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期末工作會議主持稿

今天小編就為大家分享一篇期末工作會議主持稿,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
各位家長:
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié):首先由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh,然后,談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方,最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點。學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh:
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:
我們班共有學(xué)生65人,其中女生43人,男生 22人。從各方面情況來看,總體還是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,集體榮譽感較強

在思念之中,我想起了你的生日。我謹(jǐn)用只字片語,表達對你的情懷。祝你擁有一個快樂的生日

。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,5年來,每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學(xué)校和老師工作的支持,在此,表示非常感謝。
在取得成績的同時也存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學(xué)生少了,但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如()如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時完成作業(yè),成績一定會有提高。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的很好,另外一科就考砸了如()。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,還有個別學(xué)生有“破罐子破摔”的心理,現(xiàn)在小學(xué)課程不多負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了,試想,他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時光?誰來把這些孩子扶起來,靠老師的引導(dǎo),家長的鼓勵。在這最后一個學(xué)年里,需要家長花更多時間監(jiān)管:如()。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。在與他人相處方面,班里一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問題,影響了學(xué)習(xí),這些都要引起我們的重視,還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也希望家長給予積極的配合。還有個別學(xué)習(xí)好的學(xué)生,把全部精力都放在學(xué)習(xí)上,對學(xué)校的一些活動和比賽非常冷漠

正好當(dāng)時我們在一個組里,我有時也會叫她“小瘋狗”,于是,我們便這樣認(rèn)識了。

。本來能從中實現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收,卻出現(xiàn)不想承擔(dān)和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例,更有甚者自己不參加還蠱惑煽動,在班里造成很壞的影響,這樣的孩子如果不加以教育,日后進入中學(xué),他的心里是不健康的,會讓人很反感,對其健康成長非常不利。讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍,沒受到任何方面的影響,在班中無人報名的情況下主動擔(dān)當(dāng),堅持完成了任務(wù)。我想,在他們的小學(xué)生涯里,這次的歷練一定會讓其刻骨銘心,不僅磨煉了意志,更學(xué)會努力去戰(zhàn)勝自己

共賞圓月一輪,喜迎中秋良宵。

。這個經(jīng)歷他們會受用終生。雖然比賽成績平平,但他們這種集體榮譽感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動。這樣的孩子走進中學(xué)走入社會會受到歡迎,也是老師同學(xué)信賴的,能夠委以重任的人。
孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀人的想法:
我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。
作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是:為孩子進入中學(xué)奠定基矗
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和-諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基矗
這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
1、多關(guān)心,少溺愛
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,發(fā)現(xiàn)不良心理及時疏導(dǎo);對于學(xué)習(xí)能力弱,基礎(chǔ)差的學(xué)生家長,我建議不能完全放手,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了;還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防止學(xué)生上課分心,所以我希望家長們在孩子上學(xué)期間不要給孩子零花錢,節(jié)假日給孩子零花錢時也要嚴(yán)格控制。
2、加強對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同

我背著書包,走進美麗而又充滿活力的校園。

。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平

我把最后一種愛給你,仿佛一朵花開在夏日的河堤、飽潤著溫暖的水流

。比如說,早上到校時間不早于7點30,中午到校時間不早于2點,放學(xué)不遲于5點20出校門,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,現(xiàn)在社會治安不同往日,不法分子手段極其高明,我們學(xué)校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話

決定一個人的一生,以及整個命運的,只是一瞬之間。——歌德

。稍有不慎就會上當(dāng)受騙。所以我還是要求上下學(xué)家長接送,切不可掉以輕心。孩子安全了,我們就放心了。
4、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進入青春期的第一階段,有些變得更內(nèi)向了,有的情緒不穩(wěn)定,出言不遜,說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架,遇事不冷靜,不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)現(xiàn),早日進行心理疏通,讓孩子平穩(wěn)過渡,否則,孩子沒有清醒的認(rèn)識,將來會有大的隱患。到時候,孩子埋怨的最多的是家長。對于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不認(rèn)真和浮躁,我們家長針對這種情況在家要及時進行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法

把無數(shù)的思念化做心中無限的祝福,默默的為你祈禱,祝你健康快樂

。
5、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作;如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

春去夏又來,朋友喜事一摞摞。喬遷新居笑聲響,煩惱憂愁全扔掉。房間處處溫馨多,家和興旺喜洋洋。

。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才

大石河的夏天是墨綠色的。夏姐姐跳著激烈的舞蹈來到了人間。一時間,漫山遍野都是綠油油的,

。
然后,談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。
出現(xiàn)的問題:
1.基礎(chǔ)知識不扎實。字詞不能夠靈活運用,課后生字組成文中的詞會寫,給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。(字義不明確)很多錯字都是由這個原因造成的。
為此預(yù)習(xí)組三詞可讓孩子初步理解字義,還有多查字典多讀課外書,都可幫更好的明字義。
課文的作者、中心
思想、要求背誦的課文掌握的不精確,多字少字,順序顛倒,作者的名字不會寫。每空有一點錯,整個這個空得分就都扣了。(馬虎、浮躁)
2.閱讀問題大。(讀不懂題,無法下手;考慮問題欠周密,回答不完全,寫不具體;沒耐心讀文,還沒讀懂就著急做題,造成嚴(yán)重錯誤;課上講的閱讀方法不按要求做,遇到實際問題走捷徑。)
3.習(xí)作。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆,造成文章內(nèi)容缺失扣分,太不應(yīng)該了;不會選材,不典型,與文章中心聯(lián)系不大,不能很好的突出中心;寫不具體,為了篇幅而文章堆砌,缺乏真情實感,有編造嫌疑,虛情假意。)
家長配合的地方:
1.預(yù)習(xí)是上好課的關(guān)鍵(預(yù)習(xí)“五讀”)家長嚴(yán)要求,每次簽字,
2.生字掌握差的,記憶力不好的,家長堅持每天聽寫兩課的生字,聽寫哪課,就看課后要求,該背的段落該讀好的課文,嚴(yán)格讓孩子過一次,做到精確天天堅持。
3.家長天天關(guān)注孩子的家庭作業(yè),起到督促和檢查的作用。
4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯較多,及時與該科老師聯(lián)系。。
5.每周一升旗穿校服戴紅領(lǐng)巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。
6.再接送點放下孩子。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!請大家留下寶貴意見。。

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