四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)1

　　一、讀一讀，寫出下列的詞語

　　zūnyáncáifùkuǎndàidàodé píbèi

　　（）（）（）（ ）（ ）

　　二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。

　　我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。

　�。ǎ�（）（）（）

　　三、比一比，再組詞

　　遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）

　　尊（）列（）候（）搜（）配（）

　　四、把下面的詞語補充完整

　　迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）

　　骨（）如（）走（）串（）將（）比（）

　　五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入句子中的括號里。

　　雖然……但是……不但……而且……因為……所以……

　　1、這位年輕的護士（）是第一次扎針，（）顯得特別緊張。

　　2、這位年輕的護士（）兩針卻沒扎進血管里，（）我的母親并沒有責(zé)怪她。

　　3、對這位年輕的護士的行為，我的母親（）沒有責(zé)怪她，（）還給予她鼓勵。

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)2

　　一、讀拼音，寫詞語。（4分）

　　zhhu rngqiɡuīlǜmǐnji

　　二、在正確的答案下面畫線。（3分）

　　1. 枝(拆 折)花落(心 欣)喜若狂屏息(凝 疑)神

　　2.血(xuxuě)脈給(ɡěijǐ)予空曠(kunɡɡuǎnɡ)

　　三、根據(jù)句子的意思用愛字組成不同的詞填到括號里。（4分）

　　1.*生前全心全意為人民服務(wù)，得到了全國人民的()。

　　2.人人都要()花草樹木。

　　3.我們應(yīng)該()農(nóng)民伯伯的勞動果實。

　　4.祖母()地撫摸著孫子的小臉蛋。

　　四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填在括號里.并任選一個寫一句話。(6分)

　　無論也如果就

　　因為所以不但而且

　　1.一個人如果總是用自己的長處比別人的短處，那么他()會停止前進，()還會形單影只，十分寂寞。

　　2.()你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，你的生活()會非常愉快。

　　造句 ：

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3

　　一、字詞。

　　1、讀拼音寫詞語：

　　pútaojuānqūlàzhúdùjìliánmǐn

　　()()()()()

　　luókuāngliúlǎnshěnyuèzīxúngēbo

　　()()()()()

　　2、用“——”畫出帶點字的正確讀音，你一定行!

　　氣氛(fénfēn)稀罕(hǎnhàn)掄(lūnlún)起河堤(dītī)

　　剝皮(bāobō)殷紅(yīnyān)黝(yōuyǒu)黑花蕊(ruìruǐ)

　　3、將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對!

　　無動于()()強()弱()潔奉公不解之()

　　斬釘()鐵()首()胸居高()下驚慌失()

　　()而不舍堅持不()防()杜漸光()正大

　　一、我會拼寫。(6分)

　　wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì

　　()()()()()()

　　二、我會在正確的讀音下劃“√”。(4分)

　　1、面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為(wéiwèi)人處(chǔchù)事的尊嚴。

　　2、伽利略衣著(zháozhuó)整齊,做了“兩個鐵球同時著(zháozhuó)地”的試驗。

　　三、我會辨字組詞。(4分)

　　攔()棚()稍()半()

　　欄()朋()哨()伴()

　　四、把下列詞語補充完整。(5分)

　　一絲不()()心悅目膽大()為()名其妙氣急()壞

　　笑()顏開()不可及魚()而出聚精會()連()不斷

　　4、比一比，再組詞

　　帳()撤()渤()寡()弛()

　　賬()撒()脖()宴()馳()

　　5、寫出下列詞語的近、反義詞。

　　近義詞：拘束()包蘊()忍耐()奪目()

　　反義詞：曲折()樸素()堅定()痛苦()

　　6、連線(4分)

　　堅持錯誤建立誠懇

　　發(fā)表事實飽含友誼

　　改正**珍惜深請

　　捏造意見態(tài)度時間

　　二、按要求寫句子。(13分)

　　1、如果我們破壞了地球,我們將無處可取.

　　改成“把”字句

　　改成“被”字句

　　2、不耕耘怎么會有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會有知識?

　　改成陳述句：

　　3、池塘中的荷葉在微風(fēng)中搖動著.(改成擬人句)

　　4、春天的校園像(補充比喻句)

　　5、我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面*靜而慈祥的臉。(縮句)

　　6、樹枝上點著蠟燭。(擴句)

　　7、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改反問句)

　　8、我只能用勞動來**饑餓和疲勞。(改雙重否定句)

　　9、修改病句。

　�、�*是世界上人口最多的國家。

　　②、奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。

　�、�、我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌。

　�、�、劉家峽水電站雖能蓄水，但又能發(fā)電。

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3篇擴展閱讀

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3篇（擴展1）

——語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)題3篇

語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)題1

　　一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!(4分)

　　jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì

　　二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)

　　1、夜深了，我透過門縫(fénɡfènɡ)看到媽媽還在縫(fénɡfènɡ)衣服。

　　2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍(shěshè)里的同學(xué)都圍著他，舍(shě

　　shè)不得他走。

　　三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)

　　1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。()()

　　2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。()()

　　四、辨字組詞，請看清楚哦!(4分)

　　侍()牌()隔()篇()

　　待()脾()融()遍()

語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)題2

　　一、根據(jù)拼音，寫出詞語(10分)

　　Zhn hn

　　( )( ) pnɡ zhnɡ

　　( )( ) Shn jiān

　　( )( ) fēi xinɡ

　　( )( ) qīnɡ ch

　　( )( )

　　ɡu huī

　　( )( ) lnɡ yǎ

　　( )( ) Huǐ hui

　　( )( ) Wi bi

　　( )( ) Wān yn

　　( )( )

　　二、辨字組詞(5分)

　　銳( ) 辨( ) 捎( ) 劑( ) 孤( )

　　悅( ) 辯( ) 哨( ) 濟( ) 弧( )

　　三、把下列詞語補充完整。(8分)

　　雄心( )( ) 手不( )( ) 知( )知( ) 碌碌( )( )

　　( )其不( ) 鵬( )萬( ) ( )向( )敵 自( )不( )

　　四、按要求寫句子(6分)

　　1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

　　_________________________________________________________。

　　2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

　　________________________________________

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　________________________________________________。

　　五、選詞填空(4分)

　　無論都 只要就 即使也 不是而是

　　1、飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。

　　2、 ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　3、放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。

　　4、明天( )不下雨，春游( )會照計劃。

　　六、按詩文內(nèi)容或要求填空(7分) 新|課 | 標|第 |一| 網(wǎng)

　　1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。

　　2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。

　　3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的.方法，給飛機裝**_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。

　　4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。

　　七、給句子排排隊(5分)

　　( )金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　( )大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

　　( )炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

　　( )在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換**翠綠的春裝。

　　八、積累與運用(4分)

　　1、日出江花紅勝火，______________________。

　　2、竹外桃花三兩枝，______________________。

　　3、______________________，白銀盤里一青螺。

　　4、______________________，金石為開。X k B 1 . c o m

　　5、______________________非一日之功。

　　6、砌墻的磚頭_______________________。

　　7、天上鯉魚斑，______________________。

　　8、______________________，言而有信。

　　九、課文回顧(3分)

　　在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是___________________;我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)題3

　　一、知識與技能

　　1、看拼音，寫詞語。

　　fēn f zh yo ji qi a m sh liu

　　zh jiāng j j hē sh hūn n jiǎo

　　2、給下面帶點的字選擇正確的讀音，正確的畫。

　　小學(xué)語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)題：落花生(lo lo) 便宜(pin bin) 答應(yīng)(d d) 空地(kōng kng)

　　即使(jī j) 災(zāi)難(nān nn) 轉(zhuǎn)身 (zhuǎn zhun) 蒙騙(mēng mng)

　　3、比一比，組成詞語。

　　頃 綁 俘 獵 煉

　　傾 幫 浮 錯 練

　　項 綁 乳 措 鏈

　　4、，按要求填空。

　　(1)兀的讀音是，共筆，兀的解釋有：

　　A、高而上*;B、高聳特出;C、元曲中用為發(fā)語詞。突兀森郁的兀應(yīng)取。

　　(2)韻的部首是，去掉部首還有筆，韻的解釋有：

　　A、語音民次名詞;B、有節(jié)奏的聲音;C、風(fēng)致，情趣。余韻的韻應(yīng)取。

　　5、給下面的字加上偏旁組成新字，在組詞。

　　由_________ 走__________

　　永_______ _ 切_________

　　區(qū)__________ 央________

　　6、擴寫句子

　　(1)月亮圓。

　　(2)我攀登泰山。

　　(3)花生的果實埋在地里。

　　(4)花兒打了苞。

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3篇（擴展2）

——語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)3篇

語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)1

　　1、看拼音，寫詞語。

　　fēnfùzhàyoùjiàqiáaìmùshíliu

　　zhèjiāngjùjíhēshìhūnànéjiǎo

　　2、給下面帶點的字選擇正確的讀音，正確的畫“√”。

　　小學(xué)語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)題：落花生(làolùo)便宜(piánbiàn)答應(yīng)(dádà)空地(kōngkòng)

　　即使(jījì)災(zāi)難(nānnàn)轉(zhuǎn)身(zhuǎnzhuàn)蒙騙(mēngméng)

　　3、比一比，組成詞語。

　　頃綁俘獵煉

　　傾幫浮錯練

　　項綁乳措鏈

　　4、查字典，按要求填空。

　　(1)“兀”的讀音是，共筆，“�！钡慕忉層校�

　　A、高而上*;B、高聳特出;C、元曲中用為發(fā)語詞�！巴回Ｉ�郁”的“�！睉�(yīng)取。

　　(2)“韻”的部首是，去掉部首還有筆，“韻”的解釋有：

　　A、語音民次名詞;B、有節(jié)奏的聲音;C、風(fēng)致，情趣。“余韻”的“韻”應(yīng)取。

　　5、給下面的字加上偏旁組成新字，在組詞。

　　由_________走__________

　　永________ 切_________

　　區(qū)__________央________

　　6、把下面的詞語搭配起來。

　　7、擴寫句子

　　(1)月亮圓。

　　(2)我攀登泰山。

　　(3)花生的果實埋在地里。

　　(4)花兒打了苞。

語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)2

　　1. 看拼音，寫詞語。

　　cn ku mǐn ji cāng sāng yu y

　　yng jiē b xi zī zī b jun

　　2. 我會寫同音字。

　　di 年( ) 等( ) ( )領(lǐng) 愛( )

　　m 屏( ) ( )色 掃( ) ( )布

　　3.下列加點字的讀音完全正確的一項( )。

　　A.粗糙(zo) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留戀(nin)

　　B.不禁(jn) 似乎(sh) 懷孕(yǜn) 悄無聲息(qiāo)

　　C.顫動(chn) 過濾(l) 潛力(qiǎn) 灘涂(y)

　　D.迅即(xn) 繁衍(yǎn) 困難(nn) 匿名(n)

　　4.下面各組詞語中，完全正確的一組是( )

　　A.偵察 爭辯 殘酷 應(yīng)接不瑕

　　B.輝煌 陪訓(xùn) 礦藏 慢條斯理

　　C.措施 無瑕 會徽 爐火純青

　　5.下面都是同一類詞語的一組是( )

　　A.排球 足球 籃球 兵乓球

　　B.樹木 柳樹 楊樹 松樹

　　C.教師 司機 學(xué)生 青年

　　6.給加點詞語選擇正確的意思。

　　習(xí)慣包含的意思有：

　�、俪３＝佑|某種新的情況而逐漸適應(yīng);

　�、陂L時間養(yǎng)成的不易改變的行為

　　(1)我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣。 ( )

　　(2)他對這里的生活還不習(xí)慣。 ( )

　　7.照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語。

　　寬闊 千山萬水

　　筆墨紙硯 虎頭蛇尾

　　8.按要求寫句子。

　　(1)春天來了，小草發(fā)芽了。(改寫成擬人句，使表達更生動)

　　(2)你還沒有真正領(lǐng)會這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏不會使人感動。(改寫成反問句)

　　9.用然組成不同的詞語，填入句中，使句子表達更明確。

　　(1)媽媽催促我：快點!( )上學(xué)就要遲到了。

　　(2)剛才還是烈日當(dāng)空，這會兒( )下起大雨了，真是六月的天，小孩的臉，說變就變。

　　(3)花落了一地，( )昨夜刮了大風(fēng)。

　　10.用修改符號修改病句。

　　(1)我們在廣闊的操場上游戲。

　　(2)早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。

　　(3)菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。

　　以上就是關(guān)于最新版小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)練習(xí)，謝謝查閱。

語文四年級暑假作業(yè)練習(xí)3

　　一、看拼音，寫詞語 (6分)

　　t su cuī c to zu jiāo zo shuāi ji xun l

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、錦上添花 (把下列詞語補充完整)(12分)

　　無動( )( ) ( )( )襤褸 言為( )( ) ( )( ) 是非

　　山( )地( ) ( )紫( )紅 自( )奮( ) 轉(zhuǎn)( )為( )

　　金( )良( ) ( )飛( )舞 若( )其( ) 裊裊( )( )

　　三、送詞寶寶回家 (5分)

　　假如就 不論都 即使也

　　雖然但是 因為所以

　　1.( )風(fēng)雪再大，( )阻止不了戰(zhàn)士們前進的腳步。

　　2.( )我的學(xué)習(xí)不如小軍，( )我從不恢心。

　　3.( )我有一只神筆，我( )把家鄉(xiāng)描畫的更加美麗。

　　4.( )刮風(fēng)下雨，我( )按時到校上學(xué) 。

　　5.( )我的心中有一個理想，( )我要從小學(xué)好本領(lǐng)。

　　四、按要求寫句子 (10分)

　　1.我從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)

　　2.按照實事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞**，顛倒是非呢?(改為陳述句)

　　3. 春水嘩嘩地向遠方流去。(改為擬人句)

　　4.三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫句子)

　　5.通過老師的教育，使我明白了道理。 (修改病句)

　　五、理解課文我最棒!(10分)

　　1. 《大地的話》詩人運用 手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親 的 情懷。

　　2. 《種一片太陽花》 中描寫了 、 的太陽花，抒發(fā)了作者 的情感 。

　　3. ，萬紫千紅總是春。

　　4.留戀戲蝶時時舞， 。

　　5. ，小扣柴扉久不開。

　　六、課內(nèi)閱讀 (10分)

　　春天到了，可是這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感**彩。是的，春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹紅花，那 教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到 這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?

　　1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)

　　濃厚 嬉戲 陶醉 漆黑

　　2.找出這段話中描寫春天的詞語，再照樣子寫幾個。(2分)

　　綠樹紅花

　　3.畫出這一段中的一個反問句，并把它們換一種說法。(2分)

　　4. 春天到了，可是省略號里包含了什么意思?你能想到什么?請寫出來與大家分享。(2分)

　　七、閱讀短文，回答問題 (16分)

　　新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。

　　這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的 駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，***鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。 棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯 健，分明是一匹千里馬。

　　我越看越著迷，似乎聽到了它們得得的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們**自在地飛馳在廣闊的原野上。

　　這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：你屬什么呀?我恍然大悟，搶著說：知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎?媽媽滿意地點點頭。

　　啊!馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。

　　1.這幅國畫畫的是( )、( )、( )、( )，主要畫的是( )。(3分)媽媽買這幅畫的目的是( )。(2分)

　　2.用 畫出寫我觀畫時聯(lián)想的句子。(2分)

　　3.用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。(4分)

　　_________________________________________

　　4.讀了短文，你有什么收獲?(3分)

　　_______________________________________

　　5.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)

　　八、習(xí)作園 地 (30分)

　　要求：以《難忘的一句話》為題寫一篇作文，注意敘事要具體，語句要通順。

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3篇（擴展3）

——四年級下冊語文暑假作業(yè)練習(xí)3篇

四年級下冊語文暑假作業(yè)練習(xí)1

　　一、【字詞百花洲】(24分)

　　1.讀拼音寫漢字。

　　zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng

　　()()()()

　　fúpíngzhìzǐcílìchángshì

　　()()()()

　　2.按要求寫詞語。

　　(1)比一比，再組詞。

　　小學(xué)四年級下冊語文暑假作業(yè)練習(xí)：磁()濁()筏()艄()

　　滋()燭()伐()船()

　　(2)選詞填空。

　　端詳瞻仰環(huán)視瀏覽注視

　　表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細地看是()。

　　(3)成語填空。

　　①形容內(nèi)心害怕的成語有：

　�、谂c象棋有關(guān)的成語有：

　�、勖鑼�***集中的成語有：

　　(4)在括號里填上一對反義詞。

　　①經(jīng)過技術(shù)革新，工人雖然()了，但是產(chǎn)量卻()了。

　�、诘厍蛏先彼�的地方很多，我們要()用水，不能()。

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3篇（擴展4）

——四年級暑假語文作業(yè)練習(xí)3篇

四年級暑假語文作業(yè)練習(xí)1

　　一、字詞。

　　1、讀拼音寫詞語：

　　pútaojuānqūlàzhúdùjìliánmǐn

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　luókuāngliúlǎnshěnyuèzīxúngēbo

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　2、用“——”畫出帶點字的正確讀音，你一定行！

　　氣氛（fénfēn）稀罕（hǎnhàn）掄（lūnlún）起河堤（dītī）

　　剝皮（bāobō）殷紅（yīnyān）黝（yōuyǒu）黑花蕊（ruìruǐ）

　　3、將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對！

　　無動于（）（）強（）弱（）潔奉公不解之（）

　　斬釘（）鐵（）首（）胸居高（）下驚慌失（）

　�。ǎ┒�不舍堅持不（）防（）杜漸光（）正大

　　4、比一比，再組詞。

　　帳（）撤（）渤（）寡（）弛（）

　　賬（）撒（）脖（）宴（）馳（）

　　5、寫出下列詞語的近、反義詞。

　　近義詞：拘束（）包蘊（）忍耐（）奪目（）

　　反義詞：曲折（）樸素（）堅定（）痛苦（）

　　6、連線

　　堅持錯誤建立誠懇

　　發(fā)表事實飽含友誼

　　改正**珍惜深請

　　捏造意見態(tài)度時間

　　二、按要求寫句子

　　1、如果我們破壞了地球，我們將無處可取。

　　改成“把”字句

　　改成“被”字句

　　2、不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？

　　改成陳述句：

　　3、池塘中的荷葉在微風(fēng)中搖動著。（改成擬人句）

　　4、春天的校園像（補充比喻句）

　　5、我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面*靜而慈祥的臉。（縮句）

四年級暑假語文作業(yè)練習(xí)2

　　一、根據(jù)拼音，寫出詞語（10分）

　　Zhèn hàn

　　（ ）（ ） pínɡ zhànɡ

　�。� ）（ ） Shùn jiān

　�。� ）（ ） fēi xiánɡ

　　（ ）（ ） qīnɡ chè

　�。� ）（ ）

　　ɡuó huī

　�。� ）（ ） lónɡ yǎ

　　（ ）（ ） Huǐ huài

　�。� ）（ ） Wéi bèi

　�。� ）（ ） Wān yán

　�。� ）（ ）

　　二、辨字組詞（5分）

　　銳（ ） 辨（ ） 捎（ ） 劑（ ） 孤（ ）

　　悅（ ） 辯（ ） 哨（ ） 濟（ ） �。� ）

　　三、把下列詞語補充完整。（8分）

　　雄心（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 知（ ）知（ ） 碌碌（ ）（ ）

　�。� ）其不（ ） 鵬（ ）萬（ ） （ ）向（ ）敵 自（ ）不（ ）

　　四、按要求寫句子（6分）

　　1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

　　_________________________________________________________。

　　2、漓江的水很綠。（改為比喻句）

　　________________________________________

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）

　　________________________________________________。

　　五、選詞填空（4分）

　　無論…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……

　　1、飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。

　　2、 （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　3、放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。

　　4、明天（ ）不下雨，春游（ ）會照計劃。

　　六、按詩文內(nèi)容或要求填空（7分）？

　　1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。

　　2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________；伽利略______________。

　　3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝**_______；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學(xué)家研究_________，研制出了_________。

　　4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。

　　七、給句子排排隊（5分）

　�。� ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　�。� ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　（ ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

　�。� ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

　�。� ）在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換**翠綠的春裝。

　　八、積累與運用（4分）

　　1、日出江花紅勝火，______________________。

　　2、竹外桃花三兩枝，______________________。

　　3、______________________，白銀盤里一青螺。

　　4、______________________，金石為開。

　　5、______________________——非一日之功。

　　6、砌墻的磚頭——_______________________。

　　7、天上鯉魚斑，______________________。

　　8、______________________，言而有信。

　　九、課文回顧（3分）

　　在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

四年級暑假語文作業(yè)練習(xí)3

　　一、讀拼音，寫詞語。（4分）

　　zhhu rngqiɡuīlǜmǐnji

　　二、在正確的答案下面畫線。（3分）

　　1. 枝(拆 折)花落(心 欣)喜若狂屏息(凝 疑)神

　　2.血(xuxuě)脈給(ɡěijǐ)予空曠(kunɡɡuǎnɡ)

　　三、根據(jù)句子的意思用愛字組成不同的詞填到括號里。（4分）

　　1.*生前全心全意為人民服務(wù)，得到了全國人民的()。

　　2.人人都要()花草樹木。

　　3.我們應(yīng)該()農(nóng)民伯伯的勞動果實。

　　4.祖母()地撫摸著孫子的小臉蛋。

　　四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填在括號里.并任選一個寫一句話。(6分)

　　無論也如果就

　　因為所以不但而且

　　1.一個人如果總是用自己的長處比別人的短處，那么他()會停止前進，()還會形單影只，十分寂寞。

　　2.()你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，你的生活()會非常愉快。

　　造句 ：

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3篇（擴展5）

——四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)習(xí)題3篇

四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)習(xí)題1

　　60×9=50×90=600÷30=20×34=60×900=

　　43×2=11×600=13×600=75-18=927÷9=

　　70-30=8000-3000=120÷3=3×900=32×30=

　　900÷3=320÷3=210×4=70×20=0÷460=

　　25×100=75÷3=125×8=25×40=125×32=

　　400×20=200×8=30×70=7×14=60×400=

　　30×90=28×3=4×15=30×21=45×2=

　　30×330=25×4=88÷22=400×50=230×3=

　　60×15=450×20=140×50=120×60=35×6=

　　280÷70=210×30=60×900=23×30=25×400=

　　4×700=70×16=36×40=12×40=14×70=

　　40×50=500×8=128×80=240×3=80×20=

　　15×60=12×5=420÷70=230×3=60×15=

　　450×20=40×50=120×60=35×6=210×30=

　　60×900=900÷3=420÷3=80÷4=90÷30=

　　210×4=70×20=25×100=75÷3=125×8=

　　25×40=23×30=270÷30=4×700=70×13=

　　32×40=12×40=540÷90=14×70=500×8=

　　420÷70=21×4=120÷4=400÷80=16×5=

四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)習(xí)題2

　　一、填空題。(每空2分，共36分)

　　18的因數(shù)有( );52的因數(shù)有( )。

　　4的倍數(shù)有( )。

　　10以內(nèi)的奇數(shù)有( )，偶數(shù)有( )。

　　二、在□里填上合適的數(shù)字。

　　31□，24□，既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)。

　　27□，40□，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。

　　19□，75□，既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。

　　10以內(nèi)的素數(shù)有( )，合數(shù)有( )。

　　2的倍數(shù)中，除了( )，其他的數(shù)都是合數(shù)。

　　小學(xué)20xx年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試題：在20以內(nèi)的自然數(shù)中，是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是( )。

　　等腰三角形的一個角是40度，如果這個角是底角，那么頂角是( )度;如果這個角是頂角，那么底角是( )度。

　　3厘米，8厘米，2厘米的`小棒，( )組成三角形。(填能或不能)

　　三、口算。(每題2分，共16分)

　　142+70= 54060= 12200= 6606=

　　3060= 88022= 65+36= 52100=

　　四、用豎式計算。(每題3分，共12分)

　　30418= 29153= 90230= 436752=

　　五、脫式計算。(每題4分，共12分)

　　(300+1805)12 600[30-(10+5)] 72[2(105-87)]

　　六、解決實際問題。(每題6分，共24分)

　　每套課桌椅168元，學(xué)校準備用8000元添置52套課桌椅， 夠嗎?

　　一本故事書326頁。小紅*均每天看18頁，看了3天后，剩下的*均每天看34頁，還需要多少天才能將這本書看完?

　　甲、乙兩輛汽車同時從兩地出發(fā)，相向而行，甲車的速度是85千米/時，乙車的速度是110千米/時，經(jīng)過4小時兩車在途中相遇。兩地間的公路長多少千米?

　　楊樹與梨樹一共300棵，楊樹比梨樹少40棵，楊樹有多少棵?

四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)習(xí)題3

　　一、填空

　　1.在乘法里，被乘數(shù)和乘數(shù)都叫做積的( ).

　　2.一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大若干倍，積( )的倍數(shù).

　　3.在除法里，被除數(shù)和除數(shù)( )擴大或縮小( )的倍數(shù)，商不變.

　　4.一個因數(shù)=( )( )

　　5.被除數(shù)=( )( )

　　6.除數(shù)=( )( )

　　二、直接寫出下面各題的得數(shù)

　�、�7200800 ②1570③8073

　�、�3705⑤36010 ⑥90030

　�、�1980⑧64016 ⑨880110

　　三、判斷題

　　1.在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時加上8，商的大小不變.( )

　　2.91020所得的商是45，余數(shù)是1.( )

　　3.一個因數(shù)擴大5倍，另一個因數(shù)也擴大5倍，積擴大25倍.( )

　　4.7200300=21600( )

　　5.被除數(shù)等于除數(shù)乘以商，再加上余數(shù).( )

　　四、計算并驗算

　�、�96023 ②3500126

　　③5112142④78000150

　　五、用簡便方法計算

　�、�893+199②2544③68520

　　④396-203⑤270018 ⑥180452

　　六、文字題

　　1.87和什么數(shù)相乘，積是4698?

　　2.一個數(shù)除5940，商是132，求這個數(shù).

　　3.多少個367相加得5872?

　　4.一個數(shù)減去893等于73，求這個數(shù).

　　5.一個數(shù)是891，是另一個數(shù)的33倍，另一個數(shù)是多少?

　　七、應(yīng)用題

　　1.一個長方形的操場面積是6180*方米，它的寬是60米，長是多少米?(先列出含有未知數(shù)x的等式，再解答)

　　2.服裝廠五月份生產(chǎn)童裝39600件，是**裝的3倍.五月份生產(chǎn)**裝多少件?(先列出含有未知數(shù)x的等式，再解答).

　　3.學(xué)校食堂購進兩車面粉，第一車重1200千克，是第二車的2倍，兩車面粉共有多少千克?

　　4.學(xué)校用288元錢買了4箱墨水.已知每箱墨水有36瓶，每瓶墨**少元?(用兩種方法解答)

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3篇（擴展6）

——四年級暑假語文作業(yè)練習(xí)題3篇

四年級暑假語文作業(yè)練習(xí)題1

　　一、根據(jù)拼音，寫出詞語(10分)

　　Zhn hn

　　( )( ) pnɡ zhnɡ

　　( )( ) Shn jiān

　　( )( ) fēi xinɡ

　　( )( ) qīnɡ ch

　　( )( )

　　ɡu huī

　　( )( ) lnɡ yǎ

　　( )( ) Huǐ hui

　　( )( ) Wi bi

　　( )( ) Wān yn

　　( )( )

　　二、辨字組詞(5分)

　　銳( ) 辨( ) 捎( ) 劑( ) 孤( )

　　悅( ) 辯( ) 哨( ) 濟( ) 弧( )

　　三、把下列詞語補充完整。(8分)

　　雄心( )( ) 手不( )( ) 知( )知( ) 碌碌( )( )

　　( )其不( ) 鵬( )萬( ) ( )向( )敵 自( )不( )

　　四、按要求寫句子(6分)

　　1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

　　_________________________________________________________。

　　2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

　　________________________________________

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　________________________________________________。

　　五、選詞填空(4分)

　　無論都 只要就 即使也 不是而是

　　1、飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。

　　2、 ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　3、放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。

　　4、明天( )不下雨，春游( )會照計劃。

　　六、按詩文內(nèi)容或要求填空(7分) 新|課 | 標|第 |一| 網(wǎng)

　　1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。

　　2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。

　　3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝**_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。

　　4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。

　　七、給句子排排隊(5分)

　　( )金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　( )大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

　　( )炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

　　( )在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換**翠綠的春裝。

　　八、積累與運用(4分)

　　1、日出江花紅勝火，______________________。

　　2、竹外桃花三兩枝，______________________。

　　3、______________________，白銀盤里一青螺。

　　4、______________________，金石為開。X k B 1 . c o m

　　5、______________________非一日之功。

　　6、砌墻的磚頭_______________________。

　　7、天上鯉魚斑，______________________。

　　8、______________________，言而有信。

　　九、課文回顧(3分)

　　在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是___________________;我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

四年級暑假語文作業(yè)練習(xí)題2

　　一、基礎(chǔ)知識大觀園

　　1.我能把字寫漂亮

　　yī shān ln lǚ zhn ln wān yn wi ɡān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　diān dǎo sh feī to yě rnɡ qi hān hu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.我能選出正確的讀音(在正確讀音下劃)

　　肆虐(nu nǜe) 給予(jǐ ɡěi) 駕馭(y yǔ)

　　匍匐( p pǔ ) 胼 胝(zhī dī ) 按 捺 (n li)

　　3.填空

　　顧共有_____畫，應(yīng)查音序_______，查部首___________，字典里的義項有：①轉(zhuǎn)過頭看。②注意;照管。③拜訪。④商店或服務(wù)行業(yè)指前來購買東西或要求服務(wù)的人。給下列詞語選義項，把序號填在括號里。

　　回顧( ) 照顧 ( ) 奮不顧身( ) 顧客( )

　　4.小小變色龍(多音字組詞)

　　h ( ) h( ) jǐ( )

　　和 h ( ) 荷 h( ) 給 ɡeǐ( )

　　hu( )

　　hu( )

　　5.詞語超市(補充詞語)

　　( )( )陳詞 ( )( )對手 心( )誠( ) 花團( )( )

　　( )( )蔽日 不知( )( ) ( )有( )竹 危在 ( )( )

　　6.照樣子，寫詞語

　　黑黝黝：_________、 __________ 。

　　小心翼翼：___________ 、__________。

　　喜新厭舊：____________ 、____________

　　二、積累運用展示廳

　�、�、句子***。

　　1.巧填關(guān)聯(lián)詞

　�、�( )山中的天氣變化無常，( )山里人常常帶著雨傘。

　　②只要大家團結(jié)一心，( )多大的困難，大家( )能克服。

　　2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。(縮句)

　　___________________________________________________

　　3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。 (仿寫)

　　____________________________________________________

四年級暑假語文作業(yè)練習(xí)題3

　　一、讀拼音，寫漢字。

　　o xinɡ bn zhnɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ ynɡ

　　________ ________ ________ ________

　　mǐn ji mio hu dn sh kǒnɡ lnɡ

　　________ ________ ________ ________

　　二、比較字形，組詞。

　　鈍( ) 斑( ) 捷( ) 遂( )

　　噸( ) 班( ) 睫( ) 隨( )

　　精( ) 撐( ) 藍( ) 像( )

　　睛( ) 掌( ) 籃( ) 象( )

　　三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　近義詞 反義詞

　　笨重 ( ) ( )

　　溫順 ( ) ( )

　　敏捷 ( ) ( )

　　活潑 ( ) ( )

　　四、連一連。

　　漫長的 羽毛 身體 小巧

　　輕靈的 生活 行動 輕盈

　　美麗的 演化 身材 敏捷

　　嶄新的 鴿子 反應(yīng) 遲鈍

　　五、選詞填空。

　　發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　1、科學(xué)家( )今天的鳥類家庭是由恐龍演化而來的。

　　2、鋸是魯班( )的。

　　愿望 希望

　　3、真高興，我的( )快實現(xiàn)了。

　　4、我( )這不是真的。

　　六、給下面兩句話加上標點。

　　1、恐龍是如何飛向藍天的呢 讓我們穿越時空遂隧道 訪問中生代的地球 看看這一演化過程吧

　　2、不管怎樣 有一點毋庸置疑 原來不會飛的恐龍最終變成了天之驕子 鳥類 它們飛向了藍天 從此開辟了一個嶄新的生活天地

　　七、修改病句。

　　1、地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億三千萬年前。

　　2、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。

　　3、今天，王叔叔大概一定來我家。

　　4、今天中午下了一天的雨。

　　八、照例子，寫句子。

　　例 恐龍學(xué)會了飛翔。

　　一種帶羽毛的恐龍在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。

四年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)3篇（擴展7）

——五年級下冊語文暑假作業(yè)練習(xí)題3篇

五年級下冊語文暑假作業(yè)練習(xí)題1

　　一、看拼音、寫詞語，把字寫端正。

　　xiūsèxuànrǎndùjìjùjué

　　()()()()

　　jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ

　　()()()()

　　二、請給下列形近字組詞。

　　硝()暇()壁( )寞()

　　艄()瑕()璧( )漠()

　　三、把下面的詞語補充完整。(4分)

　　()紫嫣紅杯水車()含情()五彩()紛

　　()山峻嶺含辛()苦廢()忘食負()請罪

　　四、仿寫句子

　　1例：各色的小蝴蝶很親熱的落在客人的身上。

　　小蝴蝶落在身上。

　　戴紅領(lǐng)巾的小姑娘高興地跳著新疆舞。

　　2例：湖面泛起碧波，那是風(fēng)兒從那里走過。

　　天空飄下蒙蒙細雨，那是

　　為進一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。

　　一、字詞基礎(chǔ)

　　(一)聽寫詞語或看拼音寫詞語

　　xuànrǎn fēnbiàn xīnjiāng yòuzhì tiānfù dǎnqiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　èhào shēnyín pòzhàn chuānsuō jǐliang chuáncāng

　　( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jīnpiāodàiwǔ jiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)比一比，再組成詞語

　　辯()掏()泡()搖()壁()寨()

　　辨()淘()袍()遙()璧()塞()

　　辮()陶()炮()謠()臂()賽()

　　五、日積月累,學(xué)以致用。

　　1、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了幾篇出自我國古典文學(xué)、歷史名著的課文。我們知道《草船借箭》是根據(jù)《》的相關(guān)內(nèi)容改編的，《猴王出世》選自《》，特別是出自《史記》的《》一文中作者為我們塑造了的藺相和的廉頗等人物形象，給人們留下了深刻的印象。

　　2、岳飛的“莫等閑，”讓我們意識到

　　3、在本冊的學(xué)習(xí)中，我最喜歡《》這首詩(詞)，我還能準確地默寫在下面：

　　六語文實踐。

　　這學(xué)期我們開展了有趣的“走進信息世界”的綜合性學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我知道了：人類傳遞信息的方式有很多，古代傳遞信息一般采用、形式;現(xiàn)代，人們都采用、、等形式，這些信息傳遞方式使傳輸速度、效果日新月異。

　　圍繞這次綜合性學(xué)習(xí)，我們班開展了許多活動有：(簡單寫出一兩項活動)

　　在參與這些活動的過程中我明白了：

　　七閱讀天地。

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　四五十年以前我在德國留學(xué)的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在*那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面�；ǘ涠汲�外開，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!她莞爾一笑，說：“正是這樣!”

　　正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人，。每一家都是這樣，在屋子里的時候，;走在街上的時候，。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

　　1、請你按原文內(nèi)容填空。

　　2、原文結(jié)尾處作者曾經(jīng)感嘆道“多么奇麗的景色!多么奇特的民族!”請你仔細品讀上面兩段話，寫一寫作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色?

　　3、品讀這段話思考，并完成下列填空。

　　品讀這段話的過程中，我仿佛正走在德國的大街小巷，在這里我看到了_________________________________________________________________

　　，聽到了

　　聞到了

　　我心中在想

　　4結(jié)合生活實際，舉例談?wù)勀銓Α叭巳藶槲�，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”的理解。

　　懸崖上的草莓

　　一個青年仿佛(fúfó)是天生的失敗者-----求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、覓職

　　未天遂(suí)人愿。胸中萬千夢想，都只是七彩的肥皂泡，瞬間破滅。

　　那年春天，這個青年的失意到達頂點，他甚至想就此結(jié)束自己的生命。有人告訴他：在深山云深處，有一位高僧掌握人間成功的秘訣。

　　青年來到高僧面前，滔滔不絕地傾吐著自己的痛楚，高僧漫不經(jīng)心地抬手說:“那邊懸崖上有一叢草莓，你去給我采下來，我便告訴你該如何得到你的夢想�！�

　　山并不高，卻及其陡峭，懸崖冰冷佇立，青苔滑膩，那一簇小小紅燈，看上去仿佛可望而不可及。

　　他不禁(jīnjìn)望而生畏，脫口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已閉目合十，不再理會。

　　他在懸崖下冥思苦想，始終想不出好辦法，不由心煩意亂。想，或許高僧是騙人的'吧，干脆算了，卻又明知，這是自己最后的機會。

　　他沉下心來，回去買來地圖，對整座山認真研究，發(fā)現(xiàn)它的南面比較*坦，是最佳的途徑。他參加了爬山學(xué)習(xí)班，購置了登山器械，信心十足地開始攀爬-------還不到三分之一，他不得不力竭而返。

　　撫著酸痛的四肢，他心灰意冷，卻在蒙朧月色里，依稀看見遠處的草莓。

　　他每天更積極地鍛(煉練)身體，加大運動量，又向名師請教自己錯在何處，之后他開始第二次向頂峰攀登。

　　失敗仍仿佛不可避免，但他心中卻再也沒有沮喪和愁苦，因為這一次，他離山頭已不過幾步之遙。

　　終于在第三次，他掌中充滿草莓的嬌嫩和芳香，他急切地問：’大師，現(xiàn)在你可以告訴我成功的秘(訣決)了吧?

　　高僧只將草莓納入口中，微笑：“很甜!”然后又說：“你不是已經(jīng)成功了嗎?”

　　他在瞬間恍然大悟。

　　1、請用“﹨”劃去括號中不正確的字與讀音。

　　2、請你聯(lián)系上下文寫出帶點字的意思。

　　幾步之遙()滔滔不絕()

　　3、寫出下列的詞語的近義詞。(4分)

　　傾吐()痛楚()

　　4、讀一讀4—10自然段，想想他在困難面前是怎樣做的，請你寫在橫線上。

　　當(dāng)他遇到這一困難時，他;當(dāng)他遇到這一困難時，他。

　　5、請你讀讀劃線的句子，聯(lián)系上下文想一想“他離山頭已不過幾步之遙”時他心中會想些什么?寫在下面的橫線上。

　　6、“他在瞬間恍然大悟。”他在瞬間明白了什么?請你聯(lián)系上下文寫在下面的橫線上。

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　　七習(xí)作。(任選一題)

　　選題一：讀了《懸崖上的草莓》這篇文章，你一定有很多感想，那就趕快拿起筆一吐為快吧!

　　選題二：我最_______的一個人。

　　寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰，寫他(她)的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。

　　要求：內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。

　　參***：

　　課內(nèi)閱讀：

　　2、家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在*那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面�；ǘ涠汲�外開，在屋子里只能看到花的脊梁。

　　3、我仿佛看到家家戶戶的窗子上鮮花怒放，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了;聽到了行人駐足觀賞發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲;聞到了撲鼻的花香，想到了這真是多么奇麗的景色，這是一個多么奇特的民族啊!人人人為我，我為人人的境界，多么耐人尋味啊!

　　4、每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。;學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生，每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。

　　課外閱讀：

　　1、劃去fójìn練

　　2幾步之遙(遠)滔滔不絕(斷)

　　3、近義詞：

　　傾吐(傾訴)痛楚(痛苦)

　　4、當(dāng)他看到山極其陡峭，懸崖冰冷佇立，青苔滑膩，一簇小小紅燈，仿佛可望而不可及這一困難時，他認為高僧是騙人不想爬了，卻又明知，這是自己最后的機會。

　　當(dāng)他參加了爬山學(xué)習(xí)班，購置了登山器械，信心十足地開始攀爬-------還不到三分之一，他不得不力竭而返這一困難時，他撫著酸痛的四肢，他心灰意冷，卻在蒙朧月色里，依稀看見遠處的草莓。

　　當(dāng)他更積極地鍛煉身體，加大運動量，又向名師請教自己錯在何處，之后他開始第二次向頂峰攀登，也失敗了這一困難時，他心中卻再也沒有沮喪和愁苦，因為這一次，他離山頭已不過幾步之遙。

　　(用文中的話或自己的語言答均可，只要意思對即可。)

　　5、我的努力沒有白費，這一次我距離山頂更近了，成功就在眼前，失敗是成功之母，失敗并不可怕，我還要爬第三次，第四次……只要我堅持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)

　　6、有勇氣、智慧、渴望就有了成功的基礎(chǔ)，再加上充足的準備和鍥而不舍，一定可以采到成功的果實。而歷盡艱險得來的成功，會如懸崖上的草莓，有格外的甘甜與芬芳。(意思接近即可)

　　以上就是為大家分享的五年級語文下冊暑假作業(yè)練習(xí)，希望對大家有幫助。

　　相信有很多學(xué)生作業(yè)沒寫吧~不用害羞,假期快結(jié)束才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有動,也是大自然的規(guī)律。以下就是為大家分享的人教版五年級語文下冊暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。

　　一根據(jù)要求進行字詞練習(xí)。(40分)

　　1、看拼音寫詞語(8分)

　　jìmòxiàolǜkùxínggēbó

　　shīfùyōumòjiānyùmónǐ

　　2、用“√”選擇加點字正確的讀音。(4分)

　　呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)贈(zēngzèng)送

　　匣(xiájiá)子**(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子

　　3、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。(3分)

　　姚惠同學(xué)打掃衛(wèi)生非常()，連門后墻角落里的灰塵都不會漏掉;她也很有()，地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經(jīng)過()準備，我班的衛(wèi)生工作終于可以接受**的檢查了。

　　4、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。(3分)

　　樹立(理想決心)端正(態(tài)度目標)山河(華麗壯麗)

　　形勢(嚴肅嚴峻)辦法(美妙巧妙)精通(業(yè)務(wù)業(yè)績)