普通話考試說話題萬能模板

　　普通話水平測試是對應(yīng)試人運用普通話進行交際的能力水平的測試和評價。它既不是普通話知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。下面是小編為大家分享普通話考試說話題萬能模板，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

　　1 我的愿望：我的愿望是我能過上衣食無憂的寬裕生活，這樣我就有更多的時間和精力為我的家人做酸辣土豆絲了，這道菜的做法是這樣的

　　2我的學(xué)習(xí)生活：我認為作為一個大學(xué)生我們的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)該僅僅局限在課堂上，除了課堂知識外，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)社會實踐能力。比如，去年暑假我就在一所烹飪學(xué)校學(xué)習(xí)了酸辣土豆絲的做法，這道菜是這樣做的。

　　3我尊敬的人：我尊敬的人是我的叔叔，他是一名廚師，記得他最拿手的一道菜是酸辣土豆絲，這道菜是這樣做的。

　　4我喜歡的植物：我喜歡的植物是土豆，因為他可以用來炒菜吃，其中酸辣土豆絲是我最喜歡的。他是這樣做的。

　　5童年記憶：我的童年是在外婆家度過的，外婆最疼愛我了，記得小時候，她天天給我炒酸辣土豆絲吃，他是這樣炒的。

　　6我喜愛的職業(yè)，我喜愛的職業(yè)是廚師，因為可以為大家鉆研出最好的飯菜，哪怕是酸辣土豆絲這樣普通的菜，我也要把他做出水平來，這道菜是這樣做的。

　　7難忘的旅行：去年暑假我去東岳泰山，這次旅行使我非常難忘，我在山下度過了七天的快樂生活，因為房東太太天天給我炒酸辣土豆絲吃，他是這樣炒的。

　　8我的朋友：我的朋友是小楊，他是一名廚師，記得他最拿手的一道菜是酸辣土豆絲，他是這樣炒的。

　　9我喜愛的文學(xué)藝術(shù)形式：我喜愛的文學(xué)藝術(shù)形式是隨筆，尤其是那些更貼近生活的隨筆，前兩天我就讀了一本隨筆，它的名字叫《酸甜苦辣》，這本書用很多名菜的做法來暗喻人生，作者著重描述了酸辣土豆絲這道菜，這道菜的做法是這樣的。

　　10談?wù)勑l(wèi)生與健康：關(guān)注個人健康最重要的是注重飲食平衡，我們不能天天都大魚大肉的，應(yīng)多吃些蔬菜，多吃蔬菜對我們的身體大有好處，就拿酸辣土豆絲來說吧，它就能夠促進人體的新陳代謝，這道菜的做法是這樣的。

　　11我的業(yè)余生活：我的業(yè)余生活是喜歡幫家里做些家務(wù)事，比如幫媽媽炒菜，其中我最拿手的一道菜是酸辣土豆絲，這道菜的做法是這樣的

　　12我喜歡的季節(jié)：我喜歡的季節(jié)是秋天，因為這個季節(jié)所產(chǎn)的土豆質(zhì)量是最好的，用他做的酸辣土豆絲是最美味的，這道菜的做法是這樣的

　　13學(xué)習(xí)普通話的體會

　　在學(xué)習(xí)普通話過程中，我結(jié)識了許多新朋友，朋友們都來自五湖四海，方言差別極大，飲食習(xí)慣也各不相同，比如酸辣土豆絲這道菜，在不同的地方，方言的表述都不一樣，菜的做法也不一樣，我們那是這樣做的。

　　14談?wù)劮��?

　　服飾有兩個功能，一個是美觀，一個是實用。就實用性而言，不同的職業(yè)會有不同的服飾，比如廚師，他們的衣服能防止油漬沾到衣物上，但是有的菜炒起來非常簡單，連廚師服都不用穿也不用擔(dān)心油會沾到衣物上，這道菜叫酸辣土豆絲，他的做法是這樣的。

　　15我的假日生活

　　去年暑假我早早的就回家了，在家的時候，我喜歡幫家里做些家務(wù)事，其中我最拿手的一道菜酸辣土豆絲，他的做法是這樣的。

　　16我的成長之路

　　我的成長過程中，媽媽的作用非常大，記得小時候，媽媽教我炒菜，可是剛開始的時候我老是做不好，正是媽媽她逼著我堅持下來，才磨練了我的意志，記得我第一次完成的一道菜是酸辣土豆絲，他的做法是這樣的。

　　17談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活

　　科技改變生活，隨著科技的發(fā)展，人們的生活也不斷提高了，尤其是飲食這一方面，變化非常大，記得以前的時候，我們做酸辣土豆絲是這樣做的。

　　18我知道的風(fēng)俗

　　我的家鄉(xiāng)有這樣一個風(fēng)俗，在清明節(jié)的時候，除了給死去的親人掃墓外，還會吃酸辣土豆絲這道菜，這道菜的做法是這樣的。

　　19我和體育

　　我最喜愛的體育就是爬山了，記得我讀小學(xué)的時候，班主任帶我們?nèi)ヅ郎�，吃中飯的時候，班主任給我們做了酸辣土豆絲這道菜吃，使我印象極其深刻，這道菜是這樣做的。

　　20我的家鄉(xiāng)

　　我的家鄉(xiāng)是湖南邵陽，他有美麗的山水，有悠久的歷史，還有誘人的美食，其中最有名的就是酸辣土豆絲，這道菜是這樣做的。

　　21談?wù)劽朗?/p>

　　美食講究色香味俱全，長這么大了，我品嘗過許多種美食，其中酸辣土豆絲是我最喜愛的，因為他色香味俱全，這道菜的做法是這樣的。

　　22我喜歡的節(jié)日

　　我喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因為在這一天我可以大顯身手，給家人做一頓豐富的團圓飯，其中我最拿手的一道菜是酸辣土豆絲，這道菜是這樣做的。

　　23.我所在的.集體

　　我所在的集體是我的寢室，我們寢室?guī)缀趺總�星期都有活動，記得上個星期我們一起去爬山，在山上，我給大家做了酸辣土豆絲吃，使他們對我贊不絕口，我當(dāng)時是這樣做的。

　　24談?wù)勆�活公�?職業(yè)道德)

　　我認為職業(yè)道德最重要的是要有責(zé)任心，工作任務(wù)一定要按照規(guī)定去做，而不應(yīng)該馬虎了事，比如飯店的廚師，不能因為客人僅僅只點了個酸辣土豆絲就敷衍了事，而是要認認真真的按照菜譜去做。

　　25談?wù)剛�人修養(yǎng)

　　我認為個人修養(yǎng)最重要的是要有責(zé)任心，做任務(wù)一定要按照規(guī)定去做，而不應(yīng)該馬虎了事，比如飯店的廚師，不能因為客人僅僅只點了個酸辣土豆絲就敷衍了事，而是要認認真真的按照菜譜去做。

　　26，我喜歡的明星

　　我最喜歡的明星是預(yù)防艾滋病形象大使黃超艷，記得，有一次，他在探訪艾滋病時，毫無膽怯，堅持和艾滋病人一同進餐，還親自下廚為他們做了一道酸辣土豆絲吃，這道菜是這樣做的。

　　27我喜歡的書刊

　　我最喜歡的書刊是《中華美食》，這本書用許多名菜的做法來暗喻人生，作者著重描述了酸辣土豆絲，這到菜的做法是這樣的。

　　28談?wù)剬Νh(huán)境保護的認識

　　愛護環(huán)境人人有責(zé)，在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)從細節(jié)入手保護好我們的環(huán)境，首先應(yīng)管好我們的嘴巴，拒絕食用野生動物，多吃蔬菜，多吃蔬菜對我們的身體大有好處，就拿酸辣土豆絲來說把，他就能促進人體的新陳代謝，這道菜是這樣做的。

　　29我向往的地方

　　我最向往的地方是我的家鄉(xiāng)，他有美麗的山水，有悠久的歷史，還有誘人的美食，其中最有名的是酸辣土豆絲，這道菜的做法是這樣的。

　　30.購物(消費)感受

　　消費的時候我們一定要理性，明白自己到底需要什么，千萬不要因為一時沖動而過度浪費。比如就餐時，不能因為面子問題而點過多的菜，那樣就會造成浪費，記得我有一次請朋友吃飯，我也是因為面子問題想點很多的菜，但當(dāng)即就被朋友制止了，他說只要點一道酸辣土豆絲就行了，因為這道菜做起來非常簡單，而且很實惠。

　　普通話考試說話題技巧：　　1.話語自然

　　說話就是口語表達，但口語表達并不等于口語本身。我們口頭說話，要使用語言材料，但是說話的效果并不是這些語言材料的總和�？陬^說的話應(yīng)該是十分生動的，它和說話的環(huán)境、說話人的感情、說話的目的和動機都有很大的關(guān)系。

　　要做到自然，就要按照日�？谡Z的語音、語調(diào)來說話，不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)。這并不是很高的要求，但實際做起來卻是相當(dāng)?shù)睦щy。需要強調(diào)指出的是，進行說話準備，不要把說話材料寫成書面材料，因為寫出來的東西往往會進行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口語表達的特點。

　　語 速適當(dāng)，是話語自然的重要表現(xiàn)。正常語速大約240個音節(jié)/分鐘均應(yīng)視為正常。如果根據(jù)內(nèi)容、情景、語氣的要求偶爾10來個音節(jié)稍快、稍慢也應(yīng)視為正常。 語速和語言流暢程度是成正比的，一般說來，語速越快，語言越流暢。但語速過快就容易導(dǎo)致必音時口腔打不開、復(fù)元音的韻母動程不夠和歸音不準。語速過慢，容 易導(dǎo)致語流凝滯，話語不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調(diào)上出錯，說話的時候一個字、一個字地往外擠，聽起來非常生硬。因而，過快和過的語速都應(yīng)該努力避 免。

　　2.用詞得體

　　口 語詞和書面語詞的界限不易分清。一般說來，口語詞指日常說話用得多的詞，書面語詞指書面上用得多的詞�？谡Z詞和書面語詞相比，有其獨自的特點。必須克服方 言的影響，擯棄方言詞匯，說話中特別要注意克服方言語氣。但由于普通話詞匯標準是開放的，它不不斷地從方言中吸收富有表現(xiàn)力的詞匯來豐富、完善自己的詞匯 系統(tǒng)，普通話水平測試允許應(yīng)試人使用較為常用的新詞語和方言詞語。

　　3.用語流暢

　　現(xiàn) 代漢語的口語和書面語基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的經(jīng)常性來看，事和書面語仍然存在著差別，其特點是：①口語句式比較松 散，短句多;②較少使用或干脆不用關(guān)聯(lián)詞語;③經(jīng)常使用非主謂句;④較多地使用追加和插說的方法，句間關(guān)聯(lián)不緊密;⑤停頓和語氣詞多。

　　普 通話水平測試是對應(yīng)試人運用普通話進行交際的能力水平的測試和評價。它既不是普通話知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。測試大綱以語音 面貌、詞匯語法的規(guī)范程度和自然流暢程度來作為說話的一部分標準，對與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求，我們不能一廂情愿地把作文 的評分標準強加于說話之上。