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班主任控輟保學(xué)責(zé)任書

  為防止學(xué)生流失,確保學(xué)生鞏固率達標,努力實施義務(wù)教育均衡發(fā)展,學(xué)校要約各班班主任簽訂關(guān)于控輟保學(xué)的責(zé)任書。YY簡歷網(wǎng)小編為你整理了一些班主任控輟保學(xué)責(zé)任書的范文,希望你喜歡。

班主任控輟保學(xué)責(zé)任書篇一

  為了全面貫徹黨的教育方針,維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利,確保學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好,學(xué)校與各班主任、科任教師特簽訂本責(zé)任書。

  1、堅持依法控輟,向家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。

  2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,不體罰或變相體罰學(xué)生,不歧視“雙困生”,從學(xué)習(xí)、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生,班主任、任課教師要及時家訪,同家長一起做好學(xué)生的思想工作,避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

  3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生無特殊情況缺課,科任教師要及時向班主任反映,班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪),勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的,班主任要上報教務(wù)處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的,學(xué)校將對班主任、科任教師進行問責(zé)。

  4、經(jīng)班主任、科任教師勸導(dǎo)無效,學(xué)生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,班主任填寫《文山縣第一初級中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教務(wù)處備案,由班主任、學(xué)校提請相關(guān)人民政府及時采取措施動員復(fù)學(xué)。

  5、在校學(xué)生正常變動的(轉(zhuǎn)學(xué)、因病休學(xué)等),班主任要會同家長辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),上報教務(wù)處確認、登記,否則,視同輟學(xué)處理。

  6、控輟保學(xué)獎罰措施:學(xué)校實行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度,一學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率超過1%的班級,該班的任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,該班主任本學(xué)年不能參評優(yōu)秀班主任。

  學(xué)校負責(zé)人(簽名):xxx

  班主任(任課教師)(簽名):xxx

  20XX年9月1日

班主任控輟保學(xué)責(zé)任書篇二

  為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育,使學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好,不流失,學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書。

  1、實行班主任和科任教師責(zé)任制,落實到班,責(zé)任到人,學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。

  2、堅持依法治校得原則,認.真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪,對于重點學(xué)生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生,了解輟學(xué)的原因,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報告,在此項工作中不得力的教師,要追究相關(guān)責(zé)任。

  3、教師要關(guān)心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視學(xué)困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學(xué)而輟學(xué).

  4、切實解決“特困生”的輟學(xué)問題,教師不得歧視差生,,對外地學(xué)生,不得刁難和拒絕接收。

  5、教師要以學(xué)生為主,尊重和愛護學(xué)生,建立民主和諧的師生關(guān)系,做到學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好。

  6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教,因地制宜的原則,讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育,把輟學(xué)率控制最低。

  7、學(xué)校實行獎懲,對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),對于控輟保學(xué)工作中,因工作不力,造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師,從績效工資中扣取一定現(xiàn)金,作為對其懲罰。

  8、學(xué)校嚴格做好學(xué)生的學(xué)籍管理,嚴格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。 此責(zé)任書自簽字之日起生效,責(zé)任書一式二份,校長、班主任各一份。

  校長簽名:

  班主任簽名:

  20XX年9月1日

班主任控輟保學(xué)責(zé)任書篇三

  九年義務(wù)教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段?刂屏x務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué), 提高義務(wù)教育普及程度,關(guān)系到《義務(wù)教育法》的貫徹實施,關(guān)系到農(nóng)民的根本利益,關(guān)系到農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。我們一定要從《義務(wù)教育法》的貫徹實施,從全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與社會的長遠發(fā)展的角度來看待這一問題,高度重視控輟保學(xué)工作,從建立健全各項制度,規(guī)范控輟保學(xué)行為上,進一步加強控輟保學(xué)工作。為此特制定以下工作意見:

  一、完善控輟保學(xué)的責(zé)任制

  對控輟保學(xué)工作,實行“雙線目標責(zé)任制”。即鎮(zhèn)長包全鎮(zhèn),村長包片,隊長包村,家長包學(xué)生;校長包學(xué)校,班主任包班級,任課教師包學(xué)生的“三包”責(zé)任制,逐級簽訂控輟保學(xué)目標責(zé)任書,鎮(zhèn)政府把控輟保學(xué)工作作為考核村級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容之一;校長把控輟保學(xué)工作同班主任和任課教師的考核評價掛鉤。實行控輟保學(xué)工作一票否決制。

  二、健全學(xué)生輟學(xué)過錯責(zé)任追究制

  對義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,凡有下列行為的,依法追究其責(zé)任:

  (1)對學(xué)生輟學(xué)不采取必要措施,聽之任之的;

  (2)對管轄范圍內(nèi)學(xué)生輟學(xué),底數(shù)不清或弄虛作假、隱瞞輟學(xué)人數(shù)的;

  (3)對學(xué)生不到校沒有及時家訪做動員說服工作,以致貽誤規(guī)勸學(xué)生返校復(fù)學(xué)時機的;

  (4)因工作方法不當(dāng)或處事不公平、諷刺、挖苦學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、行為偏差學(xué)生、傷害了學(xué)生的自尊心,造成學(xué)生輟學(xué)的;

  (5)對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,不及時采取救助措施,造成學(xué)生輟學(xué)的;

  (6)對不讓學(xué)生上學(xué)而外出務(wù)工經(jīng)商的家庭,不及時按規(guī)定進行處罰,造成學(xué)生輟學(xué)的;

  (7)片面追求升學(xué)率,故意讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的。

  對上述各種治理學(xué)生輟學(xué)問題上的過錯行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),均依照義務(wù)教育法實施細則的有關(guān)規(guī)定,給予批評或相應(yīng)的行政處分。

  三、堅持控輟保學(xué)月報季查制度

  1、嚴格學(xué)籍管理。各村各校要托清義務(wù)教育階段中小學(xué)起始年級實有學(xué)生人數(shù)底子,由全鎮(zhèn)統(tǒng)一微機管理。小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一簽發(fā)入學(xué)通知書,學(xué)生憑入學(xué)通知到服務(wù)學(xué)校注冊登記,取得學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,小學(xué)不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由學(xué)校辦理手續(xù),跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)借讀或轉(zhuǎn)學(xué)由縣教育局辦理手續(xù);初中須由縣教育局統(tǒng)一辦理有關(guān)手續(xù)。

  2、實行班額固定制。將中小學(xué)起始年級人數(shù)作為考核評價學(xué)校、班級及教師的重要內(nèi)容。重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,將轉(zhuǎn)化率列為對班級和任課教師考核的重要指標。改革學(xué)生評價方式,把“三好”學(xué)生評比與“單好”、“多好”評比相結(jié)合,多角度尋找學(xué)生的閃光點,樹立學(xué)生的自信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、實行月報制度。學(xué)校對學(xué)生輟學(xué)要采取得力措施,幫其返校就讀。對學(xué)生輟學(xué)情況,班級每周一統(tǒng)計,學(xué)校每月一統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果逐級上報,各學(xué)校對輟學(xué)統(tǒng)計結(jié)果于每月23日前書面報鎮(zhèn)政府,鎮(zhèn)政府匯總后每月25日前上報縣教育局。

  4、建立季查制度。鎮(zhèn)政府要配合縣教育督導(dǎo)室加大執(zhí)法檢查力度,每季度采取不下通知、不打招呼的方式,深入學(xué)校、班級進行隨機抽查,對于發(fā)現(xiàn)的問題及時通報,問題嚴重的給予相應(yīng)處理,并把普及程度作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標,凡輟學(xué)率超過規(guī)定范圍的,各種評優(yōu)實行一票否決制。

  四、排查摸底,動員輟學(xué)學(xué)生返校。

  鎮(zhèn)所在中小學(xué)要對照當(dāng)年新生的建檔學(xué)籍,逐班級排查摸底,建立輟學(xué)學(xué)生花名冊。對所有輟學(xué)學(xué)生采取包保責(zé)任制,立即入戶家訪,摸清輟學(xué)的原因,做耐心細致的說服動員工作,動員其返校學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)上有困難的,重新調(diào)年級編班,降低要求,確保這批學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好。

  對經(jīng)說服教育仍未能返校的,由鎮(zhèn)人民政府發(fā)放《輟學(xué)學(xué)生返校通知書》,依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),要求家長或監(jiān)護人督促學(xué)生返校學(xué)習(xí),完成規(guī)定的九年義務(wù)教育。

  要嚴格落實輟學(xué)報告制度,在校生無故兩天不到校上課,學(xué)校和有關(guān)單位就應(yīng)查明原因,跟蹤入戶家訪,做耐心細致的思想教育工作和動員說服工作,及時進行處理,防止學(xué)生輟學(xué)。

  五、建立有效考核機制,實行控輟保學(xué)工作“一票否決制”。

  鎮(zhèn)政府將制訂“控輟保學(xué)”專項工作考核評估制度,每年度兩次對中小學(xué)“控輟保學(xué)”活動開展情況進行專項督查,并實行控輟保學(xué)工作檢查通報制度,總結(jié)各校“控輟保學(xué)”工作開展情況,大力表揚并宣傳 “控輟保學(xué)”的先進經(jīng)驗。

  凡因控輟保學(xué)工作組織不力、成效不明顯、輟學(xué)率超過標準的單位及主要負責(zé)人,取消當(dāng)年單位和個人一切評優(yōu)樹先獲獎的資格;對因“控輟保學(xué)”工作不力而造成輟學(xué)率超過標準的班主任及任課教師,取消當(dāng)年評優(yōu)樹先和職稱晉級的資格;對工作不力輟學(xué)嚴重的單位和個人,進行包括經(jīng)濟處罰在內(nèi)的處分。

  鞏固提高“普九”成果,控輟保學(xué)是一個系統(tǒng)工程,必須綜合治理。在強化依法治理的同時,鎮(zhèn)直各部門和各中小學(xué)要采取措施,進一步加大貧困生救助力度,切實解決學(xué)生“厭學(xué)”問題,積極主動地做好控輟保學(xué)工作。在繼續(xù)抓好“進得來”的基礎(chǔ)上,使學(xué)生切實做到“留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)”,不斷提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的實施水平。

  校長簽名:

  班主任簽名:

  20XX年10月1日

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