發(fā)展是硬道理（精選4篇）

發(fā)展是硬道理 篇1

　　[教學(xué)目標(biāo)]：

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1、熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來黨的路線、方針、政策

　　2、增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義祖國的情感

　　能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題解決問題的能力

　　2、理解國家大政方針，增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng)

　　知識(shí)目標(biāo)：1、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的基本內(nèi)容

　　2、懂得發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵

　　教學(xué)重點(diǎn)：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

　　教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展是硬道理

　　教學(xué)方法：自主思考、合作探究等。、

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　出示一組圖片如；神九升空、青藏鐵路、長江三峽截流成功、中國成功加入世貿(mào)組織、申奧成功、奧運(yùn)會(huì)成就、中國外交新成果、轎車進(jìn)入尋常百姓家等材料。

　　設(shè)疑：改革開放以來，我國為什么會(huì)取得如此輝煌的成就？

　　學(xué)生談原因（略）

　　師生共同歸納：改革開放以來，中國取得輝煌成就的原因有很多，根本原因之一就是堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。而堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，也就是要發(fā)展。

　　出示課題：發(fā)展是硬道理

　　二：自主學(xué)習(xí)，合作探究

　　1、多媒體投影本課知識(shí)線索，學(xué)生自學(xué)教材10分鐘，并前后位4人一組，對(duì)所學(xué)內(nèi)容交流，探討。同時(shí)把不能解決的問題標(biāo)記出來，準(zhǔn)備集體交流。

　　2、學(xué)生發(fā)言，其他學(xué)生補(bǔ)充，共同完成本課知識(shí)線索

　　三、，教師點(diǎn)撥，拓展升華

　　展示：1、一組對(duì)聯(lián)

　　春聯(lián)作為國粹，它融入了百姓的真情實(shí)感，并折射出日新月異的時(shí)代色彩：

　　“翻身不忘毛澤東，致富感謝鄧小平”

　　“改革開放添異彩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)展宏圖”

　　“富國強(qiáng)民小康社會(huì)開盛世，指路導(dǎo)航黨的路線照中華。

　　2、出示我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括的各方面工作，

　　設(shè)疑：（1）、以上春聯(lián)反映了中國人民什么樣的情感？

　�。� 2）、當(dāng)今人們?cè)絹碓疥P(guān)注國家的大政方針，說說你所了解的改革開放以來的黨和國家重大的路線、方針、政策、最重要的路線內(nèi)容、制定依據(jù)、實(shí)質(zhì)及其意義。

　�。�3）、列舉我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括的重要工作。

　　（4）、在所有工作中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他工作的關(guān)系是怎樣的？

　　學(xué)生根據(jù)教師提出的問題，自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，同時(shí)把自己不明白的問題標(biāo)記出來，準(zhǔn)備小組交流。

　　小組合作討論、交流，（結(jié)果略）

　　教師點(diǎn)撥：1、初級(jí)階段的含義、特征，引導(dǎo)學(xué)生明確我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國的基本國情。黨正是從這一基本國情和全國各民族的根本利益出發(fā)制定了社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線。明確黨的基本路線是黨在各個(gè)歷史時(shí)期最重要的路線和政策，是黨在一定歷史階段內(nèi)制定的行動(dòng)綱領(lǐng)，是總攬全局的指導(dǎo)方針。這是我們黨最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是我們事業(yè)勝利前進(jìn)的最可靠保證，它符合社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，關(guān)系國家的前途和民族的命運(yùn)，必須長期堅(jiān)持下去，一百年不動(dòng)搖。

　　2、“發(fā)展才是硬道理”。鄧小平的這句話揭示了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的真諦。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力就成為我們的根本任務(wù)。下面我想和同學(xué)們結(jié)合具體實(shí)例共同探討一下其中的原因。

　　教師呈現(xiàn)華西村村容村貌的圖片及相關(guān)問題：

　　(1)圖片及課本中的相關(guān)數(shù)字說明了什么？

　　(2)老外的感嘆顯示了社會(huì)主義的什么優(yōu)勢(shì)？

　　(3)為什么華西村能取得這樣的成就？

　　學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀思考教材第50頁華西村的材料及問題。

　　教師引領(lǐng)歸納：人民生活水平的提高離不開發(fā)展。

　　教師過渡：我們開發(fā)區(qū)的人民的生活也有了巨大提高，我們生活改善的得益于什么？

　　第二：提供中日撞擊漁船事件的圖片

　�。�1）學(xué)生說此新聞，再現(xiàn)國家大事場(chǎng)景、國家當(dāng)時(shí)的態(tài)度。

　　（2）出示船長詹其雄歸國時(shí)在機(jī)場(chǎng)的圖片，請(qǐng)學(xué)生歸納我國為此都做了哪些努力？

　�。�3）問題探究：我國在此事件上的堅(jiān)決態(tài)度說明了什么？結(jié)合歷史說明此事件帶給我們的啟示是什么？

　　教師引領(lǐng)歸納：提高國際競(jìng)爭力、掌握國際斗爭的主動(dòng)權(quán)、進(jìn)而解決領(lǐng)土爭端、實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一離不開發(fā)展。由這次撞船事件，使我們體會(huì)到：中國今時(shí)今日以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展經(jīng)濟(jì)從而提高綜合國力的重要性；假設(shè)中國經(jīng)濟(jì)在全球不是那么舉足輕重，日本會(huì)那么容易釋放船長詹其雄？

　　第三：以港澳回歸和中國臺(tái)灣問題說明——

　　完成祖國統(tǒng)一大業(yè)也離不開發(fā)展（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）�！　�

　　第四：用抗?fàn)幘葹?zāi)的偉大勝利和我國社會(huì)主義事業(yè)蒸蒸日上的對(duì)比說明——

　　保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安，鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性也離不開發(fā)展（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）�！　�

　　3、師生共同歸納：各項(xiàng)工作中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心，發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵。發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的全面發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在其中處于核心地位。堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。

　　教師點(diǎn)撥：發(fā)展是硬道理，發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。

　　設(shè)疑：1、國家怎樣加快發(fā)展？

　　2、作為青少年怎樣為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量？

　　學(xué)生討論后回答，言之有理即可。

　　教師歸納：我們知道，當(dāng)前我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活各方面存在著矛盾和問題，當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾和問題是人民群日益增長的物質(zhì)文化和落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，而解決矛盾、實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的根本途徑就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。而發(fā)展歸根結(jié)底靠人才，作為青少年，要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)形勢(shì)，立志成才，為將來投身社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、顆粒歸倉 學(xué)海拾貝

　　教師引領(lǐng)學(xué)生總結(jié)：本課學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)問題？這幾個(gè)問題之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？哪些知識(shí)點(diǎn)和這一問題有關(guān)？學(xué)完本節(jié)課相信你有很多收獲，請(qǐng)把你的觀點(diǎn)亮出來吧。

　　總結(jié)：青少年要關(guān)注國家發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，增長才干，準(zhǔn)備將來投身到現(xiàn)代化建設(shè)中去，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。　

發(fā)展是硬道理 篇2

　　課型：新知探索課

　　課時(shí)：1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：記住黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容、核心內(nèi)容；掌握發(fā)展的意義。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)結(jié)合生活實(shí)例分析以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重要性的能力。

　　3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)積極投身我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　基本路線的內(nèi)容；發(fā)展的意義

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　社會(huì)主義初級(jí)階段的兩層含義

　　【課前延伸】

　　檢查預(yù)習(xí)案的完成情況，組內(nèi)交流，匯報(bào)結(jié)果。

　　【課內(nèi)探究】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　�。◣熣故尽版隙鸲�號(hào)”傳回的月球上虹灣地區(qū)的圖片）

　　師：XX年10月1日，“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射，并傳回月球上虹灣地區(qū)的高清淅度的圖片，這是我國怎樣的結(jié)果？（生答，引出課題，師展示課題）

　　發(fā)展是硬道理 這是一代偉人鄧小平提出來的。

　　今天我們就來一起學(xué)習(xí)，先請(qǐng)大家了解一下本課的教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄕ故窘虒W(xué)目標(biāo)）（找一生讀）

　　二、合作探究

　　探究一：大海航行要有“燈塔”的指引，如果把現(xiàn)代化建設(shè)比作大海中航行的巨輪，那么，指引它前進(jìn)的“燈塔”是什么呢？它的內(nèi)容是什么？請(qǐng)大家讀課本p66-67內(nèi)容，從中找出這個(gè)問題的答案。

　�。ㄖ笇�(dǎo)學(xué)生讀書p66-67，限定2分鐘）

　　（學(xué)生回答，師點(diǎn)撥，投影）

　　師點(diǎn)拔基本路線的核心內(nèi)容、奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)方法

　　知識(shí)拓展：“兩個(gè)基本點(diǎn)”是保證，四項(xiàng)基本原則是立國之本，是保證方向的，改革開放是強(qiáng)國之路。四項(xiàng)基本原則指的是哪四項(xiàng)？

　　（生答）

　　師矯正：指堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想。

　　（生在教材上做筆記，并背誦鞏固，學(xué)生相互檢查，師抽查）

　　黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線制定的客觀依據(jù)是什么？請(qǐng)大家看材料，思考問題

　　探究二：理解社會(huì)主義初級(jí)階段

　　（師展示材料）

　�。▽W(xué)生思考，組內(nèi)討論，小組代表回答）

　　師歸納點(diǎn)出初級(jí)階段的主要特征及表現(xiàn)。

　　生鞏固2分鐘，師檢查

　　根據(jù)初級(jí)階段的特征及表現(xiàn)，你能概括出社會(huì)主義初級(jí)階段的含義嗎？

　�。ㄉ�答，師點(diǎn)撥）

　　從性質(zhì)上來說，我國于1956年建立了社會(huì)主義制度，我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，從發(fā)展程度上講，我國的社會(huì)主義社會(huì)還處于初級(jí)階段，即不發(fā)達(dá)階段。這正是基本路線制定的客觀依據(jù)。社會(huì)主義初級(jí)階段大約1XX年，因此我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。

　　探究三：一個(gè)中心是關(guān)鍵

　　我國的現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的工程，它包括很多工作，請(qǐng)看圖，說出這些圖片分別是哪些方面的建設(shè)？其核心是什么？

　　（師展示圖片，生看圖后回答）

　　師點(diǎn)撥：經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心，其他方面的工作都要服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

　　探究四：我國在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中取得了巨大的成就，共和國發(fā)生了巨大變化，但也帶來許多問題，請(qǐng)看材料

　�。◣熣故静牧霞皢栴}）

　�。▽W(xué)生讀材料，組內(nèi)討論交流，代表回答）

　　師點(diǎn)拔、歸納：

　　發(fā)展才是硬道理，發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。

　�。ù笃聊徽故景l(fā)展的意義）

　�。ㄉ�鞏固3分鐘，同桌互查，師抽查）

　　發(fā)展如此重要，在國家發(fā)展的過程中，我們青少年該如何做？

　　（生答，師點(diǎn)撥，歸納，生記1分鐘）

　　三、收獲平臺(tái)：通過學(xué)習(xí)你有哪些收獲？還有哪些困惑？

　�。ㄉ�答、補(bǔ)充，師點(diǎn)拔并展示知識(shí)體系）

　　內(nèi)容 一個(gè)中心

　　燈塔 基本路線 核心內(nèi)容 兩個(gè)基本點(diǎn)

　　發(fā)展是硬道理

　　1、各項(xiàng)工作必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

　　“一個(gè)中心“是關(guān)鍵 2、發(fā)展的意義

　　3、青少年如何做

　　四、課堂鞏固（學(xué)生對(duì)照知識(shí)體系鞏固5分鐘）

　　五、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)闖關(guān)

　　剛才，同學(xué)們的表現(xiàn)都很積極，下面我們來個(gè)“闖關(guān)”行動(dòng)，看誰闖得最快最好

　�。▽W(xué)生搶答）

　　（二）、潛能挑戰(zhàn)（展示材料）

　�。▽W(xué)生讀材料，思考，交流，回答）

　�。◣燑c(diǎn)撥答題方法）

　　辨析題解題思路：第一步：學(xué)會(huì)“辨”，闡明自己的觀點(diǎn)；第二步：詳細(xì)說明判斷的理由；第三步：簡煉地總結(jié)。

　　展示答案：

　�。�1）、這種說法是片面的。他們沒有搞清社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中心和關(guān)鍵是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

　　（2）、增強(qiáng)綜合國力，改善人民生活離不開發(fā)展-------（發(fā)展的重要意義）

　　（3）、發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵，發(fā)展才是硬道理。

　　六、課后延伸

　　七、歌曲升華：

　　最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《春天的故事》，這首歌曲講了一個(gè)怎樣的故事，這就是下一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（放歌，伴歌下課）

發(fā)展是硬道理 篇3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過回憶黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情，掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的含義、時(shí)間、特征及其表現(xiàn)。

　　2、通過感受中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展歷程，了解中國共產(chǎn)黨審時(shí)度勢(shì)，制定了適合我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容、核心、實(shí)質(zhì)和意義。

　　3、知道我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，再結(jié)合我國社會(huì)主義初級(jí)階段的特征及時(shí)事理解“發(fā)展是解決我國當(dāng)前所有問題的關(guān)鍵”

　　4、理解國家的大政方針，增強(qiáng)熱愛祖國的感情和建設(shè)祖國的本領(lǐng)。

　　重、難點(diǎn)：掌握基本路線、理解“一個(gè)中心是關(guān)鍵”。

　　導(dǎo)學(xué)步驟：

　　任務(wù)一：掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的含義、時(shí)間、特征及其表現(xiàn)。

　　生回顧：我國現(xiàn)階段的基本國情是什么？如何理解這里的“社會(huì)主義初級(jí)階段”？

　　[自主探究]

　　含義：

　　時(shí)間：

　　特征： ，表現(xiàn)為

　　任務(wù)二：指引我們前進(jìn)的“燈塔”是什么

　　[合作交流]

　　我黨根據(jù)中國的國情，審時(shí)度勢(shì)，制定了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。在黨的基本路線這一“燈塔”的指引下，改革開放30年來，我國民族團(tuán)結(jié)、政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活水平大幅度提高。

　　1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線內(nèi)容是

　　（主體）， （一個(gè)中心）， ， （兩個(gè)基本點(diǎn)）， ， （根本途徑），

　　（目標(biāo)）。

　　2、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的核心內(nèi)容是

　　3、“基本路線要管一百年，動(dòng)搖不得�！蹦闳绾卫斫忄囆∑降倪@句話？

　　黨的基本路線的實(shí)質(zhì)：它體現(xiàn)了全國各族人民的 ，是黨和國家的 ，是 。

　　基本路線的意義：在黨的基本路線的指引下，

　　。 。（小組展示對(duì)以上問題的學(xué)習(xí)）

　　任務(wù)三：“一個(gè)中心是關(guān)鍵”

　　[自主探究]

　　1、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以 為中心，其他方面工作都要

　　經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

　　2、改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但我國在前進(jìn)的過程中還存在很多問題，閱讀課本p49材料，了解我國存在的問題，回答：解決這些問題的關(guān)鍵是什么？為什么？

　　用事例說明這一問題。

　　3、作為青少年學(xué)生，應(yīng)以怎樣的姿態(tài)為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量？

　　【自主訓(xùn)練】

　　1、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以 為中心

　　a.經(jīng)濟(jì)建設(shè) b.民主政治建設(shè) c.文化建設(shè) d.法制建設(shè)

　　2、下列事件能直接體現(xiàn)“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的是

　　a.我國在全國實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

　　b.加強(qiáng)立法工作，加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)

　　c.我國加快農(nóng)村改革步伐，提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平

　　d.我國奧運(yùn)健兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異成績

　　3、現(xiàn)階段，我們要提高人民生活水平，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，最根本的途徑是

　　a.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 b.堅(jiān)持改革開放

　　c.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 d.實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

　　4、閱讀材料，回答問題

　　基層的聲音最樸實(shí)，百姓的生活最動(dòng)人。XX年新年伊始，盼孩子上學(xué)省心，別讓病魔拖垮好日子，別讓房價(jià)“壓彎了腰”，別天天喊下崗減員，愿更多下崗姐妹找到工作等成為我國廣大百姓最為現(xiàn)實(shí)和樸素的期盼。

　　要實(shí)現(xiàn)以上這些期盼的關(guān)鍵是什么？為什么？

　　導(dǎo)學(xué)過程：

　　一） 情景導(dǎo)入 整體感知

　　通過導(dǎo)入使學(xué)生明確本課時(shí)內(nèi)容與前面知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，并簡要點(diǎn)明本課時(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線及以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

　　二）自主構(gòu)建 合作釋疑

　　黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的相關(guān)內(nèi)容相對(duì)比較容易，所以完全可以通過學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，個(gè)別疑難問題可在自主學(xué)習(xí)之后以小組合作的方式解決。

　　三） 成果展示 互動(dòng)交流

　　學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和小組合作的成果在班級(jí)展開交流。本環(huán)節(jié)學(xué)生可以互相質(zhì)疑，教師給以診斷指導(dǎo)。

　　四）歸結(jié)問題 集體探究

　　教師通過我們?cè)诔跫?jí)階段的奮斗目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)建設(shè)同其他建設(shè)的關(guān)系并過度到本課時(shí)的重難點(diǎn)：發(fā)展才是硬道理。關(guān)于這一難點(diǎn)的突破如果以老師的講解為主，會(huì)將學(xué)生置于被動(dòng)的“他主”地位，感覺效果不會(huì)太好。但如果讓學(xué)生通過合作舉例說明“五個(gè)離不開”，受學(xué)生視野的限制，難度可能又太大。關(guān)于這一難點(diǎn)如何突破非常想聽取各位老師的建議。

　　五）小結(jié)鞏固 當(dāng)堂評(píng)價(jià)

　　本環(huán)節(jié)可以先讓學(xué)生談收獲，然后以填空題、選擇題的形式檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，通過小組互批、老師抽批的形式掌握測(cè)試情況，當(dāng)堂評(píng)價(jià)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　六）自我總結(jié) 感悟提升

　　最后留給學(xué)生一定的時(shí)間針對(duì)自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺、整理筆記、內(nèi)化知識(shí)。

發(fā)展是硬道理 篇4

　　課題：發(fā)展是硬道理

　　課時(shí)：第一課時(shí)

　　【目標(biāo)定向】

　　1、情感態(tài)度價(jià)值觀：熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的黨的路線、方針政策， 熱愛社會(huì)主義祖國。

　　2、能力：理解國家的大政方針，增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng)

　　3、知識(shí)：知道黨的基本路線的含義、核心內(nèi)容；經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的地位、意義作用；社會(huì)主義初級(jí)階段的含義、起訖、主要特點(diǎn)主要原因等

　　【學(xué)生先學(xué)】

　　1、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得舉世矚目成就的重要原因（本框題中）

　　2、黨在社會(huì)主義初期階段的基本路線的內(nèi)容

　　3、黨在社會(huì)主義初期階段的基本路線的核心內(nèi)容是 ，即

　　4、黨在社會(huì)主義初期階段的基本路線的偉大意義是

　　5、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以 為中心（核心工程）

　　6、“一個(gè)中心” 為什么是關(guān)鍵？（為什么一切工作必須服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心；怎樣理解發(fā)展是硬道理；為什么說發(fā)展（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）是解決一切問題的關(guān)鍵；為什么把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)；如何認(rèn)識(shí)集中精力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。）

　　7、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去做

　　8、初步了解社會(huì)主義初級(jí)階段

　　（請(qǐng)?jiān)谀銓W(xué)會(huì)的問題后面做出標(biāo)記△，有疑惑的，小組間進(jìn)行討論 ）

　　【合作探究】

　　請(qǐng)你分別寫出1、2、3、4、5處黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的有關(guān)內(nèi)容

　　1、 2、 3、

　　4、 5、

　　【點(diǎn)撥拓展】

　�。�1）XX年由美國次貸危機(jī)為導(dǎo)火索的金融海嘯席卷全球。很多國家經(jīng)濟(jì)衰退，就業(yè)壓力增大，百姓生活受到嚴(yán)重影響（2）據(jù)紐約時(shí)報(bào)報(bào)道，中國在XX年第二季度超過日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。日本官方證實(shí)了這一消息。日本第二季度的gdp總值為1.28萬億美元，中國的二季度gdp為1.33萬億美元。（3）XX年我過國內(nèi)生產(chǎn)總值為335353億元，比上年增長百分之八點(diǎn)七

　　金融危機(jī)使世界經(jīng)濟(jì)衰退，但中國經(jīng)濟(jì)卻逆勢(shì)上揚(yáng)，一枝獨(dú)秀，說明了什么？

　　面對(duì)金融危機(jī)，黨中央、國務(wù)院相繼出臺(tái)了擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一系列措施，你認(rèn)為我國戰(zhàn)勝金融危機(jī)的關(guān)鍵是什么？為什么？

　　作為祖國的未來建設(shè)者，我們應(yīng)該怎么辦？

　　【反饋評(píng)價(jià)】

　　1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，制定依據(jù)是

　　a 全國人民的共同愿望 b 我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度

　　c 我國現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo) d 我國現(xiàn)階段的基本國情

　　2、現(xiàn)階段我們要提高人民生活水平，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，最根本的是

　　a.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 b.堅(jiān)持改革開放

　　c.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 d.實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

　　3、下列事件能直接體現(xiàn)“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的是

　　a.我國在全國實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 b.加強(qiáng)立法工作，加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)

　　c.我國加快農(nóng)村改革步伐，提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平 d奧運(yùn)健兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異成績

　　4、鄧小平同志曾說過，"要始終如一貫徹始終的搞好這件事，一切圍繞這件事，不受任何干擾"。這里的"這件事"是指

　　a 大力發(fā)展國防事業(yè) b科教興國戰(zhàn)略 c 經(jīng)濟(jì)建設(shè) d "三個(gè)代表"重要思想

　　5、21世紀(jì)，我國將舉辦兩屆"奧運(yùn)會(huì)"：一是XX年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，二是XX年在上海舉辦的被稱為"經(jīng)濟(jì)、科技、文化領(lǐng)域的奧林匹克盛會(huì)"的世界博覽會(huì)。我國積極爭取并獲得奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的舉辦權(quán)，說明

　　①實(shí)施對(duì)外開放是我國的基本國策② 加強(qiáng)對(duì)外開放是我國現(xiàn)階段的中心工作③中國的發(fā)展離不開世界，對(duì)外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件④在黨的基本路線的指引下，我國的綜合國力不斷提高，國際地位不斷增強(qiáng)

　　a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①③④

　　6、黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人向來重視發(fā)展問題。鄧小平首先提出"發(fā)展是硬道理"，提出"發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)"。也多次強(qiáng)調(diào)發(fā)展的重要性，對(duì)此理解不正確的是

　　a發(fā)展就是指經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 b要發(fā)展必須深化改革 c要發(fā)展必須擴(kuò)大發(fā)放

　　d發(fā)展包含了經(jīng)濟(jì)政治文化等各個(gè)方面的進(jìn)步，但首先應(yīng)當(dāng)是經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步目前

　　7、我國農(nóng)村還有3000萬左右的貧困人闊，城鎮(zhèn)也有多萬人需要得到最低生活保障。要進(jìn)一步解決好困難群眾的生產(chǎn)生活問題，最根本的途徑是

　　a大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

　　b 取消農(nóng)業(yè)稅實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)增產(chǎn) c加大扶貧力度建立健全生活困難的救濟(jì)保障制度

　　d政府增加用于城市居民最低生活保障的資金投入

　　8、下列各項(xiàng)中因果成立正確的是（ ）

　　a以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心→基本國情→基本路線→巨大成就

　　b基本國情→以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心→基本路線→巨大成就

　　c基本路線→基本國情→以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心→巨大成就

　　d基本國情→基本路線→以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心→巨大成就