中學第一學期德育工作總結(jié)
接下來是YY簡歷網(wǎng)小編精心為大家整理的中學第一學期德育工作總結(jié),供大家閱讀參考。
篇一:本學期,我校繼續(xù)認真學習貫徹上級精神,按照上級主管部門和學校工作計劃的要點,結(jié)合九年一貫制學校的特點,在學校日常德育工作中,以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,文明禮儀教育,感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓實質(zhì)問題,求實際效果,抓基礎(chǔ)抓落實,求突破求創(chuàng)新,為學生的健康成長和學校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學子,提高學生的各方面的素質(zhì)。
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1.加強師德建設(shè)。搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學期我校認真抓好師德建設(shè),組織全校教師在每周的教師會中開展政治理論學習,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2.抓好班主任、輔導員隊伍管理。校德育領(lǐng)導小組認真組織好每月一次的的德育工作例會,與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。期中期間,德育領(lǐng)導小組對班主任輔導員的德育工作進行了小結(jié),通過問卷調(diào)查、學生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況,并在期中德育工作會議上,向全校教師作了檢查反饋,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置。
3.構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達成了相互支持,共同促進學校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。“六.一”期間,促進了學校德育工作的開展。為向家長反饋學校德育工作情況,傳授德育信息,指導家長開展家庭教育,本學期,學校組織了一至六年級家長學校培訓活動,通過培訓,讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。
4.重視班隊活動的開展。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,我校十分重視班隊活動的開展。期初擬訂班隊工作計劃,各班確定活動主題,并按計劃開展活動,少先隊定期檢查。教育活動形式多樣:有小品、詩朗誦、知識競賽等,充分展示了少先隊教育的活力,也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小,從學生身邊小事出發(fā),教育有針對性,所以教育效果也相當明顯。
二、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌
1.學生行為規(guī)范。認真貫徹《守則》和《規(guī)范》,采取多種形式予以強化。期初開展“七個一”活動,堅持周一的“升旗儀式和國旗下講話”及“每周綜合評比”工作,對學生嚴格要求,認真督促,經(jīng)常檢查,及時評比,每周一準時分發(fā)流動紅旗,讓學生變被動為主動,從“要我做”到“我要做”,在校園中形成爭創(chuàng)“文明班級”、爭當“慎中之星”的氛圍,促進文明行為習慣的養(yǎng)成。
2.愛國主義教育。以少先隊工作為重點,圍繞重大節(jié)慶日、紀念日繼續(xù)開展以愛國主義教育為核心的各項教育活動, 9月10教師節(jié)的“尊師重教”、10月1日國慶節(jié)的“迎國慶板報評比”、10月13日的中國少年先鋒隊建隊節(jié)、12月20日“慶澳門回歸12周年”書法比賽、元旦的手抄報評比等活動,對學生進行傳統(tǒng)教育,教育學生樹立遠大理想,做新世紀的小主人。
3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題,以開展禮儀、禮貌教育,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以“唱響國歌、唱亮隊歌”為突破口,著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì),把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強和改進學校德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓,從小處入手,從學生學習生活實際出發(fā),加強校園禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。
4.加強校園文化建設(shè)。通過“班級文化藝術(shù)節(jié)”的活動,在新的教學樓中積極營造良好的育人氛圍。注重抓好環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境,以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人;豎立張貼各種形式的提示牌,以鮮明生動的語言教育人。讓校園每堵墻壁都能說話,每個空間都能育人,達到了“潤物細無聲”的效果。
5.重視心理健康教育。根據(jù)學生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,對學生進行心理健康教育,對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治,特別為貧困生、單親子女、問題學生和外來打工子女,幫助他們樹立自尊、自強、自愛、自信的健康心理。切實培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力。
6.狠抓學校安全工作。不斷健全各項安全管理制度,完善學校內(nèi)部安全防范機制,加強值日導師工作,落實每月校園安全檢查制度,及時整改安全隱患。充分利用國旗下的講話、早會、班隊會等途徑,開展形式多樣的教育活動,加強對師生的安全教育。開展安全應(yīng)急演練,以及消防疏散演練等,針對季節(jié)性特點,進行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育,提高學生安全意識和自我防護能力。。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。一學期來全體師生安全防范意識、法制觀念顯著加強,校園及周邊環(huán)境秩序良好,育人環(huán)境進一步改善。
三、整合德育資源,凝聚德育工作合力
1.強化家庭教育功能。一學期來通過召開家長會和家訪等方式,廣泛開展家庭教育宣傳,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念。重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育,積極提供有效的指導和幫助。
2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,重視挖掘“慎中文化”,充.分利用學校新建成的“一校一景”項目----“慎中園”,加強“滲透式”教育,挖掘各學科中蘊含的教育資源,在課堂教育過程中適時滲透。加大德育科研力度,不斷提高德育工作的科學性和實效性。
3.加強與社區(qū)學校的聯(lián)系。積極依靠有關(guān)部門的配合,動員全社會各方面的力量,共同優(yōu)化育人環(huán)境,使學生離校不離教,促進青少年健康成長。
三、下學期工作思路:
1.繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風與學風”為學期教育目標,重教重管,廣開渠道,增強以德治校的實效性。
2.落實各項德育管理制度,進一步加強德育隊伍建設(shè),提高育人水平。
3.加強團隊組織建設(shè),寓德育教育于各項活動之中。
4.充分挖掘“慎中文化”,爭取形成校本課程,形成學校的德育特色。
篇二:20xx年秋我校德育工作在圍繞構(gòu)建和實施有效德育目標、內(nèi)容、路徑、評價、推進“五大體系”,以行為規(guī)范、班級建設(shè)、課程融合、實踐探索、全員合力、三位一體“六大育人項目為突破口和切入點,實行工作任務(wù)項目化管理,有序推動有效德育建設(shè)工程的順利實施。主要從六大育人項目匯報我校有效德育工作中的理解和做法。
行為規(guī)范育人
行為規(guī)范育人,以強化行為規(guī)范培養(yǎng)。
1.利用晨會、午會和班團課組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》的具體內(nèi)容,用《守則》和《規(guī)范》中的具體要求來明確學生的言行。
2.9月4日開展六、七年級新生的入學教育,在學生《守則》和《規(guī)范》的同時,讓新生進一步明確學校的各項常規(guī)管理的要求和規(guī)范。
3.9月份第二個星期七年級開展以愛國主義為主題的軍事體驗實踐活動,在基地體驗軍事生活、磨練意志,進一步養(yǎng)成良好的行為行慣,并以表演方式匯報成果,激發(fā)全校學生的愛國情懷。
4.9月份啟動志愿者服務(wù)活動,志愿者團隊由校團總支組織優(yōu)秀的團干和班干組成,以榜樣的力量引領(lǐng)全校學生行為習慣的養(yǎng)成。
5.進一步推進拒絕零食行動和“彎腰行動”。
6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇,七(1)班湯雨娟,八(3)班唐偉等24名校級行為規(guī)范之星,并在校宣傳欄以展板形式宣傳。
班級建設(shè)育人
班級建設(shè)育人,優(yōu)化班級管理。
1加強班級用墻壁說話,用潔凈教室環(huán)境來營造育人氛圍,政教處組織校領(lǐng)導和班主任到各班學習交流。
2.各班利用班級例會,與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法。
3.進一步深入開展“星馨”班級建設(shè),全期各班評選班級之星221人次,彰顯了學生的榜樣引領(lǐng)作用。
4.我校的班級建設(shè)育人在一初中班級建設(shè)育人現(xiàn)場會上做題為《潛心文化建設(shè)實施有效德育》作全區(qū)交流。
5.花少斌老師在班級建設(shè)管理實踐方面《春風化雨,潤物無聲》的經(jīng)驗交流材料,已印制成冊送德育指導中心,作為區(qū)級交流和推介。
德育活動落實
德育活動,突出體驗感悟,自主體驗陶冶情感。
1.9月1日我校如期舉行開學典禮,全校師生齊聚大操場,升國旗、舉行開學典禮。
2.七年級開展軍事體驗活動。
3.六七年級開展入學教育大會。
4.組織全校師生觀看《中國自行車賽》現(xiàn)場,體驗競技比賽的精彩,和遠足的生存體驗,六(2)班余麗娟教師在博客《遠足體會》中寫道到“班上,孩子們坐在座位上正等著我們。我的第一句話是:“你們真棒,老師很佩服你們,老師要向你們學習。”
4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演,師生同臺共同演繹愛國熱情,校內(nèi)外觀眾掌聲熱烈。涌現(xiàn)出像八(3)班學生金欣表演的舞蹈《天路》,一批優(yōu)秀的演員和作品。
5.開展了愛國主義法制講座,邀請法制副校長蔣國武警官來校,蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神。
6.10月24日下午,在政府禮堂舉行《心懷感恩 勵志成才》感恩講座,全校師生和部分家長約800余人全程參加活動,此次活動圖片被《江夏區(qū)中小學有效德育建設(shè)工程資料匯編》采用。
7.11學月份開展各班班級活動,七年級的課外拓展、八年級的師生共做一頓餃子、九年級的城管革命活動。
8.12月9日全校師生開展紀念12.9愛國運動的演講活動。
9.12月28日下午各班開展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動。
10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗收,積極創(chuàng)建德育活動。
全員合力育人
1. 繼續(xù)開展訪萬家工作,在8月31 日下午組織全校教師開展大規(guī)范訪萬家工作。常規(guī)工作中,以走訪走讀生為本學期的重點,各班班主任組織教師重點深度走訪走讀生。
2. 利用班主任例會,每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗和疑惑,共全體班主任借鑒和學習。
3. 深入開展全員德育導師制,表彰優(yōu)秀教師的評選活動。
4. 全期開展全員訪萬家活動,走訪學生人次405人次,形成家訪手記200余篇。
5. 20xx年元月31日,開展集中訪萬家活動。
三位一體育人
1.積極籌備迎接省級示范家長學校的評估創(chuàng)建工作。
2.本學期10月25日已開展家長會一次,昨天已將后半學期家長會召開方案送至德育指導中心。
3.各年級有序開展家長會,為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。
4.利用校博客建立家長和學校、老師和學生的互相交流的網(wǎng)絡(luò)。
德育成果
省級示范家長學校創(chuàng)建工作得到上級行政部門的認可;夏青老師的家長課報送省級家長學;顒釉u選;班級建設(shè)育人試點項目校在區(qū)一初中班級建設(shè)育人現(xiàn)場會交流同時花紹斌老師的班級建設(shè)育人經(jīng)驗全區(qū)推介;多篇家訪手記在省級“比訪活動”中獲獎;在區(qū)質(zhì)量考評中,對有效德育工作給予高度認可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作。
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