今天小編就為大家分享一篇法紀教育心得體會，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

新年快樂，龍馬精神，

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加強法紀規(guī)范教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪 近年來，青少年的違法犯罪問題已成為影響社會治安的一個突出問題，引起了全黨、全社會的高度重視。加強法制教育是培養(yǎng)四有新人的重要環(huán)節(jié)。鄧-小-平同志早就強調(diào)要樹立全民法制觀念，他指出：“加強法制重要的是要進行教育，根子問題是教育人

敬祝百年好合，永結(jié)同心！

。法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育�！蔽倚Ｔ陂_展校園法紀教育，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪活動中，積極探索，努力嘗試，取得了良好的效果，多年來在校學(xué)生犯罪率一直保持“零”的記錄，學(xué)生違紀現(xiàn)象逐年下降，良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)逐步形成，在教育和管理上初步形成了一套行之有效的方法，被評為無錫市安全文明單位。 一、著力構(gòu)建法紀教育的有效機制 我校自90年代初就開展了有計劃的法紀教育。由于學(xué)校所處的地理位置比較特殊，學(xué)�；�礎(chǔ)比較薄弱，并隨著近年職高、中專和初職班的擴大招生，品行有問題的青少年學(xué)生比較多

一支蠟燭，一顆心愿，一份真情，祝你生日快樂！

。學(xué)校把預(yù)防青少年違法犯罪作為重點來抓，推行了校內(nèi)外兩條線齊頭并進的教育機制。校內(nèi)專門成立了法紀教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長書記任組長，分管校長具體負責(zé)，層層落實，面對全校學(xué)生開展普法教育;并將法紀教育的目標(biāo)、過程和效果作為考核德育工作的重要內(nèi)容，德育處、學(xué)生科、年級組、班主任層層簽訂責(zé)任狀

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——劉向

。在明確目標(biāo)的同時，學(xué)校也采取了積極預(yù)防的措施，建立了黨員干部和品行不良學(xué)生“一對一”幫教的制度。幫教老師與后進學(xué)生定期談話，要求他們寫心得體會，明確指出他們的不足和努力方向，同時輔導(dǎo)他們功課。最后根據(jù)一至兩學(xué)期的表現(xiàn)，由學(xué)生申請，班主任同意，完成幫教工作。94年以來共幫教100多位學(xué)生，品行都有不同程度的轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)成績也有所提高。我校的“一對一”幫教活動成效顯著，多次受到上級部門的肯定和表彰。 校外建立以學(xué)校法制副校長為中心的教育網(wǎng)絡(luò)，以港下派出所和區(qū)檢-察-院、區(qū)司法局為學(xué)校的法制教育基地，聘請派出所指導(dǎo)員和檢-察-院未成年人犯罪檢查科領(lǐng)導(dǎo)任我校法制副校長，轄區(qū)民-警、鎮(zhèn)關(guān)工委、司法所領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會代表任法制教育輔導(dǎo)員，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校法紀教育活動

托白云送去我綿綿不盡的思念，托清風(fēng)送去我輕輕的祝福。祝您生日快樂！

。學(xué)校對品行不良學(xué)生的材料進行分類整理，交上述單位備案、跟蹤調(diào)查。每年開辦青少年法校，對品行不良學(xué)生集中上法制課。成立了“小小法學(xué)家協(xié)會”，組織參觀少教所、旁聽法庭庭審，編傭法苑》期刊，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)法

門心皆水，物我同春

。上述單位在綜合治理過程中，有針對性地防止學(xué)生在節(jié)假日和社會不良青年接觸，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，通過學(xué)校——班主任——學(xué)生和關(guān)工委——村關(guān)協(xié)會長——家長——學(xué)生的渠道迅速反饋，共同幫教，優(yōu)化了教育的運轉(zhuǎn)方式，使家庭、學(xué)校、社會在防范青少年違法犯罪中形成合力，發(fā)揮了積極的作用。 二、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用 學(xué)校課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，法紀教育也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。各學(xué)科在課堂教學(xué)中，特別強調(diào)美育和法紀教育的結(jié)合，通過各種方法提高了學(xué)生的審美情趣，增強了明辨是非的能力，凈化了學(xué)生的心靈，在潛移默化中感染學(xué)生，從而實現(xiàn)學(xué)生從知到行的轉(zhuǎn)變。 用好《法律知識讀本》，由政治教研組教師共同研討、集體備課、規(guī)范施教，每學(xué)期確保每個班6課時的法制專題教育。 學(xué)校專門編印了《港下中學(xué)學(xué)生手冊》，集校風(fēng)學(xué)風(fēng)、守則規(guī)范以及各項規(guī)章制度于一冊，發(fā)給每位學(xué)生，明確要求班主任在晨會和班團隊活動課上進行系統(tǒng)教育。班會課能有的放矢地消化學(xué)生所學(xué)到的法紀知識，解決實際問題，把教育落實到人

春光滿面，瑞氣盈門

。 三、努力優(yōu)化校園的法紀育人環(huán)境 學(xué)校把校園文化建設(shè)作為學(xué)校德育特別是法紀教育的一個重點，在綠化、凈化、美化校園時，增強法紀教育內(nèi)容，使法紀與科學(xué)、文明一起成為校園文化的重要主題。在天橋兩側(cè)的學(xué)生書畫作品中，在綠化區(qū)的宣傳牌上，在教室外墻的名人名言中都合理安排了法紀教育的內(nèi)容，如“不以善小而不為，不以惡小而為之”、“不以規(guī)矩，不成方圓”等。利用學(xué)校宣傳櫥窗和黑板報經(jīng)常舉辦法紀專題宣傳，并組織學(xué)生自己動手辦法紀教育黑板報、手抄報等，讓學(xué)生在耳濡目染、在動手實踐中學(xué)法、知法。