桐樹的作文 (菁選3篇)
桐樹的作文1
窗外的那棵桐樹，在窗戶的畫框包圍下，顯得格外翠綠。看不到風(fēng)的奔跑，只能望見樹葉的晃動。那應(yīng)該是風(fēng)已經(jīng)飛抵了樹梢，正與繁茂的葉子嬉戲打鬧。于是大家你追我趕，只把樹冠碰得趔趄踉蹌，不停地?fù)u晃。
倏地一下，一只鳥就扎進(jìn)了密匝匝的綠葉中。我緊緊地盯視鳥兒剛剛鉆進(jìn)的那個位置，試圖探尋它在綠葉深處的一些勾當(dāng)�？墒菬o數(shù)追逐的綠葉仿佛伸出了一雙雙的手臂，將我的視線**在了外面。
正待我將目光移向別處再行搜索，似乎那鳥兒已經(jīng)察覺到了什么。霎時，在樹頂端的一簇簇的密葉里，那鳥兒箭一般的竄去了。望著鳥兒劃去的一道影子，我竊竊地暗笑。有時候事情就是這樣，當(dāng)你站在某個位置苦心經(jīng)營的一件事情，卻總是不經(jīng)意間在另一處輕巧的丟掉。就像剛才那只飛逝的鳥兒，雖然我武斷地認(rèn)為我所關(guān)注的地方就是它的藏身之處，然而在我用心尋找的時候，卻在樹頂跑掉了。
淺灰色的天空掛在綠葉的后面，幕布靜靜地垂下來。雖然看不到一絲的云彩，但在冷氣吹著的室內(nèi)，卻有秋高氣爽的感覺。于是，望著窗外淺灰色的天幕，以及晃動著的綠葉，綠葉間閃爍著橘黃色的陽光，真的就有秋涼如水的感受了。
桐樹的作文2
我們老師家門口有兩棵梧桐樹,又高又粗,我們?nèi)齻�人手拉手才能把它圍過來.
夏天,梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層,長得密密麻麻,結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷.所以,我們常常到梧桐樹下乘涼.梧桐樹就像我們老師的手,我跌倒了,老師用她那溫暖的手把我扶起來,那一剎那間,我真的很幸福,在梧桐樹下玩耍,像在夢中一般.
轉(zhuǎn)眼間,梧桐樹開花了,有的像塔,有的像大饅頭,有的像三個小朋友圍在一起做游戲…… ?秋天,梧桐樹的葉子漸漸變黃了,我知道,那時梧桐樹為了明年更旺盛,保存養(yǎng)分,才不得不忍疼割愛,舍棄自己的孩子.
冬天,梧桐樹的葉子終于開始下落了.我們拿著掃帚、簸箕去掃樹葉.我們把葉子收起來,放到一個安全僻靜的地方,留著在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨?
梧桐樹啊,你給了我們多少方便,給了我們多少啟迪!你為我們遮陽,你為我們擋雨,最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著,我的心里好像有一棵梧桐樹在生根、發(fā)芽.
桐樹的作文3
梧桐樹是最不起眼的植物，但它帶給我無窮無盡的快樂。
春天，梧桐樹長出了嫩綠的葉子，它們隨著微風(fēng)翩翩起舞，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲。仿佛在演唱一首動聽的.歌。我們每次經(jīng)過這里，都要停下來傾聽這優(yōu)美的旋律。
夏天，茂密的梧桐樹為我們遮擋住了炙熱的陽光，這兒成了一塊避暑圣地，坐在樹下，甭提多舒服了。
秋天，是梧桐樹最漂亮的時候，秋風(fēng)一吹，飄逸的樹葉帶著斑斕的色彩回歸大地。宛如一只只蝴蝶在空中飛舞，乍一看還以為地上停滿了黃蝴蝶呢。
冬天，梧桐樹穿**一件銀色的棉襖，稀疏的枯枝仰天伸展，讓太陽的光芒透過樹枝照射在雪地上，皚皚白雪顯得分外妖嬈，我們早已按捺不住激動的心情，在厚厚的積雪上，人們盡情地嬉戲玩耍，大人們的歡笑，孩子們的尖叫，匯成了一片歡樂的海洋……
有梧桐樹的地方四季都是景致……
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桐樹的作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）
——校園里的桐樹作文3篇
校園里的桐樹作文1
校園里的桐樹在我們可愛美麗的校園里，我最喜歡那棵高大挺拔的大桐樹了！
春天來了，小鳥飛回來了！迎春花破土而出，小孩子們脫下棉衣，穿**漂亮的衣裳！桐樹一“看”也穿**翠綠的衣裳。嫩黃的小芽長成了嫩綠的小葉子，一陣微風(fēng)吹過，桐樹上的樹枝便隨風(fēng)搖擺起來，花朵像風(fēng)鈴似地響著。
夏天來了！桐樹的小葉子長成了寬大的葉子，枝干也更加粗了。桐樹頭上既像蘑菇，又像雨傘。下雨時它就“發(fā)動技能”—“遮風(fēng)擋雨”，天氣非常熱的時候就去桐樹下吧！為什么呢！猜不到吧，是因?yàn)樗帧鞍l(fā)動技能”了—“遮陽”，同學(xué)們在桐樹下有的聊天，有的看書，還有的游戲。一陣風(fēng)來了，葉子寶寶也開始嬉戲了，可是桐樹媽媽就睡不了一個好覺了。
秋天來了，秋姑娘給樹葉寶寶穿**金色的童裝，桐樹說：“孩子們你們想不想去旅行呀？”一大半都說：“不想�！蓖湔f了好多好話終于說服了它們，桐樹媽媽一抖身子，葉子寶寶便不及待地飄落下來。開始了新的旅程。小孩子們撿起葉子，有的掛在耳朵上扮演搞笑的豬八戒，有的把花托串起來當(dāng)手鏈。
冬天來了，好心的冬姑娘送給了桐樹一件雪白的衣裳。桐樹便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。它夢見孩子們在樹下堆雪人，打雪仗。在樹下慢慢的、快樂地成長，對了，它還夢見它在全世界旅游。
我喜歡上學(xué)，因?yàn)槟抢镉形易類鄣耐洹?/p>
校園里的桐樹作文2
我們校園教學(xué)樓前有一顆高高壯壯的梧桐樹，俗話說：“沒有梧桐樹，引不來金鳳凰。”所以那里就是我們學(xué)校最美的地方。
春天，梧桐樹的花開了，花朵特別茂盛，好似每個枝頭都拿了一個雪白的“冰淇凌”，風(fēng)一吹過，“冰淇凌”掉了下來，同學(xué)們都爭先恐后的去搶“冰淇凌”。
夏天，天氣特別炎熱，梧桐樹的葉子圍著操場一周，我們在操場上無論怎么跑啊，跳啊，都不會大汗淋漓。
秋天，沉甸甸的果實(shí)掛在枝頭，飽滿的果實(shí)在風(fēng)中晃動，好像為我們展示快樂的心情，告訴我們沒有付出就沒有收獲。
冬天，梧桐樹的葉子在北風(fēng)中翩翩起舞，慢慢的落到地上，好像在進(jìn)行告別演出，葉子落了一地，像金色的地毯鋪滿了操場，任人踩踏，毫無抱怨。還有一半樹葉落到草坪上，當(dāng)它們的肥料。
春天他讓我們學(xué)校美麗；夏天他讓我們快樂；秋天他向我們展示；冬天他讓小草茁壯成長。
我站在梧桐樹下沉思，他不自私，樂于奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，這種精神在我的心里好像有一顆種子在生根，發(fā)芽。
校園里的桐樹作文3
在我們學(xué)校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤根錯節(jié)的梧桐樹。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。
初春，細(xì)雨如絲，春風(fēng)**。梧桐樹抽出了新的枝條，長出了一個個花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人喜愛。過了幾天，一個個小小的芽苞變成了一個個嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽光的照射下，顯得格外的好看。
盛夏，嬌陽似火，赤日炎炎。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的大蒲扇，像一頂巨大的、綠色的帽子，像一個個大人的手掌，遮擋著那毒辣的陽光。金色的太陽照射在濃密的樹葉上，太陽光就沒有那么毒辣了。我們在樹下的綠蔭里乘涼、玩�！�
深秋，天高云淡，金秋時節(jié)。梧桐樹的葉子發(fā)黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個個降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪**一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫、制作標(biāo)本當(dāng)書簽……
隆冬，天寒地動，北風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹干，來抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺?shù)倪M(jìn)攻。善良的雪姑娘出來了，怕它著涼，為它蓋**一床拍打棉被。而它，此時正在棉被下積儲著力量，等待著明年春天的到來。
我愛我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹，更愛我們這個美麗的校園。
桐樹的作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）
——桐花作文 (菁選2篇)
桐花作文1
在我出生的老房子后面有一棵梧桐樹，我不知道它在那里生長了多久，只知道從我出生的時候它就在那里了。每年的春天之末，光禿禿的梧桐樹桿上都會開滿一朵朵白色的小花，白色的小花在漫山的綠色之間顯得格外顯眼，它似乎總有一股傲人的高潔，在漫山間獨(dú)自綻放著自己的美麗，不去爭那初春的盛典，待繁花落幕之際，它才悄悄地浮出世間。對于它我總有一種莫名的喜歡，也許喜歡它花間的寂寞、也許喜歡它白色的憂傷、也或許喜歡它不喜爭艷的性格；喜歡在它的樹底下打轉(zhuǎn)，喜歡看著滿天的梧桐花雨，它們就像是白色精靈，在空中旋舞而下，墜入泥土，消逝于塵世間，沒有留下任何痕跡。
有人說梧桐花是傷感的，它就像是初春的'少女容易多愁善感，喜歡獨(dú)自待在自己的世界，不去打擾任何人，隨風(fēng)而來，隨風(fēng)而散，不留一絲的余香。也有人說梧桐花是寂寞的，它錯過了花期的盛典，在繁花盡時，才把花色放開，那白色花間的點(diǎn)紅就是它寂寞的積累，什么時候紅色淡了，也許它的寂寞也就少了。
尾春逝后，梧桐花也落盡了，滿地散落的梧桐花，靜靜地躺在那里，任由風(fēng)吹，任由雨打，似乎早已把塵世間看開，無懼無畏，任由自然。
到了秋季，梧桐花換成了滿樹的梧桐果，成熟的梧桐果在樹上再也掛不住了，“咚”的一聲落在了瓦片上，敲出清脆的聲音，然后滾落地面，這個時候出去玩就要小心翼翼了，萬一一不留神就會被它砸中，有的疼了。還記得奶奶那時老是會收集這些掉下來的梧桐果，把它們一個個鑿開，取出里面的果實(shí)，賣給專門收集這些梧桐果的人。傳說以前梧桐果是可以吃的，在很久的以前有一位仙人，在一個下著雨的季節(jié)里來到了凡間，在雨中他撐起了心愛的油紙傘，在經(jīng)過梧桐樹下的時候，傘不小心被巧好落下的梧桐果砸中了，仙人一氣之下對著梧桐樹下起了咒語說；什么破梧桐果，以后誰吃誰倒霉，就這樣原本可以吃的梧桐果就不能食用了。對于這個傳說，我一直深信著，也許那時是因?yàn)槲倚�，但我相信它的故事�?/p>
秋天過后，梧桐已不再是枝繁葉茂，相反光禿禿的樹干只剩下寂寞了，在這寂寞間總是能讓我感受到別樣的人生感悟，讓我深思梧桐鎖語間的傷感。如今一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了，老房子倒了、瓦片也碎了、小屁孩也長大了；什么都變了，只有它沒有變，還是一樣的依舊挺立在那里，只是多了幾分孤獨(dú)，多了幾分滄桑，多了幾分歲月的痕跡。
如今的我多想再站在梧桐樹下，再看一次那滿天的梧桐花雨，看著那白色小花，在空中旋舞而下，落在我的手掌心上。
桐花作文2
一直喜歡桐花。
初識是在胡蘭成《**女子》中仿《子夜歌》作的那句“桐花萬里路，連朝語不息�！蹦莻�時候就覺得，桐花這種花朵，一定是極為清澈、淡然的。
曾經(jīng)見過泡桐樹，生在野外，通直修長的樹干，灰褐色，綴著一朵一朵細(xì)碎的花。粉白晶瑩的桐花，花瓣斜斜飛揚(yáng)，纖細(xì)柔美的花萼，帶著一圈淡淡的紫暈，如一串串淺色的風(fēng)鈴，揚(yáng)起清泠的天籟，又柔軟得像一個淡紫色的夢境。
它極香，不似依蘭、薰衣草那般的濃烈，也不似百合那般的優(yōu)雅，淡淡的涼涼的，帶著寧靜悠遠(yuǎn)的味道，仿佛緩緩流轉(zhuǎn)的歲月。那種味道不屬于喧囂的城市，也不屬于寧靜的鄉(xiāng)村，而屬于無垠的曠野，教人心頭漫起一縷溫柔悵惘，如它的花語一般，永恒的守候在一個遼遠(yuǎn)的地方，生出溫暖的花朵，恍若鳳凰飛時落下的羽毛。
總覺得那是極美的，就像是年少時許下的心愿，清澈剔透。然而又如一個老人，經(jīng)歷了苦痛人生后終究是懂了看開，懂了淡泊，生生落成了一朵清幽淡然的花。
桐花開時，已是暮春時分。望著窗外滿滿的淺淡的紫色，心情倏地就會變得很好很好，有一種清爽之意沿著落滿陽光的花瓣，延伸到心里的每一個角落，比陽光沁涼，比清風(fēng)溫暖，又帶了些淡然之意。那個時候我總會微笑，想起很多很多歡樂的往事，也養(yǎng)成了習(xí)慣，每一年的那個時節(jié)，我都會莫名地?fù)P起唇角，綻開一個淡淡的笑容，仰起臉看著高大的桐樹。
極高大的桐樹超然于群花之上、群人的視線之上，有些傲然卻也靜寂地開出一簇簇花來。高者往往是寂寞的，然而耐得住寂寞才能更高，能夠攀到如此高度的花，一定是極為寂寥、淡泊而又隱逸的。我猜這也許就是桐花的性格罷，不浮不華，靜靜的開落，遠(yuǎn)離喧雜的人群而淡泊**，用它淡而靜的性格去看破紅塵，看淡是是非非。
喜歡桐花，不止是因?yàn)樗w美的花型和清澈的顏色，也不只是那些雋永的詩句，更多的是因?yàn)檫@種性情和氣質(zhì)。沒有牡丹、玫瑰的鮮艷，沒有向日葵的明媚，更無蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，單單是那樣一種淡泊，就足以教人心動，由心里喜歡著這種花。
或許早已注定了我與桐花有緣，連我的名字中也有個“桐”字。真希望自己能秉承桐花所有的性格，讓那些太多瑣碎的事情，化作過眼煙云；讓那些無端生出的煩惱，拋到九霄云外；I超脫那種嘈雜的生活，不在意那些所謂的名號，活得輕松些、簡單些、隨意些、淡泊些……也許真有那么一天，我會開成一朵清粉的桐花，靜而不寞，淡而不寡。
眼下，桐花已然衰敗，再過幾個月，它們又會重新綻放出一樹的粉白，一樹的淺紫，靜靜地、淡淡地開放在清明時節(jié)，用溫柔而不熾烈的顏色，溫暖整個花期。
桐樹的作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）
——海桐樹的習(xí)性及特點(diǎn)是什么 (薈萃2篇)
海桐樹的習(xí)性及特點(diǎn)是什么1
對氣候的適應(yīng)性較強(qiáng)，能耐寒冷，亦頗耐暑熱。黃河流域以南，可在露地安全越冬。
華南可在**照下安全越夏。
以長江流域至南嶺以北生長最佳。黃河以北，多作盆栽，置室內(nèi)防寒越冬。對光照 的適應(yīng)能力亦較強(qiáng)，較耐蔭蔽，亦頗耐烈日，但以半陰地生長最佳。喜肥沃濕潤土壤，干旱貧瘠地生長不良，稍耐干旱，頗耐水濕。
盆栽或地植，可用一般表土，施鈣鎂磷肥及腐熟餅肥或禽畜糞作基肥，以后一般管理。
萌芽力強(qiáng)，頗耐修剪，一般4~5年生以后，可根據(jù)觀賞要求，修剪成*臺狀、圓球狀、圓柱狀等多種形態(tài)，經(jīng)過修枝整形的植株，價(jià)值頗高。
海桐樹的習(xí)性及特點(diǎn)是什么2
葉互生于枝頂，常3枚～8枚簇生呈假輪生狀，薄革質(zhì)，倒卵狀披針形或倒披針形，長5cm～10cm，頂端漸尖，基部狹楔形，上面深綠色，干后仍發(fā)亮，下面淺綠色，全緣或略波狀;葉柄長7mm～15mm。
傘形花序頂生，有花2朵～10朵，花梗長1.5cm～3.5cm，纖細(xì)，常向下彎;苞片細(xì)小，早落;萼片5卵形，長約2mm，頂端鈍;花瓣5，倒卵狀匙形，基部連合，長8mm～9mm，淡黃色;雄蕊5，長約6mm;子房長卵形，被糠或有微毛，子房柄短;側(cè)膜胎座3個，每個胎座有胚珠5個～8個，生于子房內(nèi)壁中部。
蒴果近圓形，長9mm～15mm，多少三角形或有淺縱溝3條，頂端有宿存花柱，基部具子房柄，3瓣裂，果片薄木質(zhì);果梗纖細(xì)，長2cm～4cm;種子長2mm～4mm，外被暗紅色肉質(zhì)假種皮。
桐樹的作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）
——桐花故人經(jīng)典美文3篇
桐花故人經(jīng)典美文1
“話說天下大勢，分久必合，合久必分，卻道嘉佑三年間……”
循著聲音尋去，只見一位**站在一棵老桐樹下，消瘦的臉上架著一副圓框眼鏡，他手握一把撫尺，身前擺著一張只有三條腿的桌子，另一條桌腿用一塊與桌腿差不多高的石頭墊著，因此，這張桌子不是怎么穩(wěn)當(dāng)，桌上擺著兩本線裝的舊書，書上放著一個玻璃杯，杯里泡著幾片桐花瓣。
小時候我經(jīng)常被他精彩的故事吸引，于是總纏著爺爺帶我到桐花巷的老桐樹下去聽評書。桐花巷是老家的一條巷子，這條巷子每年暮春時節(jié)桐花開的極好，于是被人們稱為“桐花巷”。
童年時，聽評書無疑是最有意思的事情了，那時爺爺總是把我往桐花巷口一扔，他便匆匆騎上車去學(xué)校教書了。在那時的我看來，桐花巷很長很長，因?yàn)橐吆芫貌拍芤姷侥菑埲龡l腿的桌子和那個口若懸河的說書人。聽評書的人不多，有時只有三兩個，但說書人卻總是說的很認(rèn)真，很投入。我常常找一塊青石板坐下，吃著爺爺給我準(zhǔn)備的棒棒糖，靜靜地聽著。
陽光透過高大的樹冠，淺淺地斜斜地灑下來，在地上投下一個個**小小的光斑。微風(fēng)吹來，那些光斑像一只只想要振翅而飛的蝴蝶，樹上的桐花隨著輕風(fēng)飄落，一朵，兩朵，三朵……它們愜意地飛舞著，繞過少男的肩頭，擦過少女的發(fā)梢，滑翔而下，落在孩子們的腳邊。桐花散落一地，飄著幽幽的花香，滲透進(jìn)古老的故事里，慢慢風(fēng)干——
說書人滔滔不絕，講著那些遙遠(yuǎn)的春秋往事，且聽那刀光劍影血雨腥風(fēng)，那一身肝膽背水爭雄，那明爭暗斗難分伯仲……評書里有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悵然，有“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”的壯烈，有“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的淡然……
不知王允的連環(huán)計(jì)是否成功，不知孫悟空是否救出了唐僧，不知**能否同意**的詔安……正在著迷之時，便聽到撫尺“啪”的一聲，說書聲戛然而止。這時你瞧，說書人雙眼微閉，突然一聲“欲知后事如何，且聽下回分解——”
我抬起頭看看紛飛的桐花，才想起來手中的棒棒糖還沒顧得上吃呢！明天又會有什么精彩的故事呢？于是第二天我又早早地來了，拿著一根棒棒糖，坐在老桐樹下，靜靜地聆聽。
又是一年春將逝，又是桐花紛飛時，花香裊裊。可是如今的桐花巷早已改名，也已經(jīng)不是原來的模樣，但我依舊固執(zhí)地稱它為桐花巷。桐花巷里的說書人和那張三條腿的桌子，隨著我的成長，隨著時光的流逝，早已不見了蹤影，但桐花巷里的故事，桐花巷里的桐花，卻將永遠(yuǎn)開在我心里，芬芳著我的童年。
桐花故人經(jīng)典美文2
讀了陳翥寫的《桐花》這首詩，我深有感觸，于是對桐花做了觀察。
這種花像一朵小喇叭，高高的掛在樹枝上，風(fēng)一吹，就飄了下來。我拾了一朵，發(fā)現(xiàn)它的后面有一個小孔，我往那小孔里吸了一口花蜜，一股甘甜的滋味讓我感到非常愜意。老師告訴我們，這種花后面有一個像陀螺似的東西，可以用來玩。
花兒的美麗只在一瞬間，如同曇花一現(xiàn)，桐花當(dāng)然也不例外。因?yàn)椴皇浅醴诺臅r候，所以每一朵桐花都顯得那樣衰老、那樣疲憊。桐花在古**達(dá)春節(jié)的意思，雖然有些衰敗，但是還散發(fā)著潔白的氣息。桐花不像牡丹那樣美麗，也不像蓮花那樣高雅，它在許多地方都顯得既普通又與眾不同。陳翥這個詩人在與世隔絕的地方，與桐樹生活在一起，桐花在他的筆下，獨(dú)具特色，與其他花對比顯得鶴立雞群。他寫的詩——《桐花》里有幾句話是這樣的：“白者含秀色，粲如凝瑤華。紫者吐芳英，燦若舒朝霞。素奈亦足擬，紅杏寧相加�！睂懗隽送┗ǖ牟煌伾謩e像什么。
桐花雖然只是一種花，但它和其他花一樣，在不同的時候怒然開放，體現(xiàn)了它的價(jià)值。
桐花故人經(jīng)典美文3
“話說天下大勢，分久必合，合久必分，卻道嘉佑三年間……”
循著聲音尋去，只見一位**站在一棵老桐樹下，消瘦的臉上架著一副圓框眼鏡，他手握一把撫尺，身前擺著一張只有三條腿的桌子，另一條桌腿用一塊與桌腿差不多高的石頭墊著，因此，這張桌子不是怎么穩(wěn)當(dāng)，桌上擺著兩本線裝的舊書，書上放著一個玻璃杯，杯里泡著幾片桐花瓣。
小時候我經(jīng)常被他精彩的故事吸引，于是總纏著爺爺帶我到桐花巷的老桐樹下去聽評書。桐花巷是老家的一條巷子，這條巷子每年暮春時節(jié)桐花開的極好，于是被人們稱為“桐花巷”。
童年時，聽評書無疑是最有意思的事情了，那時爺爺總是把我往桐花巷口一扔，他便匆匆騎上車去學(xué)校教書了。在那時的我看來，桐花巷很長很長，因?yàn)橐吆芫貌拍芤姷侥菑埲龡l腿的桌子和那個口若懸河的說書人。聽評書的人不多，有時只有三兩個，但說書人卻總是說的很認(rèn)真，很投入。我常常找一塊青石板坐下，吃著爺爺給我準(zhǔn)備的棒棒糖，靜靜地聽著。
陽光透過高大的樹冠，淺淺地斜斜地灑下來，在地上投下一個個**小小的光斑。微風(fēng)吹來，那些光斑像一只只想要振翅而飛的蝴蝶，樹上的桐花隨著輕風(fēng)飄落，一朵，兩朵，三朵……它們愜意地飛舞著，繞過少男的肩頭，擦過少女的發(fā)梢，滑翔而下，落在孩子們的腳邊。桐花散落一地，飄著幽幽的花香，滲透進(jìn)古老的故事里，慢慢風(fēng)干——
說書人滔滔不絕，講著那些遙遠(yuǎn)的春秋往事，且聽那刀光劍影血雨腥風(fēng)，那一身肝膽背水爭雄，那明爭暗斗難分伯仲……評書里有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悵然，有“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”的壯烈，有“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的淡然……
不知王允的連環(huán)計(jì)是否成功，不知孫悟空是否救出了唐僧，不知**能否同意**的詔安……正在著迷之時，便聽到撫尺“啪”的一聲，說書聲戛然而止。這時你瞧，說書人雙眼微閉，突然一聲“欲知后事如何，且聽下回分解——”
我抬起頭看看紛飛的桐花，才想起來手中的棒棒糖還沒顧得上吃呢！明天又會有什么精彩的故事呢？于是第二天我又早早地來了，拿著一根棒棒糖，坐在老桐樹下，靜靜地聆聽。
又是一年春將逝，又是桐花紛飛時，花香裊裊�？墒侨缃竦耐┗ㄏ镌缫迅拿�，也已經(jīng)不是原來的模樣，但我依舊固執(zhí)地稱它為桐花巷。桐花巷里的說書人和那張三條腿的桌子，隨著我的成長，隨著時光的流逝，早已不見了蹤影，但桐花巷里的'故事，桐花巷里的桐花，卻將永遠(yuǎn)開在我心里，芬芳著我的童年。
桐樹的作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）
——《桐花》閱讀答案3篇
《桐花》閱讀答案1
席慕蓉
四月***日
⑴長長的路，我正走向一脈綿延的山岡。不知道何處可以停留，可以向他說出這十年二十年間種種無端的憂愁。林間潔凈清新，山巒守口如瓶，沒有人肯告訴我那即將要來臨的盛放與凋零。
四月二十五日
⑵長長的路上，我正走向一脈綿延的山岡。在最起初，仿佛仍是一場極為*常的相遇，若不是心中有著儲藏已久的盼望，也許就會錯過了在風(fēng)里云里已經(jīng)相互傳告著的，那隱隱流動的訊息。
⑶四月的風(fēng)拂過，山巒沉穩(wěn)，微笑地面對著我。在它懷里，隨風(fēng)翻飛的是深深淺淺的草葉，一色的枝柯。
⑷我逐漸向山巒走近，只希望能夠知道它此刻的心情。有迷糊的低語穿過林間，在四月的末梢，生命正醞釀著一種芳醇的變化，一種未能完全預(yù)知的騷動。
五月八日
⑸在低低的呼喚聲傳過之后，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
⑹麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數(shù)游離浮動的光點(diǎn)。
⑺這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進(jìn)任何一種時空里的聚合�？梢苑胚M(jìn)詩經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典**也同時可以放進(jìn)后期印象派的筆端在人類任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。
⑻總有這樣的初夏，總有當(dāng)空麗日，樹叢高處是怒放的白花�？傆写┲t衣的女子姍姍走過青綠的田間，微風(fēng)帶起她的衣裙和發(fā)梢，田野間種著新茶，開著蓼花，長著細(xì)細(xì)的酢漿草。
⑼雪白的花蔭與曲折的小徑在詩里畫里反復(fù)出現(xiàn)，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢見，今日為我盛開的花朵不知道是哪一個秋天里落下的種子?一生中所堅(jiān)持的愛，難道早在千年前就已是書里寫完了的故事?
⑽五月的山巒終于動容，將我無限溫柔地?fù)砣霊阎校宜逝蔚臅r刻終于來臨，卻發(fā)現(xiàn)，在它懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開如錦，一面不停紛紛飄落。
五月十一日
⑾難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零?
⑿在轉(zhuǎn)身的那一剎那，童話正不斷不斷地落下。我心中緊系著的結(jié)扣慢慢松開，山巒就在我身旁，依著海潮依著月光，我俯首輕聲向它感謝，感謝它給過我的每一個麗日與靜月。由此前去，只記得雪白的話一花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來的，卻又偏要急急落幕的幸福。
五月十五日
⒀桐花落盡，林中卻仍留有花落時輕柔的聲音。走回到長長的路上，不知道要向誰印證這一種乍喜乍悲的憂傷。
⒁周遭無限沉寂冷漠，每一顆樹木都退回到原來的角落。我回首依依向它注目，高峰已過，再走下去，就該是那蒼蒼茫茫，無牽也無掛的*路了吧?山巒靜默無語，不肯再回答我，在逐漸加深的暮色里，仿佛已忘記了開花時這山間曾有過怎么幼稚堪憐的激情。
⒂我只好歸來靜待時光逝去，希望能像它一樣也把這一切逐漸忘記�？墒�，為什么在漆黑的長夜里，仍聽見無人的林間有桐花紛紛飄落的聲音?為什么?繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音。
⒃繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間的輕輕飄落。(摘自席慕容《寫給幸�！�)
1.請用簡潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。
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2.根據(jù)文章，請說說⑷段畫線句子中的“未能完全預(yù)知的騷動”究竟指的是什么?
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3.下列關(guān)于本文的'說法有誤的一項(xiàng)是( )
A.作者在整個過程中都和山崗有對話，文中的山崗，博愛、睿智，但什么都不告訴你，只以他最寬宏的胸懷讓你自己去體會，去尋找自己的，并且遵循時間的規(guī)則，不后悔不挽留一切過去的東西。所以也可以將文中的山巒看成生活本身。
B.文章是以空間為線索，分割并連貫章節(jié)的。
C.從題目看，本該是寫桐花，但主要筆墨并沒有放在描寫桐花的形態(tài)上，而是用一種近乎詩的構(gòu)思來表達(dá)她對生活的感想，所以這是一篇借物抒情的散文。
D.“今日為我盛開的花朵不知道是哪一個秋天利落下的種子?一生中所堅(jiān)持的愛，難道早在千年前就已經(jīng)是書里寫完了的故事?”句中作者認(rèn)識到桐花的美必定曾被歷史上許多人欣賞過，贊美過，為桐花所接受的珍愛并不獨(dú)屬于自己而感到嫉妒和失落的，矛盾地表現(xiàn)了作者對桐花的熱烈的愛。
4.請品味⑹段中畫線句子的妙處。
仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數(shù)游離浮動的光點(diǎn)。
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5.第⒂段作者寫到：“為什么?繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音�！苯Y(jié)合上下文，說說你所理解的理由?
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6.一雙慧眼，一顆善感的心會將生活中的美捕捉、放大，在景美如畫的一中校園里放慢你匆匆的步伐，也許是一棵樹，或許是一片草，或許……就在某個瞬間你發(fā)現(xiàn)了生命的、生活的真諦或是奧秘，請用充滿詩意的語言和我們分享那片景和那一刻你的感悟!
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桐樹的作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）
——描述樹的作文小學(xué) (菁選3篇)
描述樹的作文小學(xué)1
人類把我們家族命名為樹，像我這樣新來的稱為樹苗。
我的身旁是一條清澈見底的小溪，里邊有我的朋友，小魚一家，它們經(jīng)常鉆出來，吐著泡泡，我則以搖曳樹干作為答復(fù)。我們的溝通不是一般的溝通，是心靈之間對話，談天說地，不亦樂乎。這兒是一個熱鬧的天地，偶爾也會有小孩子來玩。我喜歡小孩，喜歡他們的純真，喜歡他們的淘氣，喜歡他們玩各種各樣的游戲，我在幸福中長大了，擁有了粗壯的枝干，茂盛的樹葉，成群結(jié)隊(duì)小鳥飛來，對我說：“樹先生，請問我們能在這里住下嗎？”我想也沒想就同意了，多美好呀，每天清晨可以聽小鳥的唱歌啦！
快樂的日子過得好快，一晃，我都被人類稱為“參天大樹”了。但是，我發(fā)現(xiàn)我的工作越來越多了，我的每一片樹葉都要吸下比原來多一倍的污染物才能休息片刻，并且，小溪也變得渾濁起來，還到處漂浮塑料袋。我開始睡不著覺。
鳥兒們抱歉地對我說：“對不起，我們不能在這樣的環(huán)境里哺育后代，我們必須搬家了，我們不能在這兒生活�！�
看著樹葉們超負(fù)荷的工作，看著飄著廢物的小溪，看著正在搬家的小魚一家，看著灰灰的藍(lán)天空。我預(yù)感到要發(fā)生事兒了。
又過了幾個星期，幾個工人嘀嘀咕咕的走到這兒來。
他們衣著不整，手里提著斧子，個個比小孩子難看多了。他們在一張紙上畫了些什么，立刻就走了。我舒了一口氣。不過遠(yuǎn)處飄來的扎木機(jī)的聲音，怎么也讓我放松不下來。
在前方的同伴們一個接著一個倒下了。動物和昆蟲紛紛撤離這一塊曾經(jīng)的風(fēng)水寶地。孩子們也來了，他們豎起一塊塊牌子，橡樹一樣挺立在前，成了一條線。
他們陪我的時間多起來，但不像以前那樣與我說話，撫摸著我，而是喊著一些什么**，高高地舉著牌，令我十分的感動。
最有人性和最***的東西就是人。
那一排扎木機(jī)冷酷無情向這兒駛來，在我前邊離我最近的一棵樹也倒下了。
它**著：“大自然……是珍貴……的！”
扎木機(jī)沖破了孩子們的防線，筆直的朝我駛來。
我感到跟下的泥土松動了，我害怕的閉**眼睛，我感到有東西碰到了我的身體，但不是鐵鋸，是水！泥石流！
我離開了崗位，隨著泥石流的翻滾，一次又一次撞在房子上，我的枝干越來越少，只剩下遍體鱗傷的主干了，人類把我毀了，我也把他們的家園毀了。
我知道我的時間不多了，望著遠(yuǎn)處那些殘存的家族同伴，我為我曾經(jīng)是他們的一員而感到驕傲，如果還有來世，我一定還要長成一棵參天大樹。
描述樹的作文小學(xué)2
還記得去年的夏天，我們42個相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。
記憶中的春日，你抽出嫩芽，長出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時，伙伴們總愛手拉著手，來到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時，老師總會告訴我們，春日的葉是你一年的期望。
夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。之后**高年級，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼�！�
秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開始飄落，你，開始衰老。學(xué)校**同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來到地面，來到給予它們生長的土地上，將自我化作養(yǎng)料，帶著對大地、對黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。
而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！
母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。
描述樹的作文小學(xué)3
我們是這個世界上古老而偉大的生靈，深扎在厚厚的泥土里，在一片土地上屹立百年、千年、億年……風(fēng)撫過我們的發(fā)稍，輕輕的那是天堂的恩賜；雨淋過我們的身軀，濕濕的那是蒼穹的洗禮；雷鳴過我們頭頂，隆隆的那是天外的詠嘆；閃電掠過我們的視野，精悍的那是大自然的舞蹈。我們樹的生活就是這樣，不斷吐出氧氣，讓人們的空氣變得更清新，我一向認(rèn)為，人類是愛護(hù)我們的，可從那一天起，我的觀點(diǎn)開始改變了。
電鋸的尖叫聲開始進(jìn)入我們的家園，我看見我的伙伴一個接一個倒下。電鋸伴隨著刺耳的聲音，瘋狂地撕咬著我們的肌膚，美麗的皮開始脫落，露出白森森的骨與肉。淺綠的血液摻雜著晶瑩的淚掉落，滲入養(yǎng)育我們的大地中，靜靜地我的伙伴們走了。圓圓的一個木樁，就是他們留下來的全部，沒有怨言地就這樣走了。我開始迷茫，開始麻木，我不明白是否這樣為人類付出值得。
最后有一天，大自然再也無法忍受水土流失這樣的痛苦，它開始怒吼——整個村莊被洪水淹沒了……雖然多數(shù)家庭已家破人亡，但這也是他們自我造成的后果，就算上天對他們嚴(yán)厲的懲罰吧！
大水就這樣持續(xù)了三天三夜，當(dāng)我覺的過了幾個世紀(jì)那樣漫長的時候，大水已經(jīng)停了，漸漸退了下來。再看看大水“洗刷”過的村莊，支離破碎，一片荒涼。稻田被沖走了，房屋被淹沒了，逃難的人們陸續(xù)回到了家園。
第二天一大早，我又聽見一些聲響，以為又要砍樹了，不禁心里一顫，但當(dāng)我仔細(xì)一看時，才發(fā)現(xiàn)人們在忙著建房屋、種稻田，一幅繁忙的景象。正當(dāng)我為這景象高興，同時又為我的兄弟姐妹感到嘆息時，我又看到周圍有許多小孩，他們在這荒野上忙著種小樹苗。這個村莊又興旺發(fā)達(dá)起來。
過了三年，小孩子長成了健壯的青年，小樹苗長成了大樹，小動物又回到我們身邊。一切又回到了從前那欣欣向榮的景象。
想起以前那一幕幕殘景，又看看眼前這景象，心里有說不出的喜悅，也有哀愁。
人類��！醒悟吧，不要再沉迷于金錢的**，大自然已經(jīng)為你們未來的生態(tài)環(huán)境亮起了***警燈。
桐樹的作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）
——樹的訴說作文 (菁選3篇)
樹的訴說作文1
我的名字叫大樹，我以前生活在郁郁蔥蔥的大森林里，可現(xiàn)在……
大約在一萬年前，地球有二分之一的陸地被森林覆蓋著，那時候的地球成了綠色的海洋�？墒�，這只能當(dāng)做一個美好的回憶了，因?yàn)樯终谝粤钊司拘牡乃俣葴p少。
人類的破壞程度不堪設(shè)想，每天都有人扛著鋒利的斧頭來樹林里砍伐樹木。一天，我來到曾今被人們砍伐樹木的森林里。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來完好無損的樹林里，現(xiàn)在只剩下幾棵樹木了。突然，我聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來是幾只小鳥在樹上聊天呢！鳥媽媽嘆氣地說：“這下可好，因?yàn)槿祟愡^度砍伐樹木，我們都快無家可歸了！”“是呀是呀！”在鳥窩里的小鳥也不約而同地說。這時，鳥媽媽看見了我，它們正要逃跑的時候，只聽到“砰砰”幾聲，鳥窩被幾顆塑料**打散架了，鳥媽媽只好帶著小鳥落荒而逃。鳥媽媽們剛逃走，大樹又說話了：“哼，你們?yōu)榱说玫叫枰哪静�，居然把我的朋友也趕走了，這也太不公*了！”“那是我們需要用的材料，我們可是迫不得已呀！”我連忙辯解道�！凹幢闶沁@樣，你們也不能過度砍伐樹木呀！”大樹繼續(xù)反駁道。話音剛落，我無言以對。這時，大樹繼續(xù)說：“你們?nèi)祟悓?shí)在是太過分了，居然保質(zhì)期過了的農(nóng)藥也往土壤里**，害得我許多朋友失去了生命！”話音未落，我就立刻跑出了只有幾顆樹的森林。
“人類，你們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境呢？難道你們不知道破壞環(huán)境的后果嗎？”大樹的話時刻在我耳邊響起。
樹的訴說作文2
在一座高山上，有一棵年邁的**樹，它是這座山上年齡最長也是同輩中唯一存活下來的樹。這天，**樹爺爺給腳下一個剛剛鉆出地面的小松樹講起了故事：
“孩子，你知道嗎？我們生活的這片土地經(jīng)歷了幾次變故呢！當(dāng)我還是你這么大時，這里是一大片茂盛的森林，山上綠樹成蔭，山下綠草如茵，蝴蝶飛舞、花香撲鼻。四周是農(nóng)民伯伯的莊稼地，孩子們把這里當(dāng)做他們的天堂。星期天或者放假的時候他們都會到這里來采野花或是捉蝴蝶；農(nóng)民伯伯累了，就在山腳下的草地上躺一躺。生活在這里的人們都很快樂�！闭f到這里，**樹爺爺還欣慰地笑了笑，“可是，”**樹爺爺又傷心起來，“幾年前，汽車、機(jī)器開到了山腳下，伐木工人帶著斧頭、鋸子進(jìn)了山，隨著“嚓嚓嚓”的聲音，我的兄弟姐妹、你的爸爸媽媽還沒來得及喊一聲疼，就無聲地倒下了。他們被裝上車，拉進(jìn)了城里，有的被做成了高檔家俱，有的變成了一次性筷子，個頭最小的也被做成了火柴…...而我因?yàn)殚L得歪歪扭扭，他們覺得沒有利用價(jià)值，才保住了一條命。隨著他們陸陸續(xù)續(xù)地離去，我便一個人孤零零地生活在這里。”說到家族遭遇的災(zāi)難，**樹爺爺情不自禁地流下了眼淚。
“日復(fù)一日，月復(fù)一月，后來長大的樹也沒能幸免于難。這里終于成了一片禿禿的山，沒有了花香，沒有了蝴蝶飛舞，農(nóng)民失去了休息的好去處，孩子們再也不愿到這里來玩耍了。我沒有想到，我們的存在，本是為了給人類環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，可人類為了自己的利益，竟然殘忍地剝奪了他們的生命。這對我們，實(shí)在太殘酷了！”**樹爺爺再一次淚流滿面。
失去了兄弟姐妹，失去了不得孩子們的歡聲笑語，孤獨(dú)的我一點(diǎn)也不快樂，我每天都在祈禱�？赡苁俏业恼嬲\感動的人類，或者是他們體會到了他們種下的惡果是多么可怕：這幾年，他們經(jīng)歷了無數(shù)的災(zāi)難：雪災(zāi)，旱災(zāi)，水災(zāi)，地震，泥石流。有許多人因此流離失所，又有許許多多的人為此失去了生命。人們終于醒悟了，他們提出了“重環(huán)保，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的**，到處張貼“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的巨幅標(biāo)語，用“退耕還林”、植樹造林的實(shí)際行動保持水土不再流失。打火機(jī)代替了火柴，消毒重復(fù)使用的筷子代替了一次性筷子，這是多么欣慰的事啊！更值得慶賀的是，人們也沒有忘記我，他們又開著車來到這里，你看到的這些比你高的樹，就是他們種的。這里終于又回到以前繁榮昌盛的樣子�！闭f到這里，**樹爺爺喜極而泣，“看來，我的祈禱沒有白費(fèi)功夫，至少人們開始重視環(huán)保了。現(xiàn)在的樣子，我很滿意。我的時日不多了，我希望人們把這項(xiàng)工作一直堅(jiān)持下去，這既是為我們造福，更是為了他們有一個好的生存環(huán)境。孩子，希望你能記住爺爺?shù)脑�，如果有一天我不在了，你要像我一樣為人類的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�地球，不要讓它毀在我們手中，知道嗎？”
人們啊，你們聽到**樹爺爺說的這些了嗎？為了那些消逝的生命，為了我們不再遭受自然的災(zāi)難，讓我們攜起手來，共同保護(hù)好我們賴以生存的地球吧——因?yàn)槲覀冎挥幸粋�地球！
樹的訴說作文3
我是一棵大樹，本來我生活地好好的�？墒侨祟惔騺y了我的生活。
以前，我是多么地快樂。春天，小草和我一起玩耍。夏天，昆蟲和我一起嬉戲，蟬為我歌唱。秋天，我也不孤單，還有蟋蟀和螞蚱和我玩。冬天是個化妝晚會，我把自己裝飾地亮晶晶的，漂亮極了。
可是，有一天，人類來了，他們帶來了一座座化工廠。從此之后，我的生活就不一樣了，小草們沒有了快樂的感覺，整天都對我訴說著痛苦和絕望。昆蟲朋友們也紛紛遠(yuǎn)離了我，沒有動物陪我完了。冬天，沒有雪白的漂亮衣服，覆蓋在我身上的是一片片黑色的污染物。
現(xiàn)在，我的身體也大不如從前了，可是，那些人類還不滿足�？车袅宋业母觳�，只給我留下一個光溜溜的殘軀。更可惡的是他們拿我的身體去印一些宣傳保護(hù)樹木的讀本。他們?nèi)祟愐恢闭f要保護(hù)環(huán)境，可現(xiàn)在漫天的黑煙和被污染的小溪。數(shù)以萬計(jì)的瀕危動植物又是誰造成的？
他們這樣破壞大自然的秩序，不拍有一天遭到大自然的天譴嗎？難道人類就是無敵的嗎？不拍有一天遭到大自然的天譴嗎？拿到人類就是無敵的嗎？難道人們拿自認(rèn)為是無比聰明的大腦可以去解釋一切嗎？那些無法解釋道奇跡是未來人類穿越時空來創(chuàng)造的嗎？
“嗡嗡的聲音響起，看來他們還是不會放過我的`�？傆幸惶炷銈儠獾酱笞匀坏膽土P。
桐樹的作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）
——桐華小說中的經(jīng)典語錄 (菁選2篇)
桐華小說中的經(jīng)典語錄1
1. 不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會有意想不到的風(fēng)景。也許不是你本來想走的路，也不是你本來想登臨的山頂，可另一條路有另一條路的風(fēng)景，不同的山頂也一樣會有美麗的日出，不要念念不忘原來的路。《云中歌》
2. 人是很奇怪的動物，如果一個人的時候，不管受了再大的委屈，常常咬一咬牙就挺過去了，可是當(dāng)身邊有一個人關(guān)心時，卻會忍不住呼疼.掉眼淚。 《最美的時光》
3. 人間三月天，樹正綠，花正紅，而我們正年少�！洞竽{》
4. 既不守諾，何必許諾? 《曾許諾》
5. 因?yàn)橄矚g你，我遇見了不一樣的自己�！蹲蠲赖臅r光》
6. 如果我將來還可以笑一萬次，我愿意將九千九百九十九次都給你，我只留一次，我要用那一次，陪你一起笑一次�！蹲蠲赖臅r光》
7. 暗戀這么華麗，讓我不得不從四十五度角去一半憂傷一半明媚的仰望。我真怕，這一錯過，人海中再無可尋覓。如果讓我一直不遇見他倒罷了，我可以一直當(dāng)他是一場夢，他就是我夢中幻想出來的人，可是如今我真真切切地看到了他，他竟比我想象中的還好，我怎么可能再若無其事地走下面的人生? 《最美的時光》
8. 時光是剎那的.短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。時光又是永恒的.漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記�！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》
9. 不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢想和激情《那些回不去的年少時光》
10. 美麗的女子令人喜歡，堅(jiān)強(qiáng)的女子令人敬重，當(dāng)一個女子既美麗又堅(jiān)強(qiáng)時，她將無往不勝。《那些回不去的年少時光》
11. 縱是情深，奈何緣淺，但----不悔---相思 《大漠謠》
12. 我們的眼睛決定了，不論我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動，永遠(yuǎn)都只能看到180，而生活是360°，所以，總有些我們不知道的事情…… 《被時光掩埋的秘密》
桐華小說中的經(jīng)典語錄2
1. 人間還是姹紫嫣紅，我心已**荒涼�！蹲蠲赖臅r光》
2. 我會一直愛你，直到四�？萁�，直到太陽把巖石融化，只要我一息尚存�！蹲蠲赖臅r光》
3. 曾許諾，誓言隨風(fēng)破，星移斗轉(zhuǎn)，紫陌殊途，紅塵顛簸。再回首，看不見我，朱顏已凋落;回眸處，過往斑駁，彼岸成大漠。天長地久有時盡，桃花樹下人難依。 《曾許諾》
4. “讓奴家來劃，請問公子想去哪個渡頭?” “**去往哪里，在下就去哪里�！� “奴家若去天之涯呢?” “相隨�！� “海之角呢?” “相隨�！� “山之巔呢?” “相隨。” 《云中歌》
5. 難道青春必要經(jīng)過愚昧的痛苦，才能得到成熟的智慧? 《那些回不去的年少時光》
6. 再美好也經(jīng)不住遺忘，再悲傷也抵不過時光�！侗粫r光掩埋的秘密》
7. 有人羨星星之麗，伸手摘星，努力多時，卻不可得。人朝笑：自不量力。他答日：伸手摘星，雖未得星，卻心納美景.手不染污。 《那些回不去的年少時光》
8. 姐妹：就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠(yuǎn)了想，不見時掛念，見了時討厭，自己能欺負(fù)，別人不能欺負(fù)的奇怪東西�！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》
9. 不把自己的悲慘當(dāng)悲慘也就沒人敢輕視你。 《那些回不去的年少時光》
10. 不是每一個人都在年少時都有這樣一個深深愛過的人。因?yàn)樗�，一個人的日子再生動也變得分分難熬; 因?yàn)樗�，一句小小的鼓勵也讓難熬的日子生動起來。 因?yàn)楸蝗藢檺�，所以自覺無比矜貴; 因?yàn)闈M是希望，所以走路的腳步充滿力量; 因?yàn)樾膬?nèi)溫柔，所以善待每一個人; 因?yàn)槭撬鶒鄣呐�，所以不能做任何讓他有失顏面的事�? 因?yàn)閻鬯愿鼝圻@個世界。雖然最后這個人可能會有各種變故，雖然故事的最后不一定有童話般的結(jié)局，但是那一刻，是我驕傲，最美麗，最優(yōu)雅的時候。那一段時光，是我一生中最珍貴，最美好的時光�！蹲蠲赖臅r光》
11. 因?yàn)閻�，所以我絢爛綻放;因?yàn)楸蝗藢檺�，所以自覺無比矜貴;因?yàn)闈M是希望，所以走路的腳步充滿力量;因?yàn)樾膬?nèi)溫柔，所以善待每一個人;因?yàn)槭撬麗鄣呐耍晕医^不做任何讓他有失顏面的事;因?yàn)閻鬯�，所以更愛這個世界�！侗粫r光掩埋的秘密》
12. 沒有人真正知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽光燦爛?但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)有下一個明天，永遠(yuǎn)可以希望著下一刻就是我們想要的幸福�！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》
13. 有些事明白是一回事情，看著它發(fā)生在眼前又是一回事情�！洞竽{》
14. 也許，我們大多數(shù)人的暗戀，都只能如陸勵成一般淹沒于時光中，不可能開花結(jié)果，只能成為記憶里永不會忘記的一縷惆悵�！蹲蠲赖臅r光》
15. 所有的經(jīng)歷，只要我們真心實(shí)意地對待，都會變成我們生命中的最美時光。記得珍惜你現(xiàn)在的時光，因?yàn)橹挥心阏湎Вe極努力地對它們，它們才能變成你最美的時光。一串又一串的最美時光匯聚在一起，就是一個幸福的人生�！蹲蠲赖臅r光》
16. 千萬別放棄!有了第一次放棄，你的人生就會習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，看著只是一個簡單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生�！赌切┗夭蝗サ�'年少時光》
17. 這么多年，我一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭，只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。人生每一步行來，都是需要付出代價(jià)的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些�？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢《那些回不去的年少時光》
18. 請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》
19. 對我而言，她唯一的缺點(diǎn)就是不愛我�！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》
20. 原來世間的很多痛苦來自自己的心，心若安穩(wěn)，處處都是樂土《曾許諾》
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