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2022八年級(jí)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

  20xx八年級(jí)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇一

  今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)xx班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是本班這學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

  二、工作目標(biāo)

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的,只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

  三、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、安排班級(jí)活動(dòng)

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

 。1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

  (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

 。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

  第一,幫助班委干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (二)、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

  班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

  2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  四、工作內(nèi)容及措施

 。1)抓好每一次班會(huì),提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

 。2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

 。3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

 。4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

 。5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

 。6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

  20xx八年級(jí)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇二

  新的學(xué)年來(lái)了,本學(xué)期我被校園任為八(4)班的班主任,感覺(jué)肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年,可畢竟只管我上的一門(mén)生物學(xué)科,跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣,學(xué)年伊始,我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃。

  一、幫忙學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家命運(yùn),期望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時(shí)政教育,個(gè)性是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期,以此來(lái)喚起他們的歷史職責(zé)感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

  2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,讓期望燃燒起光明,照亮他人生的路。

  此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  總之,以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  二、鼓舞學(xué)生信心

  1、樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后最后趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,個(gè)性是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

  2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫忙他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  3、應(yīng)對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。

  總之,班主任就應(yīng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

  三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,個(gè)性是它的作用和好處,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體狀況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

  2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)搭配,腦科學(xué)最新成果。

  3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍。

  4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

  5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

  四、加強(qiáng)班級(jí)管理

  1、學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí),早自習(xí),下課,午后午休,以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)狀況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,這樣才能持續(xù)班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

  2、精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級(jí)。

  3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清掃工作,與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正,嚴(yán)重的上報(bào)政教處,對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用校園紀(jì)律對(duì)其教育,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督,多同他交流,給予他信任。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)潛力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)用心性。

  20xx八年級(jí)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),特制定此計(jì)劃。

  二、學(xué)生基本狀況分析:

  六年級(jí)共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,但很調(diào)皮,任性,需要老師不斷鼓勵(lì)、督促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,全面發(fā)展,是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,愛(ài)貪玩,需要老師課外輔導(dǎo)和監(jiān)督。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生,能遵守課堂紀(jì)律,很較老實(shí),能夠生活自理,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。

  三、班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo):

  1、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng),學(xué)生日常行為規(guī)范。

  2、提高學(xué)生綜合潛力和實(shí)踐潛力,促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。

  3、學(xué)生心理健康,活潑向上。

  四、具體措施:

  1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用,在班級(jí)中開(kāi)展行為規(guī)范教育、心理健康教育、自強(qiáng)自立教育、禮貌禮貌教育、讀書(shū)教育、愛(ài)國(guó)主義教育等,讓學(xué)生明禮,并結(jié)合班級(jí)實(shí)際,盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃,有資料,有效果。

  2、結(jié)合校園一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為,做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查,督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比,選出先進(jìn),樹(shù)立典型,給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、進(jìn)一步滲透德育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和情感熏陶,讓學(xué)生明白如何做人,如何學(xué)習(xí),如何生活,懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際,提出相應(yīng)的要求,給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),并作好記載、總結(jié),讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。

  4、開(kāi)展讀書(shū)、學(xué)習(xí)活動(dòng),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)60%。

  5、深入學(xué)生中去,和學(xué)生交心談心,做學(xué)生的好朋友,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),樹(shù)立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育理念,幫忙學(xué)生塑造健全人格,培養(yǎng)學(xué)生用心向上,自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。

  6、營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和校園的相關(guān)活動(dòng),選準(zhǔn)一個(gè)主題,圍繞主題,突出重點(diǎn),打造品牌,營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境。

  7、配合校園,開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),作好班務(wù)工作記載和總結(jié),反思自己存在的問(wèn)題,認(rèn)識(shí)自己的不足,及時(shí)改善工作。

  五、主要工作安排:

  九月份:

  1、安全教育、收心教育。

  2、組建班委會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。

  3、師恩難忘教育活動(dòng)。

  4、學(xué)規(guī)范、守規(guī)范活動(dòng)。

  十月份:

  1、愛(ài)國(guó)主義系列教育。

  2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。

  3、愛(ài)同學(xué)教育、自強(qiáng)自立教育,并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  十一月份:

  1、環(huán)保教育,“潔齊美”教室評(píng)比。

  2、禮貌禮儀教育。

  3、心理健康教育,和學(xué)生交心談心。

  十二月份:

  1、行為規(guī)范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

  2、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  3、愛(ài)自己,做陽(yáng)光健康好少年活動(dòng)。

  4、評(píng)選三好學(xué)生。

  元月份:

  1、做好假前安全教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。

  2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。

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