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有關(guān)家庭教育的工作總結(jié)

  家庭是孩子們成長的搖籃,家長的言談舉止,啟蒙和滋潤著孩子 的幼年,指導和督促著孩子的青少年,影響并蕩滌著孩子的一生。下面是關(guān)于家庭教育的工作總結(jié),一起來看看吧!

家庭教育的工作總結(jié)1

  家庭教育作為社會教育的重要組成部分,是學校教育的前奏和延伸。近幾年來,我鎮(zhèn)以“三個代表”重要思想為指導,積極貫徹實施《家庭教育工作“十五”計劃》,立足家庭學校,建立健全組織網(wǎng)絡,廣泛宣傳,深度發(fā)動,全鎮(zhèn)家庭教育水平有了新的提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強領導,健全網(wǎng)絡,家教組織水平有了新提高。

  家庭教育同其它工作一樣,領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān),這個閘門不開啟,要抓好家教工作,就是一句空話。在家教組織工作中我鎮(zhèn)抓好以下幾點:

 、碧岣哒J識,增強做好家教工作責任心。我鎮(zhèn)家教委一班人通過認真學習、研究,充分認識到家庭是一個人成長的起點,是孩子接受教育的第一所學校,父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎,直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施,是推進我鎮(zhèn)教育整體水平的基礎性工作;谝陨险J識,我鎮(zhèn)分管政工的黨委副書記親自抓,分管文教的石鎮(zhèn)長具體抓。并定期向黨政主要領導匯報工作,爭取領導對家教工作的關(guān)心與支持。

 、步⒔∪珯C構(gòu),形成了布局合理的家教網(wǎng)絡。我鎮(zhèn)成立了家教工作領導小組,組長由分管政工的黨委副書記擔任,鎮(zhèn)婦聯(lián)、計生、工會、團委等部門負責人和中學、小學、幼兒園校長任組員,各學校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學校工作班子,具體實施家教“十五”計劃,基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡。

 、辰⑼晟瓶己酥贫,形成了有效的激勵體系。在工作中,我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃,有針對性制定考評制度,如:家庭教育工作制度,檢查匯報制度,評比表彰制度,監(jiān)測評估制度等,基本做到年初有計劃,季度有小結(jié),年終有總結(jié),家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標考核,直接與獎金掛鉤。

  二、廣泛宣傳,深度發(fā)動,營造出重視家教的社會氛圍。

  家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳,形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作,才能有效推進家教工作的開展。我鎮(zhèn)利用多種渠道,采取多種形式進行宣傳發(fā)動。

 、边\用各種宣傳工具,廣泛宣傳家教的重要性和必要性,大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學方法。村利用公開欄,學校利用櫥窗,鎮(zhèn)政府利用機關(guān)干部每月的學習日介紹家教的基礎知識。鎮(zhèn)婦聯(lián)、工會、共青團還聯(lián)合學校利用“三八”“五四”“六一”節(jié),印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料多份。上水中學在開學時還向?qū)W生家長發(fā)放公開信,倡導家長重視家教、科學家教。

 、矎V泛開展宣傳教育活動,增強家教工作的實效性;顒邮情_展工作的載體,沒有活動就沒有活力。近幾年來,我鎮(zhèn)機關(guān)部門利用集場或者節(jié)日開展家教咨詢會場,為人提供咨詢服務;舉辦知識競賽場,評選出一批優(yōu)秀家庭;壓濾機濾布各中小學還開展了親子聯(lián)歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動,寓教于樂,家教的實效性明顯增強。

 、撑囵B(yǎng)骨干,壯大隊伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責任心的家教隊伍,是做好家教工作的重要手段。我鎮(zhèn)采取請進來與走出去的方法,在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間,開展學習交流,更新觀念,創(chuàng)新思維,不斷提高家教隊伍的水平。每年舉辦骨干培訓班兩期,培訓人員近名;通過培養(yǎng)骨干,全鎮(zhèn)家教隊伍不論是理論上,還是在業(yè)務上都得到了進一步提高。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶。長山中學還聘請了鎮(zhèn)派出所警官擔任校外輔導員,做兼職家教老師。

  三、加強協(xié)調(diào),形成合力,家庭教育與社會事業(yè)互動發(fā)展。

  家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作,是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用,大量細致復雜的工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持,才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到,必須調(diào)動方方面面的積極性,形成合力,并結(jié)合其它工作一道做,才能取得實效。在工作中,我鎮(zhèn)做到“三個結(jié)合:

  一是家庭教育與精神文明建設相結(jié)合。我鎮(zhèn)利用爭創(chuàng)省級文明鎮(zhèn),各村爭創(chuàng)省、市級文明村的契機,主動把家庭教育納入創(chuàng)建計劃,納入文明村評選標準。

  二是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結(jié)合。讓群眾認識到家庭教育對遵紀守法,促進家庭和睦作用,明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系,濾布使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動,通過“十星級文明戶”的深入開展,引導家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”,促進了文明新風的形成。

  三是家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用xx普法,加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度,提高家長的法制觀念,促使家長依法教子,依法履行監(jiān)護人職責。

  我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點成績,但與上級的要求還有很大差距,我鎮(zhèn)將不斷探索,積極進取,進一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺階!

家庭教育的工作總結(jié)2

  本人從事班主任工作已有十年,深刻的認識到教育是一項復雜的社會工程。完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構(gòu)建而成,在此三者之中,學校始終處于一種引領的作用,尤其是對家庭教育工作的指導,學校更是具有得天獨厚的優(yōu)勢,班主任以加強家庭教育指導工作來促進學校教育教學質(zhì)量的全面提升,F(xiàn)將本班的家庭教育工作作如下介紹。

  一、定期、適時、科學地召開家長會

  1、協(xié)調(diào)學生家長與學校的關(guān)系,共同做好學生的教育工作,而不是“告狀”。在向家長介紹學生在校表現(xiàn)時,有時全面講,有時只側(cè)重某一方面;先要充分肯定學生的進步:“孩子比較懂事”、“現(xiàn)在比以前少動了”、“有些學科這次考的不錯”、.......同時又要指出其缺點和存在的問題。特別是對班級里的“差生”和“難管生”,更是如此。“沒有不犯錯的學生”,只要是犯錯時能認錯,改正,就提醒學生對所犯的錯可能導致的最壞結(jié)果有更深層次的認識,從不輕易叫家長,對家長告狀。針對學習成績不同的學生情況,再面對家長就要提出不同的建議。

  2、定期、適時、科學地召開家長會。調(diào)節(jié)學校與家庭、教師與學生間的關(guān)系,為學生的健康成長鋪設一條捷徑。開家長會時做到內(nèi)容充實,有針對性,確定此次家長會的中心議題,使每位與會家長對子女的學習情況都能有所了解,同時明確學生身上存在的問題,找到合理的解決辦法。此時講究的是語言藝術(shù)。在實際工作中,大部分家長在子女成績優(yōu)異的情況下,樂于參加家長會,悉心聽取教師對子女的情況介紹。但一少部分成績較差的學生的家長,卻以狹隘、消極的觀點出發(fā),放棄了對子女的希望,因此,召開家長會的時候,這一部分學生的家長就不愿意參加。對這樣的家長,要循循善誘。

  二、利用好微信群

  良好的家庭教育不僅象雨露一樣滋潤著孩子幼小、純潔的心靈,而且能幫助孩子健康茁壯地成長。它能培養(yǎng)孩子誠實、守信、善良的品質(zhì),家庭教育對孩子的深遠影響以及對學校教育的巨大輔助作用。首先要求家長常與老師保持聯(lián)系,及時準確地了解孩子的學習情況和思想動態(tài)。只有這樣,才能保證家長和老師結(jié)成“伙伴”關(guān)系,形成穩(wěn)定的家庭和學校的聯(lián)系。做到家庭教育有的放矢。通過微信群,使之成為老師與家長保持密切聯(lián)系的橋梁,及時將學生的學習、思想、守紀等情況告知家長,使家庭教育具有較強的針對性。其次要求家長堅持“賞識教育”、鼓勵教育,有節(jié)制地愛孩子。再次要求家長以身作則,率先垂范。只有這種身教,才是對孩子生動豐富、潛移默化的教育,有利于孩子形成良好的個性,養(yǎng)成良好的習慣,樹立正確的、積極的人生觀。

  三、走入學生家庭,進行家訪

  借著區(qū)教育局開展的“千名教師進萬家”家訪活動的的東風,暑假里利用幾天的時間,對全班20幾名學生進行了家訪活動。一路走下來,對學生的情況,家長的情況及學生家庭的情況有了一個更全面的了解,感觸良多。

  通過家訪,基本可以把學生分為三類。

  一類是家長互助型。這類學生學習自覺性高,能自己制定學習計劃,并通過學習計劃進行學習。家長能協(xié)助孩子進行學習,并督促孩子的完成情況。

  二類是輔導班型。這類學生在放假伊始,家長就已經(jīng)根據(jù)學生的期末成績,給孩子報了相應的輔導班,利用暑期的時間進行強化,練習,把薄弱的環(huán)節(jié)強化起來。

  三類是放任自流型。這類學生在假期里,由于爸媽工作忙,沒時間管,再加上家長比較溺愛孩子,不舍得孩子出門。同時對于孩子的學習又沒有什么計劃,導致孩子在家里,想干什么就干什么,整個暑假就在每天玩、睡、吃的節(jié)奏中度過。

  通過家訪,除了對學生的家庭情況及暑假學習情況進行了調(diào)查了解,我們還對學生的暑期生活進行了規(guī)劃指導,幫助每位同學制定了暑期學習規(guī)劃,做好開學前的收心準備。從學科的角度講,語文、數(shù)學、外語三門科目分別作了詳細的規(guī)劃,把每門科目老師留的作業(yè)進行細化,把學習任務分配到暑期剩余的每天,并要求學生進行自主訂正和總結(jié)分析。要求學生每天按時保質(zhì)保量完成學習任務,并標明完成學習任務的日期以備家長每日堅持。另外,除了學習規(guī)劃之外,根據(jù)每個學生的實際情況,我們跟同學和家長共同商討,為每個孩子確定了明確的短期學習目標和長期學習目標,家長積極配合,督促學生認真投入學習,積極完成目標,讓學生學習有動力和趕超有目標,防止學生因缺乏明確定位而荒廢大好時光。

  家訪工作需要經(jīng)常性,持續(xù)性的開展。期中考試后,針對學生的不同情況,有選擇性的進行家訪活動正在持續(xù)進行中。

  家庭教育是制約孩子人格形成和發(fā)展的重要因素,對孩子的健康發(fā)展有著重要的作用,作為一名家長應該意識到父母這個角色對孩子的重要影響;作為一名老師,應該在長期的教育過程中,拋棄不合理的教育觀念,努力提高自己的教育認識,努力為孩子營造充滿愛與溫馨的家庭環(huán)境與學習氛圍,讓孩子能夠健康、快樂的成長。

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