一、指導思想

　　以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以‚立德樹人‛為首要任務，以質(zhì)量建設為核心任務，以探索實現(xiàn)生本德育的‚三化‛和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設任務清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。

　　二、工作目標

　　辦學水平評估爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

　　三、工作思路

　　新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的‚三化‛，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學生社團并開展活動，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，通過組建教師運動俱樂部，推動教師‚同讀共談‛閱讀工程，開展課內(nèi)比教學和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建教師‚運動的、閱讀的、研究的、合作的‛四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為

　　本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。

　　四、工作措施

　　(一)以生為本，讓學生成長并快樂著。

　　1、立德樹人，不斷深化德育教育。

　　(1)積極探索德育‚三化‛，踐行生本德育理念。

　　本學期，學校一是重點圍繞‚養(yǎng)成教育‛和‚進步教育‛這兩大教育主題，積極探索德育教育‚三化‛，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。德育的‚生活化‛，主要通過學校開展的‚學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育‛來實現(xiàn);德育的‚儀式化‛，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的‚十大杰出學生‛評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和‚六一‛入隊儀式來實現(xiàn);德育的‚課程化‛，可以通過開展一些專題活動(如春季踏青)來實現(xiàn)。

　　二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書)放到離學生最近的地方(教室)，方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。

　　(2)實施愛的懲戒，建立多元評價體系。

　　本學期，學校一是在校園及各班教室張貼‚教師十大禁語‛、‚十大美語‛，進一步規(guī)范教師言行;二是組織教師開展‚如何實施愛的懲戒‛主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法;三是以進步教育為主旋律，鼓勵學生每天進步一點點。學校將開辟進步學生專欄，對每月評選出來的進步學生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學生;四是建立多元評價體系，進一步完善‚五星‛評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園

　　里閃光的機會。

　　2、以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。

　　課堂是學習的主陣地，是提高學校教學質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學生學習效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學生學習效率的課堂。因此，本學期，學校將以‚小組合作學習建設‛為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。

　　(1)倡導‚以學定教‛，凸顯‚三個學‛理念。李炳亭先生說：‚所謂教學，就是教學生學。教必須服務于學。教學的一切目標、設計、環(huán)節(jié)、流程都應該圍繞學來建構(gòu)，也可以簡稱為‘三個學’：為了學、設計學、服務學。‛因此，學校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。

　　(2)加強理論學習，準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論，準確把握生本課堂的五大元素：自主學習、合作學習、展示互動、質(zhì)疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。

　　(3)積極探索‚五度‛，準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習，要看學生自主的程度;學生合作學習，要看合作的效度;展示互動，要看參與度;質(zhì)疑問難，要看深度;教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。

　　(4)研究學科特點，踐行生本課堂。不同的學科不同的特點，本學期，學校分別圍繞數(shù)學的‚種子課‛設計和語文的‚主問題‛設計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。

　　3、實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。

　　(1)實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。

　　一是1、2年級周一至周五不布臵紙質(zhì)作業(yè);寄宿生周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘;走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容，保證每晚30分鐘的閱讀。

　　二是3—6年級周一至周五分學科輪流布臵家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè);走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容進行相關閱讀并完成家庭作業(yè)，適當?shù)剡M行一些家務勞動，鍛煉生活技能。

　　三是1—6年級所有學生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。

　　(2)重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。

　　(3)自始至終家庭作業(yè)要做到‚四必‛，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。

　　(4)改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。

　　(二)以師為本，讓教師工作并幸福著。

　　1、組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。

　　(1)學校利用大課間的時間，組織全體教師(后勤人員和身體有癢的除外)練習太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。

　　(2)學校根據(jù)教師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。

　　2、實施教師‚同讀共談‛閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。

　　學校制定了教師‚同讀共談‛閱讀實施計劃，從本學期開始按計劃執(zhí)行。

　　3、開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。

　　(1)開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學分學科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內(nèi)比教學活動中要突出集體備課的效果。

　　(2)開展課內(nèi)比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進行課內(nèi)比教學;二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內(nèi)說課比賽;三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學活動。

　　(3)開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐，必須面向全體學生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學校在專家的指導下，確立了生命智慧教育的課題。本學期，主要是制定校本課程發(fā)展規(guī)劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務，從201x年秋季開始上課。

　　(4)開展主題教育論壇。本學期，學校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何實施愛的懲戒?四月：讀書分享會五月：在升官發(fā)財?shù)耐瑢W、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本?六月：讀書分享會(5)扎實開展校本教研，提高課堂教學效率。

　　本學期，學校以教研組為陣地，認真開展課內(nèi)比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學研究為依托，扎實開展學習與研究，總結(jié)與反思，理論與實踐，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導處、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領導推門聽課;二是同學科、同年級教師相互聽課;三是學科帶頭人、骨干教師示范課;四是全體教師的課內(nèi)比教學課;五是外出學習培訓教師匯報課。

　　(6)開展課外訪萬家活動。春季開學，政教處擬定學校‚課外訪萬家‛活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學一個月內(nèi)全面了解學生情況，然后分班擬定‚家訪計劃‛，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學生重點關注。參與家訪的教師要認真做好‚家訪手記‛，以便適時關注學生學習、生活及心理動態(tài)。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊群體學生檔案，及時關注特殊群體學生的思想動態(tài)、學習狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關愛活動。

　　(7)制定多系列評價方案。本學期開學后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。

　　4、實行民主治校，增強集體凝聚力。

　　(1)加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。

　　(2)完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。

　　(三)以校為本，讓學校發(fā)展并提升著。

　　1、落實‚三防‛教育措施，打造平安校園。

　　(1)加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學值班，每天早晚護校隊要履行職責，做好護學，防止暴力事件發(fā)生。

　　(2)完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材(滅火器、消防栓)。

　　(3)落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。

　　一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構(gòu)，每學年與教職工層層簽訂安全責任書，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。

　　二是完善各種安全制度，建立預防各類事故應急預案，每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。

　　三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。

　　四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學生交通安全臺賬。

　　五是把開學第二周定為安全教育周，對學生開展防溺水專題教育。

　　六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。

　　七是各班每周進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好記載，做好學生因病缺課追蹤登記。

　　校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。

　　(4)‚世界讀書日‛定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊：

　　一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設臵教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍;二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。

　　(5)家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設計‚讀書成長冊‛，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學生必讀書目，3-6年級學生人手一本，學校每學期末舉辦一次‚讀書成長冊‛展評活動。

　　4、提煉校園文化內(nèi)核，創(chuàng)建文化校園。

　　本學期，學校將從‚學校‛、‚教師‛和‚學生‛三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內(nèi)核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。

　　5、多元展示辦學成果，打造開放校園。

　　(1)從本學期開始，學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級表彰等形式展示給家長，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。

　　(2)學校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。

　　(3)堅持重大事宜向政府報告，堅持每學期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。

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