今天小編就為大家分享一篇崗位學(xué)習(xí)心得體會(huì)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年秋期，我參加了瀘州市教育局組織的校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，具有活、新、實(shí)的特點(diǎn)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽正站在家門(mén)口緊張焦急地翹首張望著，我的心又猛地抽動(dòng)了一下，我頓了頓，放緩了腳步，

。通過(guò)培訓(xùn)和大家的討論交流，使我的理論水平得到提高，精神得到升華，思想得到凈化，感受很深

人的一生中有許許多多的朋友：好的，壞的，高的，矮的，胖的，瘦的，許許多多數(shù)不勝數(shù)，

。同時(shí)也深入看到目前我校管理過(guò)程中有利的方面和存在的不足。下面我就學(xué)習(xí)思考，結(jié)合我校工作實(shí)際談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、解放思想，更新理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，闖出適合學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的路子
瀘州市廣營(yíng)路小學(xué)始建于1951年，學(xué)校走過(guò)了近六十年的發(fā)展歷程，在長(zhǎng)期的教育中為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，他們已成長(zhǎng)為單位的工作骨干，學(xué)校曾被譽(yù)為世界冠軍的搖籃。在長(zhǎng)期的發(fā)展中，學(xué)校形成的一系列成熟的、科學(xué)的管理制度為學(xué)校工作的正常開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障，這是值得肯定的。但是隨著學(xué)校的發(fā)展所面臨的困難不斷增加，原有的教育教學(xué)理念和思維方式已經(jīng)影響甚至阻礙了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展

讓這纏綿的詩(shī)句，敲響幸福的鐘聲。愿你倆永浴愛(ài)河，白頭偕老！

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(一)、思維方法需要調(diào)整。對(duì)于學(xué)校發(fā)展中的新問(wèn)題，部分教工不能很快從應(yīng)試教育的思維定勢(shì)中走出，不能盡快轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
(二)、育人觀念亟待轉(zhuǎn)變。推行素質(zhì)教育，關(guān)鍵是要樹(shù)立正確的育人觀

暢想明天，暢想未來(lái)，或許人們會(huì)撕下偽裝的面具

。少數(shù)教師育人觀念落后，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，而變化教育教學(xué)方式方法，而是埋怨學(xué)校，埋怨學(xué)生。這些影響了學(xué)校的健康發(fā)展。 (三)教學(xué)觀念滯后。我校師資水平參差不齊，一部分教師還不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的客觀要求，尤其是對(duì)新教育理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平學(xué)習(xí)不深，實(shí)踐不夠，對(duì)考試信息和動(dòng)態(tài)研究掌握的不夠，教與學(xué)、講與練結(jié)合的不夠緊密，聯(lián)系的不夠恰當(dāng)。
二、細(xì)化措施，真抓實(shí)干，把解放思想轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)
(一)、科學(xué)定位，明確學(xué)校發(fā)展方向。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為必須以科學(xué)明晰的發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)廣大教工開(kāi)展工作。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，以強(qiáng)化管理為動(dòng)力，以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，把瀘州市廣營(yíng)路小學(xué)精心打造成全區(qū)一流的人文校園、綠色校園。
(二)、強(qiáng)化管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。借助江陽(yáng)區(qū)提高課堂教學(xué)效益這一東風(fēng)。學(xué)�；�本形成了在管理上全校一盤(pán)棋，同念一本經(jīng)的良好局面。在管理中，領(lǐng)導(dǎo)干部既要以身作則，率先垂范，又要做管理的實(shí)踐者，執(zhí)行者;既要帶頭進(jìn)教學(xué)班、進(jìn)教研組，了解教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，又要作管理的監(jiān)督員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理漏洞，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，調(diào)動(dòng)全體人員積極參與管理，樹(shù)立“學(xué)校是我家，管理靠大家”的主人翁意識(shí)，我們的管理才會(huì)彰顯特色，富有成效。
(三)、完善制度，徹底轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制

你的回眸一笑、豬都哭了

。加強(qiáng)教職工的考核管理，從規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，從理順工作關(guān)系和管理關(guān)系，從規(guī)范財(cái)務(wù)制度和校產(chǎn)管理制度入手，把完善教工和科室工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系建設(shè)作為重點(diǎn)，貫徹“按勞分配、效率優(yōu)先、公平公正”的分配原則，切實(shí)建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制。只有這樣，才能全面推動(dòng)學(xué)校工作，才能形成風(fēng)正、氣順、和-諧的工作局面。
三、履行職責(zé)，率先垂范，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展
校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為我們正視學(xué)�，F(xiàn)實(shí)，謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。作為學(xué)校管理者，就必須發(fā)揚(yáng)敢想、敢干、敢闖的作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)功便是過(guò)的思想，把精力凝聚到干實(shí)事上，卓有成效地履行崗位職責(zé)。同時(shí)，也要帶領(lǐng)中層干部要在其位謀其政，化解新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新矛盾，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。
(一)、要下功夫營(yíng)造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持以德育為首，注重干部、教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和表率意識(shí)，努力打造適應(yīng)現(xiàn)代教育的高素質(zhì)名師隊(duì)伍;注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重校園文化建設(shè)，強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校的整體形象。
(二)、要率先樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。如何評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量，很大程度上影響著教師對(duì)教學(xué)的理解和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式。而教學(xué)質(zhì)量觀是否科學(xué)，很大程度上決定著一個(gè)學(xué)校教學(xué)的成敗。組織開(kāi)展校內(nèi)觀摩課、交流課、實(shí)驗(yàn)課、匯報(bào)課、示范課、推門(mén)課、藝體輔導(dǎo)課等教學(xué)活動(dòng)作為重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌安排。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部要按照上級(jí)要求完成聽(tīng)課任務(wù)和評(píng)課任務(wù)。在工作中要率先樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀，在評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)中努力把過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合，使綜合性評(píng)價(jià)成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
(三)、要率先探索學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)。學(xué)校的發(fā)展是不斷追求卓越與不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。 要不斷根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，在國(guó)家、社會(huì)和家長(zhǎng)的共同需要中尋找平衡點(diǎn)。揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能辦出特色，走出新路。學(xué)校要有特色，一定要在分析研究的基礎(chǔ)上，思考學(xué)校在人文內(nèi)涵上有多少積淀、在環(huán)境客觀上有何特點(diǎn)、在師資配備上有何優(yōu)勢(shì)、在課程 開(kāi)發(fā)上有何便利、在學(xué)生群體上有何特征等等。在探索中發(fā)現(xiàn)，在思考中創(chuàng)新，在實(shí)踐中總結(jié)，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色

我漫無(wú)目的地走在林間的小路上，心中的一陣惱火——為什么媽媽就不懂我呢？

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總而言之，通過(guò)這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。一個(gè)好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵

美麗的你，好嗎？在世界的一方我為你祝福愿你擁有一個(gè)甜蜜的情人

。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛，解放思想、銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取是新形式下對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新要求。我在今后的工作實(shí)踐中更應(yīng)加倍努力，辛勤工作，努力營(yíng)造和-諧、進(jìn)取的校園氛圍，力爭(zhēng)使瀘州市廣營(yíng)路小學(xué)各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。