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初二生物的教學工作計劃

  一、指導思想:

  為了進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,全面提高學生的生物學素養(yǎng),本期我打算仍堅持以《初中生物新課程標準》為宗旨,以部教務處的核心工作目標“快樂+高效”課堂為指導,扎實做好本期的教育教學工作。

  二、學情分析:

  本期我任教八年級2個班的生物教學,從今年上期期末統(tǒng)測的情況來看,大部分學生的生物學基礎比較好、興趣較濃。但每個班都有少數(shù)學生的生物學基礎較差、學生物沒多大勁。本學期的教學重心仍以培養(yǎng)學生的學習興趣和生物學基本技能的提高為主。

  三、教學目標

  1、堅持業(yè)務學習:深入鉆研課改理論,更新教學觀念,并結(jié)合教學實際交流學習心得,寫好學習筆記。

  2、利用集體備課小組的力量對教材進行充分討論分析,把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案、作業(yè)設計、教學進度等等。

  3、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材,輪流說課、集體反思等活動。

  4、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高課堂教學效率。

  5、發(fā)揮團隊合作精神,備課組內(nèi)相互學習、幫助,精誠團結(jié)。每月定期開展聽、評課活動。

  6、深入開展教學科研,參與教研課題的研究,按時完成每學年撰寫論文的工作。

  7、注重實驗教學,努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新實驗的理解能力,設計和完成實驗的能力,用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。

  8、加強中考試題研究,落實生物奧賽培訓工作和后進生轉(zhuǎn)化工作。

  四、具體措施

  1、精心選擇適宜的教學方法,針對具體學情因材施教;

  2、分層次設置課堂反饋練習,使優(yōu)生得到發(fā)展,差生得到提高;

  3、定期舉行單元考試,及時反饋學生的學習效果,做到查遺補漏;

  4、引領學生開展復習方法交流等活動,讓優(yōu)生帶動差生共同進步。

  5、定期開展生物奧賽培優(yōu)和后進生輔基工作。

  五、教學進度

  略

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