成語故事蘇秦刺股
成語故事蘇秦刺股1
古時候，有一個學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學(xué)藝。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏**回家之路。
到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布；嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！
蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不認(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學(xué)習(xí)�！�
他認(rèn)識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)！以后每當(dāng)要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己��！”
蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱！”
經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的**生涯。
原文：蘇秦乃洛陽人，學(xué)縱橫之術(shù)，游說秦王，書十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也！”乃發(fā)奮讀書，曰：“安有說人主而不得者乎？”讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。
成語故事蘇秦刺股擴展閱讀
成語故事蘇秦刺股（擴展1）
——懸梁刺股成語故事10篇
懸梁刺股成語故事1
出處：《太*御覽》卷三百六十三引《漢書》。
意思：形容好學(xué)勤讀的刻苦精神。
漢朝人孫敬，信都(今河北冀縣)人，字文寶。對他來說讀書是一種嗜好，是生活中最重要的事。他常閉門獨自閱讀，人稱他“閉戶先生。他讀書到十分疲倦時，還不肯休息;有時實在太累，打起瞌睡來，他就對自己很生氣，用繩子一頭系在梁上，一頭結(jié)著頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住，然后讀書。如果打瞌睡，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。這就是孫敬“懸頭讀書”的故事，即“懸梁”的故事。
戰(zhàn)國時，蘇秦用連橫的主張到秦國游說，秦惠王不采納他的主張，結(jié)果狼狽回家，連家里人都不理他。于是他奮發(fā)讀書，深夜困乏了想睡覺，他就拿錐子刺自己的大腿，血一直流到腳上。終于學(xué)成，以合縱得到六國的贊許，當(dāng)**六國**,大學(xué)生勵志。
后來，人們根據(jù)這兩個故事，合成“懸梁刺股”的成語。
懸梁刺股成語故事2
戰(zhàn)國時期有一個叫蘇秦的人，他家里很窮，但是他志向很遠(yuǎn)大。他在各國游歷了好幾年，但是根本沒有人用他。蘇秦只得狼狽地回家。
他回到家里，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹和妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)。
蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心里感到很難過。
母親也對他說：“你不種莊稼，還想著做什么大事，那不就是把實實在在的工作扔掉，去追求根本沒***的東西嗎？”
蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧又傷心，但是他仍然認(rèn)為自己可以做很多大事，現(xiàn)在不行只是因為自己的學(xué)問不夠，所以他把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)。
為了抓緊時間學(xué)習(xí)，蘇秦想出了一個辦法：讀書時他把頭發(fā)用繩子扎起來懸在梁上，困的時候頭發(fā)能把自己揪醒。如果還是困，就拿錐子扎自己的大腿來保持清醒。
就這樣，蘇秦學(xué)了很多知識，做了六國的**。后來人們常常用懸梁刺股這個成語來形容只要付出時間和精力就會有收獲。
懸梁刺股成語故事3
【釋義】將頭發(fā)懸在梁上，用錐子刺大腿，防止瞌睡。比喻學(xué)習(xí)刻苦，發(fā)憤讀書。
【出處】漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》。
戰(zhàn)國時期，有個著名的縱橫家，名叫蘇秦，他在出名之前有一段很坎坷的經(jīng)歷。
蘇秦家里很窮，父母、兄嫂、弟弟都是農(nóng)民，日子過得很辛苦。
蘇秦曾與張儀一起到在嵩山隱居的鬼谷子王詡那兒學(xué)習(xí)過兵法，學(xué)成歸來，他就想去各國游說，好求個一官半職。
他曾到秦國去求職，在一個小旅館里住了兩年，一連給秦惠文王**十次奏章，宣揚自己的**主張。
可是，他的主張并沒有被秦惠文王采納，到最后，他身上的衣服穿破了，錢也全用光了，只好灰溜溜地回到家里。
回家以后，父母、兄嫂都瞧不起他，鄰居們也嘲笑他，使他感到很難過，也很慚愧，于是，他決心發(fā)憤讀書。
從此，他閉門不出，日夜埋頭苦讀。
到了晚上，有時疲倦了打瞌睡了，他就用冷水沖頭。
到后來冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身邊，一打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。
鮮血流了出來，他也痛醒了，就又繼續(xù)讀書。
通過幾年的苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識，兵法也更加精通了，對各國的**、經(jīng)濟、軍事等情況也了如指掌。
于是，蘇秦再次出去游說，終于成為一名大縱橫家，身披六國相印，使秦國在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動。
到了西漢時，也出了一名像蘇秦一樣靠苦讀成才的人物，他的名字叫孫敬。
他家里也很窮，沒有辦法供他上學(xué)，但他非常想念書，就借來書本在家里自學(xué)。
他如饑似渴地學(xué)習(xí)，從早到晚，人們從他家門前經(jīng)過，都可以看到他正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
他日以繼夜地刻苦讀書，有時覺得累了，一邊讀書，一邊就打瞌睡。
他想了很多方法來刺激自己，到后來都不怎么有效果。
有一天晚上，他讀著讀著又打起瞌睡來，夜已經(jīng)很晚了，睡意不斷地侵襲上來，他坐在那里，腦袋不由自主地往下栽。
他狠狠地拍了一下腦門，忽然想出一個辦法來。
他找來一根繩子，把一頭栓在房子的橫梁上，另一頭綁住自己的頭發(fā)。
這樣，他只要一打瞌睡，頭往下一栽，繩子拉住了頭發(fā)，非常疼痛，睡意馬上就消失了，他就又打起精神來讀書。
孫敬后來又想出各種辦法來逼迫自己讀書學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，他后來終于成為一個知識非常豐富的大學(xué)問家。
“懸梁刺股”就是把頭發(fā)懸吊在房梁上，用錐子刺大腿，形容刻苦學(xué)習(xí)到了極點。
懸梁刺股成語故事4
【漢字書寫】：懸梁刺股
【漢語注音】：xuán liáng cì gǔ
【成語出處】：西漢.劉向《戰(zhàn)國策.秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足�！�
【成語語法】：聯(lián)合式;作定語;原為褒義詞，后為中性詞。形容人刻苦學(xué)習(xí)讀書。
【懸梁刺股的意思】：股：大腿;因為困倦擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，就把頭發(fā)排長起來吊在屋梁上，用錐子刺大腿。比喻發(fā)奮讀書、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
【懸梁刺股的近義詞】：鑿壁偷光、引錐刺股、囊螢照讀、映雪讀書、韋編三絕、囊螢映雪;
【懸梁刺股的反義詞】：不學(xué)無術(shù)、無心向?qū)W、才疏學(xué)淺;
【懸梁刺股的故事】
東漢時期，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門從早讀到晚也很少休息，有時侯到了三更半夜的時侯很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響到學(xué)習(xí)，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自已的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時侯只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書，后來他終于成為了赫赫有名的***。
戰(zhàn)國時期的'蘇秦是一個有名的***，但是他在年輕的時侯學(xué)問并不多，到了好多地方都沒有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)憤圖強努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時侯就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書，后來蘇秦成為了一位著名的***。
這兩個故事引申出“懸梁刺股”這個成語。也告訴我們發(fā)憤忘食地刻苦學(xué)習(xí)是值得提倡的。但是我們也要認(rèn)識到為了學(xué)習(xí)也不能一直努力到累垮目己的身體，讀書也是需要適可而止的。
【懸梁刺股例句】
北宋.李昉《太*御覽》卷三六三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒�！�
明.謝*《四喜記.詩禮趨庭》：“喜兒曹聰明天賦，莫把青春虛度;潛心靜閉孫生戶，更須學(xué)懸梁刺股�！�
明.胡居仁《嘆古人讀書》：“刺股懸梁辛苦志，其如一敬得功多�！�
劉紹棠《小荷才露尖尖角》：“榆錢兒正懸梁刺股，復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考大學(xué)�！�
【懸梁刺股造句】
這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來，用來表示廢寢忘食刻苦讀書的精神。
十年寒窗嘔心瀝血刻苦讀書，一心只讀圣賢書的懸梁刺股是*才有的黑色勵志幽默。
懸梁刺股成語故事5
《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，*實酷愛讀書，從早到晚不停的學(xué)習(xí)，但是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無，因此能通宵達旦的研習(xí)學(xué)問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的'人，他也非常喜愛讀書，每天讀書到深夜，他準(zhǔn)備了一個錐子在書籍旁邊，只要自己打瞌睡了，就用錐子扎自己的大腿讓自己保持清醒。他們是多么熱愛讀書和學(xué)習(xí)，對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最后都成為了很杰出的人。
我們對待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標(biāo)，并付出比別人更多的時間和精力，就一定會有所成。
懸梁刺股成語故事6
【注音】xuán liáng cì gǔ
【典故】（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。 《戰(zhàn)國策·秦策一》《太*御覽》孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。 卷三百六十三引《漢書》
【釋義】形容刻苦學(xué)習(xí)。
【用法】作謂語、定語；形容刻苦學(xué)習(xí)
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【近義詞】懸頭刺股
【押韻詞】千推萬阻、當(dāng)家作主、德洋恩普、離群索處、笑面老虎、視如糞土、伴君如伴虎、攜手接武、寥寥可數(shù)、嗷嗷待哺、......
【年代】古代
【語文同步】（末）懸梁刺股 呢？（貼）比似你懸了梁，損頭發(fā)，刺了股，添疤痆 ，有甚光華 。 湯顯祖《閨塾》高中四冊·課文·15
【成語故事】漢朝時儒學(xué)大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經(jīng)常讀到深夜，怕自己睡著就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上。戰(zhàn)國時縱橫家蘇秦到秦國游說失敗，為博取功名就發(fā)憤讀書，每天讀書到深夜，每當(dāng)要打瞌睡時，他就用鐵錐子刺一下大腿來提神
【成語舉例】豈不聞古之人懸梁刺股，以志于學(xué)。 明·徐霖《繡襦記·剔目勸學(xué)》
【其它使用】
只要我們有古人＂懸梁刺股＂的干勁、毅力；只要有老一輩無產(chǎn)階級**家＂百歲期頤才算老＂的負(fù)重致遠(yuǎn)精神與抱負(fù)，我相信三十歲后勤讀書，不但不會勞而無功，相反，＂大器晚成＂也是不無可能的。
懸梁刺股成語故事7
注音：xuán liáng cì gǔ
典故：（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股�！稇�(zhàn)國策·秦策一》《太*御覽》孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。卷三百六十三引《漢書》
釋義：形容刻苦學(xué)習(xí)。
用法：作謂語、定語；形容刻苦學(xué)習(xí)
結(jié)構(gòu)：聯(lián)合式
近義詞：懸頭刺股
押韻詞：千推萬阻、當(dāng)家作主、德洋恩普、離群索處、笑面老虎、視如糞土、伴君如伴虎、攜手接武、寥寥可數(shù)、嗷嗷待哺……
年代：古代
語文同步：（末）懸梁刺股呢？（貼）比似你懸了梁，損頭發(fā)，刺了股，添疤痆，有甚光華。湯顯祖《閨塾》高中四冊·課文·15
成語故事：漢朝時儒學(xué)大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經(jīng)常讀到深夜，怕自己睡著就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上。戰(zhàn)國時縱橫家蘇秦到秦國游說失敗，為博取功名就發(fā)憤讀書，每天讀書到深夜，每當(dāng)要打瞌睡時，他就用鐵錐子刺一下大腿來提神
成語舉例：豈不聞古之人懸梁刺股，以志于學(xué)。明·徐霖《繡襦記·剔目勸學(xué)》
其它使用：
只要我們有古人＂懸梁刺股＂的干勁、毅力；只要有老一輩無產(chǎn)階級**家＂百歲期頤才算老＂的負(fù)重致遠(yuǎn)精神與抱負(fù)，我相信三十歲后勤讀書，不但不會勞而無功，相反，＂大器晚成＂也是不無可能的。
懸梁刺股成語故事8
出處：《太*御覽》卷三百六十三引《漢書》。
意思：形容好學(xué)勤讀的刻苦精神。
漢朝人孫敬，信都(今河北冀縣)人，字文寶。對他來說讀書是一種嗜好，是生活中最重要的事。他常閉門獨自閱讀，人稱他“閉戶先生。他讀書到十分疲倦時，還不肯休息;有時實在太累，打起瞌睡來，他就對自己很生氣，用繩子一頭系在梁上，一頭結(jié)著頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住，然后讀書。如果打瞌睡，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。這就是孫敬“懸頭讀書”的故事，即“懸梁”的故事。
戰(zhàn)國時，蘇秦用連橫的主張到秦國游說，秦惠王不采納他的主張，結(jié)果狼狽回家，連家里人都不理他。于是他奮發(fā)讀書，深夜困乏了想睡覺，他就拿錐子刺自己的大腿，血一直流到腳上。終于學(xué)成，以合縱得到六國的贊許，當(dāng)**六國**,大學(xué)生勵志。
后來，人們根據(jù)這兩個故事，合成“懸梁刺股”的成語。
懸梁刺股成語故事9
【注音】xuán liáng cì gǔ
【典故】（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股�！稇�(zhàn)國策·秦策一》《太*御覽》孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。卷三百六十三引《漢書》
【釋義】形容刻苦學(xué)習(xí)。
【用法】作謂語、定語；形容刻苦學(xué)習(xí)
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【近義詞】懸頭刺股
【押韻詞】千推萬阻、當(dāng)家作主、德洋恩普、離群索處、笑面老虎、視如糞土、伴君如伴虎、攜手接武、寥寥可數(shù)、嗷嗷待哺、......
【年代】古代
【語文同步】（末）懸梁刺股呢？（貼）比似你懸了梁，損頭發(fā)，刺了股，添疤痆，有甚光華。湯顯祖《閨塾》高中四冊·課文·15
【成語故事】漢朝時儒學(xué)大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經(jīng)常讀到深夜，怕自己睡著就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上。戰(zhàn)國時縱橫家蘇秦到秦國游說失敗，為博取功名就發(fā)憤讀書，每天讀書到深夜，每當(dāng)要打瞌睡時，他就用鐵錐子刺一下大腿來提神
【成語舉例】豈不聞古之人懸梁刺股，以志于學(xué)。明·徐霖《繡襦記·剔目勸學(xué)》
【其它使用】
只要我們有古人＂懸梁刺股＂的干勁、毅力；只要有老一輩無產(chǎn)階級**家＂百歲期頤才算老＂的負(fù)重致遠(yuǎn)精神與抱負(fù)，我相信三十歲后勤讀書，不但不會勞而無功，相反，＂大器晚成＂也是不無可能的。
懸梁刺股成語故事10
懸梁刺股的主人公：
懸梁刺股的主人公是蘇秦、孫敬
懸梁刺股：只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。
蘇秦的簡介：
蘇秦東周雒陽（今河南洛陽）人，出身農(nóng)家，素有大志，曾隨鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫捭闔之術(shù)多年。與張儀同出自鬼谷子門下。他家庭貧苦，向秦國推銷***的策略，沒有成功，盤纏花完了，衣服也破了，結(jié)果回家，妻子都不理他，向嫂子要口吃的，嫂子也看不起他。于是他立志要做一番大事業(yè)，“錐刺股”的故事就是這么來的。后來他改變策略，游說六國合縱抗秦，身任六國**。
孫敬的簡介：
孫敬，字文質(zhì)，漢代信都（今河北冀州）人。
懸梁刺股的典故：
蘇秦，字季子，戰(zhàn)國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉(xiāng)太*莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。洛陽是當(dāng)時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，但由于人太年輕，學(xué)習(xí)不刻苦，沒有引起別人的重視，沒人為他引見。
一氣之下，蘇秦為求取功名，他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步***，未被采納。由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊，都對他十分冷淡。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。
蘇秦羞愧難當(dāng)，下決心用功學(xué)習(xí)，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。當(dāng)時戰(zhàn)國七雄中，秦國仗著強盛不斷發(fā)兵進攻鄰國，占領(lǐng)不少地方。其它六國都很害怕，想方設(shè)法去對付它。蘇秦提出“合縱”抗秦，意思是六國聯(lián)合起來共同抗秦。因為六國位置是縱貫?zāi)媳保媳睘榭v，所以稱為“合縱”。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯(lián)合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達15年之久。
孫敬，字文質(zhì)，漢代信都（今河北冀州）人，好學(xué)，**洛陽，在太學(xué)附近一小屋安頓母親，然**學(xué)。他采楊柳為簡，加以編聯(lián)，用來寫經(jīng)，這是歷史上“輯柳”的典故。
孫敬常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”，他每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發(fā)，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
通過年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家，在當(dāng)時江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。
由于孫敬有學(xué)問，名氣很大，連***知道了，就任命他為當(dāng)時的一個大官。
懸梁刺股的啟示：
一個人失敗后努力奮斗，爭取自己的失去的東西，在努力的過程中，用一種方法了提醒自己。
成語故事蘇秦刺股（擴展2）
——蘇秦刺股成語故事 (菁選3篇)
蘇秦刺股成語故事1
古時候，有一個學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學(xué)藝。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不及待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏**回家之路。
到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！
蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反�。骸捌拮硬焕碚煞�，嫂子不認(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學(xué)習(xí)�！�
他認(rèn)識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)！以后每當(dāng)要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐dai自己��！”
蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱！”
經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的**生涯。
原文：蘇秦乃洛陽人，學(xué)縱橫之術(shù)，游說秦王，書十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也！”乃發(fā)奮讀書，曰：“安有說人主而不得者乎？”讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。
蘇秦刺股成語故事2
古時候，有一個學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學(xué)藝。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不及待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏**回家之路。
到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!
蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反�。骸捌拮硬焕碚煞颍┳硬徽J(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學(xué)習(xí)。”
他認(rèn)識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以后每當(dāng)要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”
蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱!”
經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的**生涯。
原文：蘇秦乃洛陽人，學(xué)縱橫之術(shù)，游說秦王，書十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也!”乃發(fā)奮讀書，曰：“安有說人主而不得者乎?”讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。
蘇秦刺股成語故事3
戰(zhàn)國時期，中原大地上七雄并立，戰(zhàn)爭連年不斷，各國都想**中原。年輕的蘇秦憑借自己的.學(xué)識和口才游說當(dāng)時最強大的秦國，希望得到重用。但是由于商鞅嫉妒他的才能，處處與他為難，沒能如愿。他曾經(jīng)十次**秦王，訴說心志，都沒有被采納。后來決定離開秦國，游說六國聯(lián)合抗秦。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，他把家產(chǎn)賣了后，得到路費、衣物、車馬、和仆人。在游說的過程中勘察各國的山川地形，風(fēng)土人情。好幾年，他仍然無機會實現(xiàn)自己的抱負(fù)。錢財用完了，只好辭了仆人，賣了車馬，自己擔(dān)著行囊徒步回家。
父母原以為傾家蕩產(chǎn)的蘇秦能換來仕途的發(fā)展，一定可以謀得一官半職。誰知貧窮落魄，都罵他是個沒有出息的敗家子。妻子也象看不見他似的。饑寒交迫，向她的嫂子要點飯吃，嫂子說家中沒有可燒的菜，拒絕給他做飯。
蘇秦飽嘗了人間冷暖，不覺潸然淚下：“一身貧寒，妻子不認(rèn)丈夫，嫂子不認(rèn)小叔，連父母都不認(rèn)兒子，這全是我造成的啊。”
感慨之后，他鉆入書中消愁。他偶然從書堆中發(fā)現(xiàn)一本《陰符》，忽然想到有個名士說鉆研此書，肯定有長進。于是開始鉆研這本書中的道理。
蘇秦足不出戶，不分晝夜，發(fā)奮讀書。夜晚困的時候，為了使自己的頭腦清醒，用錐子刺入自己的大腿，血流到腳面上。劇痛讓他睡意全消，又可以全神貫注地讀書了�！蛾幏愤@本書，讓他茅塞頓開，又結(jié)合自己周游六國所得到的信息知識，仔細(xì)揣摩，不過一年，天下形式了如指掌。
蘇秦胸懷大志，再次告別父母去游說各國，曉之以理，動之以情，終于取得了六國的信任，接受了他的聯(lián)合主張。最后，他，兼佩六國的相印，執(zhí)金牌寶劍，總轄六國臣民。
當(dāng)他衣錦還鄉(xiāng)的時候，家人對他的態(tài)度截然不同了，父母把他當(dāng)做孝子。妻子恭順了，嫂子也敬重他了，居然不敢抬眼看他了。
成語故事蘇秦刺股（擴展3）
——懸梁刺股成語故事菁選
懸梁刺股成語故事(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的成語吧，成語是**文化的一大特色,也是**文化的精華,還苦于找不到優(yōu)秀的成語？下面是小編精心整理的懸梁刺股成語故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
懸梁刺股成語故事1
《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，*實酷愛讀書，從早到晚不停的學(xué)習(xí)，但是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無，因此能通宵達旦的'研習(xí)學(xué)問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也非常喜愛讀書，每天讀書到深夜，他準(zhǔn)備了一個錐子在書籍旁邊，只要自己打瞌睡了，就用錐子扎自己的大腿讓自己保持清醒。他們是多么熱愛讀書和學(xué)習(xí)，對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最后都成為了很杰出的人。
我們對待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標(biāo)，并付出比別人更多的時間和精力，就一定會有所成。
懸梁刺股成語故事2
【注音】xuán liáng cì gǔ
【典故】（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。 《戰(zhàn)國策·秦策一》《太*御覽》孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。 卷三百六十三引《漢書》
【釋義】形容刻苦學(xué)習(xí)。
【用法】作謂語、定語；形容刻苦學(xué)習(xí)
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【近義詞】懸頭刺股
【押韻詞】千推萬阻、當(dāng)家作主、德洋恩普、離群索處、笑面老虎、視如糞土、伴君如伴虎、攜手接武、寥寥可數(shù)、嗷嗷待哺、......
【年代】古代
【語文同步】（末）懸梁刺股 呢？（貼）比似你懸了梁，損頭發(fā)，刺了股，添疤痆 ，有甚光華 。 湯顯祖《閨塾》高中四冊·課文·15
【成語故事】漢朝時儒學(xué)大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經(jīng)常讀到深夜，怕自己睡著就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上。戰(zhàn)國時縱橫家蘇秦到秦國游說失敗，為博取功名就發(fā)憤讀書，每天讀書到深夜，每當(dāng)要打瞌睡時，他就用鐵錐子刺一下大腿來提神
【成語舉例】豈不聞古之人懸梁刺股，以志于學(xué)。 明·徐霖《繡襦記·剔目勸學(xué)》
【其它使用】
只要我們有古人＂懸梁刺股＂的干勁、毅力；只要有老一輩無產(chǎn)階級**家＂百歲期頤才算老＂的`負(fù)重致遠(yuǎn)精神與抱負(fù)，我相信三十歲后勤讀書，不但不會勞而無功，相反，＂大器晚成＂也是不無可能的。
懸梁刺股成語故事3
懸梁刺股的主人公：
懸梁刺股的主人公是蘇秦、孫敬
懸梁刺股：只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下功夫，就會有收獲，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。
蘇秦的簡介：
蘇秦東周雒陽（今河南洛陽）人，出身農(nóng)家，素有大志，曾隨鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫捭闔之術(shù)多年。與張儀同出自鬼谷子門下。他家庭貧苦，向秦國推銷****的策略，沒有成功，盤纏花完了，衣服也破了，結(jié)果回家，妻子都不理他，向嫂子要口吃的，嫂子也看不起他。于是他立志要做一番大事業(yè)，“錐刺股”的故事就是這么來的。后來他改變策略，游說六國合縱抗秦，身任六國**。
孫敬的簡介：
孫敬，字文質(zhì)，漢代信都（今河北冀州）人。
懸梁刺股的典故：
蘇秦，字季子，戰(zhàn)國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉(xiāng)太*莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。洛陽是當(dāng)時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，但由于人太年輕，學(xué)習(xí)不刻苦，沒有引起別人的重視，沒人為他引見。
一氣之下，蘇秦為求取功名，他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步****，未被采納。由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊，都對他十分冷淡。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。
蘇秦羞愧難當(dāng)，下決心用功學(xué)習(xí)，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的'大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。當(dāng)時戰(zhàn)國七雄中，秦國仗著強盛不斷發(fā)兵進攻鄰國，占領(lǐng)不少地方。其它六國都很害怕，想方設(shè)法去對付它。蘇秦提出“合縱”抗秦，意思是六國聯(lián)合起來共同抗秦。因為六國位置是縱貫?zāi)媳�，南北為縱，所以稱為“合縱”。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯(lián)合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達15年之久。
孫敬，字文質(zhì)，漢代信都（今河北冀州）人，好學(xué)，**洛陽，在太學(xué)附近一小屋安頓母親，然**學(xué)。他采楊柳為簡，加以編聯(lián)，用來寫經(jīng)，這是歷史上“輯柳”的典故。
孫敬常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”，他每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發(fā)，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
通過年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家，在當(dāng)時江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。
由于孫敬有學(xué)問，名氣很大，連***知道了，就任命他為當(dāng)時的一個大官。
懸梁刺股的啟示：
一個人失敗后努力奮斗，爭取自己的失去的東西，在努力的過程中，用一種方法了提醒自己。
懸梁刺股成語故事4
戰(zhàn)國時期有一個叫蘇秦的人，他家里很窮，但是他志向很遠(yuǎn)大。他在各國游歷了好幾年，但是根本沒有人用他。蘇秦只得狼狽地回家。
他回到家里，他的`哥哥、嫂子、弟弟、妹妹和妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)。
蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心里感到很難過。
母親也對他說：“你不種莊稼，還想著做什么大事，那不就是把實實在在的工作扔掉，去追求根本沒***的東西嗎？”
蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧又傷心，但是他仍然認(rèn)為自己可以做很多大事，現(xiàn)在不行只是因為自己的學(xué)問不夠，所以他把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)。
為了抓緊時間學(xué)習(xí)，蘇秦想出了一個辦法：讀書時他把頭發(fā)用繩子扎起來懸在梁上，困的時候頭發(fā)能把自己揪醒。如果還是困，就拿錐子扎自己的大腿來保持清醒。
就這樣，蘇秦學(xué)了很多知識，做了六國的**。后來人們常常用懸梁刺股這個成語來形容只要付出時間和精力就會有收獲。
懸梁刺股成語故事5
【漢字書寫】：懸梁刺股
【漢語注音】：xuán liáng cì gǔ
【成語出處】：西漢.劉向《戰(zhàn)國策.秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
【成語語法】：聯(lián)合式;作定語;原為褒義詞，后為中性詞。形容人刻苦學(xué)習(xí)讀書。
【懸梁刺股的意思】：股：大腿;因為困倦擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，就把頭發(fā)排長起來吊在屋梁上，用錐子刺大腿。比喻發(fā)奮讀書、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
【懸梁刺股的近義詞】：鑿壁偷光、引錐刺股、囊螢照讀、映雪讀書、韋編三絕、囊螢映雪;
【懸梁刺股的反義詞】：不學(xué)無術(shù)、無心向?qū)W、才疏學(xué)淺;
【懸梁刺股的.故事】
東漢時期，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門從早讀到晚也很少休息，有時侯到了三更半夜的時侯很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響到學(xué)習(xí)，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自已的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時侯只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書，后來他終于成為了赫赫有名的***。
戰(zhàn)國時期的蘇秦是一個有名的***，但是他在年輕的時侯學(xué)問并不多，到了好多地方都沒有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)憤圖強努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時侯就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書，后來蘇秦成為了一位著名的***。
這兩個故事引申出“懸梁刺股”這個成語。也告訴我們發(fā)憤忘食地刻苦學(xué)習(xí)是值得提倡的。但是我們也要認(rèn)識到為了學(xué)習(xí)也不能一直努力到累垮目己的身體，讀書也是需要適可而止的。
【懸梁刺股例句】
北宋.李昉《太*御覽》卷三六三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。”
明.謝*《四喜記.詩禮趨庭》：“喜兒曹聰明天賦，莫把青春虛度;潛心靜閉孫生戶，更須學(xué)懸梁刺股�！�
明.胡居仁《嘆古人讀書》：“刺股懸梁辛苦志，其如一敬得功多�！�
劉紹棠《小荷才露尖尖角》：“榆錢兒正懸梁刺股，復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考大學(xué)�！�
【懸梁刺股造句】
這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來，用來表示廢寢忘食刻苦讀書的精神。
十年寒窗嘔心瀝血刻苦讀書，一心只讀圣賢書的懸梁刺股是**才有的黑色勵志幽默。
懸梁刺股成語故事6
出處：《太*御覽》卷三百六十三引《漢書》。
意思：形容好學(xué)勤讀的刻苦精神。
漢朝人孫敬，信都（今河北冀縣）人，字文寶。對他來說讀書是一種嗜好，是生活中最重要的事。他常閉門獨自閱讀，人稱他“閉戶先生。他讀書到十分疲倦時，還不肯休息；有時實在太累，打起瞌睡來，他就對自己很生氣，用繩子一頭系在梁上，一頭結(jié)著頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住，然后讀書。如果打瞌睡，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。這就是孫敬“懸頭讀書”的故事，即“懸梁”的故事。
戰(zhàn)國時，蘇秦用連橫的主張到秦國游說，秦惠王不采納他的主張，結(jié)果狼狽回家，連家里人都不理他。于是他奮發(fā)讀書，深夜困乏了想睡覺，他就拿錐子刺自己的`大腿，血一直流到腳上。終于學(xué)成，以合縱得到六國的贊許，當(dāng)**六國**，大學(xué)生勵志。
后來，人們根據(jù)這兩個故事，合成“懸梁刺股”的成語。
懸梁刺股成語故事7
【釋義】將頭發(fā)懸在梁上，用錐子刺大腿，防止瞌睡。比喻學(xué)習(xí)刻苦，發(fā)憤讀書。
【出處】漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》。
戰(zhàn)國時期，有個著名的縱橫家，名叫蘇秦，他在出名之前有一段很坎坷的經(jīng)歷。
蘇秦家里很窮，父母、兄嫂、弟弟都是農(nóng)民，日子過得很辛苦。
蘇秦曾與張儀一起到在嵩山隱居的鬼谷子王詡那兒學(xué)習(xí)過兵法，學(xué)成歸來，他就想去各國游說，好求個一官半職。
他曾到秦國去求職，在一個小旅館里住了兩年，一連給秦惠文王**十次奏章，宣揚自己的**主張。
可是，他的主張并沒有被秦惠文王采納，到最后，他身上的衣服穿破了，錢也全用光了，只好灰溜溜地回到家里。
回家以后，父母、兄嫂都瞧不起他，鄰居們也嘲笑他，使他感到很難過，也很慚愧，于是，他決心發(fā)憤讀書。
從此，他閉門不出，日夜埋頭苦讀。
到了晚上，有時疲倦了打瞌睡了，他就用冷水沖頭。
到后來冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身邊，一打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。
鮮血流了出來，他也痛醒了，就又繼續(xù)讀書。
通過幾年的.苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識，兵法也更加精通了，對各國的**、經(jīng)濟、軍事等情況也了如指掌。
于是，蘇秦再次出去游說，終于成為一名大縱橫家，身披六國相印，使秦國在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動。
到了西漢時，也出了一名像蘇秦一樣靠苦讀成才的人物，他的名字叫孫敬。
他家里也很窮，沒有辦法供他上學(xué)，但他非常想念書，就借來書本在家里自學(xué)。
他如饑似渴地學(xué)習(xí)，從早到晚，人們從他家門前經(jīng)過，都可以看到他正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
他日以繼夜地刻苦讀書，有時覺得累了，一邊讀書，一邊就打瞌睡。
他想了很多方法來刺激自己，到后來都不怎么有效果。
有一天晚上，他讀著讀著又打起瞌睡來，夜已經(jīng)很晚了，睡意不斷地侵襲上來，他坐在那里，腦袋不由自主地往下栽。
他狠狠地拍了一下腦門，忽然想出一個辦法來。
他找來一根繩子，把一頭栓在房子的橫梁上，另一頭綁住自己的頭發(fā)。
這樣，他只要一打瞌睡，頭往下一栽，繩子拉住了頭發(fā)，非常疼痛，睡意馬上就消失了，他就又打起精神來讀書。
孫敬后來又想出各種辦法來逼迫自己讀書學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，他后來終于成為一個知識非常豐富的大學(xué)問家。
“懸梁刺股”就是把頭發(fā)懸吊在房梁上，用錐子刺大腿，形容刻苦學(xué)習(xí)到了極點。
成語故事蘇秦刺股（擴展4）
——成語故事：人琴俱亡
成語故事：人琴俱亡1
“人琴俱亡”這則成語常用來比喻對知已、親友去世的悼念之情。
這個成語來源于南朝.宋.劉義慶《世說新語.傷逝》，子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地曰......
王獻之的哥哥王徽之對他的'弟弟非常欽佩，王獻之對哥哥也很敬重，兩人感情非常深厚。
后來，兄弟兩人都患了重病，王獻之先去世。王徽之的家人怕他悲痛，沒有把這壞消息告訴他。王徽之老是聽不到弟弟的消息，很是擔(dān)心。一天，他實在忍不住，便問家人道：“子敬（王獻之的字）的病怎樣了？為什么長久沒有聽到他的消息？是否***？”
家人含糊回答，不向他吐露真情。王徽之終于明白過來，悲哀地說：“看來子敬已經(jīng)死了！是嗎？”
家人知道再也瞞不下去，便說了實話。王徽之聽了也不痛哭，只是下了病榻，吩咐仆從準(zhǔn)備車輛去奔喪。
到了王獻之家，王徽之在靈床上坐了下來。他知道獻之生前愛好彈琴，便對獻之的家人說：“把子敬的琴取來�！�
琴拿來后，王徽之就在靈床上一面彈，一面想著過去兄弟兩人的情誼。他越想越悲傷，彈了幾次，都不成曲調(diào)。于是舉起琴向地上擲去，然后嘆道：“子敬！子敬！如今人琴俱亡！”
嘆罷，他悲痛得昏過去了。一個多月以后，他也離世而去。
成語故事蘇秦刺股（擴展5）
——緣木求魚成語故事
緣木求魚成語故事1
【成語】：
緣木求魚
【拼音】：
yuán mù qiú yú
【解釋】：
緣木：爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。
【出處】：
《孟子·梁惠王上》
【舉例造句】：
最后，我再強調(diào)一次，不改善表演藝術(shù)生態(tài)，就要發(fā)展表演藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，是緣木求魚，注定是浪費預(yù)算與資源的動作。
【成語故事】：
戰(zhàn)國時，齊宣王想稱霸天下。孟子勸他放棄武力，用仁政征服天下。
孟子說：“大王動員全***攻打別國，這是為什么？”齊宣王回答說：“為了滿足我最大的欲望�！泵献訂枺骸澳畲蟮挠鞘裁�？”齊宣王卻笑了笑，不答。孟子接著問：“是因為好東西不夠吃嗎？是因為好東西不夠穿嗎？是因為沒有好藝術(shù)品看嗎？還是因為侍候您的人太少？”齊宣王連忙說：“不，不，我不是為了這些�！泵献诱f：“那么，我明白了。您是想征服天下，是不是？如果是，我看好比爬樹捉魚，是不能達到您的目的的�！饼R宣王說：“會有這樣嚴(yán)重嗎？”孟子說：“恐怕比這還嚴(yán)重。爬樹捉魚，最多是捉不到，不至于有什么禍害。如果以武力滿足自己獨霸天下的欲望，不但達不到目的，其后果不堪設(shè)想��！”
成語故事蘇秦刺股（擴展6）
——成語故事作文
【精】成語故事作文
在*時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成語故事作文，歡迎閱讀與收藏。
成語故事作文1
小時候，媽媽常常給我讀故事。隨著我慢慢長大，識字量增多，我越來越喜歡自己閱讀。暑假的上海天氣總是那么炎熱，窩在家里讀各種故事書能給我?guī)硖貏e的涼爽和愜意。我最近就迷**看成語故事，里面寫的好多故事我都讀得津津有味。但是從小爸爸就跟我說不要局限在書里面，要有“開拓性思維”。雖然我還聽不太懂什么叫“開拓性思維”，但是我知道爸爸希望我看完書能多**題，多思考。
比如，今天我看到的這個成語故事《南轅北轍》就引發(fā)了我很多思考。這個故事講的是有個人路上遇到一個趕著車向北走的人，那個人要去楚國，可是楚國在南邊，雖然他有好馬，路費也充足，而且駕車本領(lǐng)也很高，可是他的馬跑得越快，就越到達不了南邊的楚國了。雖然道理我懂得，但是我卻在想另外一個問題：地球不是圓的嗎？向北走雖然遠(yuǎn)了點兒，但是總歸也能到達南邊，不是嗎？我把這個問題拋給了媽媽，媽媽哈哈大笑回答我說：“越是往北走，就離南邊的楚國越遠(yuǎn)，即使到達得了那兒，也是耗費時間浪費金錢，但是你的探索精神特別值得鼓勵。”
我摸摸自己的鼻子，不好意思地笑了。我發(fā)現(xiàn)，多想問題多思考給我?guī)淼臍g樂也越來越多了，這大概就是媽媽說的“成長的樂趣”吧？
成語故事作文2
孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
據(jù)說，伯樂把自已豐富的識馬經(jīng)驗，編寫成一本《相馬經(jīng)》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特征，并畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。
伯樂有個兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說：“千里馬的主要特征是，***，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠(yuǎn)，他看到一只大癩**，忙捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒曲塊！”，伯樂看了看兒子手里的大癩**，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀！”
成語故事作文3
小青蛙坐在井底的家里正在聚精會神地上網(wǎng)，嘴里還哼著流行歌曲。小青蛙正哼得起勁，一只來覓食的小麻雀降落在井口。它低頭往井底四處張望，看見悠閑自在的小青蛙。小麻雀便喊道:“小青蛙，小青蛙，你怎么不到井外面來看一看呀，外面的世界是多么美麗，多么繁華，多么精彩!”小青蛙聽了小麻雀的這番話，忍不住笑了起來。小青蛙說:“我覺得井底比外邊的世界更好。”小麻雀反問:“小青蛙你怎么會這樣想呢?!我們從小就聽過《坐井觀天》的故事，難道你想當(dāng)故事里的‘井底之蛙’嗎?”“小麻雀，做井底之蛙不好嗎?你看看我家里有筆記本電腦、電話、手機、電視機，還有不計其數(shù)的書籍。我用電腦上網(wǎng)查資料，在網(wǎng)上只有你想不到的，沒有你查不到的。還可以在網(wǎng)上和QQ好友視頻聊天。用固定電話和手機可以和外界暢通無阻地保持聯(lián)系。通過看電視我能及時了解世界各地發(fā)生的**小小的**事件。我博覽群書，學(xué)習(xí)了很多知識，所以一般人叫我蛙博士。我上知天文，下知地理，無所不知，無所不曉�！�
小麻雀聽得入了迷，驚訝地說道:“小青蛙，現(xiàn)代科技給你帶來這么大的方便啊!”
成語故事作文4
戰(zhàn)國時期，魏國有個叫范雎（jū）的人，因為家境貧窮而在大夫須賈門下當(dāng)食客。有一次，范雎跟隨須賈出使齊國，齊王非常欣賞范雎的才華，就暗中送他許多金銀珠寶。雖然范雎婉言拒絕了齊王的禮物，但是須賈仍然懷疑他與齊國有勾結(jié)。所以回國之后，須賈就向朝廷**了這件事情，范雎因此被逮捕并遭毒打。范雎被打得昏死過去，須賈便讓人用草席把他卷起來，扔到廁所里，讓人好好看守。范雎醒來之后，發(fā)現(xiàn)看守他的人正是他的好朋友。在朋友的幫助下，他逃了出來，并躲到好朋友鄭安*家，改名張祿，準(zhǔn)備找機會逃往**。
不久，秦昭王派使者出使魏國，范雎便趁機偷偷跟隨秦使到了秦國。在秦國，化名張祿的范雎很快就得到了秦王的賞識，沒多久就被任命為相國，地位十分顯赫。
公元前220xx年，秦國企圖攻打韓、魏兩國。魏國忙派須賈去秦國求和。須賈到了秦國，首先去拜訪秦國的丞相張祿，希望張祿能夠說服秦王。當(dāng)他來到丞相府，看見丞相張祿竟然就是當(dāng)年差點被他害死的范雎時，嚇得撲通一聲跪在地上，說：“賈不意君能自致于青云之上。”意思是說，沒想到您還活著，并且置身于青云之上，已經(jīng)有了如此高的地位。
成語故事作文5
我家里有很多書，我最喜歡的書是《**成語故事》，這本書里講了很多成語故事，每個故事很簡短，但道理很深，也讓我學(xué)了不少知識。
書中我最喜歡的成語是“聞雞起舞”，講的是，東晉有個叫祖逖的人，他小時候不愛讀書，愛貪玩，長大后覺得自己沒學(xué)問，不能報效自己的祖國，于是就發(fā)奮讀起書來，想為國家做貢獻。他有一個好朋友叫劉琨，他們倆感情深厚，經(jīng)常吃睡在一起，他們還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，都想成為國家的棟梁之才。
有一天半夜里，祖逖在夢中突然聽到公雞的叫聲，于是用腳把劉琨踢醒，問他：“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利�！弊驽颜f：“我偏不這樣想，要不咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來，寒來暑往，一年又一年，從不間斷。經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為文武全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。后來他們兩個人都成了將軍，實現(xiàn)了他們報效國家的愿望。
通過這個故事，我深刻體會到，做任何事情都要堅持不懈，要有吃苦耐勞的精神，不要半途而廢，說到做到，一定會成為一個有用的人。
成語故事作文6
從前，烏龜非常驕傲。因為它是動物王國里第一個跑贏兔子的人物。它每天都會有**來采訪它，拍廣告、拍電視劇等等好些事情等它去做。所以，他每天都非常忙！可兔子就不一樣了，由于把自己的第一名輸給了最后一名的烏龜，有些氣餒，所以先給自己買了一臺跑步機，讓自己天天練習(xí)跑步四個小時。然后準(zhǔn)備好了一份禮物，他先來到烏龜?shù)募依�，想讓自己和烏龜再比賽一次，烏龜想：“反正我都贏了兔子一回，在比賽一次也沒關(guān)系”。于是，烏龜就答應(yīng)了兔子。
第二天烏龜先叫**自己的親朋好友們來到終點線等著它。等它聽到黑熊裁判員的一聲槍響，兔子飛奔往前跑，而烏龜它還沒走到一米。可是兔子都已經(jīng)在半路**，他想起自己昨晚沒有睡好覺，想在樹下睡會兒，于是兔子的躺倒就大睡了起來。這時，烏龜?shù)囊粋�小弟弟來了，他們邊走邊聊起了天，聊天的聲音越來越大，兔子都吵醒了，兔子一溜煙跑到了終點，烏龜被跑到了后面，最后冠軍就是兔子，兔子高興的一蹦有三尺高。
此故事告訴了我們：不可輕易他人，虛心使人進步，驕傲使人落后。要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才會取得成功。
成語故事作文7
一天，農(nóng)民在山上砍完柴準(zhǔn)備回家時，發(fā)現(xiàn)回家的路上有一排狼的腳印，而且是朝著他家的方向去的。“不好！”農(nóng)民的心一下子被提了起來了。
他把柴扔到地上，沿著狼的足跡找到了自己家的羊圈里。卻發(fā)現(xiàn)羊圈上破了個洞，羊圈中少了一只羊。農(nóng)民嚇得癱坐在了地上，嘴巴張大得都可以塞進一個西瓜了。他逐漸*靜下來后，心里想：“還好只少了一只羊，洞也不大就不補了�！彼谑蔷桶巡衲没丶依铮缓笏X去了。
第二天，當(dāng)他抓魚上岸后又發(fā)現(xiàn)了狼的腳印，但是這次他看起來*靜多了，可能是因為他已經(jīng)經(jīng)歷了一次。但是他還是很緊張，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿著裝著魚的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴�；氐搅思�，又少了一只羊，但是農(nóng)民的想法又不一樣了：“都少了兩只羊了，狼應(yīng)該不會再來了吧，洞就不補了�！�
但是這次其他的村民都來勸他，想讓他把羊圈的洞補上，但是農(nóng)民根本不聽他們的意見。
到了第三天**的時候，那只來過了兩次的狼帶著狼群來了，他們紛紛涌入羊圈，把羊全部都吃光了。
第二天早上，農(nóng)民為了以防萬一去了羊圈，卻看到了一地都是羊血，羊一只都不剩，這次農(nóng)民才把羊圈補上，以后羊一只也沒有少過。
成語故事作文8
逐鹿中原
東晉時期，十六國中后趙的開國**名叫石勒。
有一天，石勒設(shè)宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時候，他大聲地問臣子徐光道：“我比得上自古以來的哪一位君王?”
徐光想了一會兒說：“您非凡的才智超過漢代的高祖，卓越的本領(lǐng)又賽過魏朝的始祖，從三皇五帝以來，沒有一個人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”
“人怎么能不了解自己呢?你說的也太夸張了點吧!”石勒聽后笑著說，“朕若逢高皇，當(dāng)北面而事之，與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武，當(dāng)并驅(qū)于中原，未知鹿死誰手�！币馑际钦f，我如果遇見漢高祖劉邦，一定做他的'部下，聽從他的命令，只是和韓信、彭越爭個高低;倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰手”。
“逐鹿中原”的成語便由此引申而來。后來，人們用“鹿死誰手”來比喻雙方爭奪的對象不知道會落在誰手里，引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負(fù)。
——《晉書·石勒載記下》
【求解驛站】常比喻帝位、*。指群雄并起，爭奪天下。逐，追趕;鹿，指所要圍捕的對象;中原，本來指我國黃河中下游一帶，是**民族的發(fā)祥地。現(xiàn)泛指整個*。
成語故事作文9
在愚公的家門前有兩座大山：太行山和王屋山。
愚公一家從去年開始就在搬山了，現(xiàn)在已經(jīng)把太行山搬一半了，大海也堆了四分之一了�？墒怯薰婚_心他想：“我的朋友智叟，中了大獎去大城市了享福去了。而我卻只能在這搬山�！睕]過多久智叟坐著私人飛機來到了愚公的家，把飛機停到了愚公家門口下了飛機對愚公說：“我在大城市有了一個大房子，女兒嫁了個好人家資產(chǎn)過億。你怎么還在這搬山呀”
愚公說：“那又怎么了再過三年就能搬完了，你能找?guī)讉�人幫忙嗎？”
智叟說：“不可能”說著說著就***走了。
三年后七十四歲的愚公終于把兩座山搬走了，大海也堆滿了。**得知這個消息后給了他們一千億的大獎。智叟知道后對愚公說：“我們是朋友，你能給我點錢嗎？”愚公說：“當(dāng)初你都不給我錢也不幫我找人搬山，現(xiàn)在也不會給你的”
有了錢的愚公一家過著幸�？鞓返纳�。這個故事告訴我們：不要怕困難，朝著一個方向努力。堅持不懈就會成功的。
成語故事作文10
從前有一窩兔子，不過近來正在發(fā)愁，因為有一只兇猛的狼，一直在他們家附近晃悠，想找機會吃掉他們，就因為這件事，兔子家已經(jīng)好久沒出門了，家里的糧食已經(jīng)吃光了。
“如果再不去找糧食，我們就會被**的�！蓖冒职终f�！拔乙フ页缘牧�，你們等著�！闭f完，兔爸爸就走了。
兔爸爸很怕茂密的叢林，一直提心吊膽，看見草動了，以為是狼來了，就拼命地往前跑，結(jié)果一頭撞在樹樁上，死了。
一個農(nóng)民從田地里回來，看見了這只死兔子，于是就拿回家吃了，老婆見了，問：“兔子哪里來的？”農(nóng)民把一切都告訴了她，她說：“盡有這等好事，咱們在等等，一定會有更多兔子上鉤的�！庇谑�，他們每天等呀等呀，的確等來了一只兔子，那就是兔媽媽。話說兔媽媽等不到兔爸爸，于是就自己出來，結(jié)果也撞到樹樁**。夫妻倆看見又來一只兔子，高興得不得不得了，于是就在這里蓋了房子，連田地都不管了。
但是，從這以后，再也沒有兔子撞上樹樁了，于是，夫妻倆就被**了。
成語故事作文11
有一天，我看了一本叫《成語故事》的書。是指一些故事引發(fā)的成語。他們是有名的將領(lǐng)和軍事家，心慌意亂帶頭。我來講講金和石的故事。
李光有一次帶著數(shù)百騎兵去迎擊匈奴，李廣故意在原地休息，讓匈奴人以為前面有埋伏，再也不敢進攻。那里可以展示他的精神和戰(zhàn)略，善于戰(zhàn)斗，勇敢戰(zhàn)斗。
李廣又一次被免了職，晚上走路被巡警抓住，心想李廣原來是將軍。軍官不買，諷刺道:“你當(dāng)不了現(xiàn)任將軍。你晚上會被拘留，更別說前將軍了�！崩罟獗魂P(guān)了一夜。他復(fù)職后。他想盡一切辦法想殺死那個巡警。這就證明了李廣的窄測意味著你是班長，你是以班長的名義害人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一天也沒找到獵物。他突然看見一只老虎。他拿出弓和箭，搭了一箭，用盡全力像滿月一樣拉弓，向老虎射出一箭。他發(fā)現(xiàn)老虎沒掙扎，就去看原來是石頭，但是石頭已經(jīng)磨破了。這證明，如果你一絲不茍，專心致志，考試一定會得滿分！
成語故事作文12
從前有一個窮人，他養(yǎng)了一只猴子。有一天他突然想出了一個賺錢的好辦法：讓猴子學(xué)習(xí)一些技能給人們表演來賺錢。猴子十分聰明，沒多久就學(xué)會了很多技能：跳繩、翻跟斗、走鋼絲、推獨輪車、跳舞、打拳......這個人很高興，帶猴子到街上表演，大家看了很稀奇，就給了窮人很多賞錢。可窮人把錢全部獨吞了，一點也沒有給猴子，猴子很生氣，表演了幾次后就不配合了，窮人發(fā)出指令它一動不動。窮人很生氣，決定要教訓(xùn)猴子一頓，他去雞窩里抓了一只公雞，告訴公雞早上不許打鳴，可公雞忍不住，第二天早行上還是打鳴了，窮人就抓住公**它殺了，還惡狠狠地說：“如果你不聽話就是這個結(jié)果�！焙镒勇牭胶蠛芎ε�，可它不想幫助這個自私的窮人賺錢了，半夜窮人睡著了，猴子偷偷打開了雞窩，和公雞母雞們一起逃走了，它們還順便帶走了窮人裝錢的袋子。它們逃到了一個小鎮(zhèn)，建立了一個動物馬戲團，動物們快樂的在一起給人們免費表演......
那個窮人睡醒后還想拉著猴子去表演賺錢呢，誰知起床后一看不僅猴子不見了，連錢、公雞母雞都不見了，心里后悔極了......
這個故事是不是和你知道的殺雞儆猴的故事不太一樣呢？這是我重新編的，還不錯吧？你喜歡嗎？
成語故事作文13
古時候有個人，希望自己田里的禾苗長的快點，天天到田邊去看�？墒�，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語的說：“我得想個辦法幫他們長�！耙惶欤K于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。當(dāng)他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截�！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥�，跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。
這是我們小時候的聽的故事，當(dāng)時只是覺得好笑，現(xiàn)在看來，很多事情往往你認(rèn)為只要方向?qū)α�，只要我努力，再努力一些，成功就只是時間問題。但往往有些事情欲速而不達，就像我們對待自己的孩子，恨不能一日千里，鶴立雞群。結(jié)果適得其反，你著急又上火。孩子反而不溫不火，自有節(jié)奏。由此，還不如順其自然，萬物自有其宗。
成語故事作文14
我學(xué)過《三字經(jīng)》、《論語》，最近，我喜歡**一套新的國學(xué)經(jīng)典——《成語故事》，這是一套有聲電子書，是爸爸前段時間從網(wǎng)上下載來的，它可以手動翻頁，也可以自動翻頁；還可以自己讀看，也可以聽。它里面收錄了200條成語典故。
爸爸下載后，當(dāng)天晚上便放在我枕邊讓我聽。聽著這些成語典故，我慢慢地就睡著了。
從那以后，我喜歡**這套《成語故事》，不僅每天晚上睡覺時聽兩到三個成語典故，而且吃飯時邊吃飯邊聽，有時休息時也聽或看，這些成語典故深深地吸引著我，我對它們越來越感興趣。
我在聽讀看成語故事時，爸爸不時地教我靈活運用。有一次，我聽到“外強中干”這個成語時，爸爸笑著說：“李佳梁外強中干，看上去很健康，但老是生病，說明你身體抵抗力差�！蔽也桓适救酰磽舭职�，說：“你真是東施效顰，沒有音樂感還大聲地學(xué)別人唱歌，制造噪音�！闭f完，我們都哈哈大笑起來。
通過聽讀看《成語故事》，我增加了許多新的成語，也知道了許多成語的來歷，甚至成語的變化。雖然我還沒有看完這套書，但是爸爸已和我一起制訂了一個學(xué)習(xí)計劃，每兩天熟記一個成語典故，我要堅持做下去，絕不半途而廢。
成語故事作文15
死而不朽
解釋：指身雖死而聲名、事業(yè)長存。
成語故事：
公元前549年，魯國的大夫穆叔奉命到晉國去訪問。晉國的卿范宣子接待了他，并且與他交談起來。范宣子問穆叔道：“古人有話說：‘死而不朽。’你知道它說的是什么嗎？”穆叔不清楚范宣子提出這個問題的用意，沒有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上，得意他說：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龍氏，在商朗是象韋氏，在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后，由晉國主持中原的盟會，**的是范氏。所謂‘死而不朽’，恐怕說的就是這個吧！”穆叔聽他這樣說，覺得很不入耳，便說：“據(jù)我所聽到的，這叫做世祿，也就是世世代代享受祿位，而不是‘不朽。魯國有一位已經(jīng)去世的大夫，叫藏文種。死了以后，他的話世世代代沒有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說的是這個吧�！彼铀终f：“我聽說，的是樹立德行，其次是樹立功業(yè)，再其次是樹立**。如果能做到這樣，雖然死了也久久不會被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用來守住宗廟，世世代代不斷絕祭祀，那是每個國家都有的，不能說是不朽。
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