2022九月新學(xué)年初一開學(xué)第一課教案三篇
同學(xué)們,大家好:火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和激動!今天是新學(xué)年的第一課,下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx九月新學(xué)年初一開學(xué)第一課教案三篇。希望可以幫助大家。
初一開學(xué)第一課教案篇一
教學(xué)目標(biāo) :
1.自我介紹,建立良好的師生初次見面印象
2.談?wù)Z文學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
3.提學(xué)習(xí)語文的要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為
基 本 過 程
同學(xué)們,大家好:火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和激動!今天是新學(xué)年的第一課,我有個習(xí)慣,第一節(jié)語文課不講課本上的東西,咱們隨便聊聊。既然是聊,當(dāng)然還得有聊的主題,思前想后,我還是決定同大家聊五個方面的內(nèi)容:古有“仁、義、禮、智、信”,講的是如何修身養(yǎng)性,今我獨創(chuàng)“緣、趣、意、信、法”說的是如何學(xué)習(xí)和學(xué)好語文。(奇怪吧,這是什么意思,且聽我慢慢道來)
緣。(懂緣)中國有句俗話,叫“十年修得同船渡”,是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調(diào)頭,送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生,水手、渡客,這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法,表明關(guān)系的親密,緣分的可貴:同過窗(同學(xué)),抗過(戰(zhàn)友),下過鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成為新的同學(xué),請記住,這都是緣分,希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間,一千多個日日夜夜,倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”。這就是老師講的第一個方面。緣。
趣。興趣是的老師。要學(xué)好語文學(xué)科,興趣最重要。從以往的經(jīng)驗來看,有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很枯燥,沒有興趣。這里,我給大家講講語文的趣之所在。
1、音趣。我們通常被電影精彩的對白和大師的朗誦所折服,其關(guān)鍵就在與他們把語文的音韻之趣嫻熟吧的駕御。在這里,我舉三個例子,請大家共同來揣摩。
(1)我的英文名叫“小沈陽”(不同的讀法)(2)、陳菲兒,老師叫你呢。(《十六歲的花季》)(3)、這里的山路十八彎。(李瓊《山路使八彎》)。
2、字趣。語言文字的每一個字,每一個標(biāo)點的細(xì)微變化都會幻化無窮的樂趣。(1)發(fā)生在周身上的一件事。有外國記者譏諷到:真是對牛談琴!周禮貌的回敬:對,牛彈琴!一字未改,標(biāo)點一變,面目全非!
3、句趣。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。聊聊兩句,頗含哲理,道盡人世滄桑。4、篇趣。好文章如膾炙人口的《唐詩三百首》、《古文觀止》、《現(xiàn)代美文》,僅舉范仲淹的《岳陽樓記》,大家就可見精妙文章的妙處。
意。只學(xué)習(xí)語文的重要意義。作為基本的語言工具,其基礎(chǔ)作用不言而喻。我只想強調(diào)的是,語文學(xué)好了對個人地位及人格魅力的提升有非常重要的作用。有文采的人,往往能得到大眾的追慕。如李白,杜甫,青歌賽上的余秋雨先生。有文采的妙處,還可從下面的對比中來發(fā)現(xiàn)。在春節(jié)的時候,很多門戶上都貼“招財進寶“四個字——很一般;“門對青山搖錢樹,戶迎綠水聚寶盆”——語文的檔次就出來了。
信。指信念。每位同學(xué)都要堅定學(xué)好語文的信念和決心,絲毫不能動搖。我強調(diào)三點。一是你們都能學(xué)好語文,這不是信口開河。我看過你們的入學(xué)試卷,有一部分基礎(chǔ)很不錯,相對差一點的,也很有潛力。二是你們要充分相信正在給你門上課的老師我。高淳縣語文學(xué)科帶頭人,多年執(zhí)教畢業(yè)班語文,成績一直名列前茅。三是要對學(xué)校有信心。固城中學(xué)在整個農(nóng)村初中是非常有地位的,不信你們可以去調(diào)查。同時,我還要特別提醒和告戒大家,語文學(xué)科是一門博大精深的藝術(shù),永無止境,要對自己有十分高的要求。
法。指方法。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑,但絕對是要講方法的。方法因人而異,但原則是需遵循的。古人講:工夫在詩外,很適合現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來的中考,我們不難發(fā)現(xiàn),要從課本中尋找到中考試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎是不可能的事,這也就是說,學(xué)習(xí)語文要靈活,不能死板,要以教材為參照,舉一反三,活學(xué)活用。
語文學(xué)習(xí)的要求
三要求:一、預(yù)習(xí)的要求——找、釋、分、結(jié)、問、賞。(細(xì)細(xì)解讀)
二、上課的要求——認(rèn)真聽記,大聲讀答,積極互動
三、課后的要求——①作業(yè)本等②文海拾貝
準(zhǔn)備三本本子:預(yù)習(xí)本(課代表1負(fù)責(zé)收發(fā)批改,每課一次)
練習(xí)本(課代表2負(fù)責(zé)收發(fā),披閱,每課一次)
文海拾貝(教師批改講析,每周一次)
我會給兩位課代表各一張作業(yè)登記表,每次作業(yè)分優(yōu)、良、中、差四個等級登記。按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績單中,未及時上交的你要向我說明理由。
所謂“教學(xué)相長”,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中有什么疑問,意見,請向我提出來。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來,也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。
現(xiàn)在我需要兩個非常負(fù)責(zé)認(rèn)真又能干的課代表,如果有意向的同學(xué)課后可以跟我講一下。
初一開學(xué)第一課教案篇二
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):朗讀,積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。
能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
情感目標(biāo):學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上,激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情,陶冶他們的愛國情操。
教學(xué)重難點:指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
教學(xué)方法:
朗讀法、合作探究法
教學(xué)工具:七年級語文教材
教學(xué)課時:一課時
教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入:
教師針對七年級學(xué)生剛剛步入中學(xué),內(nèi)心充滿好奇與期待,既迫切地渴求獲取新知,而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài),引用精美的詩詞、名言導(dǎo)入本冊的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)步驟:
1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言,在學(xué)生朗讀前,教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對文中的好詞、佳句進行圈點勾畫,注意語言的積累,并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。
2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上,同桌互相交流所圈點勾畫的好詞,佳句,拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對其中的詞句進行賞析,品評。
3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上,進行擴充,以拓寬學(xué)生的知識面,豐富他們的知識儲備。
4、教師聲情并茂地朗讀此文,并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句,還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語文的方法。
5、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗,他們在討論的過程中互相切磋,相互借鑒,并整理成方法點。
6、教師趁熱打鐵進行小結(jié),以此明確告訴學(xué)生:學(xué)習(xí)語文并不難,它是有方法可尋的,只要找到了適合自己的方法,就可輕松學(xué)語文。
7、在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上,教師又引經(jīng)據(jù)典,將博大精深,源遠(yuǎn)流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來,讓學(xué)生了解語文是傳承民族文化的重要工具,以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文,探索民族文化史的興趣。
8、接著,教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述,讓學(xué)生知道生活中處處有語文,只要善于觀察,善于總結(jié),總會尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生:學(xué)習(xí)語文其實很輕松,只要找對了方法,學(xué)語文便是一種享受,一種智慧。
三、教師小結(jié):
同學(xué)們,我國“文圣”孔子在求學(xué)方面曾告訴我們“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”學(xué)無止境,希望你們在新的學(xué)期里,在升入初中后,要善于思考,善于總結(jié)要養(yǎng)成探索求知的良好習(xí)慣,
初一開學(xué)第一課教案篇三
教學(xué)目標(biāo):
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學(xué)過程:
一、校園中存在的安全隱患。
(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
、俨灰驗橼s時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
、壅犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離。
、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。
、莶灰跇堑纼(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
、奚舷聵强坑倚。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
、诨顒拥膹姸纫m當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
、刍顒拥姆绞揭啽阋仔,如做做操等。
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項:
、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,認(rèn)真反思。
如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。
青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。
上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。
所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
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