八年級體育教學計劃
學校體育健康教育本著以人為本的宗旨,與德智美育相結(jié)合,促進身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。以下是小編為您帶來的八年級體育教學計劃,僅供參考!
八年級體育教學計劃一:一、指導思想
本學期,體育工作的指導思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想,以學生發(fā)展為本,堅持面向全體學生,全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神,開展科學探究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
二、學生情況分析
本人任教的八年級學生好奇心強,思維活躍,喜歡模仿,活潑好動,對新鮮事物感興趣。因此在教學中要增加一些他們感興趣的游戲活動
三、教材特點
軟式排球是排球家族的新成員,是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手,安全,易學,易掌握,趣味性很高,非常適合初中學生健身、娛樂。學好軟式排球技、戰(zhàn)術,為更好地學習硬排球、沙灘排球、氣排球技術奠定良好基礎,起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值,能豐富學生的體育鍛煉生活,為終身體育奠定基礎。
四、教材內(nèi)容
主教材:軟式排球——正面雙手墊球。通過學練,發(fā)展學生力量,靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉、骨骼、韌帶、關節(jié)力量,提高心肺功能;培養(yǎng)學生自尊、自信、合作、交往能力;培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力,促進學生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務于生活,符合以學生為本、成為課程標準水平四的學習內(nèi)容。
副教材:合作游戲——跳竹竿。目的使學生進一步在參與、合作與交流中,重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我,在自主學習、合作學習、探究學習中享受快樂與成功,獲得身心陶冶。
五、教學目標
體現(xiàn)課程標準,以健康為第一、以育人為宗旨,掌握學科知識與基本技能,突出鍛煉身體的實踐,促進學生綜合素質(zhì)的提高。
知識與能力目標:引導學生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點,熟悉球性,使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術。
過程與方法目標:面向全體學生,尊重學生個體差異,營造輕松和諧的課堂氣氛,采用問題導入學習,嘗試探究、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式,體驗快樂與進步。
情感與態(tài)度目標:激發(fā)學生熱愛軟式排球運動,熱愛生活,渴望健康熱情。
八年級體育教學計劃二:在認真鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。
一、學生現(xiàn)狀分析
所任教的學生年齡在15-16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強,女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、指導思想
新的課程標準明確指出:
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2、激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。
4、充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每個學生都受益。
三、教學目標
1、積極參加課外體育活動,懂得科學的鍛煉方法
2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作,了解所學運動項目的簡單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽,提高技戰(zhàn)術的運用能力。用安全方法進行運動,發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。
3、全面發(fā)展體能的基礎上,通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,了解體育活動中應注意的事項。
4、正確評價自己的運動能力,了解身心之間的關系,逐步掌握設置合適的體育學習目標方法,增強自尊與自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的樂趣。
5、增進同學間的交往,建立體育活動中的合作意識,指出體育活動中的不道德行為,結(jié)合感興趣的體育項目,多渠道搜集信息,并能評說比賽和表演。
四、運動參與
1、積極參加課外體育活動,懂得體育的鍛煉方法。
2、用安全方法進行運動,發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。
3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,了解體育活動中應注意的事項。
五、教學內(nèi)容
1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)
2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)運動技能教學重點:以各項目技術為載體,發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活能力和抗疲勞的能力。
3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)教學重點:以籃球的基本技術為載體,發(fā)展學生的身體素質(zhì),提高心肺功能,培養(yǎng)運動興趣。
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