公文文書的寫作技巧
公文文書的寫作技巧(精選3篇)
公文文書的寫作技巧 篇1
6. 發(fā)文日期
發(fā)文日期是以文生效的起始時(shí)間,年月日須完整,年份不得略寫,如1991年不得寫成91年。發(fā)文日期一般以機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期為準(zhǔn);會(huì)議通過(guò)文件以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn);一般性例行公文如通知、函等以實(shí)際發(fā)出日期為準(zhǔn);法規(guī)性以公文的批準(zhǔn)日期為準(zhǔn),或公文最后專門規(guī)定生效、執(zhí)行日期,如“本條例自發(fā)布之日起施行”。
發(fā)文日期寫在公文末尾、發(fā)文機(jī)關(guān)下面,并稍向右錯(cuò)開(kāi)。
7. 抄報(bào)、抄送
抄報(bào)、抄送單位是指協(xié)助承辦或需要了解公文內(nèi)容的有關(guān)單位。上行文列為抄報(bào),平行、下行文列為抄送。為了提高工作效率,節(jié)省人力、物力,必須避免濫抄濫報(bào),但也要防止漏抄漏報(bào),以免工作脫節(jié),影響協(xié)調(diào)。
抄報(bào)、抄送單位名稱列于公文末頁(yè)下端。為了整齊美觀,文尾的報(bào)、送單位,印刷單位,印發(fā)時(shí)間,一般均用兩條線段隔開(kāi),文件份數(shù)印在最后。
8. 文件版頭
正式公文一般都有統(tǒng)一規(guī)格,標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)的專用版頭。版頭以套紅大字印上“××××(機(jī)關(guān)名稱)文件”,下加一條紅線,中綴紅五星。公布性文件,如公告等通常不用版頭。
9. 公文附件
附屬公文正文的材料叫公文附件。它是公文的補(bǔ)充說(shuō)明或參考材料,是公文的重要組成部分,但并非每份公文都有附件。
公文附件應(yīng)在正文之后,發(fā)文機(jī)關(guān)之前注明附件名稱全稱和件數(shù),不可略寫成“附件如文”或“附件×件”。
10. 機(jī)密等級(jí)
公文內(nèi)容涉及國(guó)家機(jī)密時(shí),應(yīng)根據(jù)機(jī)密程度,分別注明“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”等字樣。劃分機(jī)密等級(jí)力求準(zhǔn)確,寬了,造成失 密,嚴(yán)了,妨礙工作開(kāi)展。
密級(jí)的位置,通常放在公文標(biāo)題左上方醒目位置。密級(jí)不同,公文遞送方式也不同。
機(jī)密公文還要按份數(shù)編號(hào),如“編號(hào)000××”或“No.000××”,印在文件版頭左上方,以便查對(duì),清退。
11. 緩急程度
緩急程度是公文送達(dá)和辦理時(shí)限的要求,有“急件”、“緊急”、“特急”三種。標(biāo)明緩急程度是為了引起特別注意,保證公文時(shí)效和緊急工作的及時(shí)處理。
緩急程度的書寫位置沒(méi)統(tǒng)一要求,為了醒目,常寫在標(biāo)題或編號(hào)的左側(cè)或放在版頭的右上角。有時(shí)緩急程度不單獨(dú)標(biāo)出,而是放在標(biāo)題中的公文種類前面,如“國(guó)務(wù)院關(guān)于控制各單位上年結(jié)余存款的緊急通知”。
12. 閱讀范圍
上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)發(fā)文,根據(jù)工作需要和機(jī)密程度,有些公文還要注明發(fā)送和閱讀范圍。閱讀范圍通常寫在發(fā)文日期之下,抄報(bào)、抄送單位之上偏左的位置,并加括號(hào),如“(此件發(fā)至縣、團(tuán)級(jí))”。
行政性、事務(wù)性的非機(jī)密公文,向上級(jí)機(jī)關(guān)的報(bào)請(qǐng)性公文都不必規(guī)定閱讀范圍。
公文文書的寫作技巧 篇2
1. 標(biāo)題
公文標(biāo)題是對(duì)文件內(nèi)容的精確概括,要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要,一般由發(fā)文單位、事由和文件三部分組成。它表明了文件的來(lái)源、主要內(nèi)容及其性質(zhì)使用。
有版頭的文件或法規(guī)性文件,計(jì)劃和總結(jié),通知和通報(bào),可省略發(fā)文單位,有時(shí)或只標(biāo)以文件種類,如《通知》。
2. 發(fā)文字號(hào)
包括機(jī)關(guān)代號(hào)、年號(hào)、順序號(hào)。編寫發(fā)文字號(hào)的作用是有利于統(tǒng)計(jì)發(fā)文數(shù)量,便于公文管理,有利備案查找,在引用時(shí),可以作為公文的代號(hào)使用。
例如“審辦發(fā)(1989)6號(hào)”,代表審計(jì)署(局)辦公廳1989年第6號(hào)文件,“審辦發(fā)”是審計(jì)署(局)辦公廳的代字,(1989)是年號(hào),“6”號(hào)是發(fā)文順序號(hào)。
幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文,只標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)發(fā)文字號(hào)。
編號(hào)的位置,凡有文件版頭的,放在文頭名稱的下面;凡無(wú)文件版頭的,放在標(biāo)題的右側(cè)方。
3. 主送機(jī)關(guān)
主送機(jī)關(guān)是行文的主要對(duì)象,即要求主辦或答復(fù)這份文件的對(duì)方單位。準(zhǔn)確地確定主送機(jī)關(guān)是公文發(fā)出后能否及時(shí)得到處理的關(guān)鍵。
對(duì)下級(jí)發(fā)出的指示、通知、通報(bào)等稱為普發(fā)公文,可以主送幾個(gè)以上機(jī)關(guān),凡其下屬機(jī)關(guān)都是主送機(jī)關(guān);向上級(jí)報(bào)告、請(qǐng)示的公文,一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān),不能多頭主送,如需報(bào)送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)時(shí),可以用抄報(bào)的形式,以免責(zé)任不明,處理延誤。布告、通告、公告等公布性公文,不寫主送機(jī)關(guān),可在發(fā)表或發(fā)送時(shí),另附一個(gè)通知或公函給主送機(jī)關(guān)。
主送機(jī)關(guān)一般寫在正文之前、標(biāo)題之下,頂格寫。
4. 正文
正文是公文的主體,請(qǐng)示問(wèn)題時(shí),要求一文一事,不要一文數(shù)事。
正文的作用是:直接體現(xiàn)黨和國(guó)家的方針政策,反映文件作者的意圖。發(fā)文的目的能否實(shí)現(xiàn),主要在正文的書寫。因此,正文的寫作應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容清楚、簡(jiǎn)潔、通暢,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確。正文一般在主送機(jī)關(guān)之后另起一行空兩格書寫。
正文一般分為開(kāi)頭、中段、結(jié)尾三個(gè)部分,不同文種的正文結(jié)構(gòu)還有些細(xì)微的差別。
開(kāi)頭要開(kāi)篇明意,簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)文的根據(jù)和理由、發(fā)文的目的或結(jié)論。如是復(fù)文,要引述來(lái)文的日期和標(biāo)題。
中段是公文主體,要根據(jù)辦文的目的、國(guó)家的有關(guān)政策,將情況、問(wèn)題、要求闡述清楚。內(nèi)容較多的,可依次表述,或分段寫,或用序數(shù)表明項(xiàng)目,以資醒目。
結(jié)尾應(yīng)簡(jiǎn)潔明晰,向?qū)Ψ教岢鲆,?qǐng)求解決某項(xiàng)問(wèn)題。結(jié)尾用語(yǔ)要按照行文關(guān)系,寫得妥貼得體:上行文,可用“以上報(bào)告妥否,請(qǐng)批示”、“以上報(bào)告如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)”;平行文,可用“專此函復(fù)”、“特此通知”;下行文則常用“希遵照?qǐng)?zhí)行”、“ 此復(fù)”、“此令”等語(yǔ)。
5. 發(fā)文機(jī)關(guān)
發(fā)文機(jī)關(guān)又稱落款,應(yīng)寫在正文的下面偏右,與正文保留適當(dāng)?shù)目崭瘢员闵w章。發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)寫明全稱,以示嚴(yán)肅負(fù)責(zé)。以機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人名義行文時(shí),應(yīng)冠以職務(wù)、身份。
蓋章是表示發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)公文生效負(fù)責(zé)的憑證,應(yīng)按GB9704-88“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范執(zhí)行,端正、清晰地蓋在成文日期上,做到上不壓正文,下壓成文日期年月日4~7個(gè)字,俗稱“齊年蓋月”。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)大批印發(fā)的公文,因使用了規(guī)定格式的文件版頭,并由機(jī)關(guān)交通遞送,所以不蓋印章也同樣生效。
公文文書的寫作技巧 篇3
具備兩種能力是概括材料寫作的關(guān)鍵 概括材料寫作需要從眾多事物、問(wèn)題或?qū)用嬷g尋求主要事物、問(wèn)題或?qū)用妗R话愕卣f(shuō),兩種能力是最需要的,即分析與理解能力和歸納與概括能力。 分析與理解能力是人的思維能力中非常重要的一種能力,也是申論寫作中著重考察的能力之一。分析與理解能力在人的思維活動(dòng)中意義重大,它可以使人抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,把握具體事物運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律。在概括材料寫作中,它能解決兩個(gè)方面的問(wèn)題:一是分析給定材料的量的方面,即反映的內(nèi)容和問(wèn)題、方面或?qū)哟?二是分析給定材料的質(zhì)的方面,即給定材料表達(dá)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。在實(shí)際寫作過(guò)程中,需要注意兩個(gè)方面的問(wèn)題,一是要抓住矛盾的特殊性,具體情況具體分析。申論材料的內(nèi)容可能是多方面的,包含的意思可能是多層次的,反映的觀點(diǎn)可能是差別甚大的,這就需要抓住主要矛盾,有所側(cè)重、有所選擇,根據(jù)材料包含的特殊環(huán)境、特定條件進(jìn)行理解、分析、綜合。二是充分考慮材料中論點(diǎn)包含的兩極,避免片面性、絕對(duì)化。申論材料反映的論點(diǎn)可能帶有明顯的側(cè)重性,在分析時(shí)不僅要注意到這個(gè)側(cè)重面,還要考慮到與之相反、相對(duì)的另一側(cè)重面,以免走極端。 歸納與概括不僅是推理形式,也是思維方法。它從同類的個(gè)別事物或特殊的事實(shí)出發(fā),得出事物的一般性結(jié)論。一般要對(duì)分散、零星的材料進(jìn)行分類、歸納,將問(wèn)題整理出來(lái)。概括是透過(guò)表面現(xiàn)象和繁復(fù)的材料,由表及里,去除偶然因素、細(xì)節(jié)枝葉,把握事實(shí)的基本特征和本質(zhì)屬性的思維方法。這是感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。概括就是抽象,是從許多事物中,舍棄個(gè)別的、非本質(zhì)的東西,抽取共同的、本質(zhì)的屬性。抽象的結(jié)果,形成概念。在寫作中,要注意分層次歸納概括,把若干個(gè)別事物分成不同類別,形成材料的段義,再對(duì)這些不同的類別進(jìn)行歸納概括形成中心主題,上升為較高層次的歸納概括。分類要有同一標(biāo)準(zhǔn),前后統(tǒng)一;運(yùn)用歸納概括法形成的主題,要根據(jù)充分,防止或然性、片面性。
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