“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”，成功是由一件又一件小事、一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)積累而成的，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。小編整理幾篇有關(guān)于細(xì)節(jié)的小故事供大家欣賞。

扔掉另一只鞋    

有一個(gè)人搭乘火車，他檢票登車后坐在一個(gè)靠窗的位置上�；疖噭偩従弳�動(dòng)，他不小心把剛買的鞋子弄丟了一只在車窗外。有人大聲對他說：“快跳下去撿鞋子。”可是，他非但沒有去撿，反而把手中的另一只鞋子扔了出去。人們對他的行動(dòng)議論紛紛，都說他笨。對于人們的議論，他不以為然，只是以一種淡然平靜的口吻說：“在你們看來，或許我真的是笨。但是，我跳下去撿那鞋子，結(jié)果有兩種可能：一是安然無恙，撿回了那只鞋子，可是卻因此誤了我的行程;一種有可能在跳下去的時(shí)候，我摔斷了腿，或者倒在車輪下，成為輪下之鬼。至于我為什么把手中的另一只鞋子也扔了出去，這道理很簡單。我總不能兩只腳只穿一只鞋走路吧。把它扔下去，別人撿到的就是一雙鞋子。”    

學(xué)會(huì)“扔鞋”，為自己，也為他人!

誰拉你走向了平庸 

有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長跑運(yùn)動(dòng)員分別參加了5人、10人、20人小組比賽，比賽前教練對他說，其他人的實(shí)力都不如你。結(jié)果，這位運(yùn)動(dòng)員每次都拿第一。后來換了一個(gè)地方。比賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練沒有和他溝通。在5人小組比賽中，他勉強(qiáng)拿了個(gè)第一;在10人小組比賽中，他滑到了第二;在20人小組比賽中，僅僅拿了個(gè)第五。而實(shí)際情況是，這次各個(gè)小組參賽運(yùn)動(dòng)員與第一次的水平相同。在小學(xué)時(shí)，我是班里的佼佼者，覺得第一非自己莫屬。到了初中，人多了，覺得自己能考前10名就不錯(cuò)了，于是一旦自己考了前10名便沾沾自喜。高中之后，定的目標(biāo)更低了， 即便考得稍有出入，也會(huì)安慰自己：高手這么多，已經(jīng)不錯(cuò)了。就這樣，我們一步步由優(yōu) 秀走向平庸。 

是的，生活中不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們競爭對手的實(shí)力。于是面對周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。我們原本是優(yōu)秀的，但我們?nèi)狈ψ孕判牡膬?nèi)心，卻一步步把我們從優(yōu)秀的高地上拉下來，一直拉到平庸的位置上。

細(xì)節(jié)決定成敗勵(lì)志故事：賞識(shí)的背后      

有一個(gè)令警方頭痛不已、作案多次從未失手的小偷在一次行竊中終于被抓獲。當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道了這一案件，其中有一句讓當(dāng)事人從此扭轉(zhuǎn)了人生的航向：“像心思如此細(xì)密、手法如此靈巧、風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷，干任何一行都會(huì)有所成就吧!”    

正是這一句平常而普通的話，讓失足者在心底重新找回了做人的自信和尊嚴(yán)，從此一個(gè)浪子要回頭的堅(jiān)定信念就被這簇充滿包容、博愛的文字火花給點(diǎn)燃了。后來，這個(gè)小偷改邪歸正。幾年之后，竟成了當(dāng)?shù)赜忻�的幾家大型連鎖超市的負(fù)責(zé)人。    

其實(shí)，每個(gè)人從心底都渴望得到別人的認(rèn)可和賞識(shí)。孩子對于父母，學(xué)生對于老師，下屬對于領(lǐng)導(dǎo)，失足者對于社會(huì)......也許在生活中，一個(gè)人往往因?yàn)槟愕囊痪滟p識(shí)之辭，一道贊許的目光，立刻產(chǎn)生出一種令人不敢相信的力量并改變許多。