今天小編就為大家分享一篇小學(xué)六年級差生評語，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
29、這學(xué)期，你在語文這門功課上做得不錯(cuò)，那么多那么長的文言文你都背下來，看來，只要功夫深，沒有什么做不成的，你說呢?
30、雖然你的基礎(chǔ)并不扎實(shí)，但我想，只要認(rèn)真努力，總會在自己原有的基礎(chǔ)上有所提升的，你說呢?只怕你不付出。
31、學(xué)習(xí)還要注意方法，你每天獨(dú)立思考了嗎?你每天有不懂的都問了嗎?答案是沒有，是吧，初三了，時(shí)間不等人，努力吧!
32、心想不一定事成，特別是不付諸行動的人!你有學(xué)習(xí)的能力，但缺少學(xué)習(xí)的耐力，鼓勵(lì)的話說過很多次了，就看你的行動了!“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
33、很多老師都跟我說：“鄭**這學(xué)期進(jìn)步多了!”我聽了由衷地為你高興!是啊，你樂于幫助人，樂意為班級做事，多好!學(xué)習(xí)上還需努力哦!
34、學(xué)習(xí)上幾乎完全放棄了，我希望，你要管好自己的作息時(shí)間，要積極健康地成長，不要過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)哦!
35、兩年來，風(fēng)風(fēng)雨雨你都經(jīng)歷過，這學(xué)期，好像沒看到特別出色的表現(xiàn)，我覺得，你流連于乒兵桌前的時(shí)間太多了，這樣一定會影響到學(xué)習(xí)的，初三了，更要好好調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)了!
36、你與同學(xué)相處得挺好，有義氣!可是，在學(xué)習(xí)上，不是講義氣就行了，還要自己獨(dú)立思考，認(rèn)真努力的哦，OK?
37、你看上去是一個(gè)很講義氣的磊落的男子漢，心胸也很坦蕩，可惜你對學(xué)習(xí)缺少足夠的耐心與認(rèn)真，只有一年了，盡可能地努力爭取進(jìn)步吧!
你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點(diǎn)書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進(jìn)步!
你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步

熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠(yuǎn)，看完這條消息，許個(gè)心愿，讓滿天的星都為你祝福！

。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
愛笑，是你最大的特點(diǎn)。和同學(xué)一起玩時(shí)，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂�？墒窃谏险n的時(shí)候，你還在和同學(xué)一起說說笑笑，或者自己一個(gè)人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí)，使你的成績一直好不起來。學(xué)習(xí)，需要專心致志，不容的思想開小差

今年北京某中學(xué)抽樣調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道父母的生日，更談不上對父母生日祝福。在我們同學(xué)中，

。希望你能改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
你學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績卻不見長，那是因?yàn)槟阌行┲�識不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：聰明機(jī)靈，當(dāng)你認(rèn)真聽講時(shí)，你總能有自己獨(dú)特的見解

“叮、叮”風(fēng)鈴響了，如同小女銀鈴似的微笑。我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，那風(fēng)鈴的響聲似乎給了我繼續(xù)遠(yuǎn)行的勇氣。是誰在遠(yuǎn)處夕暮的沉思中搖響了風(fēng)鈴？

。好孩子，老師在新年里期待著你的進(jìn)步哦。
你是個(gè)乖巧懂事的孩子，無論是學(xué)習(xí)，還是勞動，你都能做到自覺、積極�？赡隳愠Ｕf自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲�笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進(jìn)步。
老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢

增強(qiáng)大局觀念，努力克服消極情緒，提高工作質(zhì)量和工作效率，積極配合公司領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做的更好。

。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑

漢語不能使GDP增高，但可以促進(jìn)文化交流；漢語不能增強(qiáng)綜合國力，但可以代表一個(gè)國家、一個(gè)民族；漢語不能改變歷史，但可以訴說史事。

。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)人歡迎的好學(xué)生

潺潺流水式這類演講似潺潺的小河流水，慢慢地流進(jìn)人們的心田，有著“潤物細(xì)無聲”的功效，

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你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨(dú)到的見解令人欽佩

本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)生愛動、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)積極性不高，有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)。

。做作業(yè)時(shí)，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!