教師黨校學習心得體會
在本次科級后備干部培訓班開班儀式上,市委常委、組織部部長陳春生同志做了重要講話,深刻闡述了這次培訓的必要性和重要性,特別是對全體學員如何通過學習增強本領、盡快適應跨越式發(fā)展需要的重要論述,令我深受啟發(fā)、倍感震撼 。作為政府辦研究室主任,作為政府領導的參謀助手,如何在思想上堅持與時俱進、在認識上緊跟發(fā)展形勢、在行動上緊跟領導步伐?我想,最根本、最直接、最有效的途徑就是四個字――“加強學習”,具體說,就是要正確理解一個概念、切實樹立兩種意識、真正做到三個結(jié)合 。
“一個概念”,就是學習的概念。許多同志認為,學習無非就是讀書、看報、記筆記而已,將筆記數(shù)量的多少作為衡量學習效果的標準和尺度,這種認識是有失偏頗的。實際上,時代的發(fā)展早已賦予了學習更寬泛的涵義,即:所有能夠提高認識、掌握知識、獲得信息的行為,都是學習 。也就是說,我們看電視、上網(wǎng)瀏覽新聞、到先進地區(qū)參觀考察、深入基層調(diào)查研究都是學習的一種方式、一種途徑 。正確理解了學習的概念,我們就可以結(jié)合自身實際,采取靈活多樣的學習方式,創(chuàng)造學習時間,提高學習效率,增強學習效果。
“兩種意識”,就是要真正樹立主動學習意識、終身學習意識 。實踐證明,所有能干事、能干成事、能干成大事的人,都非常注重自身的學習,并能夠堅持做到主動學習、終身學習。當前,我市正處于跨越發(fā)展的關鍵時期,無論是招商引資、大上項目,還是應對各種矛盾沖突、處理各種社會問題,都對我們干部的能力和素質(zhì)提出了更新更高的要求 。作為肩負發(fā)展使命的科級后備干部,滿足原有知識、原有能力,只會力不從心,畏首畏尾,裹足不前,最終被時代拋棄,被社會淘汰;堅持主動學習、終身學習,必將眼界開闊,得心應手,有所作為,最終成為推進跨越發(fā)展的中堅力量 。因此,我們必須樹立主動學習、終身學習意識,通過學習積蓄力量,積攢后勁,進而提高駕馭復雜局面、解決實際問題的能力。
“三個結(jié)合”,即:學習要結(jié)合本職工作、結(jié)合調(diào)查研究、結(jié)合發(fā)展大局。結(jié)合本職工作,就是要立足本職,努力學習自身業(yè)務知識和工作技能,并廣泛涉獵相關領域,做到“一專多能”;結(jié)合調(diào)查研究,就是要放下架子,沉下身子,積極主動地深入基層、企業(yè)和社區(qū),了解社情民-意,摸清基層情況,及時調(diào)整、完善工作打法和工作思路,為基層和群眾解決實際問題;結(jié)合發(fā)展大局,就是按照市委提出的“解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風大討論”、“抓基層、打基幢、“爭做五個表率”和“三個走出去”等要求,圍繞招商引資、項目建設等全市中心工作,在認真學習外地先進經(jīng)驗,準確掌握全市基本情況、比較優(yōu)勢、工作思路、工作動態(tài)和招商引資優(yōu)惠政策的基礎上,主動將自身融入全市發(fā)展的大格局中,從自身做起,從講誠信、搞服務、抓落實做起,在思想上緊跟發(fā)達地區(qū),在工作上緊跟領導節(jié)奏,在發(fā)展上敢于諫言獻策,爭作跨越發(fā)展的“局內(nèi)人”,不作“旁觀者” ?梢哉f,做到了這“三個結(jié)合”,也就實現(xiàn)了理論與實踐的最佳結(jié)合,達到了學以致用、學有所成的目的。
“江山待有人才出,各領風騷數(shù)百年”。新形式、新任務賦予了我們新的歷史使命,更為我們提供了展示才華、干事創(chuàng)業(yè)的平臺 。只要我們堅定發(fā)展信心,堅持學習、學習、再學習,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新,就一定能夠在海林跨越發(fā)展的偉大實踐中有所作為,實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展與自身價值的共贏.
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