今天小編就為大家分享一篇家長對老師說的話，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
我的孩子是2014級普通班的學生。大家都知道，興趣是最好的老師。老師對學生說的話，學生會記憶深刻，也許您的一句話會影響到他的一生。
我的孩子剛進學校的時候，討厭上數(shù)學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都給予適當?shù)墓膭睿�讓孩子對�?shù)學產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在成績比以前好多了。但是開了物理課后，他學不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有50%成功的機會，不努力就會是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。
開學后，有一天他高興的回來說他的物理考了70分，我對他說：“不錯，不錯”，他說：“好郁悶，老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的

平安夜及圣誕節(jié)開心快樂！

。不久，又考物理了，他回來說考了80，他叫我猜老師怎么說的，我說：老師說你有進步，繼續(xù)努力哈。他說，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說：成績有假，我們班不可能考到的，還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復習物理。
又過了幾天，他回來說：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師說：你可能就是40多，50多哈。我說昨天留的同學中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉(zhuǎn)身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒有人會相信我。
孩子的話，讓我茫然

有了理解，友誼才能長駐；有了友誼，生命才有價值。讓我們發(fā)出理解之光

。我想問老師，你真的看他的成績了嗎?為什么對學生的一個鼓勵你都那么吝惜啊!為什么總是打擊他的積極性呢?也許他真的沒有您想的那么差啊!對您來說，他也就是您眾多學生中很普通的一個。對我來說，他是我今生唯一的一個

安慰好哭泣的情敵，告別了單身的兄弟，毅然走進圍城里的平米。

。別吝惜您的鼓勵，別吝惜您的表揚，好嗎?
篇二
我是一名學生的家長，在這學菀里，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。作為家長都希望遇到好的老師，但是有的老師確實令人失望，比如有的老師是這樣的(請不要對號入座，我只是談的個別，只是希望不是一些)：
一是老師和家長溝通的少。
教育好孩子，很大一部分應得力于家長的大力支持，家庭和學校之間互通非常重要。請有的老師應該不定期做一些家訪，及時把孩子在學校的一些情況反映給家長，讓家長清楚孩子在學校的表現(xiàn)，做到家校互通。
二是老師對學生缺乏熱情和耐心

競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失�。辉撔枰�毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

。
大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和責任心) ，現(xiàn)在教師只有基本工資，沒有其它的補助，有的教師下課后就走人了，已經(jīng)沒有以前的耐心了，還有特別是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導，認真的講解和和顏悅色。
三是作業(yè)布置不夠科學，批改不夠及時。
家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當天所學的知識，如果一味的讓學生去機械的寫字和記憶，這樣學生既不愿意做，也達不到作業(yè)的目的

喬宅喜，天地人共喜;新居榮，福祿壽全榮。

。這樣往往會造成個別學生厭倦寫作業(yè)，長期以往就會不完成作業(yè)

生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭�！�—左拉

。所以請老師布置作業(yè)應有一定的趣味性，讓學生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事

為中華之崛起而讀書�！�—周恩來

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四是有的老師業(yè)務水平較低。