎng),這時(shí)候教官發(fā)話(huà)了:“同學(xué)們,你們用了八分鐘時(shí)間才安全撤離,要知道,在真正的火災(zāi)來(lái)臨時(shí)你們只有幾十秒的時(shí)間來(lái)逃跑,有一個(gè)**上說(shuō),一所小學(xué)發(fā)生大火,但二千多名學(xué)生卻在一分半的時(shí)間里安全撤離!蔽覀凅@訝不已。

  就這樣,我們的消防疏散演習(xí)就這樣結(jié)束了。

  生命是美麗的,然而生命是短暫的,在歷史的長(zhǎng)河中,人的一生不過(guò)是短暫的一瞬,在這有限的一生中,如何使我們的生活美滿(mǎn)幸福、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天,并做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人呢?最重要的一點(diǎn)就是要珍愛(ài)生命,改造環(huán)境,建設(shè)好我們共同的美好家園,在良好的環(huán)境氛圍中健康成長(zhǎng)。

  生命是寶貴的,生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次,因此我們要把握好這一寶貴的機(jī)會(huì),使生活過(guò)得更有意義。即使生活中充滿(mǎn)不幸,也應(yīng)該勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。在我們的周?chē),就有很多曾?jīng)不幸的人。但是由于他們沒(méi)有放棄對(duì)生存的信念,對(duì)理想的追求,勇敢地面對(duì)人生,經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)和生活,終于取得成功,成為值得我們尊敬的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。如張海迪阿姨,她從小高位截癱,不能行走,需要依靠輪椅生活。生活中面臨的困難是一般人難以想象的,然而她并沒(méi)有依賴(lài)社會(huì)和他人,沒(méi)有被困難所壓倒,而是積極進(jìn)取,通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)和工作,掌握了很多本領(lǐng),在改造自己命運(yùn)的同時(shí),成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。相對(duì)而言,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)樯咸熨n給了我們一個(gè)健康的軀體,使我們能正常地生活、學(xué)習(xí)和工作,因此我們要以他們?yōu)榘駱樱诱鋹?ài)自己的生命,健康成長(zhǎng),使自己的生活變得閃光發(fā)亮。

  健康成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)良好的生活環(huán)境,而良好的生活環(huán)境需要我們大家共同去創(chuàng)造和維護(hù)。那么我們應(yīng)該怎樣去創(chuàng)造良好的生活環(huán)境呢?首先必須愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們周?chē)囊徊菀荒荆瑦?ài)護(hù)與我們共同生存的每一種動(dòng)植物。無(wú)際的自然界本身就是一個(gè)**的、*衡的**體。破壞環(huán)境就是破壞生態(tài)*衡,就是在毀滅我們的家園,F(xiàn)實(shí)生活中許多自然災(zāi)害如水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態(tài)*衡后造成的。生活中我們需要的是藍(lán)天、白云、青山、綠水,而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們希望看到大熊貓、金絲猴、山甲、鳥(niǎo)雀等動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)星球,而不希望它們都成為人類(lèi)餐桌上的佳肴后人類(lèi)卻成為了唯一的動(dòng)物。因此,我們從小就應(yīng)該不亂扔垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施,愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,使自己自覺(jué)成為一名環(huán)保使者。

  健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從小要講究衛(wèi)生,做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙,使我們遠(yuǎn)離疾病的困擾。因?yàn)樵S多疾病都是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的。從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們長(zhǎng)大后自覺(jué)遵守社會(huì)公德,不干不文明和破壞自然環(huán)境的事。

  我們正處于童年時(shí)代,未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美好的。先輩已為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,打下了良好的生活基礎(chǔ)。我們惟有珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),才能在將來(lái)不斷改造自然環(huán)境,做一個(gè)有益于社會(huì)的人,才能報(bào)答先輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

生命的議論文12

  相信每個(gè)人都知道生命是可貴的,但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命,創(chuàng)造生命的價(jià)值呢?

  我不能說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子,我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉,他只會(huì)回我們以皺眉,我們?nèi)羰菍?duì)他微笑,他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí),往往會(huì)遇到很多的困難,要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他,他會(huì)變的更加精彩,更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他,他只會(huì)變得更加黯淡,更加坎坷。然而,我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的,有時(shí)候,痛苦也是一種幸福,一種快樂(lè),只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命,去對(duì)待生命中的每一件事。

  生命像一縷溫暖的陽(yáng)光,在寒冷的冬天給予我們溫暖,為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉,滿(mǎn)足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望,鼓舞我們努力奮斗。然而,這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命,對(duì)待生命中的每一件事。

  其實(shí),生命也像一場(chǎng)春雨,重要的不在于大小,而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、**的過(guò)程,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命,認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好,認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì),懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。

  這篇文章作者以“對(duì)生命的態(tài)度”為主題,將“生命”比作“一面鏡子”、“一縷陽(yáng)光”以及“一場(chǎng)春雨”等,寫(xiě)出了我們對(duì)于生命的不同態(tài)度的影響。文末一句“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)”,升華了主題,富有豐富的意蘊(yùn)。

生命的議論文13

  生命的意義是什么?我說(shuō)不清楚,也理解不透,我想世界上也沒(méi)有人可以說(shuō)清楚。

  一匹孤瘦的老狼可以憑借著污濁的河水和腐爛的獸骨堅(jiān)持七百多個(gè)日子;一只被活捉的蜜蜂將牽系自己生命的尾針刺入人類(lèi)身體來(lái)?yè)Q取片刻**;一個(gè)迷失在沙漠中的旅者可以用半壺水拼回生命。為何他們的求生欲望如此強(qiáng)烈?我不明白。

  假如真的有神,卻會(huì)厭惡那無(wú)窮無(wú)盡的生命,寧愿舍棄那通天撼地的力量,來(lái)?yè)Q取一世凡人的生活,這又是為什么?我更加不明白。

  坐在昏黃的燈光下,我冥思苦想著,一只飛蛾從我眼前掠過(guò),奮力地?fù)湎蚯胺降哪且稽c(diǎn)奪目的光亮。

  “嘣、嘣”,飛蛾不斷地撞向晦暗的燈光,義無(wú)反顧,直撞得自己頭昏眼花,雙翅發(fā)麻,撞擊聲使我心煩意亂。

  “掃地恐傷螻蟻命,愛(ài)惜飛蛾紗罩燈”!昂俸佟保倚闹忻俺鲆粋(gè)**的念頭——我拿了一根蠟燭,點(diǎn)燃,然后又熄滅燈,不一會(huì)兒,飛蛾撲向了火光,緊接著更加賣(mài)力地?fù)浯虺岚颉呀?jīng)被燃著了。

  連續(xù)三只飛蛾撲向火光,將自己的生命燃盡了!芭尽,飛蛾掉在紙上,將紙燒出了個(gè)黑窟窿。我大怒,一把抓住飛著的第四只,準(zhǔn)備捏死它。這時(shí),我分明感受到它那強(qiáng)烈的求生欲望,那一雙脆弱的翅膀撲閃出的生命意念令我動(dòng)容。我放了它;鸸庵校路鹗歉哔F的精靈。

  我似乎明白了什么。

  問(wèn)世間誰(shuí)人不死,任你風(fēng)華絕代,艷冠天下,最后不過(guò)是紅粉骷髏;任你一代天驕,坐擁萬(wàn)里江山,到頭來(lái)也終究化為一抔黃土。在脆弱的生命,只要綻放出剎那間的芳華,便不再卑微。

生命的議論文14

  當(dāng)我們正在為生**育分你的時(shí)候生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。在現(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越高,生活節(jié)奏也越來(lái)越快;仡櫄v史的記錄,我們應(yīng)金錢(qián)名譽(yù)功力而疲勞,到頭來(lái)終究什么也帶不走。那為何我們不把自己的腳步放慢,去發(fā)現(xiàn)生活去享受生活呢。

  時(shí)間變慢生活便美好在我們身邊常有人說(shuō)我太忙了,人們沒(méi)日沒(méi)夜的快節(jié)奏奔波,創(chuàng)造出更多的物質(zhì)但慢下來(lái)也有慢下來(lái)的好處,它可以讓我們更好地思考,做每件事的意義,而不是盲目跟從,就像非洲的時(shí)間很慢,慢到世界各地人都不適應(yīng),在20xx年非盟峰會(huì)期間,原定于晚上七點(diǎn)結(jié)束的會(huì)議硬是被拖到晚上九點(diǎn),與會(huì)的非洲各國(guó)首腦不但不著急反了還高唱贊歌,或許有人說(shuō)非洲人不守時(shí),但在非洲人的觀念中,人不是時(shí)間的**,而是創(chuàng)造著他想擁有的所有時(shí)間。

  *常生活中的酸甜苦辣些,是一種享受,當(dāng)你學(xué)會(huì)放慢生活中的節(jié)奏,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有許多樂(lè)趣兒挺長(zhǎng)各地美食也是一種樂(lè)趣,其實(shí)每道菜的做法就能體現(xiàn)你的生活,你喜歡聽(tīng)著菜就**你每天過(guò)得開(kāi)心快樂(lè),你喜歡苦的菜。就**你今天有許多不順心的,你喜歡辣的菜,就**你喜歡做些追求自己的事,除了這些,美食也能**一種思念對(duì)以前生活的凡所有日常的一種回憶,如蔡瀾是**著名的美食家,吃遍世界各地的美食,但當(dāng)有人問(wèn)他什么樣的東西最好吃,他總是說(shuō)媽媽做的菜最好吃家鄉(xiāng)的佳肴媽**味道,帶著時(shí)光的記憶,*常這樣的菜才是最大的享受。

  每個(gè)人都有自己理想的生活,有的人想拼命的絞盡腦汁地成為我也學(xué)霸,一位月收入過(guò)萬(wàn)的高領(lǐng)一位百萬(wàn)富翁等等。男人他們背負(fù)著許多壓力,但有些人不急不躁做一個(gè)月收入七千,有一個(gè)小目標(biāo)知足的*凡人,而他們卻會(huì)感到快樂(lè)滿(mǎn)足。

  其實(shí)生活沒(méi)有那么難,只是我們背負(fù)太多人活著的人活在世,輕裝而慢慢前行,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好。

生命的議論文15

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笨墒峭,那段歡樂(lè)時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后,難道會(huì)重新回來(lái)嗎?時(shí)光匆匆,童年易逝,當(dāng)我們驀然回首時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿(mǎn)了我們班駁的足跡。我們的心靈,也在成長(zhǎng)中晃動(dòng);我們的希望,也在成長(zhǎng)中萌芽;我們的生命,也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍愛(ài)生命。

  雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥(niǎo),但是我們可以努力、可以?shī)^斗,成為一只展翅飛翔的雄鷹;雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗,但是我們相信,總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!一朵鮮花,當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí),便發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng),要開(kāi)出世上最美的花來(lái)。

  正如我們?nèi),?dāng)我們幼小的時(shí)候,便有了夢(mèng)想,立下志向,努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬,終于開(kāi)出百花中最明艷的一朵花時(shí),它是多么的自豪,多么的欣喜!當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,登上高峰的時(shí)候,他是多么的驕傲,多么的興奮,多么的激動(dòng)!

  生命如畫(huà),有時(shí)濃墨潑灑,也有時(shí)淡筆輕描;生命如歌,有時(shí)輕吟淺唱,也有時(shí)高昂激越;生命如舟,有時(shí)****,有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神,鼓足十二分的干勁把好航行的方向,勇敢的沖向大洋的彼岸,到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)!

  青春飛揚(yáng),飛揚(yáng)青春!我們飛揚(yáng)在青春的天空里,找到屬于自己的青春!“就讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊;向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變!用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!”正是因?yàn)槲覀兡贻p,我們成長(zhǎng),我們無(wú)畏艱險(xiǎn),我們勇敢,我們自信,所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著,執(zhí)著于追求,執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印,作為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證吧!

  時(shí)間走了,成長(zhǎng)的腳印留了下來(lái);歲月老了,成長(zhǎng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑,成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光,珍愛(ài)生命中的每一次進(jìn)。


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展4)

——信念的力量的議論文10篇

信念的力量的議論文1

  什么是信念?信念是一種意志,是一種心態(tài)。信念的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,只要你有意念,有勝利的希望,無(wú)論在什么競(jìng)爭(zhēng)中你都有可能獲勝。它,是勝利的根本!

  無(wú)論你是遇到什么麻煩、什么難題,還是以估勢(shì)或劣勢(shì)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),信念的存在會(huì)讓你充滿(mǎn)力量,去克服困難,克服對(duì)手。相反,如果你沒(méi)有勝利的信念,甘拜下風(fēng),那你只能失敗,不會(huì)有勝利的可能的。雖然這不是什么必勝絕招,而是可能與不可能之間的抉擇罷了,但是如果是我,就一定會(huì)可能,會(huì)讓自己充滿(mǎn)信念與希望!

  想必大家一都看過(guò)《亮劍》這部電視劇吧,它表現(xiàn)了**隊(duì)伍特有的一種鮮明的“亮劍精神”。亮劍就是明知自己敵不過(guò)對(duì)手,仍亮出寶劍,沖上去與敵人奮勇一搏的勇氣,自己輸了不可怕,只要你有勇氣亮出自己的劍,就是好樣的,就是雖敗猶榮。一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)國(guó)家如果都有了這種意志,有了這種永遠(yuǎn)拼搏的精神,他們就一定會(huì)是一支有偉大成就的隊(duì)伍!

  俗話(huà)說(shuō),“狹路相逢勇者勝”,興要你有信念、有勇氣,就有了百分之八十的勝利,任何一個(gè)難事你都有能力辦得到,請(qǐng)用你的信念去實(shí)現(xiàn)吧!

信念的力量的議論文2

  成功是峰,則信念就是助我們登上頂峰的梯;成功是路,則信念就是伴我們走完全程的燈;成功是海,則信念就是乘我們度過(guò)萬(wàn)水的舟。

  信念,是成功必不可少的成分!

  越王勾踐,憑著自己復(fù)國(guó)的信念,臥薪嘗膽,最終,“有心人,天不負(fù),”實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的神話(huà)。**長(zhǎng)征,靠著自己必勝的信念,一往無(wú)前。經(jīng)過(guò)了荒無(wú)人煙的草地、命懸一線(xiàn)的雪山、洶涌澎湃的大渡河、九死一生的瀘定橋,最終,“更喜岷山千里雪!睂(shí)現(xiàn)了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的佳話(huà)。高位截癱的聾啞人海倫·凱勒,憑著自己執(zhí)著的信念,寫(xiě)下了《假如只有三天光明》等著作。用她的艱辛、執(zhí)著詮釋了生命的含義。失明的奧斯特洛夫斯基,靠著自己生存下去的信念,歷時(shí)三年,寫(xiě)下了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》以自己的經(jīng)歷創(chuàng)作出保爾·柯察金這一在**的熔爐中鍛造出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)形象,詮釋了書(shū)名的含義。

  還有雙耳失明的張海迪、“*鐵路之父”詹**、“*近代實(shí)業(yè)家”張謇等,憑著自己對(duì)未來(lái)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的信念,執(zhí)著追求,永不放棄,而鑄造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

  信念是石,敲出星星之火;信念是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;信念是燈,照亮夜行的路;信念是路,伴你走向光明。

信念的力量的議論文3

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,因?yàn)樾〔萦薪o世界奉獻(xiàn)一分綠色的信念!}記

  做任何事,因?yàn)橛行拍畈拍艹晒。雖然為了這份信念,有時(shí)會(huì)付出太多的代價(jià)。

  2xxx年10月的一天,當(dāng)我們坐在教室里開(kāi)心地上課時(shí),一件慘事也在另一個(gè)地方發(fā)生了。

  那是一個(gè)天氣晴朗的日子,長(zhǎng)江大學(xué)有一班學(xué)生到江邊游玩,本來(lái)是為了減輕同學(xué)們的壓力,可誰(shuí)曾想……他們正在開(kāi)心地玩,還聊著他們感興趣的話(huà)題,一聲聲“救命”打斷了他們。這群熱心的同學(xué)走近江邊查看,看見(jiàn)兩個(gè)孩子在水中無(wú)助地掙扎著,那一刻,他們的心里只有一個(gè)共同的信念—救起他們。

  于是,他們冒著生命危險(xiǎn),搭**梯,走進(jìn)了這個(gè)人稱(chēng)“**之水”的水域。他們知道,每年在這片水域發(fā)生的溺水事故數(shù)不勝數(shù),但他們并沒(méi)有“知難而退”,因?yàn)樗麄冇行拍,救人的信念?/p>

  由于水情復(fù)雜,人梯終被沖散,但他們依然毫不畏懼。在救起第一個(gè)孩子后,筋疲力竭的文體委員何東宇無(wú)聲無(wú)息地沉入水中;再救第二個(gè)孩子時(shí),更加困難,施救的人都無(wú)力再游回岸邊,此時(shí),在岸上的方招為救同學(xué)也跳入了水中。最后的結(jié)果很不幸,陳及時(shí)、何東宇、方招三位同學(xué)被無(wú)情的江水吞噬了。

  很多人都問(wèn):“值得嗎?”或許為了兩個(gè)人而損失了三個(gè)人,最起碼在數(shù)量上來(lái)看,很不值,但我相信,就算再讓他們選擇一次,他們還會(huì)這樣做,因?yàn)樗麄冇袠?lè)于助人的信念,有勇于奉獻(xiàn)的信念。因?yàn)橛辛诉@份信念,他們不畏任何艱險(xiǎn),他們是真正的烈士。

  事后,班長(zhǎng)姜東琳說(shuō):“那天晚上我做夢(mèng)了,夢(mèng)見(jiàn)何東宇在對(duì)我憨憨地笑!敝灰蛩麄儾辉蠡谶^(guò)。

信念的力量的議論文4

  信念是巍峨大山上郁郁蔥蔥的綠樹(shù),沒(méi)有它,就只有一片光禿禿的山脈;信念是澆灌花草的雨露,沒(méi)有它,就只有干枯的莖葉;信念是迷宮的出口,沒(méi)有它,就只有永遠(yuǎn)走不完的路……

  信念的種子給予我們無(wú)窮的力量;信念的種子給我們指引方向;信念的種子點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆贰拍畹姆N子幫我們播散下希望。

  信念,從何而來(lái)?獲取信念,在失敗者的眼里想要獲取信念談何容易,在樂(lè)觀者的眼里獲取信念簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。一個(gè)失敗者要想獲取信念,那他必須先成為一個(gè)樂(lè)觀者,因?yàn)樾拍钪辉敢獗粯?lè)觀者得到。

  “滴水穿石”,雨滴靠的是什么才把石頭滴穿?是信念,因?yàn)橛甑斡行判,它相信能把石頭滴穿。最后,雨滴憑著自己永恒的信念,成功了!

  一個(gè)年輕人,他的一只手?jǐn)嗔。可是最終他卻成功了,他自己開(kāi)了一個(gè)公司,當(dāng)了老板。年輕人靠的是什么?不也是信念嗎?

  古代,多少才人名落孫山,最后榜上有名;冬日,偶爾也可以看見(jiàn)墻角的幾枝梅花;沙漠之中,烈日炎炎之下,仙人掌存活了下來(lái)……這些,都是因?yàn)橛行拍畹拇嬖凇?/p>

  當(dāng)然,堅(jiān)持信念的過(guò)程也會(huì)經(jīng)歷磨難,但是“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”

信念的力量的議論文5

  當(dāng)你在大海中航行時(shí),是你手中的一方羅盤(pán),它使你沿著捷徑前行;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí),信念是夜幕上的一顆明亮的北極星,他將你的未來(lái)照亮,像是希望在跳躍;當(dāng)你順著小路回家時(shí),信念是一篝火焰,只引你走向前方;當(dāng)你在沙漠中迷失方向時(shí),他就是你活下去的支柱。

  到底是什么,讓一個(gè)在沙漠中迷失方向的人活了下來(lái),讓他不吃不喝堅(jiān)持了三天三夜,是那一個(gè)泛青的蘋(píng)果嗎?我想不是的,那是人的信念,無(wú)形的力量,是信念給了他活下去的力量,使他不再迷茫,“我還有一個(gè)蘋(píng)果”他驚喜的說(shuō)道,也就是在那時(shí)他用擁有了堅(jiān)定的信念,那是我們無(wú)法想象,不可思議的力量。

  正因?yàn)閾碛行拍,在四川汶川大地震時(shí),有許多人才能在廢墟下堅(jiān)持好幾天等待救援,那就是以為他擁有活下去的信念,正是因?yàn)橛行拍,我們的“?lè)圣”貝多芬才能在晚年失聰?shù)臓顟B(tài)下,還能譜寫(xiě)出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲;正是因?yàn)橛行拍,著名殘疾人作家張海迪才能突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),寫(xiě)出了一篇又一篇小說(shuō),在輪椅上創(chuàng)造自己的輝煌。

  在我們生活的身邊,信念的力量也隨處可見(jiàn)。嫩綠的小草用自己的力量去頂起頭上的巨大石塊,是信念讓它擁有如此強(qiáng)大的力量。有一次,我在燈下一揮手,抓住了一只飛蛾,我清楚地感覺(jué)到他還活著,他那搶了的求生欲望和活下去的信念,他震撼了我,我放了他。

  在我們的生活中,誰(shuí)也不能保證全是晴天‘誰(shuí)也不能保證生活的草叢里沒(méi)有毒蛇,當(dāng)我們無(wú)精打采,愁眉苦臉,非常迷茫,覺(jué)得上帝是否真的關(guān)閉了自己的一扇門(mén),但是我們可以去用信念去推那扇窗,讓我們用信念讓生活變成晴天,打敗草叢中的毒蛇。

  信念是非常強(qiáng)大的力量,他有著我們無(wú)法言表的力量,可以讓我們度過(guò)生命的難關(guān)、挫折,達(dá)到最高峰!

信念的力量的議論文6

  剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影,故事情節(jié)動(dòng)人曲折,結(jié)尾也出乎所有人的意料。如果要我選擇影片中的最佳男主角,克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。

  誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神?誰(shuí)能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著?誰(shuí)能想象陽(yáng)光、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)?這個(gè)克羅地亞人是如此的頑強(qiáng),將一切化為了可能。

  當(dāng)問(wèn)他是什么**他一直跑下去,他的回答是兩個(gè)字:信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球是他一輩子的理想,是他一輩子秉承的信念。

  由此看來(lái),信念的力量真夠偉大!它足以讓一個(gè)人與死神**到底,它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。

  滾滾的汨羅江畔,夕陽(yáng)的`斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上,似乎可以反射出更加耀眼的光芒,面對(duì)君王的昏庸、懦弱,想到國(guó)家人民的痛苦,屈原縱身一躍,讓滾燙的江水吞噬了他的身體,在那一刻,世界為之靜止!

  是什么讓屈原如此從容走向**?

  信念,他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó),但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國(guó)日益昌盛,他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)的信念,可他已無(wú)用武之地。

  由此看來(lái),信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人坦然面對(duì)**,它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。

  面對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓,譚千秋沒(méi)有選擇自己逃生,而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下,自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了,可他自己卻與世長(zhǎng)辭,像他名字一樣,將自己的生命奉獻(xiàn)給了****的教育事業(yè)。

  是什么讓譚千秋如此無(wú)私、無(wú)畏?

  信念。面對(duì)**,他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生,是祖國(guó)的教育事業(yè),他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念,讓他如此無(wú)畏。

  由此看來(lái),信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地面對(duì)困難,他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。

  信念的力量足以撼動(dòng)天地!

信念的力量的議論文7

  當(dāng)?shù)计评O而出翩翩飛翔之時(shí),是對(duì)美麗的堅(jiān)守,讓它不計(jì)疼痛,華麗蛻變,流連百花之中;當(dāng)蒼鷹飛翔藍(lán)天睥睨萬(wàn)物之時(shí),是對(duì)搏擊長(zhǎng)空渴望的堅(jiān)守,讓它忍受痛苦煎熬,成為天空之王;當(dāng)溪流奔騰而下一往無(wú)前之時(shí),是對(duì)東匯入海夢(mèng)想的堅(jiān)持,讓它度過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn),成就壯美之姿。堅(jiān)守,不僅僅能看到常人看不到的風(fēng)景,更能收獲別人意想不到的榮光。

  堅(jiān)守到底,氣節(jié)之系。

  在一望無(wú)涯的茫茫孤漠上,一位白發(fā)老人手持漢節(jié),頭戴氈帽,背后跟著他的羊群。他佝僂著身體始終朝著中原的方向遙望,十幾年如一日,風(fēng)雨無(wú)阻,他把自己站成一具雕像。那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方是大漢朝,他的家園故國(guó)所在,他就是蘇武,大漢使臣。他被困匈奴十多載,身處苦寒之地,渴飲雪,饑吞氈,匈奴威逼利誘,他不為所動(dòng),始終堅(jiān)守自己的節(jié)操。他朝朝暮暮充滿(mǎn)的是對(duì)大漢朝的思念,就是這份對(duì)故國(guó)的眷念之情,讓他熬過(guò)苦難歲月,走過(guò)腥風(fēng)血雨,最終等來(lái)了歸漢的那一天。

  是對(duì)氣節(jié)寧死不屈的堅(jiān)守,成就了歷史上的這段佳話(huà),也成就了他的萬(wàn)世英名,為我們后來(lái)人樹(shù)立了忠貞愛(ài)國(guó)的光輝典范。假如沒(méi)有這份堅(jiān)守,蘇武還會(huì)被后世銘記,尊崇嗎?不會(huì),歷史和人民只會(huì)牢記那些堅(jiān)守氣節(jié)的高尚之人。

  堅(jiān)守到底,格之所存。

  著名作家朱自清在西南*教書(shū)時(shí),生活清苦,內(nèi)戰(zhàn)加之自然災(zāi)害的影響,使他終日食不果腹,饑腸轆轆,在病榻上輾轉(zhuǎn)的他拒絕接受**的救濟(jì)糧,他告誡自己的家人,寧可**,也不能領(lǐng)**的救濟(jì)糧。后來(lái)*稱(chēng)其:“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。朱自清堅(jiān)守 的不僅是個(gè)人的尊嚴(yán),更是堅(jiān)守了華夏民族的骨氣和尊嚴(yán)。他用行動(dòng)充分證實(shí)了他人如其名,確實(shí)做到了“自清”。

  堅(jiān)守到底,志之所在。

  古往今來(lái),多少仁人志士為實(shí)現(xiàn)自己的理想而堅(jiān)守。三閭大夫“忠而見(jiàn)疑惑,信而被謗”,汨羅河畔,他懷石自沉,九死無(wú)悔,這是一名士大夫?qū)?bào)國(guó)之志的堅(jiān)守;魏武揮鞭東指,老當(dāng)益壯,雄心不已,這是一代豪杰對(duì)建功立業(yè)之志的堅(jiān)守;魯迅以如椽大筆,橫掃一切***,這是一位文化旗手對(duì)救國(guó)救民之志的堅(jiān)守。**尚未成功,同志仍需努力,志趣功業(yè)在哪里,堅(jiān)守下去的信念就會(huì)跟隨到哪里。

  《游褒禪山記》中說(shuō):“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也!敝挥袌(jiān)守下去,才能欣賞到那因中途放棄而錯(cuò)過(guò)的美景。

  有了堅(jiān)守的信念,種子就能沖破泥土,開(kāi)出美麗的花來(lái);有了堅(jiān)守的信念,航船就能劈波斬浪,直掛云帆濟(jì)滄海;有了堅(jiān)守的信念,人就可以山登絕頂,自成高峰。

信念的力量的議論文8

  劉翔在跨欄時(shí),他首先想到的是什么?我認(rèn)為他首先想到的是信念吧!信念是火花,它能帶來(lái)光明;信念是藍(lán)天,它能帶來(lái)希望;信念是太陽(yáng),它能帶來(lái)動(dòng)力。

  有人說(shuō):“沒(méi)有信念,生活就如同一湖死水,終有一天會(huì)干涸”。也有人說(shuō):“沒(méi)有信念,生活會(huì)失去方向,終有一天會(huì)附入懸崖。”

  沒(méi)有信念的生活是如死一般的沉寂,在我的理解中,信念就是全神貫注做一件事,每個(gè)人都會(huì)有害怕的事,我也不例外,但是如果因?yàn)楹ε戮头艞壍脑?huà),那就是最大的不明智,害怕是因?yàn)闆](méi)有嘗試過(guò),沒(méi)有挑戰(zhàn)過(guò),面對(duì)害怕,我們要學(xué)會(huì)從容,學(xué)會(huì)用信念去支撐。

  記得小時(shí)候,我最喜歡的就是爬山,所以每當(dāng)媽媽有時(shí)間都會(huì)帶我去爬山,我第一次爬山的影子永記我心,那將是我刻苦銘心的經(jīng)歷,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了用信念去戰(zhàn)勝害怕。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一大早媽媽就拉著我的小手走到一座山底下,“哇!,這座山那么高,怎么爬啊!”過(guò)了一會(huì)兒媽媽告訴我說(shuō):“附近有捷道!蔽艺f(shuō):“在哪!”媽媽說(shuō)謊:“在附近!笨墒俏以趺匆舱也坏,我心急了,可媽媽怎么也不告訴我,我很傷心,過(guò)了好久,媽媽才說(shuō):“你自己去找吧!看誰(shuí)先爬到山頂!蔽翌D時(shí)被驚到了,我該怎么辦?

  就這樣,我不得不自己去找了,“哎,那里有一條小路”,我快速跑過(guò)去,“嘿”,就是這兒了,趕快爬吧!可心又想,會(huì)不會(huì)摔跤啊!我有一股想近回的沖動(dòng),但想看媽**話(huà),我信心大增,不管前方的路有多艱險(xiǎn),只要不放棄,勝利一定在不遠(yuǎn)處。

  因?yàn)樾闹杏邢窕鹨粯拥男拍,我終于爬**山頂,我大喊“終于成功了”。

  每當(dāng)我遇到害怕的事,我都會(huì)用這件事來(lái)整戒自己,其實(shí),在最害怕的時(shí)候,要讓大腦足夠冷靜,什么都不要想。

  信念,你讓我明白了成功的背后要有你;信念,你讓懂得了困難并不可怕;信念,你讓我體會(huì)一切皆有可能。

  感謝信念,征服害怕,我的人生路將與你同行。

信念的力量的議論文9

  蘇霍姆林斯基,一個(gè)陌生而熟悉的名字。曾經(jīng)認(rèn)識(shí),只因很多人文中的引用。當(dāng)包著墨綠色書(shū)皮的《給教師的建議》下發(fā)時(shí),我才真正走近了這位偉大的***,觸碰到一顆將畢生精力傾注教育事業(yè)的火熱的心,更在那真誠(chéng)而循循善誘的的話(huà)語(yǔ)中,獲得了力量,得到了啟迪,堅(jiān)定了信念。

  教育即堅(jiān)信:每一位學(xué)生都能成長(zhǎng),即使所謂的后進(jìn)生。蘇大師把太多的愛(ài)傾注在了這些孩子身上,對(duì)他們,蘇大師小心翼翼,真誠(chéng)而耐心,猶如在風(fēng)中捧著一支火光微弱的蠟燭行走,無(wú)論燭光如何搖曳,他都會(huì)小心呵護(hù),不惜停下腳步,欠下身子。他不允許任何人來(lái)吹熄它,也絕不接受別人勸其放棄的“好心”,倔倔地往前走著,終于他放下了那支愈燃愈亮的蠟燭,又奔向需要他的那些若隱若現(xiàn)的亮光,因?yàn)樗,只要有?jiān)定地信念,他一定可以把他們挑亮!于是,我們激動(dòng)地看到名叫費(fèi)佳的、把算術(shù)應(yīng)用題當(dāng)作最大障礙的孩子,終于在閱讀了蘇大師的精心編制和挑選的書(shū)籍后把困難克服了,/article/他掌握了學(xué)習(xí)的法寶——閱讀和思考;我們意外地發(fā)現(xiàn)在蘇大師用細(xì)心的觀察和智慧的引領(lǐng)下,一個(gè)“差生”的“思維的覺(jué)醒”;我們還學(xué)到了蘇大師無(wú)數(shù)次的用閱讀把孩子們的思維喚醒,帶領(lǐng)他們走向了思維的另一個(gè)高度……蘇大師用自己的親身經(jīng)歷,向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)個(gè)教育的神話(huà),打破了一個(gè)個(gè)不可能的教育現(xiàn)狀,改變了一個(gè)個(gè)孩子的命運(yùn)。蘇大師教給我,面對(duì)后進(jìn)生,千萬(wàn)不要說(shuō)不可能,只要有愛(ài)心,有恒心,有信心,我們同樣也可以創(chuàng)造所謂的教育奇跡!

信念的力量的議論文10

  有一首歌唱道:“當(dāng)靈魂迷失在蒼涼的天和地/還有最后的堅(jiān)強(qiáng)在支撐我身體/當(dāng)靈魂赤裸在蒼涼的天和地/我只有選擇堅(jiān)強(qiáng)來(lái)拯救我自己!笔堑模瑹o(wú)論面臨什么樣的困境,都不要輕易失去信心,放棄信念。

  在菲律賓西部海岸,每年秋天都能看到這樣一個(gè)壯觀的場(chǎng)面:海面上黑壓壓地飛來(lái)一片“云”,那是南遷的燕子。它們歡快地嗚叫著,慢慢靠近海岸,但是人們驚奇地發(fā)現(xiàn),一旦到了海岸和沙灘,許多燕子就飛不起來(lái)了,永遠(yuǎn)地閉**眼睛。遙遠(yuǎn)的路途飛完了,沒(méi)有死于皚皚雪峰,沒(méi)有死于茫茫大海,沒(méi)有死于暴風(fēng)驟雨,卻死于細(xì)軟的沙灘上。

  為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?如果沙灘再遠(yuǎn)兩三千米,這些燕子難道就飛不到嗎?如果雅典再遠(yuǎn)三五十米,難道斐迪辟就堅(jiān)持不住嗎?他們一定能堅(jiān)持下去,一定會(huì)到達(dá)目的地。悲劇發(fā)生的原因恰恰是因?yàn)槟康牡氐竭_(dá)了,**他們的信念突然消失了,意志瞬間松懈,身體也隨之極度衰弱,于是生命之燈熄滅了。

  軟弱是人與生俱來(lái)的,人類(lèi)在大自然面前太渺小,渺小得微不足道。但從最初的蒙昧無(wú)知到逐漸成熟,我們一步步實(shí)現(xiàn)了自己的理想,創(chuàng)建了自己的家園,這得益于我們后天學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng),擁有堅(jiān)定不移的信念。成功之路總是布滿(mǎn)荊棘,但正因其險(xiǎn)惡,才有別處看不到的風(fēng)景。

  生活中我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折,是被挫折**,還是擊敗挫折,這取決于一個(gè)人的信念。霍金,被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家,卻被禁錮在輪椅上達(dá)20年之久,他不能寫(xiě),甚至口齒不清。雖然他無(wú)助地坐在輪椅上,但他的思想?yún)s神奇地邀游于廣袤的時(shí)空,他是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。生活的打擊與磨難沒(méi)有讓他失去活著與進(jìn)行科學(xué)研究的勇氣與信念。(范文網(wǎng) )這勇氣與信念支撐著他不斷超越自我。

  在霍金身上,我們看到了因堅(jiān)強(qiáng)而萌發(fā)的堅(jiān)定信念。這是一種生活態(tài)度,淡定而從容。生活就是這樣,悲也好,喜也好,你都要面對(duì),等到有一天回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那正是你的人生。堅(jiān)強(qiáng)的心才能有堅(jiān)定的信念,才能生出無(wú)窮的勇氣和力量,從而戰(zhàn)勝一切,走向成功。


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展5)

——生命議論文10篇

生命議論文1

  20xx年10月11日,這是一個(gè)特殊的日子,第八屆*殘運(yùn)會(huì)在杭州開(kāi)幕了!

  而本屆殘運(yùn)會(huì)的吉祥物“悅悅”也同時(shí)誕生了,而在浙江處處也能感受到浙江人對(duì)殘疾人愛(ài)護(hù)、尊重的氛圍,會(huì)歌《我們都一樣》在神州大地上廣為傳唱、家喻戶(hù)曉。

  比賽已經(jīng)七天了,每當(dāng)想起運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏,我的心就跳得十分激烈。美麗的西湖敞開(kāi)她寬大的懷抱,歡迎著來(lái)自各地的人民,每一處山光水色都帶著親切地微笑,歷史古城中的一山一水一草一木都特別有韻味。

  今天身為東道主的我們也觀看了比賽,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員每一個(gè)發(fā)球,每個(gè)扣球都牽連這我們的神經(jīng),他們的拼搏精神感染著每一位觀眾。人浪、聲浪一波未*一波又起。加油、吶喊聲震耳欲聾:“生命陽(yáng)光,愛(ài)滿(mǎn)浙江,遼寧加油!”“運(yùn)動(dòng)員加油!”“甘肅隊(duì)加油!”“云南隊(duì)加油!”“遼寧加油!”“山東加油!”。

  運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作都揪著我的心弦,比賽結(jié)束了,我的心還久久不能*息。運(yùn)動(dòng)員們不僅不為自己身體的一部分殘疾了而頹廢、自暴自棄,反而闖出了屬于自己的天地,更努力地向著夢(mèng)想前進(jìn),這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的!

生命議論文2

  生命的長(zhǎng)度有限,但是,我們只能用愛(ài)來(lái)增長(zhǎng)生命的寬度。

  愛(ài)無(wú)處不在,有朋友的喜愛(ài),親人的'關(guān)愛(ài),和父母的疼愛(ài);愛(ài)會(huì)使人快樂(lè),愛(ài)會(huì)使人傷感,愛(ài)也會(huì)使人痛改前非;有的愛(ài)溫柔*和,有的愛(ài)暴躁沖動(dòng)?偠灾,言而總之,愛(ài)雖然有時(shí)不同,但目的只有一個(gè)關(guān)愛(ài)他人。

  一個(gè)小雨綿綿的下午,從房間里傳來(lái)不顧一切的叫聲,我喊著直到嗓子都啞了。和我吵架的并不是被人,而是養(yǎng)我育我的媽媽。吵架的原因很簡(jiǎn)單:我感覺(jué)媽媽給我的學(xué)習(xí)生活只能有作業(yè)和看書(shū);媽媽又覺(jué)得我太貪玩。我感到了心中的委屈,就發(fā)泄了出來(lái)。不知過(guò)了多久,我和媽媽*靜了下來(lái),媽媽走了出去,似乎很傷心。這是我趴在桌子上,眼淚禁不住落下,后悔極了。我知道媽媽是為我好,可自己卻把火氣發(fā)在了她身上,此刻我的腸子都悔青了,我多么希望時(shí)光可以重來(lái)。

  愛(ài)是不同的,不一樣的愛(ài)針對(duì)不一樣的人,所以,不要抱怨他人對(duì)你的嚴(yán)格,*靜下來(lái),用第三者的角度來(lái)看待,會(huì)有不一樣的結(jié)果!

生命議論文3

  生命其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公*的,因?yàn)樗鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。也許你曾經(jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),可是現(xiàn)實(shí)生活里,*凡的生命才是這個(gè)世界的主題。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得生命是種痛苦的煎熬,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得生命是快樂(lè)的享受,生命似乎永遠(yuǎn)在這兩極之間交錯(cuò)延伸,有時(shí)我覺(jué)得它是種渺小的存在,有時(shí)又覺(jué)得它是偉大的結(jié)晶,它似乎永遠(yuǎn)就是渺小與偉大的混血兒。

  絕大多數(shù)時(shí)候我們有種珍惜生命的本能,好象沒(méi)有人一來(lái)到這個(gè)世界就夢(mèng)寐求死,在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在,你都沒(méi)有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個(gè)人僅僅只有一次,那么茍且偷生就嚴(yán)重褻瀆了神圣生命的存在,今日當(dāng)情欲,物欲,貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候,當(dāng)生命中黑暗,齷齪,卑鄙,虛偽的一面充分展示的時(shí)候,我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說(shuō):

  珍愛(ài)生命,就要忠實(shí)于自己,對(duì)自己的生存負(fù)責(zé),真誠(chéng)地尋求人生的意義。從赤條條的來(lái)到這個(gè)世界,再到一無(wú)所有的離開(kāi)這個(gè)喧囂的塵世,我們沒(méi)有理由浪費(fèi)自己的生命。我們必須在自己面前對(duì)我們的生存負(fù)責(zé),因此我們要做這生存的主宰,不容許我們的存在類(lèi)似一個(gè)盲目的偶然。

  對(duì)待生命不妨大膽冒險(xiǎn)一些,特別是因?yàn)楹么蹩偟檬ニ,何必死守這一片泥土,這一種行業(yè),何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛(ài)你周邊的一切何不用你樂(lè)觀的笑容面對(duì)你遭遇的一切人生短促,浮生若夢(mèng),它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由,相反應(yīng)該成為我們對(duì)生命執(zhí)著的理由。

  珍愛(ài)生命,就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù),但我們的思想,我們的人格,我們的精神會(huì)在我們的軀體離開(kāi)這個(gè)世界之后,得以留存延續(xù),所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來(lái),用淵博的知識(shí),高尚的情操,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),孜孜的追求讓我們生命中的每一日都變得精彩。

  珍愛(ài)生命,就要用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切。我們的愛(ài)情,親情,友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護(hù),用我們彼此的真誠(chéng)來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心,沒(méi)了真誠(chéng),我們的生活就會(huì)象一片荒漠,了無(wú)生機(jī)。

生命議論文4

  生命,每個(gè)人都只有一次,但每個(gè)人的生命卻各有不同。有的人活的很快樂(lè);有的人活的很痛苦;有的人活的唯唯諾諾;有的人活的坦坦蕩蕩……這就是形形**的生命。

  它有時(shí)*凡的像一朵高原上無(wú)人知道的小花;它有時(shí)短暫的像不甘寂寞的流星劃破廣袤的夜空;它有時(shí)永恒的像偉岸的'高山遼闊的原野令人敬仰。讓我們一起來(lái)欣賞那最美麗的生命吧!

  前段時(shí)間在《*達(dá)人秀》的舞臺(tái)上,我看到了一位讓我從心底里發(fā)出感慨的人。他二十歲左右,沒(méi)有了雙臂,但他用雙腳彈出了同樣振奮人心、同樣激情豪邁的的樂(lè)曲。“要么精彩的活著,要么就**!边@就是他的座右銘。人只要活著,只要生命健在,就一定會(huì)遇到各種困難。當(dāng)你戰(zhàn)勝困難走出低谷時(shí),誰(shuí)又能說(shuō)那不是一種精彩呢?但是當(dāng)你遇到困難走進(jìn)低谷,就想到退縮而自暴自棄時(shí),你就等于是踐踏了生命的尊嚴(yán),讓生命之光變得黯淡無(wú)光!

  回顧歷史,奧斯特洛夫斯基***歲那年兩腿癱瘓,雙目失明,就在如此艱難的條件下,他寫(xiě)出了名著《鋼鐵是怎么樣練成的》;霍金在二十一歲時(shí)就患**盧伽雷氏癥,在輪椅上度過(guò)了四十七年,就是在這樣的條件下他發(fā)現(xiàn)了黑洞輻射;張海迪在童年時(shí)期全身癱瘓,還是寫(xiě)出了眾多的優(yōu)秀作品……

  這些人雖然都是殘疾人,但是他們身殘志堅(jiān),勇于和困難做**,他們的生命都值得我們?nèi)バ蕾p、去敬畏!

  而現(xiàn)在的有些孩子們呢?高中生考大學(xué)沒(méi)考上就要輕生;中學(xué)生一次沒(méi)考好就自暴自棄;當(dāng)兵的承受不住艱苦,一月不到就要回家……如此之事發(fā)生的太多太多了。在有意無(wú)意之中,他們的生命就變得像秋花一樣枯萎,像冬水一樣冷漠,還有什么生命意義而言?

  生命真美,那是清風(fēng)讓小草模仿海浪的翻騰;生命真美,那是清晨鼓樂(lè)隊(duì)同學(xué)演奏的優(yōu)美旋律;生命真美,那是足球場(chǎng)上男孩子留下的熾熱的汗滴;生命真美,那是女孩子樹(shù)蔭下訴說(shuō)著心里的秘密和悄悄話(huà);生命真美,那是語(yǔ)文課上深情的朗誦我知道的朱自清還有徐志摩,那是數(shù)學(xué)課上縝密的思考奧賽你等著我把你攻破!

  生命,無(wú)數(shù)種的選擇,無(wú)數(shù)種的追求,它就像絢麗的彩虹吸引著我們清純的目光,欣賞最美麗的生命——那就是你,那就是我!

生命議論文5

  推薦你看一本書(shū),了解一個(gè)真人的真事,相信你會(huì)受益的!

  《了凡四訓(xùn)》又名《命自我立》,是*明朝袁了凡先生,結(jié)合了自己親身的經(jīng)歷和畢生學(xué)問(wèn)與修養(yǎng),為了教育自己的子孫而作的家訓(xùn),教戒他的兒子袁天啟,認(rèn)識(shí)命運(yùn)的**,明辨善惡的標(biāo)準(zhǔn),改過(guò)遷善的方法,以及行善積德謙虛種種的效驗(yàn)。他在早期驗(yàn)證了命數(shù)的準(zhǔn)確性,后來(lái)進(jìn)一步通曉了命數(shù)的由來(lái),知道人們可以掌握自己的未來(lái),改造自己的命運(yùn)。就在他的下半生中,又驗(yàn)證了人們完全可以自我“立命”,自求多福的準(zhǔn)確性。不過(guò),光是知命安命是消極的無(wú)益的;而自強(qiáng)不息改造命運(yùn)的“立命之學(xué)”則是積極的和有益的。了凡先生以自己改造命運(yùn)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)“現(xiàn)身說(shuō)法”;讀了可以使人心目豁開(kāi),信心勇氣倍增,亟欲效法了凡先生,來(lái)改造自己的命運(yùn);實(shí)在是一本有益世道人心,轉(zhuǎn)移社會(huì)風(fēng)氣不可多得的好書(shū)。

生命議論文6

  正如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)所說(shuō)的話(huà):“每個(gè)人的生命都是*等的,最起碼我們穿過(guò)墳?zāi)?等的來(lái)到上帝面前。”從一個(gè)人的出生到這個(gè)人的**,這是一段漫長(zhǎng)的時(shí)間,在活著的時(shí)候生命都是*等的,我們不應(yīng)該在不幸的時(shí)候放棄生命,放棄生活,放棄命運(yùn),在不幸的**下屈服,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜生命,珍惜你擁有的一切,好好的生存下去。

  唐山大地震,發(fā)生于1976年7月28日*東部,**公布的****是24.2萬(wàn)人。地震是多么的無(wú)情,硬生生的讓24.2萬(wàn)人失去了家,在地震面前,人人*等,每個(gè)人都表現(xiàn)出了求生的渴望,有的人為了讓別人而放棄自己,有的膽小怕事只顧自己。而這都是在生與死的一念之間產(chǎn)生地思想,沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)。生與死其實(shí)只在一念之間,頑強(qiáng)的生命能夠活下來(lái),對(duì)于那些遇到不幸就逃避的生命來(lái)說(shuō),這是一場(chǎng)大災(zāi)難,在地震中,有的人死的壯烈,有的人死的*凡,有的人令你潸然淚下,這也是生與死之中的抉擇。

  在生命面前,人人都是*等的,但有人選擇了輕易的死去,而有人卻選擇了屈辱的活著,活著的人就是為了活的更有意義。提起司馬遷,人們首先會(huì)想到有關(guān)他的兩件事,一是他撰有偉大的歷史著作——《史記》,一是他受過(guò)宮刑。他因李陵之禍慘遭宮刑是他個(gè)人生活的悲劇,卻是《史記》增色的新起點(diǎn)。其實(shí)面對(duì)宮刑所帶來(lái)的奇恥大辱,在生與死的選擇上,司馬遷徘徊了多時(shí)。因?yàn)樽鳛樘锰檬看蠓蛟诋?dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)里,受宮刑是污及先人,見(jiàn)笑于鄉(xiāng)鄰親友的,但是面對(duì)這樣的羞辱,司馬遷還是艱難的選擇了生。他身受腐刑,人處逆境,對(duì)封建**社會(huì)的世態(tài)炎涼、人情冷暖與權(quán)勢(shì)浮沉有了更清醒的認(rèn)識(shí),從一味的服從聽(tīng)命于**轉(zhuǎn)而“發(fā)奮著書(shū)”,對(duì)國(guó)事世事從此冷漠不再關(guān)心,在**中花了三十四年寫(xiě)出了有名的《史記》。正因?yàn)樗抉R遷忍辱負(fù)重為了無(wú)言的歷史立著選擇生,所以他才能流芳于后世,成為后人之楷模!妒酚洝繁霍斞阜Q(chēng)為:史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。

  生命是*等的,只有用*常的心態(tài)來(lái)看待它,用頑強(qiáng)的意志來(lái)維護(hù)它,才能讓生命散發(fā)出光彩來(lái)!

生命議論文7

  春的陽(yáng)光,溫暖而充滿(mǎn)活力,喚醒世上沉睡的萬(wàn)物;夏的陽(yáng)光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;含蓄而溫馨,為小道上鋪上金色地毯;冬的陽(yáng)光,莊重而慈愛(ài),為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……一年四季,陽(yáng)光滋潤(rùn)著你,而在你漫長(zhǎng)的人生道路上,可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光?

  生命需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅是,陽(yáng)光象炫麗的彩練,把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌;當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí),陽(yáng)光象一臺(tái)**十足的鼓風(fēng)機(jī),烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使,**地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與*和。你不在一無(wú)所有,因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的'財(cái)富——陽(yáng)光。

  生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn),否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容,去迎接每一個(gè)美麗的明天;上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ),去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!

  感**光,它是如此大公無(wú)私,*等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象,美丑善惡,都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢,無(wú)情地揭露了一切不*等罪行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性,帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!

  你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員,每次攝象機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候,我們總會(huì)被她那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算得了什么?每天,太陽(yáng)都將升起。前方的大道,必將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后,佇立天邊,贊嘆那七彩的陽(yáng)光,迷戀那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!

  生命需要陽(yáng)光,生活更需要陽(yáng)光的你,勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮,帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)!

生命議論文8

  世上有兩種花,一種花能結(jié)果,一種花不能結(jié)果,而不能結(jié)果的花卻更加美麗。比如玫瑰,郁金香,它們從不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果而放棄綻放自身的美麗和芬芳,向著自己的夢(mèng)想勇敢的前進(jìn)。

  看了狼王夢(mèng)這部作品,我對(duì)生活在*西南部日曲卡雪山腳下的浩瀚的尕瑪兒草原上的母狼-----紫嵐產(chǎn)生了一種敬意。紫嵐身上具有母性的柔情和智者的*,為了自己的伴侶黑桑的遺愿,也因?yàn)楸旧砭哂械哪笎?ài)特性,它含辛如苦,一心想把自己的骨肉培養(yǎng)成為具有威嚴(yán)的狼王。雖說(shuō)它的教育方式不是最好的,但是這一小點(diǎn)錯(cuò)誤在偉大的母愛(ài)面前并不算什么,雖然紫嵐不能親眼看著自己的后代登上狼王寶座,但是他的一生都在付出,雖然它的付出并沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),但是它的一生都過(guò)得充實(shí),即使它去見(jiàn)黑桑也問(wèn)心無(wú)愧了。

  紫嵐的一生,都在坎坷中前進(jìn),在分娩之時(shí)失去伴侶,當(dāng)將要把黑仔培育出來(lái)時(shí),由于一時(shí)的忽讓黑仔成為大金雕的腹中之物,對(duì)于黑仔的死,紫嵐必定很傷心,但是作為一位母親,它還有三個(gè)兒女等待著她,它不能因?yàn)閻?ài)子的意外,而忘卻了一個(gè)做母親的職責(zé),它把傷心留在心底,一個(gè)人默默地承受著失親的痛苦,振作起來(lái),黑仔沒(méi)了,只好把希望寄托在藍(lán)魂身上,藍(lán)魂從小就有狼的本性,兇猛,勇敢又機(jī)智。在短短的時(shí)間里就得到了狼群的認(rèn)可,但是天不從人愿,在藍(lán)魂離狼王寶座只有一少之遙之時(shí),它被獵人的夾子給夾住了,心情顛入谷底的紫嵐,看著心愛(ài)的孩子痛苦的掙扎著,心里想著與其讓它被獵人捕獲,不如自己結(jié)束它的生命來(lái)減少它的痛苦。

  黑仔和藍(lán)魂都在自己的的意料之外死于非命,現(xiàn)在只有最后的一個(gè)希望雙毛了。但是那雙毛天性軟弱,甘心作一個(gè)草狼,紫嵐軟硬兼施,最終把雙毛的軟弱性給消滅掉了,在與狼王洛戛決戰(zhàn)之時(shí),原本勝利在握的雙毛因洛戛的一聲長(zhǎng)叫而敗下陣來(lái),來(lái)不及哼一聲詛咒就撒命歸西了。

  所有的一切都來(lái)的那么快,來(lái)的那么突然,面對(duì)和自己同性的女兒,紫嵐限入了沉思,突然它想到了自己的和黑雙杠的優(yōu)良血統(tǒng)可以傳給媚媚的子女,就精神抖擻起來(lái),它把媚媚的戀愛(ài)對(duì)象吊吊弄死,因?yàn)榈醯跏且恢徊唤∪莫?dú)眼狼,取而代之的將媚媚與一只威猛的公狼組合在一起,而此時(shí)紫嵐已被趕出家門(mén),成了一只無(wú)家可歸的草原孤狼,為了保護(hù)它的狼孫們,它不顧被大雕果腹的危險(xiǎn),裝出一副殘弱的樣子來(lái)引開(kāi)盤(pán)旋在媚媚即將分娩的石洞上空的敵人,大雕果然上當(dāng)了,當(dāng)它伏身沖下來(lái)的時(shí)候,紫嵐用腿勾住宅區(qū)了它的脖子,以死相拼,最終與金雕同歸于盡。

  或許紫嵐的一生是艱辛的,坎坷的,為了黑桑的遺愿它有失去了太多,太多。但是她是幸福的,對(duì)黑桑它無(wú)愧于心,對(duì)于孩子氣它已盡心盡力了。紫嵐是堅(jiān)強(qiáng)的,紫嵐又是執(zhí)著的,它的堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著就像那玫瑰雖然無(wú)果,卻已綻放出自身的美麗。是那么的柔美而芬芳。

生命議論文9

  日出而作,日落而息,這是一個(gè)庶民的生活規(guī)律,也是我的生活規(guī)律,但最近被一些毫無(wú)意義的工作打亂我的生活規(guī)律。日不出而作,日落而不息,一天到晚忙得天昏地暗,焦頭爛額。但心里總感覺(jué)自己所作的工作沒(méi)什么意義,但還不得不違心的去做,這就是人生,這就是生活,有時(shí)候人生就是這樣,你想要的不一定得到,你不想要的硬要給你;你想做的不讓你做,你不想做的非要你做;你喜歡別人,別人比一定喜歡你,要不說(shuō)人就是一種“怪物”。

  最近我和一些戰(zhàn)友、同窗或者朋友聊天,這些既發(fā)富又發(fā)財(cái)?shù)耐、好友、?zhàn)友很少陶醉于先富起來(lái)的成功之中,而是喜歡回憶歷歷往事,這也可能是人到一定時(shí)候的一個(gè)共性,走過(guò)一定人生路程后,總想回首一下往事,哪怕是不堪回首的往事,哪怕是淡如涼水的往事,也都會(huì)認(rèn)真的津津有味的回憶一番。

  有人說(shuō)“人生如戲”,其實(shí)一點(diǎn)也不假,人的一生就像在舞臺(tái)上演戲,每個(gè)人在自己的人生舞臺(tái)上扮演的都是主角,身邊其他人都是配角,每個(gè)人都會(huì)想盡辦法將自己的主角演好,這就是生命的價(jià)值和意義。

  有人說(shuō):“人生是一場(chǎng)夢(mèng)”。夢(mèng)醒來(lái)已到暮稀之年,不管你高貴與貧賤,來(lái)去赤條條,生不帶來(lái),死不帶去,人生有兩種情況是無(wú)法選擇的,一種是生,一種是死,這是誰(shuí)也無(wú)法抗拒的。細(xì)想起來(lái)人生百年又如何,也不過(guò)區(qū)區(qū)數(shù)日,你來(lái)到世上得到什么?享受什么?留下什么?很難說(shuō)得清楚。到頭來(lái)兩眼一閉,四大皆空。

  但人性就是人性,一生下來(lái)就開(kāi)始奮斗,為自己的生活質(zhì)量而奮斗,明爭(zhēng)暗斗,爾虞我詐,甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),但到頭來(lái)都是一個(gè)去處。有的可能還給后人留下一些東西,比如:諸子百家留下不朽的學(xué)說(shuō),科學(xué)家給人留下促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的結(jié)晶,就連雙目失明的阿炳還給我們留下《二泉映月》。一曲委婉凄楚的二泉映月,記錄人生坎坷,唱響一曲生命之歌,不屈之歌。有的草木一生,無(wú)聲無(wú)息的來(lái),悄聲無(wú)息的走,沒(méi)留下任何東西;ㄩ_(kāi)花落,春去春來(lái),想我一生如茫茫人海中一顆不起眼的草,走著自己的人生軌跡,追求著自己的向往,尋找著人生的精彩,過(guò)著*淡無(wú)奇的生活,也覺(jué)得其樂(lè)融融。我覺(jué)得自己做著自己感覺(jué)愉悅的事,雖然清貧點(diǎn),*淡一點(diǎn),甚至苦一點(diǎn),只要精神愉快,自己高興,此生足矣。不能攀比,也不需要對(duì)自己強(qiáng)求,常言說(shuō):“人比人氣死人”,一切隨緣,一切隨其自然,該是你的就是你的,不是你的強(qiáng)求是強(qiáng)求不來(lái)的。有的人就是因?yàn)樽鍪聫?qiáng)求,到頭來(lái)聰明反被聰明誤,自己碰的頭破血流不說(shuō),搞的親戚朋友左鄰右舍,不亦樂(lè)乎。所以說(shuō)我的人生信條就是一切隨其自然,把任何事看開(kāi)一點(diǎn),不去計(jì)較,不去較真,在煩惱中尋求快樂(lè),在繁忙中尋求解脫。自我調(diào)整自己的心情,力爭(zhēng)使自己過(guò)好每一天。

生命議論文10

  從我很小的時(shí)候,我就很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物、觀察各種奇花異草,除了補(bǔ)充對(duì)生物們的知識(shí)見(jiàn)解外,我對(duì)他們還有一種特別的感情,我將他們視作朋友,陪他們說(shuō)話(huà)、替他們布置新家,甚至看到有人刻意作出傷害他們的舉動(dòng),我也會(huì)氣憤的出手制止。

  隨著時(shí)間流逝,我也長(zhǎng)大了,但對(duì)于護(hù)生的想法,不但沒(méi)有減少,反而遞增了許多。我認(rèn)為,每種生物,包括動(dòng)、植物以及昆蟲(chóng),他們都是有生命的,為什么他們和我們?nèi)祟?lèi)的待遇相差這么遠(yuǎn)呢?昆蟲(chóng)及植物的食物鏈?zhǔn)且欢ㄒM(jìn)行的,但為何連動(dòng)物也無(wú)法逃離人類(lèi)的魔掌呢?人們因?yàn)樘珢?ài)食肉,已導(dǎo)致保護(hù)類(lèi)動(dòng)物愈來(lái)愈多,不斷的殺生,只為了滿(mǎn)足自己一時(shí)的口腹之欲,這種行為適當(dāng)嗎?我認(rèn)為,現(xiàn)在的地球暖化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,若能減少二氧化碳排放量,也就是少吃肉多吃蔬果,不但對(duì)人們身體健康有極大的幫助,也可讓我們的地球永續(xù)發(fā)展下去。

  現(xiàn)在的我們,太依賴(lài)肉制品,若想達(dá)到護(hù)生且身體健康,我們應(yīng)該多吃素,保護(hù)生態(tài)不僅僅是一種殷切的盼望,它應(yīng)該是一種人們以行動(dòng)去實(shí)際達(dá)成目的的觀念。吃素會(huì)使我們身心舒暢,獲得疾病的機(jī)率也會(huì)較低,因此面對(duì)世界上種種問(wèn)題,我認(rèn)為護(hù)生是人民應(yīng)擁有的正確觀念,而我也覺(jué)得“吃素”是最適合用來(lái)效法它的行動(dòng)。

  為了尊重生命、愛(ài)護(hù)生命及資源,我們更應(yīng)該讓吃素這個(gè)作法流傳全世界,當(dāng)人們真正了解保護(hù)生態(tài)的真締,這個(gè)世界也會(huì)因?yàn)槿藗兊男亩兊酶懒恕?/p>
生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展6)

——知識(shí)就是力量議論文10篇

知識(shí)就是力量議論文1

  每個(gè)人都擁有一件十分令他自豪的寶物,那就是知識(shí),知識(shí)雖只是一個(gè)抽象的概念,但它本身蘊(yùn)含著一股巨大的力量。

  知識(shí)可以豐富人們的生活。很多人喜歡讀書(shū),是因?yàn)樵跁?shū)中可以獲得一種寧?kù)o的心態(tài)。了解深?yuàn)W的知識(shí)。在唐詩(shī)宋詞中可以感受詩(shī)人的情感,在名人列傳中可以了解作者的經(jīng)歷。在介紹文物名勝古跡的書(shū)中?梢蚤_(kāi)動(dòng)腦筋想象那優(yōu)美的風(fēng)景,知道一些悠久的歷史文化,知識(shí)如甘露,滋潤(rùn)著人們充滿(mǎn)渴望的心靈。上學(xué)本身就是一個(gè)涉取知識(shí)的過(guò)程,然而中老年人在遠(yuǎn)離課堂后仍可以將學(xué)習(xí)作為一件重事,因?yàn)槿藶榱松婢捅仨毜谜莆赵S多知識(shí),知識(shí)是加油站,給人們補(bǔ)充能量。

  知識(shí)可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。雜交水稻的發(fā)明為人類(lèi)解決了溫飽問(wèn)題;藥物的發(fā)明,使致人**的疾病得到了**;神舟飛船的誕生,讓人類(lèi)解開(kāi)宇宙奧秘的步伐邁近了一大步。這一切的一切,都是因?yàn)槿祟?lèi)擁有知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越注重人才的培養(yǎng)。淵博的知識(shí)可以讓你獲得一個(gè)好的工作崗位。適當(dāng)?shù)亓私庖恍┳跃戎R(shí)也是十分必要的,地震、沙塵暴、洪水等一些自然災(zāi)害不時(shí)地發(fā)生,知識(shí)可以拯救你的生命。知識(shí)是魔法棒,主導(dǎo)人們的命運(yùn)。

  知識(shí)可以振興國(guó)家,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。第二次****后,**作為戰(zhàn)敗國(guó)損失慘重。但20年后,它成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)國(guó)家,因?yàn)樗罅Πl(fā)展科教興國(guó),“落后就要挨打”這是永不變的教訓(xùn)。人只有大膽創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),社會(huì)才會(huì)迅速發(fā)展,國(guó)家會(huì)在國(guó)際舞臺(tái)上起領(lǐng)先作用。科教興國(guó)是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策,可見(jiàn)知識(shí)力量之巨大啊!知識(shí)是催化劑,加快國(guó)家的興盛。

  知識(shí)的力量是巨大的,讓我們每個(gè)人都努力學(xué)好知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

知識(shí)就是力量議論文2

  培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!,這句充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ),仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著那些無(wú)知者的心靈,讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。

  知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈,給身處黑暗的人帶去力量和光明;艚鹕砘技膊,無(wú)法動(dòng)彈,但他不愄困難,用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生,從絕望的生活走向五彩的世界;愛(ài)迪生出身低微,生活貧困,老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋,但他不放棄追求,用知識(shí)的力量證明自己;海倫·凱勒幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明,她的人生達(dá)到了最低谷,但她不放棄學(xué)習(xí),用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春,他們都?jīng)歷了各種磨難,可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí),他們憑借知識(shí)的力量,讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。

  知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn),激勵(lì)人的斗志,給人以無(wú)限希望。

  如果你站在20xx年的深圳大街上,你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾,寫(xiě)著Full(滿(mǎn)的),身上寫(xiě)著Nothing(一無(wú)所有)的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序,于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生,他用自己滿(mǎn)腦的知識(shí)換來(lái)了美滿(mǎn)的人生。劉偉的例子告訴我們,你可以一無(wú)所有,但你不能沒(méi)有知識(shí);只要你擁有知識(shí),你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。

  知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富,它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開(kāi)闊我們的視野。

  相反,一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道,就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊,毫無(wú)力量,只能生活在社會(huì)的最低層。

  知識(shí)的力量是偉大的,有了知識(shí),才有了“晴空一鶴云排去,便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界;有了知識(shí),才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠;有了知識(shí),才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫(huà)卷!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)!

知識(shí)就是力量議論文3

  哲人曾說(shuō):知識(shí)是全人類(lèi)的母親!

  ——題記

  今天,高科技的產(chǎn)品是知識(shí)的化身,優(yōu)素質(zhì)的人才是知識(shí)的結(jié)晶,快旋律的生活是知識(shí)的升華!不錯(cuò),知識(shí)像母親一樣,給予了全人類(lèi)一筆價(jià)值不斐的財(cái)富。但,知識(shí)的力量還遠(yuǎn)不止于此。

  生命,因知識(shí)而延續(xù);蛟S已該結(jié)束的生命,卻又奇跡般開(kāi)始。曾有過(guò)這樣的事例,在海嘯來(lái)臨前,年僅10歲的小女孩憑借自己的知識(shí)挽救了數(shù)百人的生命。世人皆知,生命無(wú)價(jià),但知識(shí)卻是臨駕于生命之上,它才是主宰生命的終極者,沒(méi)有知識(shí),生命也無(wú)法依存,知識(shí)是令生命延續(xù)的搖籃。

  人生,因知識(shí)而精彩。沒(méi)有知識(shí)的人生,是無(wú)意義的,沒(méi)價(jià)值的。眾所周知的海倫·凱勒,一個(gè)不幸的人或許在她小時(shí)候,認(rèn)識(shí)她的人認(rèn)為她的人生已沒(méi)有任何意義。但在數(shù)十年之后,人生黑暗的海倫·凱勒,并沒(méi)有因此而放棄自己的人生,她放不下對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)知識(shí)那火一般的熱情,終究,她成為了一位哲人,一位被喻為奇跡般的名人思想家?梢(jiàn),知識(shí)是一個(gè)人人生意義的象征,它的力量,賦予了追求者以不竭的動(dòng)力,知識(shí)是鑄造精彩人生的.源泉。

  生活,因知識(shí)而幸福。*凡者擁有*凡的生活,對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見(jiàn)慣,這樣的生活是寡味的。知識(shí)令生活充實(shí)起來(lái)。或許,知識(shí)不是生活的全部,但生活卻是知識(shí)的全部,知識(shí)讓人懂得如何去面對(duì)生活的窘迫,知識(shí)教人懂得如何走向生活的富實(shí),沒(méi)有知識(shí),生活不會(huì)多姿,沒(méi)有知識(shí),生活更不會(huì)充實(shí)?知識(shí)是造福者的化身。

  知識(shí)的力量創(chuàng)造了幸福生活,成就了精彩人生,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,雖生命有限,但不也因知識(shí)而升華嗎?人生苦短,不也因知識(shí)而非凡嗎?生活落魄,不因知識(shí)而富實(shí)嗎?

  哲人之所以成為哲人,不因他生來(lái)就是。而是因他有對(duì)知識(shí)力量的向往,有對(duì)知識(shí)力量的渴求,更有對(duì)知識(shí)力量的追尋!朋友,知識(shí)的力量是巨大的,讓我們的眼球隨之轉(zhuǎn)動(dòng),相信,我們就會(huì)是海嘯小英雄,我們就會(huì)是新世紀(jì)的海倫·凱勒,也讓知識(shí)的力量令我們的人生更加精彩,生命閃射出絢爛的光輝,生活面向美好的明天,讓我們一起在知識(shí)母親的懷抱下相擁!

知識(shí)就是力量議論文4

  石縫間的小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)只為吸吮甘甜的雨露;懸涯下的松柏茁壯成長(zhǎng)只為享受陽(yáng)光的氣息,而新時(shí)代的我們只為追求知識(shí)的源泉,才開(kāi)始一段奇妙的探險(xiǎn)之路。

  知識(shí)的力量是驚人的,它推動(dòng)世界文明的進(jìn)步。它為人類(lèi)預(yù)測(cè)自然災(zāi)害,解救無(wú)數(shù)人的生命。10歲的女孩蒂莉·史密斯在海嘯發(fā)生之間,不是憑著自己所學(xué)的物理知識(shí),疏散人群才避免100多名游客遇難嗎?它為世界的進(jìn)程創(chuàng)造輝煌的一頁(yè),成為歷史發(fā)展的趨勢(shì)。隨著神五、神六的升天,我國(guó)不也摘下了*的“頭銜”嗎?知識(shí)在生活中越來(lái)越取得決定性因素,它讓我們告別了原始的生活,開(kāi)始向奇妙的世界大步前進(jìn)。

  知識(shí)的力量是巨大的,它給人以生的力量。***病重時(shí)坐在椅子上,寫(xiě)字臺(tái)上仍放著未寫(xiě)完的《資本論》;居里夫人奄奄一息時(shí),口里仍念叨著:“各章分段應(yīng)該一樣?”;魯迅病重前,手里仍閱讀著果戈里的《死靈魂》?他們?cè)?***,對(duì)知識(shí)的熱情絲毫不減,他們帶著自己的理想與生活中的險(xiǎn)阻搏擊著,對(duì)生的渴望日益增強(qiáng)。他們就是這樣的活著,即使在生命的邊緣,仍為著知識(shí)而活著。

  知識(shí)的力量是美妙的,它豐富人們的生活。生活好比一次探險(xiǎn),會(huì)給你帶來(lái)莫名的奇怪的靈感。我們會(huì)幼稚的幻想著人可不可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔呢?我們?yōu)槭裁床簧钤谒锬兀咳缃裰R(shí)為你解決生活中的一個(gè)個(gè)迷團(tuán),豐富了你的生命之旅。夜深人靜時(shí),在茶香中品讀名著也是一種享受,它讓接近名人分享人生的哲理,讓你的思緒飛向更高更遠(yuǎn)的天空,只為追尋一種屬于自己的寧?kù)o與感動(dòng)。

  知識(shí)的力量是奇妙的,讓我們載著這知識(shí)之舟,行好人生的每一步,開(kāi)始一段豐富的余生之旅。

知識(shí)就是力量議論文5

  知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈,給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病,無(wú)法動(dòng)彈,但他不愄困難,用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生,從絕望的生活走向五彩的世界;愛(ài)迪生出身低微,生活貧困,老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋,但他不放棄追求,用知識(shí)的力量證明自己;海倫·凱勒幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明,她的人生達(dá)到了最低谷,但她不放棄學(xué)習(xí),用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春茫麄兌冀?jīng)歷了各種磨難,可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí),他們憑借知識(shí)的力量,讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。

  知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn),激勵(lì)人的斗志,給人以無(wú)限希望。

  如果你站在20xx年的深圳大街上,你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾,寫(xiě)著Full(滿(mǎn)的),身上寫(xiě)著Nothing(一無(wú)所有)的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序,于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生,他用自己滿(mǎn)腦的知識(shí)換來(lái)了美滿(mǎn)的人生。劉偉的例子告訴我們,你可以一無(wú)所有,但你不能沒(méi)有知識(shí);只要你擁有知識(shí),你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。

  知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富,它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開(kāi)闊我們的.視野。

  相反,一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道,就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊,毫無(wú)力量,只能生活在社會(huì)的最低層。

  知識(shí)的力量是偉大的,有了知識(shí),才有了“晴空一鶴云排去,便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界;有了知識(shí),才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠;有了知識(shí),才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫(huà)卷!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)!

知識(shí)就是力量議論文6

  生長(zhǎng)在這個(gè)無(wú)比豐富的世界上,如果沒(méi)有足夠多的知識(shí),將寸步難行。因?yàn)槟銦o(wú)論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨,做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè),必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),才可以增長(zhǎng)本領(lǐng),施展特長(zhǎng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

  英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”,現(xiàn)在這句話(huà)已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類(lèi)對(duì)知識(shí)的探索,才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無(wú)窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢(mèng)想,人類(lèi)付出了艱辛的努力,研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道*960萬(wàn)*方公里土地下的秘密;研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來(lái)的奇跡;研究基因科學(xué),人們學(xué)會(huì)克服遺傳障礙,掌握好了基因工程的信息。無(wú)論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類(lèi)的進(jìn)一步探索。

  知識(shí)就是力量,建設(shè)我們的祖國(guó)需要知識(shí),管理龐大的國(guó)家需要知識(shí),創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人難以在現(xiàn)代社會(huì)立足,不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家就會(huì)落后挨打。

  要想擁有廣博豐富的知識(shí)需要付出刻苦的學(xué)習(xí),以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)**家***為寫(xiě)《資本論》付出了巨大的心智,經(jīng)過(guò)辛勤地工作,通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的艱苦奮斗,才終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正因?yàn)樗燎诘呐Γ?****才得以發(fā)揚(yáng)光大。***常去的圖書(shū)館有個(gè)座位下面留下了他兩個(gè)深深的腳印。由此可見(jiàn)要獲得知識(shí)就必須付出一定的代價(jià)。古今中外概莫如此,宋朝詩(shī)人陸游非常喜愛(ài)讀書(shū),相傳他的房中處處都放置著書(shū)。因?yàn)槿绱藞?zhí)著他為后人留下了九千多首詩(shī),被譽(yù)為*的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。無(wú)論是普通的知識(shí)分子還是學(xué)校精英都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上,提高自身的修養(yǎng),增長(zhǎng)自己的'才干。

  明白了知識(shí)就是力量,更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí),掌握大量的科學(xué)知識(shí),從而為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。少壯不努力,老大徒傷悲,做為新世紀(jì)的**人,必須珍惜光陰,努力學(xué)習(xí)有用知識(shí),將所*用到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。

知識(shí)就是力量議論文7

  知識(shí)是一切力量的源泉,是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國(guó)家興旺發(fā)達(dá),科學(xué)發(fā)展的力量源泉;是人們**于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

  “江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”是文人墨客對(duì)知識(shí)的渴望,是文人抒展才華,是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望!峨蹰w序》讓王勃一舉成名,盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了,如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻,然而他命運(yùn)多舛,英年早逝,讓人倍感惋惜?珊蠲蓞s與眾不同,一首《臨江仙》便讓他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望,也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜恕R院笏?*。是知識(shí)給了他機(jī)會(huì),是知識(shí)充實(shí)了自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

  “科學(xué)是第一生產(chǎn)力,知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉!笔菄(guó)家對(duì)知識(shí)的重視,因?yàn)閲?guó)家的發(fā)達(dá)離不開(kāi)知識(shí)。它是國(guó)家繁榮昌盛,**于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴,對(duì)關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華,過(guò)五關(guān)斬六將,無(wú)一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉,才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展需要人才,需要人才**之邦。

  而知識(shí)也是人們**于世界文化之林的基石。***獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言無(wú)一不是知識(shí)的擁有者,知識(shí)給他們帶來(lái)了力量,帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識(shí)就是力量。

  也許有人困惑:擁有許多知識(shí)的人怎么變成書(shū)呆子?有些人讀書(shū)不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來(lái):變成書(shū)呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書(shū)少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。

  知識(shí)就是力量,讓你對(duì)人生充滿(mǎn)了希望。

知識(shí)就是力量議論文8

  每一個(gè)人都想出人頭地,要出人頭地就要有能力,想要有能力就要有文化,現(xiàn)在這社會(huì),沒(méi)錢(qián)一點(diǎn)不可怕,***的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我,說(shuō)文山哥,怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢?怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家,但是真正的答案我們給不了,就算我告訴你,你應(yīng)該怎么去做,可能你也做不到。所以今日就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題。

  其實(shí)也很簡(jiǎn)單,想要讓自己不被社會(huì)所淘汰,不被別人笑話(huà),不被別人當(dāng)個(gè)小孩,那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家,如果有時(shí)間的話(huà)在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū),要么下載到自己手機(jī)上。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,所以想獲得知識(shí),看書(shū),是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō),山哥,我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué),也沒(méi)啥文化,看不懂。或者說(shuō)我一看書(shū)就困,怎么能夠記住呢?其實(shí)這些都是借口,你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印的,你就不花錢(qián)了呢?所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口,你懶惰,懶惰就懶惰了你,所以請(qǐng)各位多多重視吧。

  那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書(shū),也不知道可不可以幫助到朋友們,有喜歡的可以去看一看。

  三十六計(jì),論語(yǔ),史記,黃帝內(nèi)經(jīng),水經(jīng)注,這些書(shū)籍是*五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶,大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí),好好看看。

  此外還有,福爾摩斯探案集,鬼吹燈1,2,鋼鐵是怎樣煉成的,一千零一夜,浮世繪,歐洲建筑發(fā)展史,生活的秘密,這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好,以及開(kāi)闊眼界,容納東**文化的一些書(shū)籍。

  其他的還有,資本**發(fā)展史,營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論,心理學(xué),溝通與交流,對(duì)面的人,煙酒學(xué)問(wèn),這些書(shū)籍比較雜,但是包括的方面很多,所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看,雜看,多汲取知識(shí),并且把你所看到的知識(shí)記住,用在生活上,讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分,為你點(diǎn)燃希望之光!

知識(shí)就是力量議論文9

  英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”,學(xué)好文化,掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),也許就能成為一個(gè)拯救世人的英雄。

  假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬(wàn)*方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要。

  建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí),管理國(guó)家需要知識(shí),建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)**導(dǎo)師***為寫(xiě)《資本論》,每天到圖書(shū)館查閱資料,以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū),在他房中,柜里裝書(shū),桌上堆書(shū),床上鋪書(shū),他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī),成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn),他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。

  同學(xué)們,歷史告訴我們,*的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的**人。讓我們從今天做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登,攀登!

知識(shí)就是力量議論文10

  雨的力量在于它可使一望無(wú)際的黃土高原轉(zhuǎn)眼變得溝溝壑壑,混亂不堪,而知識(shí)的力量則在于它可改變命運(yùn),扭轉(zhuǎn)乾坤,締造美好的未來(lái)。

  詩(shī)仙李白,家喻戶(hù)曉。幼時(shí),他只是一個(gè)終日游手好閑的頑童,一次偶然際遇“鐵杵成針”成為他勤奮苦學(xué)的不竭動(dòng)力,知識(shí)把他推**文學(xué)高峰。

  在與知識(shí)的碰撞中,一個(gè)無(wú)所事事的頑童轉(zhuǎn)瞬成為“直掛云帆濟(jì)滄!钡奈膲藿常侵R(shí),他才有了“安能摧眉折腰事**”的豪言壯語(yǔ),才有了“天生我才必有用”的樂(lè)觀信念,知識(shí)的力量在于它可改變?nèi)说拿\(yùn)。

  “給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)地球!边@是一句流傳至今的名言。地球?qū)θ祟?lèi)來(lái)說(shuō)太大,大到人們難以想象,但在知識(shí)面前,它只是一個(gè)*凡的重物,一個(gè)適當(dāng)?shù)闹c(diǎn),一根牢固的杠桿便可把它移動(dòng),這絕不是口出狂言,杠桿定律的問(wèn)世已經(jīng)向人類(lèi)顯示這一讓人難以置信的信息。

  在阿基米德對(duì)知識(shí)的探索中,知識(shí)早已將他高高托起,穿越重重大氣,擦出璀璨迷人的智慧之花。知識(shí)原力量在于它可打破一切迷團(tuán),洞察*凡生活的美麗。

  追溯歷史,窺探在那春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。強(qiáng)齊對(duì)弱魯,劌曰:“一鼓作氣,再而衰,三而竭!币院蟀l(fā)制人的作戰(zhàn)方法,奠定了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中魯勝齊敗的戰(zhàn)事格局,以知識(shí)作為取勝的原動(dòng)力,扭轉(zhuǎn)乾坤,改變戰(zhàn)局。

  在曹劌對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟和了解中,再創(chuàng)歷史上又一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)例,知識(shí)的力量在于它能扭轉(zhuǎn)乾坤,改變現(xiàn)實(shí)的束縛,創(chuàng)造奇跡。

  知識(shí)趨動(dòng)我們向未知的領(lǐng)域發(fā)展,不斷探索和追求。向美好的'未來(lái)進(jìn)軍,知識(shí)的力量在于它而改變命運(yùn),扭轉(zhuǎn)乾坤,助我們洞察*凡生活中的美麗,揭開(kāi)生活的神秘面紗。

  知識(shí)使我們擁有力挽狂瀾的動(dòng)力,推動(dòng)我們不斷刷新、創(chuàng)造。知識(shí)的力量比浪潮更強(qiáng),它將為我們締造美好的明天。


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展7)

——寬容的力量議論文3篇

寬容的力量議論文1

  林肯在競(jìng)選總統(tǒng)前夕,他在參議院演說(shuō)時(shí),遭到一個(gè)參議院的羞辱,那參議員說(shuō):林肯先生,在你開(kāi)始演講之前,我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子。

  我非常感謝你使我記起了我的父親,他已經(jīng)過(guò)世了,我一定記住你的忠告,我知道我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得好。

  參議院陷入了一片沉默。

  他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)那個(gè)傲慢的議員說(shuō):據(jù)我所知,我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子,如果你的鞋子不合腳,我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠,但我從小就跟我的.父親學(xué)會(huì)了做鞋子的技術(shù)。然后,他又對(duì)所有的參議員說(shuō):對(duì)參議院的任何人都一樣,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而他們需要修理或改善,我一定盡可能的幫忙。但有一點(diǎn)可以肯定,他的手藝是無(wú)人能比的。說(shuō)到這里,所有的嘲笑化作了真誠(chéng)的掌聲。

  有人批評(píng)林肯總統(tǒng)對(duì)待**的態(tài)度:你為什么試圖讓他們變成朋友呢?你應(yīng)該想辦法打擊他們,消滅他們才對(duì)。

  我們難道不是在消滅**嗎?當(dāng)我們成為朋友時(shí),**就不存在了。林肯總統(tǒng)溫和地說(shuō)。這就是林肯總統(tǒng)消滅**的方法,將敵人變成朋友。

  他,兩度被選為**總統(tǒng)。

  今天在以他名字命名的紀(jì)念館的墻壁上刻著的是這樣的一段話(huà):對(duì)任何人不懷惡意;對(duì)一切人寬大仁愛(ài);堅(jiān)持正義,因?yàn)樯系凼刮覀兌谜x;讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè);包扎我們國(guó)家的傷口。

  請(qǐng)相信,寬容的力量!


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展8)

——榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)

榜樣的力量議論文高中_議論文1

  爺爺今年快七十了,他總是紅光滿(mǎn)面,精神抖擻,臉上有幾道深深的皺紋。遠(yuǎn)看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報(bào)紙,本想輕輕走過(guò)去嚇唬爺爺,可又一想:“剛才開(kāi)門(mén)的聲音爺爺已經(jīng)聽(tīng)到了,他肯定有了防備。”于是我按正常的步調(diào)走了過(guò)去,可到了爺爺身邊,見(jiàn)他還是聚精會(huì)神的在那里看報(bào)紙,我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰(shuí)知我剛剛開(kāi)口說(shuō)話(huà),他的上半身猛地抖動(dòng)了一下。沒(méi)想到我還真的把爺爺嚇唬著了。

  晚飯后,爺爺帶著我出去散步,在立交橋下玩兒運(yùn)動(dòng)器材,看風(fēng)景,爺爺說(shuō):“堅(jiān)持鍛煉身體,才能做一名合格的小學(xué)生;不亂踩踏花草,才能做一名合格的小公民!币院,每天清晨,爺爺便帶領(lǐng)我們穿過(guò)晨霧去體育館鍛煉身體,并給我們講解健康的重要性:有了健康,才有一切。

  “勤儉節(jié)約”這四個(gè)字常被爺爺掛在嘴邊,記在心里。一次,在飯桌上,妹妹邊吃邊看電視,撒了一地的米粒,爺爺看見(jiàn)了,什么也沒(méi)說(shuō),把米粒撿起來(lái),拿上樓給狗狗吃,爺爺下來(lái)后,****的對(duì)妹妹說(shuō):“勤儉是美德,你知道嗎?《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩(shī)篇中寫(xiě)到‘誰(shuí)之盤(pán)中餐,粒禮皆辛苦!r(nóng)民伯伯種莊稼不容易,我們要節(jié)約糧食!

  爺爺做什么都專(zhuān)心致志,給我們做好了榜樣,爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識(shí)放在首位,對(duì)待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣,增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保的意識(shí),堅(jiān)持鍛煉身體,讓自己有一副良好的身心。

榜樣的力量議論文高中_議論文2

  榜樣,這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形**的生活中,狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò),埋沒(méi)了我們的身影,也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí),如果我們本著一顆明亮的心,你就會(huì)發(fā)覺(jué):榜樣,就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人,也不是什么書(shū)里的主人公,更不是什么明星,而是我的.一個(gè)朋友,她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通:黃超琪。才比我大一歲,身上卻有著一種讓我欽佩的力量,這是許多人做不到的,是什么力量呢?是持之以恒,是一種耐心。

  她原來(lái)是在廈門(mén)的一個(gè)小區(qū)里學(xué)鋼琴,每天老師交完什么曲子,一有時(shí)間,她都會(huì)到琴行里去練(她家沒(méi)鋼琴),一練就是好長(zhǎng)時(shí)間,完完全全沉浸在琴聲里,好像把世界忘記了,時(shí)間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出,是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),使聽(tīng)的人也如癡如醉。可惜,兩年后,她搬家了,鋼琴也告別了她,由于種種原因,她的媽媽沒(méi)讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺(tái)電子琴,她每次來(lái)我們家都要露兩手,我不禁為她感到惋惜。

  后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道,我經(jīng)?此g帶拉傷,而感到心疼,時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了,但她還是咬著牙堅(jiān)持下去,就如一葉小舟在海上飄,遇到了大風(fēng)大浪,不是逃回去躲避和心想“完了,完了”而放棄,卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話(huà)在她身上果然靈驗(yàn)了,她參加了許多比賽,拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),但,誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血。

  她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯(cuò),拉丁舞跳的很有范,古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),如高山流水般好聽(tīng)。小小年紀(jì),一身本領(lǐng),是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。

  想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己,我真的感到無(wú)地自容——為了學(xué)古琴,爸爸不惜買(mǎi)了一架古琴給我,學(xué)了一期后,古琴就靜靜地躺在那里,積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習(xí)慣改掉,向超琪學(xué)習(xí),刻不容緩,爭(zhēng)取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年!

  正如塞?約翰遜所說(shuō):榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理:近朱者赤,近墨者黑。是呀!在你迷茫時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí),你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時(shí)也是無(wú)窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng),讓我感到舒適;它像一泉清水,滋潤(rùn)我的心田;它更像一縷陽(yáng)光給予我活力!


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展9)

——生命的議論文作文_議論文

生命的議論文作文_議論文1

  在這幸福生活中,在這繁華的街道上,在這歡聲笑語(yǔ)中,卻隱藏著一個(gè)可怕的**,他就是交通隱患。

  我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事:幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路,一個(gè)小女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路,被一輛迎面飛奔而來(lái)的大貨車(chē)撞飛,女孩倒在血泊中,奄奄一息,沒(méi)等救護(hù)車(chē)來(lái)就離開(kāi)了人世。女孩的`父母哭得昏天暗地,大貨車(chē)的車(chē)主也深感歉意。如果小女孩緊緊地抓住老師的手;如果車(chē)主細(xì)心一點(diǎn);如果……就不會(huì)造成意外事故。然而說(shuō)什么都無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。

  因此,我們一定要珍愛(ài)生命,文明出行。如:放學(xué)回家時(shí),要排路隊(duì),靠右行;過(guò)馬路時(shí),要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛時(shí)才能通過(guò);穿過(guò)十字街口時(shí),要看紅綠燈,走斑馬線(xiàn)……只有這樣,我們才能打敗這個(gè)可怕的**,消除這些交通隱患,做一個(gè)珍愛(ài)生命,文明出行的好少年。

  每個(gè)人的生命只有一次,不會(huì)有第二次,我們要加倍珍惜生命,為了你,我,他的安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,文明出行。

  朋友們,讓我們一起努力,把**的種子撒向大地,讓它生根發(fā)芽,等到開(kāi)花結(jié)果之時(shí),你收獲的將是更多的幸福與安寧!


生命的力量議論文3篇(擴(kuò)展10)

——有關(guān)生命的議論文

生命的議論文

  在各領(lǐng)域中,說(shuō)到論文,大家肯定都不陌生吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)生命的議論文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)生命的議論文1

  生命是什么?我想沒(méi)有什么人可以為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。

  因此,我們要善待生命!多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中,滿(mǎn)懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫;多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線(xiàn)上時(shí),在理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的悲苦中,他得到的是解脫。他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中,他們是在善待生命嗎?坎貝爾說(shuō):“活在活著的人的心里,就是沒(méi)有死去!鼻吡耍艚o我們一篇篇不朽的詩(shī)篇,這位浪漫**詩(shī)派的鼻祖,讓我們感受到了他的靈魂,他的信念,他的永恒。海子去了,但這位當(dāng)代年輕的詩(shī)人卻把他的靈魂留給了未來(lái)的人們,未來(lái)的世界。他們的生命結(jié)束了,然而,靈魂卻得到了永生。難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻,他們沒(méi)有善待生命嗎?是否善待生命,不在于如何的死去,而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。歐也尼·葛朗臺(tái),家財(cái)萬(wàn)貫,生活無(wú)性。然而為了金錢(qián),他背棄了妻子,剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)!

  生命的可貴還在于創(chuàng)造價(jià)值。善待生命,即是在有限的生命中創(chuàng)造價(jià)值。**動(dòng)物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時(shí)刻還在為人類(lèi)作貢獻(xiàn),記錄下自己死的感覺(jué)和征兆。他的生命是有價(jià)值的。蒙田也說(shuō)過(guò):人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短,而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>

  生命長(zhǎng)也好,短也罷?倸w需要經(jīng)歷。生命誠(chéng)可貴,善待價(jià)更高。當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時(shí);當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時(shí);當(dāng)我們感受到他們?cè)?jīng)的生命時(shí)。善待生命,又一次成為我們的追尋。

有關(guān)生命的議論文2

  日出而作,日落而息,這是一個(gè)庶民的生活規(guī)律,也是我的生活規(guī)律,但最近被一些毫無(wú)意義的工作打亂我的生活規(guī)律。日不出而作,日落而不息,一天到晚忙得天昏地暗,焦頭爛額。但心里總感覺(jué)自己所作的工作沒(méi)什么意義,但還不得不違心的去做,這就是人生,這就是生活,有時(shí)候人生就是這樣,你想要的不一定得到,你不想要的硬要給你;你想做的不讓你做,你不想做的非要你做;你喜歡別人,別人比一定喜歡你,要不說(shuō)人就是一種“怪物”。

  最近我和一些戰(zhàn)友、同窗或者朋友聊天,這些既發(fā)富又發(fā)財(cái)?shù)耐、好友、?zhàn)友很少陶醉于先富起來(lái)的成功之中,而是喜歡回憶歷歷往事,這也可能是人到一定時(shí)候的一個(gè)共性,走過(guò)一定人生路程后,總想回首一下往事,哪怕是不堪回首的往事,哪怕是淡如涼水的往事,也都會(huì)認(rèn)真的津津有味的回憶一番。

  有人說(shuō)“人生如戲”,其實(shí)一點(diǎn)也不假,人的一生就像在舞臺(tái)上演戲,每個(gè)人在自己的人生舞臺(tái)上扮演的都是主角,身邊其他人都是配角,每個(gè)人都會(huì)想盡辦法將自己的主角演好,這就是生命的價(jià)值和意義。

  有人說(shuō):“人生是一場(chǎng)夢(mèng)”。夢(mèng)醒來(lái)已到暮稀之年,不管你高貴與貧賤,來(lái)去赤條條,生不帶來(lái),死不帶去,人生有兩種情況是無(wú)法選擇的,一種是生,一種是死,這是誰(shuí)也無(wú)法抗拒的。細(xì)想起來(lái)人生百年又如何,也不過(guò)區(qū)區(qū)數(shù)日,你來(lái)到世上得到什么?享受什么?留下什么?很難說(shuō)得清楚。到頭來(lái)兩眼一閉,四大皆空。

  但人性就是人性,一生下來(lái)就開(kāi)始奮斗,為自己的生活質(zhì)量而奮斗,明爭(zhēng)暗斗,爾虞我詐,甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),但到頭來(lái)都是一個(gè)去處。有的可能還給后人留下一些東西,比如:諸子百家留下不朽的學(xué)說(shuō),科學(xué)家給人留下促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的結(jié)晶,就連雙目失明的阿炳還給我們留下《二泉映月》。一曲委婉凄楚的二泉映月,記錄人生坎坷,唱響一曲生命之歌,不屈之歌。有的草木一生,無(wú)聲無(wú)息的來(lái),悄聲無(wú)息的走,沒(méi)留下任何東西;ㄩ_(kāi)花落,春去春來(lái),想我一生如茫茫人海中一顆不起眼的草,走著自己的人生軌跡,追求著自己的向往,尋找著人生的精彩,過(guò)著*淡無(wú)奇的生活,也覺(jué)得其樂(lè)融融。我覺(jué)得自己做著自己感覺(jué)愉悅的事,雖然清貧點(diǎn),*淡一點(diǎn),甚至苦一點(diǎn),只要精神愉快,自己高興,此生足矣。不能攀比,也不需要對(duì)自己強(qiáng)求,常言說(shuō):“人比人氣死人”,一切隨緣,一切隨其自然,該是你的就是你的,不是你的強(qiáng)求是強(qiáng)求不來(lái)的。有的人就是因?yàn)樽鍪聫?qiáng)求,到頭來(lái)聰明反被聰明誤,自己碰的頭破血流不說(shuō),搞的親戚朋友左鄰右舍,不亦樂(lè)乎。所以說(shuō)我的人生信條就是一切隨其自然,把任何事看開(kāi)一點(diǎn),不去計(jì)較,不去較真,在煩惱中尋求快樂(lè),在繁忙中尋求解脫。自我調(diào)整自己的心情,力爭(zhēng)使自己過(guò)好每一天。

有關(guān)生命的議論文3

  生命是什么?生命是奔流的江河,不畏艱難,穿危巖,破險(xiǎn)阻,曲折迂回,奔騰入海;生命是曇花一現(xiàn),多少艱難險(xiǎn)阻,多少汗水,多少的努力奮斗,只是為一霎那的光輝,雖然短暫,但是輝煌光亮……這就是生命。

  偶然間,看見(jiàn)一個(gè)枯井的一只蝸牛,不停地向上攀爬,卻又不停地滑落下去,心想:真是一個(gè)固執(zhí)的家伙,它遠(yuǎn)也爬不出來(lái),可是我錯(cuò),時(shí)間如白駒過(guò)隙,一眨眼,一個(gè)月過(guò)去,我再一次經(jīng)過(guò)那個(gè)枯井,忽然想起那只蝸牛,它還爬嗎?我低頭往下看,一條白色的痕跡,印入我的眼簾,這條白色,從枯井里,一直延伸到旁邊的一棵樹(shù)邊,這是蝸牛的痕跡嗎?一瞬間,我從蝸牛的身上,感受到那種對(duì)生命的追求,對(duì)生命的渴望,它不甘只生活在一個(gè)天地中。它要沖破這個(gè)枯井,到更美好的世界來(lái),我震撼,這樣一個(gè)生命,為能夠到更寬闊的世界,用生命不停地奮斗著,努力著……。

  突然,發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)光禿禿的寸草不生的土地,今天竟然已經(jīng)綠草如因,這讓我想起白居易的詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這里曾經(jīng)是片田野,但幾年后被野火燒得一干二凈?纱猴L(fēng)一拂過(guò),帶來(lái)幾片草,幾朵花瓣,便從此扎下根。草,是多么堅(jiān)強(qiáng),有著頑強(qiáng)不屈的生命力,只要有陽(yáng)光,土壤,一滴水,就能生長(zhǎng)。這是多么茁壯的一片草地!但你知道嗎?它們是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打和太陽(yáng)的暴曬?墒撬鼈兺^(guò)來(lái),而且成為一片草地。

  那長(zhǎng)達(dá)八年的**戰(zhàn)爭(zhēng),是靠著*人民頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生命完美的追求而勝利的。***,為什么會(huì)戰(zhàn)?因?yàn)樗麄儧](méi)有頑強(qiáng)的生命,他們沒(méi)有追求生命的完美。他們害怕失去生命,害怕遇到挫折和困難。

  遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必經(jīng)歷母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。

  一顆璀璨無(wú)比的珍珠,必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng),以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝。

  而生命,也必然是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折和困難之后,才能放射出奪目的光輝,耀眼的輝煌!

有關(guān)生命的議論文4

  春夏秋冬,日月輪回,生命在它固有的規(guī)律中流淌著。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和自信,生命的天空也就因沒(méi)有色彩而變得蒼白。

  用堅(jiān)強(qiáng)詮釋生命,即使生命短暫而脆弱,它依然可以綻放出絢麗的生命之花。一個(gè)人一生不會(huì)永遠(yuǎn)****,上帝在創(chuàng)造人的同時(shí),也創(chuàng)造了作者與苦難,要想繼續(xù)前進(jìn)唯有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),尋找出路。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的高三女孩,同時(shí)又是百人樂(lè)隊(duì)的指揮,一個(gè)榮獲作文、英語(yǔ)、生物、鋼琴、書(shū)法、朗誦、主持競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的女孩,一個(gè)人見(jiàn)人夸的女孩。然而就在絢麗的人生再造輝煌的關(guān)鍵時(shí)刻,上帝卻給了她一個(gè)重挫。距離高考十天,女孩被告知患了原發(fā)性血小板減少病,血小板數(shù)目?jī)H為11個(gè)單位,是正常人的三十分之一,生命危在旦夕。但是她還是咬牙堅(jiān)持復(fù)習(xí),參加了高考并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。面試的前兩天又因大劑量激素藥劑使容貌巨變,與心儀大學(xué)失之交臂。面對(duì)種種不幸,面對(duì)強(qiáng)烈的反差,她沒(méi)有倒下,而是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地繼續(xù)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)與病痛**,F(xiàn)在,她已經(jīng)能夠坐在蘇州大學(xué)的教室里聽(tīng)課,雖然每隔幾天就要到醫(yī)院檢查治療。假如這個(gè)女孩在接踵而至的不幸面前選擇逃避、甚至**,那么又怎能圓了自己的大學(xué)夢(mèng),又怎能夠因她的堅(jiān)強(qiáng)而讓無(wú)數(shù)的讀者感動(dòng),又怎會(huì)……世事難料,人生不如意常十之八九,讓我們用一顆*靜而堅(jiān)忍的心去接受現(xiàn)實(shí),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),改變可以改變的——自己,那么堅(jiān)強(qiáng)會(huì)使我們短暫而脆弱的生命綻放出絢麗的光芒。

  用自信譜寫(xiě)生命,即使生命*凡卑微,它依然可以放射出耀眼的成功之光。無(wú)論你身處何等要職,無(wú)論你在多么小的角落里忙碌,你都可以扮演只有你才能夠扮演的角色。**的橋·吉拉德1929年出生于一個(gè)貧民窟,從懂事起便開(kāi)始擦皮鞋,作報(bào)童,后來(lái)作洗碗工、送貨員、電路裝配工和住宅承包商。35歲以前是個(gè)全盤(pán)的失敗者,患有嚴(yán)重口吃,換過(guò)40多個(gè)工作依然一事無(wú)成。然而就是這樣一個(gè)不被看好、負(fù)債累累的人卻能夠在短短3年內(nèi)打破吉尼斯世界紀(jì)錄,被評(píng)為世界上最偉大的推銷(xiāo)員,至今仍保持*均每天賣(mài)6輛汽車(chē)的紀(jì)錄。他曾經(jīng)因?yàn)橐陨稀安惑w面”的工作而遭人白眼,更經(jīng)常面對(duì)別人那“不屑一顧”的表情。但是他全然不理會(huì)這些,因?yàn)樗冀K堅(jiān)信“沒(méi)有得到你的同意,任何人都無(wú)權(quán)讓你自慚形穢。因?yàn)槟阕龅氖顷?yáng)光下最燦爛的職業(yè)——可以養(yǎng)家糊口,可以?xún)斶債務(wù)!彼麕е孕抛咴谏猛旧,熱情服務(wù)推銷(xiāo)自己是他的自信;深?lèi)?ài)并深信能做好推銷(xiāo)工作是他的自信;耐心傾聽(tīng),饋贈(zèng)微笑是他的自信……在自信的引領(lǐng)下,他終于走出了自己的成功之路,也享受著成功的快樂(lè)。

  抒寫(xiě)生命就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)從容地微笑,靈魂深處永遠(yuǎn)亮著一盞堅(jiān)強(qiáng)的明燈;抒寫(xiě)生命就是面對(duì)壓力頑強(qiáng)地拼搏,生命之旅始終伴著一曲自信的凱歌。生命脆弱而短暫,但是不會(huì)留下遺憾,因?yàn)槲覀冊(cè)缫殉酥鴪?jiān)強(qiáng)和自信的翅膀充實(shí)的飛過(guò)。

有關(guān)生命的議論文5

  “春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來(lái)有名的詩(shī)句。剛開(kāi)始我并不太懂得里面的意思,但自從我養(yǎng)蠶后,我才體會(huì)到這句詩(shī)的含義。

  去年,同學(xué)送給我?guī)字挥仔Q,并給我一些桑葉讓我養(yǎng)它們。的蠶每天拼命地吃桑葉,過(guò)幾天它們就慢慢地長(zhǎng)大,身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的,非?蓯(ài)。又過(guò)幾天,桑葉吃完,我不想去買(mǎi),就沒(méi)有去管它們?墒俏覜](méi)有想到,在沒(méi)有任何食物下,它們依然努力地吐絲、結(jié)繭。雖然蠶繭很,但是卻讓我感到一股生命的力量:蠶在饑餓之下還認(rèn)真地完成自己的工作,默默地貢獻(xiàn)出最好的絲。噢!我明白,蠶的一生只有短暫的幾十天,它們不分晝夜地吃桑葉,直到死它才把絲吐完。它出生下來(lái)的責(zé)任就是要吐絲、結(jié)繭,這種生命是多么有價(jià)值呀!

  如果說(shuō)一只的蠶給我極大的生命感悟:雖然生命短暫,但我們要珍惜生命,對(duì)生命負(fù)責(zé)。那么,在“5·12汶川大地震中,那一個(gè)個(gè)挽救生命的場(chǎng)景,卻更加震撼我的心靈!

  5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣遭到8·0級(jí)大地震的**。許多地方都變成一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻,一瞬間,草木失色,山河含悲,黑色的五月,讓我們的悲傷奔流成河!多少失去父母的孩子,是失去孩子的父母,多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成斷壁殘?jiān)?/p>

  在這場(chǎng)災(zāi)難中,我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著:中學(xué)教師譚千秋為保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開(kāi)廢墟時(shí),那是怎樣一幅震撼人心的畫(huà)面:譚老師就像一只大鳥(niǎo)一樣撲在講桌上,他的兩只手臂牢牢地抓住講桌,講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生!還有一位年輕的媽媽?zhuān)?dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),她弓起自己的身體,撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去,孩子卻毫發(fā)無(wú)損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),上面寫(xiě)著這樣一句話(huà):“親愛(ài)的孩子,如果你還活著,一定要記著,媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!”多么無(wú)私的老師,多么偉大的母親啊!

  災(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)楸Wo(hù)學(xué)生和孩子,用自己的身體擋住倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)自己的生命,換取下一代生命的延續(xù)。這不正是“春蠶到死絲方盡”的寫(xiě)照嗎?

  哦,我真正明白生命,明白生命的意義在于奉獻(xiàn)!

有關(guān)生命的議論文6

  人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們兩手握著的火炬,我們的目標(biāo)就是讓它燃得更旺。在奔跑的路上,我們必定會(huì)經(jīng)過(guò)沼澤,遇到挫折,而信心就是我們奔跑的意義和動(dòng)力所在。

  在人生的道路上,不是****,風(fēng)*浪靜的,大風(fēng)大浪隨時(shí)都可能向我們**,但我們只要做好充足的準(zhǔn)備,有足夠的信念和希望,無(wú)論什么困難,都能跨過(guò)去。在人生的旅途中,最重要的是珍惜。

  生活中有太多值得我們珍惜的東西。時(shí)間,擁有的一切,為了追求理想而付出的全部精力,朋友的幫助,甚至是傷害你的敵人。

  時(shí)間不會(huì)總是原來(lái)的樣子,它看不見(jiàn),摸不到,但是,如果你用心感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在不經(jīng)意間流失掉了,時(shí)間總是公*的,但在每個(gè)人手中,價(jià)值就會(huì)不同,結(jié)果也不一樣。一樣的時(shí)間,不一樣的付出;一樣的時(shí)間,不一樣的收獲。珍惜生活中的每分每秒,這才是至關(guān)重要的。

  我們總把希望寄托在未來(lái),雄心大志,只為將來(lái)有出頭之日,卻時(shí)常疏忽掉身邊那些最不起眼的事物。在你為未來(lái)做好打算打時(shí)候,時(shí)常遺忘掉朋友和家人,成功不單單靠自己的力量,有時(shí)還需要“眾人拾柴火焰高”。走好人生的每一步,一步一個(gè)腳印,踩的穩(wěn)穩(wěn)地再往前走,不要把全部希望留給未來(lái),少想不曾得到的,多想自己擁有的,別等到失去了才懂得珍惜。珍惜所有人,哪怕是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手和敵人。是他們,讓你有激昂的斗志,堅(jiān)持到底的決心,讓你從摔倒的地方重新爬起。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有成功,沒(méi)有受傷和痛苦,就不會(huì)有成功后的喜悅。對(duì)手,正是那個(gè)逼你走向成功的人,我們?cè)跄懿徽湎,不感激他?

  人生,就這么簡(jiǎn)單,又那么復(fù)雜。但我堅(jiān)信,世上沒(méi)有過(guò)不去的坎,當(dāng)希望都落空,淚流干之后,會(huì)有彩虹出現(xiàn)。人生,就像坐上一輛大巴士,你不知何時(shí)乘坐的,也不知何時(shí)停下來(lái),起點(diǎn)和終點(diǎn)都不重要,放下來(lái)觀看并記錄沿途的風(fēng)景,才是你最該做的。

有關(guān)生命的議論文7

  在網(wǎng)上看見(jiàn)川音一位學(xué)生**,這是成都市內(nèi)大學(xué)今年**身亡的第三個(gè)大學(xué)生,有關(guān)生命的作文。

  上個(gè)月,我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生**,一個(gè)是殉情服用藥,一個(gè)是賭氣跳樓。去年,本市某學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾,母親罵他一頓,他就服用農(nóng)藥**,因救治太遲而不幸身亡。

  我有一個(gè)侄女,13歲,讀初一,整天嘻嘻哈哈的,問(wèn)她成績(jī)時(shí)她總是信誓旦旦地說(shuō),一定能考好。結(jié)果半期成績(jī)是班上的倒數(shù)第六名,姑娘一下子蒙,在日記里說(shuō):“我對(duì)不起老師!對(duì)不起爸媽?zhuān)∥覜](méi)臉見(jiàn)人,不如去跳水死的好!彼耐揽吹剿娜沼,偷偷向老師報(bào)告,老師作思想工作,她才打消**的念頭。后來(lái),我問(wèn)她時(shí),她笑著說(shuō):“這有什么嘛,我們班上還有一個(gè)想跳樓**的!

  **的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至學(xué)生,都有。情況愈來(lái)愈不容家長(zhǎng)學(xué)校樂(lè)觀。

  是啊,在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家**師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級(jí)里做過(guò)問(wèn)卷**,***過(guò)**念頭的占到百分之八十以上,中學(xué)生**身亡的人數(shù)也在增多。

  這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么?是他們沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育?

  古人有“身體發(fā)膚,受之父母”的說(shuō)法,自戕則是對(duì)父母的不孝;**宗教里說(shuō),**的人是上不天堂的,所有的.罪過(guò)都得不到上帝的饒恕,中學(xué)生作文《有關(guān)生命的作文》。

  曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿(mǎn)管子的病人,也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作**的患者,那時(shí)候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō):比金錢(qián)更重要的是健康;比健康更重要的是生命。

  當(dāng)前全國(guó)上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要,感受到人們對(duì)生命的熱愛(ài)。

  年青的朋友啊,請(qǐng)你,也珍愛(ài)你的生命!

  珍愛(ài)生命,要學(xué)會(huì)善待自己,學(xué)會(huì)放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。*、上上網(wǎng),與朋友去郊游,去大海里游泳,去溪邊釣魚(yú),去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ,那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有生命。

  珍愛(ài)生命,要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己,為人生的充實(shí),為生命的完美,你沒(méi)有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。

  珍愛(ài)生命,還要學(xué)會(huì)以一顆*常心對(duì)待生活,適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),*靜地面對(duì)生活中的一切。要相信,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。

  讓我們帶著這樣的一首詩(shī)踏上人生之路吧:

  我微笑著走向生活,無(wú)論生活怎樣回敬我。

  報(bào)我以*坦嗎?我是一條歡快的河;

  報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)的思索;

  報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子;

  報(bào)我以不幸嗎?我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……

有關(guān)生命的議論文8

  我不敢妄言對(duì)“生命”有多少認(rèn)識(shí),更不敢狂言于“價(jià)值”的體現(xiàn),但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說(shuō):“生命絕不應(yīng)該是這樣!”

  我以為生命的“價(jià)值”應(yīng)從兩方面剖析,一方面:生命本身便是一種價(jià)值,更是無(wú)價(jià)之寶;另一方面:還應(yīng)體現(xiàn)在所從事的事業(yè),所謂的事業(yè)是在人類(lèi)道德范疇以?xún)?nèi),可以是居里夫人似的科學(xué)家,魯迅似的文學(xué)家;還可以是手持掃把的環(huán)衛(wèi)工人,市場(chǎng)上斤斤計(jì)較的商販。

  “價(jià)值”正因?yàn)橛辛恕盁o(wú)價(jià)“的反襯才凸顯出其存在的意義,正如有了盜賊,才顯現(xiàn)出**的價(jià)值。一個(gè)乞丐橫躺在路邊,眼神中流露著祈求,換來(lái)的卻是周?chē)瞬恍嫉亩惚,因(yàn)樗麄冎琅c其把內(nèi)心的施舍送給一個(gè)懶惰的乞丐,不如奉送給一個(gè)因失敗而喪失信心的人的手中,因?yàn)檫@樣的“施舍”給予的對(duì)象不同所產(chǎn)生的價(jià)值也就不同,一個(gè)乞丐的價(jià)值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽,而一個(gè)因失敗而失去信心的人的價(jià)值是他那值得一拼的精神與廉恥之心,同樣的一個(gè)本錢(qián)——身體,所獲得的效應(yīng)卻有天壤之別,豈不讓人有所感嘆呢!

  奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次......——為人類(lèi)的**而奮斗!贝司渖羁痰年U釋出生命的價(jià)值,并視為一種“大價(jià)值”,其實(shí)呢,對(duì)于我們而言,更面對(duì)于如今的社會(huì)而言,做好自己的本職工作便是對(duì)生命價(jià)值的體現(xiàn),作為社會(huì)的一份子,有責(zé)任更有義務(wù)為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn),我們?cè)趯?duì)于出現(xiàn)在熒屏報(bào)幕中,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而獲得公認(rèn)的人報(bào)以熱烈的祝賀時(shí),切勿看輕自己,因?yàn)槲覀円餐瑯拥脑谧约旱膷徫簧蠈?shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,“小價(jià)值”中方能凸顯“大價(jià)值”。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),我們是不是就不用抱著**人類(lèi)的大志向呢?不!我們還應(yīng)該在自我的“家庭”外,留出更大的空間將社會(huì)這個(gè)大責(zé)任牢記心間,必要時(shí)奉獻(xiàn)自我獲得人類(lèi)的大**。

  如此,便不得不到用古人的一句話(huà):“識(shí)人者,謂價(jià)也!”

有關(guān)生命的議論文9

  生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù);生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。

  生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無(wú)私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐,卻還能用雙手緊握生命,看花天花謝,聽(tīng)潮起潮落,古往今來(lái),有多少文人墨客,劍俠武將,用自己的生命散發(fā)出各種刺目鮮艷的馨香。

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不是取得什么。”大詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò):“即使我們是一支蠟燭,也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干;即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后**都腐爛,也要變成磷火在荒野中燃燒!

  是!人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù),就撤下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一棵草,就增添一分綠意;如果你是一朵野花,就裝點(diǎn)一分春*;如果你是一顆星星,就點(diǎn)綴一角夜空;如果你是一片白云,就化作滴滴甘霖;如果你是一塊煤炭,就奉獻(xiàn)一片光和熱……

  生命只有一次,它是宇宙最定貴的,最值得珍惜的。尤尼斯?夏岬显f(shuō)過(guò):“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值,無(wú)論它有多么殘缺!鄙仁谴嗳醯,也是堅(jiān)強(qiáng)的,生命既是短暫的,也是永恒的。生命是短暫的,這是對(duì)于有形的生命而言,無(wú)論是彪炳千秋的偉人,還是遺臭萬(wàn)年奸臣。但生命又是永恒的,這是基于無(wú)形的生命而言,不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人,還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

  消逝的是有形的生命,永不消逝的是歷史文明殘留下來(lái)的力量,它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。

  生命如斯,沒(méi)有什么力量可以使一片落葉重返枝頭,鮮嫩如初,這是一種流逝,一段自然的過(guò)程。

  人生的質(zhì)量有高有低,每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生,為什么結(jié)果會(huì)天差地別,有那么大的不同呢?有人怪上天不公*、卻沒(méi)有人把所有責(zé)任都攬到自己身上,殊不知,人生的畫(huà)卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天,怪別人,怪自己的命不好呢?而那些成功人土卻不是這樣,他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎,堅(jiān)韌不拔的性格,不怕困難的精神,又豈是常人所能具備的?他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫(huà)好你人生畫(huà)卷的每一筆,走好每一步路,釀好每一杯灑,種好每一寸地,讀懂每一句話(huà),相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿(mǎn)意的人生!

  愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí),對(duì)自已走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔,也愿這五彩的人生更加燦爛美麗!

有關(guān)生命的議論文10

  “生命的價(jià)值何在?”這是每一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年必須探討的問(wèn)題。

  答案是豐富多彩的,但真理只有一個(gè):生命的價(jià)值其實(shí)在于奉獻(xiàn)。

  我驚嘆于保爾高貴的人格:他出身貧寒卻自強(qiáng)不息,身體殘疾卻又堅(jiān)持信念,坎坷的命運(yùn)并不能阻止他實(shí)現(xiàn)生命的意義,驚人的毅力使他在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

  奧斯特洛夫斯基說(shuō):“人只有一生奮斗不息,對(duì)世界有所奉獻(xiàn),才能自豪地感受到自我存在的價(jià)值!比瞬豢赡芏枷碛忻麚P(yáng)千古的榮譽(yù),但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的人所享有。**孔繁森,工人徐虎,徐洪剛,戰(zhàn)士李向群,他們是奮戰(zhàn)在不同崗位的普通人,他們點(diǎn)滴奉獻(xiàn)雖默默無(wú)聞。卻如聲聲春雷震動(dòng)**大地。就此,他們的生命得到充實(shí),價(jià)值得以體現(xiàn)。“你不奉獻(xiàn),我不奉獻(xiàn),誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn);你也索取,我也索取,向誰(shuí)索取。”我們這個(gè)時(shí)代的確需要干大事業(yè)的人,但更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在自己*凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。

  如今的現(xiàn)代人生活實(shí)際是我們?cè)谙热说姆瞰I(xiàn)上“坐享其成”。很多人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的行為,多勞多得才是有價(jià)值的。這實(shí)際上就是把奉獻(xiàn)的價(jià)值與金錢(qián)劃**等號(hào),這種觀念是極其落后自私的。這樣的人與那些為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人相比,生命毫無(wú)意義。

  朋友,當(dāng)你置身于霓虹酒綠的醉人生活時(shí),可曾記得耶穌罹難的十字圣火;畢生捍衛(wèi)“日心說(shuō)”的*;遙遠(yuǎn)而神秘的絲綢之路;銘刻在月球的航天者的足跡……他們一代乃至幾代人付出了畢生的精力甚至生命,換回了國(guó)家、民族的繁榮,換來(lái)整個(gè)人類(lèi)歷史的前進(jìn)。他們的人生價(jià)值正是在這無(wú)私的奉獻(xiàn)之中體現(xiàn)了出來(lái)。

  朋友,我想說(shuō):當(dāng)我們享受著他人奉獻(xiàn)的時(shí)候,我們也應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起為社會(huì)奉獻(xiàn)的職責(zé)。不言代價(jià)與回報(bào),這才是的人生哲理。

有關(guān)生命的議論文11

  很多人都以為眼淚是咸的,其實(shí)不然。在不同的心境之下,眼淚是會(huì)有不同的味道的。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,眼淚是甜的;當(dāng)你憂(yōu)愁的時(shí)候,眼淚是苦的;當(dāng)你……

  我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的體驗(yàn)……

  有一年署假,我隨父母去南京玩。中途突然生變,原因是我媽帶我去復(fù)查眼睛(前幾年在南京做的手術(shù)),發(fā)現(xiàn)需要重新做手術(shù),于是,只好改變?cè)?jì)劃。那段時(shí)間,我可真有種“集眾寵于一身”的感覺(jué)。所有的人(我南京的親戚)都來(lái)醫(yī)院看我。堂妹不僅經(jīng)常帶東西給我吃,每天還在醫(yī)院陪我到很晚。因?yàn)槲业难劬κ潜徊济善饋?lái)的,所以白天黑夜在我眼里一個(gè)樣。于是,我便會(huì)覺(jué)得,孤獨(dú)就像是一顆流星,稍縱即逝。過(guò)一段時(shí)間,我出院。望著那似曾相識(shí)的醫(yī)院,我的眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái),這淚,是酸酸甜甜的。

  有時(shí)候,眼淚也是苦的……

  記得有一次月考,我的數(shù)學(xué)成績(jī)出忽意料的考有史以來(lái)的最低分。我心里很難受,就算我數(shù)學(xué)成績(jī)不好,有偏科現(xiàn)象,也不至于考這么差吧。老師還在報(bào)分?jǐn)?shù),我卻聽(tīng)不下去。趴在桌上輕輕地哭,我感到心在隱隱作痛。不一會(huì)兒,淚水沾濕大半片衣服。那淚,是苦澀的。

  眼淚,是酸甜苦辣咸,五味俱全的;眼淚,是生命價(jià)值的體現(xiàn)。在生活中,我們需要眼淚來(lái)澆灌成功之花,只有這樣,你才會(huì)感悟到生命的真諦!

有關(guān)生命的議論文12

  生命到底是什么呢?我常常坐在臺(tái)燈下想:是一朵在風(fēng)雨中傲然挺立的花,還是一棵在磚縫里生長(zhǎng)的草?

  今天,通過(guò)我自己親身體會(huì)的一件事和兩個(gè)名人故事,終于讓我明白生命的意義。

  晚上,我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來(lái),一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲就飄進(jìn)我的耳朵里。這是誰(shuí)唱的呢?我好奇地想道。正想著,一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進(jìn)我的耳朵里。這又是什么發(fā)出的聲音呢?循著聲音,我和媽媽向前找去。不一會(huì)兒,就看到讓我吃驚的一幕。在一個(gè)用一塊木板和四個(gè)輪子做成的非常簡(jiǎn)陋的板車(chē)上,趴著一個(gè)大約有四十多歲的叔叔,他的左手在費(fèi)力地推著板車(chē)向前滑,右手拿著一個(gè)話(huà)筒正在賣(mài)力地唱歌。我再仔細(xì)一看,他竟然只有上身,沒(méi)有下身。一剎那間,我被深深地震撼。雖然那個(gè)叔叔沒(méi)有健全的體魄,可是他并沒(méi)有放棄生命,而是勇敢地去面對(duì)生活,用自己的歌聲去感悟生命,靠自己的勞動(dòng)去養(yǎng)活自己。

  課文《生命生命》的作者杏林子,在十二歲那年得類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身上下很多地方都不能動(dòng)彈。她上完學(xué),就只能輟學(xué)在家?墒牵⒉蛔员,自己把所有初中、高中的課程,全部自學(xué)完畢。學(xué)完所有的課程,她還筆耕不輟,一生共寫(xiě)書(shū)40余本。正是因?yàn)樗裏釔?ài)生命、解生命,對(duì)生命有非常深刻的認(rèn)識(shí),才能微笑著應(yīng)對(duì)挫折,珍惜每一分、每一秒,讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  同樣,我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時(shí)候,就雙耳失聰、雙目失明?墒牵齾s沒(méi)有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下,努力地學(xué)習(xí),最終靠上連普通人都上不的世界著名的**大學(xué)。她接受生命的挑戰(zhàn),雖然她什么也聽(tīng)不見(jiàn),但學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),雖然她是盲人,但寫(xiě)出一本又一本精彩的書(shū),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡,讓全世界的人為之驚嘆。她用行動(dòng)證明人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來(lái),告訴那些處在困境中的人們:永不放棄!

  生命是短暫的,可是只要我們珍惜生命,好好地去使用它,而不是白白地糟蹋它,就能像杏林子和海倫·凱勒一樣,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我也要向她們學(xué)習(xí),讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

有關(guān)生命的議論文13

  生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。

  的確,但不論你活了多長(zhǎng)時(shí)間,在你沒(méi)有任何價(jià)值的生命中,也算是白活,但即使你英年早逝,但在短暫的生命中有所留戀,活的有價(jià)值,也比活了百歲強(qiáng)得多,因?yàn)橹辽僭谧约旱纳杏靡环莨獠,那么你的生命就要比一切都珍貴。

  有這樣一件事。

  在汶川地震后志愿者和**在極力搶救人們。這時(shí),他們看見(jiàn)一個(gè)婦女,跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后,他們便走了,突然隊(duì)長(zhǎng)高叫道:“回來(lái),還有人活著!”于是他們飛奔回來(lái),隊(duì)長(zhǎng)在婦女身下摸索著,似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)襁褓——一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒,他還活著正安然地睡著,隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短息:孩子,如果你還活著要記住,我愛(ài)你!看著那個(gè)可愛(ài)的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫(xiě)好的短信,大家都被這種偉大的母愛(ài)所感動(dòng)了。

  這位母親用自己的生命換來(lái)了一個(gè)小嬰兒的生命,在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會(huì)說(shuō)話(huà),但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛(ài)。

  或許,在那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后,不知道自己曾有這樣一位母親,但她如果知道了她會(huì)多么驕傲,至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。

  老子曾說(shuō)過(guò)“死而不亡者壽”,它告訴人們,有的人雖然活著,在人們心中卻早已死了?有的人雖然死了,而他的學(xué)說(shuō),他的思想,他的精神,卻長(zhǎng)期影響著當(dāng)代及后代的人們,活在人們心中。郭沫若說(shuō)“生要生的有精神,死要死得有氣概”的確,活著不就是為了別人嘛,活著什么都不做活著干嘛!

  有人說(shuō),生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰,微弱欲熄;有人的火焰,燭影搖紅;有人的火焰,靜靜發(fā)光;有人的火焰,燦爛耀眼。然而,它總有蠟炬成灰、歸復(fù)*靜的一刻,不同的是——所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無(wú)為,只為自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到100歲的高壽,又有什么價(jià)值和意義呢?

  正如這句話(huà)“吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯!闭_的看待生命,生命才會(huì)**光芒。

有關(guān)生命的議論文14

  生命不是外衣,不能被隨便剝離;生命不是背囊,不能被輕易舍棄。它是我們游走于人生苦旅的唯一資本,如果要對(duì)生命做些什么,那就是珍惜。

  貝古城火山灰覆蓋下扭曲的殘骸哀嘆生命的渺小,泰坦尼克沉沒(méi)地具具浮尸哭訴生命的脆弱。面對(duì)天災(zāi)人禍,我們強(qiáng)烈感受到生命如此不堪一擊。雖然生命注定要失去,但是我們可以珍惜此時(shí)擁有,把握現(xiàn)在。

  珍惜生命,就是要珍惜每一天,珍惜每時(shí)每刻的光陰。如果一個(gè)人揮霍時(shí)間,又如何能珍惜生命?蕭伯納曾經(jīng)是一個(gè)*凡的銀行出納員。他珍惜每天有限的休息時(shí)間,堅(jiān)持寫(xiě)作,最終憑借長(zhǎng)期的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)而成就其文豪地位。若他每日閑散,任生命流過(guò)而不珍惜,又怎能夠打下出如此的文學(xué)功底呢?生命就是由這每分每秒,一點(diǎn)一滴組成的,當(dāng)我們虛度了一天,浪費(fèi)了幾小時(shí),錯(cuò)過(guò)了幾分鐘,生命就好像水一般的從你手中匆匆而過(guò)了。

  珍惜生命,就是決不輕言放棄,決不退卻,勇往直前。生命不會(huì)重來(lái),放棄就意味著徹底失敗。種子的生命極其微小,但是它如果放棄,我們就看不到扎根于縫隙中挺立于天地間的傲岸松柏。生命難得完美,總會(huì)有**小小的挫折與磨難。我們不曾失去,所以不懂珍惜,想一想那些曾在**線(xiàn)邊徘徊的人,就會(huì)明白放棄是懦弱,珍惜是勇敢!叭斯逃幸凰溃蜉p于鴻毛,或重于泰山!惫庞兴抉R遷忍辱編纂《史記》,今有史鐵生輪椅上馳騁文壇。他們生命中的殘缺與苦難遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于常人,但是他們從未放棄,以最大的勇氣和努力珍惜生命,克服困難,經(jīng)歷難以想象的苦痛,最終使生命閃耀光輝。海倫·凱勒說(shuō):“我感到生命是那么美好!币粋(gè)自幼失明失聰?shù)娜巳缡钦f(shuō),難道不會(huì)領(lǐng)我們體味到生命的神圣嗎?

  珍惜生命,應(yīng)該好像珍惜清晨第一縷陽(yáng)光,夜幕最后一抹紅暈一樣。然而,珍惜并不等于吝惜,不等于貪生怕死。

  戰(zhàn)士奔赴疆場(chǎng),不是揮霍生命,而是以一種崇高方式使生命永存;學(xué)者獻(xiàn)身研究,不是荒蕪年華,而是憑一種熱忱令生命升華;醫(yī)護(hù)人員置身于險(xiǎn)境,不是輕易舍棄,而是靠愛(ài)心讓生命綻放。諸如此類(lèi),也是一種珍惜。正因?yàn)樗麄冋湎乓闳簧峒簽槿,以自己的舍棄,?lái)?yè)Q取更多人的**。

  珍惜生命,猶如珍惜初春一絲輕風(fēng),盛夏一朵玫瑰,寒秋一枚枯葉,嚴(yán)冬一片飛雪。但是生命不是四季,不會(huì)周而復(fù)始的重來(lái),只有一次的生命,應(yīng)該好好地珍惜。

有關(guān)生命的議論文15

  生命不會(huì)淡如行云,縱然前面有千溝萬(wàn)壑,激流險(xiǎn)灘,只要還有那振翅的蝴蝶,也要捕捉那一線(xiàn)生的希望,就像凌空翱翔的雄鷹,即使在高空跌落,也要托起那擊折的翅膀!}記

  “有沒(méi)有想過(guò)某一天失去生命的情形呢?”“咳,那么忙,誰(shuí)有空想那個(gè)!”是啊,我i們太忙。五彩紛呈的社會(huì),變化萬(wàn)千的信息,我們忙著學(xué)習(xí)、工作、研究、吃喝拉撒睡玩……因?yàn)槊,所以有些人也忘生命。但生命真的可以不理它,讓?*飄散嗎?

  生命是什么?

  有人說(shuō)生命是生命是一樹(shù)繁花;一朵一朵地?fù)袈,等到擊完的時(shí)候,把滿(mǎn)地殘紅踏入泥沙!生命是一杯茗茶;一口一口地品嘗,等到品完的時(shí)候,把葉漬倒掉!

  有人說(shuō)生命是一棵大樹(shù),一刀一刀地吹斷,等到完全吹斷的時(shí)候,把滿(mǎn)地的枯枝敗葉放在釜底。生命是一本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地翻遍,等到翻完的時(shí)候,將整本書(shū)拋入火海。

  有人說(shuō),生命是生命是一捆柴,一根一根的燒掉,等到燒盡的時(shí)候,把滿(mǎn)地灰燼留給風(fēng)兒。生命是一塊玉石,一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻,等到雕刻完……

  可是,自然賜予我生命,也賜予我生命的源泉。多彩的世界永遠(yuǎn)會(huì)給我新的希望。轉(zhuǎn)眼間,又快到草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。雖然寒意越來(lái)越撐不住,既然到該走的時(shí)候,還留戀什么呢?我只要一閉上眼睛,腦海立刻浮現(xiàn)出一幅春的圖景…。

  走在馬路上,我不停的幻想著,它們的盡頭是一片芳草地,我覺(jué)得我找到生命中的希望。

  生命是一個(gè)迷,我們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎么樣,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎么樣的局面,那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧,盡情的去投入,該笑的時(shí)候就開(kāi)心的笑,該哭的時(shí)候就痛快的哭,該愛(ài)的時(shí)候就愛(ài)他個(gè)轟轟烈烈,該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的時(shí)間和精力,所有的真心和真情,所有的歡笑和淚水,去演繹這場(chǎng)生命之劇,使自己的角色完美無(wú)暇,那么在劇終謝幕的時(shí)候,肯定會(huì)有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。

  請(qǐng)大家珍惜生命吧!生命太短暫,活著是最好的!

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