趵突泉課文原文(三年級(jí)趵突泉課文簡(jiǎn)析)
趵突泉是泉城濟(jì)南的象征與標(biāo)志,周邊的名勝古跡枚不勝數(shù),尤以濼源堂、觀瀾亭、尚志堂、李清照紀(jì)念堂、李苦禪紀(jì)念館等景點(diǎn)最為人稱道,與濟(jì)南千佛山、大明湖并稱為濟(jì)南三大名勝。下面和小編一起來看小學(xué)三年級(jí)趵突泉課文原文,希望有所幫助!
趵突泉課文原文
千佛山,大明湖,趵突泉,是濟(jì)南的三大名勝,現(xiàn)在單講趵突泉。
出了濟(jì)南的西門,在橋上就看見一溪活水,清淺,鮮潔,由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面,上下都是綠的,幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來的。假如沒有趵突泉,濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚。
沿著小溪往南走,就來到趵突泉公園。一個(gè)開闊的泉池,差不多是見方的,占了大半個(gè)公園。池里的水清極了,游魚水藻,都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西,有三個(gè)大泉眼,水從泉眼里往上涌,冒出水面半米來高,像煮沸了似的,不斷地翻滾。三個(gè)水柱都有井口大,沒晝沒夜地冒,冒,冒,永遠(yuǎn)那么晶瑩,那么活潑,好像永遠(yuǎn)不知疲倦。要是冬天來玩就更好了,池面騰起一片又白又輕的熱氣,在深綠色的水藻上飄蕩著,會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界。
池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡,均勻的小氣泡連成一串,像一串珍珠隨著水流搖曳。
有的要隔一會(huì)兒才冒出十來個(gè)氣泡,只見氣泡輕快地往上躥,好像你追我趕似的。有的半天冒出一個(gè)氣泡,那些氣泡比較大,大多扁扁的,一邊往上升一邊搖晃,碰著水面就碎了。在陽光照射下,大大小小的水泡五光十色,沒有哪一種珠寶能比得上。
趵突泉課文簡(jiǎn)析
這篇精讀課文是看圖學(xué)文。圖上畫的是趵突泉公園,突出了泉池中的三個(gè)大泉,大泉的水冒出水面,在不斷翻滾;泉池中的水清澈見底。池中有游魚,池邊有涼亭、垂柳、假山和許多游人,有不少人在池邊觀賞小泉眼冒出的水泡。
課文記敘了濟(jì)南名勝趵突泉的美麗景色,字里行間洋溢著作者對(duì)趵突泉的`贊美之情。課文先介紹趵突泉是濟(jì)南三大名勝之一,突出了趵突泉在濟(jì)南風(fēng)景名勝中的地位。然后依次描寫了趵突泉泉水的清淺、鮮潔和大泉、小泉優(yōu)美動(dòng)人的姿態(tài)。
選編這篇課文的主要意圖是通過看圖和閱讀課文,讓學(xué)生了解濟(jì)南名勝趵突泉的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)壯麗山河的思想感情,培養(yǎng)愛美的情趣;學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物特點(diǎn)的方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象的能力。
本文教學(xué)的重點(diǎn)是了解大泉、小泉的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象的描述方法。
首先,老舍先生的用字,活中求變。老舍先生的作品十分講究用字,在《言語與風(fēng)格》一文中,他說,用字……我們可以這樣說,用字與其俏皮,不如正確,與其正確,不如生動(dòng)……努力去找現(xiàn)成的活字。在活字中求變化,求生動(dòng),文字自會(huì)活躍。比如文中“有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放著;”這段文字中的“歪”字極具特色,別出心裁,仿佛讓我們看到了一個(gè)調(diào)皮的孩子,正走著路,突然扭過身子的一幕。這一“歪”,又“歪”出了一串珍珠斜放在水中的真切場(chǎng)景。
其次,句式,長(zhǎng)短相間。關(guān)于句子,老舍先生曾說過,句:短句足以表現(xiàn)迅速的動(dòng)作,長(zhǎng)句則善表現(xiàn)纏綿的情調(diào)。那最短的以一二字作成的句子足以助成戲劇的效果。老舍先生深諳字句的長(zhǎng)短之道,在遣詞設(shè)句時(shí),始終注意長(zhǎng)句短句的相間安排,從而使其文章語言輕重緩急有序、跌宕抑揚(yáng)有別。如描寫小泉的句子:“有的半天才上來一個(gè)水泡,大、扁一點(diǎn),慢慢地,有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來,碎了?矗謥硪粋(gè)!”句式長(zhǎng)短搭配合理,結(jié)構(gòu)靈活,錯(cuò)落有致,讀來朗朗上口,富有極強(qiáng)的韻律美。
第三,修辭,真切自然。翻閱老舍先生的作品,其修辭手法隨處可見,不勝枚舉,但每一處修辭格的運(yùn)用都是那么的貼切,那么的真切自然,毫無刻意雕飾之感。如文中描寫大泉永不停息地在翻滾的句子:“永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么活潑,永遠(yuǎn)那么鮮明,冒,冒,冒,好像永遠(yuǎn)不感到疲乏,只有自然有這樣的力量!”排比修辭手法的運(yùn)用,四個(gè)“永遠(yuǎn)”給我們展示了三個(gè)大泉的活力,永遠(yuǎn)不停息地在冒。三個(gè)“冒”也有極強(qiáng)的節(jié)奏感,使人讀后如身臨其境,并且想深入探究,這趵突泉究竟這樣子不停地冒了多長(zhǎng)時(shí)間,同時(shí)也讓人對(duì)大自然產(chǎn)生了深深的敬畏。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除