今天小編就為大家分享一篇化學(xué)高效課堂心得體會，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
教學(xué)高效的含義：從成本觀念上看，真正的高效率的教學(xué)就是師生用最短的時間獲得最大的效率。從全面發(fā)展的觀念上看，其高效性就是教學(xué)三維目標(biāo)落到實處，教學(xué)過程民-主，科學(xué)，互動，教學(xué)主題知識和能力得到全面提高。
作為化學(xué)老師，我們時常在想為什么教師教得很辛苦，學(xué)生也學(xué)得很辛苦，很多的知識講了一遍又一遍，但是實際效果并不理想，很多學(xué)生對化學(xué)知識的掌握和運(yùn)用十分有限

群芳斗艷，百業(yè)爭榮

。從中得出，我們在課堂教學(xué)中很多是無效的或低效的教學(xué)行為。學(xué)生沒有聽更沒有感觸，課堂效果當(dāng)然不好

伸出愛的手，接往盈盈的祝福，讓幸福綻放燦爛的花朵，迎向你們未來的日子...祝新婚愉快。

。為此，我們開始有意識的注意自己的教學(xué)行為，試著去實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)效果。下面是我們高二老師高效課堂的幾點看法和做法。
鄧潤生：教師備課要高效，堂上授課要高效，學(xué)生得到的也必須高效

我發(fā)誓，那一段時光是我最幸福快樂的時光，我們倆的感情與日俱增，她有了好玩的笑話總是第一個講給我，

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林佩珍：精心備課是實施高效課堂的前提條件

小朋友天天快樂�。。�

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李恪國：課前：精心布置預(yù)習(xí)，任務(wù)要少而精
課堂：師生積極互動，合理安排講練時間
課后：練習(xí)有針對性，做好教學(xué)反思、反饋，加強(qiáng)輔導(dǎo)
李 波：因地制宜，采取各種方法，使學(xué)生多聽、多記、多思、多練
梁惠萍：我的想法：一切從學(xué)生出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的需要，學(xué)生愿意聽我的化學(xué)，做我的化學(xué)，我就成功。我的做法：備課充分，課堂互動，練習(xí)有效。
總之，高效課堂作為一種理念，更是一種價值追求，一種教學(xué)實踐模式。在今后的課堂教學(xué)中，將會引起我們更多的思考、更多的關(guān)注，我們要踏踏實實地研究“高效課堂教學(xué)”，從學(xué)生實際出發(fā)，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，合理運(yùn)用控制論的原理，使我們的課堂教學(xué)建立在更加有效的基礎(chǔ)上。
開平一中高三化學(xué)備課組高效課堂心得
化學(xué)是自然學(xué)科，是一門兼有文科特點的理科，所以它的學(xué)習(xí)方法教學(xué)特點都與物理數(shù)學(xué)不同。它的知識點又散有多，它的理論又深又廣，所以在老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)中都有自己的特色

我不禁為它們惋惜，葉裝點了大樹的一生，最后卻無奈褪去一身的綠衣，伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。

。我們高三的老師依據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗提出了自己在高效課堂上的思路和想法

我的朋友，在這美好的日子里，愿世界上所有的快樂，都集中在你這里

。先整理如下：
趙秀紅：圍繞考綱，精講精練。
賀春芳：落實考點，由淺入深，深度拓展，追求實效

過去一切時代的精華盡在書中。——卡萊爾

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金龍光：抓準(zhǔn)問題，針對學(xué)生，有利于少走彎路，提高復(fù)習(xí)效率。
胡光輝：不要停留口頭上，要踏踏實實做事。
曾秋連：講解透徹，拓展思路，提升能力。
牟立強(qiáng)：注重能力 重視思維 強(qiáng)調(diào)探究
張雨：常回頭：化學(xué)有很多要記的東西，�；仡�，反復(fù)記憶才能掌握好。勤總結(jié)：化學(xué)的知識點多，經(jīng)常做好總結(jié)才能掌握全會聽課：課堂很重要，要學(xué)會有選擇的聽課，自己不懂的才是最重要的

感激每一個新的挑戰(zhàn)，因為它會鍛造你的意志和品格�！�—佚名

。善思考：作為理科，學(xué)會思考，將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西才能真懂了