全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試

　　全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試堅(jiān)持"實(shí)事求是，區(qū)別對(duì)待，逐步提高"的原則。下面是小編整理的全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試簡(jiǎn)介，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　考試目的

　　為貫徹黨的十五屆五中全會(huì)提出的"要在全社會(huì)廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，提高計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用程度，加強(qiáng)信息資源的開(kāi)發(fā)和利用"的精神，落實(shí)國(guó)家加快信息化建設(shè)的要求，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，人事部在總結(jié)近兩年來(lái)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定從2002年開(kāi)始，推行全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。

　　全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試是專業(yè)技術(shù)人員資格考試的一種。

　　考試科目

　　當(dāng)前，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已十分普遍。在不同的行業(yè)和部門(mén)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有著不同的應(yīng)用領(lǐng)域;對(duì)于不同的人，由于工作性質(zhì)不同，興趣愛(ài)好的差異，所感興趣的應(yīng)用領(lǐng)域也不相同。在考試設(shè)計(jì)時(shí)，不能要求所有的應(yīng)試人員考相同的內(nèi)容，不同的應(yīng)試人員應(yīng)能根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要選擇適合自己的考試內(nèi)容。因此，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試充分考慮到這種應(yīng)用的差異，推出了完全自由組合的考試科目，以適應(yīng)不同地區(qū)、不同部門(mén)以及不同個(gè)體的需求差異。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試題庫(kù)、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)。每一科目單獨(dú)考試，每套試卷共有40道題，考試時(shí)間為50分鐘。

　　隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用領(lǐng)域的`不斷擴(kuò)大，人事部將會(huì)不斷開(kāi)發(fā)、增加新的考試科目，并根據(jù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，更新、升級(jí)舊的考試科目。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的科目設(shè)定，是針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際應(yīng)用需要，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究、專家論證、主管部門(mén)批準(zhǔn)而確定的。已推出的考試科目，包括了操作系統(tǒng)、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、圖像制作、其它等6大類別，共22個(gè)考試科目，基本覆蓋了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面最為常見(jiàn)的應(yīng)用領(lǐng)域。

　　2013年考試科目將由原來(lái)的22個(gè)考試科目增加到26個(gè)考試科目，新增考試科目：紅旗LINUX Desktop 6.0操作系統(tǒng)、word2007中文字處理、Excel 2007中文電子表格、PowerPoint2007 中文演示文稿。

　　1、不同地區(qū)和部門(mén)自主確定應(yīng)考科目數(shù)量

　　全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試堅(jiān)持“實(shí)事求是，區(qū)別對(duì)待，逐步提高”的原則，不同地區(qū)、不同部門(mén)根據(jù)本地區(qū)、

　　本部門(mén)的實(shí)際情況，確定適合本地區(qū)、本部門(mén)的考試范圍要求。

　　在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的具體要求上，各省、自治區(qū)、直轄市人事廳(局)和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)干部(人事)部門(mén)應(yīng)結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)的實(shí)際情況，確定本地區(qū)、本部門(mén)在評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)應(yīng)參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的職務(wù)系列范圍、職務(wù)級(jí)別(包括高、中、初三級(jí))和相應(yīng)級(jí)別應(yīng)考科目數(shù)量，對(duì)不同專業(yè)、不同地域和不同年齡結(jié)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員，提出切合實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求。

　　2、應(yīng)試人員自主選擇考試科目

　　應(yīng)試人員可以根據(jù)自身的需要和興趣，自主選擇所要考試的科目。參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的人員，應(yīng)在本地區(qū)、本部門(mén)的總體考試范圍要求下自主選擇考試科目。全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試猶如自助餐，不同的考試科目就好比不同的菜肴，應(yīng)試人員可以根據(jù)自己的口味來(lái)選擇不同的菜肴，搭配成適合自己的菜肴組合。

　　3、不同級(jí)別職稱對(duì)應(yīng)計(jì)算機(jī)考試模塊數(shù)量

　　計(jì)算機(jī)能力考試時(shí)，一般你需要從14個(gè)大類、26個(gè)模塊中選幾個(gè)模塊考，但一大類只能考一個(gè)模塊。職稱計(jì)算機(jī)考試也是分級(jí)別，一般初級(jí)考兩個(gè)模塊，中級(jí)考三個(gè)模塊，副高級(jí)考四個(gè)模塊，高級(jí)考五個(gè)模塊。職稱計(jì)算機(jī)常考5個(gè)模塊：WindowsXP，Word2003，PowerPoint2003，Excel2003，Internet。也是相對(duì)簡(jiǎn)單易考的科目，你可以選你最熟悉的模塊去通過(guò)考試。

　　考試特點(diǎn)

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)日益走進(jìn)人們的工作、學(xué)習(xí)和生活，成為專業(yè)技術(shù)人員不可或缺的工具。對(duì)于大部分的專業(yè)技術(shù)人員，他們不必了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)造、原理，也不必掌握各種編程語(yǔ)言，卻仍然可以靈活地應(yīng)用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。對(duì)廣大專業(yè)技術(shù)人員來(lái)講，計(jì)算機(jī)只是他們提高工作效率和工作質(zhì)量的工具。全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試并非針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，而主要是面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，考核他們?cè)谟?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的實(shí)際應(yīng)用能力。它關(guān)注的不是計(jì)算機(jī)構(gòu)造、原理、理論等方面的知識(shí)，注重的是應(yīng)試人員在從事某一方面應(yīng)用時(shí)所應(yīng)具備的能力。

　　針對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力，應(yīng)有與之相適應(yīng)的考核形式。傳統(tǒng)的紙筆考試采用紙和筆的形式，應(yīng)試人員利用筆在紙質(zhì)試卷上做答，這類考核形式適合考察知識(shí)型內(nèi)容。但是對(duì)于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力，紙筆考試的形式就難以發(fā)揮作用，難以真正測(cè)量出應(yīng)試人員的真實(shí)能力，這是因?yàn)橛?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力是一種程序性的技能，屬于技能型內(nèi)容，其應(yīng)用是通過(guò)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)進(jìn)行相關(guān)操作完成的。雖然也可以通過(guò)紙筆考試的形式，讓?xiě)?yīng)試人員將某一操作過(guò)程描述出來(lái)，但考察的是應(yīng)試人員對(duì)這一操作過(guò)程的記憶。對(duì)操作過(guò)程的準(zhǔn)確記憶并不能保證操作的正確，并非表明應(yīng)試人員能夠?qū)嶋H完成這個(gè)操作過(guò)程，相反，應(yīng)試人員可能很容易完成某一操作過(guò)程，但如果讓他通過(guò)文字復(fù)述這一過(guò)程，可能比較困難。對(duì)操作過(guò)程的記憶與實(shí)際的操作是兩回事。由此可見(jiàn)，考察計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力必須采取適合的形式，不適合的形式也難以考察出真實(shí)的應(yīng)用能力，傳統(tǒng)的紙筆考試形式并不適合對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力進(jìn)行考核。

　　全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試全部采用實(shí)際操作的考核形式。在考試中，考試系統(tǒng)會(huì)截取某一操作過(guò)程讓?xiě)?yīng)試人員進(jìn)行操作，通過(guò)對(duì)應(yīng)試人員實(shí)際操作過(guò)程的評(píng)價(jià)，判斷其是否達(dá)到操作要求、符合操作規(guī)范，進(jìn)而測(cè)量出應(yīng)試人員的實(shí)際應(yīng)用能力。