今天小編就為大家分享一篇風(fēng)采展示的主持詞，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
“學(xué)生最喜愛的教師”頒獎暨風(fēng)采展示大會主持詞
序曲
背景音樂
女生朗誦：《我的夢》(單束光照在小女孩身上)
媽媽，我做了一個夢，夢見我上學(xué)了：
我穿著漂亮的校服，背著你給我買的新書包，里面裝著好多好多我喜歡的書和彩色的畫筆。
你拉著我的小手，我們一起去的學(xué)校，學(xué)校可真大啊!
亮堂堂的教室，滑溜溜的桌椅，墻上還有好多好看的圖畫呢!
你說：“在學(xué)校，老師就像媽媽一樣。”
我猜，老師一定和您一樣漂亮，和您一樣有大大的眼睛。
我想，老師會帶著甜甜的笑容，會知道許許多多的道理，會和我一起做游戲……
可是，老師您在哪里呢?
幕拉開，直接進(jìn)入教師大合唱《老師，您好!》(東勝小學(xué))音樂
一、 開幕
男：感謝東勝小學(xué)師生給我們帶來的大合唱。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好。
男：為了使廣大教師真正成為學(xué)生最知心、最可親的精神關(guān)懷者，為了營造本溪教育更加溫暖、更加和-諧的發(fā)展環(huán)境。
女：本溪市教育局、本溪市教師進(jìn)修學(xué)院德育部于20xx年10月開始，舉辦了本溪市中小學(xué)“學(xué)生最喜愛的教師”系列評選活動。
男：歷時(shí)一年多的層層推薦與選拔，涉及全市上千位教師的申報(bào)和競賽，最終由100名學(xué)生評委現(xiàn)場評選出了十位特色鮮明、深受學(xué)生喜愛的教師。
女：今天我們在此隆重舉行“本溪市中小學(xué)首屆“學(xué)生最喜愛的教師”頒獎暨風(fēng)采展示大會”
男：下面，有請 同志為我們本次頒獎活動致辭：
二、嘉賓致辭
男：感謝 同志的精彩致辭。
女：可以說這十位教師是參賽教師的代表。每位教師的身后都有成百上千同行們的支持

像翡翠?不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明。

。
男：他們的身后更有成千上萬的學(xué)生們的擁護(hù)。
女：他們或知識淵博，或和藹可親

猶記得，6歲快樂的我考試取得了優(yōu)異的成績，歡天喜地地把成績單帶回去給媽媽看，媽媽臉上綻放出欣喜的笑容；

。
男： 或青春激昂，或機(jī)敏睿智。
三、精彩瞬間回放
女：下面就讓我們再次重溫一下決賽當(dāng)天的精彩瞬間吧!(視頻)
四、頒獎及風(fēng)采展示
第一章 永恒的先行者
男：(大屏幕上打出“第一章 永恒的先行者”)歷史上，凡是桃李滿天下的師者，也必定是具有大智慧、大德行終生致力于探索的圣賢。他們傳承文明，啟迪心智，成為了學(xué)生人生之路上永恒的先行者。
女：下面，我們就來認(rèn)識一下被學(xué)生稱為“最儒雅的教師”——本溪市39中學(xué)的楊元臣。(大屏幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊元臣老師上常音樂
女：楊老師，這里有一份同學(xué)們對你的評價(jià)。他們說：你的朗讀充滿了激-情，讓人陶醉。你教過的學(xué)生一定受益匪淺吧!
楊：是啊!朗讀是化無聲為有聲，出色的朗讀能引導(dǎo)學(xué)生透過文字感受文章的靈魂，我們教師在課堂上用情的朗讀，生動的表演，規(guī)范的書寫都會使學(xué)生對知識的感知更加鮮明，教師的一舉一動，一言一行，對學(xué)生潛移默化的影響是無形且深遠(yuǎn)的。
女：對呀，師者，人之范也!請看大會給與楊老師的頒獎詞是：儒雅教師，建典雅班級，育文雅學(xué)生，成就完美人生。
女：有請 (領(lǐng)導(dǎo))為“最儒雅的老師”楊元臣老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎?wù)吲c領(lǐng)導(dǎo)一同下臺)
男：讓我們認(rèn)識一位特殊的老師。(視頻演講)
男：太感動了，這就是我們“最具愛心的教師”——來至于本溪市育智學(xué)校的江雪。讓我們再一次吧熱烈的掌聲送給她。下面我們一起來看看大會給予的頒獎詞。(一位普通的女教師堅(jiān)守著一份不平凡的事業(yè)。她用最特殊的愛，溫暖著不幸學(xué)生的心靈。她用最博大的愛，改變著殘障孩子的人生。)
男：特別的愛給特別的你。下面有請 (領(lǐng)導(dǎo))為“最具愛心的老師”江雪老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎?wù)吲c領(lǐng)導(dǎo)一同下臺)
女：如果說江雪老師對學(xué)生的愛是博大深沉的，那么我們下面將要認(rèn)識的這位老師則在她的教育教學(xué)工作中多了許多的靈動。她總有很多辦法讓課堂變得生動;她總會給孩子們帶來意外的驚喜;她總是讓平淡的生活充滿新意。
女：下面，就讓我們一同走進(jìn)本溪市第二十五中學(xué)馬鳳巖老師的創(chuàng)意生活。(大屏幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎被學(xué)生稱為“最有創(chuàng)意的教師”----馬鳳巖。聽說你已經(jīng)當(dāng)了十幾年的班主任，這么長的時(shí)間你有沒有職業(yè)倦怠感?
馬：沒有，因?yàn)槲颐恳惶斓墓ぷ鞫荚诓粩嗟膭?chuàng)新著、變化著。
女：那這種創(chuàng)新和變化給你和學(xué)生帶來了什么?
馬：使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了不竭的動力，使我的生活每天都有新的色彩。
女：請看大會給與馬老師的頒獎詞：(她有一只馬良的神筆，在學(xué)生們的心靈上描繪出了知識的甘霖、理想的花朵、奮斗的足跡，她讓教育變得神奇!)
女：下面，有請 (領(lǐng)導(dǎo))為“最有創(chuàng)意的老師”馬鳳巖老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎?wù)吲c領(lǐng)導(dǎo)一同下臺)
男：古老的文明如恒久的火種在教師的手中穿行;
女：千年的文化如珍貴的煤層在校園的凈土里積淀。
男：筆墨紙硯道不盡老師的淡定;
女：琴棋書畫說不完老師的才情。
男：下面，請欣賞由三位獲獎教師帶給大家的詩歌朗誦及書畫展示

愿你們的家園如同伊甸園般地美好和諧，在地如同在天！

。(楊元臣的朗誦、江雪的書法、馬鳳巖的國畫)音樂
第二章 永遠(yuǎn)的相伴者
女：(大屏幕上打出“第二章 永遠(yuǎn)的相伴者”)揮揮手你作別心愛的校園，你興奮欣喜撲向讓你新奇的社會，甚至忘了回頭看見老師眼中的期盼。你以為從此后你和你的老師已漸行漸遠(yuǎn)。直到有一天，你在工作中成功的處理一件棘手的難題，你在生活中順利的解決了人際糾紛，你的心忽然如深夜輕輕扣打的門，倏地一顫，原來老師您從沒走遠(yuǎn)，你與我一直相伴!
男：下面，我要向大家介紹三位普通而又特別的老師。第一位，“最博學(xué)的老師”——來至于本溪市高中的王清華。(大屏幕播放視頻)
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王清華老師上常
男：王老師視頻里學(xué)生真誠的以你為榮，很打動人的，你覺得自己征服學(xué)生最重要的是哪條?
王清華：是課。教師教師，教學(xué)，應(yīng)該是為師者最基本也是最必須的本事

愿我們之間友誼長存，祝你在未來的日子里夢想和生活同行

。
主持人：那怎樣才能講好課，通過課吸引學(xué)生呢?
王清華：這個問題太大，恐怕我說上一天也說不完也說不透。就把我內(nèi)心的感受跟大家分享一下吧：認(rèn)真做事只能把事情做對，不會把事情做好。要想把事情做好，必須用心。心在哪里，成功就在哪里，無論是講課還是比賽。
男：那么就讓我們看一下大會給與王老師的頒獎詞是：(“苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫” 無限追求卓越的她摘取了省級、國家級比賽金獎，帶領(lǐng)她的高中學(xué)子一路前行.....)主持與王一同到左側(cè)臺。
女：花的魅力在于香而不膩，水的魅力在于靜而不止，教師的魅力在于外秀中慧，下面，就讓我們來認(rèn)識一下這位被學(xué)生稱為“最有魅力的教師——來至于東勝小學(xué)的孫云”。(大屏幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫云老師上常
女：孩子們給你的評價(jià)是最多最豐富的，好多孩子都認(rèn)為你氣質(zhì)優(yōu)雅，這應(yīng)該就是孫老師的魅力所在吧?
孫：我想，外在的氣質(zhì)只是教師的魅力之一，因?yàn)樽钪苯游�引學(xué)生的就是我們得體的打扮，端莊的儀態(tài)，優(yōu)雅的氣質(zhì)。但是僅有亮麗的外表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師的魅力更應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)識魅力和人格魅力上。
女：在你身邊我已感受到你的魅力了，下面請看大會給與孫老師的頒獎詞：(她在教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。她在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的幸福!孩子們因她而快樂，她因教育而美麗。)主持與孫一同到左側(cè)臺
女：男：她如一道閃電，一瞬間點(diǎn)亮你的心靈;她如一團(tuán)火焰，霎時(shí)間燃起你的激-情。她能在課堂上聲情并茂的講課，也能在操場上與學(xué)生們?nèi)跒橐惑w，她是被學(xué)生們評為“最具激-情的老師——來自于原19中學(xué)現(xiàn)苗可秀學(xué)校的馬義”。請看大屏幕。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎馬義老師上常
男：馬老師，你那么文靜，怎么會被評為最富有激-情的教師呢?
馬：因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖巧�命力最旺盛的孩子，所以要燃燒我們的�?情，點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲。我個人理解，激-情不是給別人看的，它應(yīng)該是一種很高昂的生命狀態(tài)。
男：站在馬老師的身邊，我感受到了激-情與活力�？磥恚�孩子們喜歡你是有道理的。下面我們就一同觀看學(xué)生們給與你的頒獎詞：(你是電你是光你是唯一的神話我只愛你You are my super star)
男：有請 三位(領(lǐng)導(dǎo))為以上三位老師頒獎。(背景音樂super star高-潮部分、獲獎?wù)吲c領(lǐng)導(dǎo)一同下臺)
女：小時(shí)候，我一直認(rèn)為你很神奇，
男：長大后，我也一直崇拜著你。
女：你教給我知識，你教給我道理，
男：現(xiàn)在我終于變成了你。
女：請聽歌曲《長大后我就成了你》，演唱者王清華，伴舞江雪及延風(fēng)小學(xué)學(xué)生。
男：一支動聽的歌曲，一段深情的舞蹈，共同奏出了師生和-諧的旋律。下面，請欣賞由孫云老師及東勝小學(xué)的學(xué)生為大家?guī)�來的樂器�?lián)奏《金蛇狂舞》。
孫云對話學(xué)生：
演奏后訪談學(xué)生兩個，教師兩個。
男：