名詞art與arts的用法區(qū)別1

　　Do you like modern art? 你喜歡現(xiàn)代藝術(shù)嗎?

　　Can we call television art? 我們能把電視稱作藝術(shù)嗎?

　　(2) 表示“藝術(shù)作品”“美術(shù)作品”，也不可數(shù)。如：

　　Are these films art or entertainment? 這些電影是藝術(shù)片還是娛樂片?

　　若指一件或幾件藝術(shù)作品，通常借助單位詞work。如：

　　This tapestry is a work of art. 這張掛毯是件藝術(shù)品。

　　(3) 表示“美術(shù)活動”“藝術(shù)活動”，也不可數(shù)。如：

　　She devotes her spare time to her art. 她把業(yè)余時間都用在美術(shù)上。

　　(4) 表示藝術(shù)的門類，可用作可數(shù)名詞。如：

　　Drama is an art that is traditionally performed in a theatre. 戲劇是一門傳統(tǒng)上在劇院表演的藝術(shù)。

　　(5) 統(tǒng)指包括美術(shù)、音樂、電影、戲劇、舞蹈等在內(nèi)的“藝術(shù)”，通常用復(fù)數(shù)形式，且要連用定冠詞。如：

　　She is a patron of the arts and gives money to support the symphony. 她**藝術(shù)事業(yè)并出資贊助這個交響樂團。

名詞art與arts的用法區(qū)別2

　　She’s a Master of Arts. 她有文學碩士學位。

　　History is one of the arts. 歷史是一門人文學科。

　　Should the new department form part of the Faculty of Arts? 這個新的系屬文學院嗎?

　　Please address all correspondence to the Arts Editor. 所有信件請注明文藝編輯收。

　　與“文科”相對的是“理科”，英語用 sciences 表示。如：

　　I attended the College of Arts and Sciences at New York University. 我進入****的文理學院學習。

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇擴展閱讀

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展1）

——英語名詞用作狀語的用法3篇

英語名詞用作狀語的用法1

　　在英語中，名詞用作狀語時通常用于表示時間，換句話說，也就是表示時間的名詞在某些搭配中用作狀語。如：

　　Wait a moment. 等一會兒。

　　See you next week. 下星期見

　　I’ll see you Saturday. 星期六見。

　　I’m always busy afternoons. 我下午總很忙。

　　We watch TV most evenings. 大多數(shù)晚上我們都看電視。

　　He used to come here Sundays. 他過去每周星期天都來。

　　They cared for the child day and night. 他們?nèi)找拐湛催@個孩子。

英語名詞用作狀語的用法2

　　名詞用作狀語表示距離時，主要見于a long way這一結(jié)構(gòu)。如：

　　They sailed a long way. 他們航行了很遠。

　　He lives a long way away. 他住得離這里很遠。

　　He has walked a long way today. 他今天走了很長的路。

英語名詞用作狀語的用法3

　　名詞用作狀語表示方式時，也主要見于某些特殊搭配。如：

　　Don’t talk to me that way, please. 請不要這樣同我說話。

　　Place these tables end to end. 把這些桌子一張接一張地放好。

　　They walked down the street hand in hand. 他們手拉手沿街道走去。

　　He was seen walking arm in arm with a lady. 有人看見他與一位女士臂挽著臂同行。

　　We must serve the people heart and soul. 我們必須全心全意地為人民服務(wù)。

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展2）

——名詞的動詞意義和用法3篇

名詞的動詞意義和用法1

　　1. table：名詞，桌子;當動詞用，是指開會時延期討論提案等，也就是暫緩審議。(to postpone discussion of a bill or suggestion until future time); 例如：

　　They tabled the motion at the meeting.

　　I made the motion and he seconded it.(我提案，他同意。) (second 這里是動詞，意思是贊成;to second the motion 也就是附議)

　　We are tabling this matter until further notice.(我們延期討論這件事，以后再說。)

　　2. pride：名詞，榮譽;當動詞用，是指感到得意或自豪。(to take pride in something)例如：

　　We prided ourselves on our good work. (我們?yōu)樽约汗ぷ鞯谋憩F(xiàn)而自豪。)

　　I have long prided myself on being a good teacher. (我一向以身為一名稱職的老師師而自豪。)

　　注意：to pride oneself on和 to be proud of 或 to take pride in 意思相近，只是用法和后面所跟的介詞不同而已。例如：

　　They take great pride in her daughter who is now a famous scientist.

　　I am very proud of being a Chinese.

　　3. carpet：名詞，地毯;當動詞用，是覆蓋的意思 。(to cover something) 例如：

　　The flower girls carpeted the floor with rose petals before the bride's entrance. (新娘進來前，花童將玫瑰花瓣撒滿了地板。)

　　During the winter time my roof is carpeted with white snow. (冬天時我家的屋頂蓋滿了白雪。)

　　4. floor：名詞，地板;當動詞用，是踩足汽車的油門，加速開車或使人驚訝。 (to press accelerator of a car to the floor in order to speed up; or to astonish someone) 例如：

　　As soon as I saw his gun, I floored my car. (我一見到他有槍，立即踩足油門加速開車。)

　　When you see a police car, don't floor it. (當你看到警車時，別開快車。)

　　The news really floored me; I hadn't been expecting it at all. (這個消息真使我吃驚地不知所措，這完全出乎我地意料。)

　　5. top：名詞，頂端;做動詞用，是做得更好，或高過某人。 (to do something better or to be taller than someone) 例如：

　　If he had tried harder, he could have topped his class. (假如他以前用功些，他會在班里(成績)名列前茅的。)

　　The tax-cut issue will top today's agenda. (減稅問題將是今天的主要議題。)

　　Mr. Lin tops me by three inches. (林先生比我高三吋)

　　6. flag：名詞，旗幟;當動詞用，是指打旗號或做手勢來傳達訊息。 (to give signal for communication) 例如：

　　When my car broke down, I flagged a police car. (當我的汽車拋錨的時候，我打了個信號招來一輛警車。)

　　The beach life-guards usually flag one another for communication. (海濱救生員通常用旗號傳達訊息。)

　　7. bridge：名詞，橋梁、橋牌;當動詞用，是連接或溝通的意思。(to connect) 例如：

　　The parents are trying to bridge the generation gap with their children. (父母都在設(shè)法彌合與兒女的代溝。)

　　These tax reforms are attempt to bridge the gap between the rich and poor. (這些稅收**旨在彌合貧富之間的差距。)

　　8. club：名詞，俱樂部、高爾夫球棒;當動詞用，意思是用棍棒打人。(to beat someone with a stick) 例如：

　　The security officer should not club any suspect who does not resist arrest. (保安人員對任何沒有拒捕的嫌犯都不該用棍棒毆打。)

　　I saw the police clubbing a suspected robber. (我看到**用棍棒打了那個搶劫嫌**。)

　　9. soldier：名詞，士兵;當動詞用，是指不畏困難，堅持下去。(to forge ahead no matter what difficulty is) 例如：

　　The Marine Corps usually have to soldier on under the hardest conditions. (海軍陸戰(zhàn)隊通常在最艱難的情況下，仍要勇敢前進。)

　　He doesn't like the job but he'll solider on until they can find a replacement for him.(他不喜歡這個工作，但他會繼續(xù)干下去，直到他們找到接替他的人為止。)

　　10. duck：名詞，鴨子;當動詞用，是逃避、躲避、回避的意思。(to try to avoid) 例如：

　　His speech was full of generalizations, and ducked all the real issues.(他的講話全是泛泛而談，回避了所有實質(zhì)性的問題。)

　　11. chair：名詞，椅子、*(chairperson);當動詞用，是擔任*(to be a chairperson)例如：

　　He has chaired a commi* on international affairs.(他擔任國際事務(wù)委員會的*。)

　　She will chair the math department next semester. (下學期她將擔任數(shù)學系**。)

　　12. doctor：名詞，醫(yī)生、大夫;當動詞用，是指竄改、對……做手腳。(to change, esp. in a dishonest way) 例如：

　　They were charge with doctoring the election results. (他們因竄改選舉結(jié)果而受到**。)

　　to doctor the number 是做假的意思，相當于 to cook the book, to make something fraudulent or false

　　He tried to doctor the number before tax time. (他在報稅前設(shè)法做假。)

　　13. cushion：名詞，坐墊;當動詞用，是指緩和，緩和或降低對某事的撞擊或震動(to soften or decrease impact of something)例如：

　　Powerful shock absorbers cushion our landing. (有效的減緩裝置緩解了我們著陸時的沖撞力。)

　　Nothing can cushion the sorrow of her mother's death. (什么也不能減輕她喪母的悲痛。)

　　14. cap：名詞，便帽;當動詞用，是指限額、約束或制止。(to limit something) 例如：

　　The new law has capped the crabbing season in our area. (新法令限制了該地區(qū)捕蟹的時節(jié)。)(即不準隨時捕蟹)

　　Our school will cap the white student enrollment to promote its persity programs. (本校為了促進生源的種族多元性，對白人學生的生源加以了限制。)

　　15. showcase：名詞，陳列柜;當動詞用，是指展覽或亮相 (to highlight)。 例如：

　　She fully showcased her ability in the debate. (她在這場辯論賽中充分展示了自己的才華。)

　　The real estate company is showcasing many new houses in the newspaper.(該房地產(chǎn)公司在報紙上展示了多款新房型。)

　　16. grandfather：名詞，祖父;當動詞用，是指保護(免受限制)或保持現(xiàn)狀 (to protect or to keep the same status)。例如：

　　Our current employees will be grandfathered under the existing health insurance.(現(xiàn)有衛(wèi)生醫(yī)療**為我們的員工提供了保障。)

　　Everybody would like to grandfather this regulation as it is. (大家都想要保持現(xiàn)有的**。)

　　The new staff members can not be grandfathered into the old pension system. (新員工不能享受舊有的養(yǎng)老**。)

　　17. corner：名詞，角落或壁角;當動詞用，是指將某人逼入困境或令人無地自容(to put someone in a bad spot )。 例如：

　　Don't try to corner your spouse. (不要讓你的愛人為難。)

　　He has been cornered by his best friend. (他最好的朋友卻讓他感到無地自容。)

　　Finally, the escaped criminal was cornered. (那名逃犯最終走投無路了。)

　　18. distance：名詞，距離;當動詞用，是指冷淡、疏遠或與某人保持距離(to keep yourself a distance from someone)。例如：

　　It is difficult for him to distance himself from her. (對他來說，疏遠、冷淡她是很困難的。)

　　The politicians will distance themselves from the controversial issues. (政客們想要盡量遠離有爭議的問題。)

　　The parents advise their daughter to distance herself from her boyfriend. (她的父母勸告她要和男朋友保持一定距離，不可太過親密。)

　　19. book：名詞，書本;當動詞用，是指預(yù)訂飛機座位、機票、旅館房間等。此外還指**將……登記如冊以為指控之用(to press charge against someone, generally by the police)。 例如：

　　Mr. Chen has booked(或made)a reservation at a hotel. (陳先生已經(jīng)預(yù)訂了旅館房間。)

　　Yesterday he booked a flight to ******. (昨天他訂購了到**的機票。)

　　The police booked him for drunken driving. (他被指控酒后駕車。)

　　20. house：名詞，房屋;當動詞用，是指供給住所 (to provide shelter)。 例如：

　　The farmer has housed the horse in the barn. (農(nóng)夫把他的馬圈在馬廄里。)

　　I would be glad to house you for the weekend. (我很高興這個周末你能夠住在我這里。)

　　21. radio：名詞，收音機;當動詞用，是指用無線電發(fā)送訊息，廣播，發(fā)報(to send a message)。例如：

　　At airport the lady radioed for a missing child. (機場中，有一位女士正在廣播尋找一個走失的'孩子。)

　　All U.S. ships will have to radio the Coast Guard when they are in trouble. (**船只如果遇到困難，可以用無線電同海岸巡邏隊取得聯(lián)系。)

　　22. dog：名詞，狗;當動詞用，是指尾隨某人，困擾某人或某事(to bother someone or something)。例如：

　　He was dogged wherever he went. (他不管到哪里，總被人尾隨。)

　　Her career was dogged by misfortune. (她一生屢遭不幸。)

　　23. fare：名詞，票價;當動詞用，是指過活、進展(to get along or to turn out)。例如：

　　How do you fare?= How are you doing?

　　I fare very well. = I am doing (feeling) well.

　　How did you fare in your exam? (考得怎樣?)

　　I fared very well in my exam. (我考得很好。)

　　If he gets caught for shoplifting, he may fare a punishment. (如果他因為盜竊被捕，將會受到懲罰。)

　　24. father：名詞，父親;當動詞用，是指為人父(to beget a child)。例如：

　　He has fathered two children before his remarriage. (他再婚前已經(jīng)是兩個孩子的爸爸了。)

　　Hopefully, Mr. Chen is going to father a child soon. (希望陳先生很快能夠當上爸爸。)

　　注意：如果以母方來說，就是：

　　She bore him two children. (她為他生了兩個孩子); 或

　　She bore a son. 也就是 He begot a son.

　　所以"to father a child"，也就是"to beget a child"

名詞的動詞意義和用法2

　　名詞的使動用法，是指名詞用作動詞時，使它的賓語成為該名詞所指稱的人或事物。

　　例如：

　　吾見申叔，夫子所謂生死而肉骨也�！蹲髠鳌は骞�22》

　　齊桓公合諸侯而國異姓�！妒酚洝�晉世家》

　　《左傳》例中的“生死”與“肉骨”相對，都是動賓結(jié)構(gòu)�！吧�死”相當于“使死生”，意思是使死人復(fù)生;“肉骨”相當于“使骨肉”，意思是使白骨生肉�！妒酚洝防�中的“國異姓”，是“使異姓國”，意思是使異姓立國。例中的“肉”、“國”都是名詞的使動用法。

　　此外，作為名詞中的附類方位詞也有使動用法。例如：

　　我疆我理，東南其畝。《詩經(jīng)·小雅·信南山》

　　令尹南轅反旆�！蹲髠鳌ば�公10》旆pèi：指旌旗。

　　毋西兵�！妒酚洝り惿媸兰摇�

　　《詩經(jīng)》例中“東南其畝”相當于“使其畝東南”，意思是使其田畝東向，南向�！蹲髠鳌防�中“南轅”與今成語“南轅北轍”中的“南轅”相同，“南轅”相當于“使轅南”，意思是使車轅向南�！妒酚洝防�中“西兵”就是使**向西。

　　古代漢語中，名詞的使動用法較為罕見。保存在今成語中的還有“汗牛充棟”。

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展3）

——基礎(chǔ)英語之數(shù)詞名詞用法3篇

基礎(chǔ)英語之數(shù)詞名詞用法1

　　表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞;表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。

　　一、基數(shù)詞

　　1)基數(shù)詞寫法和讀法：345　three hundred and forty-five;

　　2)基數(shù)詞一般是單數(shù)形式，但下列情況，常用復(fù)數(shù)：

　　a. 與of 短語連用，表示概數(shù)，不能與具體數(shù)目連 用，如scores of people 指許多人;

　　b.　在一些表示“一排”或“一組”的詞組里。如：They arrived in twos and threes. 他們?nèi)�三兩兩�?到達了。

　　c. 表示“幾十歲”;

　　d. 表示“年代”，用 in +the +數(shù)詞復(fù)數(shù);

　　e. 在乘法運算的一種表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

　　二、序數(shù)詞

　　序數(shù)詞的縮寫形式： first---1st　second---2nd　thirty-first---31st

　　三、數(shù)詞的用法

　　1)倍數(shù)表示法

　　a. 主語+謂語+倍數(shù)(或分數(shù))+ as + adj. + as

　　I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。

　　b. 主語+謂語+倍數(shù)(分數(shù))+ the size (amount，length…) of…

　　The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。

　　c. 主語+謂語+倍數(shù)(分數(shù))+ 形容詞(副詞)比較級+ than…

　　The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年糧食產(chǎn)量增加8%。

　　d. 還可以用by+倍數(shù)，表示增加多少倍

　　The production of grain has been increased by four times this year. 今年糧食產(chǎn)量增加了4倍。

　　2)分數(shù)表示法

　　構(gòu)成：基數(shù)詞**分子，序數(shù)詞**分母。分子大于1時，分子的序數(shù)詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)：

　　1/3 one-third

　　3/37 three and three-sevenths

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展4）

——once or twice的翻譯形式與用法3篇

once or twice的翻譯形式與用法1

　　英 [w?ns ?: twais]　美 [w?ns ?r twa?s]

　　once or twice 基本解釋

　　一兩次， 偶爾

　　once or twice 相關(guān)例句

　　ph.

　　1. I've been there once or twice.

　　我到過那里幾次。

once or twice的翻譯形式與用法2

　　1. So he deliberately found a job far from home the day after marriage and came back just once or twice a month.

　　2. Though she is off the drugs her doctor had prescribed her, she continues with the therapy once or twice a week at school.

　　3. Influenza or flu occurs in epidemic form once or twice each winter.

　　4. I can only see my brother once or at most twice a year, especially since he graduated from the university and landed a job in Shanghai.

　　5. Snow falls in Jerusalem once or twice each winter, but temperatures rarely drop low enough for it to stick.

　　6. We had only met once or twice but as soon as we started shooting it was pretty instant how we got along so well.

　　7. But the cruel fact is that only once or twice a year does Chinese media produce investigative reports like Fu's.

　　8. It would cause coastal flooding of the sort that now happens once or twice a century to occur every few years.

　　9. Once or twice I caught myself leaning too heavily on the windowsill and stepped back with a start.

　　10. She travels to China once or twice a year to promote Scottish tourism.

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展5）

——中心發(fā)言與交流發(fā)言的區(qū)別3篇

中心發(fā)言與交流發(fā)言的區(qū)別1

　　經(jīng)驗交流發(fā)言是*政機關(guān)工作中一種非常常見的發(fā)言類型，一般是就開展的某項工作總結(jié)的經(jīng)驗和方法同兄弟單位進行交流分享，達到相互借鑒學習，集思廣益，促進工作的目的。日常工作中常見的寫作誤區(qū)就是把經(jīng)驗交流寫成 了工作總結(jié)或者工作匯報。

　　一、“真經(jīng)”才是全文最大的閃光點

　　各個兄弟單位來聽你的發(fā)言，不是來聽你講廢話的，實質(zhì)上就是來“取經(jīng)”的，看看你們單位的工作理念、方式方法和自己單位的有什么不同，對比一下哪種方法更具成效，從而引發(fā)思考、取長補短。只有取到了真經(jīng)才能功德圓滿。這里有把握以下三點。

　　其一，具有獨創(chuàng)性的方法才是亮點，必須要說透徹、講明白。比如城市建設(shè)，各地都存在項目推進緩慢的問題，你們通過建立了一系列的機制保障了項目的進度。那么，到底建立了什么樣的機制，這樣的機制是如何運行的，核心思想是什么，是如何在保證質(zhì)量、安全、程序的基礎(chǔ)上，提升了建設(shè)進度的。

　　又比如經(jīng)濟工作，各地都存在財政資金不足的問題，你們采取了一種獨特的融資機制解決了這個問題，那么也就要對這個機制進行詳細解讀，要讓聽眾全面深刻的認識到這種機制能夠產(chǎn)生效果的前提條件、優(yōu)勢、問題等等。只有這些“干貨”“真經(jīng)”才能讓聽眾愿意聽、聽進去。

　　其二，沒有過時的“老辦法”也是經(jīng)驗交流發(fā)言的重要組成部分，但要注意點到為止。 經(jīng)驗交流是要向大家做出全面的經(jīng)驗介紹，只要有效的工作辦法就都是可以拿出來供大家參考的，而且很多新辦法也是在老辦法的基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出來的。

　　但是，由于“老辦法”往往大家都熟知，過多的論述、例證會讓大家覺得啰嗦，所以，一般采取“一筆帶過”的'寫作辦法。其三，好辦法也要有一個好名字。好名字的標準首先是容易記憶，其次是寓意深刻。

　　有一個容易記憶、寓意深刻的名字才容易被大家記住和理解，才容易被推廣和運用。否則，當有人再次問你們的工作經(jīng)驗時，你難道還打算把發(fā)言材料讀一遍？

　　二、能把人說服的才是“真經(jīng)”，說不服就是“紙上談兵”

　　比如，你說解決財政****的最有效辦法就是盤活民間存量資金。這是你們的經(jīng)驗，你覺得非常正確。但是，只有讓聽眾覺得正確，你的發(fā)言才是有意義的。要增強說服力，主要可以把握以下兩點。

　　其一，實踐證明是有效的。比如通過采取盤活民間存量資金的方法，大量的民間資金進入了項目建設(shè)、企業(yè)融資等*臺，財政壓力大幅降低，重點項目得以提前實施，重點企業(yè)產(chǎn)能、規(guī)模顯著提升等等。用實際效果證明我們的經(jīng)驗時有效的。

　　其二，前景是非常光明的。有些工作短期效果不明顯，但是通過一些機制方法的運用，已經(jīng)形成了一些苗頭和趨勢，呈現(xiàn)出來的局面一片大好。

　　那么，你展現(xiàn)的好的苗頭越多，描繪的前景越是令人期待，你分享的經(jīng)驗就越具有感染力和說服力，就能讓人覺得你開展的工作、采取的方法是有效果的，是大有可為的，是前景光明的。

　　三、不要忘記對客觀基礎(chǔ)條件的說明

　　實踐中，大量成功的案例都基于一些特定的條件和機遇，所以才有“成功是很難復(fù)制的”這種說法。我們分享自己的經(jīng)驗，一定要要客觀描述自己所具有的特定條件和優(yōu)勢，特別是那些在實踐中發(fā)揮了重要作用的基礎(chǔ)條件，這樣的經(jīng)驗分享才是一個全面的經(jīng)驗分享。

　　如果客觀條件描述不清，當聽眾將你的經(jīng)驗代入自己的工作環(huán)境中時，往往就會發(fā)現(xiàn)并不適用，就會極大地降低經(jīng)驗交流的實際效果。

中心發(fā)言與交流發(fā)言的區(qū)別2

　　工作中，交流發(fā)言如何出彩？

　　貴在挖掘思想、給人啟迪

　　在交流發(fā)言中，常見有的同志興致勃勃講自己的工作，但別的同志聽起來興趣不大。

　　特別是一些比較專業(yè)的工作，說得越多越長，就越讓人覺得乏味。

　　出現(xiàn)這種情況，客觀上是因為隔行如隔山，別人不大懂；主觀上分析，是講話者沒有把大多數(shù)人當成交流的對象。

　　“你的本職不是我的本職，把本職工作做好是你的本職，說得再好也是自己講的�！�

　　如果交流發(fā)言中沒有能夠激起大家共鳴的思想，而是就工作說工作，就算內(nèi)容再豐富，聽眾也不好接受。

　　真正好的交流發(fā)言，往往并不那么復(fù)雜，就是結(jié)合交流的主題，擺出幾個“理兒”，再視情闡述清楚，就能很快引起大家的興趣。

　　要知道，交流不是工作報告，也不是事跡介紹、經(jīng)驗總結(jié)，而是跟大家進行一種*等的對話。

　　講的工作越具體，距離聽眾的距離就會越遠，就越容易偏離大家的關(guān)注點。

　　工作是千差萬別的，其中的規(guī)律卻處處相通。

　　有時候，改變一個陳舊觀念，提供一個嶄新思維的切入點，比講一大堆措施還有積極意義。

　　思想的溝通交流，歸根結(jié)底要靠思想來促動。需要注意的是，如果思想起得太高太大了，會讓人不知所云；口子開得太小了，又會讓人覺得過于*常。

　　剛剛合適的思想，往往就是那些與主題扣得比較緊，能夠跳出局部看全局的新感悟、新體會。

　　貴在抓住關(guān)鍵、開門見山

　　交流發(fā)言是個人的公眾講話，在一定程度上反映一個人的才識、能力和素質(zhì)，許多同志都非常重視，事先通常要認真準備一個書面材料。

　　聽稿子和看稿子的區(qū)別在于，聽稿子的人關(guān)注語言的內(nèi)容，思想新、道理實，講述再多不覺其長；思想不新、道理不正，用語再少也是硬傷。

　　而看稿子的人往往關(guān)注文字的信息，稿子的長短及布局直接影響觀感和閱讀的質(zhì)量。

　　交流材料一講而過，只要觀點鮮明、道理講得通，就不失為一個好交流；而書面材料則講求觀點準確、論述嚴密、語言規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理。

　　我們常常在準備交流發(fā)言時，自覺不自覺地把它當成一個書面材料來寫。

　　結(jié)構(gòu)務(wù)求嚴整，標題講求一致，有的甚至還分了“大一大二大三”“小一小二小三”，每一小塊內(nèi)既擺事實又講道理，既出觀點又提對策。

　　其實，這樣的發(fā)言，往往只講出一兩個小塊，別人就能猜測出下文的講法或內(nèi)容，***自然會下降。

　　好的發(fā)言往往不求結(jié)構(gòu)整齊，觀點擺出來，道理講透了，大家自然會饒有興趣地聽下去。

　　在思想交流中，有什么說什么、什么問題認識得透講什么、什么問題關(guān)鍵講什么，比死拼硬湊更能打動人。

　　把人所共知、似曾相識的思想和觀點省去，反而顯得與眾不同。

　　貴在有起有伏、*奇相間

　　由于要講給大家聽，許多同志會充實內(nèi)容、雕琢語言。

　　材料看起來挺順，內(nèi)容也很豐富，道理可能也很深刻，但人的耳朵是感性的，用語太書面化，往往讓人覺得文縐縐、硬邦邦的；內(nèi)容太豐富了，也會讓人覺得復(fù)雜而散亂。

　　在思想交流中，擺出鮮明的觀點，用自己有切身體會的話語闡述清楚，用典型事例加以佐證，不求千篇一律，不求面面俱到，往往更能讓大家信服。

　　一次交流下來，能有一兩句話、一兩個事例，給大家留下比較深刻的印象，就已經(jīng)不失為一篇好材料。

　　交流發(fā)言重在思想的原創(chuàng)性，它不是演講、教化，更不是炫耀，真誠地給大家奉獻出所感所想，反而更能打動人、說服人。

　　真誠的東西往往又是樸素的、通俗的，有的可能思考已久，在語言上已經(jīng)提煉為“陽春白雪”，有的可能還處于自發(fā)狀態(tài)，屬于“下里巴人”。

　　不管是“陽春白雪”還是“下里巴人”，只要能夠準確深刻地表達出需要表達的思想，都會讓人心領(lǐng)神會、怦然心動。

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展6）

——企業(yè)管理與員工管理的區(qū)別3篇

企業(yè)管理與員工管理的區(qū)別1

　　企業(yè)管理主要是業(yè)務(wù)等多方面的管理，員工管理主要是人員方面的管理。

企業(yè)管理與員工管理的區(qū)別2

　　威——樹權(quán)威，立威信。

　　管理者，首先要有威嚴。一是要用好手中的權(quán)，樹權(quán)威;二是靠自己的能力，顯威力;三是體貼關(guān)心**，展威信。這樣，才能讓**心服口服，在你的指揮下，做好工作。過分依靠**，沒有能力、體貼，只會讓**口服心不服;不會用**，工作再縮手縮腳，就會讓**瞧不起，口不服心不服。

　　逼——逼**，早成才。

　　學會分析，學會提方案，學會解決問題，并發(fā)揮自身如計算機、身強力壯的優(yōu)勢，多做些工作，多發(fā)揮些作用;對能人，既要放權(quán)，又要**，定好標準，不管過程，追求結(jié)果。

　　利——干與利，要結(jié)合。

　　在現(xiàn)實工作中，靠精神力量鼓勵工作的**，堅持一陣子是可以的，堅持長久是不多的。要貫徹工作努力、工作結(jié)果和所得效益掛起鉤來，增大個人收入中與奉獻、效益緊密相連的“活”工資的比例，讓收入成為調(diào)動**積極性的杠桿。個人收入中“死”工資多，容易造成干多干少、干好干壞一個樣，鼓勵了后進，培養(yǎng)了懶漢，消磨了斗志;而“活”獎金多，體現(xiàn)了多勞多得，雖沒達到“不用揚鞭自奮蹄”的最高境界，也會產(chǎn)生不多干、不干好工作就收入少的良好效果。

　　誘——筑*臺，求發(fā)展。

　　人，總是要有精神的，特別是在解決了溫飽問題以后。對新人，不光需要解決當前的收入的滿足，更需要解決今后個人的發(fā)展與前途。要鑄造起一個大的*臺，給新人以充分發(fā)展的空間，讓他們奮斗有目標;對老人，主要解決穩(wěn)定的'問題。告知大家只要勤勤懇懇的努力工作，就會保持穩(wěn)定的現(xiàn)狀，與企業(yè)同在。對能人，就是下一個問題了。

　　送——選能人，送當官。

　　這里多加了這個“送”字，非常之重要，它直接影響著你自己的干勁和前程。管理者要育才、養(yǎng)才、用才，但不要囤才，舍不得放才。手下有能人，自己培養(yǎng)了得力人才，兵強馬壯，工作順心，舍不得放手，是管理者之大忌。要做一個開明的伯樂，積極把自己的能人、骨干送出去，讓他們在更大的*臺、更大的空間發(fā)揮作用，讓自己的手下滿天下，才是正確的做法。否則，廟小能人多，被淘汰的很可能是你自己!

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展7）

——勞動合同與承攬合同的區(qū)別3篇

勞動合同與承攬合同的區(qū)別1

　　(1)勞動合同目的在于提供勞務(wù)，其標的在于勞動本身;承攬合同則在于一定工作的完成，雖然涉及到勞務(wù)，但它的目的不在于勞動本身，而在于勞動成果，勞動本身僅為獲得其成果**而已。

　　(2)勞動合同中，無論勞動有無成果，均能獲得報酬;而承攬合同如無成果時，則不能獲得報酬。

　　(3)勞動合同中，勞動者提供勞務(wù)，需服從相對方的安排，其工作具有某種從屬性;而承攬合同中，承攬人的工作具有**性。

　　(4)勞動合同中，勞動者因執(zhí)行職務(wù)侵害他***時，其責任通常是先由單位先行承擔，如勞動者有過錯，其后按照其過錯大小承擔責任;而承攬人在承攬過程中的侵權(quán)行為的損害賠償責任，通常由直接承攬人承擔。

　　(5)勞動合同反映的是用人單位與勞動者個人之間的以勞動報酬、勞動福利等為核心而發(fā)生的合同關(guān)系;而承攬合同，反映的是兩個*等的民事主體之間，一方為另一方提供工作成果而發(fā)生的合同關(guān)系。

勞動合同與承攬合同的區(qū)別2

　　一、承攬合同、勞務(wù)合同的概念比較

　　我國合同法第251條對承攬合同定義為：“承攬合同是指承攬人按定作人的要求完成一定的工作，交付工作成果，定作人給付報酬的合同�！�

　　勞務(wù)合同(雇傭)是指提供勞務(wù)者按照接受勞務(wù)一方的指示，利用接受勞務(wù)一方提供的條件提供勞務(wù)，接受勞務(wù)一方向提供勞務(wù)的提供勞務(wù)者支付勞動報酬。

　　二、承攬合同、勞務(wù)合同的具體比較

　　承攬合同是承攬人**地提供勞務(wù)的合同，其標的具有特定性，且為雙務(wù)、有償、諾成和不要式合同。

　　勞務(wù)合同為勞務(wù)合同為雙務(wù)、有償，但須以勞務(wù)供給本身為目的，若勞務(wù)供給僅為其他約定的附隨義務(wù)或者為達成其他目的的**，不成立勞務(wù)合同。

　　勞務(wù)合同是提供勞務(wù)者供給勞務(wù)為目的的合同，勞務(wù)合同以勞務(wù)供給本身為目的。承攬合同是當事人約定一方為他方完成一定工作并向他方交付工作成果，他方接受該工作成果并給付一定報酬的協(xié)議。承攬人已供給勞務(wù)，如果工作未完成，不得請求報酬，而提供勞務(wù)者若已供給勞務(wù)，即使未達到接受勞務(wù)一方所期望的結(jié)果，接受勞務(wù)一方仍須支付提供勞務(wù)者報酬;承攬合同的承攬人自己承擔危險**完成工作，而勞務(wù)合同的危險由接受勞務(wù)一方承擔，即“勞務(wù)契約”，當事人一方向?qū)Ψ教峁﹦趧恿σ詮氖履撤N工作，由對方提供勞動條件和勞動報酬的協(xié)議，特點是一方提供勞動力供對方支配，與一方**完成對方所委托工作的承攬合同和一方向?qū)Ψ教峁┨囟▌趧?wù)的勞務(wù)合同不同。因此，其具體區(qū)別在以下幾點：

　　一是合同的標的不同。承攬合同是以承攬人完成一定的工作并交付該工作成果為標的，勞務(wù)合同則是以提供勞務(wù)者的勞務(wù)為標的。勞務(wù)合同強調(diào)勞務(wù)本身，而承攬合同不看重工作的過程，只要完成的成果符合定作人的要求即可。

　　二是雙方當事人的地位關(guān)系不同。承攬合同的雙方當事人沒有從屬關(guān)系，工作過程中，承攬人與定作人相對**，承攬人并不受定作人的指揮。在勞務(wù)合同中，提供勞務(wù)者勞動力的使用權(quán)是屬于接受勞務(wù)一方的，提供勞務(wù)者必須聽從接受勞務(wù)一方的安排，接受接受勞務(wù)一方的指揮，**和**，接受勞務(wù)一方與提供勞務(wù)者之間有從屬關(guān)系。

　　三是報酬給付方式不同。在承攬合同中，由于合同的'標的是工作成果，一般是承攬人在完成工作成果并將其交付給定作人，定作人檢驗后，一次性將報酬支付給承攬人，承攬人與定作人的承攬關(guān)系持續(xù)時間多數(shù)比較短。而勞務(wù)合同中，接受勞務(wù)一方與提供勞務(wù)者一般是建立長期的穩(wěn)定的勞務(wù)關(guān)系。

　　四是所屬法律范疇不同。承攬合同是私法上的合同，遵循意思**的原則。勞務(wù)合同一部分是受公法的調(diào)整，在現(xiàn)代社會，為了保護提供勞務(wù)者的利益，公法的立法更多地涉及了勞務(wù)合同。

　　五是風險轉(zhuǎn)移不同。承攬合同中，工作過程中對第三人或者是承攬人發(fā)生的危險和意外由承攬人自己承擔，對此定作人不承擔任何責任。在勞務(wù)合同中，提供勞務(wù)一方因勞務(wù)造成他人損害的，由接受勞務(wù)一方承擔侵權(quán)責任，提供勞務(wù)一方因勞務(wù)自己受到損害的，根據(jù)雙方各自的過錯承擔相應(yīng)的責任。

　　六是提供工具與設(shè)施的主體不同。一般來說，承攬合同中，由承攬人自帶工具，并且定作人一般不限制工作時間。而勞務(wù)合同中，接受勞務(wù)一方應(yīng)當為提供勞務(wù)者提供工作的條件、設(shè)施以及工具，并且有固定的勞動時間。

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展8）

——合同中止與合同終止的區(qū)別3篇

合同中止與合同終止的區(qū)別1

　　合同的終止，即合同的**和義務(wù)終止，是指合同當事人之間的**、義務(wù)關(guān)系歸于消滅，在客觀上不復(fù)存在。合同的終止必須符合法律規(guī)定。

　　合同中止履行是指債務(wù)人**行使抗辯權(quán)拒絕債權(quán)人的履行請求，使合同**、義務(wù)關(guān)系暫處于停止狀態(tài)。在合同中止履行期間，**、義務(wù)關(guān)系依然存在，在抗辯權(quán)消滅后，合同的**、義務(wù)關(guān)系恢復(fù)原來的效力。

　　合同的**與終止有何區(qū)別

　　所謂合同的**，是指合同有效成立后，因一方或雙方的意思表示，使基于合同發(fā)生的債權(quán)債務(wù)關(guān)系歸于消滅的行為。合同的終止，是指合同的債權(quán)債務(wù)關(guān)系歸于消滅，合同關(guān)系客觀上不復(fù)存在。根據(jù)定義來看，二者極為相似，即都發(fā)生債權(quán)債務(wù)關(guān)系歸于消滅的效力。但是二者還是有區(qū)別的，其區(qū)別主要必須在：

　�。�1）二者的效力不同。合同的**即能向過去發(fā)生效力，使合同關(guān)系溯及既往地消滅，發(fā)生恢復(fù)原狀的效力，也能向?qū)�來發(fā)生效力，即不發(fā)生溯及既往的效力。而合同的終止只是使合同關(guān)系消滅，向?qū)�來發(fā)生效力，不產(chǎn)生恢復(fù)原狀的效力。

　�。�2）二者適用的范圍不同。合同**通常被視為對違約的一種補救措施，是對違約方的制裁。因此，合同的**一般僅適用于違約場合。合同的終止雖然也適用于一方違約的情形，但主要是適用于非違約的情形，如合同因履行、雙方協(xié)商一致、抵銷、混同等終止。由此可見，合同終止的。適用范圍要比合同**的適用范圍廣。

合同中止與合同終止的區(qū)別2

　　【摘要】合同**，是指合同有效成立內(nèi)，又遇法定事由的出現(xiàn)或因當事人的意志而終止合同效力的行為。合同**是一種形成權(quán)，從不同角度對合同**的理解有一定差異。合同**在經(jīng)濟生活中經(jīng)常發(fā)生，而法律**上對此規(guī)定又不盡完善，在實際實踐中，人們常常會將合同**與合同終止相互混用、混為一談，不能正確區(qū)分兩者的差別，從而嚴重妨礙了合同**權(quán)的正確行使，且影響到了司法裁判的**性和嚴肅性。

　　關(guān)鍵詞：合同終止 合同**區(qū)別

　　一.合同終止情形 《合同法》第九十一條 有下列情形之一的，合同的**義務(wù)終止：

　�。ㄒ唬﹤鶆�(wù)已經(jīng)按照約定履行；

　　（二）合同**；

　�。ㄈ�）債務(wù)相互抵銷；

　�。ㄋ模﹤鶆�(wù)人**將標的物提存；

　�。ㄎ澹﹤鶛�(quán)人**債務(wù)；

　�。�六）債權(quán)債務(wù)同歸于一人；

　　（七）法律規(guī)定或者當事人約定終止的其他情形。

　　另外，債權(quán)人**債務(wù)人部分或全部債務(wù)的，合同的**義務(wù)部分或者全部終止；債權(quán)和債務(wù)同歸于一人的，合同的**義務(wù)終止，但涉及第三人利益的除外。合同的**義務(wù)終止后，當事人應(yīng)當遵循誠信原則，根據(jù)交易習慣履行通知、

　　協(xié)助、保密等義務(wù)。合同的**義務(wù)終止，不影響合同中結(jié)算和清理條款的效力。

　　二.合同終止原因

　　引起合同終止的原因有：

　　1.合同因當事人雙方全面履行而消滅；

　　2.合同因情勢發(fā)生變化，雙方在不損害國家利益或社會公共利益的條件下達成協(xié)議，終止合同；

　　3.合同因當事人一方或雙方**而消滅；

　　4.合同因提存而消滅；

　　5.合同因混同而消滅；

　　6.合同因**判決或仲裁裁決而終止；

　　7.合同由于抵銷而終止。**合同也是合同終止的一種方式。

　　三.合同終止條件 有下列情形之一的，合同的**義務(wù)終止：

　　(1)債務(wù)已經(jīng)按照約定履行；

　　(2)合同**；

　　(3)債務(wù)相互抵銷；

　　(4)債務(wù)人依對法標的物提存；

　　(5)債權(quán)人**債務(wù)(債權(quán)人**債務(wù)人部分或全部債務(wù)的，合同部分或全部終止)；

　　(6)債權(quán)債務(wù)同歸于一人(但涉及第三人利益的除外)；

　　(7)法律規(guī)定或當事人約定終止的其他情形。

　　合同終止后，當事人應(yīng)當遵循誠實信用的原則，根據(jù)交易習慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。

　　四.合同的**

　　我國學者對合同**概念的使用有狹義和廣義之分。所謂狹義的**乃是指單方面的**，并使合同有效力溯及地消滅，而廣義的合同**除了包含下一的合同**之外，還包括了雙方合意**并且包括使合同效力向著將來消滅的情形。如王明利、崔建遠認為“合同的**，是指合同有效成立之后，當具備合同**條件時，因當事人一方或雙方的意思表示而使合同關(guān)系自始消滅或向?qū)�來消滅的一種行為�！�

　　合同的**可以通過以下兩種途徑：

　　1、雙方當事人協(xié)商一致。

　　2、具備法定**合同的條件。

　　具備以下條件，不必經(jīng)對方當事人同意，只需向?qū)Ψ阶鞒?*合同的.意思表示，就可以**合同。（1）當事人約定的**合同的條件成就；（2）因不可抗力不能實現(xiàn)合同目的的，這里的不可抗力包括自然災(zāi)害，*行為和社會突發(fā)事件；（3）在履行期限屆滿之前，另一方當事人明確表示或者以其行為表明不履行主要義務(wù)的；（4）另一方當事人遲延履行主要債務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行的；（5）另一方當事人遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使不能實現(xiàn)合同目的的；（6）法律規(guī)定的其他**情形。不具備上述條件，一方當事人不能**合同。

　　當事人一方行使**合同的**，必然引起合同的**義務(wù)的終止，為了防一方當事人因不知道對方已行使合同**權(quán)而仍為履行的行為，從而遭受損害，

　　當事人根據(jù)約定**權(quán)和法定**權(quán)主張**合同的，應(yīng)當通知對方。通知可以是口頭的，也可以是書面的，合同自通知到達對方時**。所謂通知到達，因通知形式的不同而有所不同。口頭通知的，口頭告知簽訂合同的對方當事人時即為到達；書面通知的，通知送達對方當事人或其指定的人簽收即為到達。對方當事人接到**合同的通知后，認為不符合約定的或者法律規(guī)定的**合同的條件，不同意**合同的，可以請求人民**或者仲裁機構(gòu)確認能否**合同。

　　法律、行政法規(guī)規(guī)定**合同應(yīng)當辦理批準、登記手續(xù)的，未辦理有關(guān)手續(xù)，合同不能**。比如，根據(jù)中外合資經(jīng)營企業(yè)法規(guī)定，合營如發(fā)生嚴重虧損，一方不履行合同和章程規(guī)定的義務(wù)，不可抗力等，經(jīng)合營各方協(xié)商同意，報**批準機關(guān)批準，并向國家工商行政管理部門登記，可終止合同。如果沒有履行法律規(guī)定的批準登記手續(xù)，中外合資經(jīng)營合同不能**。[

　　五.合同終止的法律后果 合同終止引起以下法律后果：

　　1.當事人之間的合同關(guān)系消滅；

　　2.合同雙方產(chǎn)生新的**義務(wù)關(guān)系；

　　3.原合同當事人一方與第三人之間產(chǎn)生**義務(wù)關(guān)系。

　　六.合同**的法律后果

　　合同**后，尚未履行的，應(yīng)終止履行；已經(jīng)履行的，根據(jù)履行情況和合同性質(zhì)，當事人可以要求恢復(fù)原狀、采取其他補救措施，并要求賠償損失。

　　所謂根據(jù)履行情況，是指合同**之后合同的履行狀態(tài)，當事人雙方的具體情況。

　　所謂根據(jù)合同性質(zhì)，是指什么類型的合同，是買賣合同，還是租賃合同或者服務(wù)合同。合同性質(zhì)不同，其處理方式不同。

　　所謂恢復(fù)原狀，指恢復(fù)到訂約前的狀態(tài)。恢復(fù)原狀時，原物存在的，應(yīng)當返還原物，原物不存在的，如果原物是種類物，可以用同一種類物返還�；謴�(fù)原狀還包括：1．返還財產(chǎn)所產(chǎn)生的孳息；2．支付一方在財產(chǎn)占有期間為維護該財產(chǎn)所花費的必要費用；3．因返還財產(chǎn)所支出的必要費用。

　　其他補救措施，包括請求修理、更換、重作、減價、支付違約金、賠償損失的措施。

　　根據(jù)我國法律規(guī)定，合同**后的損害賠償范圍可以采用以下方式確定：1．協(xié)議**合同的，當事人在協(xié)議中**了對方損害賠償責任的，協(xié)議生效后，不得再請求賠償。2．因不可抗力**合同，不承擔損害賠償責任。但在不可抗力發(fā)生后，應(yīng)當采取補救措施減少損失擴大而沒有采取的，應(yīng)對擴大的損失承擔賠償責任。3．**只向?qū)�來發(fā)生效力的，違約方應(yīng)當賠償另一方因違反合同受到的

　　損失；**溯及既往的，違約方應(yīng)當支付受害方因訂立合同、準備履行合同和因恢復(fù)原狀而支出的費用。4．損害賠償額應(yīng)當包括合同履行后可以獲得的利益，但不得超過違反合同一方訂立合同時預(yù)見到或者應(yīng)當預(yù)見到的因違反合同可能造成的損失。

　　七.合同終止與**的區(qū)別 合同終止與合同**的區(qū)別主要為：

　　1、適用范圍不同。合同終止只適用于繼續(xù)性合同，即債務(wù)不能一次履行完畢而必須持續(xù)履行方能完成的合同，如租賃合同、承攬合同、建設(shè)工程合同以及大部分以提供勞務(wù)為標的的合同；而合同的**原則上只能適用于非繼續(xù)性合同。

　　2、適用的條件不同。合同終止既適用于一方違反合同，也適用于沒有違反合同的情況；而合同**主要適用于當事人一方不履行合同的情況。

　　3、法律后果不同。合同終止只是使合同關(guān)系向?qū)�來消滅，并不溯及力，因此不產(chǎn)生恢復(fù)原狀的法律后果；而合同**可使合同關(guān)系溯及地消滅，因而產(chǎn)生恢復(fù)原狀的法律后果。

　　參考文獻：

　　張用江、汪少鵬：《關(guān)于合同**的幾個問題》，載《*法學》1998年第三期

　　王利明、崔建遠主編：《合同法》，**大學出版社2001年版

　　胡**主編：《**人名***合同法釋義》，法律出版社

　　王建東主編：《合同法》 ，浙江大學出版社

　　王傳麗主編：《*合同法教程》，*政法大學出版社

　　王衛(wèi)國主編：《合同法》，**師范大學出版社

名詞art與arts的用法區(qū)別3篇（擴展9）

——績效管理與考核的區(qū)別與聯(lián)系 (菁選3篇)

績效管理與考核的區(qū)別與聯(lián)系1

　　(一)績效的含義

　　績效具有豐富的內(nèi)涵。Bates和Holton指出“績效一種多維建構(gòu)，測量的因素不同，其結(jié)果也會不同”。因此，要想測量和管理績效，必須先對其進行概念的界定。

　　Campbell,Mccloy和Oppler等將工作績效定義為――員工所**的與**目標有關(guān)的行為。這一定義有三層含義：第一，績效是一個多維度概念。即不存在單一的績效變量，在多數(shù)情境中，與**目標有關(guān)的行為是多種多樣的。第二，績效是行為，不一定直指結(jié)果。第三，這種行為是員工所能**的。對績效的正確認識是進一步進行績效考核與績效管理工作體系的基礎(chǔ)，也是企業(yè)建立高效績效系統(tǒng)的前提條件。

　　(二)績效考核和績效管理工作體系的含義

　　績效考核是指對員工擔任職務(wù)職責的履行程度以及擔任更高一級職務(wù)的潛力，進行有**的并且是盡可能客觀的考核和評價過程。由于績效考核中評估者與被評估者處于分離狀態(tài)，雙方對評估的項目、標準和目的沒有形成**的理解，不利于**的發(fā)展和績效的改善。因此，從績效考核發(fā)展為績效管理工作是人力資源管理中的必然轉(zhuǎn)變。**學者羅伯特?巴克沃認為，績效管理工作是指通過持續(xù)開放的**和溝通過程來開發(fā)團隊和個人的潛能，從而實現(xiàn)**目標所預(yù)期的利益、產(chǎn)出的管理思想和具有戰(zhàn)略意義的、整合的管理流程和方法。由此可以看出，績效管理工作的三大特征：第一，績效管理工作著眼于企業(yè)整體戰(zhàn)略;第二，績效管理工作是一個雙向式互動行為;第三，績效管理工作是一個持續(xù)的動態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。

績效管理與考核的區(qū)別與聯(lián)系2

　　績效管理工作體系與傳統(tǒng)的績效考核相比，其區(qū)別主要體現(xiàn)在以下四個方面：

　　(一)兩個過程的人性觀不同

　　傳統(tǒng)的績效考核的出發(fā)點是把人單純當作實現(xiàn)企業(yè)目標的一種**，其基本的人性假設(shè)是性惡論，認為只有通過不斷地考核才能鞭策和防止員工的懶惰與懈怠。而績效管理工作的人性觀是現(xiàn)代的以人為本的人性理念。而所謂的以人為本就是相信每個人都有自我完善和自我實現(xiàn)的潛能。只要給予足夠的信任與激勵，每位員工都能夠自覺地發(fā)揮積極性與創(chuàng)造性。

　　(二)兩個過程的側(cè)重點不同

　　績效考核側(cè)重于考核過程的執(zhí)行和考核結(jié)果的判斷，考核過程往往是單向命令式。而現(xiàn)代績效管理工作體系側(cè)重于持續(xù)的溝通與結(jié)果信息的反饋，尤其強調(diào)雙向互動溝通。一方面，管理人員需要了解員工的工作進展情況，并及時溝通實施過程中的問題，獲取反饋信息;另一方面，員工也需要不斷了解績效信息，以便更好地提高工作效率。

　　(三)兩個過程的參與方式不同

　　傳統(tǒng)的績效考核中，員工認為考核只是人力資源管理部門的工作，自己僅是一個該流程中的被動參與者――員工不對設(shè)定的目標承擔任何責任，對主管部門的期望不了解，不清楚自己的工作過程和工作結(jié)果如何被考核。而在現(xiàn)代績效管理工作體系的過程中，員工可以親自參與績效管理工作的各個過程――制定指標、績效溝通和信息反饋等，充分體現(xiàn)了員工的主動性，對員工的近期和長遠發(fā)展都具有主要意義。

　　(四)兩個過程的主要目的`不同

　　績效考核的目的就是通過考核得到一個關(guān)于員工工作情況和工作效果的結(jié)論，主要用于對員工薪資水*上的獎勵與懲罰。在現(xiàn)代績效管理工作中考核的主要目的不是獎勵與懲罰，其最重要的用途是用于員工的績效改進計劃。

績效管理與考核的區(qū)別與聯(lián)系3

　　績效考核和績效管理工作是具有緊密聯(lián)系的兩個概念�？冃Ч芾砉ぷ鞲拍畹奶岢霰旧砭褪窃醋杂诳冃Э己说钠�面性和孤立性，從一種孤立的**發(fā)展到了系統(tǒng)的管理過程。因此，績效考核始終是績效管理工作過程中的一個十分重要的環(huán)節(jié)，也是**著績效管理工作水*的核心技術(shù)。當然，績效考核的成功與否不僅取決于評估本身，在很大程度上還依賴于與評估相關(guān)的整個績效管理工作過程。因此，二者是相互依存、相輔相成的關(guān)系。