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教代會提案議案篇一

一、 校運動會補貼，應以公用經(jīng)費支付，不應從績效工資中劃撥

1.績效工資是用于體現(xiàn)教學工作量的，而非專項用于校運動會補貼的;

2. 運動會工作量任務重、耗時長。

為了提前做好準備工作，學校通常要求早于正常上班時間;由于某些比賽項目的延遲，有的可能遲于正常下班時間，額外工作量等同加班。

二、 全體教師會補貼，應以公用經(jīng)費支付，不應從績效工資中劃撥 召開全體教師會利用的是放學后時間，即下班后時間，應等同加班。

三、 提高監(jiān)考、閱卷補貼，并以公用經(jīng)費支付，不應從績效工資中劃撥

1.監(jiān)考時間往往多于教師日平均課時數(shù);

2.閱卷時間長、工作量大，占用較多的課外時間，帶多班科頭的尤為繁重。

四、考試科目與非考試科目在工作量設置、教學成績評價等不宜等同視之

1. 二者作業(yè)量不同;

2.同一節(jié)課勞動強度不同;

3.在周課時數(shù)量設置中不宜等量安排;

4.對于考試科目在教學中的作業(yè)、“附加”勞動要有所體現(xiàn)。

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5. 對非考試科目在輔導學生參加藝術、科技比賽成果予以提高補貼。

五、提高班主任津貼，且不應全部從績效工資中劃撥

1. 班主任除常規(guī)工作外，往往有許多學校臨時突發(fā)性安排的任務;

2. 大課間活動勞動付出沒能體現(xiàn);

3. 班主任工作屬于班級、學校管理工作，非教學成績專項考核范圍，班主任津貼不宜全部從績效工資中劃撥，應用公用經(jīng)費支付;

4. 班主任會議通常安排在放學后，等同加班，津貼應取自公用經(jīng)費。

六、 教育系統(tǒng)“先進個人”、“骨干教師”等涉及到全體教師的評比，

要求信息公開、程序公正、評價公平，不應內(nèi)定人選。

1.全體教師都在為學校默默地工作著，只是分工不同，榮譽稱號的獲得都享有均等機會;

2.同等付出，對待不公，會影響教師教學的積極性。

七、 “綠色班級”、“文明禮儀班級”等涉及到全體學生和班級的評

比要公正、公平、公開，不應憑印象打分

學生是教學和評價的主體，評價工作要力求細致、客觀。

八、簽到考勤應以實際出勤情況為準，不宜惟機是從

1.考勤機有出故障之時;

2.班主任或教師在處理臨時突發(fā)學生或教學事件;

3.教師有臨時身體狀況、道路擁擠、交通工具、天氣變化等實際狀況

九、公開學校公用經(jīng)費使用去向，確保公用經(jīng)費透明化

1.學校的每一個師生都是學校的主人，關心并有權利知道經(jīng)費的去向

2.有公開、有透明，才能更好地監(jiān)督和使用經(jīng)費。

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十、村小之間發(fā)展進程、辦學層次不一樣，教學成績評價不能以中心校同一標準衡量

1. 各村小教學硬件配備進程不統(tǒng)一，一般先中心校后村小;

2. 各村小教學師資配備進程不統(tǒng)一，部分村小含支教教師;

3. 因客觀原因和實際情況，存在差異實為合理現(xiàn)象;

①各村小生源起點不統(tǒng)一，家長重視程度不一樣;

②生源主體來源不一樣，部分村小除容納本學區(qū)學生，還需應急接受政府拆遷子女或農(nóng)民工子女;

③辦學層次不一樣，部分村小辦學方向為民生、惠民性質;

4.不能一味追求同一結果，重視體現(xiàn)入學前后成績的進步情況。 十一、堅持中心校領導下的各村小自主權，創(chuàng)建適合本地學生的學校

1.教學和管理模式要應地制宜、因生而異，不宜千篇一律;

2.各村小教育教學薄弱點不一樣，公用經(jīng)費使用去向允許存在差異，不宜以中心校為統(tǒng)一標準。

十二、不斷提高對教師的人文關懷，充分發(fā)揮工會的部門職能

1.讓教師享有對教育教學建言獻策的權利，并認真聽取，及時回復;

2.定期組織有益于教師身心健康的、不折不扣的實惠活動。

年月日

教代會提案議案篇二

各位老師和學校教代會代表：

我校第一屆教職工暨工會會員代表大會第二次會議擬定于3月27---28日召開。教代會制度是學校管理體制的重要組成部分，為了能夠使教職工依法行使民主權利，使學校領導廣泛聽取教職工意見，促進學校決策的科學化、民主化，特進行提案的征集工作。

現(xiàn)將水院學校教代會代表征集學校教代會提案有關要求通知如下：

1、提案是代表就學校管理、改革和發(fā)展，如教學科研、民主監(jiān)督、生活福利、人事分配制度改革和教職工隊伍建設等方面提出的議案。代表要認真履行自己的職責，圍繞學校的發(fā)展獻計獻策。

2、代表在廣泛征求教職工意見的基礎上提出提案、填寫提案表，每份提案由

一名代表提出后，須有五名(含五名)以上的代表附議。

3、提案應一事一案，內(nèi)容要符合學校的實際情況。提案表中題目、問題、分

析和建議的表述應簡練、準確。提案人應提出切實可行的解決問題的辦法和措施寫在建議欄內(nèi)。

4、提案進行立案的原則：

(1)符合黨和國家的方針、政策，符合國家的法律、法規(guī);

(2)屬于學校行政職權范圍內(nèi)能處理的問題;

(3)符合學校實際且具有實際價值或作用;

(4)對有爭議的提案，提交大會主席團確定是否立案。

5、提案人需提交本人和附議人親筆簽名的提案表一式三份，如有可能請同時提交電子版提案(或發(fā)送電子郵件至)。

6、請各位代表在3月26日前在廣泛征求教職工意見的基礎上提出提案，(各位老師有什么意見和建議請主動同代表聯(lián)系)將提案送交校工會或在大會期間進行提交。聯(lián)系人：謝寶紅，電話：;于德海，電話：。

附：水院學校教代會代表--王福軍、嚴海軍、馬承偉、林聰、汪九林、董清。

工會

年3月19日

教代會提案議案篇三

尊敬的各位領導、全體同志們：

大家好!

我受學校的委托，解答本屆教職工大會預備會期間各位代表提交的大會提案。

小學在崗教職工135人，本屆教職工大會預備會期間征集教職工建議、意見共計118份，涉及到學校教學質量、辦學特色、硬件建設、師資培訓、學校管理、德育活動、教師待遇、學校發(fā)展等八大方面。由提案工作小組將提案進行分類整理、登記，并轉交給主席團進行討論、審議。根據(jù)學校辦學規(guī)模、經(jīng)濟條件以及發(fā)展狀況，共歸納出有效提案18個，合理化建議41條。通過這些提案可以看出，大家都能圍繞本屆教職工大會“抓住機遇 提升內(nèi)涵 實現(xiàn)“西五教育集團”品牌辦學新發(fā)展”的中心議題和學校新三年發(fā)展規(guī)劃，積極為學校優(yōu)勢發(fā)展獻計獻策，集中體現(xiàn)了我校教職工對學校各項工作的關心和支持，同時也是學校實行民主治校所取得的可喜成績，經(jīng)學校領導班子認真討論研究，將提案與建議匯總、歸并為9條，現(xiàn)作如下解答：

1、王岷、韓明嬡、郭爽等老師提出，關于“加大培訓力度，培訓是最大的福利，是教師提升自我的平臺”的提案。 學校認為這份提案提得好，學校對師資隊伍建設工作歷來重視。多年來，在教師培訓方面的資金投入也呈直線上升趨勢。為了更新老師的教育觀念，加快教科研步伐，學校通過內(nèi)請外派等形式，不斷開闊老師的眼界，提高大家的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。本學期，我校先后派老師到北京、上海、杭州、深圳、佛山、廈門等地參加全國教育教學研討和學習，累計達100余人次。僅過去一年，我校在教師培訓上的投入就達到了30余萬元。今后，學校在教師培訓方面的重視程度還會不斷加強，相信所有老師都會在西五小學這片沃土中迅速成長。

2、王成、韓唯、勾黎黎等老師提出關于“多開展豐富多彩的社會實踐活動，提高學生感受、體驗社會生活以及解決問題的能力”的提案。

學校認為這份提案著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展，從關愛學生生命成長的高度提出來，非常值得肯定。培養(yǎng)熱愛祖國、關心他人、勤于實踐、樂于創(chuàng)造的新時代青少年一直是學校德育1361系列活動的總目標，學校在策劃、組織的大型少隊活動中一定會力求突出實踐性、生活性、教育性、科學性、趣味性，讓同學們在活動中增加閱歷、增長才干。

3、王曉慧和張慧心等老師提出關于“設置英文電影欣賞課和英語特色廣播時間”的提案。

學校認為這兩份提案針對我校多元化的辦學特色提出來，對于培養(yǎng)具有國際視野的高素質學生非常有幫助。近幾年來，我校的對外交流活動成績喜人，學校分別和日本、新加坡、澳大利亞等國家的學校都建立了友好交流關系，并陸續(xù)派師生出國進行教育考察。這種純正的國際文化交融，既開闊了師生的教育視野，又促進了學校辦學品質的提升。因此，學校同意開設英文電影欣賞課和英語特色廣播時間，適當引入國外的風俗習慣和交際禮儀，會有助于提高學生英語學習興趣和英語素養(yǎng)。

4、婁穎、張啟鳳、石慧秋等老師提出，關于“打造數(shù)字化校園，提高教師信息技術操作能力培訓”的提案。 學校認為這個提案比較符合我�，F(xiàn)代化建設長遠規(guī)劃和教師隊伍建設的發(fā)展目標。一直以來，我校都十分注重對現(xiàn)代化教學設備的投入以及對教師信息技術素養(yǎng)的培訓提高，從上學期開始，我校報批了長春市“數(shù)字化校園”，并加大對現(xiàn)代化辦學條件的硬件投入，力爭在20xx年x月達到班班安裝交互式電子白板，短焦投影和實物展臺，同時，還為班級學生安裝了集學習與娛樂于一體的綠色網(wǎng)絡平臺“網(wǎng)脈e代”。 因此，為了加快學校數(shù)字化校園建設進程，我們必須加大師資培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術的應用水平，讓西五小學真正成為一所高站位、優(yōu)師資、強發(fā)展的現(xiàn)代化一流學校。

5、李元兵等老師提出關于“學校周工作計劃信息公開化”的提案。

學校認為這份提案實用性很強。目前，整個社會已經(jīng)進入到信息化時代。學校的各項工作既有長遠規(guī)劃、周密部署;又有短期任務、臨時安排。因此，將每一周的工作內(nèi)容發(fā)布在學校電子信息公示板上有助于老師及時了解學校動態(tài)，隨時調整和科學安排自己的工作內(nèi)容，使各項工作得以有條不紊地進行。

6、陳居峰等老師提出關于“學校成立藝術社團活動”的提案。

學校認為這份提案對于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才非常有幫助。近幾年來，我校一直致力于開發(fā)“3a+1”特色校本課程，加強了書法、泥塑、國畫、特色英語、合唱、舞蹈等藝術課程的教學研究，并注重加強對藝術課程的

開發(fā)與管理，形成了學校班班有特色，學生人人有特長的校本課程發(fā)展格局。因此，學校認為具備成立藝術社團的基礎和優(yōu)勢，并相信我校的藝術社團一定會在學校的高度重視和大力倡導下，以科學的管理、優(yōu)良的師資隊伍，培育出一批批德藝雙馨的少年，走出一條特色教育的新路。

7、王曉東等老師提出關于“增加學校競技體育項目，增強學生身體素質“的提案。

學校認為這份提案提得好。體育教學是學校教育教學工作的重要一環(huán)，也是學校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的重要指標之一。近幾年來，考慮到學生的個性差異及自身發(fā)展需要，學校在體育課程的設置上盡量滿足不同層次的學生需求，使他們的身體素質在原有基礎上都能得到不同程度的提高。本學期，我校在體育教師的配備上又增加了力量，體育課也結合學校特點與各學年學生實際科學、合理增添了跆拳道、武術等校本課程教學內(nèi)容，以利于學生掌握更多的鍛煉身體的技能和方法，從而達到提高身體綜合素質、身心健康發(fā)展的最終目的。

8、尹雷、王冰、魏琳琳等多位老師提出關于“每月定期開展陽光健康俱樂部健身活動”的提案。

我校的“陽光健康俱樂部”是為了緩解老師工作壓力，增強教工身體素質而成立的文體活動組織。在成立兩年多的時間里，由學校出資，不定期安排了健身、徒步、卡拉ok、篝火晚會、賽歌、小品大賽等豐富多彩的活動，同時俱樂部還結合教師節(jié)、十一、圣誕節(jié)、元旦等重大節(jié)日，給老師發(fā)放巧克力、平安果、姜茶、餅干等溫馨小禮物，使老師充分體會到在西五工作的快樂和自豪。陽光健康俱樂部為全體教師創(chuàng)造了交流思想、溝通情感的時機，因此受到了老師們的歡迎和喜愛。很多老師建議，應將學校的陽光健康俱樂部活動時間固定下來，并形成活動制度，以利于大家的身心健康，增強學校的凝聚力。學校領導班子研究后認為學校的工作有其特殊性，很多時候會有一些迎檢、主題活動等突發(fā)性工作隨時打亂學校的既定計劃。因此，不能保證定期組織陽光健康俱樂部活動。但學校會在不影響工作的前提下，盡量滿足大家參加文體活動的需要，使每位老師能以更積極、樂觀的態(tài)度投身到工作中，不斷提高大家的工作幸福指數(shù)。

9、張越麗、臧秩、王福云等老師提出關于“完善老師辦公條件，教研室配備電腦和打印機，以便更好地為教育教學服務”的提案。

近幾年來，學校一直致力于現(xiàn)代化校園環(huán)境的建設工作，僅去年一年時間內(nèi)，學校在改善老師辦公條件及教育教學硬件投入方面累計投資達100余萬元。上學期，主校和西長校區(qū)的電子備課室以及班級電腦已經(jīng)更新，達到了網(wǎng)速快、配置高的要求，完全可以滿足教師備課以及上課時的信息量需求。因此，學校認為在教研室設置電腦和打印機，一是在管理上容易出現(xiàn)漏洞，存在安全隱患;另外也造成資源浪費。所以，不予采納，也請各位老師諒解。

各位代表、全體同志們，在此次教代會提案征集過程中，我們看到了大家積極關心學校發(fā)展，具有較強的民主參與意識和和主人翁責任感。在此，我代表學校領導班子對關心學校發(fā)展和建設的廣大教工表示誠摯的謝意。我們也衷心期望西五小學全體教職員工能夠繼續(xù)發(fā)揚以校為家、精誠團結的光榮傳統(tǒng)，大家齊心協(xié)力，榮辱與共，著眼于學校開拓創(chuàng)新、高端發(fā)展的戰(zhàn)略思想，為新時期不斷提升西五教育集團辦學品質貢獻每個人的智慧和力量!

xx小學

20xx年x月x日