班會課的英語日記帶翻譯3篇
班會課的英語日記帶翻譯1
今天，我們**一節(jié)特別班會課。
Today, we have a special class meeting.
班會課上，老師講了推廣普通話的課題，教我們怎樣才能說成普通話，首先老師讓我們繞口令，小三去登山，十是十，板凳比扁擔寬，誰練的又快有準就可以把普通話說的又準又溜，最后老師 讓我們猜字謎，我們都答對了就最后一個沒有答對剩下的都答對了。
In the class meeting, the teacher talked about the promotion of Putonghua and taught us how to speak Putonghua. First of all, the teacher asked us to make a detour. The junior went to climb the mountain. Ten is ten. The bench is wider than the shoulder pole. Whoever practices quickly and accurately can speak Putonghua accurately and smoothly. Finally, the teacher asked us to guess the riddle. When we got the answer right, we got the last one wrong and got the rest right.
這是第一次班會課。
This is the first class meeting.
班會課的英語日記帶翻譯2
今天下午，張老師給我們**一節(jié)班會課。這節(jié)班會課跟前幾次都不同。你們想知道這是為什么嗎？因為今天的班會課是圍繞“愛心”這個主題展開的。我們還聽老師講了一個關于愛心的故事，我們都被這個故事感動了，但我們卻沒有流淚。
This afternoon, Mr. Zhang gave us a class meeting. This class meeting is different from the previous ones. Do you want to know why? Because todays class meeting is centered on the theme of "love". We also heard the teacher tell a story about love. We were all moved by the story, but we didnt cry.
希望我也能做一個有愛心的人！
I hope I can be a caring person!
班會課的英語日記帶翻譯3
今天上午曹老師給我們**一個班會課，班會課的主題就是：“閱讀”這兩個字，曹老師還說：只有閱讀，作文才會寫的更好，只有閱讀，我們才會更聰明。
This morning, Mr. Cao gave us a class meeting class. The theme of the class meeting class is "reading". Mr. Cao also said that only reading can write better compositions. Only reading can make us smarter.
曹老師我想說：我會天天閱讀，我會按您說的做，那樣我的作文就會變得更好。
I want to say: I will read every day, I will do what you say, so my composition will become better.
班會課的英語日記帶翻譯3篇擴展閱讀
班會課的英語日記帶翻譯3篇（擴展1）
——班會課日記3篇
班會課日記1
“叮叮叮......”上課了,這一節(jié)我要做一個評委,那就是要去聽403班的一節(jié)課,他們是一堂弟子規(guī)班會課。
一進多**教室，我就看見403班的同學們，他們端端正正的坐在位子上，后面還有一些老師和402班的同學。我們跑到最后面，找了位置做下來。
開始了，有幾個同學跑到前面說：“蓉城一小403班《弟子規(guī)》主題班會課現(xiàn)在開始！”有聽到一個響亮的聲音：“開始，背！”他們整整齊齊的背了一段《弟子規(guī)》。他們不但詩詞背的好，歌唱的也好，他們唱起了這首歌:"感恩的心，感謝有你......"唱完了歌曲,又有兩位同學走**講臺,他們演了一個節(jié)目.一個是師傅,還有一個是徒弟.徒弟穿越時空來到師傅那里學習做人,師傅說:"《弟子規(guī)》就是教我們怎么做人."徒弟說:"原來做人就這么簡單啊，我都會背了。"說著，小徒弟流利的'背了一段。徒弟又問：“會背《弟子規(guī)》就知道怎么做人了嗎？”師傅說：“不但要理解《弟子規(guī)》字面意思，還要按它上面的去做�！蓖降茳c點頭說：“哦�！边@時耳邊又想起：“父母呼，行勿緩.......”403班的哥哥姐姐們響亮整齊的背完了《弟子規(guī)》。這時，大屏幕上出現(xiàn)了一幅溫馨的畫面，還響起了“慈母手中線，游子身上衣......”這首詩。最后，我們共同唱響了《我們是***人》......
雖然這堂課就這樣戀戀不舍的結(jié)束了，但是心中的激動久久不能*靜。我們一定要努力學習，天天向上！
班會課日記2
有時候，孩童的天真語言，盡管拙劣不堪，甚至說上去結(jié)結(jié)巴巴，但還是有滿滿的愛蘊含在里面的！這不，今天下午老師就開了場班會，講的就是媽**愛。
第一個**的好像是我。我大步流星的走**，站在臺上**方方的就說他個哩嘍哇啦。我說的熱情洋溢，語言的趣味性十足，一會兒做無奈狀嘆氣，一會兒又說得眉飛色舞，都快手舞足蹈了；一會兒有用麻木的`表情說一件有趣事兒，逗得大家哈哈大笑，我也在臺上傻笑；而且，我還經(jīng)常與臺下的觀眾做做“小互動”，偶爾問大家兩個小問題，也能讓大家笑起來。從我說到第一個笑點一直到臨謝幕時最后一個逗趣大爆發(fā)，臺下時不時就會哈哈大笑，連老師都笑成了一朵花兒，有些同學都笑的趴下了，可見我說的多好玩吧！用說笑話的口氣來描述母愛，這本身就是一種境界啊！哈哈哈哈！
但是從我往下，他們說的就沒那么好玩了。煽情，煽情，還是煽情。有的同學都在臺上哭了，在我看來這不是感動。你要哭在臺下哭，少在臺上飆淚！我最見不得女生哭，因為我覺得那不堅強。
后來有老師叫上幾個同學，都靦腆的上去，好似大姑娘上轎般扭扭捏捏，“嬌羞”得很呢！哎呀啊，若是我早就沖上去了，難得的機會啊！可惜老師不讓上過的上去了，我在臺下看得百爪撓心，心里像是有一百只蟹爪撓來撓去，急得我抓耳撓腮，但又無可奈何。
難忘的班會在下午練字時分結(jié)束了，但我還戀戀不舍的呢！
班會課日記3
昨天是星期五，一星期一次的班會又到來了，這次是張李麗、顧紫瑞、沈笑楠三位主持人主持。
這次的班會主題是“***”，原來一年一度的***將要到來了，為了歡度國慶，她們還精心準備了一份演講稿。先是問大家***在各地分別稱什么，答案五花八門，有的人還說是建軍節(jié)。后來，她們告訴了我們準確答案，有好幾個，還給了回答正確的人一顆糖，別人都非常羨慕，但這是用他們自己的積累換來的。主持人又說明了***的來歷，但教室里沒有人在專心致志的聽，因為他們都期盼著下一個節(jié)目的到來。果然，下一個節(jié)目——玩游戲。
第一個游戲是藏寶游戲，主持人把一張愛心形的卡片放在某個地方，尋寶者找出來，若找不出，就算輸。尋寶者差不多次次都得到了獎勵，因為有提示。后來，主持人把卡片放在我的抽屜里的書本下面，他們雖然知道在我這里，卻仍沒找著，有人還說在我的衣服口袋里，但卻沒有摸到對他們有價值的東西。最終以失敗告終回到了座位上，主持人把卡片拿了出來，他們都很后悔·，但已經(jīng)不能反悔了。接著的一組更讓人搞笑，他們竟把好幾個人的書包都翻遍了，但只找到了一張，因為主持人還放了一張卡片在講臺上。第二個游戲是猜詞語，幾個人根據(jù)卡片上的詞語，做動作，讓幾個人來猜。我也是參賽者之一。我和兩個女生做動作，讓別人來猜，當然也有一些令人摸不著頭腦的。第三個游戲是夾彈珠，每人拿一雙筷子夾彈珠，把它夾到不遠處的臉盆里。在這次比賽中，也讓我懂得了快慢之分。
這次的班會結(jié)束了，大家都顯得格外興高采烈！
班會課的英語日記帶翻譯3篇（擴展2）
——一堂班會課日記3篇
一堂班會課日記1
星期五的第一節(jié)課，老師就叫我們?nèi)ゼw教室聽403班上課，是上弟子規(guī)。
我們到了那兒，東摸摸，西撞撞，動這動那，像一只只猴子。我們心里十分激動。
終于開始了，我看他們上課跟我們上課不一樣，而是請人**表演。他們先請人上去背弟子規(guī)，再表演感恩的故事。感恩的故事真的很好看，我們看得連眼睛都不眨一下。接著，他們又請了兩個人**來，一個說弟子規(guī)，一個說弟子規(guī)的意識。他們說得很好，也配合的很好，讓我看的都入迷了。他們表演完了，接著表演了梅花開，這個節(jié)目非常感動，感動得我都要哭了，但也很好看。同學們表演完了，就給自己的爸爸媽媽送花，這是要讓我們知道尊敬長輩，孝敬父母。送完花以后，老師就叫我們和他們一起***唱少先隊員隊歌，唱完了隊歌，老師就叫我們坐下。我們?nèi)甲轮螅?03班的.老師就**開始講課。老師講得很生動，很好聽，我們都聽了很入迷。
突然，下課鈴向了，我才知到這節(jié)班會課結(jié)束了。
班會課的英語日記帶翻譯3篇（擴展3）
——班會課的日記 (菁選3篇)
班會課的日記1
年年雙語，今又雙語——下午，我們以“雙語節(jié)”為主題開展了一次班會課，氣氛熱烈，十分成功。
這次班隊課的主要策劃人是龔小雅、方一菲、鄒晉杰、潘慧潤和嚴雨陽。他們是今天上午才接到任務的，雖然時間倉促，但是他們還是完成的很出色。
這次班會課的節(jié)目都不錯，其中比較多的是唱英文歌曲。其中最搞笑的是嚴雨陽，唱的是劉昊霖和吉克雋逸版的《sexy music＋冬天里的一把火》，他的嗓子很沙啞，高音唱不上去，但是唱得很有感覺，似乎陶醉于自己的`歌聲，把我們都笑得東倒西歪。張占山、鄒晉杰和潘慧潤表演的英語小品《感恩樹》也不錯，尤其是張占山，他飾演一個慢慢變老的男孩，在模仿老人的聲音時惟妙惟肖，讓全班又一次哄堂大笑。
今天的“雙語節(jié)”班會有一大特色——主持人都是用雙語報幕的，讓人感覺特別新穎。英文部分主要歸功于潘慧潤，都是她書面翻譯的，在班會課上英文部分也主要由她朗讀，她讀得流利極了，實在讓我們佩服。
這次班會課我雖然沒有參加主持和表演，但作為觀眾好好地爽了一回。我覺得我們班同學的**能力越來越強了，能夠在很短的時間內(nèi)，就策劃出活動，排練好節(jié)目。我覺得這種能力非常重要，對我們以后在社會上的工作、生活會很有幫助。
班會課的日記2
今天下午，我班競選了班**可真是激動人心��！
競選開始了，老師讓我們每一位同學，都上來講一段話，好拉拉票。前面幾位同學的語言都不是那么震撼人心，沈陽上講臺講話了，它打破了教室的沉靜，說：“大家覺得我這兩年當班長好嗎？”這時，全班同學齊聲說道：“好！”“嗯！那就繼續(xù)！”這句話雖然短暫，但是卻簡潔明了。全班同學都拉完票了，真正的比拼現(xiàn)在開始，第一個競選職務是班長：同學們都想到了一個名字——沈陽。毫無疑問，全票通過，班長是沈陽。下面是副班長的比拼，陳凱欣與張軒，最終是陳凱欣得到了大家的認可，成為了副班長。下面，輪到我了，我競選的職務是學習委員，我本來是要和周一垚比的，心想這下可有的`比了，我和周一垚的實力差不多，比拼一定會很激烈的。可是，周一垚又去競選語文課**了，我沒了競爭對手，雖然得到了全班同學的**，但是……接下來，是其他幾個委員比拼。
我當**學習委員，希望下一次根其他幾位比我強的同學比拼，共同前進！
班會課的日記3
今天，我們**班會課。
班會課有兩件事給我映象最深刻，先來說說第一件事吧，老師拿出我們開學前的成績單，讀了上面同學們自己想說的一些話，老師說有些同學說得話做到了，而且做得非常好，而有些同學說得話沒有做到。當時，我心里很緊張，同時也在想，我自己說得話有沒有做到，我認為，我積極舉手發(fā)言進步了點，至少不是呆呆的坐在那里了，但是，我粗心大意的壞毛病還是改不掉，老是寫錯字，這讓我感到很糾結(jié)。
我再來說一件讓我高興的事吧！老師要發(fā)3月份日記的獎品——日記本，我盼著我的那份獎品早早的“飄”過來，可等了很久都沒等到。我想：哎，肯定沒我的份了，這時，謝琪瑤說：“我們應該也有份的，對吧！”聽她的`口吻，好像有點生氣,我沒有回答她，只是靜靜的等待著。
終于，我聽到老師叫我的名字了。耶，有我的份啰！我激動的去拿日記本，發(fā)完后，老師又發(fā)了風箏比賽優(yōu)勝獎的獎品，我忽然想起了當時放風箏比賽的情景，，好不容易把風箏放**天，結(jié)果線放**了，我想：這回獎品肯定與我無緣了。但是，我錯了，獎品又再次向我“飄”來了，我第二次跑上講臺去拿日記本時，心里像是吃了蜜一樣甜。
今天的班會課可真開心。
班會課的英語日記帶翻譯3篇（擴展4）
——班會課的感想作文3篇
班會課的感想作文1
一天上午，我們班的語文班長楊雨晴對全班同學說：“嘿嘿！下午呢，我們將舉辦一場……”還沒等楊雨晴說完，班里立刻炸開了鍋，十分熱鬧。有的同學說：：“難道要舉辦一場隆重的跑步比賽？”有的說：“希望舉辦一場熱鬧的笑話大賽！”還有的說：“如果能舉辦一場演講比賽，那就太好了！”這是，楊雨晴用手拍了拍講臺，說：“NO！安靜！大家說的都不對！下午答案就會揭曉了�！钡搅酥形绮贾米鳂I(yè)時，楊雨晴又說：“下午我們要準備一張白紙，而且要考：語、數(shù)、外三門功課，中午要復習前三個單元的內(nèi)容哦！”有的同學雙手抱頭，趴在桌上，說：“�。∮忠荚�！哎！”有的同學好奇心強，問：“帶白紙干嘛？畫畫？寫字？折紙？還是……”同學們都在議論著這個話題。
中午放學了，我回家后，想：“嗯……帶白紙到底要干嘛呢？”我?guī)е@個疑問，吧白紙裝進了書包，開始復習語、數(shù)、外的前三個單元。
下午，我來到學校，有以為同學指著我的鞋子，說：“魯越，你的鞋帶開啦！”因為當時我怕正穿著有鞋帶的鞋子，所以我毫不猶豫的蹲下來準備緊鞋帶。正當我低下頭準備系時，我頓時發(fā)現(xiàn)自己被騙了：鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑著對我說：“哈！愚人節(jié)快樂！”我心里想：“我被騙了，哎�！辈灰粫晃�**學對我說：“魯越，你頭上有條蟲子！快爬到你眼睛旁啦！”我吸取了上次的'教訓，雙手叉腰，笑著對那位**學說：“額，我的頭上要是有蟲子我就試出來了，不要開玩笑了，我不是April fool！（四月傻瓜的意思）”那位女生說：“嘿嘿！但是我要祝你愚人節(jié)快樂！”等到第一節(jié)課一下課，我和幾個好朋友在一起討論著班會的事情。這時，上課鈴“叮鈴鈴！”地打響了，楊雨晴走上講臺，寫了“考試”二字后，說：“把你們準備的白紙拿出來，開始考試！現(xiàn)在我開始出題！第一題……”我們聽后，安安靜靜掏出白紙，開始了一個“獨一無二”的考試。***一道語文題，讓我忍不住捂著嘴差點笑出聲來。那道題是：“爸爸出差給我?guī)Я艘话孱伭牟噬悮�。”我當了次小醫(yī)生，毫不猶豫的給句子寶寶打了一針，把“彩色”這個惡毒病句消除了。還有道英語題，**的英語除了USA還有種說法怎么說？“american！”張睿脫口而出�？墒枪庵涝趺醋x可不行，關鍵是怎么寫。班里只有張睿一個會，我呢，也是最后收卷時想到的。考完試后，楊雨晴與其余班長異口同聲地說：“祝大家愚人節(jié)快樂！”我們聽后，全班同學開始*，有的`都站了起來。隨后，班長又說：“四月傻瓜們！”我們大家都笑了起來。過了一會兒，一群男生表演了自創(chuàng)小品，讓我們開懷大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，同學們依依不舍的下了課，走出座位，干起了其他事。
這次班會課開得真有意思，真希望每個星期都有一個這樣有意思的班會��！
班會課的感想作文2
這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機會，*時自己的語文課是不舍得整節(jié)都用來談心的，我理了一下思路，對，就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過電影似的快速閃過我的腦海。大概想了一遍，就走進了教室。
我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個詞，然后開始來分析這個詞語，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”**“聽”，右邊上邊的兩點是眼睛，**“看”，中間是口，**“說”，下邊是心，**“想”，也就是說，會聽、會看、會說、會思考才稱得上是“聰”，那么，在聽、看、說、想這四種能力中，“會聽”尤其重要，因為“耳”占了“聰”這個字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會聽的孩子入手進行表揚：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會聽，上課的時候，總是眼睛亮亮的盯著老師，特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度稍微有點慢，能在寫作業(yè)的時候***集中一點，就可以很快的寫完了。
說到寫作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱為“小小書法家”，李佳寧、李夢哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認真的，橫*豎直，間架結(jié)構在田字格里很正確，郭甜格這個學期進步很大，進步很大的同學還有周義翔、鄭夢怡……就這樣，我如數(shù)家珍的找著班上的每一個孩子的優(yōu)點，同時指出個別孩子需要改進的方面，比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門；看到地上的.紙片就撿起來；能安靜的看書；讀書很好聽，像唱歌……教室里很安靜，被點到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說到的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個孩子因為在排練六一的節(jié)目，不在教室，但我依然點名表揚，我想，課下她的好朋友也許會把老師的表揚轉(zhuǎn)達給他們的吧。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，下課后，孩子們沒有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書包，離開教室，表揚到的愛勞動的王宗勝正拿著拖把，賣力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛的孩子們。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來，需要我得機會就表揚，讓每個孩子都知道自己優(yōu)點并樂于去放大它，讓學生能夠“人人學我，我學人人”，讓正能量發(fā)揮效能。
班會課的感想作文3
這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機會，*時自己的語文課是不舍得整節(jié)都用來談心的，我理了一下思路，對，就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過電影似的快速閃過我的腦海。大概想了一遍，就走進了教室。
我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個詞，然后開始來分析這個詞語，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”**“聽”，右邊上邊的兩點是眼睛，**“看”，中間是口，**“說”，下邊是心，**“想”，也就是說，會聽、會看、會說、會思考才稱得上是“聰”，那么，在聽、看、說、想這四種能力中，“會聽”尤其重要，因為“耳”占了“聰”這個字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會聽的孩子入手進行表揚：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會聽，上課的時候，總是眼睛亮亮的盯著老師，特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度稍微有點慢，能在寫作業(yè)的時候***集中一點，就可以很快的寫完了。
說到寫作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱為“小小書法家”，李佳寧、李夢哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認真的，橫*豎直，間架結(jié)構在田字格里很正確，郭甜格這個學期進步很大，進步很大的同學還有周義翔、鄭夢怡……就這樣，我如數(shù)家珍的找著班上的每一個孩子的優(yōu)點，同時指出個別孩子需要改進的方面，比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門；看到地上的紙片就撿起來；能安靜的看書；讀書很好聽，像唱歌……教室里很安靜，被點到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說到的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個孩子因為在排練六一的節(jié)目，不在教室，但我依然點名表揚，我想，課下她的好朋友也許會把老師的表揚轉(zhuǎn)達給他們的吧。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，下課后，孩子們沒有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書包，離開教室，表揚到的.愛勞動的王宗勝正拿著拖把，賣力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛的孩子們。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來，需要我得機會就表揚，讓每個孩子都知道自己優(yōu)點并樂于去放大它，讓學生能夠“人人學我，我學人人”，讓正能量發(fā)揮效能。
班會課的英語日記帶翻譯3篇（擴展5）
——過年的英語日記帶翻譯3篇
過年的英語日記帶翻譯1
你們知道今天是什么日子嗎?哈哈!今天我們一家過年啦。
Do you know what day it is today? Ha ha! Our family is celebrating the new year.
今天我的媽媽早早地起來，去菜市場買菜，因為我們請親戚過來和我們一起過年。媽媽買完了菜，帶著我的弟弟過來玩。看!我弟弟手里還拿著戰(zhàn)船模型的拼圖，我把它拆了出來，并組裝。我和弟弟被這個模型拼了半天，才裝好船體，我拼一半時，親戚也來的差不多，也開飯。一看桌上的菜，口水頓時直流三千尺。然后，我就開口大吃。
Today, my mother got up early and went to the vegetable market to buy vegetables, because we invited relatives to come and celebrate the new year with us. Mom bought the vegetables and brought my brother to play. Look! My brother still has the jigsaw of the warship model in his hand. I took it out and assembled it. My brother and I had been working on this model for half a day before we finished assembling the hull. When I was working on it, my relatives came to us almost, and we had dinner. At the sight of the dishes on the table, the saliva immediately flowed three thousand feet. Then, I started to eat.
吃完中飯，我和弟弟休息了一會，然后我們玩鞭炮，我們每人拿一根香，把炮插在土里，拿香點燃，“轟”的一聲，泥土被炸了一個小坑。
After lunch, my brother and I had a rest. Then we played with firecrackers. Each of us took a stick of incense, put it in the soil and lit it with incense. With the sound of "bang", the soil was blown into a small pit.
我又和弟弟一起挖“寶藏”一個人先把寶藏埋好，并制作一個地圖。我把寶藏埋好，讓弟弟來找，到了最后，弟弟找到我的“寶藏”并且送他了······
I dug "treasure" together with my brother. I buried the treasure and made a map. I buried the treasure and asked my brother to find it. At last, my brother found my "treasure" and gave it to him······
這一天，玩的真開心啊，我也長了一歲嘍!
This day, I had a good time. I'm one year old, too!
過年的英語日記帶翻譯2
一覺醒來，拿起手機，WH封城了。
Wake up, pick up the mobile phone, wh city.
家里沒什么菜，還是有必要外出采買一趟。
There is no food at home. It's still necessary to go out and buy one.
第一站，藥店，口罩脫銷，留下電話預訂，說下午進貨，到現(xiàn)在晚**，也沒人通知，估計懸了。
At the first stop, the drugstore and mask were out of stock. They left a phone reservation and said that they would buy in the afternoon. Now it's evening, and no one has informed them. It's estimated that it's up in the air.
第二站，超市，挑了各種蔬菜。
The second stop, the supermarket, picked all kinds of vegetables.
拿不動了，送回家，再出門采買一次。
I can't take it. I'll take it home and go shopping again.
索性連明天年三十的年夜飯菜也買了，鹵牛肉、雞爪、白斬雞之類。在小區(qū)外圍步行一圈，少有行人，只當散步，順便在3m超市買了一些零食，做好盡量不出門的準備。米面油倒是充足的。
I've even bought the big meals for tomorrow's new year's Eve, such as marinated beef, chicken feet and white cut chicken. Walk around the periphery of the community, few people, just walk, and buy some snacks in 3M supermarket by the way, so as to be prepared not to go out as much as possible. Rice flour oil is sufficient.
想起那年非典，我們困在一城，擔驚受怕，連蔬菜都沒得吃。
Thinking of SARS that year, we were trapped in a city, scared, and didn't even have to eat vegetables.
回家刷刷手機，來自八方的消息看得越多，心里越沉重。
When I brush my mobile phone at home, the more I read the news from all sides, the heavier I feel.
給爸爸打電話，他叫我們最好不要回去拜年了，鎮(zhèn)上已是嚴陣以待。如此，甚好，管控得緊，才能保證**。
Call dad. He told us not to go back for the new year. The town is ready. In this way, it's very good and tight control can ensure safety.
一不留神，窗外竟是暗了，黑了。
If you don't pay attention, it's dark outside the window.
仨寶無憂無慮，既然聽不懂什么叫冠狀病毒，那么一心只要看動畫片。
Sanbao is carefree. Since he can't understand what coronavirus is, he just wants to watch cartoons.
最新本地醫(yī)院消息，收到一名返鄉(xiāng)發(fā)熱病人，危險，悄悄逼近。
According to the latest news from the local hospital, a fever patient who had returned home was in danger and approached quietly.
2020/1/24(大年三十除夕)
January 24, 2020 (New Year's Eve)
所有形式從簡，貼上春聯(lián)，就算過年。
All forms should be simplified and Spring Festival couplets should be pasted, even for the Spring Festival.
孩子們吃吃喝喝，也就那樣，談不上多么歡樂，也沒有什么難過。
The children eat and drink, just like that. It's not so happy or sad.
混到八點，想起春晚，開了電視，也就仨寶看得認真，到底大了一歲，講的笑話也能聽懂，擠在沙發(fā)上，笑得東倒西歪。
At eight o'clock, thinking of the Spring Festival Gala and turning on the TV, Sanbao watched it carefully. When he was one year old, he could understand the jokes he told, huddled on the sofa, and laughed awkwardly.
我做做家務，清倒垃圾，諸如此類，有時停下來看一個節(jié)目。
I do housework, clean up the garbage, and so on. Sometimes I stop to watch a program.
想到WH，提不起勁。
I can't think of wh.
仨寶第一次守了歲，堅持到零點之后，依然精神抖擻。打發(fā)她們上床。
Sanbao is the first to hold the age of, and after zero point, he is still full of energy. Send them to bed.
獨自站窗邊，推開窗子，聽聞遠遠的村子，傳來的一星半拉鞭炮聲，幾不可聞。
Standing alone by the window, pushing open the window, I heard the sound of a star and a half whipping and gunfire coming from the far village, which was barely audible.
過年的英語日記帶翻譯3
過年了，鞭炮噼里啪啦的響個不停，到處洋溢著歡聲笑語，人們穿新衣帶新帽走街串巷好熱鬧。大年初一晚上我和爸爸媽媽來到大草坪上游玩，一路上我走在爸爸媽**中間，又是蹦又是跳，一會唱一會笑，非常開心。在草坪上我們放了許多煙花，各種各樣的，五彩繽紛，非常好看。我們在彩燈下還照了許多像，擺了各種姿勢，好玩極了，過年真好!
New year's day, firecrackers crackled and crackled, and there was laughter everywhere. People wore new clothes and hats and walked around the streets. On the first night of the new year, my parents and I came to the lawn to play. Along the way, I walked in the middle of my parents, jumping and dancing, singing and laughing, very happy. We put a lot of fireworks on the lawn, all kinds of them, colorful, very good-looking. We also took a lot of pictures under the colored lights and posed in various positions. It was so fun. It was a great new year!
班會課的英語日記帶翻譯3篇（擴展6）
——元旦節(jié)英語日記帶翻譯3篇
元旦節(jié)英語日記帶翻譯1
今天是20XX年的最后一天，20XX年正在倒計時。我在家迎接著新年的到來。新年象征著又一個新的開始，直到今天才發(fā)現(xiàn)自己還有許多未完成的事。
所謂新年新氣象，一切都重新開始。
今天是元旦節(jié)，我一大清早就起來了。
Today is the last day of 20XX, and the countdown is in 20XX. I am at home to welcome the coming new year. The new year is a symbol of a new beginning, and it is not until today that there are many unfinished things.
So called New Year's new weather, everything starts again.
It's new year's day. I got up early in the morning.
元旦節(jié)英語日記帶翻譯2
元旦節(jié)來臨了，我們?nèi)胰藶榱藨c祝元旦，我們到爸爸的公司開派對。
在派對當中我只吃了烤雞翅、羊肉串......因為星期五我不舒服，所以沒吃啥東西。
新的一年來到了，雖然很舍不得20XX年，但在新的一年會有許多快樂。
最后祝大家新年快樂！身體健康！
The new year's Day is coming, and we all have a party for our father's company to celebrate the new year's day.
I only ate the roast chicken wings and lamb chops at the party... Because I didn't feel well on Friday, so I didn't eat anything.
The new year has come. Although I can't give up for 20XX years, there will be a lot of happiness in the new year.
In the end, I wish you a happy new year. Good health！
元旦節(jié)英語日記帶翻譯3
今天，我早早起了床，因為聽別人說今天是元旦節(jié)，還有媽媽還要帶我去看電影。我們來到了電影院，看的電影的名字是阿童木。在電影院看和在電視上看簡直就是不一樣，在電影院里看就像身臨其境一樣，就像是和阿童木一起遨游世界。回家以后，我在心里想著，如果我也能有阿童木的本領多好�。�
Today, I got up early, because it was said that it was the new year's day, and my mother had to take me to the movie. We came to the cinema, and the name of the movie was Adou Ki. It's just different to see in the cinema and watch it on TV. It's just like being in the cinema as it is in the cinema, like going around the world with Adou Ki. When I came home, I thought in my heart, how good it would be if I could have Adou Ki's ability, too.
班會課的英語日記帶翻譯3篇（擴展7）
——班會課的作文12篇
班會課的作文1
11月15日，我們班迎來了幾位來自遠方的`校長，他們要來聽我們的班會課。為了班會課進行得更加順利，班**們作了充分的準備。
升旗儀式結(jié)束之后，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認真地聽廣播，廣播結(jié)束后，班會課正式開始。
由于同學們都非常想為學校爭光，所以大家的表現(xiàn)都特別好，因為我們不能辜負校長對我們的期望��！
首先，我們進入了班**們?yōu)槲覀兙臏蕚涞?“知識搶答”環(huán)節(jié)，大家都踴躍發(fā)言，而且都回答得非常好。接下來，孫老師讓我們交流大家制作的關**鏢的小報。
同學們畫的小報都非常漂亮，大家都爭先恐后地想要介紹一下小組里選出的優(yōu)勝海報，老師先后請了幾個同學來介紹自己的小報，大家看到他們做的小報紛紛贊嘆“真好看”，最后，老師選了幾個畫得特別好的同學來展示，并讓他們說了自己的制作心得。
班會課圓滿成功了，同學們高興極了，金老師也表揚了我們，大家收獲頗多。
班會課的作文2
作為一名從教多年的班**來說，最頭疼的莫過于處理班級里的一些“雞毛蒜皮”，但對于學生來說是天大的事情了。這不，班長和英語老師課余時間，幾次向我反映，說全班同學一致公認，要在班里重新選英語班長，也就是要集體罷免原來的英語班長，選新的英語班長。這可是真正的要在班里體現(xiàn)**選舉�。τ趯W生這一現(xiàn)象，我這個班**也不能坐視不管，今天這一節(jié)班會課，我們就來一起商量一下，把這件事合理解決一下，給全體學生一個交代吧!
班會課上，我首先說道：“今天這一節(jié)班會課，我們要在班里評選出最負責任的班長和最不負責任的班長，首先是值日班長，其次是衛(wèi)生班長，給大家?guī)追昼姷乃伎紩r間，慎重選擇”。
幾分鐘之后，學生陸續(xù)舉起來小手。因為我們班的值日班長和衛(wèi)生班長是每天一個，所以一周五天共有五個值日班長和五個衛(wèi)生班長。學生的眼睛是雪亮雪亮的，別看年紀小，可班長的一舉一動學生都看在眼里。
只見一名學生說：老師，我認為星期一和星期五的值日班長非常負責任，他們倆每次輪到自己值日的時候，都來的比較早，并且檢查班里的衛(wèi)生，督促值日的學生整理教室，并**班里的同學讀書。隨后，其他幾名學生就像商量一樣，也是這樣說。這并不是學生在信口開河，這兩個班長的所作所為我也看在眼里，五個班長比起來，確實是比較負責任的值日班長，另外還有幾個學生也選出來了星期二的班長也比較負責任，因此，他們?nèi)司捅辉u為我們班“最負責任的值日班長”。
剩下的兩個班長就是“不負責任的班長”了，學生們自發(fā)的對他們提出中肯的建議。有的說：“我想對星期三和星期四的值日班長說一下，你們下次早點來，不要遲到；在管理班級的時候，不要自己在和別人說話，那樣大家就不會聽你的話了�！庇械恼f：“我想對星期三的值日班長說，不要因為你是老師的孩子，就可以搞特殊，有了錯誤，你一樣要受到批評”。聽了這話，我頓時感到慶幸，幸虧我*時對學生能夠做到一視同仁，即使他——老師的孩子，也不例外。今天早上，參加升旗儀式時，他和其他幾個學生就遲到了，我還當眾批評了他。
我問道：“今天他升旗遲到，老師批評他了沒有？”
學生一起回答：“批評了�！�
“是啊，不要以為自己是老師的.孩子，也不要以為自己是班長就可以為所欲為，在班里，每個人都是*等的，只要犯了錯誤，都應該受到批評，而作為一名值日班長，更應該嚴格要求自己，你才能管好別人，才能做好老師的小助手�！币恍┖⒆淤澩狞c點頭。
接著進行第二個環(huán)節(jié)，評選班里“最負責任的衛(wèi)生班長”。學生們七嘴八舌，你一句我一句，把自己的真實體會與感受說出來，評出我們班最負責任的衛(wèi)生班長是“星期一和星期四的衛(wèi)生班長”，并列舉了種種的好處。這其中，就有前幾天大家要罷免的英語班長，也就是星期一的衛(wèi)生班長，被大家評為最優(yōu)秀最負責任的衛(wèi)生班長，一個可愛的女生——小D。
“既然大家都認為星期一的衛(wèi)生班長小D那么負責任，大家為什么不贊同她當英語班長呢，這是為什么呢？
“因為她重女輕男�！币粚W生回答。
“重女輕男？”我笑道。
“英語課上，她在管班的時候，用粉筆頭扔別人的眼睛和額頭”，一學生舉起了小手。
“每次她都不記說話的女生，只記說話的男生”，另一男生滿肚子意見。
“還有，上一次老師讓背課文，男生會背，他就不讓男生背，只讓女生***背，把班里的幾個男生都氣哭了”
……
學生們七嘴八舌，尤其是曾經(jīng)受過班長欺負的男生，更是義憤填庸。我一了解情況，果真如此�？磥泶蠹覍τ⒄Z班長確實也有很大的意見，于是我說：“老師知道大家的意思，也并是不是非要換一個英語班長，人家小D學習好，管理能力強，只是在管理方式上出現(xiàn)了多多少少的一些失誤，我們每個人的身上也都存在有一些錯誤，不要只盯著別人的缺點不放，而忽視了別人的優(yōu)點。我想大家是想給她提出好的建議，希望她以后能注意這些問題，爭取下次做到更好一些。大家說，是不是��？”
大家異口同聲的回答：“是！”此時此刻，我發(fā)現(xiàn)小D的臉上掛滿了淚水，我相信她也意識到了自己的錯誤，而最高興的是班里其他學生的臉上，洋溢著燦爛的笑容�？磥�，這**之風已經(jīng)吹進了我們班，吹到了每個孩子的心頭。
由此看來，作為一名班**，不要小看只有幾歲的孩子，他們也是一個完整的人，也有自己的思想，也需要尊嚴，也需要別人的*等對待與尊重，即使是班**，要注意在進行班級管理時，也要實行**管理，凡事做到公開、公*、公正，這樣學生才會信服你，班級管理才會越來越好。
班會課的作文3
今天下午的最后一節(jié)課是班會課，中午我就迫不及待的問中隊長：“今天的班會課是什么主題呀？”中隊長回答：“別急，到時候就知道了。”
于是，我等呀等呀，總算等到了班會課，原來今天的班會課主題是“趣味畫畫”。班會課開始了，由中隊長主持儀式。首先，中隊長說：“全體起立！出旗！”接著，放起了音樂，旗手尹正濤帶領兩個副旗手在講臺上走了兩圈，我們同時也唱起了隊歌，走完一些程序之后，游戲便開始了。
趣味畫畫的游戲規(guī)則是：挑選幾個同學出來畫自己的爸爸媽媽，看誰畫的好，然后由大家評出一、二、三等獎，當然也會有獎品，獎品是中隊長從自家?guī)淼墓鹆痔禺a(chǎn)。首先，中隊長從勇于舉手的同學中選了6位選手，可惜我把手舉得高高，還是沒有選我，想?yún)⒓拥耐瑢W太多了，6位選手很快就畫起自己的爸爸媽媽，他們都畫得那么認真、那么的好，都想把自己的爸爸媽媽畫的最漂亮，因為爸爸媽媽在我們小朋友心中都是最優(yōu)秀、最完美的。不一會兒，大家都畫完了。最后評選出鐘環(huán)伊第一名，騰明杰第二名，李可歆第三名。他們也得到了中隊長的物質(zhì)獎勵，都高興地和不攏嘴了。雖然，我沒有畫畫，有些遺憾，但我也覺得很開心。
我們班的`班會課是不是很有趣？你也想?yún)⒓訂幔?/p>
班會課的作文4
有趣的班會課 昨天是星期五，是一個星期一次的班會課。這是我們班自創(chuàng)的一個有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動。第一組是表演“歡迎來學�！�，這里的每句話都是用英語來說的我們都很歡喜，還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來唱英語歌“我們的`學�！保乙�**臉立刻變的紅彤彤的，我感到一陣火辣辣的不一會兒，我唱好了以后立刻就放松了許多。
第三組是由肖文博來跳拉丁舞的，她的每一個動作都做的很好，可是不是很熟練，不過大家還是用掌聲鼓勵她，讓她對自己有足夠的信心。第四組的同學是給大家?guī)砹艘粋�有趣的小游戲，大家都玩的很開心，發(fā)出一陣陣甜甜的笑聲，大家不停的拍手。第五組是表演魔術的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒有，可他用手一擦，他的手就變成了粉***。我們問他為什么？他說他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫了，讓它現(xiàn)在不干，手一擦手就成粉***。
最后胡老師還讓我們每一個人走一次摸特，大家的動作讓我們一個個開心的大笑，下課了，我們還在舉行，別班同學看見了都很羨慕。昨天的班會活動課可太太太太好玩了，太太太太有趣。
班會課的作文5
最后一節(jié)課是班會課，也是我們班的主題隊會，隊會名稱是“關愛生命，守護健康”。班會開始了，先表演的是**豪那一組的群口相聲。講的讓我們笑得肚子都疼了。又過了兩組的表演，輪到我們組了，我心里非常緊張，馬悅溪和程江北都不會背。我們組表演完后，老師說：“朗誦可以朗誦一首詩，而不是拿著稿子念�！崩蠋熣f完后就輪到下一組了。就這樣一組一組的表演。最后下課鈴響了，我們的班會也結(jié)束了。老師說：“下一次隊會在十一月底。題目是‘真誠的問候，快樂的生活’。”我們組選的是唱歌。我想：下次一定努力，爭取全組都會背。
班會課的作文6
今天我度過了在這個嶄新文7班的第一節(jié)的班會課。
看者老師和同學們你一言我一語，我也慢慢的停下了手中的作業(yè)，認真的聽起來。逐漸的，自己也慢慢的融了進去，思維也跟著想東想西。經(jīng)過了這么一段時間的相處，我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來，一些同學的名字基本上也能講的出來。以后，他們都將成為我記憶里有一定分量的人，一起分享著快樂和痛苦。
突然想起在大掃除時發(fā)生的一件事。那時我和一個同學搶拖把，一不小心就口誤，說成了這是我家的拖把。記得當時那為同學忍不住為了這句話開了我一番玩笑，那時我也忍不住尷尬一笑。也后來想了一想?yún)s覺得這句話其實一點也沒錯。文7班以后將是我們的家，其他的59名同學都可以稱的上是我們的家人。在這段最難忘，最值得紀念的日子中，我們將一同攜手走過。在以后的兩年里這會是我們走出家門后的另外一個家。
我們也許*凡，但我們決不*庸。也許我們現(xiàn)在還不夠成熟，當在以后為夢想拼搏的日子里，我們會張開翅膀，向更高更遠的地方飛翔。許多老師都曾說過，高二是非常重要的一年。高考的沖刺就要從這里起步�？粗渌似床纳碛埃乙膊荒芊潘赡_步。加油，加油！GO！GO！GO！
班會課的作文7
一天上午，我們班的語文班長楊雨晴對全班同學說：“嘿嘿！下午呢，我們將舉辦一場……”還沒等楊雨晴說完，班里立刻炸開了鍋，十分熱鬧。有的同學說：：“難道要舉辦一場隆重的跑步比賽 ？”有的`說：“希望舉辦一場熱鬧的笑話大賽！”還有的說：“如果能舉辦一場演講比賽，那就太好了！”這是，楊雨晴用手拍了拍講臺，說：“NO！安靜！大家說的都不對！下午答案就會揭曉了。”到 了中午布置作業(yè)時，楊雨晴又說：“下午我們要準備一張白紙，而且要考：語、數(shù)、外三門功課，中午要復習前三個單元的內(nèi)容哦！”有的同學雙手抱頭，趴在桌上，說：“��！又要考試！哎！”有的 同學好奇心強，問：“帶白紙干嘛？畫畫？寫字？折紙？還是……？”同學們都在議論著這個話題。
中午放學了，我回家后，想：“嗯……帶白紙到底要干嘛呢？”我?guī)е@個疑問，吧白紙裝進了書包，開始復習語、數(shù)、外的前三個單元。
下午，我來到學校，有以為同學指著我的鞋子，說：“魯越，你的鞋帶開啦！”因為當時我怕正穿著有鞋帶的鞋子，所以我毫不猶豫的蹲下來準備緊鞋帶。 正當我低下頭準備系時，我頓時發(fā)現(xiàn)自己 被騙了：鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑著對我說：“哈！愚人節(jié)快樂！”我心里想：“我被騙了，哎�！辈灰粫�，一位**學對我說：“魯越，你頭上有條蟲子！快爬到你眼睛旁啦！ ”我吸取了上次的教訓，雙手叉腰，笑著對那位**學說：“額，我的頭上要是有蟲子我就試出來了，不要開玩笑了，我不是April fool�。ㄋ脑律倒系囊馑迹蹦俏慌f：“嘿嘿！但是我要祝你愚人節(jié) 快樂！”等到第一節(jié)課一下課，我和幾個好朋友在一起討論著班會的事情。這時，上課鈴“叮鈴鈴！”地打響了，楊雨晴走上講臺，寫了“考試”二字后，說：“把你們準備的白紙拿出來，開始考試！ 現(xiàn)在我開始出題！第一題……”我們聽后，安安靜靜掏出白紙，開始了一個“獨一無二”的考試。***一道語文題，讓我忍不住捂著嘴差點笑出聲來。那道題是：“爸爸出差給我?guī)Я艘话孱伭?的彩色貝殼。”我當了次小醫(yī)生，毫不猶豫的給句子寶寶打了一針，把“彩色”這個惡毒病句消除了。還有道英語題，**的英語除了USA還有種說法怎么說？“american！”張睿脫口而出�？墒枪庵� 怎么讀可不行，關鍵是怎么寫。班里只有張睿一個會，我呢，也是最后收卷時想到的�？纪暝嚭�，楊雨晴與其余班長異口同聲地說：“祝大家愚人節(jié)快樂！”我們聽后，全班同學開始*，有的都站了 起來。隨后，班長又說：“四月傻瓜們！”我們大家都笑了起來。過了一會兒，一群男生表演了自創(chuàng)小品，讓我們開懷大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，同學們依依不舍的下了課，走出座位，干起了其他事。
這次班會課開得真有意思，真希望每個星期都有一個這樣有意思的班會��！
班會課的作文8
流年似水。轉(zhuǎn)眼間我們已從一年級歡歡喜喜上學的小屁孩變成了朝氣蓬勃的少年。這學期是我們在實驗小學度過的最后一學期。新學期的第一次班會課當然不會少。
首先，一些同學**交流了自己的新學期打算。在這期，劉昱岑的打算很有新意。她把一節(jié)課比作一場戲，把我們比作演員，把老師比作導演，把教室比作片場。是啊，不論是課堂還是人生，都如戲般短暫而絢爛。而徐藝維能看到自己的缺點，相信作為班**的她一定能改正缺點，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。王雅馨的打算是以條款式進行的，她寫的非常全面：學習、紀律、衛(wèi)生、安全……無一不提。
接下來是這個星期小班**的匯報工作。我們班每個星期會選出一個小班**，而且是男女生輪流擔任。第一個星期的小班**是蔡建昊。他提出清潔衛(wèi)生打掃得還算不錯，就是有些衛(wèi)生死角打掃還不夠到位；上課的紀律呢，主課是非常好的，就是一些副科課時，有些同學認為副科不重要，所以就為所欲為了；再一個就是安全，個別同學在過道上瘋玩的現(xiàn)象任然存在，這是很危險的，所以希望大家以后不要這樣……這個小班**可真厲害，不但指出了我們的優(yōu)點，還指出不足，并一一“對癥下藥”，給大家提出要求�？偨Y(jié)完畢，教室里頓時響起熱烈的掌聲……
新學期，新面貌。我們一定會以嶄新的學習狀態(tài)來面對這最后的沖刺！我們要共同努力，讓六二班成為最優(yōu)秀的班集體！
班會課的作文9
一說起主題班會課，大家肯定就會想到，無非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是，在上個星期五上午，符老師卻給我們**一堂特殊的主題班會課。
為什么說它特殊呢？主要是因為這堂課是在操場上的，不僅如此，還是以玩游戲的方式進行的，能上這樣一節(jié)特殊的主題班會課，真好！
星期五上午，我們興沖沖地到了操場。馬上要上課了，每個同學都很激動，不知道這節(jié)課會是什么內(nèi)容。在我們的猜測中，符老師宣布，這次主題班會課玩“**風采”游戲。
這個游戲規(guī)則是把我們班的人分成兩隊，每隊各選出隊長，然后進行比賽，如果哪隊輸了，隊長就要被罰做蹲下起。游戲開始了，我們隊抱著必勝的信心，很快，我們隊贏了。對方的隊長站了出來，說了一句：“既然是隊長，就要為本隊負責，我不害怕。”于是他開始做蹲下起。他說的那句話使我十分感動。他們隊的隊員眼睛里充滿了悲傷，十分沮喪。
馬上，第二輪比賽開始了。符老師走過來，問我們：“準備好了嗎？”我們不約而同地大聲喊：“準備好了。”我們隊擰成一股繩，每個同學不由得把手搭在同學的肩上，握住了同學的手，臉上露出了堅毅的表情。我旁邊的同學對我說：“一定要贏！不能讓隊長受罰！”然后緊握著我的手。報數(shù)完了，我們隊報出了一個好成績。結(jié)果，由于對方報慢了，我們又贏了。
第三輪比賽結(jié)束，我們兩個隊都輸了。當我們看到隊長為了我們而被罰做蹲下起時，許多同學都哭了，我看到符老師的眼睛也紅了。我忍不住了，去幫隊長做蹲下起，隊長對我說了一聲：“謝謝！”我想：“隊長明知道當‘**’會承擔很多責任，但他卻依然勇敢地去承擔，多么可貴��！”不知不覺中，我已經(jīng)做了20多個蹲下起了，腿已經(jīng)軟了，可隊長卻被罰做100多個。
通過這堂主題班會課，我明白廠，無論什么時候，都應該做好自己份內(nèi)的事。能上一堂這樣特殊的主題班會課，真好！不僅能讓我們在學中玩，而且還能在玩中學！
班會課的作文10
今天，聽了五個班的主題班會課，每一節(jié)課都精彩紛呈，感受頗深。
精心選題。在活動中，每位班**精心選題、精心設計班會活動方案，關注社會、學校、家庭的現(xiàn)實生活，突出情感、態(tài)度教育。5節(jié)班會課，主題鮮明、立意新穎、寓意深刻，內(nèi)容具體而不空洞，能針對本班學生存在的實際設計問題，源于學生的生活，關注學生的成長，具有較強的實效性，重點突出，能用學生易于接受的道理和事例說明問題，言之有物，貼近生活，激勵人心。
活動形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式，凸顯學生的.認識力、讓學生在班會活動中明辨是非，接受教育，凈化心靈。符合學生身心特點，設計合理，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，各環(huán)節(jié)與達成目標聯(lián)系緊密，把學生置于主體地位，同時，又充分發(fā)揮了班**的**和引導作用。學生積極發(fā)表自己真實的想法和見解，有特色，有創(chuàng)新，能展示自己的班級風采。孩子們活動形式多樣，效果良好。
從教學設計方面分析,整堂班會課都貫徹了互動的教學原則。在教學設計上都有許多可圈可點之處.梁老師通過視頻、歌曲、活動等讓學生認識到母愛的無私、偉大，培養(yǎng)學生熱愛母親的情懷，并且讓學生在實際行動中表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母親。讓學生和家長一起回憶往事，然后親自對媽媽說心里話撼動人心,全班齊唱《有你的地方是天堂》一歌為主題班會掀起了一次小小的**，各個環(huán)節(jié)配合適時的小結(jié)，使各部分顯得流暢而又層次分明，主題班會活動安排有序，一環(huán)緊扣一環(huán)，真正做到了教師是傾聽者，點撥者，學生是主宰。結(jié)束時教師的寄語則更起到了畫龍點睛的總結(jié)作用。
從于老師一個個精彩的創(chuàng)意和快樂的片段中，我們深刻的感受到她在用實際行動踐行著教育行業(yè)精神，用實際行動詮釋著愛生、育人、服務、奉獻這八個字深深地刻在我的腦海里，她過人的智慧深深的觸動著我們的心靈，使我們每一位教師都受益匪淺。
回頭想想我也有自己的一畝三分地，用心用情的耕耘，做一名幸福的老師。
班會課的作文11
昨天我們**一節(jié)非常有意義的班會課，主題是：好習慣的養(yǎng)成。
曾經(jīng)有人說：21天能養(yǎng)成一個好習慣，而31天好習慣才能定型。在今天的班會課上，大家針對于這個問題展開了激烈的討論。有的同學說應該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習慣，讓校園變得更加文明；有的同學說要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，給自己增添知識；有的同學說要養(yǎng)成知錯就改的好習慣，讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵了我。我認為，作為一個人，應該養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的好習慣。
我是一名衛(wèi)生委員，在這里，我想對大家說：我們應該要保護好教室衛(wèi)生，不隨地扔東西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再沒有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場了！所以我們應該講究衛(wèi)生，為我們的學習創(chuàng)設更好的環(huán)境。
上完這節(jié)班會課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習慣，讓我們更優(yōu)秀！
班會課的作文12
今天下午，劉景璇的媽媽帶著三位姐姐一位哥哥來給我們**一節(jié)關于“朱鹮”的班會課，大家都好喜歡它��！它長著***臉，像人一樣的頭發(fā)，羽毛是黑色、橘黃色和白色的，嘴巴是黑色和白色的，長得長長的尖尖的，腳是***。
它很好看我好喜歡朱鹮喲，太漂亮了！在我們陜西的洋縣就有一個朱鹮的國家級自然保護區(qū)，在那里生活著很多美麗的朱鹮，我們一定要保護它，要愛護鳥類，愛護環(huán)境，讓它們與人類**共存！
班會課的英語日記帶翻譯3篇（擴展8）
——班會課說課稿
班會課說課稿
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢？以下是小編精心整理的班會課說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會課說課稿1
主題理念：
當前我們的學生中大部分已是獨生子女，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，獨生子女的各方面條件不斷提高，被叫“小**”“公主”“小祖宗”已是比較普遍的現(xiàn)象。不少學生在一定程度存在著心胸狹窄，依賴性強；只能人人為我，不能我為人人。這次都是當前青少年成長中不容忽視和亟待解決的大問題。一年級學生已有集體生活的體驗，同學間交往增多，很有必要進行心中要想著別人，要謙讓，要關心幫助同學的教育。
教學目標：
認知要求：知道同學之間友愛互助的故事。
行為要求：見同學、伙伴有困難能關心、幫助。
情感要求：愿意幫助有困難的同學。
教學重點：
初步養(yǎng)成你幫我、我?guī)湍愕牧己昧晳T。
教學難點：
讓孩子們能真正做到團結(jié)、友愛，相互幫助。
教學設想：
本節(jié)主題班會課在深入淺出的教法及靈活多變的學法下，將本次班會的認知、情感乃至行為目標通過教師一步一步地“導”，學生一步一步地“學”、“思”、“議”、“辨”，由近及遠，由淺入深，從具體到抽象地領會。根據(jù)班會課一般的教學結(jié)構，我設計了“游戲?qū)朊鞔_主題→情景表演，辨析導行→運用觀點，行為指導→榜樣示范，拓展延伸→談話總結(jié)，歌聲升華”這五個基本環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)，通過“盲人過馬路”的游戲，讓正常兒童了解殘疾人的不幸，激發(fā)他們的同情心。不僅讓學生在游戲的過程中理解、關心、幫助殘疾人，還能讓他們在活動中產(chǎn)生的同情心逐步內(nèi)化為一種主動關心、幫助殘疾人的社會責任感，進而達到從小培養(yǎng)學生關心他人，幫助他人的良好道德品質(zhì)的目的。
第二個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設情景表演教學,學生通過一個個很熟悉的學習生活情境中，獲得情感體驗從而明白同學之間遇到不愉快的事要正確對待，要團結(jié)友愛；當別人有困難時要伸出援助之手，同學之間要互相幫助。
第三個環(huán)節(jié)，采取小組競賽的形式是低段學生喜聞樂見的學習方式，既調(diào)動了學生參與的積極性，又增強了集體榮譽感。讓學生想一想、辨一辨，采用角色換位方式，使學生設身處地地運用觀點解決問題，設置這一題的目的是了解學生運用觀點的能力。讓學生想一想，幫一幫，激發(fā)學生運用觀點解決問題的興趣，享受成功的快樂。在各組員積極動腦想辦法幫助他人時，從中也明白了遇到這樣的事情將如何去處理，深化了本課主題。
第四個環(huán)節(jié)，抓住小學生善于模仿的特點，通過學生夸夸我們班曾經(jīng)能主動幫助同學的學生和學生講一講在家主動幫父母做事，從而知道了*時哪些同學樂于助人，大力表揚同學們身邊的活雷鋒，使他們成為同學們學習的好榜樣，自覺地去學習，無論在校，還是在家都要去幫助他人，在關心他人。
第五個環(huán)節(jié)，通過**談話，總結(jié)回顧本次班會的主題思想，并在一首與主題相關的歌曲中進一步升華主題內(nèi)涵。
在教學設計中各環(huán)節(jié)連接緊密，過渡自然，層次清楚，各環(huán)節(jié)目的性明確。整體教學過程完整，教學力求體現(xiàn)思想性與知識性、趣味性、實踐性有機地**，遵循學生認識特點，充分調(diào)動學生的多種感官參與課堂，做到及時反饋、及時調(diào)控，矯正學生言行，達到本課的教學目標。
教學過程:
一、游戲?qū)�，明確主題：
同學們，我們來做個“盲人過馬路”的游戲，好嗎？
師找個學生做盲人，蒙上眼睛，準備過馬路。
當你被蒙住雙眼成了盲人時，你覺得怎么樣？這時你最需要什么？通過談話，引出今天活動的課題：請讓我來幫助你。
二、情景表演，辨析導行：
�。薄⒊鍪景嗌先~子青的畫，看他的畫多好呀，可是，他缺少一支***筆。所以，太陽沒有涂上顏色。哪個小朋友愿意借給他一枝***筆呢？
愿意的同學，請給太陽涂上顏色，等他涂好后，讓他說說他愿意幫助葉子青的理由。
2、小品表演
�、僬n間兩個小朋友追跑，一個同學不小心摔倒了。另一個小朋友一邊說不是我撞的，就跑走了。
看完請學生說小朋友是怎么做的？對不對？為什么？
師小結(jié)：同學之間難免會發(fā)生一些矛盾，我們要學會正確處理，同學之間要團結(jié)友愛。（板書：團結(jié)友愛）
�、趯懽謺r發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了，問同桌借，可同桌不肯借給他。
看完請學生說小朋友是怎么做的？對不對？為什么？
師小結(jié)：在學習生活中我們都會遇到困難，同學之間要互相幫助。（板書：互相幫助）
三、運用觀點，行為指導：
如果你是他們遇到下面的情況，你會怎么做？請你開動腦筋幫他們一下好嗎？我們采取各小組競賽出點子，看哪組同學想的辦法好，想的辦法多，就評為“金點子”小組。
(1） 學下課了在草坪上亂跑亂跳。
(2） 美術課做手工，小明做了一個精致的火箭，可是桌子卻布滿了小明扔下的廢紙屑。
(3)小紅不愛吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎?
(4)洋洋不會寫作業(yè)，你有什么辦法幫助他嗎?
(5)濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎?
四、榜樣示范，拓展延伸：
1、請同學們夸夸我們班曾經(jīng)能主動幫助同學的學生。
2、小朋友，看著你們的笑臉，我想你們的爸爸、媽媽也一定在為你們高興，那么你能說說你在家里怎么幫助大人做事的。集體背《新三字經(jīng)》。
五、談話總結(jié)，歌聲升華：
今天這堂課，使你學到了什么本領？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，相互幫助，團結(jié)友愛，我們就會收獲、很多的快樂、這個世界也會變得更美麗。
讓我們?nèi)嗤瑢W深情地齊唱《請讓我來幫助你》這首歌吧！
板書設計：
班會課說課稿2
一、說主題
現(xiàn)在社會上普遍存在一種認識：老實是傻，老實人要吃虧的。說謊欺騙的人往往事事順利。由于這樣的認識存在，社會秩序越來越混亂，人類道德意識淪喪。因此，開展誠信主題的班會，有利于培養(yǎng)小學生誠信為人的意識。
1、設計意圖：
首先，我來說說這節(jié)班會課的設計意圖。
在日常的教育教學工作中，我發(fā)現(xiàn)“誠信”已寫入《小學生日常行為規(guī)范》。對學生實行誠信教育是當前德育工作的重點。在學校，學生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生。為此，我設計了這次主題班會《誠信伴我成長》，目的在于使學生明白誠信的含義，懂得怎樣做才是一個講誠信的人。
2、活動目標
這節(jié)課的活動目標是通過視頻、朗誦、演唱等形式的活動，培養(yǎng)學生誠實守信的美德，讓學生懂得誠信是**民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信，學會做講誠信的人，在生活中增強學生自信，能糾正同學們的錯誤行為。
3、說教學重難點
本次主題班會的重難點是.使學生懂得誠信的含義，學會做講誠信的人。
二、說教法
我覺得這節(jié)課最關鍵、最有效的教學方法是合作探究法、情境體驗法和情感升華法。教學時，我用合作探究法讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生自信，做一個講誠信的人。教學中，我創(chuàng)設了情景，用情境體驗法讓學生自主體會，領悟，明白怎樣才是誠信，最后以評選誠信之星和種植誠信樹這一環(huán)節(jié)，讓情感升華法發(fā)揮了良好的作用。
三、說學法
這節(jié)課，我的設計是讓學生激情體驗、積極參與，大膽熱情實踐，因此，“自主探究、合作交流”這種學法體現(xiàn)的最為突出，在讓學生“看一看、說一說、議一議”等一系列活動中，知道誠信的含義，愿意做誠信的好孩子。
四、說課堂活動程序
這節(jié)課，首先我會用《狼來了》的視頻來導入，以引起學生對誠信這個為題的思考。（目的是雖然《狼來了》的故事比較簡單，但富有教育意義，讓孩子馬上明白做人要誠實，不要撒謊，緊扣班會課的重點。）
然后我設計了“感受誠信：這一環(huán)節(jié)，具體讓學生說說自己知道的關于誠信的小故事。這些小故事是學生課前收集的。其中包括華盛頓砍櫻桃樹的故事、小珊迪的故事、*小時候的故事等，這些故事精短而又富含誠信的教育意義，對學生很有說服力，在這一環(huán)節(jié)的結(jié)束時，我設計讓學生齊唱一曲《誠信之歌》。（這樣做，既可以加深學生對誠信的理解，同時也真真實實地明白：誠信，具體要求他們要怎樣做。）
接下來就是“尋找誠信“這一環(huán)節(jié)，我主要是讓學生以小**進行采訪的形式，讓同學們說出自己身邊的誠信故事。然后以小組朗誦《我們呼喚誠信》來向?qū)W生發(fā)出倡議。（通過小****的形式，學生尋找到自己身邊的誠信事跡，對誠信更是加深了了解。朗誦更是對誠信的一一作了小結(jié)。）
跟著就是“擁抱誠信”這一環(huán)節(jié)。在這一板塊中，我結(jié)合學生的日常生活，從實際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題�；谶@樣的出發(fā)點，我在這一板塊當中創(chuàng)設了三個情境：1、你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你該怎樣對小剛說；2、在科學課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說? 3、若干年后，你成了一名企業(yè)家。由于去年預算錯誤，中秋月餅的餡料剩下了很多，今年中秋月餅的生產(chǎn)旺季到了，**建議你把去年剩下的餡料從新拿出來用，你會怎么做？這樣，從不同的角度引導他們分析如果遇到這樣的情況，你怎樣做到誠信？對于這三個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學生為主，自主探究、合作交流。
最后我以評選誠信之星和“種植”誠信樹作為本節(jié)班會課的最后一個環(huán)節(jié)。誠信之星的評選目的在于把班級中的正能量輻射開去，帶動所有的人，學會誠信，至于種植誠信樹，其實就是在班級的墻壁上畫上一棵“誠信樹”的樹干，要求學生把寫有自己以后怎樣用誠信指導自己的生活決心寫在一片用卡紙做的小“樹葉”上，學生把屬于自己的那一片葉子貼到班級的誠信樹上，目的就在于讓班級的誠信樹枝繁葉茂，在班上開花結(jié)果。
五、結(jié)束語
做一個誠信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長期的付出和行動。因此，本次班會結(jié)束時，我會以提出希望來結(jié)束本節(jié)班會課：“希望大家把誠信放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的誠信學生�！�
視頻故事：《狼來了》
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命��！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”
大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”
農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
故事1：
**第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊他。
故事2：
有一次，*要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼。大家議論說，宋奶奶可能不會來了。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容的走下汽車，來到孩子們中間。一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來嘛！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言�！�
故事3：小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道�！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動�！白�！我們?nèi)タ茨愕母绺�！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
《誠信之歌》
沒有準星的槍（喲），目標不清；
缺乏誠信的人（喲），方向不明；
說話要算話，一諾值千金；
國無信不強，企沒信難贏。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
沒有根基的樹（喲），不會長青；
不講信用的人（喲），寸步難行；
說話要算話，一諾值千金；
國無信不強，企沒信難贏。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
朗誦《我們呼喚誠信》
我們呼喚誠信 甲：參天大樹挺拔聳立; 靠的是深扎大地的根默默支撐; 乙：凌云高樓氣勢撼人; 靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐; 甲： 那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢? 合：那就是-----誠信! 1、誠信是一朵馨香的花朵; 2、讓他人快樂,使自己陶醉; 3、誠信是一首古老的詩歌; 4、讓他人品味,使自己高尚; 1、面容上有自尊;
2、眼睛里有自信;
3、行動中有把握;
4、生活中有朋友;
甲：一個人可以沒有財富,只要他活得坦蕩; 乙：一個人可以沒有名望,只要他問心無愧; 合：但一個人不能沒有誠信,否則一無所有;
1、 學習,因為誠信而進步; 2、 工作,因為誠信而成功; 3、 人生,因為誠信而精彩; 4、 社會,因為誠信而**; 合：
讓我們用心靈呼喚誠信; 讓我們的人生以誠信為基石; 讓我們的風采以誠信為旗幟; 讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火; 讓誠信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭; 甲：身沐一片燦爛;
乙：心系一份執(zhí)著;
甲：帶著誠信上路;
乙：踏著一路風光;
合：我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅守誠信! 誠信的人呀就在我心中。
1、誠信如同一團火！ 2、誠信如同一棵松！ 3、誠信如同一面鏡！ 4、誠信如同一盞燈！
合：有了誠信事竟成。 有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
讓我們從誠信走向明天！
班會課說課稿3
各位**、老師下午好！我的班會課說課內(nèi)容是構建**班集體.以下就是該班會課的策劃過程：
一、班會主題
《構建**班集體》
二、主題內(nèi)涵
構建**班集體對促進學生全面、健康、**的發(fā)展有著重要的意義,這為培養(yǎng)出新一代建設****事業(yè)的**人有著顯著地影響。**班級是文明、向上、創(chuàng)新的班集體,是寬松、協(xié)調(diào)、包容的班集體。創(chuàng)建**班級是全面落實科學發(fā)展觀,構建**校園、**社會重大戰(zhàn)略思想在學校的一種體現(xiàn)。
三、教學目標
根據(jù)技校學生的學習和認識特點，通過班級群體性的活動，使他們逐步了解**班級構建的重要性，并通過多種形式的集體活動來促進他們的交流和活動，從而增進學生之間的友誼。
四、教學對象
五一班全體學生
五、教學準備
1、尋找班級**相關的素材
2、排練群口相聲，做好班級集體活動準備
3、收集學生在生活中**互助的照片
六、教學形式
整個班會課的活動由班**進行策劃和指導，同時與學生進行交流，主要由學生進行參與和主持，讓學生針對班會課的主持人以及活動的安排進行合理積極的排練，讓此次活動的主體對象參與融入此次活動。
七、教學過程
�。ㄒ唬┯^看學生表演，班級參與活動，活躍氣氛，促進交流 首先觀看“群口相聲——一個都不能少”的學生表演，讓學生體會到**相處的重要性，接下來讓學生參與鼓掌聽聲的活動中去，使學生體會到團結(jié)就是力量的道理。用這兩個活動拉開班會課的序幕，即活躍了班級的氣氛，也參透了此次班會課構建**班級的內(nèi)容。
�。ǘ┨岢鰡栴}，參與思考，理解友情與** 班會課的群體活動結(jié)束后，有兩位主持人**，對這次班會活動如何構建**班集體提出不同的問題，讓學生進行思考，然后積極發(fā)言，表達自己對**班級體構建的看法和建議。
（三）觀看班級生活及學*，體會點滴校園生活 以“朋友”作為背景音樂，讓學生觀看大家在校期間一起學習，一起生活，一起歡樂的照片，引起學生點點滴滴的的回憶，讓彼此相互珍惜，相互關愛，把這種情感融入**班集體的構建中。
（四）總結(jié)概括，送出祝福，提出希望 最后班**進行總結(jié)，送出對班級未來成長的祝福，提出對班級前進的展望，讓學生一起為構建**班級而努力。
八、預期效果
通過此次主題班會，讓學生進行積極的互動與交流，使學生能夠懂得珍惜現(xiàn)在、團結(jié)互助、**相處，從而在未來的學校生活中心往一處想，力往一處使成為真正的**班級體。
班會課說課稿4
大家好！今天我說課的主題是《追尋夢想，展翅飛翔》。
開學伊始，孩子們對自己的生活，對自己的學習，對自己的未來，有著新的打算，新的期待。但是該如何實現(xiàn)夢想，又靠著自己的實際行動。這是一個綻放夢想的時代，在*十八精神的引領下，為弘揚民族精神，加強隊員的理想信念教育，我們開展了一次以“追尋夢想，展翅飛翔”為主題的班隊會活動，幫助學生了解*夢，激發(fā)學生的民族自豪感，樹立遠大理想和正確的人生觀；明確班級思想，樹立集體意識， 解決學生思想中的對夢想的模糊認識，培養(yǎng)學生的使命感和責任感。
本次隊會的內(nèi)容分三部分：
第一部分 紅領巾*夢
第二部分 班級思想回顧
第三部分 暢談我的夢想
根據(jù)三三中隊隊員的年齡特點和學情，制定了本次隊會的目標是：
1、學生能明晰自己的少年夢想，確立正確的夢想。
2、學生知道如何在日常的學習生活中一步步實現(xiàn)自己的夢想，并認識到實現(xiàn)夢想需要靠自己的不懈努力。
3、學生能領悟“*夢”的內(nèi)涵，理解自己身上背負著的關于祖國未來的責任，將個人奮斗與國家命運聯(lián)系，在實現(xiàn)自己小夢同時為祖國美好明天添磚加瓦。
活動準備：
輔導員準備：
召開動員會，公布《追尋夢想，展翅飛翔》主題中隊會活動方案；“我的夢想”書寫紙、表演部分小獎狀的設計制作。
隊**準備：
1、活動主持詞、選定相關表演者，并進行相關節(jié)目的排練。
3、收集一系列相關的圖片、歌曲和背景音樂。
4、畫主題板報，制作本次活動的多**課件。
隊員準備：
收集相關交流資料；準備表演相關道具；排練節(jié)目。
隊會的形式：
本次隊會，我將采用主題漫談與討論、文體表演，如朗誦、小品、唱歌等。
具體過程:
�。ㄒ唬╊A備整隊
1、整隊，報人數(shù)。（各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。）
2、出旗敬禮。（從左向右出中隊旗。）
3、唱隊歌。
�。ǘ┬蓟顒娱_始。
第一部分 紅領巾*夢
首**持人開篇引入“*夢”主題
理解*夢的來歷，什么是*夢，交流搜集的資料，主題漫談；討論夢想與理想的關系：理想是方向，而夢想是彼岸。就像在大海中航行的船，燈塔是理想，而最終停靠的港灣才是夢想。首先有一個美麗的夢想，然后把它變?yōu)楝F(xiàn)實。有夢最美，筑夢踏實；*夢的最新解讀、*之最圖片、奧運會、衛(wèi)星發(fā)射圖片，理解個人奮斗與國家命運的聯(lián)系，在實現(xiàn)自己夢想的同時為祖國美好明天添磚加瓦。
第二部分 班級思想回顧
蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蓖ㄟ^班級思想的確立，對學生進行理想信念教育，讓學生知道如何在日常的學習生活中一步步實現(xiàn)自己的夢想，并認識到實現(xiàn)夢想需要靠自己的不懈努力。
“夢想飛翔”是一個團結(jié)奮進的集體，是43個孩子夢想起飛的地方。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”是我們的班級理念，“追尋夢想 展翅飛翔”是我們的班級**。
第一期板報主題是“毛蟲與蝴蝶”，主題是“破繭而出 蛻變成蝶”，孩子們現(xiàn)在好像慢慢爬行的小毛蟲，只要擁有夢想并堅持不懈的努力終有一天會破繭而出，蛻變成蝶！
我們的班徽，向上的蝴蝶寓意孩子們奮發(fā)向上，上邊的毛毛蟲形成“一”的形狀，寓意孩子們終將會有一片屬于自己的天空，蝴蝶翅膀組成2、3的形狀象征我們二年三班，中間追夢二字是我們中隊的名字。
我們的班歌《夢想的翅膀》
我們的學生作品《夢想飛翔，展示自我》這是我們的陣地，有我們所有的同學的展示，完美的，不完美的。
我希望，在我們的教室里，師生的生命能得到最豐富的滋養(yǎng)和最美的呈現(xiàn)，希望教室是我們幸福之泉，班隊會等課程使我們的幸福之泉悄然噴涌。
第三部分 暢談我的夢想
一、班級活動回顧
在活動中成長，做有夢想的人，在多彩的活動中學生的潛能得到挖掘；培養(yǎng)了他們的社會責任感。學生享受到了成長的快樂，學會了創(chuàng)意表達生活，懂得了感恩，理解了尊重，提升了精氣神，留下了美好的童年回憶。更重要的是，多彩的活動讓學生在教室里快樂成長，有力地促進了學生全面**的發(fā)展。
二、講名人故事：
1.萊特兄弟的飛翔之夢
2.茅以升立志造橋
許多人為了自己美好的夢想，不斷努力，不停進取，才有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家，無數(shù)的仁人志士，為了實現(xiàn)自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。
三、表演
1.詩歌朗誦
《我有一個夢想》
海之晨
我有一個夢想
它是不可能的夢
我想踮起腳尖
摸到太陽的臉頰
我想偷偷乘著螢火蟲
到達月亮的宮殿
滿天星星眨著眼
告訴我
銀河是一片永難泅渡的海
2.歌曲演唱
《隱形的翅膀》《種太陽》《夢想的翅膀》
3.情景表演《小學生的*夢》
大綱：
老師（由一名同學扮演）和同學們圍在一起討論*夢的話題，引出孩子們的夢想。孩子們分成四組分別**，科學家、醫(yī)生、**和藝術家。在老師的引導下，每組孩子用語言共同描述自己的夢想和對祖國的貢獻……這些夢想最終匯聚到*夢……
通過多種形式的表演進一步理解“心中有夢”，并為了夢想不懈努力的重要性。
三、身邊的榜樣：
飛出教室的小毛蟲：張競一故事。
活動結(jié)束。
�。�1）請輔導員講話，提出要求。
輔導員總結(jié)：
少先隊員們：你們是祖國的未來！讓我們一起努力，讓我們偉大的祖國繁榮昌盛！
�。�2）呼號。
�。�3）退旗，敬禮。
（4）宣布活動結(jié)束。
效果及收獲：
一堂生動的班隊課，總是能讓孩子有所行動，一堂厚重的班隊課，總是能讓孩子有所感悟；一堂有靈魂的班隊課，總是能讓孩子有所提升。本次活動以追夢為主題，讓孩子們在活動中思考，在思考中感悟，在感悟中收獲。孩子們積極地參與、踴躍地發(fā)言、驕傲的表情、激動的話語讓我深受感動。我將理想信念的教育轉(zhuǎn)化為更多的愛和行動，轉(zhuǎn)化為“潤物細無聲”的教育。為實現(xiàn)“*夢，我的夢”不懈努力！
評價激勵：
根據(jù)隊員們的表現(xiàn)，頒發(fā)最佳**獎、最會表達獎、表演參與獎、*夢知識淵博獎、文明守紀獎。
反思：
一、家校配合
隊會課程老師要做到心中明確，并對學生訓練到位。隊會課的前期準備更是一個繁雜的過程。能夠順利的上完每次的隊會課，感謝家長的大力配合，真正感覺到有合作才有共嬴，有很多感動之處。家校配合，一路同行，讓孩子在團結(jié)的沃土上成長。
二、活動中的學生建立自信
在這次展示活動中，幾乎所有的學生都參與到展示中來，許多不善于交流的學生也擔當了一個小角色，一次一次的展示，孩子們由害羞變得大方，由不敢發(fā)言到能自信的發(fā)表自己的想法，這次活動他們的收獲最大�；顒映删秃⒆�，老師多提供給學生鍛煉的機會，讓他們在活動中發(fā)展。
我的說課到此完畢，敬請各位**指正！歡迎各位到我的夢想飛翔·追夢中隊去參觀，那里是一間有溫度的教室，那里是43個孩子夢想起航的地方，謝謝大家！
班會課說課稿5
尊敬的各位評委、老師們：
大家好，我的主題班會題目是《感恩父母，走進親情》。下面我從五個方面進行說課。
一、說背景：
現(xiàn)在的孩子大多嬌生慣養(yǎng)以自我為中心，認為父母為自己所做一切都是應該的，對親情較為麻木。有的對父母不太禮貌，經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，甚至做出忘恩負恩、傷害父母的事。因此我選擇了以《感恩父母，走進親情》為主題的一個班會
二、說目的（主要的目的有兩個）
1、引導學生走進父母，理解父母的愛，體驗父母的無私和偉大。讓學生學會感恩。
2、讓學生學會與父母**相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。
三、說活動準備（準備活動分為五個方面）
1、動員學生積極參與，公布主題班會活動方案。
2確定2名主持人，并進行相關節(jié)目的排練。
3、收集感恩父母的圖片、故事、視頻、歌曲和背景音樂。
4、制作本節(jié)課的多**課件。
5、挑選出三名學生排練小品《上學》
四、說方法
1、新課程標準要求課堂要以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主體性；因此這次主題班會便是以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主題性，而老師以引導和總結(jié)為主；
2、利用多**，展示感恩的視頻、圖片、歌曲等等。讓學生能更直觀的感受父母的愛。
3、讓學生自己排練一個小品，使學生能更直接的體驗父母的親情。
五、說過程
�。ㄒ唬┮曨l導入
主持人用**的一個關于家的公益廣告來展示母愛的無私和偉大，進而導入感恩的主題，然后宣布主題班會開始
�。ǘ├收b關于舒婷《母親》這首詩歌，背景音樂為閻維文的歌曲《母親》，進一步去引導學生感受母愛
�。ㄈ┬∑�
學生自編自演小品《上學》，表演者極投入的表演，使同學們?yōu)橹畡尤�，深受教育。小品中展現(xiàn)的是孩子上學，父母依依不舍，不斷囑咐叮嚀，而學生卻極度不耐煩的.情景，讓學生感受到父母的愛是多么的偉大和自己對他們的不理解。
（四）現(xiàn)場問答。（這里我設置了5個問題）
1、你知道父母的生日嗎？
2、在父母生日的時候你送給他們過禮物嗎？
3、你能為父母分擔過憂愁嗎？
4、你最讓父母痛心的事是什么？
5、父母最讓你感動的一件事？
通過問答引起學生的思考，讓學生明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻，而我們作為兒女的對父母的關心卻遠遠不夠。
（五）展示圖片
這都是由學生自己拍的照片，主要展示了父母的不易，和學生們在家如何孝順父母的一些照片，讓學生通過他們自己的實際行動去展現(xiàn)他們對父母的愛
�。ㄎ澹┬模ㄈ嗤瑢W宣誓：全體同學們起立，舉手握拳承諾）
從現(xiàn)在開始，讓我行動起來。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。用一顆感恩的心！孝敬父母！回報父母的養(yǎng)育之恩！在思想品德上讓您們安心。在學**讓您們放心。在生活上讓您們省心。我決不辜負父母心。
（六）班**做總結(jié)
【《感恩的心》為音樂背景】
同學們，今天我們召開了“感恩父母”主題班會，開得很成功，我感到很欣慰。當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以從現(xiàn)在讓我們對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天*上，他們等值，因為——孝心無價！
班會課說課稿6
各位**、老師：
下午好！今天班會課說課內(nèi)容是構建**班集體以下就是該班會課的策劃過程：
一、班會主題
《構建**班集體》
二、主題內(nèi)涵
構建**班集體對促進學生全面、健康、**的發(fā)展有著重要的意義,這為培養(yǎng)出新一代建設****事業(yè)的**人有著顯著地影響。**班級是文明、向上、創(chuàng)新的班集體,是寬松、協(xié)調(diào)、包容的班集體。創(chuàng)建**班級是全面落實科學發(fā)展觀,構建**校園、**社會重大戰(zhàn)略思想在學校的一種體現(xiàn)。
三、教學目標
根據(jù)技校學生的學習和認識特點，通過班級群體性的活動，使他們逐步了解**班級構建的重要性，并通過多種形式的集體活動來促進他們的交流和活動，從而增進學生之間的友誼。
四、教學對象
XXXX班全體學生
五、教學準備
1、尋找班級**相關的素材
2、排練群口相聲，做好班級集體活動準備
3、收集學生在生活中**互助的照片
六、教學形式
整個班會課的活動由班**進行策劃和指導，同時與學生進行交流，主要由學生進行參與和主持，讓學生針對班會課的主持人以及活動的安排進行合理積極的排練，讓此次活動的
主體對象參與融入此次活動。
七、教學過程
�。ㄒ唬┯^看學生表演，班級參與活動，活躍氣氛，促進交流
首先觀看“群口相聲——一個都不能少”的學生表演，讓學生體會到**相處的重要性，接下來讓學生參與鼓掌聽聲的活動中去，使學生體會到團結(jié)就是力量的道理。用這兩個活動拉開班會課的序幕，即活躍了班級的氣氛，也參透了此次班會課構建**班級的內(nèi)容。
�。ǘ┨岢鰡栴}，參與思考，理解友情與**
班會課的群體活動結(jié)束后，有兩位主持人**，對這次班會活動如何構建**班集體提出不同的問題，讓學生進行思考，然后積極發(fā)言，表達自己對**班級體構建的看法和建議。
�。ㄈ┯^看班級生活及學*，體會點滴校園生活以“朋友”作為背景音樂，讓學生觀看大家在校期間一起學習，一起生活，一起歡樂的照片，引起學生點點滴滴的的回憶，讓彼此相互珍惜，相互關愛，把這種情感融入**班集體的構建中。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)概括，送出祝福，提出希望
最后班**進行總結(jié)，送出對班級未來成長的祝福，提出對班級前進的展望，讓學生一起為構建**班級而努力。
八、預期效果
通過此次主題班會，讓學生進行積極的互動與交流，使學生能夠懂得珍惜現(xiàn)在、團結(jié)互助、**相處，從而在未來的學校生活中心往一處想，力往一處使成為真正的**班級體。
班會課說課稿7
各位老師好。接下來說說這節(jié)課的教學設計。
一、設計意圖
首先，我談一下主題的選取意圖。今天的主題班會是以“心中有他人”為核心進行的。主要載體是“角色互換”的系列體驗活動。之所以要選擇這一內(nèi)容，是因為學生進入高年級，特別是五年六年之后，班級**工作就越來越難做了。工作量大，任務多，因而工作熱情不高。而普通同學感受不到班**的辛苦，不理解班**的工作，甚至出現(xiàn)不聽班**要求的現(xiàn)象。為了調(diào)動班**的積極性，激發(fā)工作熱情，增進同學間的相互理解，使學生學會換位思考，學會為他人著想，決定召開此次班會。
二、活動目標
1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。
2、讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。
三、活動準備
課前我做了這樣的準備工作：首先，在班級中開展“心中有他人——角色互換”體驗活動。讓每個孩子都做一周的班級**，感受不同的班**工作，體驗班級**的辛苦。并且記錄學生活動過程，也讓學生記錄自己在活動中的點滴感受。接下來，引導孩子總結(jié)自己在活動中的收獲以及活動對自己產(chǎn)生的影響。然后確定班會流程，安排班會主持人，制作多**課件。準備召開班會。
四、活動過程
在內(nèi)容與活動流程上，我通過以下的環(huán)節(jié)來實現(xiàn)：
�。ㄒ唬⿲�
由我來讀一封班**來信，主要內(nèi)容是敘述自己的工作煩惱，并提出辭職。以此來展示班級中存在的問題，介紹開展本次活動的原因。
（二）主持人宣布主題班會開始，用多**課件來回顧本次活動過程中的點點滴滴。這一環(huán)節(jié)可以再次把學生帶回活動之中，喚起他們的記憶，激活學生思維。
（三）談感受。
請同學暢談自己做班級**的感受。這一環(huán)節(jié)請五位同學談感受。他們分別體驗的是五位班**的工作，工作中充分感受到了班**工作的辛苦。理解了班**的工作。并表達了自己對班**的理解與敬重。
�。ㄋ模⒄f收獲。
同學交流自己做班**的收獲。這一環(huán)節(jié)依然是五位同學談收獲。在這次體驗活動中，同學們的收獲是方方面面的。有些同學體驗到了為人服務的快樂，有些同學感受到了集體的溫暖，更多的同學懂得了為他人著想的道理。還有些同學性格有了改變，勇敢了，開朗了。
（五）、話促動。
接下來，由同學談本次體驗活動給自己的啟示及促動。很多同學在活動中意識到自己的自私、自己的不足，并逐漸在活動中改正。這一環(huán)節(jié)就由他們講述活動前后自己的心態(tài)，自己的變化。
�。⒈饶芰�。
這一環(huán)節(jié)由兩項內(nèi)容構成，首先是怎樣處理同學間的矛盾？表演同學間鬧矛盾。情境，讓學生現(xiàn)場處理，現(xiàn)場評判，評選金點子獎。第二項內(nèi)容是設計并主持一次晨會，主題是《**早早報》�；顒忧皩W生上交一份設計方案，從中挑選優(yōu)秀方案進行現(xiàn)場展示，評委評判，評出金話筒獎�；顒又忻總�同學都得到了鍛煉，能力都有提升。這一環(huán)節(jié)給學生創(chuàng)造了一個展示的*臺，讓他們看到自己的進步。
接下來是班級**的詩朗誦：《我愿意》。以此來表達愿意為同學服務的決心。最后是班**總結(jié)。布置下一次體驗活動內(nèi)容。
最后我想說，我們的孩子們已經(jīng)步入人生最美的一段年華，我們應該責無旁貸地引領孩子們走出自我的狹隘空間，走向心中有他人的博大世界，形成建康個性和健全人格，走好這一段人生之路。謝謝大家！
班會課說課稿8
一、主題
從積極主動到團隊精神。
學生行為狀況：小程籃球打得特別出色，但脾氣非常暴躁。市里舉行中職學生籃球賽，他作為該校**隊的隊員參加比賽。開始時，他表現(xiàn)很出色，投籃連連得分，場外掌聲雷動。盡管對方隊員對他“死盯”，但依然擋不住他得分的勢頭。這時，對方一隊員故意使絆子，讓他重重的摔了一跤，他頓時火冒三丈，跳起來朝對方劈臉揮去一拳，全場為之嘩然。他因此被罰下場，全隊士氣受到重挫，致使這場開局很好的比賽以失敗告終。
設計理念和確定依據(jù)
小程的行為在遇事過于暴躁，被對方球員的犯規(guī)行為導致情緒失控，用別人的錯誤來對自己進行懲罰，致使球隊比賽失敗。**教育心理學認為：人的成熟需要有從依賴到**，再從**走向互賴的過程。為讓學生從這件事情當中汲取教訓，將壞事變成好事及教育小程本人，開展本次主題班會課。
二、目標
1、通過主題班會的教學，使學生明白用別人的錯誤來造成自己的失敗是十分愚蠢和不明智的。
2、通過主題班會的教學，讓學生知道，走向**和成熟，需要理智地面對當前發(fā)生的所有意外，不能讓他人甚至對手**。
3、球不是一個人打的，當前社會分工越來越細，團隊合作精神，才是致勝的關鍵。所謂團隊合作，要求團隊中的每一個人首先是一個**理
智的個體，然后再講合作，取長補短。
三、方法：
1、課前準備：收集各方面與該主題相關的事例。采用教育方法與**，學生主體調(diào)動方式，表現(xiàn)形式：師生互動，在教學過程中讓小程，及籃球隊的成員發(fā)表對本場籃球賽失敗的看法，并請其他場外觀賽的同學來參加討論。班****氣氛，并在相應時段作總結(jié)。
2、德育資源：相關事例：
�。�1）三國時期陸遜火燒連營的戰(zhàn)例。
�。�2）98世界杯上英格蘭對陣阿根廷，貝克漢姆被紅牌罰下的事例。
四、過程：
1、讓小程簡單談一下對這次球賽失利的看法（5分鐘）。讓籃球隊成員談一談對小程的行為和對球隊失利的看法（15分鐘）。教師對小程的行為進行剖析，以及對他的行為為球隊不利造成的影預期效果：讓學生心理上從依賴走向**和成熟。響。并列舉相關事例，說明不能用別人的錯誤對自己進行懲罰。（10分鐘）。
2、請場外觀戰(zhàn)的同學發(fā)表對球場上其他同學的表現(xiàn)進行評論。（5分鐘）。
3、教師對評論進行說明，一個成熟的團體，每個人都應該為團隊勝利作出貢獻，不能依賴于某一個團隊成員的表現(xiàn)。（5分鐘）
4、小結(jié)（5分鐘）。
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