計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
21世紀(jì)信息代,計算機(jī)技術(shù),通信技術(shù)媒體技術(shù)相結(jié)合,給類信息交流式帶深刻變革。隨著我基礎(chǔ)教育應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,使教育技術(shù)面臨著全新機(jī)遇挑戰(zhàn)。計算機(jī)媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教各環(huán)節(jié),引起教模式,教,教手段教工具重革新。所構(gòu)造計算機(jī)輔助教(CAI)環(huán)境,能真改變教師位置:師間,間實(shí)現(xiàn)雙向交流,習(xí)者真習(xí)主體,自由瀏覽,查詢信息,利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn),探究,解決問題,領(lǐng)教優(yōu)秀教師指導(dǎo),同別習(xí)者展討論。教師則負(fù)責(zé)提供服務(wù),答疑,提供網(wǎng)址,甚至師角色互換。種模式克服傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教反映遲滯,非雙向交流,交互性差等缺點(diǎn),給終身教育,別化教注入新力。實(shí)現(xiàn)主體教師主導(dǎo)現(xiàn)代教思想。
一,網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境建設(shè)內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)媒體校教育教提供資源共享,信息交流協(xié)同工作計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境包括:物理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè),管理員隊伍建設(shè)等。更具體化,作非形象比喻:物理網(wǎng)絡(luò)像路,應(yīng)用系統(tǒng)像車,管理員比作駕駛員。路,車,駕駛者實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸。"路"整建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,包括四面:結(jié)構(gòu)化布線,網(wǎng)絡(luò)連通(網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇),服務(wù)器選擇,終端選擇。"車"運(yùn)行于網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng),主要包括:網(wǎng)絡(luò)媒體教育通信服務(wù)系統(tǒng)。"駕駛員"網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理員。
二,何建設(shè)具自身特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境;
建設(shè)具自身特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境,關(guān)鍵于握校需求實(shí)際,處理"路""車""駕駛員"三者關(guān)系,基礎(chǔ)進(jìn)行整體設(shè)計,確定期實(shí)施內(nèi)容近期目標(biāo),完整工程建設(shè)。
"路"物理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),整網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,特別結(jié)構(gòu)化綜合布線。比棟建筑物基,要建百層高廈,基定要建適應(yīng)十層樓基,即使目前經(jīng)費(fèi)夠建十層樓,基必需按百層樓打,再往加層。布線應(yīng)該整環(huán)境5—10發(fā)展考慮,能現(xiàn)200臺機(jī)器布200點(diǎn),增加10臺機(jī)器,拉10根線,建網(wǎng)絡(luò)容易現(xiàn)混亂。于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備服務(wù)器,交換機(jī),終端機(jī)等設(shè)備臺數(shù),根據(jù)實(shí)際情況期購買。
建設(shè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)非重要,"路"壞直接影響"車"或快快或現(xiàn)阻塞癱瘓。反講,條"高速公路"沒"車",再寬"路"沒用,"路""車"服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)手段,應(yīng)用才目。建網(wǎng)重視應(yīng)用,修路跑車,使網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng),且基礎(chǔ)數(shù)據(jù),沒使用,高速公路,滿載貨車,沒駕駛員,貨仍能達(dá)目,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體教服務(wù)仍句空,讓建網(wǎng)絡(luò)投入報更談起。
內(nèi)些校教環(huán)境建設(shè),往往網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身作重點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身入手,首先考慮主干網(wǎng)類型,選ATM,選千兆網(wǎng),F(xiàn)DDI,快速太網(wǎng)等,容易忽視應(yīng)用系統(tǒng),基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊伍建設(shè)。或者幾者,先建網(wǎng),考慮應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),再考慮使用員隊伍建設(shè)。結(jié)購置先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,缺乏相應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng),要花間做軟件,應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),再進(jìn)行員培訓(xùn),結(jié)整程拖太。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展快,候網(wǎng)絡(luò)設(shè)備落。使校園網(wǎng)巨投資,短間內(nèi)難發(fā)揮效益,些均錯誤建設(shè)式。合理妥善處理幾者關(guān)系,校園網(wǎng)投資報。
目前內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況看,建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身并困難,快建,建設(shè)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng),基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊伍則期艱巨任務(wù)。沒規(guī)劃,幾者結(jié)合起,能走彎路。
三,網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境建設(shè)實(shí)踐與探索
我校作福建省計算機(jī)教育實(shí)驗校,建設(shè)校園網(wǎng),充運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),努力營造現(xiàn)代化計算機(jī)輔助教環(huán)境。
我校網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境建設(shè),電教樓網(wǎng)絡(luò)交換機(jī),通光纖1000M帶寬聯(lián)接各建筑物100/1000M自適應(yīng)交換機(jī),構(gòu)高速光纖主干網(wǎng),各建筑物交換機(jī)100M帶寬與每樓層10/100M自適應(yīng)共享集線器相聯(lián)接,使每樓層擁100M共享帶寬,樓層集線器100M共享式直接聯(lián)接桌面終端,整網(wǎng)絡(luò)功能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)傳輸,能同滿足50路數(shù)據(jù)量媒體課件發(fā)送,支持80路阻塞視頻點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器均采用1000兆網(wǎng)卡通光纖與交換機(jī)直接聯(lián)接,保證媒體服務(wù)寬帶要求,并通DDN專線與際互聯(lián)網(wǎng)相連,教師提供專用媒體數(shù)據(jù)區(qū),同實(shí)現(xiàn)程度資源共享。
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