創(chuàng)先爭優(yōu)活動中黨員自我剖析材料
創(chuàng)先爭優(yōu)活動中黨員自我剖析材料 黨的十七大作出一個重大戰(zhàn)略部署,就是要在黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,創(chuàng)先爭優(yōu)就是創(chuàng)建先進基層黨組織,每個黨員要爭當優(yōu)秀***員。通過學校組織的歷次學習,對我的觸動很大 。下面談談通過前段時間的集中學習和自主學習的一些感悟和體會,并對照活動要求結(jié)合自身情況進行自我剖析 。
創(chuàng)先爭優(yōu)“創(chuàng)”字當先,是前提條件,把“創(chuàng)”字放前,體現(xiàn)了黨的生命力在于創(chuàng)造性,體現(xiàn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動必須在創(chuàng)建起來的基礎上展開。要創(chuàng)新,就要有新的觀念,觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前 。面對新形勢、新任務,我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想,實事求是,與時俱進,把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來,堅持用發(fā)展的要求審視自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強烈的進取心,始終走在時代的前列 !皠(chuàng)”字作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的前提條件,必須注重創(chuàng)造性,把活動創(chuàng)建起來。
創(chuàng)先爭優(yōu)“先”字隨后,“先”就是先進性,黨的先進性是我們黨賴以發(fā)展的根本,失去了先進性,就失去了人民群眾的信賴,也就會失去執(zhí)政的地位。***員的先進性,是***員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持***員的先進性就是要堅持理想信念,堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習,扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中,就是要增強改革創(chuàng)新意識,把發(fā)展作為第一要務,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到我們每個黨員身上,就是要堅持埋頭苦干,不事張揚,形成重實際,說實話,干實事,求實效的良好風氣,每項任務都不說則已、說了就干,不干則已、干就干好,以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持***員的先進性。因此,創(chuàng)先爭優(yōu)活動,“先”字既要求我們在整個創(chuàng)先爭優(yōu)活動中時時體現(xiàn)先進性,又要求我們必須把先進性作為活動的基本定位和標準。
創(chuàng)先爭優(yōu) “爭”字貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程,它既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方法和手段,又是其自身活動的力量之源,只有切實形成你追我趕爭上游的良好氛圍,才能全面推動活動的不斷深入、提高質(zhì)量,達到組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠的目的。要“比”出差距、“學”出真諦、“趕”出活力、“超”出標準。作為一名黨員要激勵自己不滿足現(xiàn)狀,更上層樓,做一流的工作,始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識,有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
創(chuàng)先爭優(yōu)“優(yōu)”字緊跟,“優(yōu)”是服務優(yōu)質(zhì),在服務上下功夫,明確目標要求,把要求落在滿意上,做到服務群眾,凝聚人心、促進***。
作為一名黨員教師,要在實際工作中實踐創(chuàng)先爭優(yōu),就要做到:
一、在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。
我在學校的組織下,先后學習了教育部制訂的《關于中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件,還學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保***》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),增強自我的法律意識,做到依法執(zhí)教 。愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學生,面對學生,能保證一顆平常心和賞識的心。作為教師能保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策,在工作中爭創(chuàng)“三個一流”。但在熱愛學生方面做的還很不夠,特別對后進生的教育、教學抓的很不到位,另外工作中還缺乏強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識,這些是我在今后工作中需要加強的。
二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。
教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題,往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到重要的決定作用。教師要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質(zhì),樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心,以發(fā)展能力為主要目標,要鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性,激發(fā)學生的參與意識,重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究,敢于研究,爭取出研究成果 。在這些方面,我能夠積極參加學校的各項教研教改活動,但以后要注意加強主動性。
三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。
在當今知識更新日新月異的時代背景下,教師必須具有終身學習的意識,培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實自己的知識儲備,從而能更有效地為引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代,保持與時俱進的精神狀態(tài)。在這方面我做的也遠遠不夠,今后我要加強學習,學會學習,不斷以新的知識充實自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應創(chuàng)新教育的需要。
四、在教學藝術方面爭先創(chuàng)優(yōu)。
在教學中,必須根據(jù)學生的實際靈活調(diào)整教學內(nèi)容,創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境,鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,允許學生敢于提出自己的不同意見,***公平地對待每一個學生,創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系,注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。我要注意提高自己的教學技能,不僅要通過自己的教學活動使學生獲得知識,更要提高能力,而且能夠樂于學習。
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推動科學發(fā)展,促進社會***,樹立黨組織的威信的一個重要活動。作為基層黨員教師,我不僅要加深認識和理解創(chuàng)先爭優(yōu)的豐富內(nèi)涵,更要落實到實際工作中?傊,我要借助這次活動,提高為黨工作、為人民服務的能力和水平,而最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課。
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