想對老師說的話
您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。 因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳 。 忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您! 真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師! 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在! 園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方! 陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。 您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀! “桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆! 我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您 。 敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心 。我虔誠地祝福您:康樂、如意! 我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青 。 您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
篇二
老師我在小學讀了六年,您是四年級才教我的,在您的身邊我學習到很多人生道理和掌握了各門知識,在您的照料下,三年過去了。我馬上就要離開小學了,馬上就要跨進初中的大門了,我心里是多么舍不得您,多么舍不得學校;多么舍不得和我一起在學校生活的同學。俗話說“天下無不散之宴席”,老師在臨別之際我有很多心里話對您說,那些話我一直埋藏在心底,直到我們即將離開母校我才鼓起勇氣對說 。
您還記得嗎?四年級和五年級時,我這個小女孩總是跟您頂嘴,有一次,我當全班面和您頂嘴,您氣得火冒三丈,您當著全班同學的面前說如果我不當全班同學面,向您道歉您以后就不再管我,可我還是放不下面子,只是寫張字條道歉,您接受了。其實那次和您頂嘴只是我意氣用事而已,當時我寫信的時候,心里心急如焚,簡直比兵荒馬亂的戰(zhàn)爭時期還要亂 。我寫了好幾張還是寫不好心里好擔心,眼淚又不爭氣嘩啦啦的流下來,落在紙上想一滴滴雨滴一樣。但我用堅定的信念對自已說“做錯事要承擔責任,這是你自已一時沖動造成的,你必須去承擔這個責任”。我然后將自已相對老師說的話,寫上去了,那張紙上滿載著我想對老師說的話,第二天,我懷著惴惴不安的心情坐在教室里,手里緊緊地拿著子張,可是我卻沒有勇氣將字條親自給老師,以示誠意,而我只是找了我的姐姐讓她代勞了 。頓時,整個人放松了很多,沒有再那么緊張了,我又大搖大擺的坐在位子上。下午,我正坐在教室里津津有味的看起作文書來,這時,只聽見有一個同學高聲疾呼道“黃苑琳,班主任叫你到他辦公室一趟”。我心里忐忑不安,我一步一步逼近辦公室,心臟就像被石頭一次又一次的撞擊著,我不知道我為什么會這樣?平常我走進辦公室總是昂首挺胸,而這次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我終于走進辦公室了,您語重心長的說"孩子,你雖然并不是我的親生孩子,但老師把你看成侄女了,看見你有一個好成績好紀律的好孩子,變成一個公然頂撞老師的學生,你的道歉信老師收到了,我知道你會改的老師相信你,先回去上課吧”。
老師您的一字一句學生緊記在腦海里,老師您的付出,一定不會白費的,我已竭盡所能,全力以赴,考出好成績來回報父母,回報老師,回報政府,回報祖國的,老師您的話學生會銘記于心的,我一定不會辜負眾望的。還有老師我想真心誠意向您道歉“老師對不起” 。
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