小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦1

　　走在盛夏的黃昏

　　踏行蔥郁的草地

　　蝴蝶兒飛騰著

　　伴著蟬鳴，搖曳著夏的夢境

　　黃河邊上的老水車呀，吱吱扭扭

　　從舒婷的詩行里發(fā)出

　　歷史的悶響

　　童年的村莊，摒棄了兒時的些許歡樂

　　墻角的爬山虎，已越過墻頭

　　纏繞著，把火熱火熱的盛夏攬入胸懷

　　門前那條土坡

　　在曾經(jīng)落滿腳印的地方，荒蕪了

　　似乎，荒蕪的不僅僅是那條土坡

　　還有些許什么

　　我只是清楚地記得

　　那些歡樂關(guān)在了久別的地坑院了

　　可我

　　依舊愛著這個地方

　　喜歡朝霞落滿上崗

　　燕雀跳躍樹梢

　　孩子的歡笑，在小院里飄蕩

　　還有什么比這更向往的呢

　　羨慕著，蝴蝶從那個遙遠(yuǎn)的地方飛來

　　又飛向遙遠(yuǎn)的地方

　　邁著沉重的步伐，我只能在鄉(xiāng)間小路上蠕動

　　我離不了，離不了這個多情的地方

　　也許

　　愛一種事物，并不需要理由

　　一個瞬間，一個動作、一個眼神

　　便終定為一種信念，一種追求

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦2

　　她長在山上

　　迎春開放

　　她是報春的使者

　　更是普通的樹一棵

　　青青的果子

　　有點酸澀

　　沒有成熟人們就將她擄掠

　　就連葉子也不放過

　　摘回家為豬改善生活

　　年老的杏樹

　　做成爬犁

　　載著我童年的夢想

　　飛出了大山坡

　　她雖然沒有白樺樹的白

　　也沒有揚樹的高大

　　有的只是樸素

　　有的只是默默的奉獻(xiàn)

　　有的只是年年月月

　　守著那份沃土

　　我贊美你

　　家鄉(xiāng)的山杏樹

　　你為春天增色

　　你為大山送去歡樂

　　你為人人們奉獻(xiàn)著一生的心血

　　我贊美你對大山的癡情

　　我贊美你對土地的執(zhí)著

　　我贊美你的沉默

　　我贊美你的廣闊

　　啊

　　我愛你

　　家鄉(xiāng)的山杏樹

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦3篇

學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦1

　　走在盛夏的黃昏

　　踏行蔥郁的草地

　　蝴蝶兒飛騰著

　　伴著蟬鳴，搖曳著夏夢境

　　黃河邊上的老水車呀，吱吱扭扭

　　從舒婷的詩行里發(fā)出

　　歷史的悶響

　　童年的村莊，摒棄了兒時些許歡樂

　　墻角的爬山虎，已越過墻頭

　　纏繞著，把火熱火熱的盛夏攬入胸懷

　　門前那條土坡

　　在曾經(jīng)落滿腳印的地方，荒蕪了

　　似乎，荒蕪的不僅僅是那條土坡

　　還有些許什么

　　我只是清楚地記得

　　那些歡樂關(guān)在了久別的地坑院了

　　可我

　　依舊愛著這個地方

　　喜歡朝霞落滿上崗

　　燕雀跳躍樹梢

　　孩子的歡笑，在小院里飄蕩

　　還有什么比這更向往的呢

　　羨慕著，蝴蝶從那個遙遠(yuǎn)的地方飛來

　　又飛向遙遠(yuǎn)的地方

　　邁著沉重的步伐，我只能在鄉(xiāng)間小路上蠕動

　　我離不了，離不了這個多情的地方

　　也許

　　愛一種事物，并不需要理由

　　一個瞬間，一個動作、一個眼神

　　便終定為一種信念，一種追求

學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦2

　　她長在山上

　　迎春開放

　　她是報春的使者

　　更是普通的樹一棵

　　青青的果子

　　有點酸澀

　　沒有成熟人們就將她擄掠

　　就連葉子也不放過

　　摘回家為豬改善生活

　　年老的杏樹

　　做成爬犁

　　載著我童年的夢想

　　飛出了大山坡

　　她雖然沒有白樺樹的白

　　也沒有揚樹的高大

　　有的只是樸素

　　有的只是默默的'奉獻(xiàn)

　　有的只是年年月月

　　守著那份沃土

　　我贊美你

　　家鄉(xiāng)的山杏樹

　　你為春天增色

　　你為大山送去歡樂

　　你為人人們奉獻(xiàn)著一生的心血

　　我贊美你對大山的癡情

　　我贊美你對土地的執(zhí)著

　　我贊美你的沉默

　　我贊美你的廣闊

　　啊

　　我愛你

　　家鄉(xiāng)的山杏樹

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)詩歌朗誦 (菁選2篇)

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)詩歌朗誦1

　　《家鄉(xiāng)》

　　我依賴于自己的家鄉(xiāng)，

　　那已從身上脫落的東西。

　　那些老年作家，他們不得不在昏暗中摸索。

　　但傍晚呈現(xiàn)綠色。

　　他們的智慧在下沉，像糖落入水中，

　　我們一同踩在柔軟的底部。

　　仿佛我們被玻璃器皿包圍。

　　村莊吐露幾縷炊煙，虛弱地抵達(dá)頂部。

　　就這樣回饋對等的經(jīng)驗。

　　將有一個人，如赴約一般到來，

　　提著童年的燈籠，在田野的霧氣里

　　捕捉敏銳的**。

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)詩歌朗誦2

　　《我的家鄉(xiāng)》

　　萊州是我可愛的家鄉(xiāng)，

　　是渤海灣畔一顆璀璨的明珠 ，

　　一座山海相擁物華厚德的秀美小城。

　　我曾撫摸過云峰的魏碑風(fēng)骨，

　　也曾親吻過北海的金沙碧浪，

　　感傷過府前牌坊的巍峨古樸，

　　憑吊過東海神廟的云煙蒼茫。

　　上蒼仿佛特別眷顧著她，

　　所以才孕育出了金城天府。

　　又仿佛格外青睞著她，

　　你看，有多少名垂史冊的風(fēng)流人物，

　　那是東巡的秦皇款款而來，

　　竟有三次在這里駐足，

　　留下了“手足印三山.舉杯邀方瀛”的動人傳說;

　　雄才大略的漢武帝劉徹，

　　建起了一座東海神廟來回饋這片深情沃土。

　　時光，永遠(yuǎn)不會停息匆匆的腳步，

　　生活，總會在人們的勤奮中變了模樣。

　　沐浴著*的光輝，

　　萊州人民譜寫了新時代的華彩樂章。

　　再多的語言也描繪不盡她的風(fēng)景如畫，

　　只能用感慨來贊美她的滄桑巨變。

　　新征程賦予了我們新的使命，

　　全面發(fā)展，宜居文明。

　　藍(lán)黃疊加，乘勢而上。

　　筑夢路上勤勞睿智的萊州人，

　　永遠(yuǎn)跟著*大步走在陽光路上!

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——小學(xué)生贊美祖國詩歌朗誦稿

小學(xué)生贊美祖國詩歌朗誦稿1

　　騰飛吧，興安嶺、昆侖

　　騰飛吧，長江、黃河

　　騰飛吧，我十萬萬炎黃的'子孫

　　騰飛吧，我五千年光輝歷史的祖國

　　文明古國已跨進(jìn)新的征程

　　民族壯舉已載入新的史冊

　　太陽能、原子能的應(yīng)用

　　早已代替了燧人氏的鉆木取火

　　現(xiàn)代化的高樓大廈

　　也早已取代了有巢氏用樹枝搭起的棚窩

　　偉大的祖國在前進(jìn)啊

　　堅實的步伐和著鼓點和凱歌

　　當(dāng)然，我們還有很大的差距

　　未能趕上鄰邦和**

　　現(xiàn)代化的道路上還有老牛的踢印

　　科學(xué)技術(shù)還有待于更新、**

　　眾多的人口，有限的土地

　　使我們負(fù)擔(dān)沉重，路途坎坷

　　貧窮的家底，匱乏的資源

　　使我們望富興嘆，歲月蹉跎

　　盡管，我們也曾遭受過挫折

　　列強(qiáng)的入侵，**的**

　　****的*合唱

　　**的瘋狂封鎖

　　幾次三番的和*演變

　　運動的人為過火

　　自然界的無情刁難

　　四害橫行，十年災(zāi)禍

　　但，血火劫難中***的我們

　　卻更勇敢、更堅強(qiáng)、更有氣魄

　　抓住大好的時光，抓住難得的機(jī)遇

　　飛速發(fā)展，加快四個現(xiàn)代化建設(shè)

　　指南針正指示著我們前進(jìn)的方向

　　火藥正爆炸著我們非凡的性格

　　祖先發(fā)明的白紙上，歷史正在爬行

　　古老的印刷術(shù)正描繪著一個嶄新的***

　　而今，“十一屆”****的東風(fēng)

　　吹綠了山，吹清了水，吹暖了南疆北國

　　吹醒了人們沉睡的心田

　　吹開了凋謝已久的花朵

　　老人、孩子、和我年輕的同伴

　　都在勇猛搏擊，創(chuàng)造新的生活

　　我們的民族大***啊

　　我們的祖國將成為雄于世界的強(qiáng)國

　　騰飛吧，興安嶺、昆侖

　　騰飛吧，長江、黃河

　　騰飛吧，我十萬萬炎黃的子孫

　　騰飛吧，我五千年光輝歷史的祖國

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——小學(xué)生詩歌朗誦友誼-朗誦稿 (菁選2篇)

小學(xué)生詩歌朗誦友誼-朗誦稿1

　　《友情暖暖》

　　美妙

　　純凈的初夏里

　　相識了一個甜甜地你

　　每一個笑容

　　都讓人毫無懷疑

　　即便是在

　　寒冷的冬季

　　我們穿梭在

　　陌生的城市里

　　像童年的自己

　　毫無顧忌

　　喜歡這樣

　　簡單的我們

　　和真摯的友誼

　　就像夏季

　　你的白襯衣

　　和冬季里

　　你鐘愛的

　　白色帽子

　　一樣干凈地

　　無可挑剔

　　定格下這一季的

　　純美記憶

　　放在心底，暖暖地

小學(xué)生詩歌朗誦友誼-朗誦稿2

　　《一首詩的友誼》

　　輕輕地我將你托起，

　　任風(fēng)兒吹過你的發(fā)際

　　藍(lán)天之下

　　朵朵云彩因你而美麗

　　可否有人伴著你

　　惦記我的只剩下回憶

　　輕輕地我將你托起，

　　任風(fēng)兒吹過你的發(fā)際

　　回到鄉(xiāng)間那片片楓葉上

　　濃濃的染紅了秋意

　　是否有人在想你

　　飄落下來的都是我自己

　　你走了，我來了，

　　撒些小果子來紀(jì)念，

　　那是純真的`年代。

　　你睡著了，我卻時常醒來，

　　落筆寫滿你的名字，

　　那是我們的友誼。

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——贊美家鄉(xiāng)的經(jīng)典詩歌朗誦 (菁選2篇)

贊美家鄉(xiāng)的經(jīng)典詩歌朗誦1

　　《家鄉(xiāng)的夜》

　　家鄉(xiāng)的夜靜靜的

　　沒有城市的喧囂

　　她不知霓虹的色彩是何種

　　更不懂扭曲的人心為何物

　　家鄉(xiāng)的夜靜靜的

　　青蛙伴著蟲兒們在歡快地鳴叫著

　　像是在總結(jié)它們一天的成果

　　清風(fēng)簇?fù)碇�疲倦的鳥兒在安祥入睡

　　它從未擔(dān)心會有什么樣的危險

　　因為這里的夜靜靜的

　　家鄉(xiāng)的夜靜靜的

　　星星眨巴著眼睛不時的問候一下月兒

　　山那邊的夜空是否也一樣

　　家鄉(xiāng)的夜靜靜的

　　偶兒幾聲犬吠打破了寧靜

　　但很快卻又恢復(fù)如初

　　她仿佛在覺得這只不過是幾首小插曲罷了

　　家鄉(xiāng)的夜靜靜的 靜靜的

　　她從不去理會外面的世界是什么樣

　　只想永遠(yuǎn)留守著自己的一片凈土

　　朝清居士

贊美家鄉(xiāng)的經(jīng)典詩歌朗誦2

　　《我從不會對家鄉(xiāng)說再見》

　　那時的通訊極不發(fā)達(dá)

　　電話是一種昂貴的奢侈品

　　書信在路上也會走半把個月

　　綠皮車像蝸牛一樣地爬行

　　感覺半個世紀(jì)多都在“哐當(dāng)”地響

　　但我從不會對家鄉(xiāng)說再見

　　因為再見不知到什么時候

　　而今，智能手機(jī)拉近了親人間的`距離

　　高鐵如同串門子一樣來回方便

　　想誰了，可以面對面視頻諞傳嘮嗑

　　但我從不會對家鄉(xiāng)說再見

　　因為，家鄉(xiāng)己在我心中扎實了根

　　無論我漂泊到何時何地

　　家鄉(xiāng)，有一丁點風(fēng)吹草動

　　都能撬動我思念的神經(jīng)

　　春花秋實，我如臨其境

　　我能親切地感受到她跳動的脈搏

　　與她

　　一同呼吸，一起喜憂

　　可——我也有糾結(jié)啊

　　家鄉(xiāng)那些特色好吃的圖片

　　和伙伴們饞人的吃相

　　常常經(jīng)過電波來刺激我的味蕾

　　夢中，我都會把家鄉(xiāng)那些醉人的小吃

　　一個一個地

　　嘗了個遍

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——適合小學(xué)生的詩歌朗誦稿 (菁選2篇)

適合小學(xué)生的詩歌朗誦稿1

　　《飄落》

　　揣摩歲月的腳印

　　一步一步,

　　坎坷而艱辛

　　回憶著過去

　　山水邊輕吟

　　勾出多少令人難忘的`弦音

　　又掀起多少人的魂牽夢縈

　　環(huán)繞指尖,

　　是那個純潔的心靈

　　向著目標(biāo)緩緩前行

適合小學(xué)生的詩歌朗誦稿2

　　《葬花人---獻(xiàn)給我的弟弟》

　　葬花人沒有黑夜與白天

　　只有花的綻放與凋零

　　不與任何人說話

　　不與任何人接觸

　　是黑色的王子

　　是高傲的詩人

　　葬花人沒有生死

　　是麥地里的蟲子

　　不經(jīng)詢問

　　就被人厭惡

小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的詩歌朗誦 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——贊美友情的詩歌朗誦

贊美友情的詩歌朗誦1

　　離別，

　　是那斷了線的風(fēng)箏，

　　離別，

　　是那向前走動的秒針。

　　或許，

　　離別，

　　是那從西邊落下的太陽，

　　是那還未回歸的**。

　　不管能否再見，

　　總有一條無形的線，

　　緊緊牽著我們的心，

　　那，就是友誼之線。